小學班級讀書活動方案
更新時間:2022-11-07 14:32:09 活動方案 我要投稿
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小學班級讀書活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的小學班級讀書活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學班級讀書活動方案1
一.指導(dǎo)思想:
"讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)",這是我們一年級孩子的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達到成功的彼岸!
二.活動目的:
1、通過活動,建立起以小組、個人為主的.班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
3.通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生全面素質(zhì)。
4.積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動對象:
全體學生
四.活動口號:
——快樂讀書,幸福生活——
活動時間:4月1日~4月30日
五、活動安排:
(一).建立讀書活動管理小組
組長:高子涵
副組長:張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、
朱若瑤、張家寧
(二).建立班級圖書角和個人小書庫
(1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學生建立起個人小書庫。
(三).讀書活動中,積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(四)、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿
(1)每個學生結(jié)合個人實際,準備一本讀書登記簿。
(2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。
(3)班級將組織一次"讀書交流會"展示同學們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。
2、舉辦讀書展覽:
班級定期舉辦"讀書博覽會",以"名人名言"、格言、諺語、經(jīng)典名句、"書海拾貝"、"我最喜歡的"、"好書推薦"等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
(五)、作品交流展示,享受成功喜悅
1、建立讀書成長冊:
(1)每個學生都要建立一本"讀書成長冊",將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。
(2)班級定期組織學生參觀、評比"讀書成長冊"。
2、"小書童、小學士、小碩士、小博士"評比
每學期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學生,在班級讀書活動管理小組考核中評定為"讀書小學士",若達八本的,想教導(dǎo)處評為"讀書小碩士"。
3.頒發(fā)獎品。
六、活動地點:
一年級六班。
小學班級讀書活動方案2
書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。
一、活動主題:
我讀書,我收獲!
二、活動目標
1、通過活動,讓學生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,增強學生課外閱讀的興趣。
2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,擴大知識面,提高學生的綜合素質(zhì)。
三、活動構(gòu)想
1、前期準備
1)推薦必讀書學生購買,初步?jīng)Q定學生一學期購買3本書,分別是《感動小學生的100個母親》、《草房子》、《愛的教育》,10月29日前完成;
2)教師提供讀物,語文老師將自己積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來,放入班級的圖書角,供學生閱讀。
3)制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
a、根據(jù)本班的'實際情況,制定班級讀書計劃:背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;
b、學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上,養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習慣。)
2、落實讀書內(nèi)容
。1)讀必讀書:3本必讀書在本學期必須讀完,其中《感動小學生的100個母親》以早晨在家朗誦為主,《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。
。2)背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。
。3)熟讀、背誦讀書名言10句。
(4)學生自由閱讀,結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式,讓學生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。
3、開展讀書活動。
(1)出好黑板報,營造讀書氛圍。
。2)制作書簽比賽,學生自制書簽,并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。
。3)經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。
。4)寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進行講評),選拔優(yōu)秀參加學校評比;
。5)讀書小報的制作評比活動。
4、制訂讀書措施
。1)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。
。2)記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。
。3)上好午間閱讀指導(dǎo)課,滲透讀書方法,交流讀書心得等
。4)評比讀書之星。
小學班級讀書活動方案3
活動目標
通過對話,提升學生對作品的理解,感受作品的人文魅力,體悟作品的生命詮釋,并引發(fā)學生持續(xù)閱讀的`欲望。
活動流程
一、猜猜看
出示描述作品人物的文字,猜一猜人物的名字。
二、心心相印
1、在這些少年兒童形象中,你最喜歡哪一個?
2、這么多形形色色的兒童形象,你認為他們有什么相似的地方?
3、在這么多人當中,你有沒有找到自己的影子?你從他身上學到了什么?
4、來到了油麻地小學,你最喜歡和誰交朋友呢?
三、真情告白
1、談一談,讀了這本書以后,你最大的感悟和啟發(fā)是什么。
2、把自己的感悟濃縮成一句話寫下來并交流。
四、精彩回放
自由選擇自己認為精彩的描寫人物內(nèi)心世界的段落和著
音樂讀給大家聽,并適時說說自己的閱讀感受。
五、推而廣之
1、教師與學生分別推介《草房子》。
2、教師向?qū)W生推介曹文軒的其他作品。
小學班級讀書活動方案4
一、活動目標:
1、通過活動,培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣,為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁,在班級形成熱愛讀書的良好風氣;
2、通過活動,使學生能充分利用班級的圖書資源,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,培養(yǎng)學生課外閱讀的能力,豐富他們的'知識,拓寬他們的視野;
3、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
三、活動主題:好書伴我成長!
四、活動時間:20xx年11月
五、活動步驟:
1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。
2、制定讀書計劃書:
。1)每個學生結(jié)合個人實際,制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,做到生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、完成時間等。
。2)每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況,也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。
。3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課,結(jié)合“讀書博覽會”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、組織讀書活動:
。1)每個學生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,出一張讀書小報。
(2)組織讀書小報評比活動。
。3)積極參加學校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。
。4)每個學生都要準備一本“讀書筆記本”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品。
六、本月讀書活動計劃:
1、《伊索寓言》
2、《水滸傳》
小學班級讀書活動方案5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx市教師學科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,以建設(shè)書香校園為載體,以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,通過開展讀書活動,在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,倡導(dǎo)終身學習理念,提高教師自身的學習能力和業(yè)務(wù)水平,進一步促進教師的專業(yè)化成長,提升學校文化品位。結(jié)合本園實際,特制定本實施方案。
二、讀書活動活動目標
1、通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣,形成積極進取、努力學習的氛圍。
2、通過讀書活動,使教師轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與教育改革,進行幼兒教育創(chuàng)新,努力使教師成為學者型教師。
3、通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。
4、以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺,切實解決教育教學中的問題,成為教師成長的主要途徑。
5、通過讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化。
三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為保障教師讀書活動的有序有效開展,特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx
成員:xxx
四、讀書活動對象
全體教師
五、活動時間
20__年9月——20__年7月
六、必讀書目
《幼兒園數(shù)學教學手冊》作者:徐苗郎
七、讀書活動的方法和步驟
1、制訂讀書計劃每位老師制定本學年讀書計劃。
2、將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來。讀書活動中要做到集中學習和自主學習相結(jié)合,理論學習與實踐指導(dǎo)相結(jié)合,通過、沙龍、心得、小報、征文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的'書目讀書心得體會比賽活動。
3、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,開展“兩周一閱讀”活動。
4、教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上,也可進行理論摘錄,但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學科撰寫的教學反思(每篇不少于600字)。
5、每學年結(jié)束,教師必須上交一篇讀后感,參加園優(yōu)秀讀書心得評比,及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。(保證5%上傳至縣教師進修學校網(wǎng)站)
6、表彰讀書先進
(一)優(yōu)秀讀書教師條件
(1)教師必須完成規(guī)定的書目閱讀,完成較高質(zhì)量的讀后感,并上傳教師進修網(wǎng)站;
(2)學有所用,開展課堂教學方式改進見成效,在學校開課中得到教師的一致好評。
(二)推薦書目
1、《靜悄悄的革命——創(chuàng)造活動的、合作的、發(fā)思的綜合學習課程》[日]佐騰學著,李季湄譯,長春出版社,20xx年版
2、幼兒園教師教育叢書《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園科學教育》、《幼兒園數(shù)學教學手冊》、
3、《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》[美]吉姆。崔利斯著,沙永玲麥奇美麥倩宜譯,天津教育出版社,20xx年版
4、《學前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編,上海教育出版社,20xx年版
5、《發(fā)現(xiàn)孩子——了解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞。蒙臺梭利,中國發(fā)展出版社,20xx年版
6、魏書生著《教學藝術(shù)》
小學班級讀書活動方案6
一、設(shè)計理念
書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗讀書是快樂的!
二、活動目標
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,提高學生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動構(gòu)想
1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
⑴ 根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:
背誦《古詩80首》
、 學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上)讓每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
2、營造一個書香班級
、 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。
、 記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。
3、實行圖書手手傳閱制度。
學生每人至少帶一本圖書,如童話、故事書、科幻等等。 在同學之間互相傳閱,好書共分享,換一本書,交一個朋友,每周至少寫一篇讀書筆記,并制定傳閱制度。
4、開展“讀書匯報會”:
。1)要求每個學生每學期必讀三本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。
(2) 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學的'古詩或詩歌。
。3)展示優(yōu)秀讀書筆記。
5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動,倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,拓展學生閱讀范圍。為孩子營造良好的家庭讀書環(huán)境,養(yǎng)成良好的讀書習慣。
6、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,。
7、總結(jié)評比。
(1)、開展講故事演講比賽,朗誦比賽,優(yōu)秀讀后感展評。
(2)、定期進行班級評比,每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
(3)、評比“班級讀書小明星”
(4)、制作讀書手抄報。
四、具體活動安排:
9月:
1、宣傳發(fā)動,學習學校有關(guān)讀書活動的文件、計劃。
2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。
3、布置讀書任務(wù)。
10——11 月:
1、師教授閱讀方法。
2、師生同讀一本書活動!稅鄣慕逃
3、召開讀書主題班會(講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽)。
20xx年12月:
1、學生讀書小結(jié)。
2、評比、表彰。
3——4月:
1、召開讀書主題班會。
2、讀書知識競賽。
5——6月:
1、優(yōu)秀讀后感評選。
2、讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。
3、學生學年讀書總結(jié)。
4、、評比出年度“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星
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