感恩主題活動方案
更新時間：2022-11-10 14:14:49 松濤 活動方案 我要投稿
感恩主題活動方案（通用22篇）
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的感恩主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩主題活動方案 篇1
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人�！薄罢l言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩�！暗嗡�，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。
一、指導思想與宗旨
1、指導思想
貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據學校德育工作的總體要求，遵循學校德育貼近同學們、貼近生活的原則，通過讓同學們關注、反省自己的現實生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會的情感，進而培養(yǎng)起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。
2.感恩教育的宗旨
本次感恩教育主題活動，旨在針對同學們中存在的以自己為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、同學們與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流現象，通過多層面的.活動，以潤物細無聲的力量，使同學們在活動中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛心行動，培養(yǎng)同學們服務社會、服務人民的責任意識，引導同學們養(yǎng)成熱愛科學的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒同學們的感恩意識，使同學們對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強同學們對自己負責、對父母負責、對社會負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學習精神。
二、開展感恩教育的具體內容與實施途徑
1、具體內容
從內容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周圍的人，那些幫助過我們，關心我們，鼓勵過我們的人，這里包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等。
2、實施途徑
�。�1）營造一種積極向上、豐富博大的校園精神文化環(huán)境，為同學們營造一個充滿愛心的值得感恩的世界。包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個層面，它對同學們的成長往往起到潛移默化的作用。長期以來在學校德育教育過程中存在著一個致命的盲點，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話。師生關系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權威與聽從”的關系，是“以上對下”、“以強對弱”的關系，這種關系常常表現為教師對同學們的“教訓”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關系之中，同學們的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，同學們的識恩、知恩、感恩、報恩、施恩之心當然難以養(yǎng)成。所以，只有在學校生活中形成一種真正意義上的對話關系，使精神相遇的對話關系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓同學們在一種自由、變化、動態(tài)的對話關系中潛移默化受到教育，感恩教育的開展也才有教育環(huán)境基礎。
�。�2）通過課堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共識。首先，要引導同學們對自己在社會生活中所扮演的角色的認識及對其重要性有明確的認識；其次，通過課堂上對自身角色定位及成長歷程的探討，讓同學們認識到別人為他們所付出的一切不是天經地義、理所當然的，要讓他們知道，無論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧，這一切都是恩情。通過課堂教育形成大家普遍認同的“知恩”的道德共識，在具體實施過程中應注意將生活中基礎性的道德知識、道德能力和道德智慧的培養(yǎng)融入其中，并將同學們對生活與生命體驗貫穿于知識的傳授過程。
感恩主題活動方案 篇2
為教育學生養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣，增強自立能力，并引導學生學會珍惜他人勞動成果，尊重他人勞動，知道感恩、學會感恩，傳承中華傳統(tǒng)美德，經研究決定在“五一”勞動節(jié)期間開展系列教育活動。
活動對象：全體小學生
活動時間：5月
活動安排：
一、加強宣傳——傳承勞動美德。
1、開一次主題班會
為學生上了一堂豐富多彩的`主題班會課，通過書籍、網絡等多種形式讓學生了解“五一”勞動節(jié)的由來，觀看勞模視頻、學習勞模精神等等，教育學生熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
2、辦一期主題板報
以勞動節(jié)為主題，辦一期主題板報。暫定5月12日下午4：00檢查（如有調整，另行通知）。
二、組織活動——經歷勞動實踐。
1、“我勞動，我快樂”校外實踐活動。
一至三年級學校統(tǒng)一印制“五一”假期實踐活動記錄表，學生按照表中內容開展相關活動。（見附件一）
四、五年級開展“我當家一天”活動，統(tǒng)一印制表格，按要求開展活動。（見附件二）
2、“我自立，我能行”校內實踐活動。
一至三年級開展自理能力比賽。（見附件三）
四五年級開展餐廳勞動體驗活動。（見附件四）
活動要求：
1、各班級根據通知要求，給學生講清活動的意義，做好家校溝通工作，認真組織開展各項活動。
2、五一假期實踐活動記錄表5月6日晚放前一至三年級每班上交3份、四五年級每班上交5份優(yōu)秀活動記錄表至政教處。均由學生書寫并且書寫認真，可彩色裝飾頁面。另外三年級每班上交一份活動照片電子版發(fā)至ftp。
3、根據學生活動中的表現，進行自立星評選，每班不超過6人，填寫表彰表。（見附件五）
感恩主題活動方案 篇3
為了進一步教育學生學會感恩，提升思想品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，現決定重點在XX級學生中開展以“溫情送別，感恩母校”為主題的教育活動。方案如下：
一、活動主題
本次教育活動以“溫情送別，感恩母校”為主題，使學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，幫助學生正確認識社會，正確對待就業(yè)，順利實現由“學生”向“社會人”的角色轉變，奏響成人、成才、成功三步曲，為父母爭氣，為母校爭光。
二、活動時間
20xx年3月28日——4月28日
三、活動內容
各班級要圍繞此次教育活動的主題，結合班級和學生實際，有重點地組織開展好以下活動。
一、“回顧校園往事，感悟青春歷程，我的中職生活”征文活動。各畢業(yè)班級要廣泛發(fā)動畢業(yè)生參與撰寫，積極投稿，每班挑選2到3篇送交學生處進行評比（原稿及電子稿），學生處將優(yōu)秀作品編輯成《我的中職生活》一書，并作為今后新生入學教育的一個重要資料。征文要體現積極向上的精神風貌，體現感恩家長、母校、老師、同學的內容。
投稿截止時間：20xx年4月25日
二、開展“師恩難忘——向母校老師說聲感謝”活動。各班級要引導畢業(yè)生通過祝福墻、祝福短信、畢業(yè)紀念展板、畢業(yè)生寄語留言冊等形式，引導學生表達對學校和老師的.濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業(yè)生真情寄語，激勵他們做好“四個學會”，即學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，祝福他們平安、快樂、幸福，開創(chuàng)成功的人生；要引導學生干部主動為畢業(yè)生留言，共敘友情，共話離別，相互激勵，共同進步。
三、召開一次“我為母校添光彩，母校為你送祝福”畢業(yè)生主題班會。各班級要根據學生處的總體安排，組織開展“我為母校添光彩，母校為你送祝福”主題班會，通過交流和暢談學習、生活、畢業(yè)實習的體會，進一步增進同學間的了解，加深友誼。在4月25日前將班會記錄上交學生處。
四、組織一次“關愛學弟學妹，奉獻真情實意”主題活動。采取多種形式，讓每一名畢業(yè)生給一名低年級的學生贈言，一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學習生活感受傳授給低年級學生，另一方面，也可引導畢業(yè)生增強關愛別人的責任感和奉獻意識。
五、“愛我母校、共建和諧”義務勞動。各班級廣泛開展為母校、為師生義務服務活動，清理衛(wèi)生死角、消除白色污染、清理亂寫亂畫，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打掃教室衛(wèi)生，并引導學生把對母校、對老師、對同學的感情升華為對祖國和人民深切的愛，激勵自己積極進取，不斷奮斗。
六、“祝福母校，難忘青春”畢業(yè)聯歡會。為使畢業(yè)生能在歡樂、祥和、友好的氣氛下離開自己深愛的母校。學生處將組織安排全體畢業(yè)生和校領導、老師合影，并舉行畢業(yè)生聯歡會，讓畢業(yè)生與母校、老師共敘情誼，共話未來。
七、優(yōu)秀畢業(yè)生評比。優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源，是學生自己教育、自己管理、自己服務的優(yōu)秀典型和榜樣。為此學生處決定在畢業(yè)班級開展優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，各畢業(yè)班級于4月20日前評選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報學生處，對授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號的學生將在畢業(yè)聯歡會上進行表彰。安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級同學作報告、講座、座談，留下好的學習經驗、工作方法、處世態(tài)度、成功經歷等，發(fā)揮傳、幫、帶作用，活躍校園文化，推進和諧校園的構建。
八、倡導畢業(yè)生文明離校。學生處將發(fā)出文明離校倡議書，組織畢業(yè)生舉行文明離校簽名活動。各班級要開展畢業(yè)生文明離校主題班會，讓畢業(yè)生保持良好心態(tài)，促使畢業(yè)生文明離校。4月25日前將主題班會記錄本上交學生處。
四、活動要求
一、班主任要充分認識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視，認真按照學生處的部署做好相關工作，作為本學期學管工作提升的一個突破口。
二、要結合實際，細化活動內容，規(guī)定動作與自選工作結合，按照學生處總體要求體現班級特色。
三、要廣泛發(fā)動學生積極參與，提高活動的積極性和自覺性，使本項活動成為今后的常態(tài)化活動。
四、畢業(yè)班級要認真制定畢業(yè)生離校工作計劃，妥善安排好畢業(yè)生離校前的事項，在要求畢業(yè)生站好最后一班崗的同時，認真做好服務工作。繼續(xù)嚴格按照有關學生管理的規(guī)定，加強對畢業(yè)生的管理工作，絕不可因為學生即將離校而放松、放任，以確保學生在校最后期間的一切活動正常有序，確保學生的健康、安全，杜絕各種不文明現象、杜絕各種事故。對少數學生的不文明行為要耐心教育、積極引導。各畢業(yè)班級班主任要深入到畢業(yè)生之中，了解情況，積極幫助他們解決畢業(yè)離校中的困難和問題，以體現學校對畢業(yè)生的關心和愛護，使畢業(yè)生安全、文明、愉快離校。
五、各班級于4月28日前將本次主題教育活動材料（書面材料、圖像影像材料等）上交學生處。
感恩主題活動方案 篇4
活動目標：
1、了解感恩節(jié)的意義
2、通過不同形式，讓幼兒學會懂得感恩于他人。
3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。
活動時間：
20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、學前感恩教育課)
下午15：30―16：30(嬰、小班半日活動開放)
參加人員：
嬰小班家長、幼兒、班級教師
活動地點：
嬰小班各班級教室(下午)
活動準備：
1、馮主任負責嬰小班當天下午晚餐的調整安排。
2、接待室負責播放感恩節(jié)音樂以及間操時的節(jié)日教育說明。
3、信息部負責拍照和錄像，網站內容的'上傳。
4、財務室負責家長評價表的發(fā)放與回收。
活動流程：
1、嬰、小班家長統(tǒng)一3：20開始入園，接待室負責接待并播放背景音樂。
2、活動3：30準時開始，音樂關閉，行政人員跟班：
李炎：嬰一郭卉：嬰二
馮老師：小一駱陽：小二
劉洋：小四高主任：小三、小五
3、4：30活動結束，家長和幼兒統(tǒng)一離園，由班級教師帶領出園門。注意事項：1、活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。
2、晚餐調整要提給家長做合理解釋;
3、活動形式一定要新穎，感恩的氣氛要烘托出來;
4、制作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式。
5、親子互動游戲設置的重要性。
6、活動不僅要體現出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人，還應該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。
活動延伸：
1、幼兒園內各班級“感恩墻”的布置;
2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;
并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。
活動總結：
17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結，周五下午15：00
感恩主題活動方案 篇5
一活動背景
阿呀，全球知名的時尚用品連鎖品牌，專業(yè)為時尚女孩提供優(yōu)質化妝品、化妝工具、飾品等千余種產品，阿呀呀以倡導“時尚、動感”為品牌理念，以“國際品質,中低價位”為營銷定位,堅持用最合理的價格提供給顧客品質穩(wěn)定、最具時尚感的產品，并通過大氣的形象店面和專業(yè)親切的銷售服務，逐漸成為中國時尚女孩的專用品牌。感恩節(jié)即將到來之際，阿呀呀南寧西鄉(xiāng)塘分店摯誠感恩，真情回饋新老顧客。
二活動目標
1、吸引新老顧客
2、清除存貨
3、樹立店面形象
4、擴大消費群體和銷售份額
此次活動將刺激潛在顧客，使得原先使用阿呀呀商品的和沒使用過阿呀呀商品的有所了解阿呀呀。從而提高了購買阿呀呀商品人數，提高了人均購買次數和人均數量。
三活動主題
“感恩節(jié)盛情呈現，超越平凡，感恩你我”作為此次促銷活動的主題標語。感恩一直以來是我們中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人最起碼的品德。他應該對他養(yǎng)育之恩的父母、教育之恩的老師、知遇之恩的領導、協(xié)助之恩的同學或者同事、呵護之恩的社會還有自己給予回饋之恩。買上阿呀呀一件小小禮物送給他們和自己，情濃人間。
四活動時間
1、前期準備階段
1)11月xx—xx日進行人員培訓。
2)11月xx—xx日派人發(fā)送傳單。
3)11月xx日在店面前粘貼海報，懸掛氣球，營造節(jié)日氣氛。
4)11月xx日準備好貨物。
2、促銷執(zhí)行日—11月xx--xx日地點：南寧市西鄉(xiāng)塘利客隆旁阿呀呀分店—西鄉(xiāng)塘分店
3、總結階段
11月30日總結此次促銷活動是否達到促銷目標，是否使得阿呀呀更加深入民心。負責人員進行優(yōu)缺點記錄學習。
五活動內容
1)店面節(jié)日氣氛布置
1是店面外布置：在正門上制定一張寬2米、高4米的大型海報。上面主要背景圖案是阿呀呀代言巨星蔡依林，寫上此次活動的主題標語造型字樣。圖片如后。
2是店內布置：入口墻上粘貼自寫紙和寫真KT來裝飾，懸掛彩色氣球等營造節(jié)日氣氛。
2)促銷方案介紹
1、答謝老顧客，感恩實惠送---凡是持有阿呀呀會員卡的顧客在促銷當天買阿呀呀商品，都可以打6.5折。
2、真情感恩節(jié)，你來我就送----活動期間，凡是到阿呀呀購買者，都可以送相應的代金券。
3、感恩贈送，錢到送卡---凡是購買滿100者，送阿呀呀會員卡打折一張。
4、感恩大放送，特價回饋你----活動期間，組織有特價商品柜臺。
5、感恩行動，真情搖獎200份----凡是在阿呀呀購物者，可以持購物單到收銀臺進行抽獎，200份獎品每份價值20元，抽完為止。
六前期準備
1)發(fā)送傳單——在店面周圍各個熱鬧人群區(qū)發(fā)送傳單，發(fā)送的主要對象是年輕一族。發(fā)送的傳單里面主要是阿呀呀打折商品。
2)粘貼海報——在店面周圍各個人流量較多的區(qū)域粘貼海報，讓更多人知道阿呀呀感恩促銷活。
3)人員培訓——培訓的主要內容是活動方案、活動細則以及需要注意的事項。保證人員個個懂得此次活動的目標、內容、主題。
4)人員分工及材料準備。
5)預試方案——在活動期間，全部負責有店長一個人統(tǒng)領，監(jiān)控并控制事態(tài)發(fā)展,一旦有出錯，及時的糾正和改錯。
七促銷預算
此次促銷活動花費總預算為1000元，促銷預算表略
八促銷活動評估
感恩主題活動方案 篇6
為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動。
活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：
�。薄Ω赣H說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習情況。
�。�、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……
�。�、送給父親一件自制的小禮物。（如心意卡等）
�。�、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。
連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的`度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比�！靶⒕粗恰钡囊粋�依據。
在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠小學校園里，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。
節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗；奮發(fā)上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰；知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心；善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心
為此，學校大隊部根據本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業(yè)外，（如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等），我們還設計了“爸爸我愛您，祝您節(jié)日快樂”的主題活動，３－６年級給爸爸寫一封感謝信；１－２年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特別的節(jié)日。
感恩主題活動方案 篇7
一、活動目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：
“感謝師恩訴說心聲”
三、活動背景：
我國第31個教師節(jié)即將到來
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立65周年，9月10日恰逢我國第29個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的'師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學習中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
四、活動時間：
20xx年9月9—10日
五、活動地點：
理科樓各辦公室
六、活動對象：
信息工程系全體老師
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話
3、倡議書、通知各打印4份
八、活動內容：
1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
九、負責人：
信息工程系學生會學習部
十、主要參與者：
學生會所有成員
十一、備注
1、所有經費開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
感恩主題活動方案 篇8
為了迎接教師節(jié)，xxx中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動。
一、活動目的
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。
二、活動主題：
“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。
三、活動內容：
1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
2.開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4.校園廣播站感恩教師聯播活動。ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的`深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。
5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加。
6.給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
7.給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節(jié)倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。
一、活動目的：
在第29個教師節(jié)來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝�；顒�。
二、主題
特別的愛，獻給特別的你
三、活動步驟
布置教室黑板。
邀請本班的任課教師參與。
1、第一環(huán)節(jié)：由班長進行感恩致辭。
2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。
3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學生利用課余時間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。
4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。
5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活動時間：9月7日班會時間。
五、活動要求：
1、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室，包括黑板;
2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;
3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視
感恩主題活動方案 篇9
班會主題：
感恩生命中的所有存在。
班會目的：
通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。
班會宗旨：
我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點：
勤學樓120課室活動時間：12月26日晚七點——九點半。
前期工作：
課室布置清理：
班會所需物品采辦：
節(jié)目負責人：
班會主持人：
班會現場秩序維護：
班會建議收集記錄：
班會照片拍攝：
黑板畫負責人：
班會策劃人：
活動流程：
1、主持人致辭，宣布班會開始;
2、現場互動環(huán)節(jié)魔術表演莊京洪;
3、主持人致辭愛與感恩;
4、現場互動小游戲愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6、輔導員致總結辭;
7、主持人宣布班會結束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負責。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。
2、班會現場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。
應急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。
附錄：
愛的`成語對對碰游戲規(guī)則：
1、由現場隨即抽取一定人數，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復;
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
班會總結：
通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學會用愛，懂得用愛，并以實際行動付諸于實踐活動中。
感恩主題活動方案 篇10
一、活動目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物。
3、通過感恩節(jié)的各種體驗游戲，讓孩子體驗家長的辛苦，讓家長體驗孩子的成長。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
二、活動時間：
小班11月21日上午8：30-10：00（結合半日開放：一課一活動）
中大班11月22日下班3：00-4：00
三、活動地點：各班教室（天氣預報下雨）
四、前期工作：
1、感恩節(jié)海報：制作感恩海報，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳感恩樹：大中班制作感恩掛飾，寫上感謝話語。（風格各異，親子一起參與）（各班負責）
3、班級感恩墻：感恩節(jié)的.幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環(huán)境進行教育。
五、活動流程：
�。ㄒ唬└卸餍裕焊靼嘤變簩议L朗誦英語感恩節(jié)宣言！
�。ǘ└卸骰樱杭议L和幼兒一起學習感恩歌曲律動。
（三）感恩行動：讓幼兒和家長一起參與感恩體驗游戲，體驗孩子的關心與成長。
靜態(tài)游戲：
中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點心，讓幼兒喂給家長吃。
大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長洗手擦手等活動中，體驗感恩。
動態(tài)游戲：
中班“蒙眼過障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙，體驗孩子的懂事與關愛。
大班“學做小媽媽”游戲，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長和孩子共同體驗分享。
各類體驗游戲由各班自行設計，游戲后讓家長和幼兒交流體驗感悟。
六、活動結束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站
2、每班精彩照片發(fā)至班級網站與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）
4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節(jié)的過程與收獲。
感恩主題活動方案 篇11
班會緣起：
現在的孩子多為獨生子女子女，自幼深受寵愛，在心理上認為父母為自己所做一切都是應該的，對親情較為麻木。此外，初一的學生處于青春期，思想較為叛逆，且與父母之間往往會出現代溝，而因此造成的諸多不良影響。故增進子女與父母間的了解，使學生感悟親情便顯得尤為重要。經過調查發(fā)現：全班60名學生中，知道父母生日的同學只有20幾人，在家主動幫助父母作家務的有20幾人，經常與父母溝通談心的只有10幾人，經�；蛘呖偸窍韧瓿蓪W習任務再玩的只有10幾人……這些數字說明，學生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩，不思回報；學生的學習目的不明確，習慣較差。因此，需要加強對學生的.親情教育和勤奮教育。
班會目的：
1、使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩，立志勤奮。
2、豐富學生的課余生活和情感積累，激發(fā)學生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人、對老師、對同學、對他人，進而對祖國的感情。
活動準備：
1、準備節(jié)目、歌曲、準備串聯詞、主持人。
2、邀請學生家長參加班會。
活動過程：
一、宣布活動開始：
�。ò鄷介_始前播放歌曲《懂你》，全班同學齊唱。主持人在歌曲即將結束時入場。）
主持人開場白：
甲：一曲《懂你》把我們帶到父親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。
乙：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩呢？人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開父母的呵護、教誨、影響和扶持呢？
甲：子女的一個個足跡，哪一個不印著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
乙：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是還是長江后浪推前浪的厚望
甲：父母對子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的感情。為人子女，我們讀懂這份感情了嗎？
乙：我們讀懂這份希望了嗎？
二、回顧篇
感恩主題活動方案 篇12
活動名稱：
“感恩墻”主題教育活動
活動引言：
大學時光是人生最美好的一段年華，它寄托了莘莘學子的光榮與夢想，浸透了莘莘學子的汗水與激情，孕育了莘莘學子的風華與成功�！皥F結、勤奮、求實、創(chuàng)新”是大連交通大學人一脈相承的校園精神。大連交通大學在五十多年的辦學歷程中形成的這種薪火相傳、歷久彌新的`精神力量，鼓舞和激勵著每一個大連交大人明德求索，鍥而不舍，創(chuàng)造一個又一個輝煌。為進一步弘揚校園精神，激發(fā)我校莘莘學子愛校榮校的深厚情感，團結和帶領我校廣大校友為學校建設發(fā)展貢獻力量，學校決定利用“感恩墻”開展一次主題教育活動，具體安排如下：
一、“感恩墻”概況
位于校運動場西側、排球場外墻，長28米，寬3.5米。將捐款100元及以上者的姓名制作陶磚（標準為60x160mm）永久鑲嵌在“感恩墻”上。
二、活動主題
學子寸草心，感恩母校情
三、工作安排及實施步驟
（一）、組織策劃
工作任務：討論制定“感恩墻”的活動主題、實施步驟，初步確定“感恩墻”的設計理念，組織協(xié)調相關部門分工合作，定期召開工作會議，及時協(xié)調有關工作。
責任單位：黨委宣傳部
工作時間：4月1日—4月20日
（二）設計制作
工作任務：根據“感恩墻”的功能定位，組織人力提出墻體外觀設計方案，設計方案經學校討論通過后交由施工單位制作。
責任單位：黨委宣傳部
工作時間：4月20日—5月31日
（三）捐款募集
工作任務：在全校師生員工和廣大校友中開展一次“學子寸草心，感恩母校情”自愿捐款活動，號召和組織全校師生員工和廣大校友積極捐款，為學校建設發(fā)展貢獻一份力量。捐款全部納入�！八荚椿稹�。
責任單位：學生處（負責全校學生和廣大校友的募捐活動）
捐款辦公室：學生處校友辦
協(xié)助單位：工會（負責全校教職員工的募捐活動）
工作時間：4月20日—5月20日
感恩主題活動方案 篇13
一、征文活動主要內容
（一）征文主題
誠信、勵志、感恩
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主要面向國家助學政策受助學生，其他學生如有好的`誠信、勵志、奮斗故事也可參與。
（三）征文時間
xx年5月20日至6月15日
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1.征文應體現學生誠信感恩、積極進取、奮發(fā)學習、自立自強、成長成才的精神面貌，主題鮮明、形式新穎、內容真實、感情真摯。
2.題目、體裁不限，正文不超過xx字。
3.嚴禁抄襲，一經發(fā)現，即取消參賽資格。
4.征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表。
5.學生工作處對所有獲獎作品擁有使用權。
6.征文正文格式要求：
正文中須注明學生姓名、學院、專業(yè)班級、學號等基本信息。
頁面設置：a4紙；
頁邊距：上下左右均為2厘米；
打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；
字符間距：標準；
行距：全文行距1.25倍。
二、征文選送
各學院經過初步評選，選送2—4篇優(yōu)秀作品報送大學生資助管理中心，征文電子版添加為壓縮包格式并命名為“學院名稱征文”發(fā)送至xbxxxx@xxx.xx。
三、評選與表彰
本次活動將聘請有關專家對所有參賽作品進行評定。對優(yōu)秀獲獎作品，學校將給予一定的獎勵，征文將分別評出一等獎1名，獎勵獎金xxx元，并發(fā)放證書；二等獎2名，獎勵獎金xxx元，并發(fā)放證書；三等獎3名，獎勵獎金xxx元，并發(fā)放證書；優(yōu)秀獎若干名，發(fā)放證書和獎品。獲獎作品將在xx民族大學校報選登。
感恩主題活動方案 篇14
一、活動背景：
尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經濟繁榮社會快速發(fā)展的今天，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。
二、活動目的：
1、豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛(wèi)生健康，增強老人們的身體健康意識。
2、提高志愿者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛煉志愿服務的技能，增長服務經驗。
3、通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去
三、活動名稱：
“情系老人”
四、活動時間：
20xx年11月x日
五、活動地點：
x小區(qū)
六、活動單位：
x小區(qū)
七、活動參與人員：
小區(qū)若干成員
八、活動流程：
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1、組織好人群，并取得本次活動經費和許可證明。
2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯系，說明活動安排，并由負責人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。
4、取得本次活動參與人員的聯系方式，以便幾時取得與活動人員的聯系，以保證本次活動順利得進行。
5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。
（二）活動中期：
1、小區(qū)門口集合，點清活動人數，交代活動內容細節(jié)和注意事項，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。
2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯系，并將每個活動小組所服務老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。
3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務分工
4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的.活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞；春天的故事組與老人們共敘革命年代、現代、當代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活；健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。
5、活動結束后與老人們共同合影留念。
九、活動注意事項：
1、活動人員要在規(guī)定的時間內集合完畢；聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。
2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。
感恩主題活動方案 篇15
一、活動背景
這次感恩主題班會人這次活動是在初二上學期開學一個月后的舉行。初中階段，是學生生理和心理發(fā)展的關鍵期，學習成績固然重要，但學會做人，學會感恩，對中學生個性和品德的形成，更為重要。大多數學生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的呵護，朋友的關心，老師的教導，那是理所當然。為此，教會學生感恩，只有懂得了感恩，才有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個而開展這樣一個主題。另外，感恩節(jié)快到了，借此機會舉辦這個活動也接近生活。
二、班會對象
初二年級一班全體同學
三、班會時間、地點
周五、教室
四、活動目的
我們的生命因為有了家人，老師，朋友而精彩。通過主題班會活動感恩教育，讓學生體諒父母，理解老師，寬容朋友，反思自己的行為，懂得珍惜今天的生活和學習，懂得珍惜你擁有的一切，懂得感謝他人為你做出努力和付出，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出，關心和包容身邊的每一個人，懷有一顆感恩的心。
五、活動準備
1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩歌曲，感恩名言警句，感恩的故事等材料
3、做好分組方案，避免混亂，節(jié)省時間
4、多媒體的準備
六、班會流程：
環(huán)節(jié)具體操作設計意圖時長
一、播放歌曲《感恩的心》，引入主題通過歌曲導入，不僅可以放松心情，還可以生情，打開心扉。3分
二、引發(fā)同學們討論和收集關于感恩的名言警句，老師在討論的.基礎上，講述周杰倫和他媽媽的感人故事和周杰倫如何感恩母親。收集名言警句，有利于同學們了解名人對感恩之情的重視，警醒同學們。講述周杰倫感恩媽媽的事，以大家熟悉并多人喜愛的人物為例，有一個榜樣的作用，感恩之情容易觸發(fā)和升華。8分
三、請同學們上臺向大家說說讓你感動的人和事通過回想和說出曾經令同學們感動的點滴，有利于說者記得那一份感動，并在所說事情的感動情景中產生感激之情，有利于聽者分享說者生活中感動的人和事，使其情感得以感染。總的這個環(huán)節(jié)活動，可以使同學們互相交流和分享各自令人感動的人和事，從而使感激之情得以感染，陶冶和升華。20分
四、分組討論，我們如何感恩我們的父母，朋友，老師，感恩我們身邊的每一個人。小組代表發(fā)言。班主任總結歸納發(fā)言。同學們互相探究學習，探究如何感激身邊的人，在我們日常生活中又可以做些什么。引發(fā)同學思考，最后學會如何感恩。10分
五、班主任總結老師升華提煉這次主題，寄語希望同學們珍惜身邊的每一個人，對身邊的每一個人心存感激，以本次主題班會的效果。最后總結一下本次主題班會舉行情況，特別是同學們的參與情況。鼓勵同學們再接再厲。
感恩主題活動方案 篇16
活動背景：
古語云:滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段，是學生生理和心理發(fā)展的關鍵期，學習成績固然重要，但學會做人，學會感恩，對中學生個性和品德的形成，更為重要。大多數學生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關心，老師的教導，那是理所當然，稍有不順心意，還會惡言相向，甚至對別人的不幸，沒有同情，反而幸災樂禍。因此，教會學生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個人。
活動目標：
通過感恩教育，讓學生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關心身邊的人，寬容身邊的人。
學會感恩，體會父母的不容易，更珍惜今天的生活和學習,約束自己的言行，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。
設計思路：
首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進入主題。接著說到剛學完的《背影》這一篇文章，讓學生再次感受父子之間的深情，因為在學習這一課的時候，學生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于調動學生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學生說，一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解，與同學之間的矛盾，反思自己行為，學會感恩;三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面，讓學生體會大愛，學會感恩，學會關心身邊的每一個人，用積極的心態(tài)面對每一天。
活動準備：
1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學唱感恩歌曲。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始，全班齊唱《感恩的心》。
開場白：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！蔽覀兏卸鳎灰欢ǚ堑米鲆环@天地泣鬼神的大事，而是要學會心存感激，善于發(fā)現生活中的感動，并關心身邊的人，體諒身邊的人。
二、學會感恩
1、感恩節(jié)的由來
2、感恩故事知多少
3、回憶感動：感恩父母，感恩老師
(讓學生從內心深處反思自己的行為，學著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。)
4、感恩寄語:寫給感謝的人
5、觀看視頻，達到情感上的共鳴
三、學生活動
討論如何感恩?
比如：1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。
2、體諒、理解父母，不頂嘴,多為父母著想。
3、好好學習,學會尊重關心老師。
4、學會關愛身邊的人,存好心,做好事。
四、活動總結
一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學給了我友情.....學會了感恩，就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂。所以，從今天起，善待他人，學會感恩吧。
資料收集
1、羅斯�？偨y(tǒng)感恩的心
羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的`三個理由。
2、善良的力度
一對夫妻很幸運地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看，發(fā)現那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。
下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。”先生卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當感動，覺得世界都變得溫柔了許多。
“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已�！倍嗪剖幋髿�、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿�！吧屏肌�，多么單純有力的一個詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”，一生用之不盡啊!
3、手術費=一杯牛奶
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。
一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。
感恩主題活動方案 篇17
背景分析：
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。目前絕大多數學生為獨生子女、自己意識較強，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，學會“感恩”，對于現在的孩子來說尤其重要。應該讓他們學會對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報，所以說“感恩”是學生必須要有的素質。
班會目的：
使學生感悟親情，理解親情，體會父母、老師、朋友的愛與付出，產生感激社會、感激學校、感激家庭、立志成才的情感。
班會手段與方法：
詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等
班會流程：
1、主持人：感恩，對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動開始
2、小組詩朗誦：《感恩父母》
(詩朗誦《感恩父母》內容附后)
學生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》
6、集體討論有關親請、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報社會、奉獻社會。
7、展現你的感恩。讓學生制作表達自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或寫書信
(教師檢查)
師：很不錯，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實際行動，這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動的。
8、班主任寄語《學會“感恩”》
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的'寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學習，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝�，F在我宣布《心存感恩，奉獻社會》主題班會到此結束。謝謝大家！
感恩父母
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感恩之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，
因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我周圍的一切，
因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。
有一個詞語最親切，有一個呼喚最動聽，
有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，
她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
感恩主題活動方案 篇18
一、活動背景
為了活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課外生活，迎接國際婦女節(jié)以及引導廣大同學對女教師的尊重以及向她們表達深深的敬意，我班開展“感恩送祝�！被顒印Ｈ藡D女節(jié)是每個婦女神圣的節(jié)日，這是對她們工作的.肯定和精神上的嘉獎。由于專業(yè)的性質，我們的專業(yè)老師基本都是女教師，正是她們每天不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)的教學，才有我們的成績。在這個特殊的日子，我們班的同學用我們的方式向我們老師獻上深深地祝福和謝意。
二、活動時間
20xx年3月8日
三、活動內容
在活動當天向我系班任課的辛勤女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。
四、活動準備
1、人員召集：本班30位同學
2、物品準備：生活委員負責如：康乃馨、賀卡
3、任務分配：每位老師分配2位代表(再定);代表收集每位同學對每位老師的祝福和感謝，用賀卡的形式展現在每位老師的面前。
五、活動開展
全班30名同學分成10組，每組2名，每組代表我們全班同學向老師獻上我們的祝福。
若不能當面致謝的老師我們將通過電話的方式送上祝福。
六、活動安排
團支書總負責;各位課代表，以及各位班委。
七、活動經費預算
鮮花，賀卡等東西預算共100元。
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2.三八婦女節(jié)趣味活動方案
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6.20xx年三八節(jié)活動策劃方案
感恩主題活動方案 篇19
一、活動宗旨：
結合“三八婦女節(jié)”活動，開展以“學會感恩為主題的一系列融親情、友情、師生情于一體的主題德育活動，力求通過孩子們用自己的孝心行動去回報父母和老師，回報他人和社會。
活動時間：集中教育活動時間：3月1日—4月8日（第3周——第8周）
二、活動步驟：
1、宣傳發(fā)動，結合三月八日啟動“孝心教育”活動。
2．教育實施(第3周—第7周)：充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等進行孝心教育內容和活動計劃的宣傳。通過各種形式和方法途徑，開展孝心教育實踐活動，讓學生在實踐中感悟“孝心”，升華品格。
3．評選表彰(第8周)：對5周來的孝心教育情況進行總結，評選教育活動先進班級，表彰學校孝心教育優(yōu)秀學生。
三、校級“孝心體驗”活動內容：
活動一：出一期“孝心”主題黑板報。（第五周評比）
活動一：“感恩一句話”精美書簽制作活動。（第三周）
根據主題，1—5年級開展“三八”節(jié)“感恩一句話”制作精美書簽活動，這一句話，你可以對媽媽說，也可以對老師說，用一句話表達對媽媽、老師節(jié)日的問候或自己的幸福、自己的感動。（3月4日完成，書簽讓學生帶回家）
活動二：三、四、五年級——“孝心體驗日記”征文評選。
1、利用雙休日做一件讓母親感動的'事，根據自己家庭的實際情況完成。并寫孝心體驗周記，記錄感動時刻。
2、第周6全班交流。第7周每班1人紅領巾廣播交流。
3、每班推薦2篇參加學校評比，上交時間：4月1日
四、班級“孝心”體驗活動內容：
1、開展“六個心”孝心教育活動。
常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；能獨立，表現好，讓父母放心；求上進，愛學習，讓父母開心；遇困難，會溝通，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
2、開展“三個一”孝心體驗活動。
讀一個或著一部有關孝心的故事或影片；爭取做一件學習和生活中幫助同學、老師的好事；開展一次關于孝心的古詩詞、弟子歸等誦讀比賽。
五、總結表彰，“孝心標兵”評選活動。
1、認真填寫每周“孝心行動事件表”和“孝心體驗日記”及“孝心禮儀家長評價表”，（每項內容不少于4次）
2、結合校級活動內容和班級活動內容每班評選10名班級“孝心標兵”，推薦1名校級“孝心標兵”，撰寫孝心行動事跡，填表貼照櫥窗表彰宣傳，并頒發(fā)獎狀。
3、評選孝心行動先進班級。程序：自行申報——檢查材料記錄——總結交流
感恩主題活動方案 篇20
一、指導思想
培養(yǎng)學生的基本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)學生尊重長輩、孝敬父母、學會感恩的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
二、活動目標
1、了解三八婦女節(jié)的來歷
2、了解世界著名女性的事跡（如：南丁格爾、居里夫人、鄧穎超、李清照等）
3、為媽媽慶祝一次節(jié)日
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲
5、學會感恩他人回報社會
三、活動時間：
3月4日——3月8日
四、具體活動安排
1、三、四、五年級學生可通過上網、查找書籍資料，或詢問家長等形式，了解“三八”國際勞動婦女節(jié)的來歷和歷史上的著名女性的有關事跡，收集有關婦女的故事；一、二年級，可由家長幫助介紹。（3月4日——3月7日）
2、利用班隊課開展活動：一、二年級畫一畫媽媽，并寫上祝福的話；三、四、五年級召開故事演講會，體會婦女的偉大。（3月4日）
3、觀察媽媽一天做的事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦�，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些事是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的'辛勞。（3月6日、7日）
4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。（反饋表，3月9日交）
（1）共同策劃，想想好的建議：對媽媽說一聲“我愛你”、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽親手做上一張賀卡、送媽媽一件禮物（畫一幅畫、講一個故事、唱一首歌等等）、向媽媽說說心里話……
�。�2）落實行動，回家為媽媽過節(jié)。
�。�3）交流活動感想。
（4）收集家長反饋意見。
6、利用國旗下演講，感恩母親的付出。（3月7日）
7、通過本次活動，逐步養(yǎng)成關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
感恩主題活動方案 篇21
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“感恩母愛”——三八婦女節(jié)感恩活動。
三、參與對象：本校全體學生。
四、活動時間：20xx年3月5日—3月9日。
(一)、活動目的：
1、了解“三八”婦女節(jié)的來歷
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日。
4、懂得感恩，用行動匯報母親和長輩。
（二）全面實施階段（3月6日—3月9日）
1、聽一個故事。
3月8日前，每位同學和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講那過去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞。
2、唱一首歌曲
3月8日前，學唱一首給媽媽的歌。
3、背一篇美文
3月8日前，組織學生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦并教會學生一篇文章或古詩。
4、獻一片真情
“三八”婦女節(jié)時，每位同學自覺完成如下幾項“感恩作業(yè)”。
�。�1）親手給媽媽做一張“感恩”卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
（2）給母親唱一首感恩歌曲，背誦一篇感恩文章或一首古詩。
�。�3）為母親分擔家務（洗碗、掃地等）。
（4）為母親洗一次腳，倒一杯茶。
真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會用自己的行動回報你的愛”……最后把自己的活動體會記錄在卡片上或照些照片，然后請母親在卡片中或照片后寫幾句勉勵的話。
（三）總結展示階段（3月10日）
1、各班舉行“感恩”教育活動交流總結會。
交流展示學生“感恩”卡、感恩行動“照片”；班主任對該活動進行總結。
2、班主任整理、收集有關活動資料（“感恩”卡、“感恩文章”、活動照片等星期一上交到德育處，每班上交10份）。
在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議
各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！
一、指導思想：兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父
母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學
生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。
二、時間安排：xx年3月1日~3月9日
三、參加活動對象：全校學生
四、活動過程及具體要求：
第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。
活動內容：
1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周一）通過陽光廣播站對全校學生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的`辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。
4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節(jié)組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。請2年級各班擇優(yōu)2篇，3-5年級擇優(yōu)5篇將文章和學生在進行當家活動照片以手抄報的形式呈現，于3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出征文、照片。
第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創(chuàng)造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情�；顒觾热荩骸八男摹毙⒕矗骸俺�
問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。
將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句
“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情�？捎谜掌涗�。
第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。
五、活動中的注意事項：學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。
感恩主題活動方案 篇22
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“感恩母愛”——三八婦女節(jié)感恩活動。
三、參與對象：本校全體學生。
四、活動時間：20xx年3月1日—3月8日。
(一)動員準備階段（3月1日）
宣傳發(fā)動，印發(fā)倡議書，利用集體晨會，學校的宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等進行宣傳教育，為活動的開展營造濃厚的輿論氛圍。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（3月1日—3月7日）
1、讓學生了解“三八”婦女節(jié)的來歷、世界著名女性的事跡。
2、聽一個故事。3月7日前，每位同學和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講那過去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞。
3、演講比賽。內容結合主題，題目自定，2月29日少先隊活動課，組織學生在班級里進行初選，3月7日少先隊活動課時間在報告廳進行校級比賽，3-4年級每班推薦1名學生參加。
4、獻一片真情�！叭恕眿D女節(jié)時，每位同學自覺完成如下幾項“感恩作業(yè)”。
�。�1）親手給媽媽做一張“感恩”卡，悄悄地放在媽媽的`枕頭底下。
�。�2）給媽媽一個深情地擁抱。
�。�3）為母親分擔家務（洗碗、掃地等）。
真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會用自己的行動回報你的愛”??最后把自己的活動體會記錄在卡片上或照些照片，然后請母親在卡片中或照片后寫幾句勉勵的話。
�。ㄈ┛偨Y展示階段（3月7日）
1、各班舉行“感恩”教育活動交流總結會。
交流展示學生“感恩”卡、感恩行動“照片”；班主任對該活動進行總結。
2、班主任整理、收集有關活動資料（“感恩”卡交至大隊部，每班上交4份；“感恩”行動照片至少四張，上傳至實小班主任群，3月8日前完成上交工作，學校將及時公布上交情況）。
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