優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)主題

　　“閱讀的力量”。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月xx日——20xx年4月xx日。

　　三、活動(dòng)目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。

　　四、活動(dòng)具體安排

　　1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)

　　利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。

　　時(shí)間：4月xx日————4月xx日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén)：辦公室。

　　2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)

　　為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。

　　時(shí)間：4月xx日。

　　地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。

　　3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

　　圖書(shū)館將邀請(qǐng)xx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，xx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

　　時(shí)間：4月xx日。

　　地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。

　　4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

　　在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

　　時(shí)間：4月xx日前責(zé)任部門(mén)：采編部。

　　5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)

　　圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期xx天的`“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館xx樓大廳責(zé)任部門(mén)：流通部采編部。

　　6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館xx樓大廳責(zé)任部門(mén)：采編部技術(shù)部。

　　7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)

　　在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日。

　　責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。

　　8、“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱

　　開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。

　　責(zé)任部門(mén)：閱覽部。

　　9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。

　　利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

　　時(shí)間：4月xx日——4月xx日下午3：00。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。

　　10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

　　時(shí)間：近期責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

　　2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日下午3點(diǎn)，(星期--)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書(shū)館。

　　一、主辦單位：

　　圖書(shū)館

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　全院教職工及學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20--年4月23日 — 5月27日。

　　四、活動(dòng)主題：

　　“讀書(shū)豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx。

　　六、指導(dǎo)思想：

　　為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書(shū)館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書(shū),讀好書(shū), 讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香盈滿校園。

　　七、活動(dòng)目標(biāo)

　　營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　促進(jìn)師生會(huì)讀書(shū)、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、讀者簽名活動(dòng)：

　　開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日下午。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書(shū)館一樓及暮云校區(qū)圖書(shū)館一樓

　　2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

　　根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20--年5月20日)借書(shū)量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：暫定 20--年5月23日。

　　與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽��?/p>

　　3、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)

　　使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車(chē)上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢(xún)、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門(mén)書(shū)排行榜、咨詢(xún)等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門(mén)雜志、每天報(bào)紙、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻。

　　4、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)

　　學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的`圖書(shū)，為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館，方便其他讀者的使用，圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20--年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū)，無(wú)論超期多久，圖書(shū)館都將免收?qǐng)D書(shū)延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書(shū)，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。

　　活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日 — 5月3日

　　5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

　　在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

　　6、 “你的眼光，我的選擇”采書(shū)活動(dòng)

　　開(kāi)展“你的眼光，我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng)，開(kāi)展讀者選書(shū)，圖書(shū)館購(gòu)書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)中讀者所需要的圖書(shū)，圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書(shū)資源的需求。

　　活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日 — 5月27日

　　7、“最美圖書(shū)館”攝影比賽

　　活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館

　　活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化�？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書(shū)館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書(shū)館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。

　　活動(dòng)要求：

　�。�1）參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

　　（2）參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

　�。�3）不得抄襲和盜用他人作品。

　　提交方式：

　�。�1）將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。

　　郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

　�。�2）將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

　　評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

　　活動(dòng)時(shí)間：20--年4月23日—20--年5月20日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書(shū)館

　　8、“書(shū)庫(kù)尋寶”比賽

　　活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書(shū)館書(shū)庫(kù)找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽。

　　報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書(shū)館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：20--年5月--號(hào)上午11點(diǎn)。

　　活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書(shū)籍中添加書(shū)簽，由參賽選手根據(jù)書(shū)目名稱(chēng)，通過(guò)圖書(shū)館檢索設(shè)備

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，

　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

　　三、活動(dòng)主題：

　　文化橋小、書(shū)香校園

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　與書(shū)同行，收獲橋小滿園書(shū)香

　　讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行

　　汲取知識(shí)力量，建設(shè)美好鳳橋

　　開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華

　　與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

　　五、活動(dòng)組織：

　　校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月16日-11月20日（其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束）

　　七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）

　　第一階段：?jiǎn)��?dòng)階段（10月16日－10月23日）

　　1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書(shū)香味。

　　2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（國(guó)旗下講話）

　　3、發(fā)放“讀書(shū)卡”

　　4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)；班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。

　　5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

　　第二階段：活動(dòng)階段（10月24日－11月13日）

　　1、好書(shū)推介。

　　打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)（定時(shí)交換）

　　時(shí)間：10月27日前完成

　　2、讀書(shū)征文活動(dòng)。

　　中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出（請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂）

　　時(shí)間：在11月5日前完成

　　3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

　　以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩(shī)歌）

　　時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。

　　4、建立好書(shū)“交換站”。

　　各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

　　5、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。

　　為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食）

　　時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。

　　6、自制書(shū)簽活動(dòng)。

　　由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。

　　時(shí)間：11月10前完成

　　7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。

　　10月13日是重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

　　二、主要內(nèi)容

　　根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

　　1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。

　　2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩；

　　3、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑�，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

　　4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

　　5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

　　6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選；

　　三、總體要求

　　1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。

　　一、 活動(dòng)目的

　　讓學(xué)生在感受關(guān)愛(ài)，享受快樂(lè)的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，用心去體會(huì)愛(ài)。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。

　　二、 活動(dòng)過(guò)程

　　（一）隊(duì)儀式。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

　　小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)： 小隊(duì)?wèi)?yīng)到50人，實(shí)到50人，報(bào)告完畢。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！

　　小隊(duì)長(zhǎng)：稍息！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員50人，實(shí)到50人，《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)�！陛o導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，很高興參加你們的中隊(duì)會(huì)，祝愿中隊(duì)會(huì)圓滿成功�！�

　　中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊(duì)歌；請(qǐng)坐

　　（二）中隊(duì)長(zhǎng)講話：

　　我宣布四中隊(duì)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　（三）活動(dòng)開(kāi)始：

　　引入

　　愛(ài)心天使（愛(ài)心天使問(wèn)診處）：大家好，我是愛(ài)心天使，我無(wú)償?shù)胤��?wù)于人們的心靈。你們知道嗎？來(lái)過(guò)的這的人，無(wú)論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒，他們都能捧著快樂(lè)、幸福和感謝而去。你可別不信，我醫(yī)治的方法可多了，這是秘密，不告訴你們。但有一點(diǎn)可以透露哦，我唯一也是無(wú)敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了，不說(shuō)了，我得開(kāi)始工作了。

　　感感（抽泣著，揉眼，委屈）：嗯，嗯。愛(ài)心天使，我太可憐了，爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我，我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作，偶爾才問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，媽媽整天叨叨我吃飽沒(méi)，穿暖沒(méi)，學(xué)好沒(méi)，卻很少帶我去玩。你得幫我好好說(shuō)說(shuō)他們。

　　恩恩（噘嘴，跺腳）愛(ài)心天使，愛(ài)心天使，我不喜歡我們的老師，她像個(gè)管家婆，整天管這管那，不能這樣不能那樣，要求這樣要求那樣，今天我就開(kāi)玩笑跟同學(xué)撩了幾下，她又找我談話，真煩。

　　心心：愛(ài)心天使，愛(ài)心天命，有##這樣的同學(xué)真倒霉，她不但讓我做完練習(xí)才能和同學(xué)玩，而且還把我抄寫(xiě)別人作業(yè)的事告訴老師，你說(shuō)愛(ài)心：感感，恩恩，心心，其實(shí)你們碰到的問(wèn)題呀都不大，這樣吧，哏我到四中隊(duì)感恩的溫馨世界走一趟吧，相信你們的問(wèn)題全會(huì)迎刃而解。

　　第一篇章 感恩父母

　　主持人：有兩個(gè)人， 他們?cè)敢庥米约旱囊簧�去�?ài)你； 他們是誰(shuí)？

　�。�齊答）我們的爸爸、媽媽

　　是啊，父母為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，賜予我們生命，教育我們做人。生活中一點(diǎn)一滴無(wú)不融入的是父母愛(ài)的能量。那張張照片里，注入的是脈脈真情。讓我們傾聽(tīng)那照片中飽含的父母深情吧！

　　1、敘述照片故事（4生分講）

　　（12）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；(34)我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。（合）我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽?zhuān)�我們真的感激你們�?/p>

　　向父母獻(xiàn)花（說(shuō)一句話）擁抱。

　　2、（愛(ài)心天使與感感上臺(tái)）愛(ài)心：多么感人的故事，多么感人的畫(huà)面呀。感感，你怎么哭了？

　　感感：爸爸媽媽是無(wú)私的，偉大的。我錯(cuò)了。（牽上其媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)瑢?duì)不起。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛(ài)你，愛(ài)你和爸爸。

　　媽媽?zhuān)汉⒆�，媽媽今天�?shí)在太高興了，為你和你所有的同學(xué)，其他的父母可能未能來(lái)到這里，但想念他們也會(huì)因?yàn)槟銈兊恼嫘恼媲槎�感�?dòng)和自豪的。

　　3、（愛(ài)心使者串）俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。聽(tīng)，那動(dòng)情的詩(shī)歌里蘊(yùn)藏了我們孩子們的深情呢。

　　4、詩(shī)朗誦

　　有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

　　有一個(gè)人最要感謝

　　有一種人最應(yīng)感恩

　　有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

　　她就是——“母親”

　　他就是——“父親”

　　有一種愛(ài)

　　他讓你肆意地索取

　　有一種愛(ài)

　　他讓你肆意地享用

　　這種愛(ài)是什么？

　　這就是父母那深深的愛(ài)！

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；

　　沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

　　沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；

　　父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

　　父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)

　　母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你。母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

　　父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

　　母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

　　父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷

　　天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對(duì)兒女的摯愛(ài)。

　　爸爸媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，愿意為我們付出所有

　　爸爸媽媽的愛(ài)是偉大的，可以寬容我們的過(guò)錯(cuò)

　　爸爸媽媽的愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨，

　　爸爸媽媽的愛(ài)是陽(yáng)光雨露。

　　媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我

　　爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　爸爸的皺紋深了，他把美麗的.青春給了我

　　聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)

　　面對(duì)爸爸深沉的目光

　　我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

　　漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

　　就讓我們用行動(dòng)去回答，去證明，

　　銘記恩情，回報(bào)恩情。

　　第二篇章 感謝老師

　�。◥�(ài)心天使，恩恩上）愛(ài)心：恩恩，解鈴還需系鈴人，感感抱著一顆感恩父母的心開(kāi)心地走了，我看你還是先去班上看看吧！

　　1、小品

　　（生）師：同學(xué)們，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體，在大家的努力下，我們獲得了許多的榮譽(yù)。這離不開(kāi)大家的努力。那么當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們是不是更應(yīng)該伸出手幫助他呢？（對(duì)）

　　恩恩其實(shí)是一個(gè)聰明、勇敢、責(zé)任心強(qiáng)的孩子，他學(xué)東西快，思維靈活。同學(xué)們有目共睹。但他也好動(dòng)，所以經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些小的摩擦。這時(shí)候，我希望大家能多多幫他，提醒他。這樣我們這個(gè)班才會(huì)更溫暖，同學(xué)們才會(huì)更可愛(ài)，你們說(shuō)呢？（是呀，我們一定會(huì)多幫他）那先下課吧。

　　（恩恩低頭上臺(tái)，生七嘴八舌）：

　　恩恩，你知道嗎，老師剛才還表?yè)P(yáng)你了呢？

　　其實(shí)老師挺喜歡你的，她還要我們幫你。

　　老師為我們的事可操心了。

　　不是嗎？又要教我們掌握知識(shí)，還要教我們做一個(gè)優(yōu)秀的人，老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀！

　　恩恩：那老師送上點(diǎn)什么吧�。�齊：好呀）

　　2、a《長(zhǎng)大后我就成了你》（唱幾句）老師，優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿，也是我對(duì)您最誠(chéng)摯的感謝。

　　b（獻(xiàn)幾個(gè)舞姿）老師，愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞。

　　c：老師，您辛苦了。老師您歇歇吧。老師，別生氣。老師我衷心地感謝您，愿您永遠(yuǎn)健康美麗。

　　d：老師，作為您的學(xué)生，我想，交上一份令人滿意的成績(jī)單，一定會(huì)讓您的笑容更甜更美。

　　恩恩：老師老師，老師老師，挺辛苦，挺辛苦，每天為我操心，每天伴我成長(zhǎng)，我知道，我知道。老師老師，老師老師，我愛(ài)你，我愛(ài)你，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，我會(huì)勤于思考，感謝你，感謝你。老師老師，老師老師，請(qǐng)放心，請(qǐng)放心，我將努力學(xué)習(xí)，我會(huì)有所作為，報(bào)答你，報(bào)答你。（兩只老虎調(diào)）

　�。�齊）聽(tīng)，同學(xué)們還用更動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)了對(duì)老師的愛(ài)呢！

　　3、合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

　　第三篇章 感謝他人

　　1、（愛(ài)心天使、心心上臺(tái)，心心有悔意）心心：

　　看了這么多，我真感動(dòng)。我想，我該好好反省自己，同學(xué)肯定都為我好呀！

　　愛(ài)心：你這么想太好了。瞧，他們?cè)谙蚰阏惺帜�，你趕快去參加他們的活動(dòng)吧！

　　2、舞蹈《課間十分鐘》（心心參加）

　�。ńY(jié)束時(shí)）心心：我深深感受到集體是一個(gè)大家庭，生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在集體中生活，我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼，我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。

　　同學(xué)們，剛剛，私底下還有好多人想要對(duì)你們表達(dá)他們的謝意呢？

　　3、生讀信

　　第四篇章 常懷感恩的心

　　1、（愛(ài)心、心心、恩恩、感感全上）

　　所有的恩情我們銘記于心。

　　讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”

　　是啊，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，

　　因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活，

　　因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng)，

　　我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑

　　我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。

　　學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

　　學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

　　學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

　　學(xué)會(huì)感激——感激我們周?chē)�的一切，因�(yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間

　　心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！

　　讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情！

　　2、合唱《感恩的心》（十幾人上臺(tái)貼感恩卡）

　�。ㄋ模┲嘘�(duì)長(zhǎng)：在陣陣的感恩聲中，我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

　　輔導(dǎo)員講話：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，今天的主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展得非常成功！老師欣喜地看到，感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩使我們成長(zhǎng)的一切！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)！退旗，敬禮！四中中隊(duì)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！退場(chǎng)！

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案4

　　各學(xué)區(qū)、中小學(xué)，縣局直屬各學(xué)校：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中宣部、新聞出版總署聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的通知》精神，倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的社會(huì)明風(fēng)尚，營(yíng)造健康向上的校園化氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年xx縣“傳承中華美德·發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)”學(xué)生讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：傳承中華美德·發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）“暑假讀好書(shū)”征比賽（月—10月）

　　通過(guò)“暑假讀好書(shū)”活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑假生活，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生視野，增強(qiáng)成長(zhǎng)成才的信心，為加強(qiáng)青少年的'思想道德建設(shè)、全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育營(yíng)造良好的氛圍（詳情見(jiàn)永教發(fā)〔20xx〕128號(hào)《關(guān)于舉辦xx縣第十二屆“新華杯”中小學(xué)生暑假讀好書(shū)暨“傳承中華美德·發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)”讀書(shū)活動(dòng)的通知》）。

　�。ǘ�）“千名讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)（月—11月）

　　具體步驟：

　　1．各校組織宣傳發(fā)動(dòng)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)讀書(shū)習(xí)慣和讀書(shū)筆記數(shù)量、參加各級(jí)讀書(shū)節(jié)情況開(kāi)展評(píng)比。

　　2．各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校先組織學(xué)區(qū)內(nèi)、學(xué)校級(jí)段間“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)（詳見(jiàn)附1、），然后在開(kāi)展各層次評(píng)比的基礎(chǔ)上按名額上報(bào)縣局學(xué)生中心審核，讀書(shū)之星上報(bào)名額數(shù)：上塘學(xué)區(qū)140名、甌北學(xué)區(qū)270名、永臨學(xué)區(qū)12名、巖頭學(xué)區(qū)12名、碧學(xué)區(qū)6名，xx中學(xué)26名、溫州翔宇中學(xué)24名（高中12名、初中12名）、羅浮中學(xué)20名、上塘中學(xué)20名、永臨中學(xué)20名、xx二中18名、碧中學(xué)16名、縣職中20名、縣二職20名、縣三職16名、四川職校2名、實(shí)驗(yàn)中學(xué)18名、縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校10名、實(shí)驗(yàn)小學(xué)17名、永外實(shí)�。ㄉ偎囆＃�19名、楠江中學(xué)名、縣體校4名。

　　請(qǐng)各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校于20xx年11月日前將推薦表及匯總

　　表電子稿發(fā)送至郵箱xx其他材料留存學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校備查。

　�。ㄈ�）“百佳書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)（9月—11月）

　　1．各校組織宣傳發(fā)動(dòng)，開(kāi)展全校書(shū)香班級(jí)評(píng)比（詳見(jiàn)附2、4）。各學(xué)區(qū)在學(xué)校開(kāi)展書(shū)香班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)評(píng)，并按名額數(shù)上報(bào)縣局學(xué)生中心聯(lián)評(píng)，縣局最終確定100個(gè)班級(jí)予以表彰，百佳書(shū)香班級(jí)上報(bào)聯(lián)評(píng)名額數(shù)：上塘學(xué)區(qū)14個(gè)、甌北學(xué)區(qū)27個(gè)、永臨學(xué)區(qū)12個(gè)、巖頭學(xué)區(qū)12個(gè)、碧學(xué)區(qū)6個(gè)，xx中學(xué)2個(gè)、羅浮中學(xué)2個(gè)、上塘中學(xué)2個(gè)、永臨中學(xué)2個(gè)、溫州翔宇中學(xué)2名（高中1名、初中1名）、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2個(gè)、縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校1個(gè)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)2個(gè)、永外實(shí)�。ㄉ偎囆＃�2個(gè)，縣職中2個(gè)、縣二職2個(gè)、縣二中2名、碧中學(xué)2名、xx三職1名、四川職校1名、楠江中學(xué)1名、縣體校1名。

　　2．請(qǐng)各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校于20xx年11月日前將推薦表及匯總表電子稿發(fā)送至郵箱xx其他材料留存學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校備查。

　�。ㄋ模�“xx好家風(fēng)”主題演講比賽（10月）

　　聯(lián)合縣委宣傳部、縣新華書(shū)店舉行“xx好家風(fēng)”主題演講比賽（詳見(jiàn)x教學(xué)〔20xx〕x號(hào)《關(guān)于在全縣中小學(xué)生中組織開(kāi)展“xx好家風(fēng)”演講比賽的通知》），通過(guò)解讀xx經(jīng)典家訓(xùn)、講述xx歷史化名人家教典故和當(dāng)今“最美家庭”的故事、尋找身邊的好家風(fēng)，讓廣大中小學(xué)生了解我省、我市、我縣的優(yōu)秀家風(fēng)化，傳承向善向美向上的化基因，積極傳播中華民族傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立化自信和價(jià)值觀自信。

　　三、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬└鲗W(xué)區(qū)、直屬學(xué)校要成立學(xué)生讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)本學(xué)區(qū)、本校學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。要精心組織，認(rèn)真做好選拔、推薦工作。

　　（二）各地各校要把“讀書(shū)之星”評(píng)比、“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)融合到讀書(shū)活動(dòng)中，積極為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)有利條和環(huán)境，確保讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效。

　�。ㄈ�）要高度重視讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行縣局有關(guān)安全工作規(guī)定，確保師生在各項(xiàng)比賽中的安全。

　　四、總結(jié)表彰

　�。ㄒ唬└鲗W(xué)區(qū)、直屬學(xué)校要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真總結(jié)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。并形成書(shū)面總結(jié)材料，請(qǐng)于20xx年11月2日前將電子稿發(fā)送至。

　�。ǘ�）縣局將對(duì)“百佳書(shū)香班級(jí)”“千名學(xué)生讀書(shū)之星”、讀書(shū)活動(dòng)各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。獲得“百佳書(shū)香班級(jí)”“千名學(xué)生讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào)的獲獎(jiǎng)?wù)哂伤�在學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄈ�）評(píng)出縣級(jí)各個(gè)單項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　（四）優(yōu)秀指導(dǎo)師評(píng)選。以輔導(dǎo)的學(xué)生獲獎(jiǎng)為依據(jù)，其中至少要有一名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，所任班級(jí)積極開(kāi)展縣教育局推薦的優(yōu)秀學(xué)生刊物和中外經(jīng)典名著閱讀活動(dòng)。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案5

　　一、視頻造勢(shì)

　　二、主持人開(kāi)場(chǎng)

　　鋒:今天我們來(lái)讀書(shū)沙龍。

　　理:什么是讀書(shū)沙龍?

　　鋒:你看我們老師已經(jīng)按年代分座位坐好了。

　　鋒:介紹本次沙龍的形式

　　理:本次以年代的形式來(lái)開(kāi)展,50、60、70、80按年代入座。

　　鋒:每個(gè)年代有獨(dú)屬于自己的讀書(shū)卡。希望大家好好保存,選出心目中的沙龍之星。

　　理:需要推選一位年代代表。

　　鋒:請(qǐng)每個(gè)年代選出自己的年代組長(zhǎng)。可以自薦,也可以組內(nèi)推薦。

　　三、年代隊(duì)長(zhǎng)亮相

　　理:每隊(duì)選出兩位隊(duì)長(zhǎng)。

　　鋒:隊(duì)長(zhǎng)有權(quán)利邀請(qǐng)隊(duì)員發(fā)言。有請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)上第一排就坐。

　　1、抽簽選取年代隊(duì)長(zhǎng):

　　zzzz

　　四、情境題

　　1、學(xué)校集會(huì)期間,你們班的一位平時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒(méi)有遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)重影響了整個(gè)集會(huì)。請(qǐng)問(wèn):你會(huì)怎么辦?

　　(1)各小組分組討論

　　(2)交流

　　z:我們覺(jué)得這道題目本身就有問(wèn)題,我會(huì)選擇“D”。說(shuō)這位品學(xué)兼優(yōu)的孩子嚴(yán)重影響了集會(huì)紀(jì)律,首先我會(huì)控制自己的情緒,不選擇以上三種方法,我會(huì)先了解原因,再進(jìn)行相應(yīng)的處理。如果是因?yàn)榧彝ピ��?情感上的釋放,我會(huì)予以理解和原諒。我會(huì)采取聊天式,再和全班孩子說(shuō)明原因,讓全班孩子學(xué)會(huì)原諒,也引以為戒。

　　z:D

　　z:我們這一代人基本上是一個(gè)眼神就能秒殺。實(shí)在秒殺不了,我們會(huì)當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)出“斃”掉。我們還要將這英雄事跡來(lái)一個(gè)“視頻回放”。

　　z:我一般當(dāng)場(chǎng)情況不會(huì)去制止或批評(píng),可能當(dāng)時(shí)孩子自己也沒(méi)感覺(jué)。其中肯定有原因的,如果偶爾一次,肯定是特殊情況,第三個(gè)選擇就可以了�；蛘呋氐桨嗉�(jí)整個(gè)行為過(guò)程回放和模擬一遍,讓全班評(píng)議。

　　z:我們也選D。

　　要以學(xué)生為中心,要分析出原因再去引導(dǎo)。請(qǐng)班主任具體來(lái)分析一下,誰(shuí)有類(lèi)似的案例和大家分享一下。

　　z:

　　首先作為85后,我們可能經(jīng)驗(yàn)不足,我們會(huì)請(qǐng)假有經(jīng)驗(yàn)的老師。然后當(dāng)我們有判斷力的時(shí)候,我們覺(jué)得這樣的孩子自尊心會(huì)比較強(qiáng),我們不會(huì)用很?chē)?yán)厲的態(tài)度,但肯定會(huì)提醒他。再和他單獨(dú)談話,如同剛剛郭老師說(shuō)的那樣。

　　z:

　　我想這件事情是挺嚴(yán)重的,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)生這種情況,肯定是不應(yīng)該的。他的受挫能力可能沒(méi)有那么強(qiáng),我想應(yīng)該先拉到旁邊先提醒,再私下里聊一聊。

　　何校:

　　這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)很困惑,我們暫時(shí)也還給不出答案。到底集會(huì)重要,還是孩子重要。如果被你呵斥了,他可能會(huì)恨你一輩子。但現(xiàn)在我想,還是人重要。如果人重要,到底該怎么做呢?請(qǐng)我們的主持人來(lái)回放剛才提到的那段視頻。

　　依理:

　　其實(shí)這是一起真實(shí)的事件,就發(fā)生在成都一個(gè)10歲孩子的身上。接下來(lái),我們來(lái)觀看一段視頻。

　　周立佳補(bǔ)充發(fā)言:

　　科學(xué)解決不了的問(wèn)題,宗教可以解決;體制解決不了的一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)擁抱可以解決。先給他一個(gè)擁抱,然后我們?cè)俳o他一些安慰。然后再慢慢解決這個(gè)問(wèn)題。

　　五、回放視頻:男孩跳樓,悲劇誰(shuí)之過(guò)?

　　z:

　　視頻看完,心情有些沉重。請(qǐng)每位年代的代表,來(lái)說(shuō)說(shuō)你們對(duì)此件事情的看法�？梢韵冉M內(nèi)討論一下。

　　六、二次討論交流

　　z:

　　這個(gè)問(wèn)題我也想了很久,現(xiàn)在孩子的'這些問(wèn)題的根源在哪里?是教育問(wèn)題還是社會(huì)導(dǎo)向問(wèn)題?是不是和計(jì)劃生育有關(guān)系?我們七十年代的人,我們都有兄弟姐妹的人,我們有沒(méi)有這么脆弱的?我們可是往里面跳的�？墒俏覀兊暮⒆�,卻很多是獨(dú)生子女。所以,很多希望,很多呵護(hù),過(guò)度寵愛(ài)。包括現(xiàn)在她在中學(xué)讀書(shū),心還糾著,牽掛著她坐公交一路上的安全。我不知道這個(gè)社會(huì)會(huì)不會(huì)有一些不安的因素,讓這個(gè)從小被呵護(hù)長(zhǎng)大的孩子無(wú)法去面對(duì)。如果我有兩三個(gè)孩子,我可能就不會(huì)那么去過(guò)份地?fù)?dān)心。他們兄弟姐妹之間就可以自我教育。我們教育的最終目的就是自我教育。我們?nèi)绾螖[脫,如何走出計(jì)劃生育帶給我們的困擾呢?我們七十年代已經(jīng)沒(méi)戲了,交給八零后吧。

　　z:

　　這些獨(dú)生子女哪怕受挫能力很弱,也不應(yīng)該如此。是否和班主任的引導(dǎo)教育有直接關(guān)系,目前新聞里沒(méi)有確診。我們可以猜想,當(dāng)老師在讓學(xué)生寫(xiě)檢討時(shí),我們是否要思考“懲戒”的度和量。如果有專(zhuān)業(yè)人士參與進(jìn)來(lái),專(zhuān)業(yè)的懲戒教育手段介入,可能會(huì)更有懲戒的藝術(shù)。

　　z:

　　剛剛聽(tīng)了70后的發(fā)言,我覺(jué)得從孩子方面來(lái)看,可以缺失了許多“挫折教育”。因?yàn)槠綍r(shí)太優(yōu)越了,所以稍微有一些挫折,就接受不了。建議對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行心理健康教育。

　　z老師:

　　我感覺(jué)像一場(chǎng)考試,考誰(shuí)可以當(dāng)班主任。70后的老師可以秒殺解決,有一種境界。但我對(duì)“品學(xué)兼優(yōu)”這四個(gè)字非常不舒服,怎么樣的同學(xué)才算品學(xué)兼優(yōu)呢?如果我們來(lái)看馬云,在學(xué)生時(shí)代,并不是所謂的品學(xué)兼優(yōu)。而新聞里的這個(gè)孩子,抗挫能力完全缺失。我們的孩子應(yīng)該是平等的,教育就是讓不同的人成為不同的人才。他如果不可能成為清華、北大的學(xué)生,你何必統(tǒng)一地標(biāo)準(zhǔn)要求他。他完全可以成為工人中的姣姣者,成為某個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家。特別是在小學(xué)階段,不應(yīng)該將孩子分為三六九等。這位班主任要求孩子寫(xiě)1000字,其實(shí)作為學(xué)生也應(yīng)該靈活點(diǎn),重復(fù)就行了。其實(shí)我們更多的是要培養(yǎng)孩子的抗挫能力,如果從這個(gè)角度講,他并不是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

　　z校:

　　起先說(shuō)題目的時(shí)候,我很理性。集會(huì)和人,當(dāng)然是人重要。當(dāng)視頻看完后,我的心情非常復(fù)雜,我也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班主任,我也學(xué)過(guò)魏書(shū)生,我們也可以說(shuō)成寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”。比如我以前在廣場(chǎng)路小學(xué)的一個(gè)學(xué)生,很喜歡打游戲,那個(gè)“說(shuō)明書(shū)”寫(xiě)得可真精彩。這是一種道德教育,一種生命教育。這位老師讓他寫(xiě)檢討書(shū),也是有道理的。這個(gè)孩子最終會(huì)跳樓,但不能完全怪學(xué)校。家庭教育是關(guān)鍵,我的孩子小時(shí)候就非常調(diào)皮,但我會(huì)做到讓我的家成為他的港灣。不管孩子在外面犯了多大的錯(cuò)誤,你都要讓他知道家是他最安全的地方,最溫馨的港灣。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案6

　　從我呱呱(讀音和“姑姑”相同)墜（zhui,四聲）地開(kāi)始，媽媽每天都會(huì)在晚睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言神話，我一天天長(zhǎng)大了。

　　當(dāng)我成為一名小學(xué)生后，媽媽經(jīng)常帶我去逛書(shū)店，望著那一排排迷宮一樣滿是書(shū)的書(shū)架，我只能盼著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)了，我喜歡去書(shū)店，因?yàn)槲覑?ài)上了讀書(shū)，更喜愛(ài)翻開(kāi)書(shū)本后飄出的淡淡的油墨的`香氣。漸漸地，自己的小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多。這里面，我喜歡《安徒生童話》，更喜歡中國(guó)的四大名著，尤其是《西游記》，真是百看不厭。不論是火眼金睛的齊天大圣，還是呆頭呆腦的豬八戒，都會(huì)讓我在讀書(shū)時(shí)情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　讀書(shū)是一件奇妙的事情。在書(shū)香的吸引下，我可以遨游在詩(shī)歌的海洋里，也可以感受大自然的四季變化，更知道了祖國(guó)的大好河山以及世界各地的風(fēng)土人情。

　　讀書(shū)貴在堅(jiān)持。我會(huì)在書(shū)香中前進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的書(shū)香少年。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　讀書(shū)，那些事兒——4月23日世界讀書(shū)日系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　(一)讀書(shū)，那些事兒征文活動(dòng)

　　文稿來(lái)源：

　　1、第一學(xué)期書(shū)香伴我行征文比賽參賽文章。

　　2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)。

　　3、老師們讀書(shū)那些事兒的'相關(guān)文章。

　　搜集時(shí)間：20xx.4.xx——4.xx(最晚4.xx周xx下午)。

　　(二)假如你的生活中沒(méi)有書(shū)問(wèn)卷調(diào)查

　　和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問(wèn)卷結(jié)果)。

　　問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)想成員：xx。

　　問(wèn)卷制作成員：xx。

　　問(wèn)卷時(shí)間：20xx.4.xx——4.xx。

　　問(wèn)卷份數(shù)：xx份。

　　(三)書(shū)簽制作

　　發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)或是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。

　　要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽。書(shū)簽要有專(zhuān)業(yè)特色。書(shū)簽需附上采菊兩字。

　　書(shū)簽總量：xx張。

　　書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書(shū)簽，xx張�？梢再�(zèng)送給喜歡的老師。多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案8

　　隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們也開(kāi)始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們學(xué)習(xí)部迎來(lái)的首個(gè)活動(dòng)則是讀書(shū)討論會(huì)。為了更好地提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)讀書(shū)氛圍。

　　一、活動(dòng)目的`：

　　為了豐富我系校園活動(dòng)，增強(qiáng)我系的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書(shū)為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣。通過(guò)與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，來(lái)陶冶我們的思想情操、開(kāi)闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx

　　三、活動(dòng)人員：

　　大一成員

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓409教室

　　五、主辦單位：

　　團(tuán)總支學(xué)習(xí)部

　　六、具體事項(xiàng)：

　　1、由每班選1――2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表

　　2、有各自下來(lái)提前準(zhǔn)備材料，更方面的資料書(shū)籍都可以。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、首先，播放有關(guān)讀書(shū)方面的視頻故事

　　2、其次，隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書(shū)的目的和好處

　　3、再次，請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書(shū)。

　　4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng)，游戲。（可有關(guān)書(shū)籍風(fēng)趣的笑話等）

　　5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論，談各自感受。

　　6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞。

　　7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）。

　　8、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合自己所見(jiàn)、所聽(tīng)的有關(guān)書(shū)籍實(shí)際的故事與大家交流。

　　9、談?wù)摃?shū)對(duì)我們好處，應(yīng)該讀什么書(shū)。

　　10、最后各自下來(lái)寫(xiě)一篇感受。

　　八、前期準(zhǔn)備：

　　學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng)，水、購(gòu)買(mǎi)好各獎(jiǎng)品，各位可自帶一本書(shū)進(jìn)行推薦。

　　水30瓶：60元

　　小吃：30元

　　獎(jiǎng)品：

　　一等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支30元

　　二等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支20元

　　三等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支15元

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子。

　　2、堅(jiān)持以書(shū)為本，做到一切討論有根有據(jù)。

　　3、活動(dòng)不可太隨意，也不可太死板，應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺(jué)。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)宗旨

　　隨著電影和電視時(shí)代乃至網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的紙面閱讀受到了強(qiáng)烈的沖擊，更顯得如今的讀書(shū)已經(jīng)成為一種能力。無(wú)論哪一個(gè)人，只有具備了讀書(shū)的能力，才可以讀出書(shū)中的應(yīng)有之義。不過(guò)，和前人相比，我們讀書(shū)的能力，已經(jīng)大幅度的退步，當(dāng)今的時(shí)代特點(diǎn)人們更重視獲取財(cái)富的能力，而閱讀的能力，卻越來(lái)越被我們忽略。因此，本活動(dòng)旨在面向全校學(xué)生選拔“我是優(yōu)秀小讀者”，以“優(yōu)秀小讀者”帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)讀書(shū)，期望更多的學(xué)生喜歡讀書(shū)，直至養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)流程

　　1. 第一階段：4月1日——4月17日

　�、僮杂砷喿x。每位學(xué)生選一本喜愛(ài)的書(shū)籍閱讀，所讀書(shū)籍不能是小學(xué)讀過(guò)的，也不能是語(yǔ)文課本上推薦的；閱讀過(guò)程中，需要圈點(diǎn)勾畫(huà)和批注，每頁(yè)的批注字?jǐn)?shù)隨意，不作具體要求。

　�、谡Z(yǔ)文老師或班主任要隨時(shí)關(guān)注，了解每位學(xué)生閱讀情況，為下一步的遴選做好準(zhǔn)備。

　�、鄣谝惠啽荣�。每班挑選出3——5名“我是優(yōu)秀小讀者”的選手人，要求熱愛(ài)讀書(shū)且閱讀時(shí)有圈點(diǎn)勾畫(huà)、批注的習(xí)慣。請(qǐng)以班級(jí)為單位，把學(xué)生名單及所讀書(shū)籍（一本且有批注），于4月15日下午1點(diǎn)40——3點(diǎn)40之間，交到八年級(jí)語(yǔ)數(shù)外辦公室王志芳處。

　�、芩�有候選人都有獎(jiǎng)品。

　　2.第二階段： 4月16日——4月24日

　�、龠x拔賽的'第二個(gè)項(xiàng)目：4月18日（周一）下午閱讀課，進(jìn)行第二項(xiàng)比賽（比賽內(nèi)容保密），全體選手參加，地點(diǎn)在階梯教室。

　�、�4月22日（周五）早上公布前20名，參加第三輪比賽。原則上一個(gè)班級(jí)選一個(gè)，如真有特別優(yōu)異或閱讀質(zhì)量不高的情況，人數(shù)可多可少。

　�、�20名選手填寫(xiě)演講報(bào)名表，并獲贈(zèng)獎(jiǎng)品。

　　3.第三階段：4月23日——4月30日

　�、俚谌�輪比賽。4月24日下午班會(huì)課和閱讀課，比賽形式為演講，每位選手演講時(shí)間為3分鐘，主題是《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》，地點(diǎn)在階梯教室。

　�、谘�請(qǐng)6位評(píng)委：2名語(yǔ)文教師，2名喜愛(ài)讀書(shū)的其他教師，2名喜愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)。

　�、墼u(píng)選結(jié)果：特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為5本書(shū)；一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為3本書(shū)；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品為2本書(shū)；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)品為1本書(shū)。

　　④所有評(píng)委皆有禮品，為1本書(shū)。

　�、菟�有獲獎(jiǎng)選手的輔導(dǎo)教師皆有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為1本書(shū)。

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　1.演講展示：由獲獎(jiǎng)的前5名選手進(jìn)行演講展示；

　　2.匯報(bào)總結(jié)：由發(fā)起活動(dòng)人作總結(jié)發(fā)言；

　　3.作品展示：全校師生觀看欣賞所有參賽選手的閱讀書(shū)籍。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂(lè)閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：（4月xxxx日早xxxx：00—xxxx：20）

　　宣讀倡議書(shū)，介紹讀書(shū)節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。

　　2、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集。（4月xxxx日—4月xxxx日）

　　各班布置一個(gè)讀書(shū)節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。

　　3、“讀書(shū)”活動(dòng)。（4月xxxx日—4月xxxx日下午）

　　每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)。

　　4、“讀書(shū)節(jié)禮物”購(gòu)書(shū)活動(dòng)（4月xxxx日—4月xxxx日）

　　每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買(mǎi)一本孩子喜歡的書(shū)作為讀書(shū)節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書(shū)節(jié)的章，并簽名留言。

　　5、“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。（4月xxxx日—4月xxxx日）

　　各班教師根據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等），有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專(zhuān)人各班提問(wèn)。

　　6、“故事大王”巡演。（4月xxxx日早上）

　　每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評(píng)出每班的.故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

　　8、“我的第一本書(shū)”設(shè)計(jì)活動(dòng)。（4月xxxx日全天）

　　在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書(shū)，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。

　　9、讀書(shū)節(jié)交流活動(dòng)。（4月xxxx日下午）

　　開(kāi)展交換圖書(shū)活動(dòng)、交換“我的第一本書(shū)”活動(dòng)、“我的第一本書(shū)”演講活動(dòng)、劇目表演，以家庭為單位上交讀書(shū)活動(dòng)照片。

　　10、讀書(shū)節(jié)閉幕式（4月xxxx日早）

　　為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書(shū)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書(shū)之星、書(shū)香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛(ài)與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月29日星期六18：30——20:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　愛(ài)心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

　　四、推薦書(shū)目：

　　《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛(ài)的藝術(shù)》

　　五、參與對(duì)象：

　　各高校志愿者

　　六、參與人數(shù)：

　　預(yù)先報(bào)名，20人截止。

　　七、主持人：

　　文華學(xué)院陳曦

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白

　�。ǘ�）開(kāi)場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密，敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~）

　�。ㄈ�）主題活動(dòng)

　　1.感受宇宙自然的浩博。

　　自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

　　討論環(huán)節(jié)。

　　2.水知道答案

　�、�.《水知道答案》（日本江本勝）【about5分鐘】

　　簡(jiǎn)要介紹書(shū)本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀

　�、�.水對(duì)世界的反應(yīng)。

　�、�.大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸，講解書(shū)本的`精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　�、�.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛(ài)與感謝”【about25分鐘】

　　廣告大致是：

　　1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,

　　2、“人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買(mǎi)一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢(qián)......”

　　表述自己的觀點(diǎn)。

　　3.“愛(ài)與感謝”微瞬間

　　1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛(ài)”或者心中充滿感謝的微瞬間。

　　2.本環(huán)節(jié)延伸。

　　3.想把我唱歌你聽(tīng)。

　　4.放松心靈，聆聽(tīng)美好。

　　5.實(shí)踐愛(ài)。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)“愛(ài)與感謝”

　　注：報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案12

　　為深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)組織

　　1、學(xué)校開(kāi)設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課，各班每周一節(jié)，由邢海霞老師任教。指導(dǎo)教師要寫(xiě)有教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教案。

　　2、學(xué)校下發(fā)進(jìn)修學(xué)�！靶�學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)推薦書(shū)目”和推薦文章，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，爭(zhēng)取達(dá)到人手一冊(cè)必讀書(shū)。必讀書(shū)目要求本學(xué)期必須讀完，選讀書(shū)目，自選自讀，多讀多受益。

　　3、學(xué)校建設(shè)圖書(shū)室、閱覽室，完善各項(xiàng)相應(yīng)措施，全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，圖書(shū)來(lái)源可由以下渠道獲得：（1）上級(jí)發(fā)放（2）學(xué)校購(gòu)買(mǎi)（3）社會(huì)捐贈(zèng)（4）學(xué)生捐獻(xiàn)（5）公益漂流

　　4、班級(jí)建設(shè)學(xué)生“流動(dòng)圖書(shū)館”。

　　（1）每生書(shū)包里至少有一本課外書(shū)，形成“流動(dòng)圖書(shū)館”，以備隨時(shí)和同伴換讀，讓圖書(shū)在班內(nèi)、班際漂流起來(lái)，實(shí)現(xiàn)好書(shū)共享，共同進(jìn)步的目標(biāo)。（班主任老師要不定時(shí)抽查）

　　（2）班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書(shū)目錄，藏書(shū)目錄要張貼于教室內(nèi)

　　醒目的位置，便于生生之間互相借閱。

　　5、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。鼓勵(lì)有條件的家庭，經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

　　三、具體要求和措施

　　1、保證讀書(shū)時(shí)間：班級(jí)要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。

　　2、上好每周的閱讀課，語(yǔ)文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。閱讀的方法指導(dǎo)要多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法；指導(dǎo)寫(xiě)讀后感等。

　　3、堅(jiān)持“聽(tīng)、誦、讀”活動(dòng)�！奥�(tīng)”即“小音箱”收聽(tīng)活動(dòng)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生在課余閱讀相應(yīng)書(shū)籍，使學(xué)生耳聽(tīng)、眼看、心想、口讀，多感官參與，加深印象，培養(yǎng)興趣；“誦”即校本課《國(guó)學(xué)拾萃》和語(yǔ)文課前三分鐘古詩(shī)文背誦活動(dòng)；“讀”（早讀、午讀、晚讀），“早讀”時(shí)間為學(xué)生收聽(tīng)“小音箱”前，約為10分鐘，“午讀”時(shí)間為下午上課前20分鐘，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的課余時(shí)間（至少30分鐘）。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)，并建立相應(yīng)的管理措施規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。4、每學(xué)期每班組織一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。力爭(zhēng)做到主題鮮明，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣，給學(xué)生留下深刻的印象。

　　5、開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)和“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。

　�。�1）學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的`幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，編輯、設(shè)計(jì)小報(bào)，每班擇優(yōu)上交三張，學(xué)校將組織人員進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�2）根據(jù)家庭親子閱讀和學(xué)生在校讀書(shū)情況，學(xué)期末每班推薦1名學(xué)生為“閱讀之星”，學(xué)�？己撕箢C發(fā)獎(jiǎng)狀并給予圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、注意活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。一年級(jí)要求學(xué)生

　　讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；二、三年級(jí)要求學(xué)生摘抄精美詞句，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；四至六年級(jí)要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）同時(shí)要求教師每?jī)芍苤辽倥�閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。

　　7、開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)征文比賽（具體由學(xué)校大隊(duì)部組織實(shí)施）。

　　8、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開(kāi)設(shè)“讀書(shū)俱樂(lè)部”欄目，讀好文章，講故事、說(shuō)讀書(shū)心得、好書(shū)介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　最后，我們想說(shuō)：一本本書(shū)，就象汪洋大海中的一滴滴水滴，能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力，使我們的學(xué)生走進(jìn)書(shū)海，在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游。我們要用一滴水的力量匯聚成一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟到人生的真諦！

　　任重而道遠(yuǎn)，我們將為之不懈努力！

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸!

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

　　5、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　與書(shū)為友，快樂(lè)讀書(shū)。

　　四、活動(dòng)設(shè)想：

　　(一)制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

　�、鸥鶕�(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：

　　《成語(yǔ)故事》

　�、茖W(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。(讀書(shū)三本以上)

　　推薦學(xué)生閱讀書(shū)目：

　　1、中外神話傳說(shuō)》田新利選編北京人民文學(xué)出版社xx年版

　　2、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國(guó)少兒出版社1999年版

　　3、《成語(yǔ)故事365》帆女阿雪等國(guó)際文化出版公司1992年版

　　4、《中國(guó)少年兒童出版社1990年月版

　　6、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

　　7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社xx年版

　　8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社xx年版

　　9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社xx年版

　　10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社xx年版

　　11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上海科技教育版1996年

　　12、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》(奧)米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社xx年4月出版

　　13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社xx年版

　　14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社1997年版

　　15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社xx年版

　　(二)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

　�、乓陨碜鲃t，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

　�、朴涀“嗉�(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

　　(三)開(kāi)展“故事會(huì)”：

　�、乓�求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書(shū)以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。

　�、泼刻斓某繒�(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

　　(四)發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀：

　　利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　五、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：

　　1、保證學(xué)生有書(shū)讀。

　　書(shū)源：

　　(1)圖書(shū)館借閱

　　(2)學(xué)生自由購(gòu)買(mǎi)

　　(3)學(xué)生之間相互借閱

　　(4)節(jié)假日上書(shū)店、校外圖書(shū)館閱讀等

　　(5)老師推薦

　　2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。

　　(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的'學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書(shū)內(nèi)容，任何老師不得擠占。

　　讀書(shū)時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書(shū)時(shí)間。

　　(2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

　　(3)周六、周日。

　　要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

　　3、家長(zhǎng)需要配合的工作。

　　(1)保證孩子的閱讀書(shū)源。

　　(2)配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。

　　(3)與孩子一起讀書(shū)，做好孩子的榜樣。

　　推薦家長(zhǎng)閱讀書(shū)目：

　　一類(lèi)是和孩子閱讀相同的書(shū)。

　　一類(lèi)是：《心平氣和的一年級(jí)》薛瑞萍《做的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西《愛(ài)的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識(shí)教育系列叢書(shū)》周弘《哈福家訓(xùn)》等。

　　4、讀書(shū)活動(dòng)保障措施：

　　為了保障我們的讀書(shū)活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開(kāi)展，家長(zhǎng)和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫(xiě)親子閱讀記錄表

　　六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

　　1、評(píng)比“讀書(shū)好兒童”

　　(1)能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章。

　　(2)自己在家讀的書(shū)完成3本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字)，可以評(píng)為班級(jí)“讀書(shū)好兒童”。被評(píng)為“讀書(shū)好兒童”的同學(xué)，學(xué)期末頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　2、評(píng)選“書(shū)香家庭”

　　積極參與閱讀的家長(zhǎng)或家庭，學(xué)期末，根據(jù)平時(shí)親子閱讀記錄表，以及堅(jiān)持讀書(shū)的情況，評(píng)選“書(shū)香家庭”，在班級(jí)內(nèi)表?yè)P(yáng)，號(hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀的讀書(shū)活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)主題

　　“閱讀的力量”。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月__日——20xx年4月__日。

　　三、活動(dòng)目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。

　　四、活動(dòng)具體安排

　　1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的.專(zhuān)題宣傳活動(dòng)

　　利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。

　　時(shí)間：4月__日————4月__日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén)：辦公室。

　　2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)

　　為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《__報(bào)》到__鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。

　　時(shí)間：4月__日。

　　地點(diǎn)：__鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。

　　3、《__》舉辦“閱讀推廣”公益講座

　　圖書(shū)館將邀請(qǐng)__省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，__省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者_(dá)_做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

　　時(shí)間：4月__日。

　　地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。

　　4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

　　在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

　　時(shí)間：4月__日前責(zé)任部門(mén)：采編部。

　　5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)

　　圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期__天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

　　時(shí)間：4月__日——4月__日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館__樓大廳責(zé)任部門(mén)：流通部采編部。

　　6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)

　　時(shí)間：4月__日——4月__日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館__樓大廳責(zé)任部門(mén)：采編部技術(shù)部。

　　7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)

　　在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。

　　時(shí)間：4月__日——4月__日。

　　責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。

　　8、“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱

　　開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。

　　時(shí)間：4月__日——4月__日。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。

　　責(zé)任部門(mén)：閱覽部。

　　9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。

　　利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

　　時(shí)間：4月__日——4月__日下午3：00。

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。

　　10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

　　時(shí)間：近期責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

　　2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

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