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    教師節(jié)主題幼兒園活動方案

    更新時間:2022-11-22 12:28:13 活動方案 我要投稿

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案

      為了確保工作或事情有序地進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)主題幼兒園活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案1

      活動目的:

      1、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

      2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

      3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

      4、感受到教師節(jié)的快樂。

      5、知道教師節(jié)是幾月幾號。

      活動打算:

      1、請配班老師配合上課。范例。

      2、繪畫紙、油畫棒。

      3、范畫。

      活動過程:

      一、引出教師節(jié),導入活動,引起幼兒愛好。

      教師:小朋友,我們班上有、幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不、好?

      二、引導幼兒觀察教師特征。

      教師:此刻、我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

      請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

      教師:我們看看X老師的胳膊在、身體的什么部位?腿在、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的.位置,眼睛上面是頭發(fā),此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不、是光長在、頭頂上面呢?

      請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

      三、交代要求,幼兒作畫,教師指導。

      教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,教師巡回指導。

      1、激勵幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個老師的不、同特點。

      2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。

      3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

      四、評價作品,結束活動。

      1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?

      2、幼兒相互欣賞作品。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案2

      活動目標:

      1、通過開展多種形式的系列慶;顒,增進教師們之間的情感。

      2、借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

      3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

      活動準備:

      1、“互敬互愛”活動負責人:xxx

      2、“心系開幼”公益活動負責人:xxx

      3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

      4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人:xxx、xxx

      參加對象:

      蔚斗分園全體教職工

      活動時間:

      20xx年9月10日教師節(jié)前后

      活動內(nèi)容:

      第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

      第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的.雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

      第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

      活動經(jīng)費:

      以班級為單位確定數(shù)額,一個班級100元,共7個班級700元。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案3

      活動時間:

      20xx年9月10日

      活動地點:

      xx幼兒園

      活動目的:

      1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

      活動內(nèi)容:

      活動一:兒歌《幼兒園像我家》

      要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

      活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》

      要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的`同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

      活動三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》

      要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。

      精選幼兒園教師節(jié)主題活動方案

      活動目標:

      1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

      2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

      3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

      活動準備:

      幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

      活動過程:

      1.談話導入,引起幼兒活動的愿望

      師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作

      (1)幼兒觀看視頻。

      (2)教師提問。

      師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

      3.幼兒展示自己跟老師所學的本領

      師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

      幼兒展示所學的本領。

      4.介紹教師節(jié)

      師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

      向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

      5.幼兒向老師表示感謝

      幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案4

      一、指導思想:

      為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

      二、活動內(nèi)容:

      1、家長調查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的`優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。

      2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

      3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

      三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

      四、活動流程

      (一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

      1、召開工會委員會議,布置工作。

      2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

      3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

      4、印制調查問卷。

      (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

      1、9月1日,發(fā)放家長調查問卷。

      2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

      3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

      4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

      (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

      1、9月7日, 收回并統(tǒng)計調查問卷。

      2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

      3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。

      4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

      五、評選辦法:

      1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

      2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應榮譽證書。

      六、工作安排:

      1、撰寫活動方案,設計、發(fā)放調查問卷,組織協(xié)調各項工作。

      2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

      3、負責資料的收集、整理、裝訂。

      ×老師:負責主持園級教師演講比賽。

      ×老師:負責調查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

      ×老師:負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

      ×老師:提供證書。

      環(huán)境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

      各年級組組長:

      1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

      2、收集調查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案5

      活動目標:

      1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的'指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

      活動時間:

      9月10日上午

      活動地點:

      x幼兒園

      活動內(nèi)容:

      1。第一階段(9月x日——9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內(nèi)容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

      2。第二階段(9月x日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      3。第三階段(9月x日——9月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案6

      一、指導思想

      為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

      二、活動內(nèi)容

      1、家長調查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。

      2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

      3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

      三、活動時間

      x月下旬至x月中旬。

      四、活動流程

     。ㄒ唬⑶捌冢汗ぷ鞑贾眉盎顒訙蕚潆A段(8月x日——8月x日)

      1、召開工會委員會議,布置工作。

      2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

      3、制作“我心目中的.優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

      4、印制調查問卷。

     。ǘ、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月x日—x日)

      1、9月1日,發(fā)放家長調查問卷。

      2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

      3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

      4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

      (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月x日——9月x日)

      1、9月x日,收回并統(tǒng)計調查問卷。

      2、9月x日,舉辦園級教師演講比賽。

      3、9月x日,頒發(fā)榮譽證書。

      4、9月x日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

      五、評選辦法

      1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

      2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應榮譽證書。

      六、工作安排

      1、撰寫活動方案,設計、發(fā)放調查問卷,組織協(xié)調各項工作。

      2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

      3、負責資料的收集、整理、裝訂。

      x老師:負責主持園級教師演講比賽。

      x老師:負責調查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

      x老師:負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

      x老師:提供證書。

      環(huán)境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

      各年級組組長:

      1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

      2、收集調查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案7

      活動目標:

      1、知道9月10日是教師節(jié)。

      2、感受教師對自己的愛,能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

      活動打算:

      1、教師和孩子們一起活動的照片。

      2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

      3、幼兒畫冊[社會]

      活動重點:

      知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

      活動難點:

      制作小禮物送給老師。

      活動過程:

      (一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒、學習愛好

      教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

      (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

      1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

      2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在、干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?

      3、小朋友此刻、有、了、那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了、哪些事情?

      4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關懷照顧過你?

      (三)討論:老師把愛都給了、小朋友們,小朋友們在、老師的'節(jié)日里應該給老師愛呢?

      幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論:

      (1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?

      (2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

      (3)你平時是怎樣對待老師的?

      (四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

      1、在、教師節(jié),我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

      2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并賦予一定的幫助

      (五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案8

      一、活動目標

     。1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

     。2)愿意與人交流。

     。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

     。4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

      二、活動對象

      中大班幼兒

      三、活動準備

     。1)經(jīng)驗準備:

      幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

     。2)材料準備:

      采訪用的計劃表、筆。

      四、活動重難點

      重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

      難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

      五、活動過程

      1.從班中老師開始,引入活動主題

      師:請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

      2.教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

      師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

      3.結束采訪活動,集中交流總結

     。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。

     。2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的`崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

      一、指導思想

      為迎接教師節(jié)的來臨,幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽。現(xiàn)制定實施方案如下:

      二、活動目標

      1.通過開展多種形式的系列慶;顒,增進教師們之間的情感。

      2.借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

      3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

      三、活動準備

      1、“互敬互愛”活動負責人:

      2、“心系開幼”公益活動負責人:

      3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

      4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人:

      四、參加對象

      幼兒園全體教職工

      五、活動時間:20xx年9月10日教師節(jié)

      六、活動內(nèi)容

      第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

      第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

      第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

      七、活動經(jīng)費

      以教室為單位確定數(shù)額,一個教室100元,共7個教室700元。

      備注:所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費后的發(fā)票到工會報銷。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案9

      一、活動主題

      花滿學校語成蹊。

      二、活動目標

      1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的'溫暖、教師的親切。

      3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

      三、活動時間

      教師節(jié)。

      四、活動地點

      xx幼兒園。

      五、活動資料

      1、第一階段(x月x日——x月x日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動資料,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動資料。

      2、第二階段(x月x日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

      3、第三階段(x月x日——x月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案10

      活動目標

      1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

      2、愿意跟著老師學習唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。

      活動準備

      1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

      2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

      活動重點

    唱準歌曲旋律、節(jié)奏

      活動過程

      1、出示掛圖,引起幼兒的`興趣:

      “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

      “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

      2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

      3、理解歌詞內(nèi)容:

     。1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

      @教師示范演唱歌曲。

      @理解歌詞內(nèi)容:

     。2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

      @教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

      @幼兒跟著老師朗誦歌詞。

      4、學會歌曲:

      (1)教師再次示范演唱。

     。2)幼兒邊學圖邊學唱。

     。3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案11

      一、指導思想

      為迎接第37個教師節(jié)的來臨,XX幼兒園的全體教職工們舉辦第37個教師節(jié)的慶;顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽,F(xiàn)制定實施方案如下:

      二、活動目標

      1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

      2、借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

      3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

      三、活動準備

      1、“互敬互愛”活動,負責人:田智敏。

      2、“心系開幼”公益活動,負責人:邱文紅。

      3、“訴說心聲”教師座談會活動,負責人:年級組長XXX。

      4、教師節(jié)活動新聞、拍照,負責人:XXX、XXX。

      四、參加對象

      XXX幼兒園全體教職工

      五、活動時間

      20xx年9月10日教師節(jié)前后

      六、活動內(nèi)容

      第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的`真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

      第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

      第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。XX幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

      七、活動經(jīng)費

      以班級為單位確定數(shù)額,一個班級100元,共7個班級700元。

      備注:所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費后的發(fā)票到工會報銷。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案12

      活動目標:

      1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

      2、學習畫出人物臉部的特征。

      3、激發(fā)熱愛老師的情感。

      4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

      活動過程:

      1、導入

      (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)

      師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

      (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好

      請出我班的老師,幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

      2、讓幼兒了解教師節(jié)

      教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

      3、觀察我的'老師

      (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述

      師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

      (2)教師提問

      老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

      4、幼兒給老師畫幅畫

      (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導。

      5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

      (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

      (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案13

      活動目標:

      1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的`尊敬。

      活動時間:

      9月10日上午

      活動地點:

      xx幼兒園

      活動內(nèi)容:

      1.第一階段(9月x日--9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內(nèi)容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

      2.第二階段(9月x日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      3.第三階段(9月x日--9月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案14

      活動目標

      (1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

      (2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復產(chǎn)生的美感。

      (3)用語言表達對老師的愛。

      活動準備

      經(jīng)驗準備:幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。

      材料準備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

      活動重點難點

      重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

      難點:會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

      活動過程

      1.介紹教師節(jié),引入活動。

      (1)介紹教師節(jié),引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達對老師的愛。

      (2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對老師的愛。

      將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受,引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

      2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

      (1)成品欣賞。

      師:小朋友們,誰能說說老師手中的`“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

      重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

      (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

      (3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

      3.幼兒制作,教師指導。

      重點:幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。

      4.集中展示,分享快樂

      (1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自己作品的裝飾特點,引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律,讓幼兒體會成功的快樂。

      (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什么?

    教師節(jié)主題幼兒園活動方案15

      活動目標:

      1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

      2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

      3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

      4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5.體驗人們互相關心的'美好情感。

      活動準備:

      幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

      活動過程:

      1.談話導入,引起幼兒活動的愿望。

      師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

      (1)幼兒觀看視頻。

      (2)教師提問。

      師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

      3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

      師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

      幼兒展示所學的'本領。

      4.介紹教師節(jié)。

      師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

      向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

      5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

      教學反思:

      整個活動中,孩子們都表現(xiàn)的很活躍,大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié),是老師的節(jié)日,要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設計了許多問題來為目標服務。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

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