国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案

    更新時間:2022-11-27 17:37:46 活動方案 我要投稿

    • 相關(guān)推薦

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的大班教學(xué)活動設(shè)計方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案1

      活動流程:

      一、入場、秩序安排:

      背景音樂:輕柔的音樂

      活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

      二、表演舞蹈《我愛你》

      活動音樂:《媽媽我愛你》

      活動準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝

      活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。

      三、致辭:

      今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:"我愛你--"

      主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",并親親媽媽。

      主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。

      四、欣賞童話受啟發(fā)

      活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》

      活動準(zhǔn)備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

      活動過程:一位老師負(fù)責(zé)旁白,邊講故事邊表演。

      故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕;氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。

      總結(jié):小烏鴉是個懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

      五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)

      背景音樂:輕柔的音樂

      活動準(zhǔn)備:請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。

      活動過程:

      (1) 老師扮演記者,請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;

      (2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問,也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。

      記者問題:(范例問題)

      寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?

      媽媽是做什么工作的你知道嗎?

      你知道媽媽最愛吃什么嗎?

      平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?

      媽媽都幫你做過什么呢?

      你幫助媽媽都做過些什么呢?

      跟媽媽說句悄悄話,你會說些什么呢?

      媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?

      媽媽什么時候落淚你注意過嗎?

      媽媽最漂亮的時候是什么時候?

      媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等

      六、漂亮媽媽時裝秀

      背景音樂:

      活動準(zhǔn)備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

      活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準(zhǔn)備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。

      七、智力游戲?qū)ε?/strong>

      1、反應(yīng)力游戲

      活動準(zhǔn)備:紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。

      活動過程:

      (1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

      如:舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、

      舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、

      舉起藍(lán)色卡--(寶寶和家長)拍手、

      舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;

      或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿、

      (老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳、

      (老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手、

      (老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;

      (2)老師用動作指揮寶寶和家長,請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作;

      (3)兩名老師做相同的動作,請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);

      (4)將寶寶和家長分成兩組,兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。

      引導(dǎo)語:小朋友們做的好極了,家長的反應(yīng)也很快,這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

      2、智力游戲

      活動準(zhǔn)備:六級《智力2+1》P28、剪刀、膠棒。

      活動過程:

      (1)以家庭為單位做此活動;

      (2)請寶寶找到P28中缺少的動物;

      (3)范例:P28中1號缺少老鼠,剪下P31中的一只老鼠,將反面藍(lán)色貼在P29中的。

      1號空白處。

      注:寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶,并指導(dǎo)。

      指導(dǎo)語:請您盡量讓孩子自己完成活動,必要的時候可以加以引導(dǎo),這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力,并加強(qiáng)他的動手能力。

      3、規(guī)律藝術(shù)墻

      活動準(zhǔn)備:六級三冊P27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。

      活動過程:

      (1) 老師請寶寶和家長一同將六級三冊P27中的動物圖案剪下;

      (2) 老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案:狗、雞、斑馬、斑馬、雞;

      (3) 老師請寶寶依照墻上所出示的`動物圖案說出名稱;

      (4) 請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍,每個家庭可以接三個或四個動物圖案;

      引導(dǎo)語:找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力,以游戲的活動進(jìn)行能增加活動的趣味性,讓孩子更加感興趣,家長要多和寶寶做這類的活動。

      活動總結(jié):我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的,

      這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力,讓我們的寶寶更加聰明,在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,促進(jìn)寶寶的智力提高。

      注意事項:老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

      八、創(chuàng)意母子大比拼

      背景音樂:《***》

      活動名稱:《時裝秀》

      活動準(zhǔn)備:節(jié)奏感強(qiáng)的音樂CD,各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)

      各種顏色的羽毛,各種發(fā)卡,各色的玩具串珠,廢舊報紙,雙面膠。

      活動過程:每班選出5組表演的母子,老師播放音樂,請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時裝表演。

      九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

      活動準(zhǔn)備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

      活動過程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,今天是媽媽的節(jié)日,我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀,揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,小朋友站在媽媽的身后,我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽,摟著媽媽的脖子搖一搖,告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

      注意事項:

      (1)老師提前聽音樂,掌握好音樂進(jìn)度,每隔一段時間讓寶寶換動作;

      (2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

      十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)

      活動音樂:輕柔、舒緩的音樂

      活動準(zhǔn)備:裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。

      活動過程:

      (1)教師發(fā)給每個寶寶一個氣球,氣球里裝著小紙條,上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語;

      (2)教師請寶寶踩破氣球,紙條會掉下來,寶寶撿起來,媽媽帶寶寶念出上面感人的話語;

      (3)與此同時,放輕柔音樂,使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛,最后,每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍,同時親吻自己的媽媽,

      使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。

      (4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;

      (5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最美好的一刻定格。

      十一、快樂音樂Say goodbye

      活動音樂:《我要我的滋味》。

      活動準(zhǔn)備:音響、音樂伴奏CD。

      活動過程:請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈,活動在高潮中結(jié)束。

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案2

      活動目標(biāo):

      1、樂意參與活動,在操作活動中體驗快樂。

      2、了解一年有12個月,一個月有30(31)天,一年共有365天。

      3、初步理解年、月、日的概念,能在日歷上找到確切的日期。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教具:自制外型似房子的1月~12月的年歷一份(大月、小月、2月房子大小有區(qū)分);大年歷圖一張。

      2、字卡:年、月、日;1月1日、6月1日、3月8日。

      3、學(xué)具:4張作業(yè)清單,XX年歷人手一張,鉛筆人手一份。

      4、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已知自己的生日。

      活動過程:

      1、教師講述故事,引導(dǎo)幼兒初步了解年、月、日的概念。

     。1)教師講述故事《年***一家》,提問:年媽媽有多少個日娃娃?年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子?年媽媽給房子起了什么名字?

      (2)根據(jù)幼兒的回答出示字卡年、月、日,引導(dǎo)幼兒初步了解年、月、日的概念。(一年有12個月,共365天)

      2、出示代表12個月的“房子”,進(jìn)一步了解年、月、日。

       (1)教師:今天年媽媽和她的日娃娃們也來到了這里,我們一起來看一看吧。

     。2)出示代表12個月的“房子”, 提問:它們有什么不同?(引導(dǎo)幼兒探索大月、小月和二月)

     。3)教師小結(jié):一年里一共有十二個月,分別是:一月、二月、三月……十二月。一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住了31個日娃娃;四月、六月、九月、十一月房子里住了30個日娃娃;那座最小的二月房子里只住了28個日娃娃。

      3、認(rèn)識年歷并學(xué)習(xí)查看年歷的方法。

      (1)出示年歷,引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字代表的意義。提問:方框里的紅色數(shù)字x是什么意思?或者表示什么?再引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀:x月x日。

      (2)鼓勵幼兒查找具體日期,如:1月1日、3月8日、6月1日。

     。2)師幼共驗證。

     。3)師幼共同小結(jié)查找具體日期的方法。

      4、幼兒分組操作,鞏固查找具體日期的方法。

       (1)出示作業(yè)清單、操作材料,講解操作要求。

     。2)幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

     。3)師幼共同檢驗操作材料。

      活動延伸:

      回家后找到爸爸媽媽或其他家人的生日,并標(biāo)記。

      附故事:

       年***孩子真多呀!她給孩子起了一個好聽的名字叫做“日”。年媽媽到底有多少個“日”娃娃呢?數(shù)呀數(shù)呀,原來一共有365個日娃娃。這365個日娃娃住在一起嗎?不,那么多的日娃娃擠在一起怎么能行呢?于是,年媽媽就為它們蓋了12座小房子,讓所有的日娃娃分別住到這12座房子里,并且給這些房子起名:一月,二月,三月……十二月。

      這些房子怎么看起來有的.大、有的小?而且還有一座最小的房子。這究竟是怎么回事呢?原來 ,一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些,每座房子有31個日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少一些,每座房子里有30個娃娃。那座最小的二月房子里只住了28個日娃娃。

      年媽媽是那么地疼愛自己的孩子,它常常擔(dān)心她的孩子因貪玩而找不到家。于是,房子蓋好了以后,年媽媽就從一月房子開始數(shù)著自己的孩子的名字:一月、二月、三月……從早數(shù)到晚。當(dāng)它數(shù)到第十二個月里的最后一個娃娃時,就要帶她的所有孩子到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方再也不回來了。到那個時候就會有一位新的年媽媽,帶著她自己的孩子又住進(jìn)這十二座漂亮的月房子里,重復(fù)過著同樣的生活。

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案3

      活動名稱:中國功夫

      活動目標(biāo):

      1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

      2、進(jìn)一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

      活動準(zhǔn)備:

      1、中國武術(shù)的錄像帶,音樂磁帶。

      2、活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄像,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

      活動過程:

      一、欣賞中國功夫

      1、組織幼兒觀看錄像,欣賞中國功夫。

      2、討論:你看到的.中國功夫是什么樣的?為什么大家喜歡中國武術(shù)?

      3、請幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。

      二、欣賞歌曲《中國功夫》

      1、理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

      2、幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

      3、討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

      三、設(shè)計武術(shù)動作,創(chuàng)編舞蹈

      1、請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。

      2、教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。

      3、聽錄音學(xué)做舞蹈動作,鼓勵幼兒動作準(zhǔn)確有力,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案4

      活動設(shè)計背景

      新年快到了,大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛,為了增進(jìn)孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)文化的了解,培養(yǎng)孩子們的語言組織能力,組織了這次談話活動。

      活動目標(biāo)

      1、通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

      2、鍛煉幼兒的語言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

      教學(xué)重點、難點

      重點:調(diào)動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神

      難點:引導(dǎo)幼兒用較為流利的語言描述,表達(dá)自己的心情。

      活動準(zhǔn)備

      各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

      活動過程

      談話導(dǎo)題:“新年就要來到了,大家都很高興,讓我們來想一想,怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論,請想好了的小朋友來講一講,他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時候是什么過的?心情怎么樣?

      1、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請小朋友看一看,上面都有些什么,人們在做什么?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的.?為什么?

      2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請幼兒想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來背誦,激發(fā)幼兒對新年的向往。

      3、告訴小朋友,新年是一年的新開始,小朋友又大了一歲了。提問:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

      4、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂的過新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫出來,做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

      5,孩子們畫畫,動手做賀卡。

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案5

      活動目標(biāo):

      1、體驗與同伴合作成功的樂趣。

      2、能與同伴協(xié)調(diào)配合,練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地鉆過“山洞”。

      3、探索搭、鉆山洞的不同方法,保持游戲中隊伍不斷。

      活動準(zhǔn)備:

      1、知識經(jīng)驗:了解“龍”的傳說,看過游龍行進(jìn)的景象。

      2、幼兒玩過“炒蠶豆”、“老鷹捉小雞”等游戲。

      活動過程:

      1、創(chuàng)設(shè)合作游戲的氛圍,開展民間游戲。

     。1)幼兒6~8人一組玩“老鷹捉小雞”的游戲。

     。2)師幼小結(jié):游戲成功或失敗的原因。

      2、探索小組搭“山洞”的方法。

      (1)教師提出“鉆山洞”的要求,強(qiáng)調(diào)幼兒要以合作的方法開展。

     。2)分組討論搭“山洞”的'方法。

      方法一:兩人一組手搭山洞,按序正鉆后再搭成山洞,依次反復(fù)。

      方法二:小組幼兒站成一橫排手拉手,排尾兩名幼兒搭山洞,由排頭幼兒做龍頭帶領(lǐng)小組成員依次從山洞下鉆過再回原位。

      (3)各小組重點嘗試方法二,探索如何又快又好地鉆山洞。

      3、進(jìn)行動作要領(lǐng)的交流后,比賽“鉆山洞”。

     。1)通過幾次嘗試,請幼兒進(jìn)行鉆山洞的小結(jié)。

      動作要領(lǐng):一條龍要連接好,不能松手;搭山洞的排尾兩名幼兒待全隊幼兒鉆過后迅速向左、右鉆過山洞回原位;搭山洞幼兒抬高手臂,鉆山洞的幼兒盡量低頭彎腰鉆過。

     。2)分組進(jìn)行比賽。

      4、游戲結(jié)束,離開場地。

      全體幼兒變成一條龍,用方法一圍著操場邊依次鉆山洞后離開場地。

      活動延伸:

      小組幼兒互相虎作依次搭山洞,“龍頭”、“龍尾”同時鉆山洞,增加活動的挑戰(zhàn)性,幼兒會更感興趣。

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案6

      活動準(zhǔn)備:

     磁帶。

      活動過程:

     一、開始部分。

     1、律動:《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》;

      2、練聲:《精彩夏天》、《山谷回音真好聽》。

      二、基本部分。

     1、熟悉樂曲并激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

     (1)教師:小朋友相處在一起已經(jīng)三年了,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼小朋友就要畢業(yè),老師和小朋友就要分開了,以后我們還是好朋友嗎?

      (2)教師:你還記得好朋友是怎么和你一起玩的,怎樣幫助過你嗎?

      教師:有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼,分別的時候,好朋友總是唱起這首歌曲。我們一起來聽一聽吧。

      2、教師范唱,幼兒完整欣賞歌曲。

     (1)教師范唱。

      (2)教師富有感情的朗誦歌詞。

      教師:你聽到歌詞里說了些什么呢?說的最多的是一句什么話?“舊日朋友”、“懷念”是什么意思。

      教師結(jié)合和孩子回答小結(jié):說的最多的一句是“友誼萬歲”, “舊日朋友”就是“老朋友“的.意思;“懷念”是“想念”的意思。

      (3)引導(dǎo)幼兒第二次傾聽范唱。教師自然帶動幼兒與領(lǐng)座同伴目光對視,隨著節(jié)拍輕搖身體。

      教師:和好朋友一起面對面再來聽一聽這首歌吧!

      3、幼兒學(xué)唱歌曲。

      (1)教師有感情地邊彈唱邊唱,引導(dǎo)幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

      教師:這首歌曲聽起來有什么感覺?我們應(yīng)該怎樣唱?

      教師小結(jié):這首歌曲是抒情曲調(diào),歌詞所表達(dá)了離別情緒,十分感人。

      (2)教師范唱第一、二樂句,注意提醒幼兒弱拍起唱的強(qiáng)弱處理及延長音的情感處理。

      教師彈琴,幼兒反復(fù)跟唱歌曲。

      (3)教師演唱兩段歌詞,幼兒完整唱出歌曲。

      (4)提醒幼兒唱準(zhǔn)弱起小節(jié)。

      三、告別時刻。

      1、復(fù)習(xí)《小牧民》,結(jié)束本活動。

      2、教師:我們馬上就要告別了,你想和朋友怎樣告別呢?下課后和好朋友可以握手、擁抱、拉鉤、擊拳等。

    大班教學(xué)活動設(shè)計方案7

      活動目標(biāo)

      1、在探索同數(shù)分解規(guī)律的游戲活動中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

      2、使幼兒感受同數(shù)分解的數(shù)量關(guān)系,理解同數(shù)分解的實際意義,了解大數(shù)對小數(shù)的包含關(guān)系。

      3、培養(yǎng)幼兒合作意識、規(guī)則意識和歸納概括及語言表達(dá)能力。

      活動準(zhǔn)備

      操作學(xué)具:人手一份與課件相配套的6朵小花卡片;

      人手一份10以內(nèi)不同數(shù)量的蝴蝶卡片。

      課件:與操作活動和游戲結(jié)合使用的課件。

      活動過程實錄

      一、問答游戲“編花籃”,復(fù)習(xí)6的分解組成。

      師:“今天我們來玩編花籃的游戲好嗎?小朋友編的數(shù)和老師編的數(shù)合起來是6!

      師:“編、編、編花籃,編個花籃采花甜,我編1,你編幾?”

      幼:“你編1我編5,1和5和起來是6。”

      二、分花操作游戲使幼兒發(fā)現(xiàn)6的同數(shù)分解。

      1、出示電腦動畫6朵花,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

      2、師:你們看老師給你們帶來了什么?

      幼:花朵

      師:一共有幾朵花?

      幼:6朵花。

      這些花有什么不同?

      幼:大小不同,顏色不同,形狀不同。

     。ㄓ變汉苋菀椎陌l(fā)現(xiàn)花的形狀、大小、顏色不同。)

      3、游戲“分花”,使幼兒通過操作學(xué)具能夠找出6的同數(shù)分解。

      師:“老師也給每個小朋友準(zhǔn)備了相同的6朵花,請小朋友根據(jù)特征將它分一分,看看都能分成幾和幾?”

      幼:6能分成3和3,6能分成2和2和2,6能分成6個1。

      (幼兒找出了6的所有同數(shù)分解。)

      4、幼兒說出操作結(jié)果,教師在電腦上演示組成式。

      5、引導(dǎo)幼兒觀察組成式發(fā)現(xiàn)同數(shù)分解的特點。

      師:“在這三個組成式中,有一個小秘密,誰發(fā)現(xiàn)了?”

      幼:有6個1。

      幼:1是一樣的。

      幼;1、2、3都比6小。

      (幼兒都能發(fā)現(xiàn)同數(shù)分解的部分?jǐn)?shù)相同。)

      教師小結(jié):這三個組成式有的'分成兩部分,有的分成幾部分,它們的部分?jǐn)?shù)都相同,而且都比總數(shù)小。象這樣把一個數(shù)分成相同的幾部分的分解組成叫同數(shù)分解。

      6、出示電腦動畫,區(qū)分同數(shù)分解與其他的分解組成。

      請幼兒找出哪些是同數(shù)分解,哪些不是同數(shù)分解。

     。ㄓ變耗苷_的找出同數(shù)分解。)

      三、游戲“蝴蝶找朋友”,通過操作學(xué)具使幼兒發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的同數(shù)分解

      1、教師為幼兒準(zhǔn)備不同數(shù)量的蝴蝶,請幼兒找到10以內(nèi)數(shù)的同數(shù)分解。

     。ㄓ變耗軌蚋鶕(jù)自己蝴蝶的數(shù)量找到同數(shù)分解。)

      2、幼兒說出操作結(jié)果,教師在電腦上演示組成式。

      3、師:除了1以外10以內(nèi)的數(shù)都能進(jìn)行同數(shù)分解,至少有幾種方法?

      幼:一種。

      師:是怎么分的?

      幼:都能分成1、1、1、1……

      教師小結(jié):除了1以外的數(shù)都能進(jìn)行同數(shù)分解,而且至少有一種方法,就是“是幾就分成幾個1”,如3分成3個1、8分成8個1。

      四、出示電腦動畫游戲,鞏固10以內(nèi)數(shù)的同數(shù)分解

      1、師:“小朋友都知道了同數(shù)分解的方法,現(xiàn)在我們就來玩一個搶答的游戲,老師出題,會的小朋友舉手,誰舉的最快我就叫誰來回答,答對的就可以得到小企鵝的夸獎,答錯了小企鵝就會摔倒!

      2、電腦顯示10以內(nèi)的數(shù),幼兒以搶答形式進(jìn)行同數(shù)分解;卮鸷,電腦顯示正確答案,答對了,小企鵝跳起來說:“嘿,你真棒!贝疱e了,小企鵝隨著音樂聲眼冒金星摔倒在地。

     。ㄓ變簩ν瑪(shù)分解掌握的很好,興高采烈的搶答,都想得到小企鵝的夸獎。)

      五、活動延伸游戲“編花瓣”。

      1、師:“除了10以內(nèi)數(shù)能進(jìn)行同數(shù)分解,大數(shù)也能進(jìn)行同數(shù)分解,F(xiàn)在,我請全班小朋友來玩編花瓣的游戲,老師說編成幾瓣,小朋友就幾個人手拉手蹲下表示編好。沒編好花瓣的小朋友不能蹲下,現(xiàn)在我們就來報數(shù),看看我們班有多少小朋友!

      (幼兒報數(shù)后,知道班級有30名小朋友。)

      2、幼兒游戲:尋找30的同數(shù)分解,如“編、編、編花瓣,你也編,我也編,快快編成5瓣花”,教師總結(jié)游戲結(jié)果:“小朋友都找到伙伴編花瓣了,一共編成了6個5瓣花,說明30能進(jìn)行同數(shù)分解,能分成6個5!庇變豪^續(xù)游戲,分別編成1、2、3、4、6、7、8、9、10瓣花,找一找30能否進(jìn)行其他數(shù)的同數(shù)分解。

      (幼兒熱烈游戲,每個幼兒都極力的快速找到伙伴來編花瓣。在游戲過程中,幼兒充分理解了同數(shù)分解的含義。)

      六、結(jié)束:

      小朋友,大數(shù)也能進(jìn)行同數(shù)分解,而且有些大數(shù)同數(shù)分解的方法更多,小朋友回家也找一找其它大數(shù)的同數(shù)分解,好嗎?

    【大班教學(xué)活動設(shè)計方案】相關(guān)文章:

    大班美術(shù)活動設(shè)計方案11-17

    大班春游活動設(shè)計方案(精選6篇)02-21

    大班美術(shù)活動設(shè)計方案7篇11-17

    大班端午節(jié)主題活動設(shè)計方案04-08

    大班植樹節(jié)活動設(shè)計方案(精選11篇)02-24

    大班教學(xué)活動方案04-03

    大班中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案(精選5篇)09-05

    幼兒園大班中秋節(jié)活動設(shè)計方案08-31

    大班語言活動教學(xué)方案01-14