早教生日會活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的早教生日會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

早教生日會活動方案1

　　一、活動初衷：

　　在這樣一個特殊的時刻，我們通過互動而多彩的活動，把祝福和囑托送給孩子們，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵他們和父母、老師、同學作真誠的交流，讓親情、友情在此刻蕩漾。讓他們在感恩的心情中，成為更健康、更完整、更完美的人。

　　二、活動地點：

　　各班級教室

　　三、活動內(nèi)容：

　　集體生日會（可以以本月過生日同學引出班級生日會）

　　七年級主題：

　　感恩

　　八年級主題：

　　責任；

　　九年級主題：

　　自我實現(xiàn)

　　四、活動時間：

　　20xx年x月x日下午3:40

　　五、本月小壽星：

　　六、活動主持人：

　　班級自選

　　七、活動目標：

　　1、讓每一位班級成員過一個有意義的`生日，給他們留下終生難忘的記憶。

　　2、通過活動，給父母提供親情交流的機會。讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。

　　3、通過活動讓學生有心靈上的提升。

　　八、活動安排

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　　1、請過生日孩子的家長寫一封書信表達自己對孩子無悔的愛以及殷殷期盼

　　2、全班同學為過生日的同學們準備小禮物。

　　3、每個同學準備生日小蛋糕。

　　（二）活動議程

　　1、主持人宣布活動開始。

　　2、請班長代表全體同學發(fā)表祝賀

　　3、請過生日的孩子談談讓他們感動的瞬間。

　　4、請家長代表讀寫給孩子的信。

　　5、全班齊唱班歌。

　　6、請小壽星點燃生日蠟燭、許愿，唱生日歌。

　　7、個別家長負責安全和拍照。

　　8、作為班級生日會班主任致辭。

　　9、提出期末前的班級計劃

　　（三）后期總結(jié)

　　1、班級做好材料的整理和保存。

　　2、班主任作為班級活動進行總結(jié)。

　　九、注意事項

　　1、每位同學禮物和生日蛋糕準備；

　　2、邀請家長代表到校參與活動；

　　3、各班級要做好紀律強調(diào)，并且做好安全及材料回收。

早教生日會活動方案2

　　1、不倒翁

　　目的：引導寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

　　準備：

　　玩法：1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導寶寶保持平衡。

　　2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導寶寶保持平衡。

　　3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。

　　2、捕魚兒：

　　兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚�！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚?如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧�！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧�！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。

　　可獲得的經(jīng)驗：激發(fā)寶寶運動的興趣。提高寶寶的反應能力。增強寶寶身體的靈。

　　溫馨提示：家長在玩此游戲的時候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。

　　附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。

　　3、爬的游戲：

　　在這個時期，孩子的爬行動作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高;家長可以準備干凈的樓梯，讓孩子練習爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床，練習雙腿的'力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進了親子交流。這時，應特別注意安全。

早教生日會活動方案3

　　蹦蹦跳跳——放鞭炮

　　指向：根據(jù)音樂較靈活地做出捂耳的動作。

　　準備：音樂磁帶《放鞭炮》。

　　過程：

　　1、教師引導家長和寶寶一起跟隨音樂復習操節(jié)“放鞭炮”。

　　教師：“寶寶，我們一起來放鞭炮吧!鞭炮響的`時候?qū)殞氁�保護自己，別忘了捂住小耳朵哦!請家長大聲地念兒歌、大幅度地做動作，激發(fā)寶寶的積極情緒。”

　　2、教師帶領(lǐng)家長和寶寶聽音樂做操2遍。

早教生日會活動方案4

　　說說唱唱——大雨小雨

　　指向：通過動作和樂器演奏，初步感受樂曲的強與弱，體驗音樂活動的樂趣。

　　準備：鋼琴伴奏，人手1對砂錘。

　　過程

　　1、教師創(chuàng)設情境，引導寶寶學習《大雨小雨》的歌詞動作。

　　“寶寶有沒有見過下雨?大雨下起來是什么樣的?對，大雨下起來是‘嘩啦啦、嘩啦啦啦’的`”。教師做出“下大雨”的動作，請寶寶學一學。

　　“小雨下起來又是什么樣的?”小雨下起來是：“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的。教師做出“下小雨”的動作，請寶寶學一學。

　　2、教師邊念兒歌邊示范動作，家長和寶寶一起跟教師邊做邊念1～2遍。

　　3、家長和寶寶面對面，坐在家長的大腿上：“大雨嘩啦啦”時，雙腿大幅抖動;“小雨淅瀝瀝”時，雙腿小幅抖動;最后一句時。家長邊搖晃寶寶邊將其后仰，最后使寶寶躺倒在家長平伸的雙腿上。

　　提示家長：大雨和小雨的動作幅度要有較明顯的區(qū)別。

　　4、節(jié)奏活動“大雨小雨”。

　　出示砂錘，請寶寶自己上來取兩個，自由練習搖砂錘，家長指導寶寶正確使用。

　　教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌：“大雨嘩啦啦”時，高舉沙錘用力上下?lián)u;“小雨淅瀝瀝”時，在胸前輕晃砂錘;最后一句時，左右搖擺砂錘。

　　提示家長：通過樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強與弱，體驗音樂活動的樂趣。

　　帶領(lǐng)家長和寶寶聽音樂用砂錘演奏兩遍，第一遍寶寶握砂錘，家長握住寶寶的手腕，隨音樂做動作;第二遍讓寶寶自己獨立嘗試。