小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案通用15篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案1

　　一、比賽目的：

　　通過開展毛筆書法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過此活動(dòng)促進(jìn)互相交流，營造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的'道德情操。

　　二、比賽時(shí)間：

　　第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。

　　三、比賽范圍：五六年級全體學(xué)生。

　　四、比賽要求：用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

　　五、評比原則：

　　1、以班級為單位進(jìn)行評比。

　　2、評比等級：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

　　六、評委：由五六年級語文科任負(fù)責(zé)。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　1、五六年級語文科任把本班獲獎(jiǎng)的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

　　2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案2

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的.高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。各年級統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交，決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并將一、二等獎(jiǎng)全校展出。

　　2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評選地點(diǎn)：111辦公室。

　　四、評比要求：

　　1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字等，即取消其評選資格。

　　2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

　　五、評委：

　　曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　略。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)主題：

　　“揮毫杯”金秋書法大賽

　　主辦單位：xxx社區(qū)

　　承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門

　　大賽的指導(dǎo)思想

　　為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的`興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺。

　　☆大賽的整體設(shè)計(jì)

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

　　三、參賽人員：

　　xxx社區(qū)全體員工

　　四、作品要求：

　　主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

　　軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

　　五、大賽具體流程

　　1、參賽方式：

　�。�1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。

　　2、地點(diǎn)：文化長廊。

　　3、時(shí)間：xx。

　　六、評選作品

　　評委組

　　組長：xxxx。

　　副組長：xxxx。

　　成員：xxxx。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名。

　　二等獎(jiǎng)2名。

　　三等獎(jiǎng)5名。

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。

　　獲獎(jiǎng)?wù)呔�有相�?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定）

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案4

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心�！坝补P書法比賽”活動(dòng)的'開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一、二年級：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

　　三、四、五年級：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

　　五、評委成員：

　　各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案5

　　一、比賽要求：

　　1、參賽范圍:低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

　　3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

　　4、參賽對象：全體學(xué)生。（請自帶語文課本）

　　5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

　　二、評分標(biāo)準(zhǔn)（共計(jì)10分）

　　1.坐姿、握筆姿勢正確（2分）

　　2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）無錯(cuò)別字、漏字、多寫字（1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　　3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)、展覽

　　1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案6

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的`效果，配合中心�！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與。、比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn)：各班教室。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一至三年級：

　　一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

　　四至六年級：

　　一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

　　五、評委：

　　組長：卓之禮

　　副組長：鮑中前湯亞飛

　　成員：各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案7

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

　　4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

　　5、學(xué)生在參賽紙背面的.右下方寫好自己的班級、姓名。

　　6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

　　7、每班交作品10件進(jìn)行評眩

　　8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

　　9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

　　10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

　　11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

　　12、比賽地點(diǎn)：各班教室。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一、四、五、六年級：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，共24名。

　　二、三年級：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。

　　四、評委：

　　互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

　　五、各年級負(fù)責(zé)人：

　　1、比賽用紙：xxx

　　2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)主題

　　為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：謝鳳華

　　副組長：胡輝、劉利、楊潤梅

　　成員：李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛(wèi)東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　11年6月2日下午第一節(jié)課。

　　四、參賽對象

　　小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。

　　五、比賽程序

　　活動(dòng)第一階段：初賽。

　　各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至）

　　決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

　　活動(dòng)第二階段：決賽。

　　六、比賽地點(diǎn)及賽場負(fù)責(zé)人

　　比賽項(xiàng)目地點(diǎn)：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

　　監(jiān)考老師：

　　低年級：瞿向東

　　軟筆書法：劉俊翟

　　高年級軟筆書法：武明中

　　七、書寫規(guī)則及要求

　　1.全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

　　2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

　　3.毛筆書法競賽的.選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定�，F(xiàn)場比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

　　4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。

　　一、二年級：《夏日絕句》（李清照）

　　三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）

　　五、六年級：《滿江紅》（岳飛）

　　5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯(cuò)字、別字，不漏字添字，不涂改。

　　八、評選辦法：

　　成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

　　具體安排如下：

　　毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕

　　硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅

　　硬筆書法評獎(jiǎng)數(shù)額：

　　低年級：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)20名

　　中年級：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

　　高年級：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

　　3、軟筆書法評獎(jiǎng)數(shù)額：

　　低年級：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名

　　中年級：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

　　高年級：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

　　3、各評委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎(jiǎng)作品選出，標(biāo)出獲獎(jiǎng)級別。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案9

　　為加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽�，F(xiàn)將活動(dòng)規(guī)則規(guī)定如下：

　　一、競賽形式：

　　有興趣的學(xué)生自愿參加，報(bào)名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。

　　二、書寫內(nèi)容：

　　學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

　　三、比賽用紙：

　　學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

　　四、比賽要求：

　　1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

　　2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語手寫體。

　　3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。

　　五、比賽時(shí)間地點(diǎn)：

　　1、報(bào)名時(shí)間：11月22-23日。

　　2、參賽時(shí)間：11月28日，15:50-16:30。

　　3、參賽地點(diǎn)：四年級教室。

　　六、評獎(jiǎng)方式：

　　按全年級參賽人數(shù)的'3:4:3的比例，評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的`技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長補(bǔ)短。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　報(bào)名時(shí)間：12月6日（星期五）前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱（）。

　　比賽時(shí)間：12月11日（星期三）中午12點(diǎn)整。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校階梯教室

　　四、活動(dòng)對象：

　　三、四、五、六年級學(xué)生。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、首先各校英語教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，然后自行篩選，各班按班級人數(shù)比例（1：10）選出學(xué)生作為參賽選手。（備注：四舍五入。）

　　2．比賽分年段進(jìn)行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫單詞和短文。

　　3．比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學(xué)校英語組會為每一位選手編號。

　　4．要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三、四年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。

　　5．比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

　　6．年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

　　六、評委：

　　全體英語老師。

　　七、評分細(xì)則：

　　評分細(xì)則如下：（滿分為100分）

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

　　2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

　　3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（占25%）；4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）

　　為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　比賽評出各年級一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了貫徹教育局“書香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月21日和11月28日

　　三、參賽對象：

　　一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

　　五、比賽進(jìn)程：

　　1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

　　2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的'比賽氛圍。

　　3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

　　4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。

　　5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

　　六、評委：

　　張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、滿分100分。

　　2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。

　　3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

　　2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案12

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書法專項(xiàng)比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、“校園好聲音”獨(dú)唱比賽

　　1、參賽對象：在校幼兒園（中、大班）、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。

　　2、比賽形式：獨(dú)唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

　　3、曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目，適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上。

　　4、報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

　　5、比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

　　6、活動(dòng)安排：

　　第一階段：校級發(fā)動(dòng)，報(bào)名階段（三月份）

　　結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求，各�？稍谛�內(nèi)廣泛開展不同學(xué)段系列比賽，本著自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話：69916。相關(guān)表格附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)，在初賽現(xiàn)場，評委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知。

　　第三階段：復(fù)賽階段（五月上中旬）

　　參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。總分前20名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。

　　第四階段：決賽階段（五月中下旬）

　　參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)（可以和復(fù)賽相同，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)，選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）。具體時(shí)間另行通知。

　　分值計(jì)算：決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%，音樂素養(yǎng)得分占10%。選手最終實(shí)際得分=決賽兩項(xiàng)總分相加*80%+復(fù)賽成績*20%

　　7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

　　總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號。

　　二、“校園好書法”比賽

　　1、參賽對象：在校中小學(xué)生。

　　2、比賽形式：現(xiàn)場書寫（書體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統(tǒng)一提供。

　　3、比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場公布書寫內(nèi)容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對開。

　　4、報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的'每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

　　5、比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

　　6、活動(dòng)安排：

　　第一階段：校級報(bào)名階段（三月份）

　　本著學(xué)生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：z聯(lián)系電話：z。報(bào)名表附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽及評選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容。評選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)軟筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)硬筆二組（4、5、6年級）；小學(xué)軟筆二組（4、5、6年級）；中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

　　第三階段：決賽階段（五月份）

　　參賽及評選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品：臨摹（占分40%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%），選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

　　7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書法能手”榮譽(yù)稱號。

　　特此通知。

　　附件：

　　1、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

　　2、“校園好書法”參賽選手報(bào)名表

　　3、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽報(bào)名匯總表

　　4、“校園好書法”參賽報(bào)名匯總表

　　中揚(yáng)市教育局辦公室

　　附件1：“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字。通過開展書法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過此活動(dòng)互相促進(jìn)交流，營造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)�！爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)的精神，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。

　　二、活動(dòng)對象：

　　九年級全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月26日

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　各班教室。

　　五、比賽方式：

　　每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的`專用稿紙創(chuàng)作作品。

　　按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

　　六、比賽程序：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習(xí)。

　　（二）活動(dòng)第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動(dòng)內(nèi)容：、全年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。、現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

　　七、書寫規(guī)則及要求：

　�。ㄒ唬┛瑫�、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

　�。ǘ�）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

　　（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字，不涂改。

　　八、評選辦法：

　　（一）學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。以總分高低評出名次。

　�。ǘ�）評獎(jiǎng)以班級為單位，評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

　　九、評委成員：

　　張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

　　十、作品展示：

　　月份將對學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。

　　十一、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：

　　1、字體架構(gòu)（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔（共10分）

　　A、8—10分B、4—8分C、1—4分

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案14

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：趙海東

　　組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)三、比賽要求：、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課。

　　3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一至三年級。

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名四至六年級：

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

　　五、評委：

　　組長：趙海東

　　副組長：秦懷勝玄立國

　　成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜

　　在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂于參加，孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的`收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好；對于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會了如何運(yùn)用田字格去觀察，可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢不規(guī)范。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。

　　針對這些情況，我們及時(shí)做了總結(jié)，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，有針對性地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。

　　獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：

　　一至三年級：一等獎(jiǎng)：周永強(qiáng)二等獎(jiǎng)：藏冰倩尚玉含三等級：葛書賢肖迪王雪非四至六年級：一等獎(jiǎng)：夏樂新

　　二等獎(jiǎng)：彭曉雨劉晨陽于卓三等獎(jiǎng)：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長補(bǔ)短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的'基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　5月15日上午8：10—8：25

　　三、參賽對象：

　　三------六年級部分學(xué)生。

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　四樓多媒體。

　　五、活動(dòng)組織者：

　　教務(wù)處和全體英語老師。

　　六、評委：

　　全體英語教師。

　　七、活動(dòng)要求

　　1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。

　　2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。

　　3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

　　八、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

　　2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

　　3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字。

　　4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。

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