讀書活動方案
更新時間：2022-12-31 19:32:03 活動方案 我要投稿
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讀書活動方案精選15篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的讀書活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書活動方案1
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識�！白x書養(yǎng)性”，讀書可以陶冶自己的性情；“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以提高寫作能力；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，讀書可以提高理解能力……一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。為了培養(yǎng)小學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高語文學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，我校特舉辦首屆讀書節(jié)活動。
一、活動主題：
沐浴書香，健康成長
讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的`視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
二、活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)師生讀書熱情，在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動，促進(jìn)師生的知識更新，活躍師生的思維，借美文誦讀的平臺，不斷提升學(xué)生的閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實處，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)。
三、活動口號：
我讀書，我快樂，我成長！
四、參加對象
海塘小學(xué)全體師生
五、活動安排：
（一）準(zhǔn)備階段：第七周（10月10日至14日）
1、設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。
2、推薦各年級讀書書目（學(xué)校教導(dǎo)處提供推薦書目表，語文老師可根據(jù)實際進(jìn)行篩選，或另行推薦）、準(zhǔn)備讀書記錄卡、設(shè)計“書香少年”和“書香家庭”推薦表。
3、設(shè)計各類讀書活動。
4、設(shè)計開幕式、各類評比等方案。
5、總結(jié)、積累和展示（閉幕式）。
（二）活動階段：第八周（10月17日至23日）
1、一年級學(xué)生每人必聽二個故事，老師和家長各講一個。二至六年級學(xué)生每人必讀一本推薦書，記好一張讀書記錄卡。
2、采用晨讀、午間閱讀、睡前看書半小時的方式，堅持讀書。
3、一年級可開展“親子閱讀”活動，號召家長參與讀書。
4、每位教師看一本教育專著（以開學(xué)初下發(fā)的書籍為讀本）。
（三）評比階段：第九周（10月24日至10月28）
1、一、二年級開展親子讀書展示活動。（每班提供3張照片，10月27日前上交）
2、三、四年級開展經(jīng)典美文誦讀比賽。（集體朗讀一篇、自選和抽學(xué)號朗讀各1人，初步定于10月28日下午舉行）分別設(shè)集體和個人一、二、三等獎各若干名。
3、五、六年級開展讀書征文評比活動。（先班級評比，校級每班上交2篇，10月27日前上交電子稿）分別設(shè)一、二、三等獎各若干名。
4、三至六年級開展以讀書節(jié)主題“沐浴書香，健康成長”為主題的手抄報評比活動。（每班2-3張，規(guī)格：A3紙，10月27日前上交）分年級分別設(shè)一、二、三等獎各若干名。
5、每班出刊一期“沐浴書香，健康成長”讀書節(jié)主題黑板報。（學(xué)校評比，10月27日前出好）分低、中、高三個年段分別設(shè)一、二、三等獎各若干名。
6、評選校級“書香少年”、“書香家庭”。（每班推薦2位書香少年、1個書香家庭，10月27日前上交推薦表）
7、開展教師讀后感評比活動（40周歲以下青年教師撰寫，字?jǐn)?shù)：1500左右，10月27日前上交電子稿）分別設(shè)一、二、三等獎各若干名。
8、舉行35周歲以下教師讀書沙龍活動。
以上項目請按規(guī)定時間完成，逾期不候。1至3項均由語文教師負(fù)責(zé)，第4項和第6項由正班主任負(fù)責(zé)，第5項由副班主任負(fù)責(zé)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段：第十周（11月2日至6日）
閉幕式：小結(jié)、頒獎。
六、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅。
2、“書香班級”氛圍營造。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立海塘小學(xué)讀書節(jié)組委會
主任：鐘陳群
副主任：顧旭東、李群燕（具體負(fù)責(zé)）
成員：鄭高飛、金華英、宣玉林、徐建會、鄭中月、顧虎良
全體正、副班主任
讀書活動方案2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立青年教師讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書追求
吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。
四、讀書內(nèi)容
教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。
五、形式及對象
1、活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每月完成兩篇閱讀心得（學(xué)期結(jié)束檢查上交），每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計上傳一到兩篇文章，各位青年教師每周參與討論，上傳帖子，（每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。
2、參加對象：本校部分40周歲以下青年骨干教師。
六、具體措施
1、建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的`學(xué)校學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的'學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書計劃
每學(xué)期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實際，可以少做修改。
3、創(chuàng)新讀書方式
一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書范圍
（1）要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
�。�2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
�。�3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動：鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、理論指導(dǎo)實踐
每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)，推進(jìn)新課改的實驗工作。
6、建立評估機制
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（2）、銀行春節(jié)營銷活動方案優(yōu)秀范文推薦
（3）、銀行元旦營銷活動方案具體內(nèi)容
�。�4）、銀行營銷活動的經(jīng)典的方案
�。�5）、父親節(jié)活動主題的活動方案主要內(nèi)容
�。�6）、幼兒園父親節(jié)活動策劃方案精選范文
（7）、關(guān)于父親節(jié)幼兒園的活動方案
�。�8）、民辦幼兒園招生宣傳活動的方案
�。�9）、小學(xué)生開展暑假經(jīng)典誦讀活動方案
�。�10）、紅色教育經(jīng)典誦讀活動方案
每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。
用讀書提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善青年教師讀書會的內(nèi)容與形式，讓青年教師從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
讀書活動方案3
一、活動目的：
1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動，讓青少年了解黨的歷史，加深對黨的認(rèn)識，增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強黨對青少年的凝聚力和號召力。
2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對黨的.領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心，使黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動參與對象：全體學(xué)生
三、活動工作小組：
組長：陳x
副組長：陳x
成員：各班班主任和語文老師
四、活動時間及內(nèi)容：
第一階段：宣傳發(fā)動（xx.11.1----xx.11.20）
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。
2、召開班主任例會，具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營造讀書氛圍。確�；顒尤〉脤嵭В龅饺巳私灾�、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段：讀書及系列活動開展階段（xx.11.20—xx.4.30）
1、各班語文教師制定輔導(dǎo)計劃。建議低年級學(xué)生由家長陪同閱讀，學(xué)生人人報名參與。
2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限（內(nèi)）。
第三階段：作品展示及評選上報階段（xx.4.30—xx.5.31）
讀書活動方案4
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！根據(jù)教體局指示精神，通過深入廣泛地開展讀書活動，引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，樹立終身讀書的理念；營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“讀書生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)建書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，
二、活動目標(biāo)
（一）整體目標(biāo)
通過讀書活動的開展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊，提高全校師生創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。
（二）具體目標(biāo)
通過開展讀書活動，提升教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平，拓寬教師的文化素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，促進(jìn)知識更新、綜合實踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的.習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。
三、活動對象
全校師生
四、活動內(nèi)容
1、創(chuàng)建書香校園。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。
2、構(gòu)建和諧課堂。通過讀書活動，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
3、師生共寫隨筆。師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，超越自我，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。
4、開展讀書活動，通過活動彰顯讀書的成果。
五、具體措施
�。ㄒ唬I造讀書氛圍
1、學(xué)校將加強宣傳和發(fā)動，營造良好的讀書氛圍。
2、進(jìn)一步充實圖書室，學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目，為老師和學(xué)生購進(jìn)新圖書，并加強圖書室的管理，方便教師和學(xué)生的借閱。
3、美化校園環(huán)境。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語，使師生進(jìn)入校園就時時處處置身讀書氛圍之中。
4、為方便學(xué)生借閱，便于學(xué)生交流，各班搞好圖書角建設(shè)，存書量不少于150本。
（二）教師讀書
1、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時間不少于半小時。
2、教師每學(xué)期讀書不少于5本，其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本，并記好讀書筆記，筆記字?jǐn)?shù)不少于2萬字。
3、教師要結(jié)合教學(xué)實踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。
4、每學(xué)期舉行一次讀書筆記評比、展覽和論文評比活動。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書
1、要求學(xué)生每學(xué)期讀書不少于5本，字?jǐn)?shù)不少于50萬字，筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于1萬字。
2、每個班級劃分讀書小組，并確定小組長，由小組長負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動和日�？己耍嘀魅魏驼Z文教師要加強對讀書小組的指導(dǎo)，形成學(xué)校、年級、班級、小組四級管理體制。
3、在班級建立圖書角。要求各班加大宣傳，鼓勵學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享，不斷擴大班級的藏書量（不少于150冊），將班級圖書角建設(shè)成為班級圖書館。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校語文組下發(fā)的推薦書目，向?qū)W生推薦好的圖書。對學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān)，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書。
4、班級要建立讀書檔案。實行讀書檔案制度，每生在讀完一本書后到班主任處申報，班主任針對書中內(nèi)容進(jìn)行測試，測試合格后，填寫讀書檔案記錄，填寫完后交班主任處存入班級讀書檔案盒。讀書檔案是評選讀書小明星的重要依據(jù)。學(xué)期末學(xué)校將對各班檔案盒進(jìn)行展覽或評比，其成績是評選書香班級的一項重要內(nèi)容。針對閱讀書籍較多的同學(xué)，學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測試，對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎勵。
5、每年6月是我校的誦讀節(jié)，學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動�！昂脮槲页砷L”演講比賽、詩詞美文朗誦比賽、古詩背誦比賽、閱讀知識競賽、讀書筆記展覽等活動，評選“讀書之星”以及“書香班級”等榮譽稱號。
6、每周堅持上好一堂大閱讀課，由語文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等。
7、與語文教學(xué)相結(jié)合。語文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對性的書目，充分利用好大閱讀課和其他時間，注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo)，有計劃地舉辦讀書專題講座，讓學(xué)生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。進(jìn)行各種形式的課堂講演，作文比賽，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會關(guān)心讀書，更關(guān)心生活，做生活的有心人。
8、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級實際，開展豐富多彩的讀書活動。例如：詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識競賽等等。重點表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會、讀后感。
六、具體活動安排
�。ㄒ唬┌l(fā)動準(zhǔn)備階段：
制定公布學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”實施方案，確定活動主題與口號，張貼橫幅，校刊上增設(shè)“書香校園”欄目，選擇作品，布置櫥窗，做好宣傳發(fā)動工作。
�。ǘ┲攸c實施階段：
完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。
1、校園內(nèi)張貼以“點燃讀書激情，共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅，刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報布置宣傳窗，舉行大型學(xué)生簽名活動。
2、設(shè)立“每日必讀”時間，即每天早上7點30分到7點50分作為學(xué)生閱讀時間，其它學(xué)生利用業(yè)余時間自行安排。
3、每班要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，語文老師對學(xué)生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書本知識解決學(xué)習(xí)生活中的問題等及時予以指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)路中外名著，吟詠古今詩文。
4、學(xué)校和班級開展讀書活動。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評估階段：
總結(jié)讀書活動的具體做法，評選校級書香班級，校級讀書之星，介紹讀書經(jīng)驗活動。
七、考評與表彰
1、教師讀書情況納入教師評價考核。
2、學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評價考核。
3、班級讀書情況納入班主任及班級考核。
4、開展“讀書之星”“書香班級”評比活動。
八、落實有關(guān)責(zé)任
1、建設(shè)書香校園活動在學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，其他中層部門配合組織活動，并對過程性材料及時整理歸檔。
2、班級圖書角建設(shè)、班級讀書檔案、等讀書活動由班主任負(fù)責(zé)組織和落實，語文教師配合工作。
3、學(xué)生“閱讀學(xué)分星級評價”由各班語文教師負(fù)責(zé)組織記載和認(rèn)定。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績統(tǒng)計和素質(zhì)報告手冊，與家長見面。
讀書活動方案5
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的`興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方：長江大學(xué)團委、圖書館
五、活動策劃承辦方：長大讀書會
六、活動時間：20xx年3月10日―20xx年5月7日
七、活動地點：具體活動各有安排
八、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂
九、活動流程
(1)書評(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)
A.宣傳：3月10日――3月20日
B.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@sina.(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊13545626135)西校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅志鵬13797342061)
C.書評評選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日
D.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等
E.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君)
A.宣傳：3月10日――3月20日
B.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
C.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記
D.評選：4月17日――4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))
(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)
A.宣傳：4月1日――4月9日
B.演講者由圖書館聯(lián)系
C.演講時間、地點
東校區(qū)：20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)
西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)
D.講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)
(5)表彰會(負(fù)責(zé)人：鄭呂)
A:由圖書館主持B:時間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點待定)
C:表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生
(6)會內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)
時間地點待定
十、活動總宣傳(負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航)
A：宣傳方式
1，團委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板資料
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配：
總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加
十三、預(yù)期效果：
有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價值的活動，并且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
xx大學(xué)讀書會
20xx年2月27日
讀書活動方案6
一、指導(dǎo)思想
濡染“書香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，豐富校本研訓(xùn)活動，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣，激勵教師專業(yè)自覺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師人文素養(yǎng)。
二、活動目標(biāo)
堅持讀與思結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。
三、參加對象：全體教師
四、讀書內(nèi)容（學(xué)校已準(zhǔn)備，一人一本，2月6日開會時領(lǐng)取，先到先得）
《面向個體的教育》
《跳出教育看教育》
《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》
《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實踐》
《愛的教育》
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》
五、具體要求：
1．有效閱讀。熟讀精思，力爭讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。
2．實踐反思。在閱讀的'基礎(chǔ)上，結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實踐，撰寫讀書心得（必須原創(chuàng)）。文件請以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書活動”文件夾內(nèi)。登錄名：xxxxx,密碼：123xxxxxx，
3．評比交流。下學(xué)期開學(xué)后，所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評比、獎勵，并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動，相互交流閱讀體會。在此基礎(chǔ)上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進(jìn)行交流。
校工會、教科室
xx.2.2
讀書活動方案7
一、活動目標(biāo)：
(一)通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
(二)通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的`活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
xxx校長、xxx副校長教導(dǎo)主任：xxx，
少先隊輔導(dǎo)員：xxx語文科組長：xxx
圖書管理員：xxx信息技術(shù)老師：xxx
三、活動計劃：
1、每天中午1：30——2：00，開展全校性的讀書讀報活動，做到每天有內(nèi)容，有目標(biāo)，第人設(shè)一本“讀書讀報”記錄本，作好記錄。
星期一：摘錄一首古詩詞，并背誦。
星期二：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報》英語版，摘錄一個精彩片段。
星期三：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報》介紹你感興趣的一項內(nèi)容。
星期四：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報》數(shù)學(xué)版，攻下一則數(shù)學(xué)難題。
星期五：敘述一個童話故事。
2、每天每班評選出一份優(yōu)秀的記錄抄寫好后上交學(xué)校，期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書讀報活動匯編”
3、每周評選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行廣播、表揚。
4、開展“我與書報同成長”活動，每個學(xué)生建立“讀寫成長檔案袋”(記錄所讀書報的名稱，內(nèi)容簡介，讀書摘要，心得體會等)
5、開展“我最喜愛的一本書”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報》——我的良師益友”征文活動。
6、開放學(xué)校圖書室、電子閱覽室，擴展學(xué)生的閱讀面，充實學(xué)生的閱讀內(nèi)容。
7、“六一”與少先隊大隊部結(jié)合組織讀書讀報實踐活動“課本劇”表演。
8、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”(讀書讀報專刊)。
9、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六(上午9：00—12：00，下午2：00—5：00)
網(wǎng)上閱讀“xxxx市教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館閱覽中心”的數(shù)字圖書。
讀書活動方案8
為進(jìn)一步加強我校青年教師隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師教育行為，提高教師思想政治素質(zhì)，努力辦人民滿意的教育，特此開展以“青春在奉獻(xiàn)中閃光”為主題的演講活動。
一、演講主題：
“青春在奉獻(xiàn)中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動目標(biāo)：
通過讀書演激發(fā)青年教師奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)。能挖掘自己在教育教學(xué)中的優(yōu)秀事跡或閃光點，提高業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師教育行為。
三、演講內(nèi)容：
演講內(nèi)容：圍繞教育教學(xué)中的小故事、案例，課程改革中自己的亮點或班級管理中的育人故事等，緊密結(jié)合實際，演講時間5—10分鐘內(nèi)，演講要聲情并茂，形式新穎。
四、活動方式：
每次學(xué)校全體教師例會時，兩位教師進(jìn)行演講
五、時間地點安排：
時間:擬定從20xx年9月13開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
六、演講標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽演講采用10分制計分。
1、思想內(nèi)容占6分：主題鮮明深刻2分、聯(lián)系實際2分、材料典型有力2分。
2、表達(dá)形式4分：有聲語言2分、體態(tài)1分、全場效果0.5分、儀表0.5分。
七、有關(guān)要求：
各學(xué)年組長要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：司萍副組長：孫立紅
組員：豐永洪霞黃昭遠(yuǎn)曲水各學(xué)年組長、教研組長
讀書活動總結(jié)：
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍班級文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢的書香氛圍。在本學(xué)期的讀書活動中我主要做了以下工作：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校的工作安排，我制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我們班迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動中，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
1、捐贈圖書，建立了班級圖書角。好書共欣賞，完善了班級圖書角的建設(shè)，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上，學(xué)生暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
3、評比“讀書之星”。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了15名讀書之星。
四、活動效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。
2、促進(jìn)了班級文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要學(xué)生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我要動員學(xué)生進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
讀書活動方案9
一、活動主題
閱讀強素質(zhì)·助力戰(zhàn)脫貧
二、活動目的
通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學(xué)習(xí)活動，啟發(fā)職工讀書樂趣，培養(yǎng)職工讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知，以讀書強素質(zhì)，以讀書傳文明，以讀書筑夢想，在廣大職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質(zhì)，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅工作。
三、活動方式
本屆讀書節(jié)從4月23日（“世界讀書日”）開始，至12月底結(jié)束。期間共舉辦3次活動，具體內(nèi)容為：
�。ㄒ唬┍刈x精品圖書活動。
�。ǘ┳赃x圖書閱讀活動。由職工根據(jù)個人愛好自由選擇書目進(jìn)行閱讀。（由職工自行上報預(yù)購書籍名單，每人限1－2冊，總價格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書單，統(tǒng)一采購。）
（三）書籍交換閱讀活動。由職工互換書籍進(jìn)行閱讀。
四、活動要求
�。ㄒ唬┲γ撠毠�。各會員職工要以強素質(zhì)為目標(biāo)，通過多讀書、勤讀書，進(jìn)一促進(jìn)各會員職工履行職責(zé)到位，全身心助力脫貧攻堅。
�。ǘ┳珜懽x書心得。各會員職工要以本次活動為契機，通過多種形式的`讀書方式，不斷啟發(fā)自身的讀書樂趣，形成勤學(xué)善思良好習(xí)慣，并進(jìn)行撰寫讀書心得。
�。ㄈ┓窒碜x書心得。工會要適時開展讀書心得討論活動，由職工分享閱讀體會及讀書心得，不斷提高政治素質(zhì)、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、增強實際本領(lǐng)、提升履職能力。
五、資金來源
在鎮(zhèn)工會會費中據(jù)實解決。
讀書活動方案10
一、活動主題：“我瀏覽我快樂”
二、指導(dǎo)思想：課外瀏覽是課內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補充我延伸，《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》已明確提出初中階段學(xué)生的“課外瀏覽總量很多于260萬字，每學(xué)年瀏覽兩三部名著”的具體要求。以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以讀書系列活動為載體，順利推動我校語文課題《農(nóng)村初中課外瀏覽指導(dǎo)方法的研究》的研究進(jìn)程，大力修建我校書香校園的氛圍，激起學(xué)生的課外瀏覽愛好，培養(yǎng)良好的瀏覽習(xí)慣，切實進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。
三、活動時間。（待定）
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
主持：
五、活動流程。
（一）活動預(yù)備。
1、各試驗班為一小組，共3個小組。（活動預(yù)備內(nèi)容見后表）
2、各指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)小組活動的組織、召開、記錄等事宜。
3、各小組成員需上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，并評出3—5篇優(yōu)秀的讀書心得上報。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一概作廢，并全校通報）。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的'中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的預(yù)備。
（二）活動流程。
1、經(jīng)典朗誦。（篇目待定）
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章�？梢元氄b，也能夠合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也能夠是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
現(xiàn)場交換讀書經(jīng)歷的故事，讀書進(jìn)程中的心得收獲，讀書與學(xué)習(xí)、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展現(xiàn)各成員不同情勢的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得、隨筆、卡片等。作者現(xiàn)場泛論自己積累和創(chuàng)作進(jìn)程中的點點滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目，為同學(xué)們提供更大的選擇平臺。
六、活動要求。
1、各班要認(rèn)真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的預(yù)備�，F(xiàn)場交換的時候盡可能不照著稿子念，以談話聊天的情勢，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場修建一個愉悅、輕松、有豪情的分享空間。
3、現(xiàn)場交換進(jìn)程中，每個環(huán)節(jié)都有與同學(xué)、老師交換的時間。每位同學(xué)都要依照活動內(nèi)容做好發(fā)言的預(yù)備，在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好預(yù)備。每組預(yù)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、職員、情勢、音樂等信息上報領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將優(yōu)秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交，為展覽預(yù)備。
6、有優(yōu)秀書目推薦的同學(xué)，分組分享活動結(jié)束后，將書目上交給領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各分管老師負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作。
讀書活動方案11
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，為營造書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)教師隊伍，我校根據(jù)我鎮(zhèn)關(guān)于開展教師讀書活動的工作安排，決定在全校教師中開展讀書活動，為了充分調(diào)動廣大教師參加讀書活動的積極性，使讀書活動深入開展。特制定教師讀書活動如下：
以貫徹落實“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴大教師及教育管理人員閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升管理人員的素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
1、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自己的'積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
3、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟知識時代，教師作為知識權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對課改和多元文化的沖擊，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。
1、通過教師讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。
4、通過開展活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升管理人員的素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
5、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。
活動對象：以年輕教師為骨干，學(xué)校全體教師都參與。
為確保教師讀書活動取得實效，學(xué)校采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。
選讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。篇目和進(jìn)度由組長根據(jù)實際情況確定。
2、定期檢查、考試和匯報展示
讀書活動在全校推開以后，學(xué)校將不定期調(diào)閱教師學(xué)習(xí)筆記，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導(dǎo)幫助教師解決，學(xué)期末選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師。
3、搭建讀書論壇
根據(jù)本校實際，定期組織讀書輔導(dǎo)、讀書沙龍、討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記、演講比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
讀書活動方案12
一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會。
三、活動內(nèi)容：
(一)教師活動
1.“讀書，讓人生更美好”讀書xxxx比賽
(1)參加對象：xxxx周歲以下青年教師。
(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月xx日止。
評選階段：xx月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。
公示階段：xx月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴趚xxx新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表xxxx。
②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任。
�、躼xxx內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)。
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬。
�、辺xxx寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在xxxx字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【xxxx大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫xxxx標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
(1)參加對象：xxxx周歲以下青年教師必寫。
(2)作品上交時間：即日起至4月xx日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的`老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動
1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文。
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月xx日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。
這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
讀書活動方案13
一、活動目標(biāo)：
1、 通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、 通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當(dāng)今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
二、活動主題：好書伴我成長
三、活動口號：讀書好,讀好書,好讀書
四、活動對象 : 五年級一班全體學(xué)生
五、活動時間 20xx、9~20xx、9
六、活動步驟
第一階段：根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等
第二階段：根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動，
第三階段：總結(jié)學(xué)生讀書活動的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動的經(jīng)驗。
七、活動安排
1、書籍管理：圖書角的書籍由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)，班內(nèi)由班長統(tǒng)一管理，每周一各小組長在班長處領(lǐng)取圖書，分發(fā)給各組同學(xué)，周五統(tǒng)一收回；周末想借閱須到班長處登記借閱；
2、確定讀書時間；每天早晨7：50---8:15為班內(nèi)統(tǒng)一讀書時間，其他時間自行安排；
3、可利用綜合實踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽；故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等；
4、落實評價
�、僖膭顚W(xué)生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內(nèi)容包括：個人小檔案、讀書計劃、家校卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計一些內(nèi)容。②進(jìn)行“讀書明星”評比活動，對獲獎學(xué)生適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
一、活動目標(biāo)：
1、 通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、 通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當(dāng)今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
二、活動主題：好書伴我成長
三、活動口號：讀書好,讀好書,好讀書
四、活動對象 : 五年級一班全體學(xué)生
五、活動時間 20xx、9~20xx、9
六、活動步驟
第一階段：根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等
第二階段：根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動，
第三階段：總結(jié)學(xué)生讀書活動的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動的經(jīng)驗。
七、活動安排
1、書籍管理：圖書角的書籍由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)，班內(nèi)由班長統(tǒng)一管理，每周一各小組長在班長處領(lǐng)取圖書，分發(fā)給各組同學(xué)，周五統(tǒng)一收回；周末想借閱須到班長處登記借閱；
2、確定讀書時間；每天早晨7：50---8:15為班內(nèi)統(tǒng)一讀書時間，其他時間自行安排；
3、可利用綜合實踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽；故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等；
4、落實評價
�、僖膭顚W(xué)生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內(nèi)容包括：個人小檔案、讀書計劃、家�？ā⒆x書筆記、讀書獲獎記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計一些內(nèi)容。②進(jìn)行“讀書明星”評比活動，對獲獎學(xué)生適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
一、指導(dǎo)思想
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”；當(dāng)今世界，信息化充斥著生活的每個角落，信息爆炸的時代，多讀書，讀好書，就顯得尤為必要和重要。書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的'有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，年級決定從20xx年6月～20xx年6月開展讀書活動，特制定如下方案。
二、活動口號
“我讀書，我快樂�！�
“書香伴我行，智慧享一生�！�
“與書本為友，與大師對話�！�
“與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行�！�
三、活動目的
1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
四、活動要求
1、搞好班級宣傳動員。充分利用黑板報、手抄報、班會課等多種手段，加強對學(xué)生“書香溢滿校園，好書伴我成長”讀書活動的宣傳動員，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書管理。建立班級書架，鼓勵每名學(xué)生每月給班級書架帶兩本書，有專人負(fù)責(zé)登記、保管、借閱，每月一換。
3、大膽變革語文早讀。充分利用語文早讀的時間，精心打造語文早讀，變單一語文早讀為必讀和選讀的組合（必讀、選讀的時間量根據(jù)實際情況而定）。必讀內(nèi)容為語文書本內(nèi)容，選讀內(nèi)容為課外經(jīng)典美文。選讀時可以是一名學(xué)生也可以是自由組合的幾名學(xué)生，誦讀自己精選的經(jīng)典美文、詩歌或讀書心得感悟；也可以是全班同學(xué)誦讀美文；還可以是聆聽、欣賞配樂的美文朗誦。
4、拓展延伸語文課堂。語文教師要加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，力求語文課和讀書活動的有機結(jié)合，使語文課堂得到拓展延伸，展現(xiàn)活動的魅力。
5、開展讀書活動比賽。班級要按照計劃組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動比賽（原則上一月一次），如寫讀書筆記、摘錄卡等。年級每學(xué)期統(tǒng)一組織一次讀書活動競賽，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦比賽、歌詠比賽等。
五、成果展示
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、舉辦“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”等多種評選活動。
以上方案，請各班大力宣傳，積極配合，認(rèn)真貫徹。
讀書活動方案14
一、活動目的：
1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動，讓青少年了解黨的歷史，加深對黨的認(rèn)識，增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強黨對青少年的凝聚力和號召力。
2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動參與對象：全體學(xué)生
三、活動工作小組：
組長：陳寬秀
副組長：陳松林
成員：各班班主任和語文老師
四、活動時間及內(nèi)容：
第一階段：宣傳發(fā)動（20xx.11.1----20xx.11.20）
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光輝的.旗幟”讀書征文活動方案。
2、召開班主任例會，具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營造讀書氛圍。確�；顒尤〉脤嵭В龅饺巳私灾�、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段：讀書及系列活動開展階段（20xx.11.20—20xx.4.30）
1、各班語文教師制定輔導(dǎo)計劃。建議低年級學(xué)生由家長陪同閱讀，學(xué)生人人報名參與。
2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限（1500字內(nèi)）。
第三階段：作品展示及評選上報階段（20xx.4.30—20xx.5.31）
讀書活動方案15
為積極參與學(xué)校書香校園的建設(shè),圖書館聯(lián)合學(xué)生工作處、校團委開展“火熱悅讀風(fēng)，席卷閱讀季”活動，旨在利用暑假時間大力倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、真讀書、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園營造良好的氛圍。
一、活動時間
20xx年7月—9月
二、活動內(nèi)容
以借閱圖書館館藏紙質(zhì)圖書為主展開閱讀活動,以撰寫、提交讀書心得、讀后感、征文以及好書推介、美文共享等讀書成果(不可單純摘抄文字)為活動目的�；顒觾�(nèi)容共包括以下五個版塊：
【歷史情懷】
1、通過品讀歷史文化方面的專著和愛國主義題材的經(jīng)典書籍，了解祖國歷史，弘揚時代精神，樹立和發(fā)揚當(dāng)代大學(xué)生正確價值觀。
2、要求原創(chuàng);所推薦書籍主題及內(nèi)容積極向上,弘揚正能量;引導(dǎo)同學(xué)愛國愛校愛家;體現(xiàn)踐行社會主義核心價值觀。字?jǐn)?shù)在500-1000之間。
3、要求在文件名和作品題目中都注明“歷史情懷+院系專業(yè)班級+姓名”。
【自然科學(xué)】
1、品讀自然科學(xué)經(jīng)典，鍛煉學(xué)術(shù)思維，弘揚探索精神和科學(xué)理念，強化創(chuàng)新思維和實踐能力。
2、要求內(nèi)容原創(chuàng)，切合主題;能引導(dǎo)廣大同學(xué)愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛鉆研，關(guān)注專業(yè)發(fā)展趨勢和學(xué)科前沿，激發(fā)科技創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新活力。字?jǐn)?shù)在500-1000之間。
3、要求在文件名和作品題目中都注明“自然科學(xué)+院系專業(yè)班級+姓名”。
【文學(xué)展播】
1、閱讀古今中外的文學(xué)經(jīng)典，在品讀中啟迪智慧，升華思想，在鑒賞中培養(yǎng)人文情懷，提高品味素養(yǎng)。
2、要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上，弘揚正氣，傳播正能量;感情真摯，感悟深刻;有助于開闊視野、增長見識、提高修養(yǎng)和提升素質(zhì)。字?jǐn)?shù)在800—1500之間;若詩歌體裁，字?jǐn)?shù)不限。
3、要求在文件名和作品題目中都注明“文學(xué)展播+院系專業(yè)班級+姓名”。
【社會熱點】
1、通過閱讀社會領(lǐng)域有關(guān)的經(jīng)典書籍，結(jié)合經(jīng)濟、政治、管理、法律等方面熱點話題，培養(yǎng)理性思考的.習(xí)慣，引導(dǎo)科學(xué)判斷，結(jié)合所學(xué)專業(yè)服務(wù)社會和奉獻(xiàn)社會的精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。
2、體裁不限，題目自擬。要求原創(chuàng)，主題契合，內(nèi)容積極向上，感受真摯，感悟深刻，給人啟迪。字?jǐn)?shù)在800—1000之間。
3、要求在文件名和作品題目中都注明“社會熱點+院系專業(yè)班級+姓名”。
【藝術(shù)鑒賞】
1、閱讀經(jīng)典藝術(shù)類書籍，拓展繪畫、書法、音樂、健身、膳食、運動、著裝與服飾等方面的知識，培養(yǎng)良好的生活方式和高雅的生活情趣。
2、要求原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上;品味高雅，具有文化藝術(shù)美感;運動健康與預(yù)防保健技能具有實用性，契合“健康中國”發(fā)展理念。字?jǐn)?shù)在500-800之間;
3、要求在文件名和作品題目中都注明“藝術(shù)鑒賞+院系專業(yè)班級+姓名”。
參與者可任選某一版塊形式，撰寫、提交讀書成果，于20xx年9月30日17:00之前以“版塊名稱+院系專業(yè)班級+姓名”命名文件，發(fā)送到圖書館學(xué)生管理委員會郵箱。
三、參加人員
濰坊醫(yī)學(xué)院各專業(yè)在冊大學(xué)生、研究生
四、表彰與獎勵
由活動組織部門和學(xué)生代表組成評定委員會，根據(jù)借閱量和提交作品的質(zhì)量水平(各占50%)進(jìn)行綜合打分評議,評出一等獎10名，二等獎30名，三等獎60名。獲獎?wù)哳C發(fā)證書并給予獎勵，同一作品按最高獎項發(fā)放，不重復(fù)獎勵。獲獎的優(yōu)秀作品將于10月份在院報、雜志、網(wǎng)站、微信平臺或圖書館大廳以展板形式展示。
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