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    教師硬筆書法比賽活動方案

    更新時間:2023-01-08 12:13:48 活動方案 我要投稿

    教師硬筆書法比賽活動方案15篇

      為了確保工作或事情有序地進行,預先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的教師硬筆書法比賽活動方案,希望對大家有所幫助。

    教師硬筆書法比賽活動方案15篇

    教師硬筆書法比賽活動方案1

      一、活動前言

      書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù),其歷史源遠流長,氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時代氣息……

      二、活動目的

      目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的`文字是用電腦打印出來的,中國源遠流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙,F(xiàn)在,越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強學院文化氛圍,豐富同學們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

      三、活動主題

      書法人生,你行你就寫!

      四、活動時間

      4月18日——4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。

      4月29日,在教室202進行現(xiàn)場比賽。

      4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評比展覽。

      五、活動地點

      教學樓教室202

      六、活動對象

      工商管理系全體學生

      七、比賽時間

      5月6日(周二)下午2:00

      八、活動開展過程

      1、前期宣傳:由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

      2、中期準備:

      a、準備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委,

      b、截至報名時間為20xx年5月4日,由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱,

      c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

      3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準備。

      九、作品評選標準及評委

     。1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

      (2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

      (3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎。

     。4)獎項設(shè)置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)獎狀及獎品。

      十、作品的要求:

      1、作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

      2、用黑色筆書寫。

      3、比賽所用紙由主辦方提供。

      4、作者在作品背面右下角注明詳細信息,包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

      5、作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

      十一、評分標準

     。1)卷面整潔,字跡清楚。

      (2)具有書法作品的藝術(shù)特點。

      (3)布局合理,落款正確。

      十二、經(jīng)費預算

      證書六本60元

      獎狀五張30元

      A四比賽紙張15元

      獎品:筆記本11本40元

      黑色簽字筆11根30元

      共計175元

    教師硬筆書法比賽活動方案2

      一、比賽目的:

      通過開展毛筆書法比賽活動,激發(fā)同學們對書法的興趣,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺,并通過此活動促進互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

      二、比賽時間:

      第12周的`星期三至星期五的課余時間。

      三、比賽范圍:

      五六年級全體學生。

      四、比賽要求:

      用學校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

      五、評比原則:

      1、以班級為單位進行評比。

      2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

      六、評委:

      由五六年級語文科任負責。

      七、獎勵方法:

      1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核,獲獎的學生由學校負責獎勵。

      2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞。

      八、注意事項:

      1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

      2、各班的語文科任老師認真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進行。

      九、評分標準:

      結(jié)構(gòu)(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

    教師硬筆書法比賽活動方案3

      一、指導思想

      為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

      二、具體內(nèi)容及安排

      1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

      2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

      3.比賽地點:五年級教室。

      4.比賽時間:20xx年3月20

      5.設(shè)獎方法:一等獎20%,二等獎40%,三等獎40%。

      三、領(lǐng)導小組

      組 長:高占勛

      副組長:崔國軒 王新玲

      組 員:王相娟 曹會娜 賴勝娟

      四、參賽對象全校所有教師

      五、評分標準

      1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

      2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

      3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

    教師硬筆書法比賽活動方案4

      一、活動意義

      中華文化源遠流長,書法是一種藝術(shù),是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的`民族傳統(tǒng)文化,營造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的書寫習慣,結(jié)合我!翱鞓妨曌帧睍ń逃厣o教師一個展示自我的舞臺,讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。

      二、活動時間、地點:

      比賽時間:20xx年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00

      比賽地點:B棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數(shù)學組和綜合組)

      三、參賽對象:

      參賽對象:全體教師

      獎項設(shè)置:(發(fā)放紀念品)

      名次:取前十名。

      四、活動要求:

      1、比賽分兩組進行,書寫時間為30分鐘。

      2、學校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。

      3、各參賽教師準時到競賽點集中,進行現(xiàn)場排座、參賽。

      4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

      5、評分說明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(滿分為10分,評委可根據(jù)教師作品酌情打分)。

      6、每位參賽者在限定時間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。

      五、評分標準:

      1、書寫(30%):格式標準、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯別字、漏字、多字。

      2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。

      3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。

      4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強,卷面整潔,無涂改。

      六、大賽組成員

      組 長:陳日明

      副組長:龐飛、盧金球

      評 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華

      攝 像:王少飛

      xx小學

      20xx年6月12日

    教師硬筆書法比賽活動方案5

      一、比賽目的:

      為傳承和發(fā)揚中國書法的'歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。

      二、比賽要求:

      1、參賽對象:五年級學生。

      2、參賽字體:硬筆楷體。

      3、參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

      4、比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準備好一首詩。

      三、比賽方式:

      1、每班選出10名學生參賽。

      2、比賽地點:7號樓二樓電教室。

      3、比賽時間:20xx年3月25日下午。

      四、評比要求:

      1、按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

      2、對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

      五、組織和評委:

      組長:xx

      副組長:xx

      組織安排:xx

      指導訓練:各班語文老師

      評委:另行通知

      監(jiān)考:另行通知

    教師硬筆書法比賽活動方案6

      一、指導思想

      為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

      本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

      二、具體內(nèi)容及安排。比賽內(nèi)容:

      硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。

      1、書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

      2、比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

      3、比賽地點:會議室。

      4、比賽時間:11月初。

      設(shè)獎方法:一等獎2名,二等獎3名

      三、領(lǐng)導小組

      略

      四、參賽對象

      所有任課教師

      五、評分標準。

      在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

    教師硬筆書法比賽活動方案7

      一、指導思想

      為積極倡導全校教師勤練教學基本功,展示教師風采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此xx新年來臨之際,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

      本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

      二、具體要求

      1、參賽對象:全體教師。

      2、比賽內(nèi)容:硬筆書法,書寫內(nèi)容自選,可選擇名家名篇,詩詞歌賦,語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。

      3、比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯別字,繁體字。

      4、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮,在加粗黑線處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標點正常使用。

      5、設(shè)獎方法:學校組成評審小組,對所有教師書法作品進行評價,同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將集中展出。

      6、上交時間:12月26日(周四)放學前以年級組、教研組為單位,集中交到教導處。

    教師硬筆書法比賽活動方案8

      為全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:

      一、參賽對象

      初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。

      二、時間

      時間:12月19日周一下午課外活動時間進行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。

      三、參賽要求

      參賽學生一律用藍色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。

      四、評比標準:

      紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)

      五、獎項設(shè)置

      每個組別各設(shè)一、二、三等獎(凡獲獎?wù)撸C發(fā)證書)。1.初一年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名2.初二年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名3.初三年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名六、參賽程序

      每個班必須認真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負責,確定參賽人員。

    教師硬筆書法比賽活動方案9

      一、指導思想

      為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

      本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

      二、具體內(nèi)容及安排、比賽內(nèi)容:

      硬筆書法(鋼筆字),書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限。比賽地點:會議室。比賽時間:5月19日下午2:30-3:5、設(shè)獎方法:一等獎3人,二等獎6人,三等獎10人,其余的'為參與獎。

      三、領(lǐng)導小組及評委

      組長:趙斌

      副組長:彭純安田貴友石明胡茂

      評委:趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲

      四、參賽對象

      全校所有教師五、評分標準.在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容。.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。.滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,則取消參賽資格。

    教師硬筆書法比賽活動方案10

      一、指導思想

      為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

      本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

      二、具體內(nèi)容及安排

      1、比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

      2、比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。

      3、比賽地點:教師大辦公室。

      4、比賽時間:20xx.6.5、

      5、設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎10名,三等獎

      三、領(lǐng)導小組

      組長:蔣洪斌

      成員:曾興國趙登明譚奇明

      四、參賽對象

      所有任課教師

      五、評分標準

      在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

      每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

    教師硬筆書法比賽活動方案11

      一、活動主題:

      高一學生英語書法比賽。

      二、活動目的:

      為提高同學們對英語書法的興趣,規(guī)范同學們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。

      三、活動時間:

      20xx年10月xx日早自習

      四、活動地點:

      高一7班教室

      五、活動對象:

      高一年級每班3人。

      六、比賽方式:

      每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的`英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

      七、比賽程序:

      活動內(nèi)容及過程:

      1、所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

      2、現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

      八、評委及評分細則:

      1、評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標準嚴格細致。

      2、評分細則:

      1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)

      2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)

      3)字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(25%)

      4)傾斜度適當,結(jié)構(gòu)嚴謹,通篇整體感強(25%)

      九、評選辦法:

     。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

      (二)獎項設(shè)置:

      一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

      (三)獎勵辦法:對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,以資鼓勵。

      十、作品展示:賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

    教師硬筆書法比賽活動方案12

      一、指導思想

      為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

      本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

      二、具體內(nèi)容及安排

      1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

      2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

      3.比賽地點:會議室。

      4.比賽時間:12月初

      5.設(shè)獎方法:一等獎1名,二等獎2名

      三、領(lǐng)導小組

      杜喜志 劉政利 張勇

      四、參賽對象

      所有任課教師

      五、評分標準

      1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

      2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

      3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

      教師硬筆書法比賽活動獲獎

      一等獎:喬明虎

      二等獎:杜喜志

      優(yōu)秀獎:劉政利 杜軍利 張勇 王婷 卞乖俠 袁淑惠

    教師硬筆書法比賽活動方案13

      一、活動主題:高一學生英語書法比賽。

      二、活動目的:

      為提高同學們對英語書法的興趣,規(guī)范同學們的.英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。

      三、活動時間:20xx年10月xx日早自習

      四、活動地點:高一7班教室

      五、活動對象:高一年級每班3人。

      六、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

      七、比賽程序:活動內(nèi)容及過程:

      1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

      2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

      八、評委及評分細則:

      1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務(wù)必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標準嚴格細致。

      2.評分細則:

      1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)

      2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(25%)4)傾斜度適當,結(jié)構(gòu)嚴謹,通篇整體感強(25%)

      九、評選辦法:

     。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

     。ǘ┆勴椩O(shè)置:

      一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

     。ㄈ┆剟钷k法:對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,以資鼓勵。

      十、作品展示:賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

    教師硬筆書法比賽活動方案14

      一、指導思想

      為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的`舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì),鋼筆大賽展風采”。

      二、具體內(nèi)容及安排

      1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

      2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

      3.比賽地點:四樓閱覽室

      4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)

      5.獎次設(shè)置:

      創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;

      潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。

      備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復,不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

      6.獎勵辦法

      學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

      三、參賽對象

      1.青年教師必須參加;

      2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。

      四、評分標準

      1.內(nèi)容時間:在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

      2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

      3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

      xx高級小學

      20xx.10.

    教師硬筆書法比賽活動方案15

      為了讓學生學好英語基礎(chǔ)知識,掌握規(guī)則的書寫,檢查學生的口語表達能力,標準的發(fā)音規(guī)則,提高學生學習英語的興趣,豐富學生學習生活,讓學生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,具體事項如下。

      一、競賽時間:

      本學期第14周星期四下午

      二、舉辦地點:

      多媒體教室

      三、競賽流程

      1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級英語老師落實相關(guān)工作。

      書法、演講每項每班各選一名學生參賽,并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

      2、活動內(nèi)容:書法和演講比賽,競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。

      四、組織人員安排:

      1、書法比賽組織人員:

      組長:xxx

      組員:xxx

      2、書法比賽評委:

      組長:xxx

      組員:xxx

      3、演講比賽人員:

      組長:xxx

      x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

      五、計分辦法

      書法和演講評委各六人,書法采用密封形式評分,去掉最高最低分,取其他四評委的`平均分。

      六、獎項名額:

      1、英語書法比賽(獎24人),一等獎(各級3名),二等獎(各級4名),一等獎(各級5名)

      2、英語演講比賽(獎24人),一等獎(各級2名),二等獎(各級4名),一等獎(各級6名)

      七、獎勵及表彰:

      1、獎品:獎狀和其他學習用品。

      2、在全校升旗儀式上進行表彰。

      英語組

      另:各班選派2—3名愛好英語的學生參加。

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