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    書法比賽活動方案

    更新時間:2023-01-09 11:45:46 曉怡 活動方案 我要投稿

    書法比賽活動方案(精選24篇)

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時常需要預先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的書法比賽活動方案,希望對大家有所幫助。

    書法比賽活動方案(精選24篇)

      書法比賽活動方案 篇1

      一、比賽目的:

      為檢驗開學以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動的開展,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的.書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、比賽要求:

      參賽對象:一至六年級全體學生。

      參賽字體:硬筆楷體。

      參賽要求:一至三年級用鉛筆書寫,四至六年級學生鋼筆。

      書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

      三、比賽方式:

      全員參與。

      比賽時間:11月12日下午第四節(jié)課。

      比賽地點:各班教室。

      四、獎項設立:

      一至三年級:

      一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名

      四至六年級:

      一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名

      五、評委:

      組長:卓之禮

      副組長:鮑中前湯亞飛

      成員:各班語文教師

      學生硬筆書法比賽活動方案3

      為全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:

      一、參賽對象

      初一至初三年級全體學生,由語文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。

      二、時間

      時間:12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語文教師收齊交孫其偉老師過期不侯!

      三、參賽要求

      參賽學生一律用黑色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。

      四、評比標準:

      紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)

      五、獎項設置

      每個組別各設一、二、三等獎(凡獲獎者,頒發(fā)證書)。

      1、初一年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

      2、初二年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

      3、初三年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

      六、參賽程序

      每個班必須認真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負責,確定參賽人員。

      書法比賽活動方案 篇2

      一、活動目的

      文化蘊育著魅力,藝術散發(fā)著才氣,貫穿素質(zhì)教育宗旨,提升藝術修養(yǎng),打造魅力校園,讓文化的氣息熏染校園的每一個角落,讓藝術的`魅力深入師生的心田。

      二、活動主題

      “美麗家園快樂生活”

      三、參賽對象

      1、全校學生自愿參加,每班至少有3名或3名以上(不限)同學參加。

      2、教師自愿參加。

      3、參賽人數(shù)及作品不限

      四、作品內(nèi)容

      1、書法類:鋼筆、毛筆

      2、繪畫類:國畫、素描、漫畫、電腦繪畫等學生自選主題。

      五、相關要求

      1、書法類:

     、倏瑫、行書、草書、篆書、隸書任選一種字體。硬筆書法以A4紙或米字格紙為宜(由學校統(tǒng)一發(fā)放),毛筆書法以宣紙書寫,格式自定,書寫內(nèi)容根據(jù)活動主題自定。

     、谝髸鴮懻_,寫規(guī)范字,不能有錯別字;要求書寫美觀、大小適中、格式規(guī)范,保持卷面整潔。③請參賽者自備墨水(汁)及書寫工具。

      2、繪畫類:

     、俦憩F(xiàn)題材:不限

     、谧髌芬(guī)格:素描、卡通畫、漫畫、電腦繪畫(學生類)統(tǒng)一用A4紙,紙張由學校統(tǒng)一發(fā)放;(教師類)作品規(guī)格自定。

      ③參賽者自備顏料、彩筆。

      六、比賽時間及地點

      1、書法現(xiàn)場比賽地點為教室,具體教室另行通知,時間為20xx年4月11日下午4:405:30,參賽者提前五分鐘入場。

      2、繪畫現(xiàn)場比賽地點為教室,具體教室另行通知,時間為20xx年4月11日下午4:405:30,參賽者提前五分鐘入場。

      3、參賽作品交至張曉偉處,由評委組對作品進行評定。

      七、負責人

      1、作品收集負責人:張曉偉

      2、攝影負責人:陳凱

      八、評委組

      諶洪春周其勇涂友權吳皋諶洪軍

      九、評比設置

      1、書法

      教師類評選出1名,學生類評選出2名。

      2、繪畫

      教師類評選出2名,學生類評選出3名。

      3、對獲獎教師及學生作品進行展出。

      十、其他事項

      1、希望各位教師能夠積極宣傳組織,并以身作則,踴躍參加。

      2、各班主任負責學生參賽人員名單,并于曉偉老師處。

      書法比賽活動方案 篇3

      一、比賽目的:

      書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習,為了豐富我校學生的.文化生活,激發(fā)學生練字興趣,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,提升學生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視,特舉行“親子書法大賽”活動。

      二、比賽時間:

      x年5月14日

      三、比賽地點:

      食堂大廳

      四、比賽對象:

      一年級全體學生和家長

      五、比賽要求:

      1、學生用鉛筆書寫楷體字。

      2、家長用鋼筆書或毛筆書寫,字體內(nèi)容不限。

      3、學校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,家長可自備紙。

      六、比賽內(nèi)容:

      語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

      七、評比等級:

      教務處組織評委老師評出學生一等獎24名,二等獎36名,三等獎50名;家長一等獎12名,二等獎18名,三等獎30名

      八、評委:

      外請

      九、注意事項

      1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作,使本次活動順利進行,達到預期效果。

      2、作品在下方注明學生班級、姓名;家長的作品“班級、x學生的家長x”。

      3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。

      書法比賽活動方案 篇4

      一、活動目的:

      為迎接20xx年新年的.到來,進一步提高教師的書寫規(guī)范,也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺,學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

      二、比賽內(nèi)容:

      “兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

      三、參賽對象:

      全體老師

      四、比賽形式:

      1.初賽由各教研組(教研組長負責)、后勤教輔組(x主任負責)、行政組(x主任負責)組織,于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單(每組人數(shù)超過30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報送x老師處。

      2.復賽采用現(xiàn)場比賽的形式,內(nèi)容由學校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點,在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點,在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

      3.獎項設一、二等獎。

      附中工會、教務處

      書法比賽活動方案9

      為全面貫徹教育方針,推進素質(zhì)教育,豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽,特制定以下比賽方案:

      一、參賽對象

      初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后,再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。

      二、時間

      時間:12月19日周一下午課外活動時間進行初賽,12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。

      三、參賽要求

      參賽學生一律用藍色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。

      四、評比標準:

      紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)

      五、獎項設置

      每個組別各設一、二、三等獎(凡獲獎者,頒發(fā)證書)。

      1.初一年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

      2.初二年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

      3.初三年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名

      六、參賽程序

      每個班必須認真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負責,確定參賽人員。

      書法比賽活動方案 篇5

      活動目的 “六·一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的節(jié)日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節(jié),同時打造“書香校園”的特色,學校開展了形式多樣的活動:學生讀書卡、書香家庭家長和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書法作品比賽及獲獎作品展示;教室主題黑板報比賽,班級主題班會。通過開展慶!傲ひ弧被顒,使學生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力,以促進我校學生身心健康發(fā)展,度過一個健康、快樂、難忘的兒童節(jié)。

      活動形式

      1、“書香飄校園”學生作業(yè)展;

      2、主題班隊活動;

      3、一至五年級出版一期慶”六一”專題黑板報。

      活動內(nèi)容與要求

      “書香飄校園”學生作業(yè)展

      活動時間:

      5月31日(十六周星期四)下午3:00—4:30 活動地點

      活動地點:

      各班教室

      歡樂游園

     。1)以班級為單位,自由選擇活動節(jié)目,活動內(nèi)容符合兒童實際、能激發(fā)學生興趣。如:可組織文明禮儀知識問答、弟子規(guī)誦讀比賽、詩歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領巾比賽、整理書包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動,優(yōu)勝者獲得“雛鷹獎章”和小紀念品。

     。2)各班級必須精心布置好活動場地,教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫,努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。

     。3) 相關活動要提前布置落實指導,每個節(jié)目必須有負責人,負責檢查活動的有序排練,有效表演。

      三至六年級

      “書香飄校園,歡樂慶六一”主題班隊活動

      (1)以班級為單位組織“書香飄校園,歡樂慶六一”主題班隊活動,活動要求有主持人、有節(jié)目單,內(nèi)容符合兒童實際、形式多樣,舉行一次集知識性、益智性、趣味性為一體的班會活動,讓孩子們過一個愉快、難忘的“六一”兒童節(jié)。

      (2)各班要充分調(diào)動隊員們的'積極性和創(chuàng)造性,圍繞 “書香飄校園,歡樂慶六一”的主題預先策劃開展各種適合隊員特點的活動,諸如:唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、小品或短劇表演,話題交流(“講述成長故事,回味親人關愛”、“翻閱成長相冊,分享童年快樂”、 “師恩難忘,友誼長存”)、知識搶答賽、猜謎語、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節(jié)目。

     。3)各班級必須精心布置好活動場地,教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫,努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。

     。4)主題活動相關節(jié)目要提前布置落實,每個節(jié)目必須有負責人,負責檢查活動的有序排練,保證演出效果。

      專題黑板報

      指導學生搜集板報資料,內(nèi)容要積極向上,主題鮮明,內(nèi)容充實;布局設計合理,編排得當;文字工整清晰,版面整潔,插圖大小和位置合理,能反映和突出主題,起到畫龍點睛的作用;有一定的視覺效果;盡量做到形式新穎,有創(chuàng)意。 四

      活動的準備與安排

      1、各年級在5月15日前充分發(fā)動年級組教師和學生干部的力量,征集主題班會節(jié)目和游園活動形式,制訂主題活動方案。

      2、“書香飄校園,歡樂慶六一”主題活動方案5月28日上繳教導處。

      3、在5月30下午前各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備。

      書法比賽活動方案 篇6

      為了彰顯我校書法教學特色,發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書法人才,推選優(yōu)秀“小書法家”參加湖北省書法家協(xié)會少年分會舉辦的首批會員入會現(xiàn)場書法測評活動,爭創(chuàng)“湖北省書法家協(xié)會少年分會書法教育示范基地”。特開展我校“我是小小書法家”書法比賽活動,特制定本活動方案。

      一、組織機構:

      領導小組:

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:xx各年級組組長、班主任

      評委小組:

      xx

      資料整理:

      xx

      創(chuàng)作指導:

      xx

      二、活動主題

      我是小小書法家

      三、參與對象:

      愛好軟筆書法的學生均可報名參加。

      四、活動要求:

      1、各年級統(tǒng)一思想,精心組織,有序推進,取得實效。

      2、以投稿方式報名,作品內(nèi)容健康向上,(臨摹、創(chuàng)作均可)

      3、作品規(guī)格:尺寸限4尺以內(nèi),宣紙最小不得低于四尺三開。

      4、作品背面右下角用鉛筆寫上學生姓名、性別、年齡、班級、輔導教師、聯(lián)系電話、通訊地址。

      5、六年級每班不少于15件作品,四、五年級每班不少于2件,二、三年級每班不少于1件,(鼓勵會軟筆的學生都參加)校本軟筆班學員,必須全員參加活動。

      6、所有作品必須由本人書寫,凡代筆者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消其參賽資格,并嚴肅處理。

      7、各年級上報作品截止日期:9月10日前交書法組張榮鋒處。

      五、活動流程:

      1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個階段進行

      2、9月10日前投稿報名,以各班為單位自行完成,評選出優(yōu)秀的.學生書法作品送學校進行入圍資格審定。

      3、9月11日評委會對所有作品進行入圍資格審定,評出120名優(yōu)秀“小書法家”,每年級評出4個“優(yōu)秀組織獎”,全校評出10名“優(yōu)秀輔導教師”。

      4、入圍的“小書法家”將在我校創(chuàng)作指導教師的指導下進行作品創(chuàng)作,9月18日前完成。

      5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書法家協(xié)會少年分會評審。評審通過的學生將光榮地成為湖北省書協(xié)少年分會首批會員。

      六、獎項設立:

      1、校級入圍的學生頒發(fā)“我是小小書法家”證書和獎品;“優(yōu)秀輔導教師”頒發(fā)證書和獎品,“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌。

      2、優(yōu)秀組織獎評選辦法:根據(jù)班級作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分,滿分100分。完成數(shù)量得分=本班完成數(shù)量/年級最高班級完成數(shù)量,占總分30%,入圍數(shù)量得分=本班入圍數(shù)量/年級最高班級入圍數(shù)量,占總分70%。

      3、優(yōu)秀輔導教師評選辦法:根據(jù)輔導作品入圍數(shù)量評選。

      書法比賽活動方案 篇7

      一、比賽目的:

      為檢驗開學以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動的開展,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的'書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、比賽要求:

      參賽對象:一至五年級全體學生。

      參賽字體:硬筆楷體。

      參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。

      書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

      參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

      每班交作品5件。

      三、比賽方式:全員參與

      比賽時間:周三下午(10月16日)課外活動時間

      比賽地點:多媒體教室

      四、獎項設立:

      一、二年級:

      一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名

      三、四、五年級:

      一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

      五、評委成員:

      各班語文教師

      書法比賽活動方案 篇8

      一、指導思想

      為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

      本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

      二、具體內(nèi)容及安排

      1、比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

      2、比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。

      3、比賽地點:教師大辦公室。

      4、比賽時間:20xx.6.5、

      5、設獎方法:一等獎5名,二等獎10名,三等獎

      三、領導小組

      組長:蔣洪斌

      成員:曾興國趙登明譚奇明

      四、參賽對象

      所有任課教師

      五、評分標準

      在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。

      每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

      書法比賽活動方案 篇9

      一、指導思想:

      根據(jù)新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的.學生的心理特點和認知水平,舉行英語書寫大賽,以營造良好的英語書寫氛圍。

      二、活動原則:

      1、以“書法大賽”激發(fā)學生學習興趣,學生全員參加。

      2、以“書法大賽”為契機,強化學生書寫規(guī)范的意識,培養(yǎng)學生的書寫能力。

      三、活動對象:

      三—六年級全體學生

      四、地點:

      各教室

      五、時間:

      20xx年11月

      六、內(nèi)容:

      各年段的學生抄寫本學年第二課的課文,班主任配合。

      七、評委:

      英語教研組,班級展板張貼保留。

      八、成果展出形式:

      1、按學年段評出個人獎項,一等獎5人,二等獎10人,三等獎15人。頒發(fā)獎狀。

      2 、按學年段評出集體獎項,一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。頒發(fā)獎狀。

      書法比賽活動方案 篇10

      一、活動背景:

      本次活動面向信陽師范學院全體學生,豐富大家的課余生活以及給大家提供一個展現(xiàn)個人才華好風采的平臺,讓同學們更好地表現(xiàn)自己的才藝、展現(xiàn)青春風采,表達對大學生活的熱愛,從而可以更愉快的在大學的生活和學習,同時也進一步加強良好的學習、文化氛圍。這里是為愛好擅長書畫攝影的同學打造的優(yōu)雅的競技平臺,這里是為自信勇敢多才多藝的朋友設計的活躍的藝術舞臺。

      二、活動目的

      此屆大賽以“師院之春”為主題,聚焦校園文化活動,旨在挖掘同學們身邊的精彩內(nèi)容,著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春,讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力,擴展同學們的藝術視野,弘揚大學生積極向上的精神風貌!集中展示我校實施素質(zhì)教育取得的優(yōu)秀成果,深入開展“第二課堂”活動,激發(fā)大家參加實踐活動,社會活動的興趣!普及推廣書法、繪畫、攝影知識,提高廣大愛好者的技術水平,展示參賽者的`技術、想象力、審美能力。

      三、活動時間

      20xx年3月14日到20xx年3月23日

      四、活動對象:

      信陽師范學院全體學生

      五、參賽方式:

      (1)自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處,然后各班宣傳委員在3月21日之前統(tǒng)一交到經(jīng)管學院學生會辦公室。其他院系作品可以直接交到經(jīng)管學院學生會107辦公室。

      (2)該活動經(jīng)管學院每班至少有兩份作品,而且該活動的評選結果會作為本班級評選“優(yōu)秀班級”及綜合測評的參考依據(jù)。

      六、活動內(nèi)容:

      1、第一部分為書法:

      書法作品分為軟筆和硬筆,兩者皆可,要求章法合理,線條生動。

      2、第二部分為繪畫;

      參賽作品與類型不限(國畫、水彩畫、漫畫、鋼筆風景畫、素描)

      3、第三部分為攝影。

      上交的作品需有一個健康的“主題”。

      4、每幅作品背面標注作者姓名、班級、院系、聯(lián)系方式等。

      七、活動時間:

      本次活動在時間上分為三個階段,安排如下:

      1、前期通知及宣傳:3月14~3月16日

      2、作品收集:3月17日~21日

      3、作品打分及評獎:3月21日~3月23日

      附:作品要求:

      本次活動征集書法、繪畫、攝影三類作品,具體要求如下:

      (一)書法作品

      1、書法比賽分為硬幣和軟筆書法兩種。

      2、書法書寫內(nèi)容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”,也可自撰詩文、自選名家名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯(lián)、標語、宣傳口號等。

      3、硬筆書法以A4紙為標準,也可選用硬筆書法專用紙張:軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內(nèi)。

      4、書法作品不需要裝裱,應在背面寫上個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。

      (二)繪畫作品

      1、內(nèi)容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”,反映同學們的青春風采,豐富的課余生活及良好的精神風貌。其他能反映我校師生藝術追求、良好精神風貌,其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。

      2、繪畫作品,形式、畫種不限,無需裝裱,應在背面寫上個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。

      (三)攝影作品

      1、攝影題材應為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關的近期作品,反映校園變化、師生員工認真學習、努力工作以及豐富的文體活動等校園生活場景。其他積極向上的作品也可參加比賽。

      2、大小為7寸,彩色黑白均可以,需參賽人員自己沖洗,照片與書法繪畫作品一同上交,在照片作品背面注明作品名稱及個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。

      八、評選階段:3月21日~3月23日

      A、組成評審小組,根據(jù)作品的實用性、新穎性、合理性、美觀性、豐富性等特點對進行打分。

      B、評委根據(jù)作品設計情況進行打分,根據(jù)分數(shù)高低選出比賽一等獎3名;二等獎6名;三等獎和優(yōu)秀獎共9名。

      C、對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳展板及海報等對獲獎作品長期展示。

      附:評選辦法

      (1)3月23日現(xiàn)場投票評選(50%)

      (2)院宣傳部部長及干事(8名)、院學生會主席、副主席投票(25%)(3)團總支書投票(25%)。綜合三者成績,評選獲獎作品。

      書法比賽活動方案 篇11

      一、活動主題:

      魅力凰鳳

      二、參賽對象:

      高一年級全體師生

      三、負責人:

      四、交稿時間:

      20xx年4月27日前以班級為單位,交至1教505賓澹老師處

      五、活動內(nèi)容及要求:

      參賽作品要求原創(chuàng),需圍繞“魅力凰鳳”主題,必要時配以100字以內(nèi)的文字說明;

      1、繪畫:畫種不限,規(guī)格以8開(420mm×297mm)或16開(192mmx265mm)為宜。中國畫作品不大于四尺。

      2、書法:硬筆書法、毛筆書法均可,楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體中自選一種;毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺對開宣紙(豎幅);硬筆書法作品規(guī)格建議為A3或A4紙大小,紙張種類不做特殊要求,字數(shù)150字以內(nèi)。

      六、獎項設置:

      分教師組和學生組分別評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎四個獎項,特等獎和一等獎作品將集中展出。

      書法比賽活動方案 篇12

      一、活動主題:高一學生英語書法比賽。

      二、活動目的:

      為提高同學們對英語書法的興趣,規(guī)范同學們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的`基礎上,全面提高寫的技能,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自己的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。

      二、活動時間:20xx年10月xx日早自習

      三、活動地點:高一7班教室

      四、活動對象:高一年級每班3人。

      五、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

      六、比賽程序:活動內(nèi)容及過程:

      1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

      2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

      七、評委及評分細則:

      1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標準嚴格細致。

      2.評分細則:

      1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)

      2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)

      3)字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(25%)

      4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(25%)

      八、評選辦法:

     。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

      (二)獎項設置: 一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

     。ㄈ┆剟钷k法:對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,以資鼓勵。

      九、作品展示

      賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

      書法比賽活動方案 篇13

      一、活動目的

      為全面推進素質(zhì)教育,進一步普及、規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)起始年級學生良好的書寫習慣,在上一學期的基礎上,再次舉行七年級學生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學生每日寫字的基礎上,意在培養(yǎng)學生的`寫字興趣和工整書寫的習慣,同時檢驗學生練習書寫規(guī)范字的效果,讓學生認識到自己書寫上的差距,激發(fā)學生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時,此次活動也是學!皩懸(guī)范字,說普通話”語言文字活動的延承。

      二、活動安排

      1、時間: 20年5月10日

      2、地點:校綜合樓一樓大會議室

      3、參賽人員:七年級每班選派代表15人,共30人

      4、組織人員:七年級語文教師張禮娜老師

      5、評委:趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

      三、比賽須知

      1、書寫內(nèi)容:《假如生活欺騙了你》(普希金)

      《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

      《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

      《房兵曹胡馬》(杜甫)

      《老馬》(臧克家)

      2、書寫字體:正楷

      3、書寫工具和紙張:藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學校統(tǒng)一提供書法用紙。

      4、書寫內(nèi)容隨機抽取。

      5、參賽選手名單于xxxx年5月8日前報送至張禮娜老師處。

      四、獎項設置

      1、評分標準

      (1)書寫規(guī)范,結構準確,筆畫標準。(40分)

      (2)無錯別字,內(nèi)容完整,無多、漏字:每錯一字或多、漏一字扣2分,扣完為止。(20分)

      (3)版面整潔,章法自然,字、行間距得當。(20分)

      (4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,每少一字扣2分,扣完為止。(20分)

      2、評獎辦法

      由專業(yè)評委打分,按總分成績的高低,設一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,紀念獎12名。

      書法比賽活動方案 篇14

      一、指導思想

      為了提高我校學生漢字書寫水平,我校決定舉辦中學生規(guī)范字書寫比賽,通過比賽來檢閱學生硬筆書法基本功,進一步激發(fā)學生對硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的.質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時通過活動給他們一個展示自己的舞臺;互相交流,取長補短,營造良好的校園文化環(huán)境。

      二、實施方案

      (一)初賽

      1、參賽對象:

      七——九年級全體同學。

      2、比賽辦法:

      各班在班主任和語文教師的組織下自主進行,

      3、學具準備:

      鋼筆或圓珠筆

      4、參加復賽:

      各班選五名優(yōu)勝者參加學校復賽。

     。ǘ⿵唾

      1、每班五名學生參加。

      2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙在規(guī)定時間完成作品。

     。ㄈ┮

      1、書寫內(nèi)容:

      富強、民主,有夢想;文明、和諧,人人夸;自由、平等,齊歡樂;

      公正、法治,齊歡樂;愛國、敬業(yè),民族振興;誠信、友善,惹人喜愛;

      核心價值觀真是好,五星紅旗迎風飄!

      2、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

      三、評分標準(10分制):

      1、內(nèi)容(2分):要求不寫錯別字,若有錯別字的,每字扣0.5分。

      2、字體(6分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

      3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0.5分。

      四、獎項設置:

      設一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。

      五、評委:

      夏家星

      陳全智

      李曉燕

      李中信

      劉同官

      張廷利

      書法比賽活動方案 篇15

      一、比賽目的

      書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習,我校語文科組結合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的`要求,同時為了使學生重視寫字練習,提高學生的書寫能力,大面積提高寫字教學質(zhì)量,準備舉行本次寫字比賽。

      二、比賽時間、地點:9月25日(周四寫字時間),實驗室舉行硬筆寫字比賽。

      三、比賽范圍:一至六年級全體學生

      四、比賽要求:

      1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

      2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。

      3、五至六年級學生用鋼筆書寫。

      五、比賽內(nèi)容:自定。

      六、評比標準:

      一等:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。

      二等:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。

      三等:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。

      七 、評比原則:

      1、以班為單位進行評比。

      2、評比等級:每年級設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

      八、評委:鄭玲、朱瑩、何碧華、李艷、嚴奉立、賀環(huán)宇。

      九、注意事項

      1、由各班主任在本班推選三名學生參加比賽。

      2、寫得不好的學生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。

      3、各班的老師認真做好相關的工作,使本次活動能順利進行。

      4、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角,無作者信息算無效作品處理。

      十、評分標準:

      工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面清潔(10分)

      書法比賽活動方案 篇16

      為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生練就一手好字,受益終生。學校準備舉行一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:

      一、活動對象

      七、八年級全體學生。

      二、活動領導小組

      為了本活動方案各項工作有效落實,活動有序開展,特成立以邱校長為組長的活動領導小組。具體成員如下:

      組長:邱小飛

      副組長:邵曉斌、楊泰清

      成員:各班班主任

      評委:楊泰清、黃道中、陳維凱

      三、活動時間

      預賽海選:20xx年11月21日——20xx年12月8日

      決賽:20xx年12月9日

      四、活動地點

      教師辦公室

      五、活動的形式和內(nèi)容

      1、比賽形式:

     。1)比賽分預賽海選和決賽。

     。2)決賽學生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。

     。3)參賽學生使用鋼筆或中性水筆書寫。

     。4)每位學生參賽用的紙由學校統(tǒng)一發(fā)給。

      2、比賽內(nèi)容:

      語文課內(nèi)七言律詩,七年級81頁《錢塘湖春行》,八年級222頁《黃鶴樓》。

      六、活動程序

     。ㄒ唬┗顒拥谝浑A段(20xx年11月21日—12月2日)

      利用課外活動時間,以各班為單位自行組織練習,時間為一周。之后各班組織班內(nèi)海選,選出五名優(yōu)勝者參加學校組織的'決賽。

     。ǘ┗顒拥诙A段(12月2日—12月8日)

      各班海選出參加決賽的選手,參賽選手進行有正對性的訓練,由班主任或書法老師指導。

     。ㄈ┗顒拥谌A段(12月9日中午13:20—14:00)

      1、全校進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶筆墨,學校提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

      2、參賽選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填寫個人信息,信息包括班級、姓名、指導老師。

      3、現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

      七、書寫規(guī)則及要求

     。ㄒ唬┛瑫、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

     。ǘ┈F(xiàn)場比賽用紙,紙張由學校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

      (三)要求作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字。不漏字添字,不涂改。

      八、評選辦法

     。ㄒ唬┏闪⒃u委小組,對參賽作品進行密封,進行認真評選。以總分高低評出名次。

     。ǘ┰u獎以個人為單位,評出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎各若干名。一等獎獎勵二等獎獎勵三等獎獎勵。

      九、作品展示

      12月份中旬將對學生獲獎作品進行展示。

      附件:評分細則

      1、字體結構(共30分)a、25-30分b、15-25分c、5-15分

      2、筆畫(共30分)a、25-30分b、15-25分c、5-15分

      3、美觀(共30分)a、25-30分b、15-25分c、5-15分

      4、頁面整潔(共10分)a、8-10分b、4-8分c、1-4分

      書法比賽活動方案 篇17

      一、指導思想

      為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,認真貫徹落實國家、省、市語言文字工作方針、政策,執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準,加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度。通過狠抓落實,加強校園精神文明建設,增強廣大師生的推普意識,提高普通話水平,進一步激發(fā)全體師生“說好普通話,用好規(guī)范字”的.積極性,根據(jù)《普定縣教育和科技局關于進一步做好“語言文字工作規(guī)范化示范學校”創(chuàng)建工作的通知》(普教科字【20XX】30號),結合我校《關于創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作實施方案》,特制訂本次教師書法競賽活動方案。

      本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

      二、具體內(nèi)容及安排

      1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),粉筆字,書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題(書寫內(nèi)容比賽時提供)。書寫工具自備,鋼筆字專用書寫紙、粉筆字書寫紙和墨汁由教科室統(tǒng)一提供。

      2.比賽字體為楷書。鋼筆字用專用書寫紙書寫,粉筆字用紅紙做底書寫。

      3.比賽地點:會議室。根據(jù)參賽教師人數(shù)分成三個組進行比賽。

      4.比賽時間:根據(jù)參賽教師人數(shù)將鋼筆書寫和粉筆字書寫各分成三個組進行比賽,5月15日下午3:50開始,粉筆字每一組書寫時間規(guī)定為10分鐘,鋼筆字每一組書寫時間規(guī)定為20分鐘,先進行粉筆字比賽,再進行鋼筆字比賽。

      5.設獎方法:男教師組一等獎1人,二等獎1人,三等獎2人;女教師組一等獎1人,二等獎3人,三等獎4人。

      三、領導小組及評委

      組長:諶業(yè)峰

      副組長:胡恩海、周俊、諶業(yè)祥、丁承舉

      評委:

      四、參賽對象

      除評委外的,全校所有教師均可參加。

      五、評分標準

      1.在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容(3分)。

      2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中(7分)。

      3.滿分10分。將參賽選手的作品由各位評委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,則取消參賽資格。

      六、經(jīng)費預算

      本次活動預計使用經(jīng)費XXXX元(獎品XX元、生活費XX元)

      書法比賽活動方案 篇18

      為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構建團結、和諧、健康、向上的`校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下:

      一、參加對象

      全體教職工

      二、活動時間

      xxxx年12月31日3點40

      三、活動地點

      x樓報告廳

      四、活動形式

      卡拉OK比賽、粉筆字比賽

      五、活動安排

      1、現(xiàn)場進行粉筆字比賽

      負責人:x

      黑板準備:x

      評委:x

      統(tǒng)計:x

      比賽規(guī)則:請參加復賽的選手3:40到x主任處領取編號和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號,F(xiàn)場展示,評委評分。

      2、卡拉OK比賽

      負責人:x

      評委:x

      統(tǒng)計:x

      主持:x

      PPT制作:x

      音響:x

      六、活動流程(見節(jié)目單)

      書法比賽活動方案 篇19

      一、活動主題。

      強化黨性、鍛煉師能、凝心聚力、促進發(fā)展、實現(xiàn)夢想。

      二、活動目的。

      通過開展黨員活動,進一步嚴格黨的組織生活,增強黨性觀念;鍛煉黨員素質(zhì),使黨員真正樹立起自身形象,切實起到模范帶頭作用;活躍黨內(nèi)氣氛,增進互 相之間的了解,大興勤奮務實之風,積極踐行課改,靜下心來教書,潛下心來育人,不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,讓勤奮、奉獻、創(chuàng)新、務實在十中蔚然成 風,在全校形成學習先進,崇尚先進,爭當先進的良好氛圍。

      三、活動人員。

      全體黨員(包括預備黨員和入黨積極分子)。

      四、活動時間。

      即日起至7月底。

      五、活動內(nèi)容及時間安排。

      1、綜合評價,選樹典型,推選“黨員標兵”并表彰。(“七一”前夕)。

      在平凡崗位和日常生活中發(fā)現(xiàn)、培樹典型,各年級老師結合年終考核、奪旗爭星、年級質(zhì)檢課等活動的開展從全校黨員中推選出10名業(yè)務素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、成績突出的“黨員標兵”。辦公室、督導室進行統(tǒng)計,黨支部進行表彰。

      2、結合工會進行“潑墨書丹心”書法繪畫展覽。(5月24日至6月1日)。

      組織黨員教師積極參加工會組織的.書法比賽,并進行評獎和展覽。

      3、進行“讀書與夢想”讀書交流會。(6月17日至30日)。

      號召黨員教師多讀書,引導教師有夢想,組織讀書交流會,撰寫讀書心得,樹立職業(yè)規(guī)劃。

      4、進行“紅歌獻給黨”歌唱聯(lián)歡會。(6月28日)。

      以年級為單位,組織黨團員和優(yōu)秀教師舉辦合唱、獨唱聯(lián)歡,每年級組上報合唱2至3首、獨唱2首以上,以紅歌為主,其他朝氣蓬勃、鼓舞人心的歌曲也可以。

      5、組織開展學習貫徹省委八屆五次全委(擴大)會議精神知識競賽活動。

      6、開展“參觀復興路,實現(xiàn)中國夢”(7月10日至7月20日)。

      參觀國家博物館“復興之路”,近距離體驗主席關于“空談誤國”和關于“中國夢”的講話精神。激發(fā)干勁,實現(xiàn)夢想。

      六、活動要求。

      1、黨支部要切實加強組織領導,深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化長效化。

      2、各黨小組結合崗位實際,創(chuàng)新工作思路,改進工作措施,營造崇尚先進、關愛典型、學習榜樣、爭當優(yōu)秀的良好氛圍。

      3、各部門要積極做好溝通協(xié)調(diào)各項準備工作,為各項活動的開展提供保障。

      書法比賽活動方案 篇20

      一、指導思想:

      為展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,增強寫好三筆字的`意識,提高教師粉筆字書寫水平,規(guī)范板書設計,以不斷提高課堂教學業(yè)務水平,我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在:提高教師基本素質(zhì),促進教師專業(yè)成長,促使學校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

      二、參賽對象:

      全校所有教師

      三、比賽內(nèi)容:

      1、毛筆、鋼筆與粉筆。

      2、命題書寫。

     。1)、毛筆字

      學校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨,用行書或楷書兩種字體。

     。2)、鋼筆字

      書寫工具自備,學校統(tǒng)一發(fā)放用紙,用行書或楷書兩種字體。

      (3)、粉筆字

      比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

      四、評分標準:

      1、在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

      2、用字規(guī)范,準確。

      3、字體端正,字體勻稱,大小適中。

      4、字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。

      5、版面設計合理。

      6、比賽字跡不得潦草,不得有錯別字。

      7、每項滿分100分。將參賽選手三項比賽的成績進行累加,并算出其平均分。

      五、比賽地點:第十一教室

      六、比賽時間:4月20日、5月18日、6月15日下午

      七、評委組成:

      八、評獎設置:按比例設置一等獎三名,二等獎五名,三等獎七名,并給予一定獎勵。

      書法比賽活動方案 篇21

      為配合縣教體局體育藝術科技活動的開展,培養(yǎng)學生的書法書寫規(guī)范意識,提高同學們書法書寫水平,營造校園文化建設氛圍,給同學們展示自己的舞臺,結合課改精神和工作計劃要求,我校決定舉辦一屆小學生硬筆書法比賽,具體事項如下:

      一、參賽對象:

      全校一到六年級學生。

      二、參賽字體:

      硬筆楷體。

      三、比賽時間:

      20xx年4月18日、19日下午第一節(jié)課

      四、比賽地點:

      4月18日(各班教室,本班語文老師監(jiān)考)

      4月19日(三樓會議室,陳金穩(wěn)主任監(jiān)考)

      五、比賽規(guī)則:

      1、比賽用紙由學校統(tǒng)一發(fā)。

      2、書寫工具一律自備(參賽學生須用鋼筆、簽字筆或水筆)。

      3、參賽者必須在限定的時間內(nèi)抄寫完規(guī)定的'內(nèi)容,不完整的作品不能參評。先由班級比賽選拔,每班再選拔3人參加學校的比賽。

      4、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標點符號標的準確(注意:一般的一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

      5、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

      六、評比要求

      1、本次比賽采取100分制,其中:工整勻稱(35分);大小適中(35);無錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分),錯別字、涂改一個字扣1分。

      2、按參賽者、年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)證書和獎狀以示鼓勵。

      七、評委:

      組長:陳金穩(wěn)

      成員:語文教師

      八、注意事項

      1、首次寫的不好的參賽者不能重寫。

      2、規(guī)定時間內(nèi)沒有寫完的學生,取消參賽資格。

      3、參賽者的學校、姓名、班級等信息一律寫在填寫在卷面相應的位置上,無作者信息算無效作品處理。

      4、書寫時,在比賽用紙下面墊一薄本,筆畫更富有彈性。

      5、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法:

      正確的寫字姿勢:身直、頭正、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

      書法比賽活動方案 篇22

      一、比賽目的:

      為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。

      二、比賽要求:

      1、參賽對象:一至六年級學生。

      2、參賽字體:硬筆楷體。

      3、參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題,發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的.方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

      三、比賽方式:

      1、全員參與。

      各班統(tǒng)一組織,精選10份作品和報名單一起上交教導處,根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學校統(tǒng)一組織。

      2、學校統(tǒng)一組織比賽地點:實驗室。

      3、各班比賽學生需提前到達實驗室等候,過期算自動棄權。

      四、評比要求:

      1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書、篆書,即取消其評選資格。

      2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

      五、獎項設立:xxx

      六、評委:

      組長:馬德剛

      成員:李志剛、馬德華、劉國德

      書法比賽活動方案 篇23

      一、比賽目的

      寫好正楷字,不僅有利于學習,更重要的是可以鍛煉意志,培養(yǎng)毅力,從而端正學習態(tài)度。為了豐富我校學生校園文化生活,讓學生進一步了解寫字的重要性,激發(fā)學生寫字的興趣,養(yǎng)成練字的習慣,提高審美和欣賞的能力,營造書香校園,配合學校開展好特色活動,特舉行本次硬筆書法比賽。

      二、主題和要求

      本次活動的主題是“認認真真寫字,踏踏實實做人”。

      要求:.規(guī)范寫字教學,強化寫字意識。培養(yǎng)良好的'寫字習慣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運筆方法。面向全體學生,做到“人人抓,抓人人”。.全員參與,整體推進。以語文課教學為重點,抓好小學階段寫字教學的全過程,初步掌握漢字的書寫方法,逐步做到寫字正確、端正、整潔。

      三、比賽對象

      比賽對象為我校全體一至六年級的全體學生。

      四、比賽要求

      1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

      2、三至六年級學生用鋼筆書寫。

      五、比賽時間

      20xx年1月3日下午第三節(jié)課

      六、比賽寫字的內(nèi)容

      各年級語文組決定,書寫課文內(nèi)容。

      七、評比標準

      總的要求:紙面整潔,規(guī)范正確,結構緊湊,布局合理,字體端正。要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改。以書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好為標準。

      八、表彰獎勵

      各班選出前10余名為優(yōu)勝者,發(fā)獎本紀念。優(yōu)秀作品分別張貼在學校櫥窗和班內(nèi)。

      書法比賽活動方案 篇24

      為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚漢字硬筆書法藝術;推動我校學生書法教學的廣泛開展,培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的意識和良好書寫的習慣,豐富學生課余生活,挖掘學生特長,展示學生風采;切實加強美育工作,學校決定舉辦一至六年級學生硬筆書法活動。

      一、比賽目的:

      1、檢驗開學以來書法課的效果,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的`書寫習慣。

      2、引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀。讓學生從小就練就一手好字,受益終生。

      3、豐富學生的校園生活,切實加強美育工作。

      二、比賽要求:

      1、參賽對象:一至六年級全體學生。

      2、參賽字體:硬筆楷體。

      3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學生鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班選出優(yōu)秀作品15件(三、四、五年級每班交作品20件),須在12月30日12:00前交學校教導處。

      三、比賽方式:

      1、全員參與。

      2、比賽時間:12月29日下午第四節(jié)課。

      3、比賽地點:各班教室。

      四、獎項設立:

      一至三年級:

      一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

      四至六年級:

      一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

      五、評委:

      組長:

      副組長:

      成員:

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