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    暑假讀書活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-01-15 11:44:07 活動(dòng)方案 我要投稿

    暑假讀書活動(dòng)方案15篇

      為了確保事情或工作有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的暑假讀書活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    暑假讀書活動(dòng)方案15篇

    暑假讀書活動(dòng)方案1

      立足于學(xué)校的發(fā)展,教師的專業(yè)成長發(fā)展,結(jié)合本校實(shí)際,制定本方案。

      一、讀書活動(dòng)的目的

      書是人類的朋友,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類進(jìn)步的階梯!我校將在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)開展教師教育讀書活動(dòng),讓教師將教育學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

      二、讀書活動(dòng)的目標(biāo)

      1、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來,形成對所讀教育書籍的充分理解。

      2、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,并能形成自己新的教育見解,提升個(gè)人的教育科研水平。

      3、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,書香型校園。

      三、讀書活動(dòng)對象

      學(xué)校所有在職教師,

      四、讀書活動(dòng)的內(nèi)容

      1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等。

      2、教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施,教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力,通過讀教育科研方法的書籍,將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識,將教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果,提高創(chuàng)新精神,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,以適應(yīng)新課程教育改革的要求。

      3、學(xué)科教育理論圖書。教師需要不斷地專業(yè)成長,不斷地提高專業(yè)水平,通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識,及時(shí)調(diào)整教育思想和教學(xué)方法。

      4、課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入,《走進(jìn)新課程》、《研究型課程》等書籍要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和鉆研。

      5、新課程評價(jià)方面。

      6、其它方面的書籍。教師的職責(zé)是教書育人,教師的'人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響,因此,教師閱讀要廣泛,知識面要寬泛。

      五、讀書活動(dòng)的方法

      利用假期休息階段,通過進(jìn)行讀書活動(dòng),進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備,針對所讀教育專著,寫出不少于3000字的讀書筆記。讀書筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求:

      第一,對書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。

      第二,對書的章節(jié)結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)。

      第三,對所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書中的頁碼。第四,提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來,也可以對所讀整本書的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書心得。

      第五,要切實(shí)保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量,以讀書吸收為主,以摘記、感悟?yàn)檩o,讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。

      六、讀書活動(dòng)的要求

      1、教師讀書要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書,多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。

      2、教師讀書要有自覺性。時(shí)不我待,教育改革的緊迫性,要求教師把讀書學(xué)習(xí)作為生活和工作中的重要事情,讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù),而非課外活動(dòng)。要嚴(yán)肅認(rèn)真的對待,特別要提高自覺性。

      3、要制訂讀書計(jì)劃。

      4、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師要利用互聯(lián)網(wǎng)開展讀書活動(dòng),并利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流,達(dá)到共同提高的目的。

      七、讀書活動(dòng)的推進(jìn)措施

      1、開學(xué)初對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,評出等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格),并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,對于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師,要與之進(jìn)行工作談話,督促其制訂出改進(jìn)措施。

      2、開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會(huì)議,教師向同事介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野,為下一步的教師讀書活動(dòng)提供更加廣泛的讀書選擇書目。

      學(xué)校圖書室有部分教育教學(xué)書籍,可前往借閱。

    暑假讀書活動(dòng)方案2

      一、“暑假讀一本好書”活動(dòng)目的:

      根據(jù)《XX市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)幼兒園“暑假讀一本好書”活動(dòng)的通知》(南教德〔20xx〕11號)的要求,為培養(yǎng)廣大學(xué)生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習(xí)慣,積極營造大閱讀的良好氛圍,我校將舉行小學(xué)生“暑假讀一本好書”活動(dòng)。

      在暑假期間,孩子們可自愿購買或向當(dāng)?shù)貓D書館借閱此次活動(dòng)推薦的閱讀書目中的圖書(書目附在暑假活動(dòng)手冊中)。鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真閱讀,撰寫一篇讀后感參加征文比賽。

      二、“暑假讀一本好書”活動(dòng)要求:

      活動(dòng)對象:全校1~5年級學(xué)生。

      活動(dòng)時(shí)間安排:活動(dòng)分兩個(gè)階段。

      (1)第一階段(即日起~8月31日)學(xué)校把推薦閱讀書目按年級組分別發(fā)給學(xué)生,學(xué)生可從推薦書目中選取自己喜歡的好書至少五本認(rèn)真閱讀,并從中選取一本撰寫讀后感。閱讀的書本開學(xué)后可以帶到學(xué)校來進(jìn)行交流。

      (2)第二階段(9月3日~9月10日)學(xué)校將組織開展征文評選活動(dòng),評選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      征文要求:

      (1)主題鮮明,立意新穎,內(nèi)容真實(shí),感情真摯,條理清楚,語句通順;是學(xué)生本人的真實(shí)作品,凡屬抄襲或在報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表過的作品不得參加本次評選,文責(zé)自負(fù)。

      (2)字?jǐn)?shù):一、二年級150字左右;三、四年級300字左右;五年級400字左右。

      (3)征文稿件一律用標(biāo)準(zhǔn)稿紙,學(xué)生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫,一式一份。手寫稿件裝訂封面,封面注明作者姓名、班級和指導(dǎo)老師。手寫稿件內(nèi)頁、正文一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師名稱。

      (4)9月1日收齊。

      一年級自主閱讀書目

      1.《大衛(wèi)上學(xué)去》[美]大衛(wèi)·香農(nóng)

      2.《好消息壞消息》[美]杰夫·麥克

      3.《猜猜我有多愛你》[愛爾蘭]山姆·麥克布雷尼/文;

      4.《月亮,生日快樂》[美]法蘭克·艾許

      5.《蚯蚓的日記》[美]朵琳·克羅寧/文;[美]哈里·布里斯/圖

      6.《下雪天》[美]艾茲拉·杰克·季茲

      7.《一寸蟲》[美]李歐·李?yuàn)W尼

      8.《雪人》[英]雷蒙·布力格

      9.《月亮的味道》[瑞士]麥克·格雷涅茨

      10.《爸爸去哪兒了》[日]五味太郎/著

      11.《螞蟻和西瓜》[日]田村茂

      12.《棉被山隧道》[日]那須正干/文;[日]長野英子/圖

      13.《彩虹色的花》[波蘭]麥克·格雷涅茨/原作·圖;細(xì)野綾子/文

      14.《小步走路》[英]賽門·詹姆斯

      15.《一口袋的吻》[英]安杰拉·邁克奧里斯特/文;蘇·海拉德/圖

      16.《想吃蘋果的鼠小弟》[日]中江嘉男/文;[日]上野紀(jì)子/圖

      17.《青蛙和蟾蜍》[美]洛貝爾

      18.《笨狼的故事》湯素蘭

      19.《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特爾·茵可夫

      20.《咕嘰咕嘰》陳致元

      二年級自主閱讀書目

      1.《老鼠牙醫(yī)生》[美]威廉·史塔克

      2.《不一樣的卡梅拉》[法]克利斯提昂·約里波瓦/文;克利斯提昂

      3.《喂,小螞蟻》[美]菲利普·胡斯,漢娜·胡/文黛比·蒂莉/圖

      4.《大樹,我饒不了你》[日]佐野洋子

      5.《跑得太快的斑馬》[英]珍妮·德斯蒙德

      6.《老虎來喝下午茶》[英]朱迪斯·克爾

      7.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文;[加]喬恩·克拉森/圖

      8.《十兄弟》沙永玲/編著;鄭明進(jìn)/圖

      9.《宇宙掉了一顆牙》郭奕臣/文;林小杯/圖

      10.《大鬼小鬼圖書館》幸佳慧/文;楊宛靜/圖

      11.《魔鏡》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉

      12.《聰明的狐狐》[捷克]約瑟夫·拉達(dá)

      13.《云朵工廠》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著;埃斯格里瓦

      14.《飛吧,紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著;[德]史蒂芬妮·萊西/繪

      15.《晴天有時(shí)下豬》[日]矢玉四郎

      16.《來喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯

      17.《自然圖鑒》[日]松岡達(dá)英/編;[日]下田智美/文·圖

      18.《你好!世界》[瑞典]安娜·菲斯克

      19.《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》[韓]馬仲物

      20.《都是放屁惹的禍》[法]桑德里娜迪馬羅依/著,[法]埃馬努埃利烏賽/繪

      三年級自主閱讀書目

      1.《鼴鼠的月亮河》王一梅

      2.《魔法師的帽子》[芬蘭]托芙·揚(yáng)松

      3.《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆

      4.《長襪子皮皮》[瑞]阿斯特麗德·林格倫

      5.《時(shí)代廣場的蟋蟀》[美]喬治·塞爾登

      6.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞

      7.《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯

      8.《格林童話》[德]格林兄弟

      9.《我的兒子皮卡:尖叫》曹文軒

      10.《查理和巧克力工廠》[英]羅爾德達(dá)爾

      11.《黃瓜國王》[奧]克里斯蒂娜·涅斯玲格/著;[奧地利]尤塔·鮑爾/繪

      12.《比比揚(yáng)奇遇記》[保加利亞]埃林·彼林

      13.《5月35日》[德]埃里希·凱斯特納

      14.《借東西的小人》[英]瑪麗·諾頓

      15.《神醫(yī)杜里特在猴子國》[美]休·洛夫廷

      16.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]賈尼·羅大里

      17.《小淘氣尼古拉的故事》[法]勒內(nèi)·戈西尼/著;[法]讓-雅克·桑貝/繪

      18.《火鞋與風(fēng)鞋》[德]韋爾芙爾

      19.《雷夢拉八歲》[美]貝芙莉·克萊瑞

      20.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]拉斯伯,畢爾格

      21.《假話國歷險(xiǎn)記》[意大利]賈尼羅大里

      22.《大盜賊》[德]奧得弗雷德·普魯士勒

      23.《狐貍列那的故事》[法]M.H.吉羅夫人

      24.《托萊摩斯的面包房》[日]小倉明/著;[日]石倉欣二/繪

      25.《鼴鼠原野的伙伴們》[日]古田足日

      26.《馬蒂和三個(gè)天大的謊言》[德]薩拉·瑙拉

      27.《動(dòng)物大逃亡》[奧]米拉·洛貝

      28.《了不起的大盜奶奶》[英]大衛(wèi)·威廉姆斯/著;[英]托尼·羅斯/繪

      29.《綠拇指男孩》[法]莫里斯·杜恩/著

      30.《小淘氣魯夫》[美]埃莉諾·埃斯特等/著;[美]路易斯·斯洛博金等/繪;

      四年級自主閱讀書目

      1.《大自然中的一年》[英]魯思·西蒙斯

      2.《可怕的科學(xué)》[英]尼克·阿諾德等/著;[英]托尼·德·索雷斯/圖

      3.《科學(xué)全知道》[美]琳達(dá)·海沃德;[美]珍妮弗·達(dá)斯林等/著

      4.《科瓦奇講植物、動(dòng)物、天文與地理》[英]查爾斯·科瓦奇

      5.《我家門外的自然課》[韓]南妍汀等/著;[韓]李在恩等/繪

      6.《我是白癡》王淑芬

      7.《烏丟丟的奇遇》金波

      8.《煙囪下的孩子》常新港

      9.《月輪熊》[日]椋鳩十

      10.《太陽的詩篇》——《森林報(bào)》故事精選[蘇聯(lián)]維塔里·瓦連季諾維奇·比安基

      11.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格/著;[德]羅特勞特/圖繪

      12.《獅子、女巫和魔衣柜》[英]C.S.劉易斯

      13.《馬列耶夫在學(xué)校和家里》[前蘇聯(lián)]尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫

      14.《歐洲精靈傳奇》[英]伊妮克·費(fèi)斯許倫/著;[德]達(dá)妮埃拉·德雷舍爾/繪

      15.《數(shù)星星》[美]洛伊絲·勞里

      16.《愛哭鬼小隼》[日]河合隼雄

      17.《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪·拉格洛夫

      18.《愛的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯

      19.《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》[英]伊迪絲·內(nèi)斯比特

      20.《孩子們和野鴨子》[俄羅斯]米·普里什文

      21.《楓樹山的'奇跡》[美]弗吉尼亞·索倫森

      22.《神奇的收費(fèi)亭》[美]諾頓·賈斯特

      23.《十歲那年》[美]賴清河

      24.《小茶匙老太太》[挪]普廖申

      25.《吹小號的天鵝》[美]E·B·懷特

      26.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子

      27.《藍(lán)色海豚島》[美]斯·奧臺爾

      28.《媽媽走了》[德]克里斯托弗·海茵

      29.《淘氣包埃米爾》[瑞典]阿斯特麗德·林格倫/著;比約思·貝里/繪

      30.《一千零一夜》阿拉伯民間故事

      五年級自主閱讀書目

      1.《穿越時(shí)空·全景式科學(xué)繪本》[英]尼古拉斯·哈里斯/著;[英]彼得·丹尼斯/繪

      2.《我的第一本古典音樂啟蒙書》[英]吉納維芙·赫斯比/著;[英]詹森·查普曼/繪

      3.《我的課外觀察日記》[韓]樸在喆等

      4.《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》[德]安提亞·賽安,艾克·馮格/著;夏洛特·瓦格勒/繪

      5.《最美的科普·四季時(shí)鐘系列》[德]英姆迦德·魯特

      6.《九月的冰河》薛濤

      7.《鐵角》牧鈴

      8.《魯冰花》鐘肇政

      9.《格子的時(shí)光書》陸梅

      10.《女兒的故事》梅子涵

      11.《將軍胡同》史雷

      12.《我們之間》韓青辰

      13.《校舍上的車輪》[美]邁·狄揚(yáng)

      14.《樂琦的神奇力量》[美]蘇珊·帕特隆/著;[美]馬特·費(fèi)蘭/繪

      15.《奇跡》[美]R.J.帕拉西奧

      16.《星期三的戰(zhàn)爭》[美]加里·施密特

      17.《海底兩萬里》[法]儒勒·凡爾納

      18.《特別的女生薩哈拉》[美]愛斯米·科德爾

      19.《壞男孩彭羅德》[美]布思·塔金頓

      20.《我的外婆芭比》[美]阿蘭卡·西格爾

      21.《馬提與祖父》[意]羅伯托·普密尼/著;[德]奎恩特·布赫茲/繪

      22.《天使雕像》[美]E.L.柯尼斯伯格

      23.《水仙月四日》[日]宮澤賢治

      24.《佛蘭德斯的狗》[英]奧維達(dá)

      25.《天藍(lán)色的彼岸》[英]艾利克斯·希爾/著;刀刀/繪

      26.《光草》[意]羅伯托·普密尼/著;[意]切科·馬利尼洛/繪

      27.《海蒂》[瑞士]約翰娜·施皮里

      28.《叢林之書》[英]吉卜林

      29.《鯨魚歸來》[英]邁克爾·莫爾普戈

      30.《卡夫卡和旅行娃娃》[西]法布拉/著;[西]蒙特塞拉/繪

    暑假讀書活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)目的

      書是人類智慧的結(jié)晶,閱讀是精彩人生的開始。開展檀小暑期讀書活動(dòng),用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,提高文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,讓書香飄逸校園。

      二、具體目標(biāo)

      1、組織學(xué)生展開豐富多彩的讀書活動(dòng),開闊視野,增長知識,培養(yǎng)能力。

      2、采用公道的組織情勢,激起學(xué)生讀書的自覺性和積極性,真正讓書香彌漫在實(shí)小的每個(gè)角落。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx.6.28—8.25

      四、活動(dòng)對象

      1-6年級所有參研班級的學(xué)生。

      五、活動(dòng)要求

      1、各班根據(jù)學(xué)生的瀏覽情況,結(jié)合課標(biāo)要求,為學(xué)生推薦具體讀物,做到師生共讀一本書,并對學(xué)生的讀書情況做出定量要求。

      2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃,可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如:

      a、天天讀書時(shí)間相對固定,找自己天天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段。

      b、在讀書場所張貼自己設(shè)計(jì)的提示:今天我讀書了嗎?

      c、設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表,記錄讀書時(shí)間、讀書頁數(shù),不貼牢,便于撕下;

      d、定期與同學(xué)交換讀書情況;

      e、規(guī)定讀書量,比如2本;

      f、開學(xué)回來要交換,給嘉獎(jiǎng);

      j、天天告知父母讀出來的“東西”;

      h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,如配圖、換字體。

      六、活動(dòng)成果展現(xiàn)

      1、低年級以班級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。

      2、中高年級搜集優(yōu)秀讀書筆記,以班級級為單位,歸檔。

      3、低年級每生完成一張讀書手抄報(bào),各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫,并配上與之相干的簡單寫話,可以是多個(gè)板塊。

      4、中高年級每生每個(gè)返校日完成交上交一篇讀書心得,并由教師指導(dǎo)修改之后選擇一篇優(yōu)秀讀書心得參加縣舉辦的暑期讀書征文活動(dòng)。表現(xiàn)積極的同學(xué)授與“暑假讀書之星”的光榮稱號,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

      七、附——好書推薦

      (一)小學(xué)(1-2年級)課外閱讀推薦書目

      1.《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》

      2.《沒頭腦和不高興》任溶溶/著

      3.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》鄭淵潔/著

      4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳/著

      5.《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井/著

      6.《高士其科普童話》高士其/著

      7.《陳伯吹童話》陳伯吹/著

      8.《稻草人》葉圣陶/著

      9.《史記》(注音本)司馬遷/著

      10.《最著名的中國民間故事》

      11.《鼴鼠的`故事》[捷克]茲德涅克·米勒

      12.《狐貍列那的故事》[法]阿希季諾夫人

      13.《小熊溫尼普》[英]米爾恩

      14.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]羅大里

      15.《丁丁歷險(xiǎn)記》[比利時(shí)]埃爾熱

      16.《雅諾什繪本》[德]雅諾什

      17.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德·達(dá)爾

      18.《電話里的童話》[意]羅大里

      19.《豪夫童話》[德]豪夫

      20.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》[挪威]托爾邊·埃格納

     。ǘ┬W(xué)(3-4年級)課外閱讀推薦書目

      1.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?著

      2.《烏丟丟的奇遇》金波/著

      3.《小英雄雨來》管樺/著

      4.《戴小橋全傳》梅子涵/著

      5.《新版小靈通漫游未來》葉永烈/著

      6.《卓婭和舒拉的故事》[俄]柳·科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭

      7.《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》沈石溪/著

      8.《寄小讀者》冰心/著

      9.《林漢達(dá)歷史故事集》林漢達(dá)/著

      10.《森林唱游·月亮忘記了》幾米/著

      11.《格列佛游記》[英]斯威夫特

      12.《精靈鼠小弟·吹小號的天鵝》[美]懷特

      13.《長襪子皮皮》[瑞典]林格倫/著

      14.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞/著

      15.《苦兒流浪記》[法]?硕唷ゑR洛

      16.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格

      17.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]拉斯伯

      18.《水孩子》[英]查·金斯萊

      19.《兔子坡》[美]羅伯特·羅素

     。ㄈ┬W(xué)(5-6年級)課外閱讀推薦書目

      1.《朝花夕拾》魯迅/著

      2.《史記故事》

      3.《東周列國志故事》

      4.《紅樓夢》曹雪芹/著

      5.《水滸傳》施耐庵/著

      6.《小兵張嘎》徐光耀/著

      7.《孔子的故事》李長之/著

      8.《我的媽媽是精靈》陳丹燕/著

      9.《青銅葵花》曹文軒/著

      10.《老子說莊子說》蔡志忠/編繪

      11.《地心游記》[法]凡爾納/著

      12.《福爾摩斯探案集》[英]柯南道爾/著

      13.《哈利波特與魔法石》[英]羅琳/著

      14.《居里夫人傳》[法]艾芙·居里/著

      15.《泰戈?duì)栐娺x》[印度]泰戈?duì)?著

      16.《希臘神話故事》[德]施瓦布/著

      17.《王子與貧兒》[英]馬克·吐溫/著

      18.契訶夫短篇小說選[俄]契訶夫/著

      19.《莎士比亞戲劇故事》[英]蘭姆/著

      20.《藍(lán)色的海豚島》[美]斯·奧臺爾/著

    暑假讀書活動(dòng)方案4

      古人云“芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人!钡拇_,夏天給人的不僅僅是炎熱,還有清涼、悠閑以及許多美好的回憶。

      夏天來了,暑假到了,想必同學(xué)們已經(jīng)開始計(jì)劃自己的暑假生活了。在此,老師想告訴你,讀幾本名著,看幾部佳片不失為很好的選擇。輕輕翻看書本,讓我們在作者的引領(lǐng)下做一次思想的旅行。感悟張曉風(fēng)娟秀睿智的文字;聆聽白落梅溫婉唯美的訴說;漫步在丁立梅的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有那么多感動(dòng)和溫暖;那廣袤無垠的撒哈拉,三毛向我們娓娓道出她的人生哲思,心路歷程……

      打開熒幕,那些佳片同樣會(huì)給我們留下深刻的印象。你會(huì)認(rèn)識憨厚樂觀的圭多,勇敢執(zhí)著的`肖申克,曾經(jīng)迷茫又不改自己志向的查克……

      讓我們與名著為友,與佳片相伴,從名著和影片中汲取文學(xué)的營養(yǎng)和成長的動(dòng)力。老師希望你在這個(gè)暑假,認(rèn)真讀書,勤做筆記,做一個(gè)愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的少年。夏木陰陰固然可人,但長夏有書為伴,不亦樂乎?

      一、推薦讀幾本好書

      1.張曉風(fēng)經(jīng)典散文集《細(xì)數(shù)那些叫思念的羊》

      2.白落梅散文《你是錦瑟我為流年》

      3.丁立梅散文《風(fēng)會(huì)記住一朵花的香》

      4.三毛的《夢里花落知多少》

      二、推薦幾部勵(lì)志電影

      1.《美麗人生》

      2.《當(dāng)幸福來敲門》

      3.《肖申克的救贖》

      4.《跑吧,孩子》(新加坡)

      5.《風(fēng)雨哈佛路》

      6.《荒島余生》

      三、選做題

      1.寫幾篇隨筆。

      2.夯實(shí)基礎(chǔ):七、八年級的基礎(chǔ)知識(如古詩、文言文等)。

      3.預(yù)習(xí)九年級:提前背誦九年級文言文中考必考篇目。

      四、活動(dòng)要求

      (一)對于學(xué)生閱讀的建議和要求。

      1.要求從以上作品中至少選擇兩部假期閱讀。

      2.準(zhǔn)備一本讀書筆記本。對每天的閱讀進(jìn)度進(jìn)行記錄。

      3.每天摘錄三至五行,摘錄感動(dòng)你的細(xì)節(jié)、優(yōu)美的語段、閃耀智慧之光的段落等。

      4.每天寫一段短至幾句話長至幾百字的讀書感受。

      5.讀書后至少完成一篇不少于600字的讀書筆記或讀書故事。

      (二)讀書筆記格式:

      讀書日期: 月 日 讀書進(jìn)度:

      勤勞的采擷:

      我的感受:

      (三)邀請你的家人與你“同讀一本書”活動(dòng)(可選做)

      1.每天有不少于半小時(shí)的家庭成員共同閱讀時(shí)間;

      2..時(shí)常與你交流讀書感受;

      3.在不勉強(qiáng)的前提下,也請你的父母在你的讀書筆記里寫下他的閱讀感受。

      五、成果呈現(xiàn)

      1.假期結(jié)束后上交讀書筆記;

      2.學(xué)校將進(jìn)行“品讀經(jīng)典,滋養(yǎng)心靈”讀書筆記評選活動(dòng)。

      3.假期結(jié)束后,語文組將評尋書香家庭”。

    暑假讀書活動(dòng)方案5

      一、指導(dǎo)思想

      書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書成果,促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報(bào)、手抄報(bào)展評活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

      二、活動(dòng)目的

      1、以暑假為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,體會(huì)讀書的樂趣,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

      2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果,激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。

      三、作品內(nèi)容及形式

      以“我愛讀書 快樂暑假”為主題,每位學(xué)生出一份讀書手抄報(bào)。(一、二年級讀書小畫報(bào),三至五年級讀書手抄報(bào))向大家展示自己在暑假里的'讀書情況。要求內(nèi)容健康向上,版面布局合理、活潑新穎,形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,不會(huì)寫的字可以用拼音代替,三至五年級書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫。

      四、作品規(guī)格

      作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報(bào)、手抄報(bào)專用紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。

      五、參賽方式

      各班級班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處,參加學(xué)校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊,一并上交。(各班級上報(bào)參賽作品不得突破8份)

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      本次評比分低年級組(一、二年級)和中高年級組(三、四、五年級),分別按3:4:3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評委對作品進(jìn)行賦分,取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評比根據(jù)各班級學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況,分別計(jì)入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

      臨沂杏園小學(xué)

      XX年7月2日

    暑假讀書活動(dòng)方案6

    各初中:

      為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長”系列活動(dòng)方案,繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動(dòng)工作,定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年7月至9月底

      二、活動(dòng)主題:

      “誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”

      三、活動(dòng)對象:

      全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師

      四、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬┓窒黹喿x

      由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語教師在暑假期間選讀。(具體書目附后)

     。ǘ┱宫F(xiàn)自我

      初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng),參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫作,可自擬作題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進(jìn)行閱讀論的寫作,字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

      五、征報(bào)送時(shí)間、方式

      20xx年9月底前,各初中學(xué)校語組評選出優(yōu)秀征(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

      征要求:

      學(xué)生征必須是自己原創(chuàng),先閱讀后寫作,杜絕抄襲,套改。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi),每篇可附一位初中語老師作為指導(dǎo)教師。教師以論形式,談對學(xué)生的'閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的解讀。稿要求用A4紙(小4號宋體、1倍行距)打印,征題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。

      各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

    暑假讀書活動(dòng)方案7

      為提高員工的讀書興趣,開拓員工的視野,促進(jìn)員工的發(fā)展,在公司能形成讀書的好氛圍,從而全面提高員工的素質(zhì),在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下:

      一、活動(dòng)目的

      1、努力營造一個(gè)良好的讀書氛圍,多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書,不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素質(zhì),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

      2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺,讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解,促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí),從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

      3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,使全司上下充滿濃濃的書香之氣,營造良好的'企業(yè)文化氛圍。

      二、活動(dòng)主題

      以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈。

      三、活動(dòng)細(xì)則

      1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月——8月。

      2、活動(dòng)對象:公司全體員工。

      3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人。

      4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,提高員工業(yè)余文化生活,本次活動(dòng)要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱。

      四、評選標(biāo)準(zhǔn)

      1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行,以月度為單位進(jìn)行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng),并發(fā)放精美禮品一份。

      2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外,還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

      3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評選。

      五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

      1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對性和有效性,特別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍,供員工隨時(shí)借閱。此外,員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等,一起分享讀書的感悟。

      2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng),形式多樣、體裁不限,可以是讀后感、觀后感,也可以是議論文、敘事文、散文,但內(nèi)容要積極、健康、向上,能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。

      六、活動(dòng)要求

      1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓員工周知具體事項(xiàng),并踴躍參與到該活動(dòng)中來,把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。

      2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng),多渠道組織員工積極參與,掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

      3、提高對本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識,真正把它作為營造“書香企業(yè),文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓,以創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

    暑假讀書活動(dòng)方案8

      為貫徹《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“我的中國夢”主題教育活動(dòng)的通知》文件精神,深入開展20xx年讀書節(jié)系列活動(dòng),倡導(dǎo)師生過一個(gè)陽光快樂、書香馥郁的假期,現(xiàn)制定如下“書香暑假”讀書活動(dòng)的方案:

      一、活動(dòng)主題

      快樂閱讀 書香暑假

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年7月至9月

      三、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬┲行W(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽

      1.活動(dòng)主題

      我的夢中國夢

      2.參加對象

      全縣中小學(xué)師生

      3.創(chuàng)作要求:

      (1)圍繞“我的夢中國夢”為主題,以家鄉(xiāng)的變化、親歷親見的“中國夢”以及對未來的美好憧憬等為素材進(jìn)行創(chuàng)作,也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評論,體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。如遇抄襲,按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅查處。(2)小學(xué)組作品一般不超800字(詩歌30行),初中組和高中組作品一般不超1500字(詩歌60行),教師組作品一般不超20xx字(詩歌100行)。(3)參評作品要求提交電子稿一份,紙質(zhì)一式三份。一律用a4紙標(biāo)準(zhǔn)打印,正文為5號宋體字,頁距上、下2.5cm,左、右2.3cm。作品標(biāo)題右邊注明作品體裁(加小括號)。除封面外,其他頁面均不準(zhǔn)署名。(4)推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù),按本校班級數(shù)的1/5推薦,每位指導(dǎo)師限推薦2篇(首),每所學(xué)校教師參賽稿件總數(shù),不能超過3篇。每位作者參賽作品限1篇(首)。本次活動(dòng)以學(xué)校為單位,不接受個(gè)人直接投稿。(5)上交時(shí)間為9月15日前,請將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫好的《20xx年XX縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評,直屬校直接送評,并將選送文章及《20xx年XX縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的電子稿打包,發(fā)至**,電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣,作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開登記,分開裝夾。

      (二)讀寫繪自創(chuàng)活動(dòng)

      1.創(chuàng)作主題

      我的夢 快樂的夢

      2.參加對象

      小學(xué)1~3年級學(xué)生

      3.創(chuàng)作要求

     。1)讀寫繪自創(chuàng)比賽為低段學(xué)生展示自我的一種方式,要求學(xué)生精讀一本繪本,以“我”為主人公,圍繞“我的夢,快樂的夢”為主題,創(chuàng)作一本幻想童話繪本。(2)繪本創(chuàng)作的篇幅要求為多幅作品,封面標(biāo)題醒目,圖畫簡潔美觀,能體現(xiàn)主題;內(nèi)容至少8頁以上,按照內(nèi)在邏輯編排;圖文并茂,以圖為主,文字少而精,符合兒童特點(diǎn)。(3)推薦數(shù)量:靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80本,錢庫學(xué)區(qū)55本,宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50本;縣實(shí)驗(yàn)一小20本、縣實(shí)驗(yàn)三小15本,其余直屬學(xué)校每校各8本。每位學(xué)生限交1本,同一個(gè)班級同一位指導(dǎo)師不超過2本。(4)上交時(shí)間9月15日前,由學(xué)區(qū)(直屬學(xué)校)匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。

     。ㄈ﹥(yōu)秀讀書手抄報(bào)評比

      1.活動(dòng)主題

      我的`夢中國夢

      2.參加對象

      小學(xué)4~6年級學(xué)生

      3.活動(dòng)要求

     。1)讀書手抄報(bào)內(nèi)容要與讀書有關(guān),用筆摘錄中國近、當(dāng)代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就,可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運(yùn)用等,要求內(nèi)容豐富充實(shí),并配上精美的插圖。(2)推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份,錢庫學(xué)區(qū)55份,宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份;縣實(shí)驗(yàn)一小20份、縣實(shí)驗(yàn)三小15份,其余直屬學(xué)校每校各8份。每位學(xué)生限交1份,同一個(gè)班級同一位指導(dǎo)師不超過2份。(3)上交時(shí)間為9月15日,由學(xué)區(qū)(直屬學(xué)校)匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。

      (四)初中生中華經(jīng)典知識競賽活動(dòng)

      1.活動(dòng)主題

      品經(jīng)典文化 悟華夏魅力。

      2.參加對象

      初中7~9年級學(xué)生

      3.活動(dòng)要求

     。1)中華經(jīng)典知識競賽內(nèi)容為國學(xué)基礎(chǔ)知識,主體為新課程要求必背必讀的有關(guān)經(jīng)典詩文及其延伸閱讀的有關(guān)知識,重在引導(dǎo)學(xué)生利用暑假時(shí)間,閱讀國學(xué)經(jīng)典,扎實(shí)掌握國學(xué)經(jīng)典基本知識。(2)推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80名,錢庫學(xué)區(qū)55名,宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50名;新星學(xué)校8名、潛龍學(xué)校5名,其余直屬學(xué)校每校各3名。(3)上報(bào)時(shí)間為各學(xué)區(qū)(直屬學(xué)校)于9月15日前將《20xx年XX縣初中生國學(xué)知識競賽參賽選手登記表》發(fā)送至**。

     。ㄎ澹└咧猩骄啃哉n題評比

      1.活動(dòng)主題

      探索發(fā)現(xiàn) 踐行人生

      2.參加對象

      普通高中、職業(yè)高中學(xué)生

      3.活動(dòng)要求

     。1)探究性課題評比要求學(xué)生圍繞一個(gè)人,或一件事,或者一種社會(huì)(自然)問題和現(xiàn)象,讓學(xué)生利用暑假時(shí)間,通過專題閱讀、資料收集、個(gè)案分析、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等方式,開展小課題研究,進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí),并撰寫研究小論文參加評比。小論文字?jǐn)?shù)要求在3000字左右。(2)推薦數(shù)量為每個(gè)班級1~2篇。(3)上交時(shí)間為9月15日,由學(xué)校統(tǒng)一上交。

      四、其他要求

      各校認(rèn)真填寫《20xx年XX縣中小學(xué)“書香暑假”讀書活動(dòng)參評作品登記表》,由學(xué)區(qū)(直屬學(xué)校)匯總上報(bào)縣教育局學(xué)生科,電子文稿請發(fā)送至***。聯(lián)系人:**;聯(lián)系電話:**。

      為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作,按照《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好20xx年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》(陜政辦函〔20xx〕100號)要求,經(jīng)縣政府同意,計(jì)劃于20xx年暑假期間遴選50名嵐皋籍二本及二本以上普通高校大學(xué)生到縣政府機(jī)關(guān)參加見習(xí)活動(dòng)。具體方案如下:

      一、活動(dòng)內(nèi)容

      開展大學(xué)生暑假期間到縣政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動(dòng),幫助大學(xué)生深入了解政府機(jī)關(guān)為民服務(wù)的基本情況,了解政情社情民情,引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干,更好地發(fā)揮才能,服務(wù)社會(huì)和人民。

      二、時(shí)間安排

      1.發(fā)布公告、報(bào)名遴選:6月23日—7月15日;

      2.報(bào)名時(shí)間:7月1日上午9:00;

      3.大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí):7月17日—8月21日。

      三、報(bào)名條件

     。ㄒ唬⿳垢藜20xx年和20xx年入學(xué)的二本及二本以上全國普通高校全日制大二、大三在校本科生。

     。ǘ┧枷敕e極、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良,富有社會(huì)責(zé)任感,綜合素質(zhì)較高。

     。ㄈ┠軌蜃孕薪鉀Q見習(xí)期間食宿問題。

      四、組織實(shí)施

      大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作,由縣政府辦公室組織實(shí)施,縣級有關(guān)部門配合。

      五、遴選程序

      (一)7月1日上午9:00,縣政府門戶網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)開始接受報(bào)名,請登錄XX縣政府門戶網(wǎng)站(**),在線填寫見習(xí)大學(xué)生報(bào)名表,系統(tǒng)采取電子秒殺方式取前50名候選人,人數(shù)報(bào)滿系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉,不再接受報(bào)名。報(bào)名結(jié)束后公示報(bào)名人員名單及報(bào)名時(shí)間順序。

     。ǘ7月9日-7月10日,進(jìn)入預(yù)選名單的人員持本人身份證、學(xué)生證原件及復(fù)印件、見習(xí)大學(xué)生自行下載報(bào)名表(一式三份,填寫并貼上2寸免冠照片)到縣政府辦綜合股進(jìn)行現(xiàn)場資格復(fù)審。進(jìn)入預(yù)選者復(fù)審未通過或因自身原因不能參加見習(xí)的,對空缺名額不再補(bǔ)選。

      (三)7月11日在縣政府的網(wǎng)站對通過資格復(fù)審學(xué)生進(jìn)行公示,不再另行通知,請報(bào)名學(xué)生及時(shí)留意關(guān)注。

     。ㄋ模7月17日上午9:00前,通過資格復(fù)審公示的學(xué)生到縣政府辦綜合股報(bào)到,屆時(shí)將進(jìn)行崗前培訓(xùn)、分配見習(xí)單位。未按照規(guī)定時(shí)間報(bào)到者,取消見習(xí)資格。

      六、有關(guān)要求

      1.參加見習(xí)的大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度,自覺接受見習(xí)單位的管理,努力做好分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密。注重自身形象,著裝大方得體,講文明,懂禮貌,積極展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

      2.見習(xí)大學(xué)生于8月21日前將大學(xué)生見習(xí)鑒定表(自行下載)一式三份填好報(bào)縣政府辦公室。

      3.縣政府向見習(xí)學(xué)生發(fā)放見習(xí)補(bǔ)助每人1000元。

      咨詢聯(lián)系:縣政府辦綜合股 **

      促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作,引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干,更好地發(fā)揮才能,服務(wù)社會(huì)和人民。根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好20xx年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》(省政辦函〔20xx〕100號)精神,特制定本方案。

      一、時(shí)間安排

      報(bào)名遴選:20xx年6月15日—20xx年7月3日

      學(xué)生見習(xí):20xx年7月17日—20xx年8月21日

      二、實(shí)施范圍

      20xx年大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動(dòng)在縣政府有關(guān)工作部門開展,全縣共安排大學(xué)生見習(xí)人數(shù)30名。

      三、遴選原則和條件

      大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作堅(jiān)持“自愿報(bào)名,擇優(yōu)選定”的原則。主要遴選條件為:

      1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),思想積極,政治立場堅(jiān)定。

      2、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高,具有一定的工作能力。

      3、無違法犯罪記錄,未受任何處分。

      4、主要對象為大荔籍在外普通高等學(xué)校全日制大二、大三在校本科學(xué)生。

      5、能夠自行解決見習(xí)期間食宿問題。

      四、報(bào)名辦法

      報(bào)名采取高校推薦和網(wǎng)上及微博、微信報(bào)名相結(jié)合的辦法,同等條件下優(yōu)先遴選高校推薦的大學(xué)生。團(tuán)縣委積極與相關(guān)院校溝通聯(lián)系,做好大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的宣傳動(dòng)員,組織有意向的大學(xué)生自愿報(bào)名。報(bào)名截止時(shí)間為20xx年7月3日。

      1、高校推薦。符合條件的大學(xué)生可在XX縣人民政府門戶網(wǎng)站下載《大學(xué)生暑假見習(xí)工作推薦表》,如實(shí)填寫相關(guān)信息,經(jīng)所在高校團(tuán)委簽署推薦意見后,由各院校于20xx年7月3日前向團(tuán)縣委統(tǒng)一提交見習(xí)人員初審名單及報(bào)名推薦表。

      2、網(wǎng)上報(bào)名。符合條件的大學(xué)生可在XX縣人民政府門戶網(wǎng)站或團(tuán)縣委微博、微信進(jìn)行報(bào)名,報(bào)名時(shí)須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息,時(shí)間要求同上。

      報(bào)名結(jié)束后,由團(tuán)縣委匯總報(bào)名信息,并對報(bào)名大學(xué)生進(jìn)行遴選。遴選通過的大學(xué)生由團(tuán)縣委電話通知本人具體報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)和其他注意事項(xiàng)。

      五、工作程序

      1、確定見習(xí)單位。團(tuán)縣委對報(bào)名人員進(jìn)行審核確定后,于20xx年7月13日前向縣政府辦、財(cái)政局提供最終確定的見習(xí)人員名單。

      2、統(tǒng)一動(dòng)員和報(bào)到。見習(xí)工作開展前,團(tuán)縣委XX縣政府辦負(fù)責(zé)組織召開見習(xí)動(dòng)員會(huì),對見習(xí)工作進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員安排。動(dòng)員結(jié)束后,見習(xí)大學(xué)生持本人身份證(學(xué)生證)、意外傷害保險(xiǎn)單據(jù)、報(bào)名審查表、見習(xí)分配文件等有效證件和資料到見習(xí)單位報(bào)到,開展見習(xí)工作。

      3、走訪檢查和考核評定。見習(xí)期間,團(tuán)縣委適時(shí)組織選派院校,深入到各見習(xí)單位開展走訪檢查,了解大學(xué)生見習(xí)工作開展情況。見習(xí)結(jié)束前,見習(xí)大學(xué)生就見習(xí)期間思想工作情況進(jìn)行總結(jié),由見習(xí)單位在見習(xí)鑒定表上出具意見。

      4、總結(jié)備案和意見反饋。見習(xí)工作結(jié)束時(shí),由團(tuán)縣委XX縣政府辦負(fù)責(zé)聽取見習(xí)大學(xué)生和見習(xí)單位意見建議,對順利完成見習(xí)工作的大學(xué)生頒發(fā)證書,由見習(xí)單位、團(tuán)縣委共同審核出具見習(xí)鑒定意見,對大學(xué)生報(bào)名表、分配方案、見習(xí)工作總結(jié)報(bào)告、見習(xí)鑒定表等相關(guān)檔案資料進(jìn)行備案后裝袋密封,由大學(xué)生自行帶回并反饋所在院校。見習(xí)結(jié)束后,各成員單位將大學(xué)生見習(xí)工作情況書面報(bào)告縣見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

      六、工作要求

      1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委常委、常務(wù)副縣長翟玉寶同志任組長,副縣長朱新紅同志任副組長,縣政府辦、財(cái)政局、團(tuán)縣委、教育局、信息辦主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣大學(xué)生見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,縣政府辦牽頭負(fù)責(zé),團(tuán)縣委具體組織實(shí)施,各成員單位和見習(xí)單位要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),確定專人組織開展此項(xiàng)工作。

      2、明確職責(zé)分工。見習(xí)期間,各成員單位和見習(xí)單位要積極配合,密切協(xié)作,確保大學(xué)生到政府見習(xí)工作順利開展。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)做好見習(xí)大學(xué)生報(bào)名(高校推薦)、資格審查、報(bào)名遴選和通知報(bào)到、見習(xí)鑒定和證書發(fā)放等工作,在大學(xué)生見習(xí)期間組織一次主題實(shí)踐活動(dòng),邀請媒體對見習(xí)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道。縣財(cái)政局負(fù)責(zé)為大學(xué)生辦理見習(xí)期間的醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn),向見習(xí)大學(xué)生發(fā)放見習(xí)補(bǔ)助(1000元/月.人)?h信息辦負(fù)責(zé)在縣政府門戶網(wǎng)站上設(shè)立專欄,面向社會(huì)開展網(wǎng)上報(bào)名,匯總報(bào)名情況,報(bào)團(tuán)縣委統(tǒng)一審查遴選。見習(xí)單位要結(jié)合見習(xí)大學(xué)生在讀專業(yè),合理安排見習(xí)崗位,提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件,安排專人對見習(xí)大學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo),做好見習(xí)大學(xué)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等日常管理工作。

      3、嚴(yán)格見習(xí)紀(jì)律。見習(xí)大學(xué)生不代表單位處理重要公務(wù),不單獨(dú)處理相關(guān)文件。見習(xí)大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度,自覺接受見習(xí)單位的管理,嚴(yán)格保守國家秘密和工作秘密,注重自身形象,注意人身、交通、飲食安全。

      4、加強(qiáng)考核評定。見習(xí)結(jié)束前,每名大學(xué)生完成一份一千字以上的見習(xí)總結(jié)報(bào)告,交見習(xí)單位。見習(xí)單位根據(jù)見習(xí)大學(xué)生工作表現(xiàn)填寫《大學(xué)生暑假見習(xí)工作鑒定表》,連同見習(xí)總結(jié)報(bào)告一并反饋至團(tuán)縣委備案、建檔。

    暑假讀書活動(dòng)方案9

      活動(dòng)形式:講故事

      活動(dòng)對象:一年級全體學(xué)生

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月下旬

      活動(dòng)宗旨:

      提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的語言掌控能力,深度發(fā)掘我校的'優(yōu)秀學(xué)生,豐富我校的校園文化,尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才,構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識的同時(shí),更能在學(xué)習(xí)中成長,進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺,在人前講話,樹立孩子的自信心。

      活動(dòng)主題:書中自有好故事,伴我一起健康成長

      活動(dòng)口號:講故事,真有趣!

      參賽要求:

      1、故事內(nèi)容、題材不限。

      2、所選故事內(nèi)容健康,生動(dòng)有趣,適合低年級的學(xué)生特點(diǎn)。

      3、語言生動(dòng)、流暢,表情豐富,動(dòng)作自然。

      4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

      5、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。

      參賽流程:

      1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級組的比賽。

      2、確定參賽人選,5月下旬進(jìn)行年級比賽。

      3、評選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

      參評細(xì)則:

      1、每位評委總分10分,最后取平均分。

      2、所選故事內(nèi)容健康,富有教育意義,生動(dòng)有趣。(3分)

      3、語言生動(dòng)、流暢,(2分)

      4、表情豐富,動(dòng)作自然。 (2分)

      5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)。 (2分)

      6、講述有創(chuàng)造性。 (1分)

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)7名。

    暑假讀書活動(dòng)方案10

      “立德樹人,提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平,從而構(gòu)建高效課堂,提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊(duì)伍的主旨。近年來,鼓勵(lì)老師參加課題研究和專研三維目標(biāo),以此促進(jìn)高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以,為了更好地開展這兩方面的.教研工作,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì)。特制訂XX中學(xué)教師暑假讀書活動(dòng)方案。

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年7月1日—20xx年8月24日。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、“教而不研則淺、研而不教則空”,通過閱讀,提升老師的理論,為課題研究打好理論基礎(chǔ)。

      2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論,拓展視野,激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂。

      3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

      三、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:張XX

      副組長:莊XX

      成員:鄭XX

      四、活動(dòng)對象

      學(xué)校專任教師,以教研組組成各讀書小組。

      五、方法和步驟和要求

      1、讀書活動(dòng)以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄:

      語文組——《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個(gè)案》

      數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究:文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

      英語組——《課堂教學(xué)“心”主張》理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》

      政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書記——朱煜教育小品文》

      技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

      2、離校之前,請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。

      2、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

      2、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間,我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí),我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名,其他組各抽一名)。,抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。

      六、評價(jià)激勵(lì)。

      通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個(gè)人(一等獎(jiǎng):5名;二等獎(jiǎng):10名;三等獎(jiǎng):15名)

    暑假讀書活動(dòng)方案11

      夏日炎炎,荷花初放,小朋友們又迎來了一個(gè)新的.暑期。為了把孩子從電視、手機(jī)、玩具的誘惑中拉出來,給孩子度過一個(gè)豐富多彩又極具意義的暑假,東陽市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動(dòng)。

      活動(dòng)主題:

      讓讀書成為孩子的習(xí)慣,讓身邊充滿智慧!

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年7月16日

      上午:09:00—11:00(幼兒組)

      下午:15:00—17:00(少兒組)

      活動(dòng)地點(diǎn):

      東陽市圖書館

      主辦單位:

      東陽市文化廣電新聞出版局

      承辦單位:

      東陽市圖書館

      東陽市文化市場行政執(zhí)法大隊(duì)

      東陽市新華書店

      協(xié)辦單位:

      馮德全早教(東陽)基地

      上海天狐文化傳播有限公司

      活動(dòng)對象:

      2—6周歲幼兒組限額60人

      6—10周歲少兒組限額60人

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)

      2、“綠書簽”簽名活動(dòng)

      3、因材施教

      4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)

      5、現(xiàn)場實(shí)踐

    暑假讀書活動(dòng)方案12

      6—12歲,是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時(shí)期,孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來:第一是持續(xù)性和連貫性,即閱讀習(xí)慣的.培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計(jì),一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!

      為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,讓孩子們愛上閱讀,特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動(dòng)方案:

      一、指導(dǎo)思想

      讓學(xué)生與書為友,和書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富假期生活,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

      二、活動(dòng)主題

      快樂暑假,樂享閱讀

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      通過暑假讀書活動(dòng)的開展,向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。

      四、參加人員

      全體學(xué)生和家長

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年7月6日——8月30日

      六、活動(dòng)措施及要求

      閱讀階段(20xx年7月——8月):

      1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍,學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限),充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

      2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

      3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng),教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

      4、詩文誦讀:各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目,要求學(xué)生熟練背誦。

      展示階段(20xx年9月)

      1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動(dòng)。

      2、一、二年級每位學(xué)生制作讀書卡一張,寫話作業(yè)15篇。

      三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來,至少完成三篇習(xí)作。

      3、9月底舉行閱讀知識競賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。

    暑假讀書活動(dòng)方案13

      一、指導(dǎo)思想

      為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定本園教師讀書活動(dòng)方案。

      二、活動(dòng)目的

      1、營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

      2、學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。

      3、搭建教師交流平臺,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

      4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來,形成對所讀教育書籍的充分理解。

      2、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,使教師提升理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

      3、在教師中形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,書香型校園。

      四、活動(dòng)對象

      幼兒園所有在職教師

      五、活動(dòng)口號

      教育,因讀書更精彩!

      六、活動(dòng)內(nèi)容

      1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶,如蘇霍姆林斯基的`(給教師的建議)等。

      2、教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施,教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力,通過讀教育科研方法的書籍,將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識,將教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果,提高創(chuàng)新精神,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,以適應(yīng)新課程教育改革的要求。

      3、學(xué)科教育理論圖書。教師需要不斷地專業(yè)成長,不斷地提高專業(yè)水平,通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識,及時(shí)調(diào)整教育思想和教學(xué)方法,如(給幼兒園教師的101條建議——語言領(lǐng)域)。

      4、課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入,(走進(jìn)新課程)、(幼兒教育研究)等書籍要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和鉆研。

      5、其它方面的書籍。教師的職責(zé)是教書育人,教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響,因此,教師閱讀要廣泛,知識面要寬泛。

      七、活動(dòng)方法和步驟

      1、活動(dòng)方式

     。1)根據(jù)我推薦閱讀書目或自主選定精讀和略讀書目,提倡精讀一本教育教學(xué)專著。

     。2)用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間有計(jì)劃地進(jìn)行潛心閱讀,及時(shí)記錄精句妙段。

      2、交流研討反思

      以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組,開展研討,定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題,將從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照,互相啟發(fā),共同提高。

      3、理論指導(dǎo)實(shí)踐

      每位教師都應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

      4、形成書面感悟

      將自己在讀書中的收獲、感悟和反思等以讀書報(bào)告的形式形成原創(chuàng)性的書面材料。

      5、搭建讀書論壇

      根據(jù)本校實(shí)際,擬在學(xué)期末舉行讀書報(bào)告會(huì)、評選優(yōu)秀讀書心得,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

      八、讀書活動(dòng)的要求

      1、要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書,多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。

      2、要有自覺性。讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù),要嚴(yán)肅認(rèn)真的地對待,特別要提高自覺性。

      3、要有原創(chuàng)性。科技發(fā)達(dá)的今天,加速了信息流動(dòng)量,拓寬了知識的接觸面,也為廣大教師提供了多種借鑒與學(xué)習(xí)的途徑,我們要求教師在撰寫讀書報(bào)告時(shí)杜絕抄襲,堅(jiān)持原創(chuàng)。

      4、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行讀書活動(dòng),并利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流,達(dá)到共同提高的目的。

      閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但是它可以改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松奈锵,但是它可以改變(nèi)松臍庀蟆Wx書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我園的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入,更具實(shí)效性。

    暑假讀書活動(dòng)方案14

      一、指導(dǎo)思想

      以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《太倉市中小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),以進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),開展主題為“讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生”的書香校園讀書活動(dòng)。讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華,不斷更新教育理念,促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,打造學(xué)習(xí)型教師群體。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

      2、通過讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

      3、通過讀書活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

      4、通過讀書活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

      三、讀書內(nèi)容

      1、每位教師暑假期間精讀一本教育教學(xué)專著。學(xué)校給每位老師發(fā)了《幸福地做老師我的.生本教育實(shí)踐之路》和《教師如何寫導(dǎo)學(xué)案》兩本書中的一本(開學(xué)后,老師們可以進(jìn)行交換閱讀)。

      2、學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。

      3、自己購買或借閱的教育理論、專業(yè)成長、教育心理等方面的書籍(可借鑒附錄1)。四、活動(dòng)開展(一)個(gè)人讀書活動(dòng):

      1、每位教師在精讀相關(guān)書籍,在結(jié)合自己日常教學(xué)的實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫三篇讀書心得(或反思),每篇心得不少于800字,作為xxxx年繼續(xù)教育必須材料,以15學(xué)時(shí)(屬專業(yè)培訓(xùn))計(jì)入每位教師繼續(xù)教育檔案;(時(shí)間:xxxx年7月1日xxxx年9月1日)

      2、每位教師將自己最滿意的一篇讀書心得發(fā)到自己的校園博客上,供全校教師交流討論。(時(shí)間:xxxx年9月15日前)

     。ǘ┳x書小組活動(dòng):

      1、以學(xué)科教研組為單位設(shè)立讀書小組,各教研組長為讀書小組組長。組長制定本小組讀書活動(dòng)計(jì)劃,并將活動(dòng)計(jì)劃電子稿發(fā)給教科室。(時(shí)間:xxxx年7月10日之前)

      2、組長按照讀書活動(dòng)計(jì)劃開展相關(guān)活動(dòng),至少在本學(xué)科組內(nèi)組織一次讀書心得的交流活動(dòng)和一次讀書沙龍活動(dòng),并在此基礎(chǔ)上推選1-2篇優(yōu)秀讀書心得和一位優(yōu)秀讀書個(gè)人。(時(shí)間:xxxx年9月1日xxxx年9月30日)

      3、組長做好讀書活動(dòng)的總結(jié)工作,并將活動(dòng)總結(jié)的電子稿發(fā)給教科室。(時(shí)間:xxxx年10月10日之前)

     。ㄈ┳x書活動(dòng)展評

      評選優(yōu)秀讀書心得(20xx篇)、評選優(yōu)秀讀書個(gè)人(11位)、評選優(yōu)秀讀書小組(3個(gè))(時(shí)間:xxxx年10月15日之前)

      教科室

      xxxx年6月28日

    暑假讀書活動(dòng)方案15

      20xx年暑假將至,為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀,經(jīng)研究,決定利用暑假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書活動(dòng)。

      一、指導(dǎo)思想

      讓學(xué)生與書為友,和書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富暑假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

      二、活動(dòng)主題

      快樂閱讀,童心飛揚(yáng)。

      三、活動(dòng)目的

      通過開展讀書活動(dòng),向?qū)W生以及家長推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使家長和學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。通過“親子閱讀”,實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長,促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

      四、參加對象

      全校學(xué)生以及家長。

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年7月7日至8月31日。

      六、活動(dòng)措施及要求

      1、請學(xué)生、家長積極參與,參考附件提供的閱讀書目,選擇適合自己的閱讀書目認(rèn)真閱讀,三至六年級同學(xué)寫出讀書筆記,記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書札記本上。要求:每日閱讀,摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫讀書心得、讀后感或書評,三四年級學(xué)生不少于200字,五六年級學(xué)生不少于300字,家長及時(shí)進(jìn)行評價(jià),并寫出書面意見。

      2、學(xué)生和家長讀書以個(gè)人閱讀為主,同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,好書共享。開學(xué)后,學(xué)校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評選,并組織書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好書推介會(huì)等活動(dòng)。

      3、提倡三至六年級學(xué)生建立個(gè)人圖書室,在家長指導(dǎo)下,對自己收藏的圖書進(jìn)行分類擺放,有條件的'家庭可以給孩子制作專用書架。

      4、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評價(jià),各班級要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺,通過樂教樂學(xué)平臺、班級微信群、QQ群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對共讀成果進(jìn)行展示交流,對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪,評價(jià)讀書效果。

      5、請廣大師生家長把優(yōu)秀讀后感、書評、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱:。學(xué)校開學(xué)后組織評選,擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表,并向上級媒體推薦。學(xué)生暑假讀書札記開學(xué)后上交語文老師,在老師批閱后統(tǒng)一上交學(xué)校進(jìn)行評選。優(yōu)秀讀書札記、優(yōu)秀讀后感、“書香少年”等一并采取以書代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),形成我校的親子共讀成果。

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