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    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-02-25 08:19:16 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日氣氛。我知道中秋節(jié)對我來說是一個(gè)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

      2.對月亮盈虧規(guī)律的初步認(rèn)識。

      3.激發(fā)孩子探索月球的欲望。

      4.讓幼兒了解月亮的變化規(guī)律。

      5.交流月餅的形狀和味道。

      6.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      重點(diǎn)和難點(diǎn)

      月亮為什么會(huì)有滿月。

      要準(zhǔn)備的東西

      月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。

      活動(dòng)過程

      一、秀:月餅。聊入正題。

      1.引導(dǎo)孩子互相交流,談?wù)撛嘛灥男螤詈臀兜馈?/p>

      2.向孩子們介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助他們理解中秋節(jié)團(tuán)圓的意義。

      第二,了解月亮的變化規(guī)律。

      1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個(gè)故事。講教師節(jié)的故事,聽孩子們講。

      2.交流討論。月亮為什么不能做衣服?她有什么變化?什么時(shí)候變瘦?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候看起來像眉毛(鐮刀,船,圓盤)?

      3.老師總結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細(xì)又彎,像小女孩的眉毛。慢慢地,月亮變得越來越大,像鐮刀,像小船。到了每月農(nóng)歷十五、十六,月亮最圓,像一個(gè)大圓盤。然后,月亮開始慢慢變得越來越小,變來變?nèi)ィ碌子肿兊糜旨?xì)又彎。

      第三,畫一張圖:會(huì)變的`月亮。

      展示演示圖片,向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律。

      幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。

      教學(xué)反思

      通過開展中秋節(jié)活動(dòng),孩子們可以加深對中秋節(jié)的了解,學(xué)習(xí)一些關(guān)于中秋節(jié)的基本知識。孩子們對這項(xiàng)活動(dòng)更感興趣。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動(dòng)中,有小朋友問:“老師,月亮是什么形狀的?”

      如果我能在課前準(zhǔn)備好月球儀或者課件。這時(shí)候可以把月球儀器或者課件展示出來,給小朋友展示和介紹月球表面的情況,以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案2

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

      一、總體活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

      2、豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。

      3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30————17:30

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

      道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

      其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

      四、活動(dòng)過程

      全園孩子參加,通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

     。ㄒ唬┗顒(dòng)一:美麗圖,我來畫

      1、活動(dòng)時(shí)間:14:30————15:30

      2、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

      3、活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

      4、活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

      作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

      作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

      (二)活動(dòng)二:小故事,大家講

      1、活動(dòng)時(shí)間:15:00———15:50

      2、活動(dòng)準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

      3、活動(dòng)目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

      4、活動(dòng)過程:

     。1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

      要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

      (2)可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺。

     。ㄈ┗顒(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識

      1、活動(dòng)時(shí)間:16:00———16:40

      2、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。

      3、知識準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

      4、活動(dòng)注意:

      (1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷。

     。2)如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

      5、活動(dòng)目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

      6、活動(dòng)展示:

     。1)奇妙的手影

      教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

     。2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

      前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的.紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

     。3)神奇的月亮

      導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

      模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

     。ㄋ模┗顒(dòng)四:齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

      1、活動(dòng)時(shí)間:16:40———17:15。

      2、活動(dòng)準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子。

      3、活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

      4、活動(dòng)過程:幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

     。ㄎ澹┗顒(dòng)五:吃月餅,同分享

      1、活動(dòng)時(shí)間:17:15———17:30

      2、活動(dòng)準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲。

      3、活動(dòng)過程:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

      4、備注

     。1)前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),家長陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢語,迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

     。2)一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級搞同一個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

      備注:

      活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

      2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

      3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

      活動(dòng)過程

      一、了解中秋節(jié)的來歷

      1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2.介紹中秋節(jié)的'來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3.了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。

      指導(dǎo)語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

      二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)

      1.導(dǎo)入活動(dòng)

      教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

      2.講解示范:

      (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

      (2)燈籠的制作方法

      取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。

      平齊剪掉多余的杯邊。

      修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

      一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

      取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對接做準(zhǔn)備。

      先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺。

      可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作月餅,并用輔助工具印出花紋。

      2.感受參與手工活動(dòng)的愉悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識了月餅。

      2.材料準(zhǔn)備:預(yù)拌粉,月餅餡、模具、小盤子若干。

      活動(dòng)過程

      1.引起幼兒制作月餅的興趣。

      2.幼兒交流和討論月餅的做法。

      教師:誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?需要哪些原材料?

      3.教師示范制作月餅過程,了解月餅的制作方法,為幼兒講解制作月餅的`材料及過程。

      4.幼兒嘗試制作月餅。

      幼兒制作月餅,教師指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力。主體模型做好后,鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋找不同的工具,自由在月餅上創(chuàng)作花紋。

      5.幼兒展示自己做的月餅。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目的

      以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日DD中秋節(jié)為契機(jī),以“我們的節(jié)日中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,使“我們的節(jié)日”深入人心,促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      X月XX日―X月XX日

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      X.主題演講。利用周一升旗儀式國旗下演講,以“我們的中秋”為主題進(jìn)行宣講。

      X. 佳節(jié)思月――主題誦讀。XX日周四中午開展主題誦讀活動(dòng),各班拍照、填寫記錄于XX日周五之前上傳大隊(duì)部。(PPT模板統(tǒng)一傳給各班,自己添加上誦讀內(nèi)容即可)

      (X)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的'來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

      (X)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。

      (X)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動(dòng)。

      X.佳節(jié)賞月――實(shí)踐活動(dòng)。手抄報(bào)X―X年級每班X份(AX紙橫板),主題文章X―X年級每班X份,XX日周五前上交。

      本周三每班選X―X個(gè)燈籠(最少X個(gè),特別精美的最多X個(gè))寫好班級、姓名送到本班美術(shù)老師處。周三中午和下午,各班自己找時(shí)間,讓學(xué)生到一樓大廳參與評選制作的燈籠。學(xué)校給學(xué)生下發(fā)評選卡,將自己喜歡的燈籠編號寫在評選卡上,投到投票箱里。

      (X)每逢佳節(jié)倍思親,以手抄報(bào)的形式,記錄家庭歡度中秋節(jié)。

      (X)以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗(yàn),精彩創(chuàng)意等。

      (X)“綠色“中秋節(jié)。月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,用來裝點(diǎn)我們的生活。

      X.佳節(jié)享月――愛心體驗(yàn)。各班家委會(huì)有條件組織的,可以組織學(xué)生活動(dòng),活動(dòng)后將信息、照片XX日前上傳大隊(duì)部。

      開展小義工志愿服務(wù)活動(dòng),號召少先隊(duì)員與空巢老人、留守兒童一起過中秋、吃月餅,使他們在歡樂祥和的氛圍中感受溫暖,共同度過中秋佳節(jié)。

      四、活動(dòng)保障

      及時(shí)收集各項(xiàng)活動(dòng)的材料,做好整理匯總,并及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息,與學(xué)校各部門協(xié)調(diào),確;顒(dòng)的順利開展。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案6

      一、設(shè)計(jì)意圖

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。

      文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

      春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。

      時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

      二、總體活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

      2、豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。

      3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30——17:30

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

      有些簡單,再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來,有圖片也可以附上

      道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

      其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

      五、活動(dòng)過程

      全園孩子參加,通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

     。ㄒ唬┗顒(dòng)一、美麗圖,我來畫

      1、時(shí)間:14:30——15:30

      活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

      2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。

      讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

      3、活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

      4、活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

      作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

      作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

      過程太簡單,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會(huì)覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉。

      等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。

      (二)活動(dòng)二、小故事,大家講

      1、時(shí)間:15:00——15:50

      2、準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

      3、目標(biāo):

      準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識。

      通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

      4、活動(dòng):

     。1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

      要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵(lì)。

      第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

      可以再豐富些,比如,小講臺可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇

     。2)可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺

     。ㄈ┗顒(dòng)三、學(xué)科學(xué),懂知識

      1、時(shí)間:16:00——16:40

      2、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

      3、知識準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

      4、注意:

     。1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

     。2)如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

      5、目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

      6、活動(dòng):

     。1)奇妙的手影

      教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。

      教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

      (2)“嫦娥奔月”

      用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

      前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。

      在幕布左上角粘貼上月亮圖片。

      前后移動(dòng)中間的板,像的.大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。

      通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

     。3)神奇的月亮

      1)導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

      2)模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

      打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

      第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過,是否在操作時(shí)能完成?

      (四)活動(dòng)四、齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

      1、時(shí)間:16:40---17:15

      2、準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子

      3、目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

      4、活動(dòng):幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。

      讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

      此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

      水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類

      什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

      制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

      畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

      (五)活動(dòng)五、吃月餅,同分享。

      1、時(shí)間:17:15——17:30

      2、準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲。

      3、活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

      六、備注

      1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)。家長陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢語,迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

      2、一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案7

      設(shè)計(jì)意圖:

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

      總體活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

      2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。

      3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

      活動(dòng)時(shí)間

      中秋節(jié)當(dāng)天下午14:00——16:30

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      環(huán)境準(zhǔn)備:

      園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

      道具準(zhǔn)備:

      繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

      其它準(zhǔn)備:

      凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

      活動(dòng)過程:

      開始部分:教師發(fā)言并宣讀活動(dòng)要求與規(guī)則。

      時(shí)間:14:00——14:25

      全園孩子參加,分年級組并通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

      活動(dòng)一、二、三分年級組同時(shí)進(jìn)行。

      活動(dòng)一. 美麗圖,我來畫

      時(shí)間:14:30——15:30

      活動(dòng)場地:

      小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動(dòng)室。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。 注:形式、畫風(fēng)、工具不限,給老師提供一些可參考的,否則老師會(huì)覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。

      活動(dòng)目標(biāo):

      讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

      活動(dòng)過程:

      形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

      作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

      作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

      活動(dòng)二. 小故事,大家講。

      時(shí)間:14:30—-15:30

      活動(dòng)場地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動(dòng)室。

      準(zhǔn)備:

      1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

      2、教室場地布置,孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。

      目標(biāo):

      準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

      活動(dòng):

      1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

      再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀

      要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

      2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺

      活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué),懂知識。

      時(shí)間:14:30—-15:30

      活動(dòng)場地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動(dòng)室。

      道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

      知識準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

      注意:

      1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

      2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

      目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

      活動(dòng):

      (一).奇妙的手影

      教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的`動(dòng)作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

      (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

      前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像.我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

      (三).神奇的月亮

      1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

      2. 模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

      打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

      活動(dòng)四. 齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

      組織幼兒回到自己班,家長幫助老師準(zhǔn)備場地。

      時(shí)間:15:50—16:30

      準(zhǔn)備:

      1、各種水果與食品、水果刀、盤子

      2、提前做好一水果拼盤與水果圖片。

      3、若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲。 目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

      2、 用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

      此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少? 水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、慶祝即將到來的中秋節(jié),突出我園的節(jié)日主題教育。

      2、利用廢舊物品制作燈籠,讓孩子及家長體驗(yàn)親子制作,充分調(diào)動(dòng)家長資源及親子參與的積極性。

      3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣,讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好,分享金秋的歡樂時(shí)光。

      活動(dòng)主題:

      慶中秋、迎國慶,親子猜謎活動(dòng)

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園操場

      參加人員:

      全體家長、小朋友、教職員工

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠(9月27日之前完成,交給各班班主任)

      2、各班班主任做好9月29日9:00的家長會(huì)準(zhǔn)備工作。

      3、準(zhǔn)備燈謎,各班按實(shí)際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的.燈謎,由各班班主任負(fù)責(zé))

      4、主持人負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)主持稿,以及各環(huán)節(jié)的銜接。

      活動(dòng)流程:

      1、主持人致開場詞。

      2、全體參加人員唱國歌、升國旗。

      3、主持人簡說中秋來歷。

      4、園長致辭。

      5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

      6、各年級按著隊(duì)伍游燈謎一圈回到隊(duì)伍。

      7、有關(guān)月亮的知識搶答。

      8、自由猜燈謎、賞月餅。

      9、活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

      2.根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。

      3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      "字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。

      活動(dòng)過程:

      一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化

      1.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?

      2.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣?

      3.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?

      4.教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

      二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀,理解故事內(nèi)容

      1.幼兒自主進(jìn)行閱讀。

      2.集體討論選擇性閱讀。

      3.教師:為什么一開始小田鼠毛毛會(huì)不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

      4.幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cD。(教師講述時(shí),注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)

      5.圍繞話題進(jìn)行講述。

      三、了解故事所表達(dá)的感情

      1.教師:聽了這個(gè)故事,你有什么感覺?為什么?

      2.講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。

      3.教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動(dòng)的`事情,說給大家聽一聽。

      4.鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案10

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道當(dāng)你長大后,你應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧你的兄弟姐妹

      2、以熱情大方的.態(tài)度幫助弟弟妹妹,培養(yǎng)孩子們的大班自豪感

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      制作小禮物的材料、筆、紙等活動(dòng)流程:

      1、討論如何成為兄弟姐妹

     。1)孩子們剛上幼兒園。我們怎樣才能成為兄弟姐妹來幫助他們呢?我能為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一起玩,幫他們穿衣服,疊被子等(2)遇到困難時(shí)該怎么辦

      2、制定幫助計(jì)劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,以繪畫的形式記錄討論結(jié)果,并在全班進(jìn)行交流

      3、實(shí)踐活動(dòng)。孩子們根據(jù)自己的計(jì)劃開展活動(dòng),與弟弟妹妹交朋友。

      3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全

     。1)執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事

      (2)我會(huì)做一個(gè)小向?qū)。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們識別相應(yīng)的標(biāo)志,并學(xué)會(huì)向工作人員問好

     。3)我會(huì)幫助你和小班的孩子們學(xué)習(xí)如何按照指示牌拿東西和放東西,并讓他們上廁所和洗衣服

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、經(jīng)過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴教師一齊過節(jié)的.歡樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

      活動(dòng)形式:班級團(tuán)體活動(dòng)

      活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

      活動(dòng)過程:

      一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

      二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      三、談話品嘗:

      1、中秋節(jié)吃什么

      2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

      附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

      原先,月亮姑娘每一天都在變化,所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,僅有在晚上才悄悄地露面。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案12

      一、 主題說明:

      (一)中秋節(jié):

      體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

      (二)國慶節(jié):

      國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國人”。

      假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團(tuán)圓飯;中秋、國慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。

      二、 主題活動(dòng)目標(biāo):

      (一)中秋節(jié):

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

      2、豐富幼兒的科普知識。

      3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

      (二)國慶節(jié):

      1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

      2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

      3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

      2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

      3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。 四、活動(dòng)過程:

      (一)小班組:

      1、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,萌發(fā)愛祖國的情感;

      2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅,感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,并學(xué)會(huì)分享快樂。

      (二)中班組:

      1、《我愛中國》通過朗誦、故事等活動(dòng),了解國慶節(jié)的`由來和意義,能夠?yàn)樽鎳鴭寢尩纳毡磉_(dá)自己的祝福。

      2、畫月餅、印月餅等。

      (三)大班組:

      1、通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動(dòng),增進(jìn)孩子們對祖國、對家鄉(xiāng)的了解和情感,為自己是中國人感到驕傲與自豪。

      2、通過不同的方式制作月餅。

      五、家園共育:

      1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

      2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

      3、有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

      4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗(yàn)各民族的飲食文化。

      5、收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

      6、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

      六、活動(dòng)延伸:

      1、提倡家長在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動(dòng)

      2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案13

      1、介紹節(jié)日

      向孩子們介紹中秋節(jié)的由來,讓他們知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

      2、欣賞故事

      聽故事“月亮女孩做衣服”,了解月亮在變化

      討論:為什么月亮女孩不能穿她的衣服

      3、對話品嘗

      1)中秋節(jié)你吃什么

      2)共享:

      盡情享用你自己的.月餅和水果吧談?wù)撃銕淼氖澄?/p>

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。

      3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的`活動(dòng)感受中秋節(jié)的氛圍,享受親子活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

      活動(dòng)名稱:

      博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì)

      活動(dòng)地點(diǎn):

      日照博苑大柳樹幼兒園

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月14日上午9:00開始

      活動(dòng)過程:

      1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

      2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

      3、和爸爸媽媽一起做月餅。

      4、親子游戲

      5、品嘗親手制作的月餅

    幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案15

      設(shè)計(jì)意圖:

      民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日、文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神、時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處、活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗、

      2、體驗(yàn)分享、合作的快樂、

      3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)、

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、有關(guān)月亮的`電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說、

      2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖、

      3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等、

      活動(dòng)過程:

      1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀、”請你猜猜是什么?

      出示圖:月球圖片,講講月亮的變化、

      2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)、這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿、

      師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講、

      3、講一講人們怎樣過中秋、

     。1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

      (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

      4、吃月餅,共同分享快樂、

     。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧、

     。2)教師簡單小結(jié),月餅的分類

     。3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送賀卡、

      活動(dòng)反思:

      中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)、為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光、

      為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂、品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思、同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等、

      不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃、教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識、如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些、