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    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-03-01 12:04:47 活動(dòng)方案 我要投稿

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的中班中秋節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案1

      主題目標(biāo):

      1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

      3、樂(lè)意參與活動(dòng),愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力。

      4、通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、品嘗月餅活動(dòng),體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。

      主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò):

      1、查一查,聽(tīng)一聽(tīng):

      來(lái)歷—中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);

      習(xí)俗—各地習(xí)俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")

      2、做一做,看一看:

      制作月餅;

      裝飾"月亮";

      制作"月亮";

      給親人祝福

      3、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō):

      品嘗月餅—種類(lèi)、味道、制作(外形、材料);

      茶—茶文化(來(lái)源、茶道)、種類(lèi)(名稱(chēng)、顏色、外形)、作用—(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

      4、講一講,唱一唱:

      中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的`古詩(shī)、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的? —月圓、月缺)

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、主題墻飾:

      收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

      2、各活動(dòng)區(qū):

      美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。

      閱讀區(qū):收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料,供幼兒閱讀與講述。

      益智區(qū):各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等,可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等。

      角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

      家長(zhǎng)工作:

      與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,講講一些相關(guān)的傳說(shuō);在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

      和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片,從中了解相關(guān)的知識(shí)。

      協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

      活動(dòng)形式:

      班級(jí)集體活動(dòng)

      活動(dòng)流程:

      介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、介紹節(jié)日:

      向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

      二、欣賞故事:

      聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      三、談話品嘗:

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

      附:小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的.,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。”原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。

      2、喜歡過(guò)中秋節(jié),體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

      2、材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂(lè)《春江花月夜》。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ),引發(fā)幼兒的興趣。

      教師:“有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)掛在山腰,有時(shí)像個(gè)圓盤(pán),有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

      2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

      提問(wèn):你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)

      教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

      小結(jié):人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

      3、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

      教師:小朋友們,你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢?

      4、了解月餅的.意義,體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

      教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

      5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》,師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)延伸

      1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。

      2、將賞月的情景或感受畫(huà)出來(lái)或描述出來(lái),帶到幼兒園與同伴分享。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)來(lái)源

      中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      小班:

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

      2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

      3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

      4、以”快樂(lè)”為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

      中班:

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

      3、通過(guò)猜想和畫(huà)”月亮上有什么?”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      大班:

      1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

      2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

      3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

      4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

      三、開(kāi)展時(shí)間

      x月xx日至xx日為期一個(gè)周的”快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。

      四、活動(dòng)類(lèi)型

      1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

      2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

      3、畫(huà)一畫(huà):”小手畫(huà)月餅”,”月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

      4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

      五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

      1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩(shī)詞”等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))

      2、”情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展。(適合大班)

      3、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(適合中班)

      4、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(適合小小班、小班)

      5、舉辦小小作品展示”我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。(適合大班)

      六、家園共育

      1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

      2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

      七、分散活動(dòng)的配合

      1、參觀月餅街

      2、班級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)

      3、創(chuàng)意月餅比賽、親子”情意濃濃,愛(ài)滿中秋”賀卡展(大班級(jí)組)

      4、親子花燈制作大賽。(中班級(jí)組)

      八、活動(dòng)內(nèi)容建議

     。ńY(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))

      1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

      2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

      《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

      3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

      4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

      5、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

      6、計(jì)算:小班《數(shù)月餅》、分類(lèi);

      大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

      一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

      家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的.原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的本事。

      所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xx年x月xx號(hào)上午x點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):

      二、活動(dòng)時(shí)間

      xx年x月xx日上午

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      幼兒園操場(chǎng)

      四、活動(dòng)對(duì)象

      全園孩子和家長(zhǎng)

      五、活動(dòng)主題

      “月餅寶盒,變變變”

      六、活動(dòng)目的

      為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

      發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

      七、活動(dòng)準(zhǔn)備

      xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xxxx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

      八、作品要求

      1、制作材料:廢舊的月餅盒子

      2、形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案5

      設(shè)計(jì)意圖中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴、老師、家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

     。ɑ顒(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng))環(huán)境布置1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

      2、在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

      3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

      三、家長(zhǎng)工作

      1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

      2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

      3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

      5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

      四、主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

      2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程

      1導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

      師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

      2向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

      1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

      2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

      3擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

      師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

      4教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

      師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

      1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

      2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

      五、主題活動(dòng)二:制作月餅活動(dòng)要求

      1、在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

      2、進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則。

      3、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

      4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

      2、將做好的月餅放入烤箱中。

      3、戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

      4、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

      5、品嘗月餅。

      六、主題活動(dòng)三:水果拼盤(pán)比賽活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

      2、通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的.感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤(pán)子等。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

      2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性),現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,

      活動(dòng)規(guī)則如下:

      以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

      在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

      幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

      獎(jiǎng)項(xiàng)有:

      1、配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。

      2、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

      3、評(píng)選與品嘗活動(dòng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

      4、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?

      (請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)日么?”

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案6

      中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

      一、主題目標(biāo):

     。1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

     。2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;

      (3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

      2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

      三、活動(dòng)名稱(chēng):

      欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

      2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、歌曲《爺爺為我打月餅》的.錄音磁帶、錄音機(jī)。

      2、情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

      六、活動(dòng)過(guò)程:

      1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

      指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)完這首歌曲,有什么感覺(jué)?

      2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

      指導(dǎo)語(yǔ):歌曲里說(shuō)了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

      3、邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

      4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

      活動(dòng)形式:

      班級(jí)集體活動(dòng)

      活動(dòng)流程:

      介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

      二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。 討論:為什么月亮姑娘的'衣服總是穿不下。

      三、談話品嘗:

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、分享:

      共同品嘗自帶的月餅和水果。

      說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

      中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

      在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時(shí),小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案8

      目標(biāo):

      1.復(fù)習(xí)鞏固豐收節(jié)的故事,在情景活動(dòng)中讓幼兒大膽表演。

      2.在教師的引導(dǎo)下,能用完整的語(yǔ)言描述秋天的季節(jié)特征。

      3.有感情的演唱歌曲,體驗(yàn)秋天豐收的歡樂(lè)氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      四季的課件、秋天的課件、秋天蔬菜實(shí)物、秋天水果的圖片、背景音樂(lè)、豐收節(jié)的歌曲、葉子的歌曲。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      看課件:四季的課件

      二、基本部分

      1.看課件:秋天的課件

      2.請(qǐng)小朋友一起來(lái)看看圖中有什么?“有楓葉樹(shù)”。引用樹(shù)葉媽媽和樹(shù)葉寶寶的故事

      3.秋天的天氣越來(lái)越?jīng)觯嘧油巷w了;螞蟻也在陸陸續(xù)續(xù)的'儲(chǔ)存著糧食;越來(lái)越多的蔬菜和水果在在秋天的這個(gè)季節(jié)里成熟了;小朋友在秋天的這個(gè)季節(jié)里吃泡泡、玩風(fēng)車(chē)、聽(tīng)音樂(lè)、把葉子當(dāng)做了雨傘,他們開(kāi)心的生活著。

      4.我認(rèn)為秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),小朋友,在你的眼里秋天是個(gè)什么樣的季節(jié)呢?我認(rèn)為秋天是個(gè)金色的季節(jié)......

      5.那我想請(qǐng)小朋友一起在歌曲中感受秋天的美麗,好嗎?歌曲《美麗的秋天》、《小葉子落下了》。

      6.復(fù)習(xí)故事;小朋友表演的真棒!秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)呀!你們還記不記得我們學(xué)習(xí)了故事《豐收節(jié)》。小豬在聚會(huì)上帶來(lái)了什么?

      7.情景表演:老師準(zhǔn)備了一些漂亮的圖片和好吃的水果和蔬菜,想不想表演一下這個(gè)故事?分角色:小豬、小樣、小貓、小狗、小猴子(教師應(yīng)該介紹一下圖片道具)

      三、結(jié)束部分

      1.你們表演的真好,秋天之所以是個(gè)豐收的季節(jié)我們要感謝誰(shuí)呀?我們應(yīng)該感謝太陽(yáng)、富饒的土地、雨水、還有我們辛勤的勞動(dòng)。

      2.請(qǐng)和老師一起表演歌曲《美麗的豐收節(jié)》

      活動(dòng)反思:

      結(jié)合這個(gè)月的主題“秋天來(lái)了”,我設(shè)計(jì)了這節(jié)課的。秋天對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是比較熟悉的,在他們的眼睛里秋天是美麗的,是涼爽的、是五顏六色的、是豐收的季節(jié)。在這節(jié)課程的開(kāi)始部分時(shí),我出示了四季的圖片,讓幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)出季節(jié)的特征,讓孩子說(shuō)出自己喜歡的季節(jié),老師也說(shuō)出自己喜歡的季節(jié)“秋天”,慢慢引導(dǎo)出關(guān)于秋天的內(nèi)容,孩子在這一部分,表達(dá)出他們眼里的秋天,在隨后的音樂(lè)中,表演歌唱感受秋天的快樂(lè),第二部分我請(qǐng)幼兒復(fù)習(xí)故事,并表演,孩子們很感興趣樂(lè)在其中,我讓全班幼兒參與表演,不管是語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒還是語(yǔ)言表達(dá)能力較弱的孩子都能充分的讓幼兒得到了提高。最后我讓幼兒在歌曲中一起演唱歌曲并請(qǐng)孩子自己創(chuàng)編動(dòng)作,孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中高興的玩耍,慢慢的在浸入一些知識(shí),這是我覺(jué)得很開(kāi)心的地方。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案9

      活動(dòng)當(dāng)天流程

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年x月x日下午3:00——5:40

      活動(dòng)地點(diǎn):

      中班

      活動(dòng)人員分配:

      楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

      活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:

      活動(dòng)具體安排:各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

      12:50——13:30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放。

      14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。

      15:00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)(露站門(mén)口接待,楠組織幼兒)。

      15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)。

      過(guò)程:

      1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅。

      2、介紹制作的工具材料

      3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))

      15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

      15:50——16:10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

      16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)

      目的`:

      為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)1.音樂(lè)游戲:卷白菜

      過(guò)程:

      教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

      2、音樂(lè)游戲:七個(gè)半跳

      過(guò)程:以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,第一遍音樂(lè),教師扮演蚊子,家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè),請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。

      3、預(yù)備游戲《田納西》

      小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲

      4、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)

      動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)20111002》

      16:40——17:00

      1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;

      2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

      17:00——17:30

      1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

      2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

      17:40活動(dòng)結(jié)束,歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案10

      中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

      一、主題目標(biāo):

     。1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的.節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

      (2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;

     。3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

      2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

      三、活動(dòng)名稱(chēng):

      欣賞歌曲

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

      2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、歌曲

      2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

      3、畫(huà)一畫(huà):小手畫(huà)月餅,月亮婆婆,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

      4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)

      2、語(yǔ)言:

      3、科學(xué):

      4、美術(shù):

      5、音樂(lè):歌曲

      6、數(shù)學(xué):小班

      七、特色教學(xué)活動(dòng)——畫(huà)兔爺

      在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,以兔爺為主題,通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪,觀摩與兔爺相關(guān)的展陳,設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí),同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié)。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案11

      一、主題來(lái)源

      中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

      中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。

      二、主題目標(biāo)

      小班:

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

      2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

      3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

      4、以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

      中班:

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

      3、通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么?"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      大班:

      1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

      2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

      3、引發(fā)幼兒觀察月亮的'興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

      4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

      三、系列活動(dòng)

      1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

      2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

      3、畫(huà)一畫(huà):"小手畫(huà)月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

      4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

      四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。

      2、"情意濃濃,愛(ài)滿中秋"賀卡展。(適合大班)

      3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)

      五、家園共育

      1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

      2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

      親子活動(dòng):

      1、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)

      2、親子花燈制作大賽!ㄖ邪嗉(jí)組)

      六、活動(dòng)內(nèi)容建議

      結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開(kāi)

      1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

      2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

      3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

      4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

      5、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

      6、數(shù)學(xué):小班《數(shù)月餅》、分類(lèi);大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

      七、特色教學(xué)活動(dòng)——畫(huà)兔爺

      在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,以兔爺為主題,通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪矗^摩與兔爺相關(guān)的展陳,設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí),同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié)。

      兔爺?shù)膫髡f(shuō):

      一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過(guò),就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶(hù)地走,治好了很多人。

      人們?yōu)榱烁兄x玉兔,紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時(shí)候打扮得像個(gè)賣(mài)油的,有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束,一會(huì)兒又是女人打扮。

      為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。

      于是,人們用泥塑造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態(tài),非常可愛(ài)。大家親切地稱(chēng)她為“兔兒爺”。

    中班中秋節(jié)活動(dòng)方案12

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

      2、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng),學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

      3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的'情感。

      二、教師指導(dǎo)建議

      1、環(huán)境

      教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫(huà)等。

      2、游戲“月餅加工廠”

      教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài),也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

      3、教育活動(dòng)

     。1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

     。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

      4、觀察活動(dòng)

      請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

      5、家園共育

     。1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

     。2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

      (3)中秋節(jié)前,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)?勺鲈铝磷兓沼浾、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。

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