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    冬至傳統(tǒng)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-03-02 08:51:16 活動(dòng)方案 我要投稿

    冬至傳統(tǒng)活動(dòng)方案4篇

      為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的冬至傳統(tǒng)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

    冬至傳統(tǒng)活動(dòng)方案4篇

    冬至傳統(tǒng)活動(dòng)方案1

      冬至過節(jié)源于我們國家的漢代,盛行于唐宋,相沿至今,《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說,這表明古人對(duì)冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換,是上天賜予的福氣,漢朝以冬至為“冬節(jié)”,官府要舉行祝賀儀式,稱為“賀冬”,例行放假!逗鬂h書》中有這樣的記載:“冬至前后,君子安身靜體,百官絕事,不聽政,擇吉辰而后省事!彼赃@一天朝廷上下要放假休息,軍隊(duì)待命,邊塞閉關(guān),商旅停業(yè),親朋各以美食相贈(zèng),相互拜訪,歡樂地度過一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。

      二、活動(dòng)目的

      1、 讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過程。

      2、 使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹。

      3、 培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的`學(xué)習(xí)方式,為自己的能力提供足夠空間。

      三、活動(dòng)計(jì)劃

      1、 了解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。

      2、 上一節(jié)如何過好傳統(tǒng)節(jié)日——冬至節(jié)的班隊(duì)課

      3、 在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓 、過冬至節(jié)、并拍照留念。

      4、 寫一篇過冬至節(jié)的日記。

      三、 活動(dòng)總結(jié),形成成果

      1、由教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和反思。

      2、拍的好的照片進(jìn)行展示匯報(bào)、根據(jù)學(xué)生的日記評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

    冬至傳統(tǒng)活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)主題:

      包餃子,連情誼。

      二、活動(dòng)意義:

      包餃子是家庭生活中最為傳統(tǒng)的活動(dòng),尤其在節(jié)日來臨的時(shí)候更能增加溫馨的.氣氛,通過包餃子比賽,豐富社區(qū)居民業(yè)余生活,促進(jìn)鄰里間溝通與交流,并借此活動(dòng)宣傳文明城創(chuàng)建知識(shí)。

      三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):

      1、時(shí)間:xx月xx日,上午九點(diǎn)半。

      2、地點(diǎn):xx社區(qū)xx小區(qū)

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      1、社區(qū)居民自由報(bào)名,每隊(duì)兩人。計(jì)算10分鐘內(nèi)做出的水餃數(shù)量,分別決出三對(duì)“最快餃子手”。參與有獎(jiǎng),獲勝重獎(jiǎng)!

      2、各小組選派一名選手參加“最美餃子”比賽,計(jì)算5分鐘內(nèi)做出的“最美餃子”的數(shù)量,要求水餃外形美觀,餡料飽滿,由組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督產(chǎn)生“最美餃子手”。

      3、現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生幸運(yùn)觀眾三名

      4、中午社區(qū)居民聚餐,吃團(tuán)圓水餃

      五、活動(dòng)規(guī)則:

      1、參加者準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)

      2、材料準(zhǔn)備充足,辦事處提供水餃餡,要求參賽隊(duì)員自備的工具有:面團(tuán)、搟面杖、面板、匙子、水餃墊。

      3、水餃必須是面皮封好的,沒有餡料外溢的情況。

      4、制作過程中杜絕浪費(fèi),每浪費(fèi)30g餡料減去1個(gè)餃子成績,每浪費(fèi)2個(gè)面皮減去一個(gè)餃子成績。對(duì)浪費(fèi)量大于200g的小隊(duì)采取取消比賽資格的懲罰。

    冬至傳統(tǒng)活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。

      2、通過活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

      二、活動(dòng)重點(diǎn)

      能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。

      三、活動(dòng)難點(diǎn)

      學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。

      五、活動(dòng)過程

      1、點(diǎn)名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

      2、活動(dòng)導(dǎo)入,播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

      羊媽媽(雙手比自己,一蹲一站)

      包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)

      中間突起(雙手握拳)

      兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢(shì))

      有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))

      師:兒歌里,羊媽媽包什么?

      幼:羊媽媽包餃子。

      3、出示實(shí)物餃子,進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的`外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

      師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?

      幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

      師:你們吃過餃子嗎?什么時(shí)候吃的?

      師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。

      師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

      幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

      師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?

      4、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給xx吃

      師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?

      師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃)

      5、學(xué)習(xí)仿編:“我把xx給xx吃”的句式,通過“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?

      如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

      6、老師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

      六、活動(dòng)延伸

      鼓勵(lì)幼兒在家中和家人一起包餃子,體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。

    冬至傳統(tǒng)活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)意圖:

      冬至,是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會(huì)一天天變長。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的`開始、平安、喜樂。“冬至陽生春又來”,在一年之中黑夜最長的一天,為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望,感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解和繼承傳統(tǒng)文化,學(xué)園將圍繞民俗傳統(tǒng)節(jié)日——冬至,開展“回憶傳統(tǒng),喜迎冬至”主題系列活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目的:

      1、通過活動(dòng),初步了解冬至是傳統(tǒng)民俗節(jié)日,又稱為“冬節(jié)”“賀冬”。

      2、通過活動(dòng),了解冬至各地區(qū)不同的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。

      3、愿意動(dòng)手搓湯圓、包餃子。

      4、體驗(yàn)與同伴共同分享品嘗湯圓、餃子的快樂。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計(jì)劃,并做好不同活動(dòng)的材料準(zhǔn)備。

      四、活動(dòng)時(shí)間

      xxxx年12月21日

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)各班利用早談,圍繞冬至進(jìn)行談話,營造活動(dòng)氛圍。

     。ǘ└髂甓胃靼嗉(jí)開展搓湯圓、包餃子、吃湯圓、集中活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解冬至的由來和民間習(xí)俗,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),體驗(yàn)動(dòng)手制作和分享的快樂。

     。ㄈ┩ㄟ^學(xué)園微信公眾平臺(tái),及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級(jí)針對(duì)冬至開展的相關(guān)特色活動(dòng)。

      (四)家園共育:

      1、請(qǐng)家長結(jié)合冬至,跟孩子說說、看看相關(guān)的信息,進(jìn)一步豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。

      2、請(qǐng)家長在家與幼兒一起動(dòng)手搓湯圓、品湯圓。

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