教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案（精選16篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　9月25日下午

　　活動(dòng)目的：

　　為豐富教職工的.文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，我幼教中心組織開展健身趣味活動(dòng)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　雙鳳幼教中心

　　參加人員：

　　所有教師

　　開場(chǎng)：

　　各位老師，下午好！今天我們又迎來(lái)了一年一度的工會(huì)活動(dòng)

　　集體游戲：擊鼓傳"花"：

　　1、顧名思義，全體教師。

　　2、由一人背對(duì)著敲鼓，其余老師按次序從左向右進(jìn)行。鼓聲停止即停止傳花，由手里拿花的老師上臺(tái)抽取紙條。（紙條提示：直接拿獎(jiǎng)品或是按照內(nèi)容完成任務(wù)）

　　3、比賽規(guī)則：不可以在傳花的過(guò)程中跳過(guò)或不傳，如果發(fā)現(xiàn)則要重新回到錯(cuò)誤的地方繼續(xù)開始。

　　"雙人胸（背）夾球跑"接力賽：（進(jìn)行二組）

　　1、8個(gè)人分成4組，每2人一組。

　　2、兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背，中間放1個(gè)氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點(diǎn)線后。令下，兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng)，繞過(guò)障礙物后返回原點(diǎn)，先完成的組為勝。

　　3、比賽規(guī)則：

　　（1）途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。

　�。�2）在跑動(dòng)過(guò)程中，一律不許用手觸球。

　　copy不走樣：（進(jìn)行二組）

　　1、6個(gè)人一組。

　　2、由第一個(gè)人看圖上內(nèi)容做動(dòng)作表演，按順序依次進(jìn)行。直至最后一個(gè)人看我動(dòng)作說(shuō)出自己看到的。

　　3、比賽規(guī)則：其他老師不得說(shuō)出或者提示。

　　猜猜他（她）是誰(shuí)：

　　1、二人一組，適情況而定（暫定5組，即10人）

　　2、由一人看教師名字說(shuō)出某位教師特征，另一個(gè)人則猜。

　　3、比賽規(guī)則：說(shuō)"特征"可用形容詞，例如：勤勞、小鳥依人等，或是模仿教師的口頭禪或習(xí)慣性動(dòng)作等。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇2

　　為了豐富我校教師的的課余生活，加強(qiáng)同事們彼此之間的交流，增進(jìn)大家的感情，讓大家在工作中能輕松一下，本著"娛樂(lè)第一、比賽第二"、重在參與的.原則，特舉辦本次趣味游戲活動(dòng)。

　　一：活動(dòng)時(shí)間：

　　九周三下午放學(xué)后（五點(diǎn)二十分）。

　　二：活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)

　　三：參加人員：

　　全體教職員工

　　四：活動(dòng)說(shuō)明：

　　1、活動(dòng)以年級(jí)為單位，每個(gè)項(xiàng)目參加人員盡量不要重復(fù)，讓大家都有機(jī)會(huì)參與。（活動(dòng)算積分）。

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，飯?zhí)霉簿弁聿汀?/p>

　　3、全校共分八大組：六個(gè)年級(jí)各一組，行政、教輔人員、文員一組；綜合科一組，共八組。

　　4、工會(huì)成員冼貞華、林進(jìn)亮、馮嘉亮不參與他負(fù)責(zé)的游戲。

　　五：器材準(zhǔn)備：

　　冼貞華、林進(jìn)亮、馮嘉亮各自準(zhǔn)備負(fù)責(zé)的游戲所需用品。

　　六：游戲安排

　　1、頂橘子（負(fù)責(zé)：馮嘉亮）

　　需要道具：每組2個(gè)橘子

　　參賽人數(shù)：每組8人

　　游戲方法：開始端的老師頭上頂個(gè)橘子往前走，過(guò)20米線后，另一端的老師才準(zhǔn)出發(fā)（可提前把橘子放在頭上準(zhǔn)備）。如橘子跌落要求從跌落的地方重新放到頭頂上才可以繼續(xù)比賽，比賽賽距離20米，每一邊5人。

　　2、搭橋過(guò)河（負(fù)責(zé)：林進(jìn)亮）

　　需要道具：報(bào)紙

　　參賽人數(shù)：每組派9人上場(chǎng)，三人一小組。

　　游戲方法：每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊報(bào)紙（原報(bào)紙的四分之一），由第一名隊(duì)員向前搭放"報(bào)紙"，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的"報(bào)紙"傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著"報(bào)紙"前進(jìn)15米，要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)"報(bào)紙"以同樣的方式繼續(xù)走，直到全部組完成，算時(shí)間定成績(jī)。

　　3、大家樂(lè)套圈：

　　需要道具：呼啦圈4個(gè)

　　參賽人數(shù)：每組8人

　　游戲方法：每組8人，每?jī)扇酥�間相互手握一條橡皮筋，排成一列，從第一個(gè)老師起，將身體套過(guò)呼啦圈，呼啦圈沿著手臂和橡皮筋順著到下一個(gè)老師，套過(guò)后再到下一個(gè)，直到8人全部套完為止。

　　以上游戲均以時(shí)間快慢確定成績(jī)，每個(gè)項(xiàng)目分別積分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以總積分確定名次，納入工會(huì)活動(dòng)積分。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

　　2、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力、向心力。

　　二、活動(dòng)要求：每個(gè)工會(huì)小組組選出十人參加活動(dòng)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：接力滾輪胎、投準(zhǔn)拾貝

　　五、參加人員：學(xué)校全體教職工

　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午

　　七、活動(dòng)形式：

　　1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。

　　2、以工會(huì)小組為單位參加趣味活動(dòng)。

　　八、攝影攝像：

　　后勤服務(wù)：

　　裁判：

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)。(如遇得分相同，抽簽決定)

　　每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個(gè)項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名獲獎(jiǎng)等第。

　　十、比賽方法和規(guī)則

　　1、接力滾輪胎：

　　比賽方法：每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人，比賽開始時(shí)一人先將輪胎向前滾出，繞過(guò)幾個(gè)障礙物后直線返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行，假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。最后以所需時(shí)間最短者為勝，時(shí)間相等名次并列。

　　2、投準(zhǔn)拾貝：

　　場(chǎng)地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫一個(gè)半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個(gè)半徑5m，1/4圓周長(zhǎng)的.同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個(gè))。

　　比賽方法：各隊(duì)選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊(duì)員站在5米外的擲球點(diǎn)上，每個(gè)隊(duì)員擲5個(gè)球，擲球者聽(tīng)到開始口令下達(dá)后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運(yùn)動(dòng)員的筐簍里，但系筐簍的運(yùn)動(dòng)員可以在圓圈內(nèi)自由擺動(dòng)身體去接住地面反彈過(guò)來(lái)的網(wǎng)球，不能出圈。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇4

　　一、開場(chǎng)白

　　全班說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!“

　　音樂(lè)聲起、同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。

　　甲：這是一片與眾不同的天空，

　　乙：一片金黃，一片明艷。

　　甲：它有著朝霞一般的精致，

　　乙：也有著晚霞一樣的絢爛。

　　甲：看啊，女：無(wú)數(shù)可愛(ài)的小天使，男：正張開雙翼，展翅飛翔。

　　乙：喔，老師，齊：您的天空最美!

　　甲：知道嗎?晨曦是因?yàn)槟�而從睡�?mèng)中醒來(lái)，

　　乙：月光是因?yàn)槟�而變得格外皎潔�?/p>

　　甲：有了您，小草才會(huì)挺直腰桿，

　　乙：花兒才會(huì)綻放笑臉。

　　齊：老師，您的天空最美!

　　甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

　　乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

　　丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

　　丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

　　合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。

　　×年×班慶�！苯處煿�(jié)“《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、才藝節(jié)目

　　1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。)

　　2.甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)б�領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

　　音樂(lè)起：小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

　　小品《送禮》(一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。、

　　3.乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

　　丙：美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!

　　生(1、講《華羅庚尊師的故事》，生(2、講《毛尊師的故事》。

　　4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的'雙手，畫出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。

　　丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。

　　�。菏鞘裁丛竿�啊?

　　丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。

　　�。豪蠋熣f(shuō)：”長(zhǎng)大后，你就成了我。“

　　丙：是啊，老師，長(zhǎng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

　　生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

　　生2:我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。

　　生3:對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。

　　生4:因?yàn)槟�在課堂上講的每一句話，

　　生5:在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，

　　合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

　　生6:有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。

　　生7:親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么?

　　生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　生9:我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)

　　生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。

　　生11:我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。

　　生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　生13:我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

　　生14:我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。

　　三、做游戲

　　《猜老師年歲》

　　四、小品

　　《平常遇老師》

　　五、送禮物

　　六、照相

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　甲：老師的工作是神圣的。

　　乙：老師的工作是偉大的。

　　合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。

　　全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。

　　二、活動(dòng)原則：

　　人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月 日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　自定（建議：茶樓等）

　　五、活動(dòng)攝影：

　　六、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　萬(wàn)腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛(ài)永流傳 、占領(lǐng)陣地、力拔山河

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　后勤組負(fù)責(zé)

　　1、獎(jiǎng)品100份，特等獎(jiǎng)一個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，其余的都是幸運(yùn)獎(jiǎng)。

　　2、抽獎(jiǎng)號(hào)碼1---100號(hào)

　　八、參加辦法：

　　活動(dòng)前，全體教師抽簽領(lǐng)取號(hào)碼卡，按順序20人一個(gè)游戲，共5個(gè)游戲，然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求，派隊(duì)員參加活動(dòng)，獲勝的隊(duì)員先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

　　九、場(chǎng)景布置：具體由后勤處負(fù)責(zé)

　　1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性，現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。

　　2、 后勤工作：后勤處負(fù)責(zé)前期場(chǎng)地布置桌椅擺放等工作

　　十、活動(dòng)內(nèi)容：

　　晚會(huì)分兩個(gè)階段：

　　第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)和抽獎(jiǎng)活動(dòng)；

　　第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)；自助餐

　　十一、各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)規(guī)則介紹：

　　1、萬(wàn)腳一心

　　20人參加，10人一組，分兩組，兩組隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀，右手抓住前面隊(duì)員的右腳，圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn)，到對(duì)面再繞回來(lái)，快的那隊(duì)為勝。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

　　2、動(dòng)物大連蹲

　　20人參加，10 人一組，分兩組，各隊(duì)派出一名隊(duì)員，剪刀石頭布，贏的那一組隊(duì)員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊(duì)輸，游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

　　3、真愛(ài)永流傳

　　20人參加，10人一組，分兩組，每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

　　4、占領(lǐng)陣地

　　20人參加，10人一組，分兩組，要求游戲開始后先共同站在一張大報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝，獲勝的'一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

　　5、動(dòng)作模擬

　　20人參加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止，獲勝的一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

　　注意：主持人事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇6

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》確定的目標(biāo)，迎接"五一"勞動(dòng)節(jié)到來(lái)，樹立"每天鍛煉半小時(shí)，健康工作每一天，幸福生活一輩子"的體育意識(shí)，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌。學(xué)校工會(huì)將舉行"趣味體育運(yùn)動(dòng)",具體安排如下:

　　一、比賽時(shí)間：

　　xx年4月18日-4月30日

　　國(guó)際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00

　　xx米健身走比賽4月27日下午4：10

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　校園操場(chǎng)體育館乒乓球館

　　三、比賽項(xiàng)目：

　　1.國(guó)際象棋比賽

　　米健身走比賽

　　3.羽毛球比賽

　　4.乒乓球比賽

　　5.兩分鐘投籃比賽

　　四、比賽形式：

　　集中比賽和分組比賽相結(jié)合

　　五、比賽流程：

　　1.以辦公室為單位，每人選好一項(xiàng)體育項(xiàng)目后，于4月20日前交工會(huì)小組長(zhǎng)；

　　米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組；其他比賽項(xiàng)目根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行抽簽分組；

　　3.國(guó)際象棋比賽和xx米健身走比賽采用定時(shí)定點(diǎn)比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時(shí)、自行評(píng)分決定勝負(fù)的形式進(jìn)行比賽。

　　4.獎(jiǎng)項(xiàng)的'設(shè)置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎(jiǎng)名額；人人有獎(jiǎng)。

　　5.比賽規(guī)則

　�、艊�(guó)際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用"三局兩勝"定勝負(fù)。

　　⑵xx米健身走比賽：統(tǒng)一令下后，沿著操場(chǎng)走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎(jiǎng)處置。

　�、莾煞昼娡痘@比賽：在兩分鐘時(shí)間內(nèi)，用一個(gè)

　　籃球進(jìn)行投籃，投中一個(gè)得2分，得分多者為勝。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇7

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。

　　2.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　自制長(zhǎng)尾巴。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.開始部分

　　(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么動(dòng)物有尾巴，誰(shuí)說(shuō)出一個(gè)動(dòng)物名，即給按上一條布尾巴。

　　(2)模仿小動(dòng)物走路，來(lái)起到活動(dòng)身體的效果。

　　2.基本部分。教師和幼兒共同游戲

　　游戲開始，教師說(shuō)“捉尾巴的人來(lái)啦”!小動(dòng)物四散跑開，教師想辦法把小動(dòng)物的尾巴揪下來(lái)，小動(dòng)物利用轉(zhuǎn)身、變速跑、左右躲閃等方法保護(hù)自己的'尾巴，被捉到尾巴的幼兒暫時(shí)退出游戲。沒(méi)被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會(huì)被別人揪下尾巴。

　　幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，勝利者套一根牛皮筋。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。

　　3.結(jié)束部分

　　(1)數(shù)一數(shù)自己在這次活動(dòng)中一共的到幾根皮筋。

　　(2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動(dòng)室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

　　(3)老師會(huì)把小朋友找到的保護(hù)尾巴的好辦法告訴小動(dòng)物，他們一定會(huì)很高興的。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇8

　　為豐富朱棣文小學(xué)教工生活，做到勞逸結(jié)合。經(jīng)行政、工會(huì)研究決定，開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動(dòng)，讓大家在游戲中放松心情，忘卻煩惱，迎接即將來(lái)臨的一個(gè)快樂(lè)暑假。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長(zhǎng):龔xx

　　副組長(zhǎng):王xxx

　　成員：xxxx

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月30日下午13：00-15:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　體育館

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則

　　1．投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：趙凱

　　參賽人員：每隊(duì)3人（一男兩女）

　　比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘，誰(shuí)投的只數(shù)多誰(shuí)就獲勝。

　　2．蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：管亮

　　參賽人員：每隊(duì)4人

　　比賽規(guī)則：以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

　　3．100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：蔣行儉

　　參賽人員：每隊(duì)2人

　　游戲規(guī)則：用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的`跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

　　4．呼啦圈負(fù)責(zé)人：xx

　　參賽人員：每隊(duì)2人

　　游戲規(guī)則：聽(tīng)裁判哨聲開始比賽計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場(chǎng)地裁判宣布規(guī)則。

　　5．保齡球負(fù)責(zé)人：xx

　　參賽人員：每隊(duì)2人

　　游戲規(guī)則：每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績(jī)相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

　　6.跳長(zhǎng)繩負(fù)責(zé)人：xx

　　參賽人員：每隊(duì)4人

　　比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時(shí)間2分鐘，以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。

　　五、比賽報(bào)名及注意事項(xiàng)：

　　1.以年級(jí)組為單位（包括后勤組與行政組），共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與。

　　2.工會(huì)會(huì)員均可參賽，參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng)，不可兼報(bào)多項(xiàng)，報(bào)名請(qǐng)至年級(jí)組長(zhǎng)處，由年級(jí)組組長(zhǎng)匯總后上報(bào)工會(huì)。

　　報(bào)名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。

　　3.參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇9

　　為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營(yíng)造健康文明、積極向上的'校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)，心手相牽構(gòu)建和諧校園。

　　2、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。

　　3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

　　二、活動(dòng)組織

　　策劃：工會(huì)組成員

　　參與：全體教師

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月7日下午3：30開始

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校一樓。

　　五、活動(dòng)工作安排：

　　1、活動(dòng)具體實(shí)施與策劃(工會(huì)組負(fù)責(zé))

　　2、后勤保障(辦公室負(fù)責(zé))

　　3、橫幅(辦公室負(fù)責(zé))內(nèi)容："沙溪小學(xué)教師期末工會(huì)活動(dòng)"

　　4、安全保障(曾奎負(fù)責(zé))

　　5、攝相工作(吳必華負(fù)責(zé))

　　6、活動(dòng)計(jì)時(shí)計(jì)分：(體育組何麗、李巧嵐負(fù)責(zé))

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、組織趣味活動(dòng)、表演、抽獎(jiǎng)等;

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?/p>

　　附活動(dòng)安排及游戲規(guī)則：

　　1、背夾籃球

　　游戲規(guī)則：每個(gè)科組出六名成員，分為三對(duì)，在起點(diǎn)處用背夾住籃球，跑一個(gè)來(lái)回，將球交給本組的第二對(duì)隊(duì)員，以此延續(xù)到第三對(duì)隊(duì)員，看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在比賽跑動(dòng)過(guò)程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點(diǎn)重來(lái)。

　　2、做動(dòng)作，猜成語(yǔ)

　　游戲規(guī)則：每個(gè)科組出五名組員，第一名組員看成語(yǔ)并用動(dòng)作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說(shuō)出成語(yǔ)。

　　抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎(jiǎng)10名。

　　3、節(jié)目表演：林元揚(yáng)老師等。

　　4、夾乒乓球

　　游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點(diǎn)，放進(jìn)籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時(shí)間為三分鐘，最后看哪一組終點(diǎn)處的乒乓球最多為勝。

　　5、椅上功夫

　　游戲規(guī)則：為了加強(qiáng)科組成員的團(tuán)結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機(jī)會(huì)，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅(jiān)持三秒鐘。

　　抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由丘校長(zhǎng)抽出二等獎(jiǎng)10名。

　　6、節(jié)目表演：江家亮老師等。

　　7、隔岸擊球

　　游戲規(guī)則：每個(gè)科組出三名隊(duì)員，兩名隊(duì)員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個(gè)來(lái)回，最后將球擊進(jìn)第三名隊(duì)員的籮筐(或紙箱)里，以時(shí)間三分鐘計(jì)算，看誰(shuí)接的球最多，則為獲勝者。

　　抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由譚校長(zhǎng)抽出一等獎(jiǎng)2名(在完成三輪抽獎(jiǎng)后，其余沒(méi)被抽中的教師均為三等獎(jiǎng))。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇10

　　隨著教師節(jié)的到來(lái)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師的親切關(guān)懷，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑xxx夢(mèng)”，特制定如下活動(dòng)安排。

　　一、表彰xxx中學(xué)優(yōu)秀教師

　　1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。x月x日召開表彰大會(huì)，授獎(jiǎng)xxx中學(xué)“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、教師演講、學(xué)生朗誦。弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑xxx夢(mèng)”。

　　二、學(xué)習(xí)楷模、立德樹人

　　1、積極參與教書育人楷模的評(píng)選活動(dòng)。

　　2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚(yáng)高尚師德”的理念，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

　　三、拜師學(xué)教，師魂傳承

　　為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使新進(jìn)教師適應(yīng)學(xué)校的'管理，熟悉新課改的理念模式，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校啟動(dòng)了“拜師學(xué)教”活動(dòng)。專門制定方案，安排區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)指導(dǎo)。加強(qiáng)溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過(guò)自身提高和借助外力的形式，努力進(jìn)取，早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍的一員，同筑xxx夢(mèng)。

　　四、組織開展為教師辦實(shí)事活動(dòng)

　　1、組織開展健康教育、文體娛樂(lè)等活動(dòng)，進(jìn)一步關(guān)心和愛(ài)護(hù)教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。

　　2、關(guān)心教師身體健康狀況，安排教職工進(jìn)行健康體檢活動(dòng)。引導(dǎo)教師關(guān)注健康、珍愛(ài)生命，積極參與體育鍛煉。

　　3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，努力為教師辦實(shí)事、辦好事。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇11

　　活動(dòng)意圖：

　　小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　活動(dòng)名稱：

　　語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

　　師：今天，我?guī)��?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

　　2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的`視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問(wèn)。

　　師：錄像里有誰(shuí)?老師在做什么?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

　　二、基本部分

　　1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　老師本領(lǐng)大

　　老師老師本領(lǐng)大，

　　會(huì)折紙，會(huì)畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛(ài)她。

　　我們大家都愛(ài)她。

　　2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

　　師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3、介紹教師節(jié)。

　　師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的"節(jié)日。

　　4、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

　　三、結(jié)束部分

　　引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的老師長(zhǎng)什么樣?

　　四、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫，作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲好。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇12

　　活動(dòng)目的：

　　本次教師節(jié)主題班會(huì)，在游戲中增進(jìn)老師與同學(xué)之間的默契，同時(shí)，讓我們辛勤操勞的老師們放松一下心情。

　　主持人：陳銀、陳林軍

　　工作人員：宣志丹、陳浙露、何澤鍇、韓立

　　活動(dòng)參與人員：803班部分任課老師，803班全體同學(xué)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人代表全班同學(xué)向老師表達(dá)真摯的感激與祝福。

　　2、師生同樂(lè)游戲：

　�。�1）真假難辨。主持人向四只杯子中到入白色液體，三杯為水，一杯為白醋。由主持人和工作人員品嘗。讓參賽老師根據(jù)四位同學(xué)的表情猜測(cè)“誰(shuí)喝了白醋”。同學(xué)可以在旁援助老師。猜中的老師晉級(jí)游戲；猜錯(cuò)的老師進(jìn)入待定席。

　　活動(dòng)意義：增進(jìn)師生情誼，并讓同學(xué)們了解，在學(xué)習(xí)與生活中，我們必須細(xì)心觀察生活，一切從實(shí)際出發(fā)。

　�。�2）才藝復(fù)活。在第一輪游戲中，進(jìn)入待定席的老師進(jìn)行抽簽。然后展現(xiàn)各自才藝，過(guò)關(guān)即可晉級(jí)，否則淘汰出局。

　　活動(dòng)意義：展現(xiàn)老師在講臺(tái)背后的動(dòng)人一面。

　�。�3）金雞獨(dú)立。每位參賽老師站在各自的報(bào)紙上參加成語(yǔ)接龍游戲。每位老師挑選學(xué)生方陣作為自己的后援團(tuán)。全班同學(xué)一起進(jìn)行5秒倒計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，無(wú)法接上成語(yǔ)的`老師將報(bào)紙對(duì)折，再站下去。腳不能著地。最后會(huì)出現(xiàn)金雞獨(dú)立狀態(tài)。若腳著地，則意味著輸?shù)粲螒�。獲勝的兩位老師晉級(jí)，其余失敗者進(jìn)入待定席，準(zhǔn)備復(fù)活。

　　活動(dòng)意義：促進(jìn)師生交流。同時(shí)，告誡同學(xué)們，學(xué)習(xí)是積累的過(guò)程。我們必須從現(xiàn)在做起，積累點(diǎn)滴。

　　（4）搞笑復(fù)活，一個(gè)饅頭引發(fā)的浪漫告白。由上輪待定老師進(jìn)行游戲。選手先進(jìn)行抽簽。抽中“通行”的老師，邊吃饅頭邊大聲說(shuō)：饅頭饅頭我愛(ài)你。然后復(fù)活。沒(méi)抽中的老師自動(dòng)淘汰。

　　活動(dòng)意義：展現(xiàn)老師們可愛(ài)的一面，同時(shí)為班會(huì)增添樂(lè)趣。

　�。�5）終極pk，由最終進(jìn)入決賽的三位老師參加游戲。每位老師找出兩位學(xué)生作為搭檔。三人背對(duì)站立。工作人員將三人的手腳用繩捆綁。每一組選手需將放在一邊桌上的紙筆分兩次送到另一邊桌上，最后，由老師用筆在紙上寫上“閱”，并寫上日期“9.10”--像平時(shí)老師批改作業(yè)那樣。最先完成游戲的選手成為最終獲勝者。主持人頒發(fā)冠軍獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)意義：考驗(yàn)師生間的默契，并讓同學(xué)們了解老師批改作業(yè)的辛苦。

　　3、主持人向老師獻(xiàn)上有全班同學(xué)的簽名海報(bào)，并再次感謝各位老師平日的諄諄教導(dǎo)和今日的傾情參與。

　　活動(dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)，給老師和同學(xué)帶來(lái)了諸多的歡樂(lè)和笑聲。老師與同學(xué)們的積極參與與默契配合更讓我們的班會(huì)充滿溫馨與感動(dòng)。這次班會(huì)，非常成功！

　　在此，向眾位傾情參與活動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

　　祝全體老師

　　教師節(jié)快樂(lè)！

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇13

　　一、時(shí)間：

　　xx年9月10日、11日

　　二、主題：

　　xx情謝師恩

　　三、內(nèi)容：

　　1、促銷活動(dòng)：

　　a、10日、11日兩天持教師證即可享受和VIP同等待遇

　　b、持教師證購(gòu)物即可到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取價(jià)值550元美容美體卡一張

　　2、演出活動(dòng)：

　　a、婦兒區(qū)：

　　活動(dòng)一：“我心中的園丁”演講比賽

　　報(bào)名時(shí)間：9月1日—9月9日

　　評(píng)選時(shí)間：9月10日上午10：00

　　方式：以我心中的'園丁為主題，進(jìn)行3分鐘的演講活動(dòng)，通過(guò)比賽表達(dá)對(duì)教師的敬意和感激。

　　活動(dòng)二：小藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)演出

　　時(shí)間：xx年9月9日下午14：00

　　活動(dòng)三：小藝術(shù)團(tuán)畢業(yè)匯演

　　時(shí)間：xx年9月10日下午14：00

　　b、休閑區(qū)：

　　活動(dòng)一：教師節(jié)專場(chǎng)演出

　　時(shí)間：xx年9月10日15：00—16：00

　　形式：以歌頌教師，感恩園丁為主題的專場(chǎng)演出。

　　四、其他：

　　1、各部門分工及配合：

　　商管部：9月9日14：00—15：00婦兒區(qū)需要燈光、音響

　　9月10日14：00—16：00婦兒區(qū)、休閑區(qū)光、音響、主持人以及歌手演唱一首

　　物業(yè)部：舞臺(tái)送電

　　綜合辦：辦公室出車接演員

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇14

　　一、活動(dòng)主題：

　　凝聚正能量，暢想xx夢(mèng)

　　二、活動(dòng)組委會(huì)

　　三、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20----9月20日

　　(一)全�？倓�(dòng)員

　　工會(huì)：

　　1、征集全體教工意見(jiàn)，投票評(píng)選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;

　　2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。

　　教工團(tuán)支部：

　　1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會(huì)與感想�；蚴且浴澳�聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。

　　德育、少先隊(duì)：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師，我想對(duì)您說(shuō)”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。

　　2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的'行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。

　　(二)聚焦亮點(diǎn)

　　1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

　　2、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。

　　(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)

　　(三)暢想xx夢(mèng)(9月10日——9月20日)

　　1、以第xx個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱情;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。

　　2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，擁有xxx美麗少年夢(mèng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢(mèng)之旅。

　　2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教。

　　3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇15

　　活動(dòng)的指導(dǎo)思想

　　做好今年教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)，對(duì)于深入貫徹"三個(gè)代表"重要思想，扎實(shí)做好我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段的工作，進(jìn)一步落實(shí)《教師法》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造尊師重教良好的社會(huì)風(fēng)氣，推進(jìn)新學(xué)年我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，具有十分重要的意義。教師節(jié)的慶祝本著"隆重，熱烈，簡(jiǎn)樸"的原則，把慶祝，表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，多種宣傳教育形式相結(jié)合，突出時(shí)代感和廣泛性，落實(shí)到為教師多辦實(shí)事，辦好事上來(lái)。

　　活動(dòng)的主題

　　教師節(jié)的主題是"光榮的一中教師"。通過(guò)教師節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步大力宣傳人民教師的社會(huì)地位和歷史功績(jī)，展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，掀起崇尚師德，弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)宣傳教育熱潮;進(jìn)一步宣傳振興教育，教師為本和教育優(yōu)先發(fā)展的'方針，建設(shè)教師終身學(xué)習(xí)體系;進(jìn)一步增強(qiáng)我學(xué)校教師的光榮感，責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教，教書育人的熱情，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教師為宜都一中的跨越式發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

　　三，活動(dòng)主要安排

　　分年級(jí)召開教師座談會(huì)，征求年級(jí)管理的意見(jiàn)，統(tǒng)一新學(xué)年年級(jí)工作思路。(9月10日前)

　　黨總支，行政分頭慰問(wèn)部分離退教師，生病住院教職工及特困教職工。(9月9日前)

　　學(xué)生開展"四個(gè)一"活動(dòng)，即:一張賀卡，一句溫馨祝福的話，一件美化校園的好人好事，一支(束)美麗的鮮花"。(9月10日)

　　召開教師節(jié)慶祝大會(huì)(9月9日)

　�、疟碚孟冗M(jìn)

　　⑵校長(zhǎng)致辭

　�、莾�(yōu)秀教師代表講話

　�、葘W(xué)生代表致辭

　�、扇�體教師宣誓

　　師生聯(lián)歡晚會(huì)(9月9日晚)

　　⑴學(xué)校工會(huì)節(jié)目2個(gè);

　�、茖W(xué)校團(tuán)委節(jié)目2個(gè)

　�、歉咭恍律�節(jié)目5個(gè)

　�、雀叨�年級(jí)節(jié)目3個(gè)

　　籌劃宣傳教師的宣傳櫥窗。(9月10日前)

　　四，活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立教師節(jié)慶�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng):

　　成員;

　　整個(gè)慶�；顒�(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，活動(dòng)結(jié)束后組織總結(jié)。

　　教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 篇16

　　一、活動(dòng)主題：

　　濃濃尊師意，款款愛(ài)生情際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣

　　二、活動(dòng)目的：

　　在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。讓全體教職工在工作之余感受到生活的愉悅，放松心情，度過(guò)屬于自己最美好的一刻。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、團(tuán)委書記作國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

　　2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。

　　3、各班以"慶祝教師節(jié)"為主題出一期黑板報(bào)。

　　4、開展一次以"濃濃尊師意款款愛(ài)生情"為主題的主題班會(huì)。

　　6、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的'健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

　　具體活動(dòng)安排如下：

　　2、9月9日下午，在教師中開展"尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾"的教育活動(dòng)，召開了"我是教師我光榮"的師德大會(huì)，陳時(shí)偉校長(zhǎng)要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的光榮的人民教師。

　　3、9月4日–9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛(ài)師"五個(gè)一"活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

　　4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過(guò)文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

　　5、全體師生教學(xué)樓前集合，頒發(fā)先進(jìn)教師、三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰。政教團(tuán)委強(qiáng)調(diào)安全等事項(xiàng)。

　　6、九月9日下午在大會(huì)議室舉辦以"相約美麗"為主題的教師卡拉ok大賽。以段為單位每段出歌曲最少5首，獨(dú)唱、對(duì)唱、合唱均可。任課的領(lǐng)導(dǎo)隨段里，沒(méi)課的領(lǐng)導(dǎo)及門衛(wèi)、后勤、廚師為一個(gè)組。

【教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

趣味游戲活動(dòng)方案01-31

教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案11-17

體育趣味游戲活動(dòng)方案04-09

教師節(jié)趣味游戲的活動(dòng)方案范文07-23

趣味游戲活動(dòng)方案精選15篇03-21

趣味游戲活動(dòng)方案（精選20篇）03-23

趣味游戲活動(dòng)方案(15篇)03-19

教師趣味游戲活動(dòng)方案01-30

趣味游戲活動(dòng)方案（通用20篇）10-24