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    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-03-22 09:22:59 活動(dòng)方案 我要投稿

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案(9篇)

      為保障事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案(9篇)

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)主題

      心手相牽,快樂成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)理念

      讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童,通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

      三、活動(dòng)目的

      1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的.氛圍,讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂。

      2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      xxx小學(xué)

      五、活動(dòng)時(shí)間

      x月x日(星期x)上午x:00——x:x

      六、活動(dòng)內(nèi)容

      1、歡迎儀式

      負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)校長(zhǎng)

      2、座談會(huì)

      參加人員:xxx

      3、游園活動(dòng)

      負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)

      4、慶!皒x”大會(huì)

      主持人:xx小學(xué)

     。1)介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表。

     。2)節(jié)目表演:唱歌(xx)、舞蹈(xx)。

      (3)xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師xx講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。

     。4)頒發(fā)留念品。

     。5)平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。

      (6)合影留念。

      七、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、橫幅:“心手相牽,快樂成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。

      主辦:xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、xx市郵政局團(tuán)支部。

      承辦:xxx小學(xué)

      另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語掛在校園,以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:xx)。

      2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟。

      3、車輛提供:xxx

      4、參加人員數(shù)量,xx中學(xué)初中校區(qū):x人,xx市郵政局:x人,組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(x人)。

      八、活動(dòng)要求

      1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。

      2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。

      3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

      4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。

      5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求:

      有愛心、積極、熱情、靈活、主動(dòng),聽從安排。

      九、活動(dòng)籌備組人員名單

      顧問:xx

      總策劃:xx

      執(zhí)行策劃:xx

      參加人員:xx(游園活動(dòng)組織)、xx(心理輔導(dǎo))、xx(唱歌)、xx(跳舞)、xx(攝影)。

      活動(dòng)方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假,以便作及時(shí)調(diào)整。

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案2

      為了切實(shí)開展“關(guān)愛留守兒童”的工作,做好留守兒童的心理健康教育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,制定以下實(shí)施方案:

      一、指導(dǎo)思想

      全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉,探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制,努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍,促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展,為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

      三、對(duì)留守兒童實(shí)行三個(gè)優(yōu)先

      1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)

      學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。

      2、生活上優(yōu)先照顧

      學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

      3、活動(dòng)上優(yōu)先安排

      學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過圖書閱覽等形式,豐富留守兒童的文化生活,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

      四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

      1、啟動(dòng)關(guān)愛留守兒童主題教育活動(dòng),學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校每個(gè)辦公室開通一部親情電話,為留守兒童在課間、休息時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便,增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。

      結(jié)合校教務(wù)處開展的輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),在師生之間開展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。并結(jié)合學(xué)校開展的《學(xué)中外名人,做成功少年》活動(dòng),引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的.事。

      2、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心,了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

      3、打開留守兒童心靈之窗,為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),學(xué)校開設(shè)心理咨詢,讓學(xué)生說說自己的心里話。

      4、教師組織班級(jí)學(xué)生和留守兒童一起參加校班隊(duì)會(huì)展演活動(dòng),并優(yōu)先讓留守兒童參加書法,手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng),讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。

      5、教師在班上要大力開展贈(zèng)一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福,逢假日還可以舉行生日Party、卡拉OK、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng),讓每位留守學(xué)生過一個(gè)快樂的生日。

      五、活動(dòng)要求

      1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義,要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

      2、各年級(jí)各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,確;顒(dòng)有序進(jìn)行。

      3、廣大教職工要積極配合,創(chuàng)造性地開展工作,確;顒(dòng)收到實(shí)效,不走過場(chǎng),不流于形式,讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛,和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

      4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),突出特色,大力宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響,讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生。

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)背景和意義

      “留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,近年來,隨著外出務(wù)工人員的增多,我校留守兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示,截至20xx年7月,我校有留守兒童86名,主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村。留守兒童由于長(zhǎng)期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識(shí)的引導(dǎo),在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題,開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富,有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局。

      本次關(guān)愛留守兒童行動(dòng)通過整合社會(huì)資源,以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨,以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo),以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn),本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則,營(yíng)造良好氛圍,動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)主題

      愛心守護(hù) 希望同行

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng),充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源,開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動(dòng),從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、團(tuán)干、少工干部、志愿者、學(xué)生,并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng),擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛心結(jié)對(duì)卡”,通過開展“五個(gè)一” 活動(dòng)(即:

      1、每個(gè)月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況;

      2、每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑模?/p>

      3、每學(xué)期陪留守兒童過一個(gè)有意義的雙休日;

      4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;

      5、每年幫助留守兒童學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能或新本領(lǐng)),達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。

     。ǘ┱心肌皭坌闹驹刚摺,組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)

      將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動(dòng)的重要內(nèi)容,發(fā)動(dòng)青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”,專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。

     。ㄈ╅_展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”

      按照“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動(dòng)原則,發(fā)動(dòng)同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴,開展 “少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊(duì)日等活動(dòng),密切小伙伴之間的感情,使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵,為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會(huì)各界搭建奉獻(xiàn)愛心、幫困助學(xué)的橋梁。通過發(fā)動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈(zèng)書、讀書等活動(dòng),引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書、讀好書”,為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望,豐富他們的課外生活。

      四、方法步驟

      行動(dòng)分三個(gè)階段:

      20xx年9月-11月為準(zhǔn)備階段,對(duì)本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,切實(shí)掌握留守兒童基本情況,并做好計(jì)劃部署。

      20xx年12月-20xx年4月為實(shí)施階段,陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動(dòng)。

      20xx年5月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)、工作目標(biāo)考核等形式,探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。

      五、工作要求

      1、高度重視,精心組織!傲羰貎和惫ぷ魇且豁(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及到家庭社會(huì)方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣,各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、緊密協(xié)作,將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的'重要舉措,統(tǒng)籌部署,精心組織,在本班積極發(fā)動(dòng)招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”,做好活動(dòng)策劃,確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效。

      2、務(wù)求實(shí)效,形成機(jī)制。各班要以求真務(wù)實(shí)的精神,堅(jiān)持以少年兒童為本,針對(duì)留守兒童的具體情況,為留守兒童群體提供多樣化的幫助,讓他們充分感受到黨和政府、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛和溫暖。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍、資金來源、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè),努力形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。在結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)中,各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對(duì)信息庫(kù),定期了解結(jié)對(duì)情況,摸索經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)結(jié)對(duì)的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際困難和問題。

      3、挖掘典型,注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用,要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型,宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡,宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗(yàn),努力在全校形成關(guān)心、愛護(hù)、幫助留守兒童的濃厚氛圍。

      4、整合資源,形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互配合,為“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源,將“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來,積極爭(zhēng)取相關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持,把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng)。

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)主題:

      同一片藍(lán)天下,心手相牽,筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯

      二、活動(dòng)目的:

      破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會(huì)安定,對(duì)于閉塞的農(nóng)村,留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)知之甚少,為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育活動(dòng),增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長(zhǎng),教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個(gè)快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲,提高孩子的動(dòng)手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適,及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月29日

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

      五、活動(dòng)流程:

      8:20----8:30xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室

      9:00----12:30與孩子們一起做午飯,包餃子

      13:00----14:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、醫(yī)學(xué)常識(shí)(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)

      14:40----15:10防災(zāi)減災(zāi)演練

      15:20----17:00團(tuán)隊(duì)游戲

      17:00活動(dòng)結(jié)束,送離家遠(yuǎn)的孩子回家,志愿者返回

      六、活動(dòng)人數(shù):

      社會(huì)人士不限,學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上,擅長(zhǎng)與小朋友溝通,會(huì)做飯,能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲)

      七、報(bào)名方式:

      八、物資征集:

      1、募集愛心資金500元,用以購(gòu)買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等。(食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購(gòu)買,以保障食物統(tǒng)一、安全)

      2、征集愛心車數(shù)輛,搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

      3、募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學(xué)生

      九、溫馨提示:

      歡迎家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng),讓自己的.孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學(xué)會(huì)感恩。同時(shí),請(qǐng)參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案5

      中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。而隨著社會(huì)的發(fā)展,很多青年都外出打工,剩下老人和孩子在家里,。我們?yōu)榱顺浞职l(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,關(guān)愛留守兒童,現(xiàn)將活動(dòng)作如下安排。

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

      2、讓留守兒童不孤單,同時(shí)教育他們要懂得體會(huì)父母的童辛勞和不易,學(xué)會(huì)感恩。

      二、活動(dòng)主題:

      月兒圓圓話中秋

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月21日

      四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):袁洪英(校長(zhǎng))

      副組長(zhǎng):羅敏

      成員:鄒康、韓強(qiáng)、王明進(jìn)、黃琴、邱華

      駱成:包順芹、盧光敏、付緒松、楊雙燕

      五、活動(dòng)過程

      1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)袁洪英校長(zhǎng)講話。

      2、中秋知識(shí)我知道(10分鐘)

      讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過十分鐘交流、展示,走近中秋文化。

      3、中秋詩(shī)詞我知道:全體留守兒童一起分享自己收集到的有關(guān)中秋的詩(shī)詞,情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽。通過詩(shī)詞吟誦,讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

      4、留守兒童心理健康教育講座《讓快樂的記憶留在心里》。

     。1)觀看農(nóng)民工打工的圖片。

     。2)指名到過父母工作的地方的孩子說一說,你所看到的父母一天的工作和生活情況。

     。3)交流:我們應(yīng)該如何做才能讓父母安心。

      5、優(yōu)秀留守兒童代表(3名)分享自己的生活、學(xué)習(xí)情況,樹立榜樣作用,讓全體留守兒童樹立積極樂觀的生活態(tài)度。

      6、親情電話——我向父母報(bào)喜憂:讓留守兒童向父母說說自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,分享在生活、學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步,并向父母鄭重承諾,以后應(yīng)如何做,使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的.父母安心工作,也可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行親情電話的交流。

      7、感恩教育:成長(zhǎng)路上,有你不孤單

      說一說父母不在你身邊,你得到過哪些人的關(guān)愛,誰給你的印象最深,在這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)你說一說給你關(guān)懷和幫助最大的人,向你說出對(duì)他們的感謝,做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。

      8、小小歌謠傳情意。合唱歌曲《感恩的心》,引導(dǎo)學(xué)生以一顆感恩的心對(duì)待生命中的親人和朋友,在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民。

      9、同享中秋明月,共建綠色家園。

      月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議大家巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。

      六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:500元。

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案6

      如今的社會(huì)有很多的留守兒童,為了激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者。我們學(xué)校組織了這次關(guān)愛的“留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng),使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍(lán)天下,享受生活的幸福與快樂。

      一、活動(dòng)主題: 攜手獻(xiàn)愛,關(guān)愛兒童

      二、活動(dòng)背景: 近年來,隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長(zhǎng)為了操持家庭,培養(yǎng)孩子,不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養(yǎng),這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體,對(duì)這些特殊群體的'成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng),只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。在這樣的社會(huì)形式下,我校校領(lǐng)導(dǎo)和教師志愿隊(duì)一起來關(guān)注弱勢(shì)群體,為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍(lán)天下,享受生活的幸福與快樂。

      三、活動(dòng)目的:與留守兒童心連心,同享一片藍(lán)天,

      四、活動(dòng)地點(diǎn):留守兒童家中

      五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月x號(hào)

      六、活動(dòng)對(duì)象:xx小學(xué)一到六年級(jí)留守兒童

      七、前期準(zhǔn)備:

      1、志愿隊(duì)成員佩戴紅袖章,志愿卡。

      2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,教師帶上書籍,營(yíng)養(yǎng)品進(jìn)入學(xué)生家庭。

      3、分組行動(dòng),帶上相機(jī)手機(jī)做好資料收集。

      八、方法步驟:

      行動(dòng)分三個(gè)階段:

      20xx年xx月初為準(zhǔn)備階段,對(duì)本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,切實(shí)掌握留守兒童基本情況,并做好計(jì)劃部署。

      20xx年xx為實(shí)施階段,陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動(dòng)。

      20xx年x月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)、工作目標(biāo)考核等形式,探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。

      九、工作方式:

     。ㄒ唬┹o導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等,督促其按時(shí)完成作業(yè),引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為,使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。

     。ǘ┽槍(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等,了解其思想狀況,關(guān)心他們的情感生活。

      (三)對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識(shí)和安全常識(shí),提高他們運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng),特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間,開展“親情傳遞”主題活動(dòng)。

     。ㄋ模╆P(guān)心留守兒童日常生活,贈(zèng)送小禮物,有條件的可對(duì)困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。

      20xx年xx月xx日

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案7

      一.活動(dòng)主題:

      同一片藍(lán)天下,心手相牽,筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯

      二.活動(dòng)目的:

      破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會(huì)安定,對(duì)于閉塞的農(nóng)村,留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)知之甚少,為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育活動(dòng),增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長(zhǎng),教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個(gè)快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲,提高孩子的.動(dòng)手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適,及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      三.活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月29日

      四.活動(dòng)地點(diǎn):

      xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

      五.活動(dòng)流程:

      8:20到8:30xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合

      9:00到12:30與孩子們一起做午飯,包餃子

      13:00到14:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、醫(yī)學(xué)常識(shí)(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)

      14:40到15:10防災(zāi)減災(zāi)演練

      15:20到17:00團(tuán)隊(duì)游戲

      17:00活動(dòng)結(jié)束,送離家遠(yuǎn)的孩子回家,志愿者返回

      六.活動(dòng)人數(shù):

      社會(huì)人士不限,學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上,擅長(zhǎng)與小朋友溝通,會(huì)做飯,能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲)

      七.報(bào)名方式:

      xxxx

      八.物資征集:

      1.募集愛心資金500元,用以購(gòu)買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.(食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購(gòu)買,以保障食物統(tǒng)一、安全)

      2.征集愛心車數(shù)輛,搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

      3.募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學(xué)生

      九.溫馨提示:

      歡迎家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng),讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學(xué)會(huì)感恩。同時(shí),請(qǐng)參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)主題: 關(guān)愛留守 快樂你我

      二、活動(dòng)對(duì)象:176班留守學(xué)生

      三、活動(dòng)時(shí)間:周三下午最后一節(jié)課

      四、活動(dòng)地點(diǎn):176班教室

      五、活動(dòng)背景:永興縣三塘中心學(xué)校,地處永興縣西部山區(qū),經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展相對(duì)落后,許多家庭只有靠南下打工來改善家庭經(jīng)濟(jì)條件,供自己的子女讀書。所以他們或?qū)⑵渥优艚o老人照料,或托給親舊管護(hù),自己沒有更多的時(shí)間和孩子相處。于是,留守學(xué)生們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和思親之情,常常不由自主的溢于言表,為此,我準(zhǔn)備了一堂與留守兒童密切相關(guān)的主題活動(dòng)。

      六、活動(dòng)方:教師與學(xué)生通過談話進(jìn)行溝通、學(xué)生自愿朗讀自己表達(dá)思親之情的日記、作文、詩(shī)朗誦、表演歌曲等,來抒發(fā)自己的情懷。

      七、活動(dòng)目的

      1、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與

      能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,號(hào)召班上的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生,使留守學(xué)生感受到大家庭的溫暖。

      2、通過這次班會(huì),讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守

      兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。

      八、活動(dòng)流程:主題:關(guān)愛留守兒童,,活動(dòng)一:活動(dòng)二

      班主任:李瑋老師

      主 持 人:黃志棚 黃水姣

      參加對(duì)象:全班學(xué)生及班級(jí)科任教師

      活動(dòng)過程:

      一、開場(chǎng)白

      (A):敬愛的老師們

     。˙):親愛的同學(xué)們

      (A)大家下午好!

     。˙):今天是一個(gè)快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

      (A):同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。來到學(xué)校我們是快樂的一家,在176班就是我們共同的家,F(xiàn)在我們班“關(guān)愛留守 快樂你我——關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)觀在開始!(全班鼓掌)。主題:關(guān)愛留守兒童,,活動(dòng)一:,,,,,,活動(dòng)二

      二、合唱《真心英雄》

      主持人黃志棚:

      我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)真心的英雄,他是我們的父母,也可能就是我們自己。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《真心英雄》,獻(xiàn)給所有關(guān)心過我們的老師、親戚朋友們,同時(shí)也給我們自己,告訴自己不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

      三、留守兒童發(fā)言

      我們班有一半以上同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的,讓我們一起來聽聽他們的心聲,好不好?

     。ㄒ唬┝羰貙W(xué)生的發(fā)言:

      1、沒有父母在身邊與外公外婆交流困難。

      2、爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

      3、爸爸媽媽走后,玩耍的時(shí)間更多更自由,因?yàn)樽钥啬芰Σ,學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

      4、看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘,心里十分難過,我很想念爸爸媽媽。 ……

     。ǘ、爸爸媽媽我想對(duì)您們說。

      那么現(xiàn)在我們就請(qǐng)出幾位同學(xué)把他們?cè)?jīng)寫給父母的信讀給我們聽聽。 康芝給爸爸媽媽的一封信

      爸爸媽媽:

      您們好!

      我知道你們外出打工,一是因?yàn)榧依锏纳,二是因(yàn)槲液偷艿苊妹枚家蠈W(xué)。我也知道你們打工很辛苦,那我一定要聽奶奶的話,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī),一定不辜負(fù)你們的期望。

      爸爸媽媽,我想告訴你們,你們不要再經(jīng)常吵架,為了我和弟弟,我求你們不要你們不要再吵架了,給我和弟弟一個(gè)溫馨而有愛的家。

      媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)心我有不會(huì)做的題,我有不會(huì)做的題,我會(huì)去問老師和同學(xué),這個(gè)題怎么做,我在學(xué)校老師和同學(xué)都對(duì)我很好,自己也很快樂,你們也不必?fù)?dān)心我。

      爸爸媽,你們?cè)谕饷嫔钤趺礃,吃住都還好嗎?媽媽,我很思念我們?nèi)以谝黄鸬娜兆印?/p>

      祝爸爸媽媽健建康康!

      你的女兒康芝

     。ㄈ⒓议L(zhǎng)對(duì)兒女們的`愛

      一封封感人的信道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲,遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一起來看看李老師和幾位家長(zhǎng)的電話錄音,一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧!

      (播放 老師與2-3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話對(duì)話錄像。家長(zhǎng)談話內(nèi)容重點(diǎn)是圍繞對(duì)子女提出希望,鼓勵(lì)留守學(xué)生在家更要自立自強(qiáng)、熱愛生活。)

      四、我們永遠(yuǎn)是一家人。

      1.非留守同學(xué)各抒己見,暢所欲言,談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。 同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體,團(tuán)結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員,關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面暢談。)

      2.宣讀倡議書。

      想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心,那就請(qǐng)宣讀學(xué)習(xí)委員鄧文艷共同起草的倡議書吧。

      主持人黃志棚總結(jié):我們同在一個(gè)班是一種緣份。我在很多時(shí)候,沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里,我們把班級(jí)當(dāng)作自己的家,讓我們同甘共苦,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,同在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)!

      五、欣賞歌曲《感恩的心》,讓他們懂得去感恩。

      主持人黃水姣:父母雖然暫時(shí)不在我們身邊,但我們要勇敢面對(duì)孤獨(dú),在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活,快樂成長(zhǎng)。請(qǐng)你們不要忘記:你們還有另一個(gè)大家庭--那就是176班。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天!

      接下來請(qǐng)李老師為我們這次班會(huì)作總結(jié)。

      六、教師小結(jié)

      老師很欽佩你們,當(dāng)父母不在家時(shí),你們自己照顧自己,學(xué)會(huì)了自理,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,慢慢成熟了。你們了不起,老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們,你們并不孤單,有長(zhǎng)輩的疼愛,老師的關(guān)愛,同學(xué)的友愛,還有遠(yuǎn)方父母的祝福,你們是幸福的。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童,有父母在身邊,你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童,把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會(huì)課圓滿結(jié)束,感謝各位老師和各位同學(xué)們的參與。

    關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)方案9

      為進(jìn)一步開展“關(guān)愛女孩、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛流動(dòng)兒童、關(guān)愛特困兒童”行動(dòng),做好優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)環(huán)境,幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決家庭教育中的困惑等服務(wù)工作,加快建設(shè)社會(huì)主義精神文明和親少年校外思想道德教育,構(gòu)建和諧社區(qū)。李家湖社區(qū)結(jié)合實(shí)際情況,擬聯(lián)合李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園組織轄區(qū)中小學(xué)生開展“陽(yáng)光寶貝之家暑期輔導(dǎo)活動(dòng)站”活動(dòng),特制定方案如下:

      一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

      以構(gòu)建和諧社區(qū)為宗旨,以建設(shè)新型團(tuán)支部文化為重點(diǎn),以“關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛流動(dòng)兒童、關(guān)愛殘疾兒童”為主要工作方法,組織轄區(qū)中小學(xué)生由社區(qū)陽(yáng)光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo),青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn),并開展圖書閱覽、棋類競(jìng)賽、健身、觀看故事片、愛心護(hù)理院互助等教育娛樂活動(dòng)。讓孩子們?cè)谙硎苌鐓^(qū)陽(yáng)光溫暖的.同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行德育教育,全面提升轄區(qū)青少年綜合素質(zhì)。同時(shí)推進(jìn)社區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,全面提升社區(qū)服務(wù)水平。

      二、服務(wù)對(duì)象:

      社區(qū)內(nèi)常住和流入的青少年。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      每周一至周五(7月7日——8月20日),每天9:00——11:00。

      四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

      1、準(zhǔn)備階段(20xx年6月25日——20xx年7月6日)

      (1)、廣泛征集愛心助學(xué)志愿者。

     。2)、布置完善陽(yáng)光寶貝課堂教室和健身娛樂室,配備必要的課桌、椅、黑板、圖書等教學(xué)工具和跑步機(jī)、象棋、圍棋等健身、娛樂器材。

      2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月1日—7月6日)

      利用宣傳單向李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園、外來務(wù)工子女和留守兒童宣傳等多種形式向轄區(qū)青少年廣泛宣傳。

      3、實(shí)施階段(7月7日——8月20日)

     。1)、7月7日——8月20日:每周一至周五,每天上午9:00——11:00時(shí)由社區(qū)陽(yáng)光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo),青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn),開展圖書閱覽、棋類競(jìng)賽、健身、觀看故事片、愛心護(hù)理院互助等教育娛樂活動(dòng)。

      4、總結(jié)階段(8月15日——8月20日)

      對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié),完成檔案資料收集整理工作。

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