幼兒園小班開放日活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班開放日活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在幼兒園的'基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來(lái)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.通過(guò)校信通告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

　　2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。

　　3.家長(zhǎng)人手一份教育活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

　　活動(dòng)流程：

　　1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7：30-8：10)

　　2.早操活動(dòng)(8：10-8：30)

　　3.集體教育活動(dòng)一(8：40-9：05)

　　中一：數(shù)學(xué)活動(dòng)《來(lái)賞花》諸愛勤

　　中二：數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華

　　中三：詩(shī)歌《家》李芹

　　中四：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠

　　中五：語(yǔ)言活動(dòng)《乖乖的禮物樹》王琳

　　中六：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立

　　4.幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)

　　5.集體教育活動(dòng)二(9：40-10：05)

　　中一：綜合活動(dòng)：《猴子摘桃》朱紅

　　中二：社會(huì)活動(dòng)：《小壁虎借尾巴》張小燕

　　中三：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》段瑜

　　中四：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》戴卉

　　中五：藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫》陳翠翠

　　中六：手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟

　　6.幼兒入廁盥洗、飲水(10：05-10：20)

　　7.戶外游戲活動(dòng)(10：25-10：55)

　　8.家長(zhǎng)離開，幼兒在園活動(dòng)，準(zhǔn)備就餐。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年5月29日上午（8：00—10：30）

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

　　四、具體安排：

　　（一）8：00—8：30晨間活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：

　　室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的.自主游戲能力。

　　活動(dòng)名稱：

　　室外活動(dòng)——跳圈

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

　�。ǘ�）8：30—9：05晨間談話、早操活動(dòng)

　�。ㄈ�）9：05—9：25語(yǔ)言《水里、地上》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學(xué)會(huì)用短句回答問(wèn)題。

　　2、遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人講話。

　　（四）9：25—10：00幼兒副餐

　　1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

　　2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

　�。ㄎ澹�10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

　　2、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。

　�。�六）活動(dòng)小結(jié)：

　　教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

　　2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月7日上午和4月8日上午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　武川一小幼兒園

　　四、開放內(nèi)容：

　　半日班級(jí)活動(dòng)

　　五、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬�7：50—8：10幼兒入園，教師進(jìn)行晨檢。

　�。ǘ�）8：10—8：40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行早餐活動(dòng)

　�。ㄈ�）8：50—9：20室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

　　（四）9：30—10：00室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

　�。ㄎ澹�10：10—10：40間操活動(dòng)展示

　　（六）10：50—11：20教師講解本次教學(xué)活動(dòng)及親子游戲。

　�。ㄆ撸�10：50—11：20苗班活動(dòng)展示

　　（八）11：20—11：30教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園

　　具體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　小一班語(yǔ)言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹穿新衣》

　　小二班語(yǔ)言《誰(shuí)咬了我的`大餅》美術(shù)《撕面條》

　　中班數(shù)學(xué)《區(qū)別輕重》音樂(lè)《我愛我的小動(dòng)物》

　　大班語(yǔ)言《夏》美術(shù)《海底世界》

　　苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》

　　體育《有趣的輪胎》

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月29日

　　活動(dòng)目的：

　　幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

　　活動(dòng)流程：

　　一、晨操活動(dòng)（7：40—7：55）

　　1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候。

　　2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

　　二、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7：55—8：05）

　　1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05—8：35）

　　1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

　　2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　四、晨讀活動(dòng)（8：35—8：55）

　　形式：有組織的閱讀活動(dòng)

　　1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

　　2、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

　　五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40—9：00）

　　音樂(lè)活動(dòng)（本班）____全體女生

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體男生

　　六、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（9：40—10：00）

　　音樂(lè)活動(dòng)（本班）――全體男生

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體女生

　　七、喝水（10：00—10：20）

　　1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適量的水。

　　2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

　　八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)（10：30—10：50）

　　1、生活習(xí)慣展示

　　目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

　　2、唱誦展示

　　【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》

　　目標(biāo)：聽前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

　　【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

　　目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　九、餐前盥洗（10：50—11：00）

　　鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁擠。

　　十、午餐活動(dòng)（11：00—11：30）

　　1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師 添加飯菜。

　　2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

　　十一：家長(zhǎng)交流：（11：00—12：00）

　　活動(dòng)目的.：幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家庭，學(xué)校，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí)，形成教育合力。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案5

　　本次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺。

　　一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo)：

　　1、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3、教師也可以通過(guò)開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

　　一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　二、開放時(shí)間：

　　12月18日周五9：00--11：00

　　三、開放內(nèi)容：

　　半日班級(jí)活動(dòng)

　　四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日推薦方法和建議：

　　1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

　　4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。

　　5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

　　6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

　　7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

　　8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的'機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

　　9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

　　10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

　　也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景，在這個(gè)充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督、檢閱，從而提高我園的'精細(xì)化管理程度和辦園水平，特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。

　　二、參加對(duì)象

　　全園幼兒家長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

　　五、觀摩內(nèi)容

　　幼兒半日學(xué)習(xí)生活

　　六、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┩獠恳�求：

　　1、參加觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。

　　4、為減少干擾，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī)，幼兒活動(dòng)過(guò)程中不閑談，不干擾幼兒活動(dòng)。

　　5、請(qǐng)認(rèn)真填寫反饋表，離園時(shí)上交。

　　（二）內(nèi)部要求：

　　1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案，內(nèi)容安排科學(xué)合理，并能體現(xiàn)班級(jí)特色，各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊，目標(biāo)明確，活動(dòng)有序。

　　2、做好開放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備活動(dòng)，提前召開班委會(huì)，讓每位成員知道并熟悉開放活動(dòng)流程，保證三位一體，配合默契。

　　3、活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，做好家園溝通工作。

　　4、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān)，認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失。

　　七、集體活動(dòng)流程

　　7：30—8：00

　　"我們歡迎您"接待登記工作

　　8：00—8：30

　　"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

　　8：30—9：00

　　"快樂(lè)的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)

　　9：10—9：20

　　參加"國(guó)旗國(guó)旗多美麗"幼兒園升旗儀式

　　9：20—10：00

　　"游戲真快樂(lè)"—幼兒早操觀摩

　　10：20—10：50

　　"小區(qū)域大學(xué)問(wèn)"—區(qū)域活動(dòng)觀摩

　　11：00—11：30

　　"美味午餐"—午餐觀摩

　　11：30——12：00

　　餐后散步

　　八、班級(jí)開放時(shí)間安排

　　11月19日：小一班、中一班、大一班

　　11月20日：小二班、中二班、大二班

　　11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班

　　九、相關(guān)負(fù)責(zé)人

　　一樓負(fù)責(zé)人：鄒沁芳

　　二樓負(fù)責(zé)人：于雪麗

　　三樓負(fù)責(zé)人：江燕燕

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案7

　　昨天是我們小班組的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們第三個(gè)活動(dòng)安排了拍皮球比賽。

　　皮球是幼兒園小班孩子最喜愛的運(yùn)動(dòng)器械，在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學(xué)會(huì)滾皮球、拋接皮球、拍皮球。其中，拍皮球?qū)�孩子�?lái)說(shuō)最具有挑戰(zhàn)性，在拍球的過(guò)程中，他們的動(dòng)作靈活性、協(xié)調(diào)性與手部力量均得到明顯的發(fā)展。

　　昨天的家長(zhǎng)開放日，我們要求每個(gè)孩子都參與到我們的比賽中。我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫我們數(shù)孩子比賽時(shí)拍球的個(gè)數(shù)。我們的規(guī)則是：1、按學(xué)號(hào)把幼兒分成三組，第一組幼兒比賽的時(shí)候由第二組的家長(zhǎng)幫忙數(shù)，第二組幼兒比賽，第三組家長(zhǎng)數(shù)，第三組幼兒比賽，第一組家長(zhǎng)數(shù)，這樣時(shí)間又快也更公平。2、每個(gè)幼兒比賽時(shí)間為半分鐘。3、每組幼兒比賽結(jié)束后，由幫助數(shù)的家長(zhǎng)到老師這兒報(bào)被數(shù)孩子的成績(jī)，我們馬上記錄在事先準(zhǔn)備好的表格中。4、等三組幼兒全部比賽結(jié)束后，我們馬上統(tǒng)計(jì)，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

　　比賽開始了，只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節(jié)奏地跳躍著，仿佛在唱一首快樂(lè)的歌。而我們的家長(zhǎng)也在一旁為孩子們加油鼓勁，并認(rèn)真地為孩子數(shù)拍球的個(gè)數(shù)。

　　激烈的比賽很快結(jié)束了，我們的孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，都拍出了很好的成績(jī)。最快的小朋友半分鐘拍到了77個(gè)，他們的努力得到了很好的回報(bào)。而那些平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的小朋友經(jīng)過(guò)這次比賽也下定決心，以后要好好練習(xí)，爭(zhēng)取下次比賽也能取得好成績(jī)。

　　小小班小班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

　　周四（4月17日），幼兒園舉行了小班、小小班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，比較擔(dān)心寶貝班的19名孩子，都是今年新入園的，最小的才2歲零4個(gè)月，父母來(lái)園，哭鬧是絕對(duì)的，不管了，看老師本領(lǐng)吧……我的任務(wù)是四處捕捉鏡頭，然后做好做救火隊(duì)員的準(zhǔn)備。

　　寶寶班

　　游戲一：孩子們投入的進(jìn)行著歌表演，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽，引來(lái)家長(zhǎng)一陣陣笑聲和掌聲。

　　游戲二： 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專注的神情仿佛個(gè)個(gè)是服裝設(shè)計(jì)師般。

　　游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長(zhǎng)們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣！

　　游戲四：擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進(jìn)行了家庭才藝表演，真棒！（事后老師激動(dòng)地告訴我：我們丁丁今天唱歌了！還唱了一首英文歌呢！！我們真是激動(dòng)死了�。。�

　　一個(gè)多學(xué)期來(lái)從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？這其中該蘊(yùn)含著怎樣的教育玄機(jī)�。课移疵�在思索，一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙，如果這樣的活動(dòng)能轉(zhuǎn)變丁丁，我們真的愿意日日開放！

　　小一班

　　游戲一：孩子們專注的在剝春筍，家里一定從沒有過(guò)如此的機(jī)會(huì)，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說(shuō)：金箍棒！多豐富的想象力！

　　游戲二：英語(yǔ)特色教學(xué)展示活動(dòng)，沒觀摩到，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來(lái)了，一定很開心的教學(xué)游戲哦。

　　游戲三：親子繪畫。在瓶子上作畫很新鮮哦，家長(zhǎng)們也躍躍欲試，一件件作品如“藝術(shù)品”般讓大家驚喜不已……

　　小二班

　　游戲一：同小一班，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食

　　游戲二：手指點(diǎn)畫小蝌蚪。孩子們觀察蝌蚪，還學(xué)習(xí)蝌蚪游動(dòng)的樣子，都喜歡得不得了，老師提供的繪畫紙可真漂亮呀，還有可愛的青蛙媽媽呢，點(diǎn)點(diǎn)畫畫，多美的畫面呀。

　　游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊心協(xié)力（不知是否該名稱），讓家長(zhǎng)們感受了童年的快樂(lè)、感受了濃濃的'溫情。

　　寶貝班：

　　音樂(lè)游戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚奇不已，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在，是寶貝班的寶寶嗎？是睡覺還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎？

　　親子游戲拉個(gè)圓圈走走、滾球，寶寶們是如此喜歡，都高興的打滾啦，令我不禁捧腹大笑……

　　午餐：

　　小班小小班的家長(zhǎng)們特別關(guān)心孩子的進(jìn)餐，全部留下來(lái)要看個(gè)究竟，平時(shí)在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙，老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進(jìn)餐？寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯，連呼“老師太多了太多了�！北Ｓ龁T老師奇怪道：“平時(shí)我們都吃這么多呀�！眿寢尡爤A了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡(jiǎn)直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”，那可是自己剝的呀，特別香……

　　半日時(shí)間一晃而過(guò)，爸爸媽媽離開時(shí)校園內(nèi)傳來(lái)了預(yù)料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長(zhǎng)們都抽身走了沒帶走孩子，我想半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)更感受了一份放心。反饋表中，眾多的家長(zhǎng)都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動(dòng)，我和寶寶班的家長(zhǎng)說(shuō)：只要你們不怕影響工作，我們是天天向你們開放的。

　　我想，我們的教育只有擁有一份開放的心態(tài)，它才能成就大氣。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案8

　　一、來(lái)園活動(dòng)7：45--7:55

　　目標(biāo)：1.提醒幼兒插牌子、放好生活用具。

　　2.組織幼兒有秩序地進(jìn)行桌面游戲。

　　二、晨間戶外活動(dòng)7:55--8:25

　　內(nèi)容：玩沙包

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量，學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

　　三、晨間談話8:30--8:40

　　內(nèi)容：我喜歡的小動(dòng)物

　　目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒在集體面前大方發(fā)言。

　　四、點(diǎn)心、生活活動(dòng)8:40--8:55

　　目標(biāo)：給幼兒營(yíng)造安靜的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃完自己的點(diǎn)心。

　　五、早操9:00—9:15

　　目標(biāo)：1.組織幼兒有序拿好器械、排隊(duì)。

　　2.幫助幼兒找到自己的位置，愉快地參加早操。

　　六、教學(xué)活動(dòng)（一）9:20—9:40

　　語(yǔ)言活動(dòng)：《媽媽抱抱我》

　　活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察圖畫，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式。

　　2.從動(dòng)物的擁抱中，感收媽媽的愛和擁抱的'溫馨。

　　七、自主生活活動(dòng)9:40—9:50

　　目標(biāo)：1.鼓勵(lì)幼兒有秩序地入廁，卷起袖子洗手，幫助幼兒系褲子。

　　2.提醒幼兒適當(dāng)?shù)睾葴厮��?/p>

　　八、教學(xué)活動(dòng)（二）9:50—10:20

　　美術(shù)活動(dòng)：《小花傘》

　　活動(dòng)目標(biāo)：1.能用簡(jiǎn)單的線條及圖案裝飾花傘。

　　2.激發(fā)幼兒幫助他人的情感。

　　3.激發(fā)幼兒喜歡裝飾美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　九、戶外活動(dòng)10:20—10:50

　　內(nèi)容：趕小豬

　　目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

　　2.通過(guò)趕小豬的情境，產(chǎn)生對(duì)體育游戲的興趣。

　　十、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備10:45—11:00

　　目標(biāo)：1.提醒幼兒有秩序地入廁、卷起袖子洗手，提醒幼兒適當(dāng)?shù)睾人��?/p>

　　2.講解午餐內(nèi)容及要求。

　　十一、進(jìn)餐活動(dòng)11:00—11:30

　　目標(biāo)：要求幼兒安靜進(jìn)餐，保持桌面清潔，不挑食，吃完自己的飯菜才能將餐具放好，飯后漱口。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能仔細(xì)觀察畫面，理解內(nèi)容。

　　2、感受理解小蛇助人為樂(lè)的愉快情感。

　　3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師出示圖片，"你對(duì)小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧。

　　二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，感受助人為樂(lè)的情感。

　　1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢？誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法？"

　　教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個(gè)別幼兒回答。

　　2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過(guò)去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來(lái)就行了。"

　　3、師："突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音，"請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰(shuí)呢？

　　原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過(guò)去，它對(duì)小蛇："能從你的背上爬過(guò)去嗎？"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎，你是從哪里看出來(lái)的？

　　是呀，小蛇笑瞇瞇地說(shuō)"可以，可以。"（學(xué)一學(xué)）

　�。ǖ诙�頁(yè)）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過(guò)去。"

　　4、師："真的是太謝謝了！"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說(shuō)："小事一樁，有困難就找我吧！"接著小蛇說(shuō)"那么，還有沒有人想過(guò)去呢？"

　　5、師："只聽到后面?zhèn)鱽?lái)聲音說(shuō)——那就讓我們也過(guò)去吧。小蛇想也不想小蛇就說(shuō)"可以，可以"。汪汪汪，是誰(shuí)想過(guò)去啊？哦，原來(lái)是大狗"。（看書第三頁(yè)）

　　大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過(guò)，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個(gè)別幼兒回答）

　　沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。

　　6、師："瞧！大狗后面還跟著誰(shuí)？讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的一角猜一猜，誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子？（幼兒猜測(cè)，教師小結(jié)：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過(guò)去，如果你是小蛇，你會(huì)怎么做呢？為什么？個(gè)別幼兒回答

　　讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁(yè)）。

　　小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過(guò)，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

　　7、師："咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友，是誰(shuí)？（根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜，它是誰(shuí)？長(zhǎng)鼻子大象）

　　大象說(shuō)："讓我也過(guò)去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重，小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過(guò)去呢？為什么？讓我們一起來(lái)看看，（看書第五頁(yè)）

　　大象咚咚咚的從小蛇背上走過(guò)去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的'大獅子和大象都從自己身上過(guò)去了，自己身子都被壓平了，看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

　　8、（觀看書第六頁(yè)）

　　師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過(guò)了勁來(lái)。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來(lái)，還得意地對(duì)自己說(shuō)："我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒有人要過(guò)去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！

　　三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。

　　師：這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾�地欣賞一下吧！

　　今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）

　　這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡�。�

　　四、遷移實(shí)際生活。

　　師："那你有沒有幫助過(guò)別人呢？老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁矗?（個(gè)別介紹）

　　"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？"個(gè)別幼兒回答。

　　教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月18日（星期五）下午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　肖村營(yíng)中心幼兒園

　　三、活動(dòng)目的：

　　1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；

　　了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　2.立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3.讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　四、活動(dòng)宗旨：

　　家園同樂(lè)，健康和諧

　　五、活動(dòng)要求：

　　1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

　　2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的`設(shè)計(jì)中，專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難。

　　六、活動(dòng)及班級(jí)安排：

　　1.下午2:00家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記，幼兒進(jìn)班，家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合。

　　2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色。

　　3.班級(jí)親子活動(dòng)：

　　大班：《牛氣沖天》

　　中班：《年年有余》

　　小班：《土豆象掛飾》

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

　　2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月9日下午2:30---4:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小班活動(dòng)室

　　四、開放內(nèi)容：

　　半日班級(jí)活動(dòng)

　　五、活動(dòng)流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　�。ǘ�）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

　�。ㄈ�）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

　�。ㄋ模�3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

　　（五）3:30----4:00親子游戲

　�。�六）家長(zhǎng)填寫開放日活動(dòng)反饋意見表

　�。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園

　　1、具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》

　　詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。

　　詩(shī)詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(zhǎng)歌行》、《詠鵝》

　　童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

　　貼五官游戲：（讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

　　2、親子游戲：

　　一、揪尾巴

　　準(zhǔn)備：尾巴若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

　　二、可愛的'袋鼠寶寶

　　玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家長(zhǎng)彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。

　　三、開飛機(jī)

　　玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

　　2．讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3．教師也可以通過(guò)開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的.表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　二、開放時(shí)間：

　　8：00—10：30

　　三、開放內(nèi)容：

　　半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

　　四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日方法和建議：

　　1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)填寫《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

　　4、具體活動(dòng)流程

　　（1）晨間接待活動(dòng)：

　�。�2）早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：

　　（3）集中教育活動(dòng)一

　�。�4）教學(xué)活動(dòng)二

　　（5）教師與家長(zhǎng)交流

　　5、課間操：整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

　　6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。

　　7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

　　8、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。“我們?yōu)槭裁匆�開展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？”

　　9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

　　10、寫好活動(dòng)反思。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案13

　　一、戶外活動(dòng)(7:00-8:20)

　　1、晨間接待：

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　2.提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。

　　3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記，并提醒幼兒多喝水

　　2、戶外活動(dòng)內(nèi)容：1)體育游戲：跳圈比賽

　　要點(diǎn)：

　　1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

　　2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的`性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　2)自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運(yùn)器械

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、在自選材料時(shí)每組為6人。

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

　　3、玩好后，自己把體育器械放回位置。

　　二、英語(yǔ)熱身:(8:20-8:40)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、會(huì)愉快地和老師一起唱英語(yǔ)歌。

　　三、早操：(8:40-9:10)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：1.引導(dǎo)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

　　2.上下樓梯注意安全，不推擠。

　　四、早點(diǎn)：(9:10-9:30)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

　　2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。

　　3、保持桌面和衣物干凈。

　　五、集中教育活動(dòng)：(9:30-10:00)

　　蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的數(shù)量(詳細(xì)教案附后)

　　六、家長(zhǎng)會(huì)(10:10-11:00)

　　七、午餐：(11:00-11:40)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。

　　2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

　　3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。

　　4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。

　　八、散步活動(dòng)：(11:40-12:00)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。

　　2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。

　　九、午睡：(12:00-14:30)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。

　　2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

　　3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)展示，讓家長(zhǎng)能夠通過(guò)幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

　　一、來(lái)園活動(dòng)（7：45——8：00）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、衣著整潔，愉快來(lái)園，愿意接受晨檢。

　　2、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

　　二、區(qū)域活動(dòng)（8：00——8：35）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。

　　2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。

　　三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名（8：35——8：45）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。聽到自己學(xué)號(hào)會(huì)說(shuō)到。

　　2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和表現(xiàn)好的地方。

　　四、生活活動(dòng)（8：45——9：00）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

　　2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

　　五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式（9：00——10：00）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。

　　2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號(hào)。

　　六、教學(xué)活動(dòng)（10：00——10：30）

　　小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)閱讀理解“長(zhǎng)”的概念。

　　2、觀察畫面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖畫書《長(zhǎng)長(zhǎng)的.……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶）長(zhǎng)盒子、短盒子各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出話題

　　師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來(lái)了一份小禮物，我們一起來(lái)看看是什么？

　　——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。

　　師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣��？

　　幼：有的長(zhǎng)，有的短。

　　師：誰(shuí)的長(zhǎng)��？長(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來(lái)，把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里。

　　師：誰(shuí)的短？請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

　　二、師幼共同閱讀大書

　　師：今天，老師還給小朋友們帶來(lái)了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動(dòng)物，它們也有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，你們想不想來(lái)看一看？

　　——出示圖書，鞏固對(duì)書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。

　　師：誰(shuí)能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說(shuō)一次）

　　師：那這一面呢？（封底，集體說(shuō)一次）

　　——教師讀出書名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。

　　師：《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

　　——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問(wèn)題。

　　師：你看到誰(shuí)啦？（我看到了大象）

　　師：它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的��？（大象的鼻子很長(zhǎng)）

　　師：它的長(zhǎng)鼻子有什么用處呢？（長(zhǎng)鼻子可以曬衣服）

　　師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）

　　師：鱷魚的哪里很長(zhǎng)？（它的身體很長(zhǎng)）

　　師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）

　　三、觀看視頻，完整聽故事《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

　　教師逐頁(yè)翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

　　四、自主閱讀小書

　　——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

　　師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請(qǐng)小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看書，學(xué)說(shuō)里面的話。

　　——提醒幼兒正確翻書，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

　　——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”。

　　——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法。

　　五、活動(dòng)延伸

　　除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

　　七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道入廁后、飯前都要洗手。

　　2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng)。

　　3、能認(rèn)真傾聽故事。

　　八、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

　　2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

幼兒園小班開放日活動(dòng)方案15

　　活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感。

　　2、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛！

　　3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）

　　2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂(lè)音響、游戲卡（見附）、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè)》、手掌拍拍6個(gè)。

　　3、老師們自備圣誕帽一頂

　　4、竹竿40根

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月24日上午9：00——12：00

　　參與人員：

　　小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒

　　環(huán)境布置：

　　所有的'地方全用英語(yǔ)標(biāo)上，小托班英語(yǔ)單詞

　　活動(dòng)流程

　　9：00—9：30入場(chǎng)式：（家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長(zhǎng)帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長(zhǎng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂(lè)。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時(shí)，大家圍著樹站成圓圈]