班隊活動方案
更新時間:2023-04-01 10:53:10 活動方案 我要投稿
班隊活動方案(合集15篇)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的班隊活動方案,希望對大家有所幫助。
班隊活動方案1
一、活動目的:
1、通過本次活動,引導少先隊員牢記自己的歷史使命,牢記和踐行“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造”“立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求,樹立遠大的理想--愛學習、愛勞動、為中華民族的偉大復興而努力奮斗
2、幫助學生樹立向上向善的意識,感悟真善美,形成正確人生觀,價值觀。
二、隊動準備
1、召集班委討論,決定隊會程序,構思隊會內容,確定隊會主持人。
2、讓十一外出紅色旅游的同學準備相關演講稿,說一說自己的.感想和歷史使命
3、設計主題隊會的課件和主題隊會方案。
三、活動過程:
長征精神的精髓是一種自強不息的艱苦奮斗精神,紅軍長征的艱苦,今天的人們是難以想象的。
(一)班主任致辭
今年是少先隊建隊66周年,為深入貫徹落實第七次全國少代會精神,結合紀念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,我們特意召開這樣一個“我是向上向善好隊員”的主題隊會。希望少先隊員們能在隊會上了解少先隊的禮儀規(guī)范,樹立積極向上向善的信念,明確各位的歷史使命,并能在現(xiàn)實生活中踐行!
(二)活動內容
1.主持人主持唱隊歌,宣誓
(1)齊唱少先隊歌
(2)全體少先隊員宣誓
(3)明確少先隊的十項規(guī)范禮儀
2、揭示主題“向上向善”
(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善
(2)結合生活中的實際。講一講你眼中的“向上向善”
(3)出示不積極、不向善的圖片和事例,同學們作出評判。形成正確價值觀
3、積極討論歷史使命
(1)結合抗戰(zhàn)勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功,說一說自己的看法
(2)請十一期間去紅色旅游的同學說一說自己的想法
4、學生們寫一寫自己今后應該怎么做
5、積極踐行,養(yǎng)成習慣
在同學中開展“集贊”活動,如樂于助人,得一顆贊,孝敬父母,得一顆贊,關心同學得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊,愛護公共財產(chǎn)得一顆贊等等。通過這種方式讓同學們積極實踐。
四、活動結束
班主任總結這節(jié)隊會的主要內容,希望同學們熱愛紅領巾,努力爭做優(yōu)秀向上向善好隊員,為祖國建設添光彩!
班隊活動方案2
一、活動主題:
倡導低碳生活 喚起綠色希望
二、活動目的
。、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立低碳環(huán)保意識。
2、激發(fā)學生從身邊小事做起的情感,了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系,理解“倡導低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內涵。
三、活動背景
當今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應對氣候變化,世界各國都在努力。中國從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護,全國再掀環(huán)保熱潮,低碳減能行動已經(jīng)開始了。
四、活動準備
1、小展板:希望樹
2、提前培訓小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學的內容
3、發(fā)放小樹葉,請對綠葉說句話,粘貼到“希望樹”上。
五、活動過程:
。ㄒ唬└餍£爡R報人數(shù);
(二)全體起立,出旗敬禮;
。ㄈ┏牳瑁
。ㄋ模┲嘘犻L講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
(五) 活動過程:
1、 甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。
乙:離不開海洋,離不開江河。
甲:離不開山崗,離不開森林。
乙:離不開草原,離不開土地。
甲:是啊,地球是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。
合:親愛的老師們、同學們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《倡導低碳生活 喚起綠色希望》的主題班會,來認識低碳生活的重要性。
甲:同學們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們?墒,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴:我是你們人類共同的媽媽——地球,人類都是我的孩子,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負了。
小品表演:(一個學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)
“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生。硪粋學生裝扮成醫(yī)生上)
“醫(yī)生”:你怎么啦?
“地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧!
。ㄡt(yī)生為地球仔細診斷)
“醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力?扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀)
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么。
“醫(yī)生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”大約1萬年以前你有62億公頃的森林覆蓋著近1/2的.陸地,而現(xiàn)在只剩28億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少著,等于每分鐘失去一塊足球場大小的森林。你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了,在過去的半個世紀中,世界海洋捕撈量增加了5倍。世界上有一半以上的主要漁場都存在過度捕撈的現(xiàn)象;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死,不僅在南極,北極上空臭氧層也減少了 20%。在被稱為是世界上“第三極”的青藏高原,據(jù)觀測也發(fā)現(xiàn),青藏高原上空的臭氧正在以每 10 年 2.7% 的速度減少,已經(jīng)成為大氣層中的第三個臭氧空洞……
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,減少碳的排放,才能逐步恢復你的抗病能力。
“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?
3、乙:同學們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲:我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片,邊播放邊介紹)
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示,本世紀末海平面可能升高 1.9米 ,遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
(2) 地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機:隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高,花期提前來臨,讓花粉生成量增加,使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升,生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多,研究人員預測,水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病,水溫升高導致藍藻迅猛繁衍,從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
。3)目前,中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里;全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅,而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中,完全沒有使用價值的水質已超過40%。全國668座城市,有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市,地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口,卻因水質污染,最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑,將鄉(xiāng)村河道里的水運進城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣,有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省,酸雨覆蓋率已達到100%。
4、甲:請大家一起努力,拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎?》
5、減炭達人精彩亮相:大家好,我們是地球衛(wèi)士——減炭達人,我們身在一個叫“減炭大隊”的組織,現(xiàn)在我們“減碳大隊”正在招募隊員,我們組織的目的就是為了我們人類共同的媽媽地球能夠越來越健康,你們愿意加入我們的組織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件,需要通過項考試才能被稱為“減炭達人”哦。
。1)你們知道什么是低碳生活呢?低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
(2)每天的淘米水可以用來干嘛?洗手、擦家具。
(3)冰箱內存放事物的量以占容積的60%為宜。
。4)全球首個低碳日是20xx年5月20日
(5)世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說:近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
。6)溫室氣體中最主要的是水蒸氣,它造成的溫室效應達80~95%。
。7)微波爐每次加熱或烹調的食品以不超過0.5千克為宜,
。8)短時間不用電腦時,啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下
大家的表現(xiàn)真好,我相信不久你們都能成為“減碳達人”了。
6、乙、“減炭大隊”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進行了調查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在請他們把調查結果向大家匯報一下:(大屏幕出示調查表,調查員講述,五條關于節(jié)電的,五條關于節(jié)水的,其中包括數(shù)字內容),比如:
(1)電飯鍋的耗電功率較大,但保溫性能特別好,做飯時待鍋內水開后可拔下電源插頭,利用余熱還可加熱一段時間,飯如果沒熟透可再次插上電源插頭,這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。
(2)電風扇的耗電量與扇葉轉速成正比。在滿足使用前提下,盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇,用快擋耗電量為每小時60瓦,選用慢擋只有每小時40瓦。
。3)家中現(xiàn)有的白熾燈,包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度,可在電路中串入一個整流二極管,這樣可節(jié)電40%左右。
(4)所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關,不使其電器設備處于待機狀態(tài),要徹底斷開電源開關,可節(jié)電10%到15。
。5)日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點,一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當于75瓦白熾燈的亮度,所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
。6)刷牙時,如果不間斷放水30秒,用水約 6升 。如果用口杯接水,3口杯,用水0. 6升 。三口之家每日兩次,每月可節(jié)水 486升 。
(7)用洗衣機洗衣時,洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式,每次需用水約 165升 。如果洗衣機采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌,每次用水 110升 ,每次可節(jié)水 55升 ,每月洗4次,可節(jié)水 220升 。另外,衣物集中洗滌,可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗,可節(jié)約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。
(8)洗車時,用水管沖洗20分鐘,用水約 240升 。如果用水桶盛水洗車,需3桶水,用水約 30升 。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車,洗車水處理循環(huán)使用。
(9)將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近 3kg ;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水 4380kg 。
。10)洗菜時,如果一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省 50kg ;手洗衣服時,如果用洗衣盆洗、清,則比開著水龍頭節(jié)省水 200kg 。
7、主持人:低碳環(huán)保是關乎每個人的事情,應對全球變暖,關乎地球上每個國家和地區(qū),關乎每一個人。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。我們班的同學也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性,下面請同學展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。(5位同學的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護土地、保護海洋、保護森林)
8、把綠葉宣言,粘貼到“希望樹”上。(生活動)
9、如果我們每個人行動起來,我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。
10、活動結束,輔導員講話:同學們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!
班隊活動方案3
指導思想:了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神。
活動目標:
1、讓學生了解中秋節(jié),知道它的傳說、習俗。
2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,來激發(fā)學生的愛國之情,來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的.可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。
活動準備:1、歌曲:《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節(jié)的信息。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
活動時間:班會課上
活動地點:教室
活動過程:
甲乙:401班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:( ),你知道明天是什么節(jié)日嗎?
乙:知道!明天是中秋節(jié)。
甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》
。ㄍ瑢W說中秋節(jié)的來歷)
乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。
甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。
乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學來介紹一下
請聽故事《嫦娥奔月》
。ㄍ瑢W說嫦娥奔月的故事)
甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。
乙:中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團圓的民間傳說。
甲:下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。
第一組: 第二組: 第三組: 第四組:
全班:古詩吟唱:水調歌頭(歌曲:但愿人長久)
甲:古往今來,人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。
乙:每逢中秋,皓月當空,合家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。
甲乙:《話中秋》主題班會到此結束。
班隊活動方案4
班會目的:
通過這次活動,使學生懂得只有從小講文明,守規(guī)則,學創(chuàng)新,自己的事自己做,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造的道理,養(yǎng)成自理自立的良好習慣,才能練好本領奔小康。
班會準備:
1,書本,頭飾,一些紙張等:
2,相關內容的課件,小樹,和剪好的各色小蘋果:
3,錄音機(歌曲;“我有一雙萬能的手”,“蘋果歌”和“勞動最光榮”的磁帶)
班會過程及形式:
一、講故事揭題。
師:今天老師給大家講一個《螞蟻和蟈蟈》的故事。師講故事,學生聽。
聽了故事你們想說些什么?
是啊,只有勤勞的雙手才能換來幸福的生活。我宣布主題隊會開始------“勞動換來幸福果”現(xiàn)在開始。
二、夸夸自己的小手。
1、學生齊唱“我有一雙萬能的手”
主持人:小朋友們我們都有一雙萬能的手,自己的事自己做,誰來說說,你的小手能干什么?
2、學生暢談自己的雙手都能做什么.
三、比比誰的手兒巧。
師:小朋友這么能干,會做這么多事啊!大家來露一手,好不好?
學生甲:好!我們都是少先隊員,鮮艷的紅領巾自己戴。我有個提議,讓我們每個小組派兩位同學上去比賽系紅領巾。大家說好不好?
1、系紅領巾比賽.
2、學生自主提議.
提議(1):系鞋帶。我發(fā)現(xiàn)好多同學的鞋子都是系鞋帶的,讓我們來比賽系鞋帶吧,看誰的手最靈巧.
提議(2):設計垃圾桶。我們學校這么漂亮,可是操場上的垃圾桶一點不漂亮,小朋友們都來出出主意吧,把垃圾桶的'樣子設計得可愛些!
提議(3):剪窗花。上次學校開展“我的教室最漂亮”活動,就因為教室窗子上的窗花太舊了,我們班沒有爭得第一,今天我?guī)砹艘恍┢恋募,我們來剪窗花吧,!一定要在下次拿第一?/p>
提議(4):包書皮。我?guī)砹税嗌蠄D書角的一些書,你們看,以前哥哥,姐姐給我們留下來的書,有的臟了,有些破了,甚至連封面都沒有了,我們一起修補一下,讓他們穿上漂亮的衣服吧!
提議(5):學做雜物盒。我做值日的時候發(fā)現(xiàn)有的同學抽屜可臟了,里面都是鉛筆屑,碎紙之類的東西,你們看,媽媽教我做了一個雜物盒,把這些垃圾放在小盒里,抽屜就干凈多了,我們一起來學做雜物盒吧。
3、根據(jù)學生提議分組活動。請出主意的同學做小組長,各項活動同時開始,同學們自由選擇所參加活動。
4、分組匯報活動情況,展示學生勞動本領.
5、放蘋果歌,邊唱邊送上本組的蘋果。
四、暢談理想。
師;喲,真是太棒了,這是你們勞動換來的,勞動還會給我們帶來更美好的生活,請看(多媒體演示學校城市新舊對比的照片)*(話外音:這是我們學校過去的模樣,看,現(xiàn)在變化可大了!不光是我們學校,經(jīng)過許多人的辛勤勞動一切都變了)小朋友你們知道是哪些人用勤勞的雙手帶來怎么美好的的生活嗎?(引導學生多方面說說)
師:同學們就是祖國的未來和希望,所以今天你們的任務就是努力學習,張大以后你想干什么?要為祖國奉獻什么?(引導學生暢談理想)
五、班主任總結談話。
小朋友們都是有理想的好孩子,看到同學們有這么高的學習本領的勁頭,老師很高興,希望同學們勤奮學習,將來用勤勞的雙手把祖國建得更加富強,讓我們的小康生活更上一層樓!主持人:勞動換來幸福,勞動最光榮,同學們讓我們唱起來,跳起來吧!
歌舞《勞動最光榮》
主持人宣布班會結束。
班隊活動方案5
一、回顧前期活動情況,引出話題。
1、同學們,上星期我們對三年級同學的零用錢情況作了一番調查,通過大家的交流匯
圖片已關閉顯示,點此查看
2、看了這張匯總表,你有什么想說的?
3、是啊,這么多錢都是怎么用的呢?都買了些什么呢?星期一老師請大家實事求是地回憶了自己的一周消費,看這是其中一位同學的一周消費清單:(實物投影學生真實的一周消費清單)
二、分析比較,明白“用好”。
1、實物投影出示清單:
2、看著這位同學一星期的消費清單,有什么想法?(先小組交流一下,然后各小組把大家的想法進行匯總,再派一位代表有條理地匯報一些。)
相機引導學生討論:
。1)(學生談到不應該買零食時)上周的調查,我們發(fā)現(xiàn)買零食是零用錢的主要消費之一,是不是生活條件好了,就可以亂吃零食,吃零食會帶來哪些不良后果呢?
A、指導學生算一算:如果每天用一元買零食,全校1400名學生,每天就花掉了( )元,那么一個月就花掉了( )元的零花錢?粗@組數(shù)據(jù),想說點什么嗎? 小結:對于還不會掙錢的我們來說,不吃零食就等于賺了一筆大錢!
。2)(當學生談到不應該打游戲機時)引導討論:打游戲有什么危害?相機出示相關資料。
。3)(當學生談到不應該買玩具時)討論:這些玩具為什么不能買呢?出示危險性的玩具(危險、影響上課等)
3、剛才同學們分析得非常好,聽你們這么一說,這位同學的確花了許多不該花的錢,沒有用好零用錢。這種沒有經(jīng)過考慮,想花就花,是一種不好的`消費行為。
4、那你的零用錢用好了嗎?請把你上周的消費清單拿出來,看一看,想一想,有沒有問題?(學生自我反思,相互交流)
(設計意圖:通過分析個案,明白吃零食、買玩具、打游戲機的危害;通過對比反思,認識到應該用好零花錢。)
三、模擬消費,指導“用好”。
1、那么,我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢?下面我們來模擬消費一下,假如你有10元、20元、50元或者100元,你會怎樣安排呢?
。1)請大家拿出表格,認真填寫。
。2)分組交流,評出小組內的“最佳消費者”(每小組推選一名同學參加班級交流)
。3)全班交流,說說為什么這樣安排花錢?
2、小結:像剛才這樣,把錢提前作好分配,這就叫花錢有計劃!)
3、那是不是從今往后什么零食都不吃,什么玩具都不買了呢?(隨意采訪學生:你能保證以后再也不吃零食嗎?說實話!??你能保證今后決不玩玩具嗎?)(估計學生會為難或回答不能)是呀,我們都還是孩子,怎么可能一點零食都不吃,一點玩具都不玩呢?只是在買這些東西時,老師建議你先問問自己——(指名學生回答)預設:這個錢能不能不花?該不該買?值不值得買?
4、小結:對,買東西前慎重考慮一下,這個錢是不是一定要花?這就叫“花錢有價值”
四、學做“會計”,督促“用好”。
1、可我們畢竟是孩子,有時也會禁不住誘惑,花掉一些不該花掉的零用錢,為了更好地督促自己,今天老師還要教大家來學做“小會計”。像這樣每天真實地記錄自己的消費情況,就是在做“小會計”。我建議你們一周一總結,可以在下面寫寫對自己一周消費的評價。
假如你就是這位同學,你會怎么寫這周的自我評價呢?
2、猜一猜,這周他的表現(xiàn)會怎樣?
小結:我相信,只要我們能這樣堅持學著小會計記好每天的消費賬,不斷地反思自己,你的零用錢一定能用好!
五、總結全課。
1、今天的班隊活動馬上要結束了,能談談你的收獲嗎?
2、總結:擁有自己的零用錢,說明父母、長輩們認為你長大了,有自由支配零用錢的能力了。但花錢時,要有計劃,要有意義。另外,還要學著記帳,逐步改正亂花錢的習慣,使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時要注意些什么,我們下次活動就來聊聊怎樣購物。請大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠:(齊讀后下課)
節(jié)約童謠
小水滴,一滴滴, 匯成江河長千里。
小米粒,一粒粒, 堆成糧堆高千米,
零花錢,一分分,積攢起來千萬萬,
小水滴,小米粒,零花錢, 積少成多了不起。
小朋友,要牢記。 一滴一粒,一分一毛,要愛惜。
節(jié)約用錢很重要,
人人都應做得到。
讓學生樹立節(jié)約的意識,并為下一次的活動作好準備。
班隊活動方案6
一、活動背景
感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可,并意欲回饋的一種認識,也就是知恩、報恩。懂得了感恩,才會懂得珍惜,懂得了感恩,才能給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視父母勞動的付出,認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。
二、學生現(xiàn)狀分析:班級中的許多學生都在父母的寵愛甚至溺愛中長大,唯我獨尊,不知道設身處地得替別人考慮,不懂得尊重別人,尤其是他的父母,但學生畢竟年紀較小,思想尚未成熟,加以引導,就能朝著好的方向發(fā)展。
三、活動目標:通過一次感恩教育的活動,使學生們認識到父母的艱辛。讓他們學會尊重,感激和回報,給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動。
四、活動時間:
五、活動過程:
主持人宣布活動開始:
出旗、敬禮、唱國歌
主持人講話
甲:有了泥土,嫩芽才會長大,有了陽光,才會呵護百花。親愛的爸爸媽媽,今天我們在這里要傾訴、要表達,傾訴我們的感恩之情,表達我們心中想法。我宣布“三(2)中隊‘孝敬父母學會感恩’主題隊會”現(xiàn)在開始。
乙:爸爸媽媽是我們童年生活中神奇的畫筆,他們用無限的愛心為我們描繪著童年的七彩生活。讓我們翻開這本珍貴的書本,去品讀爸爸媽媽的博大胸懷!讓我們一起走進本次活動的第一樂章——快樂家庭讓我們進入時光隧道,展示自己小時候和父母的照片,回憶自己和父母的幸福時光。
主持人合:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命。請聽小故事《游子吟》
詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》,讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起背背這首詩吧!這首詩以富有感情的語言,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”,比喻父母恩情深重,難于報答。正是父母對我們有深似海的恩情,我們才要想方設法回報他們。
六、主持人:甲從古時候到現(xiàn)在,孝順父母的人都是值得我們尊敬的。
請***同學現(xiàn)在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。(講故事)
在中國的`古書上,有“香九齡,能溫席”的記載。講的是我國古代“黃香溫席”的故事。黃香小時候,家中生活很艱苦。在他9歲時,母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關心、照顧,盡量讓父親少操心。
冬夜里,天氣特別寒冷。那時,農戶家里又沒有任何取暖的設備,確實很難入睡。一天,黃香晚上讀書時,感到特別冷,捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。想到這里,小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍,他讀完書便悄悄走進父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進父親的被竄里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開了街坊鄰居人人夸獎黃香。
夏天到了,黃香家低矮的房子顯得格外悶熱,而且蚊蠅很多。到了晚上,大家都在院里乘涼,盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇,可仍不覺得涼快,入夜了,大家也都困了,準備睡覺去了,這時,大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。
“香兒,香兒!备赣H忙提高嗓門喊他,
“爸爸,我在這兒呢!闭f著,黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗,手里還拿著一把大蒲扇。
“你干什么呢,怪熱的天氣,”爸爸心疼地說。
“屋里太熱,蚊子又多,我用扇子使勁一扇,蚊蟲就跑了,屋子也顯得涼快些,您好睡覺!秉S香說。爸爸緊緊地摟住黃香,“我的好孩子,可你自己卻出了一身汗呀!”
以后,黃香為了讓父親休息好,晚飯后,總是拿著扇了,把蚊蠅扇跑,還要扇涼父親睡覺的床和枕頭,使勞累了一天的父親,早些入睡。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親,人稱扇溫席的黃香,天下無雙,他長大以后,人們說:“能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家!笔虑檎沁@樣,黃香后來做了地方官,果然不負眾望,為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适,也千古流傳?/p>
學生交流所知道的孝順父母的故事
主持人甲:父愛、就像一首田園詩,純凈、清淡。
乙:母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然。
甲:父愛就像一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱。
乙:母愛就是一陣和煦的風,吹去雪紛紛,帶來春光無限。
甲:爸爸媽媽,給于了我們鮮活的生命,他們用世上最無私的愛,養(yǎng)育我們,使我們長大成人
乙:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽
讓我們齊背《小學生日常行為規(guī)范》第二條,尊敬父母,關心父母,身體健康,主動為家庭做力所能及的事,聽從父母和長輩的教導,外出或回到家要主動打招呼。
甲:這些是對我們小學生孝敬父母最基本的要求。
乙:如果我們的生活是一首歌,媽媽就是那美妙的音符。
甲:如果我們的生活是一幅畫,爸爸就是那艷麗的色彩。
乙:父愛和母愛是最深沉最美好的愛,也是最圣潔最純真的愛。
現(xiàn)在欣賞歌曲《感恩的心》。(會唱的隊員跟著一起唱。
合:父母給了我們生命,給了我們濃濃的愛,我們應該首先感謝他們。父母是一棵大樹,為我們撐起一把愛的保護傘。我們在父母的呵護下快樂成長,我們要做孝敬父母的孩子。今天,我們長大了,知道了感恩,懂得了回報。三八婦女節(jié)那天,我們都做了一張美麗的賀卡送給媽媽。
學生上臺展示自己做的賀卡。
主持人:看了我的賀卡,媽媽很高興,夸我是個懂事的好孩子。.而我卻想說的有許多許多。請聽詩朗誦:《父母的愛》
1.世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣;父母的愛是一把小傘,給了我們一方無雨的晴空……
2:父母的愛是深夜里的一盞明燈,給了我們一片燦爛的前程……
學生4:是父母的愛孕育了我們的生命,是父母的愛滋潤著我們成長的歷程……
(合):此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情;此時此刻,我們有千言萬語想對您說:“爸爸媽媽,我們愛您!
六主持人:父母給予我們的關愛比天高,比海長,我們在父母的關愛下茁壯成長,請欣賞同學們的才藝串燒。
鋼琴獨奏《快樂的牧童》
二胡獨奏《英俊少年》
小合唱《星星夢》
七:主持人:今天,一個特殊的時刻,讓我們大聲向平日里辛勞的父母宣讀<<感恩宣言>>
從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心.在學習上讓你們放心,在生活上決不辜負父母心,
八、輔導員講話:同學們,通過這次班會,我很高興看到大家都長大了.我們48顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐,已經(jīng)緊緊地跳動在一起.讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!
九、宣布活動結束,退旗。
活動反思:通過這次活動,學生感受到了父母的辛苦和對自己的關愛,知道孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”,相信這次活動會在學生心中種下“感恩”的種子,讓他們生命中多一抹溫暖的亮色。
班隊活動方案7
活動目的:
在第x個教師節(jié)來臨之際,在班級內營造節(jié)日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻上誠摯的.節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
活動過程:
1、主持人宣布活動開始
2、真情告白——老師,我想對您說
a一名學生代表致辭。
詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信
(音樂《每當我走過老師的窗前》)
b主持人選讀6—7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽。
3、師生同樂——老師,讓快樂永駐
a 老師跟學生學繞口令、模仿學生的舞蹈動作
b我來比畫你拉猜
學生比畫,老師猜
c《感恩的心》
4、班主任致辭
5、主持人宣布活動結束
班隊活動方案8
一、 活動目的
1、 讓學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋的來歷、文化意義和主要習俗;
2、 豐富學生課余生活,讓學生學會分享和感恩;
二、 活動流程
熱身活動,擊掌等。
1、中秋的來歷
引入話題,明天是什么節(jié)日?再過兩天又是什么節(jié)日?
播放“中秋節(jié)的來歷”動畫視頻
中秋節(jié)的習俗介紹:吃月餅、賞月、猜燈謎
人們對中秋的`美好描述:詩、詞、歌、賦
2、游戲:吟風詠月
將現(xiàn)場同學平分成兩組,每組推選出一個代表,其他人作為后援團(如果同學們都很積極,想做答題代表,則由老師提問,想做代表者搶答,先答出的做代表)
兩位代表在后援團的支持下,背誦帶月亮有關的唐詩、歌曲、成語,背的多的獲勝
進行2—3輪
3、給老師寫一句祝福語
在教師節(jié)即將到來之際,在彩色卡通的便簽條上給老師寫一句祝福語或一幅簡潔的畫,說說自己的心里話,然后貼到墻上祝福欄上。
4、分組合作活動
5、 齊念感恩詞
三、活動結束
班隊活動方案9
一、活動對象:四年級學生
二、活動主題:常見疾病與健康——我要更健康
三、活動目的:通過本次主題班會,使學生知道一些常見的疾病,如:流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑,學習預防的知識和簡易治療方法,掌握一些衛(wèi)生常識,增強學生對健康內涵的認識。
四、活動過程:
1、談話導入
師:同學們,你們生過病嗎?都生過什么病?
生自由發(fā)言(有:傷風,發(fā)燒等等)
師:這些個都是一些少年時常得的病。
2、認識常見疾病
。1) 引導學生認識常見疾病的癥狀
師:流感、呼吸道傳染病、齲齒是我們小學生日常生活中常見的疾病,同學們你們能談談自己在得這些疾病時的真實感受嗎?
。▽W生交流討論回答,教師結合學生回答加以補充或確認)
學生閱讀資料,進一步了解常見疾病的癥狀
。2)引導分析、認識常見疾病的傳染途徑
師:通過剛才幾位同學的介紹,你們覺得人體為什么會得這些疾?
(學生逐個回答,教師可補充或確認)
師:在這些疾病中,哪些是由于傳染引起的'?
。▽W生回答)
師:你們覺得傳染病是由什么傳染的?傳染病的病菌、病毒傳給了誰?
(學生分組討論)
師:傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發(fā)病四個要素。請大家閱讀資料,找出傳染病的四個要素。
。▽W生找出后,讀出內容)
師:(出示傳播途徑的掛圖或投影,引發(fā)討論)傳染病必須通過一定的途徑才能傳播,你們知道有哪四條途徑嗎?
。▽W生閱讀有關材料)
3、怎樣預防常見疾病
師:疾病的傳播主要有動物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑,只要阻斷傳播途徑,健康人就不會被傳染。你們知道怎樣阻斷傳播途徑嗎?
(學生討論再回答)
師:除此以外,還可以怎樣預防這些疾病呢?
(學生逐個回答。教師小結預防常見疾病的方法)
4、號召加強鍛煉,提高抵抗力
師:在常見疾病流行的時間里,我們還發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。那就是同樣接觸病菌的人,有的人得了病,有的人卻沒事兒,你們知道這是為什么嗎?
。▽W生討論、交流)
師:讓我們來看看醫(yī)生是怎么說的。
。ǔ鍪疽欢卧挘瑢W生閱讀)
師:現(xiàn)在,我們還知道了一種預防常見疾病的方法,那就是加強鍛煉,增強體質,抵抗病菌。
5、兒歌誦讀
《預防疾病》
預防疾病作用大, 防疫針要按時打。
講究衛(wèi)生別忘記, 勤洗手來勤換衣。
食物營養(yǎng)要配搭, 加強鍛煉頂呱呱。
6、結束語
師:(總結本課內容)只要我們積極行動起來,阻斷傳播途徑,增強體質,講究衛(wèi)生,大家就可以少得病甚至不得病。
班隊活動方案10
一、活動背景:
縱觀各學?s影,每天放學后,堵塞的校園門口,同學們“有滋有味”地啃著小攤上的炸雞腿,煎火腿;中午時分,擁擠的各小店門口,同學們津津有味地吃著小薯片,棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮;學校內外地上果皮紙屑到處都是,樓梯口零食包裝袋隨風飄起。校園整潔一直是令學校最頭疼的難題,針對這一現(xiàn)象,我思考:何不在班內就此問題展開一次班隊活動?老師的提議在班會課上通過。經(jīng)全班同學討論決定,此次活動就定為“與零食說bye bye”。
二、活動全景
。ㄒ唬┗顒訙蕚
全班學生搜集整理各種各樣的零食包裝袋,對自己喜愛的各種零食進行了解。分好小組在校園內外作調查,掌握有關學生吃零食的現(xiàn)象并進行統(tǒng)計。
(二)活動過程
搜集整理收獲豐碩:這一活動一倡議,全班同學就開始行動起來,他們先是從家中搜集有關零食的包裝袋,對家中的零食進行了分門別類的整理,通過向父母、長輩詢問,查閱有關資料,甚至上網(wǎng)查詢,了解、分析有關零食的危害性,用表格的形式及時記錄下來;同時同學們還走進超市、小店,觀察街頭小攤,掌握有關零食的具體種類及來源,同學們走出了家門,收獲就更加多了。更重要的是,他們利用在學校的時間,課余進行細致地觀察,發(fā)現(xiàn)有同學吃零食了,他們會暗中調查該同學零食的來源,并且關注他是怎樣處理零食殘骸的。中午和放學這兩段時間是學生吃零食最嚴重的,同學們有抓住了這個有效時機進行分組調查,統(tǒng)計有多少學生會選擇怎樣的零食,有多少學生天天吃零食,還有多少學生把零食當作了主餐等。為了有效地參與這項活動,全班同學甚至親自去垃圾箱內撿拾,花費了很多的精力,但他們毫無怨言,不怕臟不怕累地堅持著,他們覺著這樣做是一件快樂的事!一個階段下來,同學們搜集掌握了關于零食的各種資料,他們還特意把有關資料進行了編排,制成了剪貼本,收獲真是豐碩!
成果展示振奮人心:通過一階段的搜集、整理、統(tǒng)計,在全校師生面前,同學們上了一堂別開生面的班隊成果展示課。在這堂課上,同學們都把自己親自搜集、整理的有關零食的資料進行了形式多樣的展示。有的同學一邊讓大家觀看零食包裝袋的剪貼本,一邊還配上了解說,不但讓大家知道了如今盛行的一些零食,更重要的是讓大家明白了這些零食會造成的后果;有的同學把自己打扮成各種零食的模樣,自編自演小品,為的是讓大家了解零食的不正當生產(chǎn)途徑及它的危害性;還有同學播放了自己拍攝的校園內垃圾的錄像,分析垃圾的主要來源,呼吁大家與零食說再見,還校園以潔美!一個個學生自行組織、自己排練的節(jié)目,從不同側面強調了零食的危害性,動員大家快速行動起來——與零食說bye bye!
(三)活動結果
1、孩子們對零食有了新的認識,更深層次地體會到零食會給大家?guī)淼呢撁嬗绊,從而培養(yǎng)了孩子良好的生活行為習慣。
2、活動中全班參與,每個孩子在活動中都有了收獲,每個孩子都得到了不同程度的鍛煉,他們的獨立自主能力有了更高的提升。
3、以點帶面:主題班隊課受到師生廣泛好評,并以此帶動了全校師生大規(guī)模地展開“拒絕零食”的活動。
三、活動反思
良好的行為習慣成就美好的人生。小學階段正是學生行為習慣形成的重要時期,但學生良好習慣的形成,不是一蹴而就的,需要反復強化、鞏固并內化為自覺行為
(一)善于捕捉信息
在孩子的身邊,無時無刻地在發(fā)生無數(shù)的事情,有些事情,在常人的眼里感覺是那么平淡無奇,而有時你細細分析的話,卻會發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)不知不覺給學生、學校乃至社會造成了一定的影響。孩子對于客觀存在的`一些問題能夠認真面對,而有些問題卻不能去好好對待。因此,教師要善于去捕捉孩子身邊的一些信息,既要捕捉孩子對事情的興致程度,更重要的是把握住孩子思想的最深之處,這樣,開展活動就容易達到理想的效果,從而真正影響孩子的成長。我們面對的是活生生的孩子,他們有主觀能動性,有強烈的參與意識,有一定的明辨是非能力,有自己獨立的思想,我們只有善于捕捉孩子身上的信息,才能使我們的活動走進孩子的心靈。
。ǘ┚拇罱ㄎ枧_
孩子參與活動,要在活動成長,教師要精心為孩子搭建展示成果的舞臺。他們在家中搜集資料,走進社會去調查,業(yè)余時間暗中觀察,制作剪貼本,拍攝校園環(huán)境衛(wèi)生乃至自編字演節(jié)目向師生匯報成果……孩子們都是全程參與,這時教師要適時給孩子提供機會,給孩子一些有效的點撥,引導孩子順利地開展活動。這樣,孩子參與活動的欲望就會更強,社交能力、語言表達能力、團結協(xié)作能力都能在活動中更好地得到提升,孩子在活動中也會有實質性的收獲。
活動證明:有心栽花花更艷!
班隊活動方案11
活動目的:
1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.利用介紹、表演、評議等形式,使學生知道雷鋒精神在班集體中生根。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動過程:
合:尊敬的老師、同學們,下午好!
甲:2、5中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會現(xiàn)在開始!
乙:全體起立,各小隊整隊,報告人數(shù)。(中隊長向輔導員報人數(shù))
甲:出旗,敬禮,唱隊歌。
乙:請中隊長講話。
甲:今天我們的校園為什么如此美麗?
乙:今天我們的隊旗為啥這么鮮艷?
合:因為有一位平凡而偉大的人——雷鋒,在三月的春風里來到我們當中。
乙:雷鋒啊,我們在您的帶領下,善于思索,勇于實踐;我們在您的歌聲里,勇于實踐,敢于創(chuàng)新。雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
請聽:《雷鋒的生平介紹》。
感謝羅鈞同學為我們做介紹。
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中
乙:雷鋒刻苦學習,努力為人民服務,曾許多次被評為先進生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等,有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎?
請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
甲:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下,然后派代表起來回答。
(評議后找小組代表回答。)
乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》
合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲:沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功,沒有文豪的宏篇巨著,他不過是極其普通的"一滴小小的春雨",而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢?這其中的奧秘是什么?
乙:(隊員討論,指名回答)
甲:雷鋒——是一支歌,從中國的幼兒園,唱到美國的西點軍校,撞擊著每個人的.心靈,響徹世界每一個角落
乙:誰說雷鋒不見了,“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧!
。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》)
甲:當別人困難時,會伸去一雙手臂,送去鼓勁兒的春風,借給同學一塊
橡皮、一支鉛筆,幫助學習困難的同學等等,都是學雷鋒的表現(xiàn)。
乙:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
甲:雷鋒精神值得我們學習,在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學習的同學。
不信?請聽同學們說說《我們班的小雷鋒》
甲:同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊,他和誠實的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和愛學習的孩子在一起,他和關心別人的孩子在一起。
乙:小雷鋒一個接一個地出現(xiàn),雷鋒的精神是不可磨滅的!請聽詩歌朗誦《雷鋒叔叔,請聽我說》
甲:雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!學習雷鋒,我們應該怎么做?相信大家都已經(jīng)知道了。通過這次班隊你是否對雷鋒叔叔有了更多的了解呢?
乙:那下面就讓我來考考你吧?
甲:請輔導員講話
全體起立,呼號
退旗。
合:二(5)中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束!
班隊活動方案12
教學目標:
安全教育應常抓不懈,特別是在每年的全國中小學生“安全教育日”來臨之際,更應該抓住這個有利時機,對學生進行安全自救、自護方面的教育。通過豐富多彩的安全教育活動,使學生掌握一定的安全知識,樹立起安全第一的觀念,不斷提高自我保護能力,珍愛生命、健康成長。
活動準備:
1、準備活動串詞,
2、收集整理安全教育方面的知識
3、準備多媒體課件、文藝節(jié)目等
教學過程:
二次備課(課堂生成)
中隊長:同學們,你們知道嗎?今年的幾月幾日,是第幾個“全國中小學生安全教育日”。在“安全教育日”來臨之際,為了使同學們了解更多的安全自護知識,提高自我保護能力,讓爸爸媽媽放心,讓老師同學安心,讓家庭社會溫馨,今天我們班特意舉行安全教育主題班隊會,現(xiàn)在我宣布“我自護、我平安”主題隊會現(xiàn)在開始!
第一篇章:交通安全篇
主持人:
甲:城鄉(xiāng)的道路多寬廣
乙:路上的車子有千萬輛
甲:來來往往如穿梭
乙:你追我趕地都在忙活
甲:同學們出門要當心
乙:不小心就會出車禍
(一)、多媒體播放:《車禍》
寬廣的馬路上車輛川流不息,由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
畫面1、一青年人橫穿馬路不走人行橫道,被一輛汽車撞倒;
畫面2、一個騎自行車的人在快車道上行駛,被一輛汽車壓死。
主持人:
甲:一個個鮮活的生命消失于車輪之下,
乙:一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,
甲:據(jù)有關資料報道,XX年,全國共發(fā)生道路交通事故265204起
乙:,造成73484人死亡、304919人受傷,直接財產(chǎn)損失10.1億元。
甲:無數(shù)個家庭遭遇了車禍帶來的不幸
乙:給千萬個父母的心靈造成無法愈合的傷痛
甲:一幕幕慘劇為我們敲響了警鐘
乙:遵守交通法規(guī)才能減少事故的發(fā)生
甲:為了確保我們的生命安全,出行時,我們應該注意哪些方面呢?
(二)、小組討論:1、外出騎車應注意什么?2、步行時應注意什么?討論后,選代表發(fā)言。
(三)、根據(jù)代表發(fā)言,總結出示安全小常識,學生齊讀
1、騎車安全
騎車外出的.同學,出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖是否齊全有效,保證沒有問題后方可上路。要在非機動車道內行駛,沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號,停車不要越過停車線;不要繞過信號行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時,須下車推行;騎車轉彎時要伸手示意,不要強行猛拐。
2、行路安全
過馬路時要走斑馬線,要注意轉彎的汽車。亮起紅燈時,不要搶行,站在安全區(qū)等綠燈亮了再走。千萬不能為圖方便翻越交通隔離設施。盲道是為盲人設計并供他們使用的,要幫助、照顧殘疾人,不要占用盲道。
主持人:為了保證交通安全,在一些交通要道和路口都安裝了醒目的交通標志,讓我們一起來認識它們。
(三)、認識交通標志(學生分別舉著交通標志牌以次上場)
a、我是“禁止行人通行”標志。
b、我是“禁止非機動車通行”標志。
c、我是“禁止掉頭”標志。
d、我是“人行橫道”標志。
e、我是“安全通道”標志。
f、我是“鐵路道口”標志。
g、我是“向右轉彎”標志。
……
合:我們都是交通標志,時刻提醒人們要注意交通安全!
主持人:
甲:交通標志很重要,
乙:注意事項真不少
甲:從我做起守規(guī)則,
乙:平安快樂每一天
(四)、出示交通安全兒歌:《交通安全記心中》,學生一起朗誦
同學們,仔細聽,交通安全記心中。
出門要走人行道,主動避讓靠右行。
集體外出有秩序,排好路隊不擁擠。
過馬路,不亂闖,人行橫道來幫忙。
看清交通信號燈,綠燈亮了快步行。
雨雪天,路泥濘,
放慢速度慢慢行。
騎車出門要冷靜,
交通規(guī)則須記清,
快車道上不能騎(車)
“七不”要求牢牢記(不雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不追趕比賽,不帶人,不戴耳機聽音樂,不把機動車,嚴格遵守交通法則)
鐵路道口左右看,
穿越護欄很危險。
寧停三分鐘,
不與火車搶道行。
高高興興上學去,
老師同學都歡喜。
平平安安回家來,
爸爸媽媽笑顏開。
第二篇章:家庭安全篇
主持人:
甲:高高興興上學去
乙:平平安安回家來
甲:家庭是我們成長的搖籃
乙:家庭是我們避風的港灣
甲:回到幸福、溫暖的家庭里,我們還要不要講安全呢?請看小品:《今天我當家》
(一)、小品表演:《今天我當家》
三名學生上場表演:星期天早上,爸爸媽媽加班離家前對小強說:“今天爸媽不在家,你一個人在家一定要注意安全!
小強很不耐煩地說:“知道了”(爸媽退場)
1、“今天我當家,自己的事情自己干,不給爸媽找麻煩,先把我的臟衣服洗一洗。”(小強邊洗衣服邊唱歌)
2、哎,口有點渴了,我應該燒一壺開水喝。(接水、開火)
班隊活動方案13
一、活動目的:
1. 了解學生對已學成語的掌握情況;
2. 拓展學生的知識面,進一步豐富學生的成語積累;
3. 培養(yǎng)學生收集材料的能力及團體合作精神。
二、活動模式:
創(chuàng)新型課堂教學小組討論模式
三、活動準備:
課件、記分表、獎品、頒獎音樂(《凱旋曲》)
四、活動過程:
1、各小隊自我介紹。
2、開場白:同學們,今天老師要帶你們去一個又刺激又好玩的地方,(板書:成語樂園)那里有美麗的景色,有可愛的動物,還有一道道具有挑戰(zhàn)性的智力題。想跟老師一起去的同學請拍拍手!茫∥覀兂霭l(fā)了。
。ㄒ唬、根據(jù)
提示,從后面成語中選出一個字填入空格內,使它能成為一個句子。
祝
1d 大快人心
4j 天下一家
2m 一馬當先
4d 面面俱到
4c 心想事成
2g 大功告成
規(guī)則:小組討論后將答案寫在小黑板上。時間:40秒。寫出一個字加10分。
。ù鸢福捍蠹荫R到成功)
(二)、看圖說成語。
選擇一種圖案。
規(guī)則:將要出現(xiàn)的是一些我們一二年級所學成語時的插圖,請仔細看圖后說出與之有關的4個成語,有一人回答,小組提醒。時間:20秒。
。ù鸢福旱嗡杀、雪窖冰天、鵝毛大雪、雪兆豐年
春生夏長、秋收冬藏、精耕細作、千倉萬箱
日月如梭、光陰似箭、寒來暑往、星移物換
張燈結彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋)
。ㄈ⑶商畛烧Z。
規(guī)則:請在空格中填寫一個字,是每一橫行能成為一個成語。小組討論后將答案寫在小黑板上。
時間:40秒。寫出一個成語加20分。
天 倫 之 樂
驚 天 動 地
雨 過 天 晴
天 外 有 天
。ㄋ模⒄堅谖业拿枋鲋姓f出這是哪個成語。
規(guī)則:本題共有五個成語,認真聽題,小組討論后將答案寫在小黑板上。寫出一個加20分。
1、水流到的地方自然形成一條小道。比喻條件成熟了,事情自然成功。(水到渠成)
2、學過的知識經(jīng)常溫習,就能夠得到新的理解和體會。(溫故知新)
3、春天到了,各種各樣的花迎風開放:迎春花天了,櫻桃花開了,杏花、梨花、桃花開了,薔薇花、海棠花開了……這就叫――(百花盛開)
4、春節(jié),是民間最為重視的一個傳統(tǒng)節(jié)目,到了這一天,家家戶戶掛起大紅燈籠,用彩綢做成彩帶、彩球,懸掛在大門上,這就叫――(張燈結彩)
5、學習要有恒心,要注重積累,今天學一點,明天學一點,日子久了,就能積少成多。(日積月累)
。ㄎ澹、成語故事大賽。
規(guī)則:每隊選出一名代表講一個成語故事。一隊代表講時,其余三隊作評委。評委注意:滿分為50分,如有恰當理由,可適當扣去一些分數(shù)。
(六)、風險題。
規(guī)則:本題有20、30、40、50四種不同分值的`題目,可任選一種。注意:如果回答正確,可加這個分數(shù),但如果回答錯誤,則要扣去相應分數(shù)。每一小題時間為40秒。由一人回答,小組提醒。
20分:有些成語由前后兩部分組成,如:“百尺竿頭,更進一步”等,請給下面左邊的一部分找出相對應的另一部分。
三天打魚各顯神通
萬事俱備百年樹人
螳螂捕蟬黃雀在后
十年樹木只欠東風
八仙過海兩天曬網(wǎng)
30分:XX年是馬年,你能連續(xù)說出8個帶有“馬”字的成語嗎?
(萬馬奔騰一馬當先馬到成功車水馬龍快馬加鞭
千軍萬馬老馬識途馬不停蹄單槍匹馬走馬觀花)
40分:請說出10個帶有動物名的成語。要求:動物名不可重復使用。如:千軍萬馬
。懶∪缡罅Υ笕缗I埢罨⑹刂甏萌~公好龍
打草驚蛇亡羊補牢殺雞嚇猴鴉雀無聲驚弓之鳥
盲人摸象狐假虎威虎背熊腰井底之蛙)
50分:請說出帶有下面數(shù)字的成語,每個數(shù)字只需說出一個,位置不定。
一二三四五六七八九十百千萬
(一往無前三心二意三思而行四海為家五彩繽紛
六神無主七十八下八仙過海九死一生十全十美
百發(fā)百中千辛萬苦萬紫千紅)
3、總結、頒獎。
今天這節(jié)課我們一起去“成語樂園”游玩了一趟,欣賞了優(yōu)美的風景,也進行了激烈的比賽。現(xiàn)在,我們就要來看看今天的冠軍到底“花落誰家”。
請冠軍隊派代表上來領獎。(奏樂)
希望你們再接再厲,再登高峰!希望沒得到冠軍的小隊千萬別氣餒,因為今天的失誤并不代表永久的失敗,要對自己充滿信心,繼續(xù)努力,那將來一定會百戰(zhàn)百勝!
班隊活動方案14
一、活動目標:
1、通過學習,懂得歇后語的幾種構成方式,積累并能記住更多的歇后語。
2、培養(yǎng)學生運用歇后語進行說話、寫作的能力,體會運用歇后語的妙處。
二、活動準備:
1、把全班分成4組,每組用白卡紙標上組號。
2、收集歇后語,將常用的歇后語整理打印出來。
3、青少年業(yè)余學校歇后語的試卷l張。
三、活動過程:
1、導入課題,進行比賽。
2、說出以組號打頭的歇后語(至少3條,滿分為3分)。
如:一連三座廟——妙妙妙(廟)。
三十六計——走為上計。
3、以12生肖為內容的歇后語。
一人說前半部分,學生猜歇后語的.后半部分。滿分為3分。
包含12生肖的歇后語:老(鼠)過街——人人喊打。
(牛)角抹油——又尖又滑。
老(虎)嘴里拔牙——冒險。
。ㄍ茫┳游舶汀L不了。
。垼┩跆!乩霞。
打(蛇)七寸——找要害。
。R)尾搓繩——不合股。
掛(羊)頭賣狗肉——有名無實。
(猴)子照鏡——得意忘形。
(雞)蛋碰石頭——不自量力。
。ü罚┳胶淖印喙荛e事。
(豬)八戒照相——里外不是人。
4、歇后語大連環(huán)。
要求:主持人給每組出10道題,主持人說前部分,學生開火車說歇后部分,如果前面同學答不出,后面同學可接上,說出一個得1分,累計總得分。
。1)門縫里看人——(把人看扁了)。
。2)馬尾巴串豆腐——(別提了)。
。3)茶壺里煮餃子——(有貨倒不出)。
(4)火燒眉毛——(先顧眼前)。
(5)水仙不開花——(裝蒜)。
。6)老牛拉破車——(慢吞吞)。
。7)耗子啃書——(咬文嚼字)。
。8)九曲橋上散步——(盡走彎路)。
(9)烏龜碰石頭——(硬碰硬)。
。10)孔夫子搬家——(盡是輸(書))。
5、統(tǒng)計總分,評出名次,進行總結、發(fā)獎。
歇后語的構成方式:
。1)一種是把人們都已熟悉的成語拆開。例:梧桐葉落——歸根。
。2)利用詞的意義上的關聯(lián)構成雙關語。例:黃連樹下彈琴——苦中作樂。
。3)直取其意構成的歇后語。例:黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
。4)利用成語典故構成的歇后語。例:抱著琵琶進磨房——對牛彈琴。
班隊活動方案15
活動目的:
通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
活動過程:
一、引入:同學們,你們好!“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,我們要時時刻刻注意哪些安全呢?
學生小組討論。
二、歸納總結。
交通安全:
1、行走時怎樣注意交通安全?
同學們上學和放學的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。
(1)在道路上行走,要走人行道;沒有人行橫道的道路,要靠路邊行走。
。2)集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
。3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
(4)小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽,在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標,提前采取安全措施。
2、橫穿馬路應該注意什么?
橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。
1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!薄
2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。
3)穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。
5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,千萬不能貿然行事,以免發(fā)生意外。
3、怎樣認識交通信號燈?
交通信號燈分為兩種,一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈,設置在交叉路口顯眼的地方,叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈,設置在人行橫道的兩端,叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定:
1)綠燈亮時,準許車輛、行人通行,但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2)黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。
3)紅燈亮時,不準車輛、行人通行。
4)綠色箭頭燈亮時,準許車輛按箭頭所示方向通行。
5)黃燈閃爍時,車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
4、騎自行車安全知識
我國被稱為“自行車王國”,是世界上擁有自行車最多的國家。但是,自行車結構簡單、一碰就倒、穩(wěn)定性差,因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中,非機動車(主要是自行車)受傷人數(shù)居第一,傷亡人數(shù)居第二。在我國,少年兒童年滿12周歲,方能在道路上騎自行車,并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。
5、乘坐公共汽車應該注意什么?
1)乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
校園安全小常識:
1、在校時間學生不得無故離開學校,有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應在老師的.指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。
5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家,不要在教室、校園內逗留,也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。
使用電器注意點:
1、認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷總電源。
2、不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
3、不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況,應呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關斷電源,并在家長的指導下進行。
7、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
8、睡覺前或離家時切斷電器電源。
三、學習班級常規(guī)
四、學習班級公約
五、總結:
學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。
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