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    幼兒園主題教育活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-04-01 15:44:53 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案(15篇)

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園主題教育活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案(15篇)

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目的:

      1、家長(zhǎng)通過參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。

      2、家長(zhǎng)在參與過程中學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)孩子不斷出現(xiàn)的新問題。

      3、孩子可以從家長(zhǎng)那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。

      活動(dòng)過程:

      1、將探究工作室的'活動(dòng)空間分為四個(gè)區(qū)域,如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動(dòng)區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個(gè)區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé),準(zhǔn)備好半成品的活動(dòng)材料,孩子和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。

      2、每個(gè)孩子先設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)順序,然后進(jìn)行小組協(xié)商,以確保在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。

      3、每個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí),到時(shí)更換區(qū)域。4、孩子和家長(zhǎng)在同一區(qū)域活動(dòng),并相互支持、合作,共享成果。

      互動(dòng)關(guān)鍵:

      1、選擇的活動(dòng)內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗(yàn),又要有一定的挑戰(zhàn)性(因?yàn)橛屑议L(zhǎng)共同活動(dòng)),可以提醒家長(zhǎng)有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子提出問題、發(fā)出請(qǐng)求、主動(dòng)交流。

      2、提示家長(zhǎng)在活動(dòng)中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯,讓孩子主動(dòng)探索,克服困難。

      3、由于每組孩子人數(shù)相對(duì)較少,教師與孩子的接觸機(jī)會(huì)增多了,孩子的交流機(jī)會(huì)、操作機(jī)會(huì)也增多了,有利于家長(zhǎng)了解孩子各方面的發(fā)展情況。

      4、由于各活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,教師應(yīng)要求孩子和家長(zhǎng)做事專心、動(dòng)作敏捷和守時(shí)。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來,了解自己名字的獨(dú)特性和含義。

      2、感受中國(guó)姓氏的豐富,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)百家姓的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、 事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。

      2、 寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。

      活動(dòng)過程

      一、尋找名字的秘密

      1、 請(qǐng)你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什么字?(幼兒的名字卡片排成四排,做好標(biāo)記)

      2、 你能找到自己的名字在哪里嗎?(“我的名字在第幾行、第幾個(gè),我叫***)

      3、 這些名字都一樣嗎?

      4、總結(jié):原來,我們每個(gè)人的名字都是不一樣的,有的名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的,有的名中有個(gè)別字是一樣的,有的字是邊旁上一樣的。

      二、尋找姓的秘密:

      1、名字中的第一個(gè)字是什么?

      2、 你們的姓是怎么來的?

      3、能不能把名字前面的一個(gè)字改掉呢,為什么?

      4、小結(jié):有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟媽媽姓。

      5、你知道有哪些姓嗎?(幼兒舉例,教師寫出黑板上沒有的姓氏,當(dāng)幼兒說出黑板上的姓時(shí),教師把這張卡片拿出來,讓幼兒了解)以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行講述,以激起幼兒的興趣。

      6、教師總結(jié):我們中國(guó)的地方可大啦!一共有10幾億的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我們就叫他百家姓。(出示自制《百家姓》的書)

      三、說說我的名字:

      1、你們的'姓是跟爸爸媽媽的,不是隨便起的,那你們的名字是怎么來的,有什么小秘密嗎?

      2、小結(jié):原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶,都是有一定意義的,表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我的期望,和對(duì)我們美好的祝愿。

      四、延伸

      1、你喜歡自己的名字嗎?

      2、你除了這個(gè)名字,還有別的名字嗎?別人會(huì)怎么叫你?

      3、你愿意為朋友取一個(gè)即特別又好聽的名字嗎?

      效果記錄

      近階段我們正在進(jìn)行“我和別人不一樣”的小主題活動(dòng),通過活動(dòng)讓幼兒知道我是人群中的一個(gè),體驗(yàn)和大家做朋友的快樂,嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒,學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。有的孩子在探索中發(fā)現(xiàn)我們的名字也是不同的,但對(duì)于自己的名字的獨(dú)特性和含義了解的比較少,所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋(gè)認(rèn)識(shí)名字的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)前我們請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事,在活動(dòng)中孩子們通過觀察比較、大膽的交流表達(dá),讓他們了解自己名字的與眾不同以及家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。當(dāng)幼兒在教師的引導(dǎo)下,他們顯得興奮和好奇,這種學(xué)習(xí)的積極性將成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

      以“慶20xx年元旦”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動(dòng),為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

      2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

      3、通過活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

      三、活動(dòng)組織者:

      大地幼兒園全體教職員工

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      定于20xx年01月01日上午8:00開始入園參與活動(dòng),幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排,謝謝支持!

      五、活動(dòng)地點(diǎn):

      大地幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)

      六、活動(dòng)對(duì)象:

      全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng))

      七、活動(dòng)組織形式:

      采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項(xiàng)目由2至3位老師負(fù)責(zé)。

      八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

      組長(zhǎng):園長(zhǎng)

      組員:全體教師

      九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作:

      1、準(zhǔn)備工作:

     。1)布置活動(dòng)場(chǎng)地,游藝內(nèi)容。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)

     。2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(室內(nèi))

     。3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

      (4)音響設(shè)施。

      2、人員安排:

     。1)班級(jí)負(fù)責(zé):各班教師

      (2)活動(dòng)主持人:陳園長(zhǎng)

     。3)攝像師:xxxx

     。4)音樂負(fù)責(zé)人:鐘秋

      (5)催場(chǎng)人員:李加

      (6)場(chǎng)地負(fù)責(zé):祝付

     。5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人:陳園長(zhǎng)

      人員:21

     。6)大門口安全負(fù)責(zé)人:張濤

     。7)后勤人員:劉柏

      十、注意事項(xiàng):

      1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

      2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

      4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

      5、每個(gè)表演,由指定老師專門負(fù)責(zé)。

      7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。

      十一:活動(dòng)流程:

      1、7:30鐘開始,工作人員在門口迎接幼兒家長(zhǎng),發(fā)放新年心愿祝福。

      2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的`心愿祝?ㄙN到心愿祝福墻。

      3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演

      4、8:00所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到活動(dòng)區(qū)域,在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

      5、宣布場(chǎng)內(nèi)秩序

      6、8:30演出正式開始

      7、園長(zhǎng)講話

      8、演出節(jié)目、親子游戲

      9、頒發(fā)新年禮物

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案4

      為了確保本園能夠及時(shí)、有序、高效的應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的傳染病,預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據(jù)教育局對(duì)于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實(shí)際,特制定應(yīng)急工作方案:

      一、組織領(lǐng)導(dǎo):

      組長(zhǎng):xxx

      副組長(zhǎng):xxx

      組員:xxxx

      宣傳:xxx

      二、具體分工

      上級(jí)精神的傳達(dá)、措施的制定、指揮:胡玲賢

      關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò):xxx

      食堂管理:xxx

      三、預(yù)防措施:

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。園內(nèi)各班,要高度重視預(yù)防工作,責(zé)任落實(shí),園長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)。對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時(shí)加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。

      2、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書等各種形式,廣泛工展宣傳教育活動(dòng),使教職工和家長(zhǎng)了解腸道傳染病的預(yù)防措施,提高自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動(dòng)。

      3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的`發(fā)生流行,我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)清理死角,嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制,食具每餐消毒,專人專用。

      4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,食堂24小時(shí)留樣,每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗,并做好個(gè)人衛(wèi)生。

      四、制定應(yīng)急預(yù)案:

      本園幼兒或教職工,若有可疑病人,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?,并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施,控制疫情。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時(shí)報(bào)出疫情。

      五、疫情報(bào)告:

      1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門,并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn),不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)隔離病人,并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。

      2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合,做好監(jiān)督防控工作。

      3、教師每天上、下午巡查班級(jí),堅(jiān)持晨檢制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。早治療,及登記,消毒工作,盡量避免傳染病的發(fā)生。

      六、后勤保障

      1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品,和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。

      2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班,專人管理,搞好防治腸道傳染病工作。

      七、信息反饋學(xué)園確保信息渠道通暢,保健教師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)晨檢及觀察情況。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。

      2、鍛煉身體的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓

      活動(dòng)過程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

      二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆!崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓,請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng),當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些,當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。

      三、幼兒做游戲

      1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說“跳!跳!跳!我們是快樂的.小跳豆!

      2、游戲開始,老師搖動(dòng)鈴鼓,并隨時(shí)變換節(jié)奏,讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。

      3、分組進(jìn)行游戲。

      4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。

      四、放松活動(dòng)

      教師與幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案6

      活動(dòng)產(chǎn)生的背景:當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì),人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí),針對(duì)這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

      一、活動(dòng)目的

      培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)主題:打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家,讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!

      三、活動(dòng)口號(hào):“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”

      四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月——20xx年5月

      五、活動(dòng)對(duì)象:全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備

      確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動(dòng)小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

      七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:4月上旬

      程序:

      1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

      3、各年級(jí)初步確定推薦書目。

      2、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍

     。1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄

      (2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

     。3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

      (二)實(shí)施操作階段:4月中下旬

      班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展:

      1、開展“好書分享”活動(dòng)。

      (1)豐富班級(jí)圖書,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

      (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

      2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間:

     。1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

     。2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

      (3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

      3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

      4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

     。1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”,每個(gè)書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長(zhǎng)推薦書目”。

     。2)5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng),流動(dòng)到哪個(gè)小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長(zhǎng)推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還,小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

     。3)本小組流動(dòng)完以后,與其他小組交換,本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

      5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

      小班開展換書活動(dòng),讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀,體驗(yàn)分享的快樂;

      中班開展修書活動(dòng),在老師的'帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;

      大班開展修書活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

      家庭親子共讀活動(dòng):

      向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

      1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購(gòu)書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮,過春節(jié)的時(shí)候,送好書壓歲。

      2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。

      3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

      《親子共讀一本書》系列活動(dòng):

      小班:家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書

      中班:家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動(dòng)

      大班:家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書,童話故事書,親子共同制作一本圖書活動(dòng)。

     。ㄒ陨嫌H子制作在園內(nèi)展示)

      (三)總結(jié)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng))

      形式:

      1、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比,親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;

      2、小班開展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”

      3、中班可“家庭故事表演賽”

      4、大班:“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

      5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書香家庭、書香班級(jí)

      以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整!

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

      積極的參與活動(dòng),大膽的說出對(duì)鼠疫的想法。

      養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

      活動(dòng)過程:

      一、引題:初步認(rèn)識(shí)旱獺,出示"旱獺"圖片。

      你看到的小動(dòng)物是誰(shuí)?(旱獺)還叫土撥鼠,屬于鼠類,它的皮毛非常珍貴,肉可以食用,非常肥美。

      旱獺生活在草原地區(qū),在我們玉門的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺。

      別看它那么可愛,它會(huì)給我們帶來可怕的疾病"鼠疫"。

      二、鼠疫從哪里來

      1、可怕的鼠疫傳染病

     、俪鍪净加惺笠呒膊〉牟∪藞D片。

     、谡f說看完圖片后的感想。

      ③患有鼠疫疾病的人大多都會(huì)死亡,后果很嚴(yán)重。

      2、鼠疫

      鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性的傳染病,在我國(guó)傳染病防治法中被列為甲類傳染病,俗稱為"哈拉病"。人與患有或死于鼠疫的野生動(dòng)物接觸才有可能得病,通過跳蚤叮咬也可得病,肺鼠疫病人也可稱為傳染源。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。

      三、怎樣預(yù)防鼠疫

      1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。

      2、鼠疫的傳播途徑:一是從動(dòng)物跳蚤人的`傳播;二是通過人人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動(dòng)物時(shí),鼠疫菌直接進(jìn)入創(chuàng)口感染,引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血癥。

      3、小朋友怎樣預(yù)防

     、俨桓扇巳タ梢越佑|到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。

     、诓怀院但H肉,或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。

     、鄄唤咏惺笠呦右傻牟∪。

      ④不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護(hù)理或吊喪。

      四、小結(jié)。

      活動(dòng)反思:

      小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。這次活動(dòng)上下來,我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)目的

      為了加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國(guó)情操。在國(guó)慶xx周年到來之際,我校將組織全體學(xué)生開展以“祝福祖國(guó),放飛夢(mèng)想”為主題的系列教育活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題:“祝福祖國(guó),放飛夢(mèng)想”

      三、活動(dòng)日期:20XX年x月x日—20xx年x月x日。

      四、活動(dòng)安排:1、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

      參賽主題:以感恩祖國(guó)為主線,圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題

      參與對(duì)象:初一——初三年級(jí)全體學(xué)生。(也可以上交感恩祖國(guó)的.繪畫作品。)

      活動(dòng)要求:

     。1)、班主任利用國(guó)慶假日時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道,積極了解國(guó)內(nèi)外新聞,特別關(guān)注建國(guó)66周年以來,在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

     。2)、在8K紙上,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面,自己寫,自己畫,調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性,辦出特色,增強(qiáng)學(xué)生的美感,成為他們展示自我的平臺(tái)。

      上交截止時(shí)間:20xx年x月x日

      2、學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)舉行“行為規(guī)范知多少”知識(shí)競(jìng)賽,

      競(jìng)賽方式:每班選5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

      時(shí)間地點(diǎn):20xx年x月x日大課間階梯教室

      3、開展“我與偉大祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)

      參與對(duì)象:全體學(xué)生文體要求:文章體裁以記敘文、散文、議論文為主。字?jǐn)?shù)20xx字左右,題目自定。

      上報(bào)時(shí)間:20xx年x月x日前交政教處。各班至少上交2 篇。

      4 、國(guó)慶假日安全法制教育內(nèi)容:(1)班主任利用周三課間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次國(guó)慶長(zhǎng)假期間學(xué)生安全法制的教育,主要涉及出行交通安全、食品衛(wèi)生安全、交往安全、用電用水用氣安全等。

     。2)政教處下發(fā)《國(guó)慶告家長(zhǎng)書》,學(xué)生返校時(shí)上交家長(zhǎng)回執(zhí)。

      五、其他:班主任利用x月x日(周x)課間向?qū)W生宣傳本次活動(dòng),教育學(xué)生積極參加活動(dòng)。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目標(biāo)

      1。積極開動(dòng)腦筋,能想出桌子多種創(chuàng)造性的玩法。

      2。通過積極參與活動(dòng),發(fā)展鉆、爬、跳躍的能力。

      3。克服畏難情緒,愿意向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。

      4。喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

      5。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的.樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      十二張桌子、墊子、四把椅子。

      活動(dòng)過程

      一、探索桌子的多種玩法

      1。幼兒主動(dòng)探索桌子的玩法。

      在幼兒探索的過程中,教師關(guān)注一些值得學(xué)習(xí)的動(dòng)作,排除那些危險(xiǎn)或過于簡(jiǎn)單的動(dòng)作,并請(qǐng)大家學(xué)習(xí)有價(jià)值的動(dòng)作。

      2。教師提供預(yù)設(shè)的動(dòng)作(參照第二環(huán)節(jié)的動(dòng)作)并講解動(dòng)作要領(lǐng),孩子來學(xué)習(xí)模仿,為后面的集體游戲做鋪墊。

      二、桌子游戲

      幼兒分成四個(gè)組,每組前擺放三張桌子。

      規(guī)則:前面一個(gè)孩子完成任務(wù)后與后一個(gè)孩子擊掌,后一個(gè)孩子繼續(xù)進(jìn)行比賽,依次進(jìn)行,先完成的為勝利。

      1。翻。玩法:桌子依次橫著擺放,每?jī)蓮堊雷又g留有間距,幼兒從桌子上翻過。

      2。爬。玩法:桌子依次豎著擺放,教師可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)來調(diào)整每?jī)蓮堊雷又g的距離,幼兒從桌子上面爬過:

      3。鉆:玩法1:桌子依次橫著擺放,幼兒從下面鉆過二玩法2:桌子依次豎著擺放,幼兒從下面鉆過。

      4。跳躍。玩法:椅子擺放在桌子前,幼兒雙腿跳上椅子,再雙腿跳上桌子,最后從桌子上直接跳到墊子上。(可根據(jù)幼兒表現(xiàn),繼續(xù)增加高度。)

      三、放松活動(dòng)。

      教師與幼兒一起在音樂《我愛洗澡》中放松身體各個(gè)部位,特別是放松腿部。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案10

      安全工作是幼兒園的重中之重,幼兒園的小朋友年齡小,缺乏必要的安全知識(shí),自我保護(hù)的意識(shí)和能力較差!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。所以,對(duì)小朋友進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。幼兒園每學(xué)期的教育教學(xué)和教研計(jì)劃中都有安全教育的內(nèi)容,今年我們根據(jù)教育局下發(fā)的‘關(guān)于開展xxxx年“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動(dòng)的通知,特制定了我園的“安全教育“主題活動(dòng)方案。

      一、以班級(jí)為單位,制定“安全教育活動(dòng)”方案

      班級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)老師們研討確定了各班安全活動(dòng)的主題,各班班主任針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平根據(jù)確定好的主題制定了“安全活動(dòng)實(shí)施方案”,并形成方案上交教導(dǎo)處,老師們根據(jù)活動(dòng)安排認(rèn)真準(zhǔn)備材料,利用各方面資源細(xì)心備好每一節(jié)課,保證安全教育活動(dòng)順利進(jìn)行。

      二、根據(jù)主題活動(dòng),展出安全主題墻

      在主題活動(dòng)開展的同時(shí),教師不僅要通過教育教學(xué)活動(dòng)來教育幼兒,同事也要對(duì)幼兒進(jìn)行墻面圖畫教育,所以要求各班級(jí)開展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng)。并要充分利用好主題活動(dòng)墻。

      三、開展安全教育活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)

      以班級(jí)為單位,開展以兒歌、歌曲、游戲等方式為主的安全教育教學(xué)活動(dòng);顒(dòng)的開展,教育必須要抓住幼兒活動(dòng)的心理,選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)和喜歡的.教育教學(xué)活動(dòng)。

      四、開展“防震演練”活動(dòng)

      制定了詳細(xì)的《全園防震疏散預(yù)案》,以班級(jí)為單位,班級(jí)老師要做出詳細(xì)的分工。并于4月10日前開展“全園防震疏散演習(xí)”,演練中要求教師注意以下幾點(diǎn):如:老師們一定把孩子帶到安全地帶,避免孩子第二次受傷;一樓的師生可以聽到警報(bào)直接撤到安全地帶,二樓的師生可以先躲避,然后視情況在老師的組織下進(jìn)行撤離。在第二次的演習(xí)中。

      希望這次“安全教育”活動(dòng),不僅能豐富小朋友的安全常識(shí),提高小朋友對(duì)危險(xiǎn)后果的預(yù)見性,提高小朋友的安全自護(hù)意識(shí)和能力,還能培養(yǎng)小朋友的勇敢精神和各種良好習(xí)慣,為他們一生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案11

      今年是我們偉大祖國(guó)60歲的生日,全國(guó)上下都在歡慶祖國(guó)媽媽的生日。關(guān)心國(guó)家大事,了解國(guó)家政事、時(shí)事,也是我們幼兒園教育的一部分,幼兒園將在10月份開展系列“祖國(guó)在我心中”的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。通過此次活動(dòng),讓孩子們加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)孩子從小愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母的美好的情感!

      本次“祖國(guó)在我心中”愛國(guó)主義教育活動(dòng)是以親子互動(dòng)形式來開展的,需要家長(zhǎng)們參與配合共同完成,活動(dòng)時(shí)間為9月28---10月31日,希望家長(zhǎng)們抽出時(shí)間收集資料、和孩子共同分享親子共育的美好時(shí)光!

      小班年級(jí)組活動(dòng)

      一、“故事媽媽”活動(dòng)

      主題:“聽媽媽講過去的故事”

      時(shí)間:每月進(jìn)行一次

      參加人員:每次四位媽媽來到幼兒園給小班孩子講故事

      形式:媽媽收集以前的經(jīng)典故事,例如:雞毛信;小兵張嘎;董存瑞炸碉堡;劉胡蘭的

      故事;黃繼光的故事;地道戰(zhàn);抗戰(zhàn)故事等,每個(gè)故事時(shí)間為5分鐘左右。----(請(qǐng)媽媽到班主任處報(bào)名參加,展示一下自己的才藝)

      二、“書香爸爸”活動(dòng)

      主題:親子閱讀“我的祖國(guó)”

      時(shí)間:10月1號(hào)---10月15號(hào)

      參加人員:爸爸、孩子(可邀請(qǐng)媽媽一同參加)

      方案:爸爸帶孩子去東莞圖書館,收集、翻閱有關(guān)祖國(guó)主題的圖片、資料、故事書等,

      用淺顯易懂的方式,幫助孩子了解我們祖國(guó)發(fā)展、成長(zhǎng)的歷史。例如:新中國(guó)領(lǐng)袖人物、愛國(guó)人士、抗戰(zhàn)英雄和事跡、北京xx等等。

      要求:家長(zhǎng)用相機(jī)拍攝記錄孩子去的整個(gè)過程,每張相片下,爸爸給孩子記錄下當(dāng)時(shí)的

      情緒、心情、感想、表現(xiàn)??,制成一本“我的祖國(guó)”的成長(zhǎng)記錄冊(cè),帶到班上和同學(xué)共享,10月底全園親子制作紀(jì)念冊(cè)展出。------(請(qǐng)家長(zhǎng)在15號(hào)前將紀(jì)念冊(cè)制作好交到班上展出,大家一同分享。)

      三、“我愛祖國(guó)”班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

      主題:“我的祖國(guó)”時(shí)間:十月份

      參加人員:全家總動(dòng)員

      形式:全家收集有關(guān)祖國(guó)話題的圖片、報(bào)紙、小人書、故事碟、歌曲碟等等,帶到班上

      全班共同創(chuàng)設(shè)“我的祖國(guó)”環(huán)境月,讓孩子們通過各種信息渠道加深對(duì)祖國(guó)歷史的了解。

      今年是我們偉大祖國(guó)60歲的生日,全國(guó)上下都在歡慶祖國(guó)媽媽的'生日。關(guān)心國(guó)家大事,了解國(guó)家政事、時(shí)事,也是我們幼兒園教育的一部分,幼兒園將在10月份開展系列“祖國(guó)在我心中”的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。通過此次活動(dòng),讓孩子們加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)孩子從小愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母的美好的情感!

      本次“祖國(guó)在我心中”愛國(guó)主義教育活動(dòng)是以親子互動(dòng)形式來開展的,需要家長(zhǎng)們參與配合共同完成,活動(dòng)時(shí)間為9月28---10月31日,希望家長(zhǎng)們抽出時(shí)間收集資料、和孩子共同分享親子共育的美好時(shí)光!

      中、大班年級(jí)組活動(dòng)活動(dòng)設(shè)想:家園通過看電影、看圖片、講故事、唱革命歌曲等各種形式,豐富幼兒對(duì)“祖國(guó)”這個(gè)的概念有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案12

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)用正方形紙三次對(duì)角折后,通過剪去三個(gè)角、三條邊的適當(dāng)部分,表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。

      2.激發(fā)對(duì)剪紙的興趣,培養(yǎng)幼兒喜愛民間剪紙藝術(shù)和對(duì)窗花的欣賞情趣。

      3.發(fā)展手部動(dòng)作的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.窗花范例。

      2.較薄的正方形彩紙、剪刀、稀漿糊、抹布、小籮子、大張報(bào)紙。

      3.操作材料“剪窗花”,引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

      活動(dòng)過程

      1.導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

      教師出示窗花范例,提問:你們看這上面的花紋好看嗎?它是用正方形紙折疊剪成的。剪紙是我們中國(guó)人發(fā)明的。從前,中國(guó)人過年就用紅紙剪出好看的圖案,貼在窗戶上,這就叫窗花。前幾天,我們已經(jīng)欣賞過民間的剪紙,它是一種流傳在民間的藝術(shù),現(xiàn)在許多地方還有剪窗花的習(xí)俗。今天,我們來學(xué)剪窗花,看誰(shuí)剪的窗花看。

      2.引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。

      教師:這些窗花都是用折剪的方法剪出來的(邊講邊示范):把正方形的紙角對(duì)角折三次后再剪。剪的'時(shí)候要注意:剪最長(zhǎng)的邊和打不開的短邊能使窗花的中間變得很漂亮;剪能打開的短邊會(huì)使窗花的邊緣變得很漂亮;剪中心點(diǎn)的角能使窗花的中心部分變得很漂亮;剪另外兩個(gè)角會(huì)使正方形窗花變成其他形狀;把能打開的短邊剪成弧形,窗花就變成了圓形?梢约舾鞣N圖形,但不能剪斷,也不能從一條邊剪到另一條邊,剪好展開后就成了一張漂亮的窗花。

      3.交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)

      教師:“請(qǐng)幼兒觀看操作材料‘剪窗花’,用彩色紙剪成窗花,剪好后把它貼在操作材料的空白處?梢杂冒准埣舸盎,貼在彩紙上;也可以用彩紙剪窗花,貼在白紙上;或者用深色紙剪窗花,貼在淡色紙上;或者用淡色紙剪窗花,貼在深色紙上?傊,要把顏色配得好看些。貼的時(shí)候,要把窗花翻過來,放在報(bào)紙上,在中間和四周的幾個(gè)點(diǎn)上抹一點(diǎn)漿糊,把手在抹布上擦干凈后,再把窗花反過來粘貼在操作材料上或選好的紙上。

      幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),注意幼兒剪的部位和方法,鼓勵(lì)幼兒大膽有創(chuàng)新地折剪,注意粘貼窗花的方法。

      4.評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

      選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花,對(duì)認(rèn)真操作的幼兒給予表?yè)P(yáng),并展覽窗花。

      活動(dòng)延伸

      將剪出的窗花貼在窗上,布置環(huán)境。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案13

    教育目標(biāo)

    我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的.社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn),特制定以下計(jì)劃。

    一、總目標(biāo)

    (1)、儀表之禮(面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方)

     、賹W(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉,在家長(zhǎng)的幫助下梳理頭發(fā)。

     、趯W(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋。

     、蹖W(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗。

    (2)、餐飲之禮(講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅)

     ①飯前洗手,飯后洗手、擦嘴。

      ②學(xué)會(huì)使用餐具,自己吃飯,不撒食物。

      ③吃飯時(shí)不吵鬧,不獨(dú)占食物。

      ④吃完自己的一份飯菜,不挑食。

     。ǎ常、言談之禮(用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善)

     、賹W(xué)會(huì)使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明用語(yǔ)。

     、谠诔扇说奶嵝严,能主動(dòng)與人打招呼。

     、蹖W(xué)會(huì)舉手發(fā)言。

     。ǎ矗、待人之禮(尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人)

     、賹W(xué)會(huì)與小朋友分享玩具。

     、诓浑S便亂動(dòng)別人東西。

     、郯凑找(guī)則和要求玩游戲。

     。ǎ担⑿凶咧Y(遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座)

     、倏吹郊t燈知道停、看到綠燈知道行。

     、谥肋^馬路要走斑馬線。

     、坌凶邥r(shí)跟好家長(zhǎng),不在馬路上奔跑嬉鬧。

      (6)、觀賞之禮(遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩)

      、僭诩议L(zhǎng)、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌。

      、诓粊y扔雜物。

      、鄄粊y走亂跑,不大聲吵鬧。

      。ǎ罚、游覽之禮(善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德)

       ①知道跟好家長(zhǎng)、老師。

      、诓徊忍げ萜,不采摘花果。

       ③不亂扔垃圾。

      。ǎ梗x式之禮(按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗)

       升國(guó)旗時(shí),立正站好、目視國(guó)旗、不說話。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,知道我們都是中國(guó)人,我們愛中國(guó)。回顧國(guó)慶節(jié)的歡樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:國(guó)慶節(jié)照片

      活動(dòng)過程:

      1、觀看國(guó)慶節(jié)照片

      提問:小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁茨銈優(yōu)槭裁催@么高興?

      2、回顧國(guó)慶節(jié)

      提問:(1)前幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過節(jié)呀?(幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日)

     。2)你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)?(學(xué)說:“十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的日子,是我們國(guó)家的生日!保

      (3)大家是怎么來慶祝我們國(guó)家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)

      3、談話小結(jié)。“十月一日是國(guó)慶節(jié),是我們國(guó)家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì),祝賀祖國(guó)的生日!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?guó)人,我們愛中國(guó)。

      幼兒園國(guó)慶教案《五星紅旗在飄揚(yáng)》

      設(shè)計(jì)意圖:

      又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來臨,使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們的愛國(guó)教育的實(shí)施帶來很多的便利條件,因此,這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育的良好契機(jī)。

      通過主題知識(shí)的積累,孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是:十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),但對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí),這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會(huì)問:“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)?”“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個(gè)節(jié)日來臨之即,我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源,我認(rèn)為,幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這樣,就能通過幼兒間的生生互動(dòng)來讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn),使幼兒更加了解我們的國(guó)慶,從而更加熱愛我們的祖國(guó)。

      內(nèi)容與要求:

      1、了解我們的祖國(guó),認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌,了解升旗儀式。

      2、知道自己是中國(guó)人,能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí),萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入:

      國(guó)慶節(jié)前,徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),是什么任務(wù)?

     。▽ふ也⒂涗洝拔逍羌t旗在哪里飄揚(yáng)”)

      二、翻蓋樂:

      1、師出示“翻蓋樂”:

      1)師:我想翻紅色的第四個(gè),怎么說?(第一排,第四個(gè))

      翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

      2)師請(qǐng)幼兒翻“下面的`右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個(gè))

      翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來的?

      3)請(qǐng)幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

      4)師請(qǐng)幼兒翻第四排,第四張。

      翻開后,是空白的。

      師:你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn))。

      三、觀看“升旗儀式”:

      1、你在哪里看到過升旗儀式?

      2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

      提問:

      a、你看到了什么,哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來形容)

      b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?

      四、觀看幻燈:

      1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),你的心情如何?

      觀看幻燈:在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

      2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光?

      五、辨別國(guó)旗

      1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。

      2、認(rèn)識(shí)五星紅旗。

    幼兒園主題教育活動(dòng)方案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。

      2、要求服裝設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

      4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

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      1、請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好服裝制作圖

      2、每個(gè)家庭準(zhǔn)備好制作服裝的材料(如舊報(bào)紙、光碟、空煙盒等)

      3、寫通知,打圖片,記錄表

      4、準(zhǔn)備場(chǎng)地,已做好的環(huán)保時(shí)裝

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子,他的線條有簡(jiǎn)單,有復(fù)雜的,請(qǐng)李老師現(xiàn)場(chǎng)制作出漂亮的時(shí)裝。

      問:李老師是用些什么廢舊材料制作的?你想成為一名小設(shè)計(jì)時(shí)嗎?請(qǐng)和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)出你喜歡的時(shí)裝。

      2、家長(zhǎng)和幼兒共同制作時(shí)裝,發(fā)放記錄表,請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的制作過程。

      3、家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

      (1)有序的上臺(tái)。

      (2)隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。將時(shí)裝展示出來。

      (3)請(qǐng)家長(zhǎng)填活動(dòng)反饋表,反思心得。

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