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    小班戶外活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-04-03 11:47:33 活動(dòng)方案 我要投稿

    小班戶外活動(dòng)方案

      為了確定工作或事情順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的小班戶外活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

    小班戶外活動(dòng)方案

    小班戶外活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)宗旨:

      為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng),體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神,展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)氛圍。根據(jù)各班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)活動(dòng),活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng)

      2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展。

      3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備本次活動(dòng)需要的部分活動(dòng)器械。

      2、音樂:行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—“火車過山洞;放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚”;活動(dòng)結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”。

      四、活動(dòng)過程:

      1、練習(xí)行走,變換隊(duì)形。

      ①、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

     、、音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。

      2、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒

     、、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械。

     、、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

      3、互動(dòng)游戲:

     、、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

     、凇⒂螒蜻M(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。

     、、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

      ④、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。

      4、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

      5、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲。

     、佟⒂變簝扇藶橐唤M隨音樂做柏手律動(dòng)

     、、幼兒互動(dòng)變換位子。

      ③、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。

      6、活動(dòng)結(jié)束:幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。

      五、活動(dòng)反思:

      此項(xiàng)活動(dòng)全過程22分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的'開展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來,孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動(dòng);顒(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動(dòng),最后活動(dòng)自然結(jié)束。

    小班戶外活動(dòng)方案2

      時(shí)值中春,陽(yáng)和初起,正是效外游玩、陶冶情操的好時(shí)節(jié),為讓所有干部職工走向美麗的大自然,共同觀看花開成海的美景,營(yíng)造和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,xx局第xx屆工會(huì)委員會(huì)將組織全體工會(huì)會(huì)員開展一次春游活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年x月x日下午5:30以前到處報(bào)到(4月××日伙食自行安排、住宿由辦公室指定賓館住宿),x月××日(星期)全天集中活動(dòng)。

      二、活動(dòng)地點(diǎn)

      待定。

      三、活動(dòng)目的

      通過踏青效游,沐浴春光,讓所有干部職工共同領(lǐng)略春潤(rùn)萬物的魅力,激發(fā)干部職工的'朝氣和活力。

      通過開展各類競(jìng)賽活動(dòng)或游戲節(jié)目,進(jìn)一步豐富干部職工的業(yè)余生活,提高干部職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

      四、組織部門

      xx局第xx屆工會(huì)委員會(huì)。

      五、參加人員范圍

      xx局全體干部職工,不允許帶家屬。

      六、活動(dòng)內(nèi)容

      文體活動(dòng)、野炊。

      七、活動(dòng)準(zhǔn)備

     。ㄒ唬┓纸M情況

      將參加活動(dòng)的全體人員隨機(jī)分為組,由xx局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人各帶一組參加活動(dòng)。

     。ǘ┪捏w活動(dòng)項(xiàng)目及負(fù)責(zé)人

      主持人:,以上xx項(xiàng)活動(dòng)比賽規(guī)則及獎(jiǎng)品設(shè)置由各項(xiàng)活動(dòng)主持人現(xiàn)場(chǎng)說明。獎(jiǎng)品、紀(jì)念品采購(gòu)工作由、負(fù)責(zé)。

     。ㄈ┮按痘顒(dòng)及負(fù)責(zé)人

      總負(fù)責(zé)人:,協(xié)助負(fù)責(zé)人:xxx。

      第一組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備塑料椅、土灶、鍋、鍋鏟、碗筷等物品。

      第二組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨設(shè)備等物品。

      第三組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備佐料、調(diào)料、米飯、酒水等物品。

      第四組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備豬肉、牛肉、雞肉、各類蔬菜等物品。

      第五組,聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備若干垃圾袋,負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后回收產(chǎn)生的垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生。

      八、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬┧袇⒓踊顒(dòng)人員x月xx日上午8:00于集中出發(fā),乘車統(tǒng)一聯(lián)系公交車乘座,不允許任何人開私家車參加活動(dòng)。

     。ǘ┑竭_(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后,自由踏青領(lǐng)略春景半小時(shí),10:30開始以組為單位參加各類文體活動(dòng)。文體活動(dòng)結(jié)束后即進(jìn)入自助野炊燒烤環(huán)節(jié)。

     。ㄈ┫挛7:00返程。

      (四)活動(dòng)中,請(qǐng)各組安排專人照相,拍攝活動(dòng)過程及集體照,待活動(dòng)結(jié)束后將所攝照片命名后交工會(huì)委員會(huì)宣傳委員存檔。

      九、注意事項(xiàng)

      (一)各組需提前購(gòu)買或準(zhǔn)備好所需物品,盡量提前洗好菜。

     。ǘ┗顒(dòng)期間所有人員應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)、守時(shí),做到酒后不開車,開車不喝酒。

     。ㄈ┳⒁庖巴庥没鸢踩,須在規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火。

     。ㄋ模┰诨顒(dòng)過程中,要互幫互助,男職工應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)。

     。ㄎ澹┮按痘顒(dòng)未盡事宜,另行通知,如遇雨天活動(dòng)順延。

    小班戶外活動(dòng)方案3

      活動(dòng)時(shí)間:9月1日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):小一班教室

      主持:馬逸 黃紅娟 董明娣

      活動(dòng)參加者:小一班全體幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)流程:

      一、晨間活動(dòng)

      1。熱情接待幼兒及家長(zhǎng),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候。

      2。給幼兒掛胸卡,讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

      3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

      4。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

      二、早操

      1。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。

      2。早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

      三、點(diǎn)心

      1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3。盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5。點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      四、集體活動(dòng)

      活動(dòng)名稱:手指游戲《手指變變變》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。

      2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒圍坐一個(gè)半圓(家長(zhǎng)坐在孩子后面)。

      活動(dòng)過程:

      1。用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

      2。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

     。1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

     。2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

      (3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。

     。4)在沒有家長(zhǎng)參與的情況下,幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲。

     。5)評(píng)價(jià)游戲,鼓勵(lì)每一個(gè)參與的.幼兒。

      五、戶外活動(dòng)

      活動(dòng)名稱:吹泡泡(戶外游戲)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

      2。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。

      活動(dòng)過程:

      1。幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走(開火車)。

      2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。

      “吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了。”

      3。教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

      六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。

      活動(dòng)名稱:洗手歌

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

      2。愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。

      活動(dòng)過程:

      帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作

      兒歌:小手真干凈

      擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

      搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

      沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

      關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

      小手洗得真干凈。

      七、幼兒用餐,飯后散步,進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。

      1。幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

      2。用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng),回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。

      八、整理。

      1。給孩子梳頭。

      2。檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。

      九、點(diǎn)心。

      1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3。盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5。點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      十、親子活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)有序接走幼兒。

      熱情地和孩子、家長(zhǎng)道別。

    小班戶外活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月29日

      二、活動(dòng)地點(diǎn)

      犀牛河堤長(zhǎng)廊

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解春天的特征,感受大自然的美。

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,陶冶幼兒的情操,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

      3、教育孩子不浪費(fèi)糧食,養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾。

      4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣,養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。

      5、 教育孩子遵守交通規(guī)則。過馬路時(shí)走斑馬線,知道紅燈停綠燈行。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      報(bào)紙、水、少許食物 事先備好的手指游戲。

      五、活動(dòng)過程

      活動(dòng)主題《打手拉小手,我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動(dòng)。

      1、活動(dòng)前:安全知識(shí)講解。過馬路走人行道,遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話,不撿地上的東西,不掉隊(duì),一個(gè)接一個(gè)有秩序的`走。

      2、行程中:衛(wèi)生環(huán)保的講解。不c摘花草樹木,不踩花草。不亂扔垃圾,不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景,感受大自然的美麗。

      3、到達(dá)目的地后:組織小朋友安靜的做好,教師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

      4、組織幼兒朗誦唐詩(shī)《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

      5、家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行親子手指游戲!洞笾父纭贰段彘T開開》《變一變》等玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,相互配合做手指游戲。

      在默契配合的同時(shí),增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。

    小班戶外活動(dòng)方案5

      活動(dòng)時(shí)間:

      9月1日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):

      小一班教室

      主持:馬逸黃紅娟董明娣

      活動(dòng)參加者:

      小一班全體幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)流程:

      一、晨間活動(dòng)

      1、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候。

      2、給幼兒掛胸卡,讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

      3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

      4、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

      二、早操

      1、組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。

      2、早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

      三、點(diǎn)心

      1、用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      四、集體活動(dòng)

      活動(dòng)名稱:手指游戲《手指變變變》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。

      2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒圍坐一個(gè)半圓(家長(zhǎng)坐在孩子后面)。

      活動(dòng)過程:

      1、用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

      2、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

      (1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      (2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

      (3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。

      (4)在沒有家長(zhǎng)參與的情況下,幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲。

      (5)評(píng)價(jià)游戲,鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒。

      五、戶外活動(dòng)

      活動(dòng)名稱:吹泡泡(戶外游戲)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

      2、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走(開火車)。

      2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)!按蹬菖荩蹬菖,吹出一個(gè)小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了。”

      3、教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動(dòng);顒(dòng)名稱:洗手歌

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

      2、愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手;顒(dòng)過程:

      帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作

      兒歌:小手真干凈

      擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

      搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

      沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

      關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,小手洗得真干凈。

      七、幼兒用餐,飯后散步,進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。

      1、幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

      2、用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng),回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。

      八、整理。

      1、給孩子梳頭。

      2、檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。

      九、點(diǎn)心。

      1、用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      十、親子活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)有序接走幼兒。

      熱情地和孩子、家長(zhǎng)道別。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、簡(jiǎn)單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。

      2、讓幼兒體驗(yàn)使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。

      3、培養(yǎng)幼兒的合作精神;顒(dòng)準(zhǔn)備

      1、把家長(zhǎng)收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具,布置成“快樂農(nóng)家”。

      2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。

      3、課件

      活動(dòng)過程

      1、參觀快樂農(nóng)莊

      (1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動(dòng),激發(fā)幼兒的.興趣。

      (2)引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。

      (3)請(qǐng)幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。

      (4)組織幼兒討論:你見到了什么農(nóng)具,說一說它的樣子。

      你知道它是做什么用的?

      (5)請(qǐng)幾個(gè)幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。

      2、組織幼兒觀看課件

      (1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。

      觀看后提問:農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?和你剛才的使用方法一樣嗎?

      (2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機(jī)器,讓幼兒體驗(yàn)科技的進(jìn)步。

      觀看后提問:剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機(jī)器取代了?

      被取代后有哪些好處?3、體驗(yàn)農(nóng)家樂

      (1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個(gè)操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個(gè)操作區(qū)請(qǐng)幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。

      (2)幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

      (3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物,請(qǐng)幼兒互相討論:你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作,如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。

      (4)結(jié)合節(jié)約行為教育,讓幼兒懂得糧食來之不易,要珍惜每一粒糧食,不浪費(fèi)。

      (5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

    小班戶外活動(dòng)方案6

      一、我班幼兒戶外體育活動(dòng)情況分析:我覺得對(duì)于小班的孩子來講,玩是最重要的。當(dāng)然,我說的玩是有秩序、有組織的去玩,而不是雜亂無章的玩法。俗話說:“在玩中學(xué)、在學(xué)中玩”其實(shí),孩子們?cè)谕娴倪^程中就是在學(xué)的過程,在鍛煉的過程。本學(xué)期我班將進(jìn)一步根據(jù)孩子的實(shí)際情況,開展各類體育活動(dòng),如:走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動(dòng),讓孩子通過這些活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調(diào)、速度、平衡等素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動(dòng)能力的提高。具體活動(dòng)如下:

      二、戶外體育活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。

      2、通過體育活動(dòng),開展對(duì)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練,使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

      3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,培養(yǎng)幼兒用器械進(jìn)行鍛煉的能力,發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法,促進(jìn)幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

      4、利用晨間活動(dòng)和游戲時(shí)間開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、克服困能的良好品質(zhì)。

      三、具體活動(dòng)安排

      1、開展豐富多彩的體育活動(dòng)——拍球

      1)分解動(dòng)作,分布練習(xí),循序漸進(jìn)。

      1、拍球——特別是對(duì)于小班的幼兒來講,示范是最好的教學(xué)方式。因此我們要先給幼兒做示范,為幼兒實(shí)際模仿提供視覺、聽覺、動(dòng)覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松,以完整示范為主,對(duì)于初入接觸的小班孩子來講,教師可以先是簡(jiǎn)單的示范雙手拍,之后在循序漸進(jìn)。結(jié)合講解,恰當(dāng)?shù)那榫w感染,激發(fā)幼兒嘗試拍球練習(xí)的興趣。

      2)徒手聽節(jié)奏跳

      我們可以先講清拍球時(shí)的身體協(xié)調(diào)要領(lǐng):幼兒在整個(gè)拍球過程中,首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾,最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間,縮短緩沖的時(shí)間。然后一邊拍,一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。

      3)單手拍球

      在一定基礎(chǔ)上,增加對(duì)幼兒身體協(xié)調(diào)的難易程度。首先,教師動(dòng)作要領(lǐng)示范,兩腳分開,雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背,在拍的過程中,注意身體和球的協(xié)調(diào)度,眼神緊跟球身。教師講解結(jié)束,幼兒練習(xí)。

      4)個(gè)別指導(dǎo),規(guī)范動(dòng)作

      對(duì)于能力較弱,協(xié)調(diào)性不好的幼兒,盡量降低拍球的難度要求,不至于讓他們對(duì)自己失去信心。對(duì)于那些能力比較強(qiáng)的幼兒,我們可以簡(jiǎn)化步驟,增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。

      6)同齡伙伴,互相帶動(dòng),共同創(chuàng)新

      小班的孩子雖然年齡小,大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強(qiáng),但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以,在活動(dòng)中,老師可以請(qǐng)已經(jīng)會(huì)拍球的幾個(gè)幼兒當(dāng)“小師傅”幫助不會(huì)的孩子們練習(xí)拍球。引導(dǎo)幼兒間相互學(xué)會(huì)掌握拍球的方法和技能,幫助幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相合作,使拍球水平得到進(jìn)一步的提高。不僅如此,我們還根據(jù)幼兒已會(huì)的拍球動(dòng)作,進(jìn)行花樣拍球,如:跳著拍、轉(zhuǎn)圈拍、拋球、滾球、繞身體轉(zhuǎn)球……這樣,可以更好的增進(jìn)同伴之間的交流和合作,體驗(yàn)到了合作的快樂。

      2、充分發(fā)揮幼兒的自主性——呼啦圈

      以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心,由教師制作、提供活動(dòng)材料;設(shè)置、安排活動(dòng)場(chǎng)地;示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況,致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中,幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在本學(xué)期的活動(dòng)中,我們將在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí),會(huì)主動(dòng)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作,讓他們體會(huì)其中的喜悅,增加他們對(duì)體育器材的興趣,學(xué)會(huì)珍惜體育器材。

      其次,在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,鼓勵(lì)幼兒一物多玩。一個(gè)呼啦圈不僅是用來跳的,可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,可以立著當(dāng)圈滾,許多小朋友共同合作套圈玩,鉆山洞,利用身體的各部位轉(zhuǎn)著玩……。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。

      3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)——吊球

      在體育活動(dòng)中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià),讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),有了良好的情緒體驗(yàn),幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng),從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。

      在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí),我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,制定分層次目標(biāo),設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),提供不同指導(dǎo)和幫助,使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動(dòng)中,我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,多用肯定和鼓勵(lì)的語言與幼兒交流。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒,我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵(lì)和支持。如在“吊球”的游戲中,我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,設(shè)置了不同的高度的.吊球,讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進(jìn)行跳躍,如:雙腳彈跳、兩個(gè)小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。

      4、廢物利用,合理布局,一物多玩

      幼兒的發(fā)展,依賴于對(duì)材料的操作。園所有多種戶外活動(dòng)器械,如:不同規(guī)格的小型玩具,木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動(dòng)器械,并在室內(nèi)外展示,并發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)同孩子一起制作。

      我們共同制作了多種玩具,如:利用廢舊的紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中,讓幼兒在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高。

      5、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間,開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)

      其次,在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種多樣的游戲材料,組織幼兒開展戶外活動(dòng)。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放大型戶外玩具如:滑梯、蕩秋千、走平衡木、走方格…,他們自由選擇玩具,自由結(jié)伴,按自己的喜愛和意愿進(jìn)行游戲;午餐后,我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲,如餐后散步、走迷宮、走小路等;在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育活動(dòng)如:老鷹捉小雞、丟手絹、老狼、老狼幾點(diǎn)了、我是小小木頭人……讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉,培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。

      總之,體育活動(dòng)的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),而起對(duì)幼兒的發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響,所以,我們要認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性,認(rèn)真地,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),提高體育活動(dòng)質(zhì)量,使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

    小班戶外活動(dòng)方案7

      設(shè)計(jì)意圖:

      “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”,也離不開“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高,所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,對(duì)孩子們來說還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,結(jié)合球,讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法,并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械南嗷ズ献鳚摿Γ軌蚋鶕?jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

      選取材料:皮球

      活動(dòng)目標(biāo):1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

      2.透過討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

      3.在游戲中鍛煉孩子的'配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂

      預(yù)設(shè)玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

      輔助材料:報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì))

      2.熱身活動(dòng)

      3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

      二、基本部分

      1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,聽音樂和皮球一齊做游戲,看看誰的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地,當(dāng)老師吹哨子時(shí),請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng),我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)

      2.剛才小朋友們都玩的十分棒,這天老師想請(qǐng)小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲,請(qǐng)小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

      3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離,一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))

      三、游戲環(huán)節(jié)

      1.這天老師也為小朋友們,準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,我們一齊來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進(jìn)行講解,請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì),進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請(qǐng)小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。

      2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進(jìn)行講解,教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒,那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì),一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

      四、結(jié)束部分

      1.這天我們和皮球玩了許多游戲,但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,我們一齊來看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓,進(jìn)行商討后選取物品,共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

      2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請(qǐng)小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

      五、延伸活動(dòng)

      1.教師小結(jié),請(qǐng)小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))

      2.這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

    小班戶外活動(dòng)方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.感受和表現(xiàn)音樂的不同性質(zhì),并隨著音樂的變化交換動(dòng)作。

      2.探索散步 ,并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對(duì)打雷、下雨等天氣變化的反應(yīng)。

      3.遵守游戲規(guī)則,并在散步時(shí)注意尋找合適空間,不與同伴相撞。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.彩色的絨布動(dòng)物。

      2.音樂錄音帶.

      活動(dòng)過程:

      1.復(fù)習(xí)律動(dòng)〈生活模仿動(dòng)作〉。

      2.復(fù)習(xí)歌曲〈瑪麗穿件紅衣裳〉。

     。1)齊唱歌曲。出示彩色的絨布小動(dòng)物,幼兒根據(jù)動(dòng)物的名稱和相應(yīng)的色彩替換歌詞并唱出來。

      3.介紹游戲內(nèi)容。

      “小朋友睡午覺了,睡得真香甜呀。睡醒了,和朋友們出去散步吧!玩得正高興的.時(shí)候,突然,天空中烏云滾滾,轟隆隆,轟隆隆,打雷啦,下起雨來了,小朋友們快快跑回家去!

      4.探索散步動(dòng)作。

     。1)“星期天,和爸爸媽媽去公園,是怎樣走路的?”“我們?nèi)デ镉危揭巴饪达L(fēng)景,又是怎樣走路的?”“這就是散步。”

     。2)“大家學(xué)一學(xué),走一走!薄拔铱匆娪幸粋(gè)人自己走的,有媽媽帶著孩子走的,有和朋友拉著手走的……”

     。3)教師唱散步音樂旋律,幼兒隨音樂散步,

      5.聽音樂。

     。1)完整傾聽。

     。2)在座位上表現(xiàn)對(duì)音樂的感受,根據(jù)音樂的變化做相應(yīng)的動(dòng)作。

     。3)探索和表現(xiàn)打雷,下雨時(shí)的心情和動(dòng)作。

      6.完整玩游戲。

     。1)提醒幼兒注意散步時(shí),和朋友們保持合適距離。(處處都有好風(fēng)景)

     。2)反饋聽到雷聲時(shí)的驚愕表情和快快回家的各種動(dòng)作。

      活動(dòng)結(jié)束:

      表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則,在“下雨”音樂結(jié)束時(shí)。找到座位的幼兒。

    小班戶外活動(dòng)方案9

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      澉浦城墻

      三、參加人員:

      小班幼兒、教師、其余年段老師和保安

      四、活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)徒步走路,鍛煉孩子的意志。

      2、通過春游活動(dòng),讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。

      3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

      4、了解澉浦文化。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、做好春游通知工作。

      2、著裝準(zhǔn)備:穿輕便鞋子、適量的衣服。

      3、教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙、照相機(jī)等。

      六、春游過程:

      1、出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,聽從老師的指揮,不隨意離開集體,不跟陌生人走,走路要靠右邊走、學(xué)習(xí)兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時(shí)的安全。)

      2、尋找,觀察春天的景色。

      (1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

      (2)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對(duì)幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比,并感受春天的氣息,及時(shí)進(jìn)行愛護(hù)花草的教育。)

      3、走走南小街,逛逛北小街,初步了解南小街,北小街文化。

      4、參觀澉浦城墻,初步了解城墻悠久歷史。

      5、食物分享,拍照留念。

      3、清理場(chǎng)地,整理幼兒物品,清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的.衛(wèi)生習(xí)慣,并有初步的安全意識(shí),能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)

      4、活動(dòng)結(jié)束,回幼兒園。

      七、安全保障措施:

      1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng),配班老師幫助維持紀(jì)律,其余老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,保安負(fù)責(zé)安全工作。

      2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。

      4、全體幼兒必須背好小書包。

      5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

      6、注意言行文明,花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

      7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

    小班戶外活動(dòng)方案10

      活動(dòng)前言:

      華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因?yàn)槟抢镉形⒆觽兊男?dòng)物,那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無限釋放自我的快樂,讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子認(rèn)識(shí)可愛的動(dòng)物,美麗的植物,與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護(hù)動(dòng)物的情感和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      2、通過集體外出活動(dòng)的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的.快樂。

      3、通過玩親子游戲,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流。

      4、讓孩子動(dòng)手采摘水果,培養(yǎng)孩子的從小的動(dòng)手能力。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

      活動(dòng)地點(diǎn):

      烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

      活動(dòng)參與人員:

      2位老師、自愿參加的家長(zhǎng)和幼兒

      活動(dòng)費(fèi)用:

      預(yù)計(jì)一大一小90元,兩大一小155元。

      線路安排:

      豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

      活動(dòng)形式:

      自駕游

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)用剪刀,并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。

      2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。

      3、教師準(zhǔn)備:游戲材料的準(zhǔn)備、家長(zhǎng)聯(lián)系方式。

      活動(dòng)安排:

      一、星期六早上8:30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。

      二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

      1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。

      (1)大腳小腳對(duì)對(duì)碰:

      準(zhǔn)備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。

      (2)推小車:

      準(zhǔn)備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè),比賽哪組先到終點(diǎn)。

      (3)小蝸牛爬爬爬:

      準(zhǔn)備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰先到達(dá)終點(diǎn)拿下紅旗。

      2、11:00——12:00中餐

      3、12:10——13:00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”

      4、13:20——15:00“放飛夢(mèng)想”,可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望,再進(jìn)行放飛!疤魬(zhàn)自我”,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動(dòng)最光榮”,自愿進(jìn)行水果采摘活動(dòng)。

      5、15:15華莊門口集合,拍合影。

      6、15:30返回,活動(dòng)結(jié)束。

      注意事項(xiàng):

      1、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補(bǔ)為原則。

      2、為了行走方便,請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,并為幼兒多帶一套衣服。

      3、用餐時(shí)請(qǐng)根據(jù)安排就坐,營(yíng)造有序的就餐氛圍。

      4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個(gè)文明的寶寶。

      5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請(qǐng)帶好暈車之類的藥品。

      6、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨身保管您的貴重物品。

      7、通過親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長(zhǎng)!

      活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:

      家委會(huì)成員及班內(nèi)老師。

    小班戶外活動(dòng)方案11

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      大地春回、萬物復(fù)蘇,鮮花也都競(jìng)相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的`春風(fēng),一年一度的春游活動(dòng)即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野,也增長(zhǎng)了孩子的見識(shí),更增進(jìn)了師幼間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶,啟迪孩子用一顆真摯的童心,去探索美好的世界。

      二、活動(dòng)方案:

      1、時(shí)間: 初定4月1日(周二)

      2、活動(dòng)地點(diǎn)安排:幼兒園附近的田野

      3、春游活動(dòng)跟班教師安排:兩位教師一起參加活動(dòng),班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。副班主任負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。

      三、活動(dòng)計(jì)劃:

      (一)安全教育:

      1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

      2、游玩安全:

      (1)不鉆草叢、樹叢,不做危險(xiǎn)游戲;

      (2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開,有事離隊(duì)要老師陪伴而行。

      (二)文明教育:

      1、在途中要注意文明,不亂穿莊稼。

      2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

      3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;

      4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過程中做到文明、安全。

      (三)互助教育:幼兒間要團(tuán)結(jié)互助,主動(dòng)幫助有困難的伙伴。

      (四)活動(dòng)流程:

      1、8:30集中清點(diǎn)人數(shù)。

      2、到地點(diǎn),班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。

      3、觀賞風(fēng)景——放飛風(fēng)箏——組織游戲——合影留念——集中清點(diǎn)人數(shù)——返回

      4、回到教室討論交流,班主任總結(jié)活動(dòng)。

    小班戶外活動(dòng)方案12

      一、拓展目標(biāo)

      1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,磨練孩子意志,加強(qiáng)紀(jì)律性。

      2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊(duì)為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。

      3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

      二、拓展方式

      1、熱身運(yùn)動(dòng):通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,每組孩子佩帶本組LOGO徽章,以便與其它組別區(qū)分。

      2、培訓(xùn)項(xiàng)目:以趣味性、復(fù)雜性,個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。

      3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

      三、注意事項(xiàng)

      1、關(guān)于安全

      拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。

      2、隊(duì)員準(zhǔn)備

      全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng))著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;

      請(qǐng)做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;

      積極開放的`心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);

      相信團(tuán)隊(duì)的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;

      特別提醒:由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),除必備物品外,請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。

      3、保險(xiǎn)購(gòu)買

      如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),以便購(gòu)買安全保險(xiǎn)。

      4、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

      1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

      2、荊棘取水:利用長(zhǎng)繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長(zhǎng)、孩子共同完成;小組人數(shù):10x20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧……

      3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。

      4、不倒森林:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10x20人。所有孩子圍成一個(gè)圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動(dòng),人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。

      5、盲人摸號(hào):分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......

      6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)。

      7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)。

      8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。

      9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)。

      10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。

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