班會(huì)活動(dòng)方案
更新時(shí)間:2023-06-14 12:07:58 振濠 活動(dòng)方案 我要投稿
班會(huì)活動(dòng)方案范文(精選20篇)
為保障事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的班會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
班會(huì)活動(dòng)方案 1
班會(huì)目的:
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時(shí),通過班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我。
第一、導(dǎo)入
1、我上初中干什么?
2、我如何度過初中三年?
第二、班級(jí)境況
我們班經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力,大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。班風(fēng)正,多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。
一個(gè)成功的班級(jí),離不開一批得力的班干部和負(fù)責(zé)人的老班。而我們班正是一個(gè)成功的班級(jí),
這要?dú)w功于班委們及老班。謝謝你們。
同學(xué)們,我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了。如今是新的開始,新的希望,昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后,只要勤奮,成功在望。只要努力,落后的鳥兒也會(huì)趕上群體。知識(shí)的海洋在等著你拼博,生活的天空在等著你翱翔!
第三、你們寒假里過的.怎么樣啊
寫作業(yè)了嗎,那下面請(qǐng)大家欣賞有李金凱及張xx帶來的相聲,但在看的同時(shí),思考一下,他們的做法行不行,該不該提倡。有請(qǐng)。
第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1、能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè),下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。
2、能夠在下課時(shí)間就不懂不會(huì)的題目來向老師請(qǐng)教,這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績(jī)一直在進(jìn)步,所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會(huì)越來越多。
當(dāng)然還是有一些不足:比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督,有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況,這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問題,如果上課的45分鐘保證不了,你的課下也不可能學(xué)的明白。
第五、同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
。ㄒ唬┯姓(qǐng)劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧
(二)對(duì)于大家,我們又將如何去做呢?
1、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
2、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
3、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
4、對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,做的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
5、對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解
6、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
第六、給大家的建議:
一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式
二是決心——新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于初中生來說,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心——前進(jìn)的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是專心——學(xué)習(xí)要專心,只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事,才可能好好學(xué)習(xí)。
五是用心——讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只要用心做人,做學(xué)問,才能有所成就。
第七、在校的常規(guī)要求:
。ㄒ唬┪拿鞫Y儀
1、尊敬老師,見面行禮,主動(dòng)問好,不直呼姓名。孝敬父母,聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo),不任性不撒嬌,有好東西先讓長(zhǎng)輩吃。遇見外賓要有禮貌,熱情大方,不尾隨圍觀。
2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,自己的東西能夠與人分享,遇事先想到別人,肯幫助有困難的人。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不曠課,有病有事自覺請(qǐng)假。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,肯動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,不懂就問。
3、作業(yè)認(rèn)真完成,書寫工整,卷面潔凈,能獨(dú)立按時(shí)完成。
小結(jié):
初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上,因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考,會(huì)考的成績(jī)要記入中考成績(jī)的。到時(shí),地理歸進(jìn)文綜,生物歸進(jìn)理綜,如果地理、生物考得很好,中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且,中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門,而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門,其他的學(xué)科,不要落后就行了。
而且,如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話,其他科目,只要你認(rèn)真聽課,成績(jī)自然就上來了,學(xué)習(xí),只要進(jìn)入狀態(tài),就會(huì)大步前進(jìn)的。而且,以我之見,課堂是很重要的,把握好40分鐘,相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。在初中,上課聽好課,認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績(jī)是輕而易舉的事情,挖掘自己的潛力,挑戰(zhàn)自我的極限,一切皆有可能。
班會(huì)活動(dòng)方案 2
。
活動(dòng)目的:
國家環(huán)保模范城市是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)的示范城市,體現(xiàn)了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的人與自然和諧相處的理念。廣州不僅在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位,在國際上也很有優(yōu)勢(shì),但是在適宜生活居住方面還有很大差距。廣州創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市,目的是大力營造適宜創(chuàng)業(yè)發(fā)展和適宜生活居住的城市環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)我市綜合實(shí)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然環(huán)境協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
通過本次主題班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)廣州創(chuàng)建環(huán)保模范城的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍,了解環(huán)保知識(shí)。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩歌、故事、圖片、小品等。
活動(dòng)過程:
一、主持人導(dǎo)語。
每一個(gè)生活在都市里的人都希望擁有優(yōu)質(zhì)的生活空間,渴望享有藍(lán)天、綠樹、草坪和碧水環(huán)繞的生活環(huán)境,而這一切不僅僅需要城市建設(shè)者的管理和經(jīng)營,更需要市民的愛護(hù)。近年來,“保護(hù)我們的綠色家園”這一口號(hào)已深入人心。
二、活動(dòng)。
主持人:請(qǐng)梁惠寧同學(xué)為我們說說創(chuàng)建環(huán)保城市的要求。
1、說說創(chuàng)建環(huán)保城市的要求。
城市人均道路面積10平方米左右
自然保護(hù)區(qū)覆蓋率10%
建成區(qū)綠地率33%
建成區(qū)綠化覆蓋率35%
城鎮(zhèn)居民人均公共綠地面積10平方米
城市環(huán)境綜合指標(biāo)85分
城市化水平81.5%
市轄十區(qū)總?cè)丝?70萬人
城鎮(zhèn)人口825萬人
城市建設(shè)用地規(guī)模960平方公里
主持人:湛藍(lán)如鏡的天空,綠草如茵的大地,清澈明凈的湖水,我們都希望能有這么一幅天然美麗的畫面。但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,天空湛藍(lán)如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復(fù)存在了,而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。
我們有時(shí)也會(huì)遺憾地看到,一些不文明的占綠毀綠行為,一點(diǎn)點(diǎn)破壞、侵蝕著城市建設(shè)者們精心呵護(hù)的綠樹、碧草,以及我們的生活環(huán)境。
主持人:請(qǐng)黃宜寧、鄒尚奇、高雪瀅、肖子悅、王永玲、楊笑宇、李茜雯等同學(xué)為我們表演小品《救救美麗的大自然》。
2、小品表演:《救救美麗的大自然》
(角色:旁白——黃宜寧;砍樹人——楊笑宇;大樹——鄒尚奇)
a:一天,一群砍樹的人在砍樹,大樹呻吟:“哎喲!疼死我了!疼死我了!”砍樹的人大笑:“哈哈!這滿山的樹,我可以用來做許多的東西了,砍幾棵樹怕什么!”旁白:大樹一棵一棵痛苦地紛紛倒下。
(角色:旁白——黃宜寧;小魚——高雪瀅;花,草——肖子悅;
小樹——李茜雯;污水——鄒尚奇)
b:旁白:魚蝦在水里做游戲,他們玩得真開心。一條小魚叫起來:“快跑啊!污水來了!”污水兇猛地叫:“誰有我的威力大?他們見了我只有逃!毙』、小草、小樹:“我們喝了污水,可真難受。。氐瓜拢R)治治污水吧,否則,我們將會(huì)一個(gè)個(gè)死去!”
(角色:廢氣——陳致寧;花,草——肖子悅;藍(lán)天——王永玲)
c:廢氣說:“我是工廠里的廢氣,瞧!我的本領(lǐng)可大呢!無論我飛到哪里,哪里的空氣都得變!”藍(lán)天咳嗽著說:“!真受不了!這煙熏得我眼淚直流!”花草樹木上說:“哎呀呀!這煙味真討厭!”廢氣說:“瞧,我的本領(lǐng)不小吧!” (齊)生活在充滿廢氣的空間里,可真不是滋味!
主持人:雖然我們身邊有一部分的人們不好好保護(hù)我們的環(huán)境,不珍惜我們居住的美麗的家園,不過我們身邊同樣有許多愛護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵。我們一起看看他們是怎么做的吧。請(qǐng)看陳致寧、陸曉晴、徐弘毅的快板表演《我是環(huán)保小標(biāo)兵》
3、陳致寧,陸曉晴,徐弘毅表演快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》。
我是環(huán)保小標(biāo)兵
甲:我是環(huán)保小標(biāo)兵, 乙:美化環(huán)境我先行,
丙:改掉陋習(xí)樹新風(fēng), 。嚎煨袆(dòng)!
甲:廢品垃圾不亂扔, 乙:回收利民有大用,
丙:變廢為寶育花草, 。赫婧!
甲:隨地吐痰壞毛病, 乙:損人利己傳疾病,
丙:管住自己手和嘴, 。阂欢ㄐ!
甲:花草打扮新廣州, 乙:掐花踏草太無情,
丙:鮮花美麗只管看, 。翰灰?jiǎng)樱?/p>
甲:環(huán)境衛(wèi)生講文明, 乙:人人動(dòng)手滅蚊蠅,
丙:身體健康不生病, 。赫嫣!
甲:義務(wù)植樹筑綠屏, 乙:不讓灰塵漫天行,
丙:空氣清新精神爽, 丁:好心情!
甲:風(fēng)景如畫廣州城, 乙:綠色亞運(yùn)綠色情,
丙:爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人, 。鹤鼍G星!
主持人:同學(xué)們,其實(shí)我們要保護(hù)我們的城市,還可以從身邊的小事做起,讓我們一起來聽聽邱淼和楊瑩的好建議吧。
4、邱淼和楊瑩說說環(huán)保城市的一些好建議。
a、建議:
1、利用星期六日,拿起掃把為社區(qū)和街道搞衛(wèi)生。
2、在班級(jí)放一個(gè)紙箱,把同學(xué)們沒用過的零碎紙訂成本子,再使用。
3、不能在公共場(chǎng)所亂踩亂踢墻壁,影響市容。
4、少用一次性碗筷、杯子。
b、建議
1、不亂丟垃圾,看到垃圾應(yīng)撿起來丟進(jìn)垃圾桶?吹接腥藖y丟垃圾應(yīng)勸告。
2、節(jié)約用紙,不亂撕書和本子,看完的報(bào)紙存起來賣給工廠再利用。
3、杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現(xiàn)象。
c、建議
1、不隨地吐痰。不損壞花草樹木。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
2、注意防火安全,不在山上玩火,以免發(fā)生火災(zāi)。
3、多參加與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng),例如和爸爸媽媽到公園義務(wù)植樹。
4、教育家里的`人也要環(huán)保,樹立環(huán)保意識(shí)。
d、建議:
1、生活用品盡可能做到廢物利用,如:用洗衣水沖廁所、洗菜水來澆花,報(bào)紙擦玻璃。
2、擦汗、擦手、擦嘴巴用手絹,不用紙巾。
3、節(jié)約用電,不浪費(fèi),出門要關(guān)燈,白天盡量不開燈。天不熱不要開風(fēng)扇和空調(diào)。
主持人:同學(xué)們,聽了以上同學(xué)的建議,我們可要從小就養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,這樣我們美麗的環(huán)境才會(huì)有更好的發(fā)展。請(qǐng)聽嚴(yán)皓池,鄭倩昕為我們朗誦兒歌《從小立志重環(huán)!
5、鄭倩昕、嚴(yán)皓池朗誦兒歌《從小立志重環(huán)!贰
從小立志重環(huán)保
講衛(wèi)生,懂分類,垃圾不能隨便扔。
要節(jié)儉,不浪費(fèi),愛惜資源要緊記。
水資源,很有限。節(jié)約水,靠大家。
常流水,快禁止。水龍頭,要擰牢。
洗菜水,來澆花。講知識(shí),愛科學(xué)
要立志,重環(huán)保,由我從小就做起。
主持人:讓我們每個(gè)人從自己做起,一起為廣州創(chuàng)建模范城市出一份力吧。請(qǐng)大家用響亮的聲音朗誦兒歌《人人從我做起》。
6、全班朗誦詩歌《人人從我做起》。
人人從我做起來
要讓大地綠起來,
要讓天空藍(lán)起來,
要讓江河清起來,
要讓空氣凈起來,
要讓花兒開起來,
要讓鳥兒唱起來,
要讓環(huán)境好起來,
人人從我做起來。
活動(dòng)小結(jié):
創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁,更應(yīng)該做的是從我做起,創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難,但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。
只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,你走過的路就會(huì)多一份清潔,長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成,我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以,你的綠色家園就是舉手之勞,何樂而不為呢?如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí),相信廣州——這樣一個(gè)環(huán)保模范城,一定能造福許許多多的人。為了讓家園綠樹藍(lán)天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護(hù)綠色家園,今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來,從我開始!行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始!
班會(huì)活動(dòng)方案 3
一、主題的提出
誠信是快樂的、誠信更是可貴的,誠信是一個(gè)民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)人擁有了誠信就等于擁有了一大筆財(cái)富。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到誠信呢?為了讓誠信扎根于孩子心田,我們班開展一次暢談“我與誠信”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
讓學(xué)生在暢談“我與誠信”的過程中,逐步了解誠信,感悟誠信,做一個(gè)真正誠信人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)前一周,我讓同學(xué)們搜集有關(guān)誠信的故事、寓言以及親身體驗(yàn)的感受等資料。由于我們地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,學(xué)生所能搜集、查閱的資料少,這一特殊情況。要求學(xué)生回憶、搜集發(fā)生在自己身邊有關(guān)誠信的事,搜集好后小組討論,準(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動(dòng)形式
形式:可采用故事演講、朗誦、談感受等形式。學(xué)生選擇,并將學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)競(jìng)賽。
五、活動(dòng)過程
主持人:
同學(xué)們,誠信對(duì)我們太重要了。一個(gè)人如果失去了誠信,那他就會(huì)失去朋友;而失去朋友就等于失去了一切;為了更好理解誠信,今天我們共同暢談?wù)\信吧!用自己喜歡的方式談。哪一隊(duì)先來?
紅花隊(duì)的一個(gè)同學(xué)站起來講起《狼來了》的故事,雖然這個(gè)故事大家都很熟悉,但今天同學(xué)們講起來、聽起來卻別有滋味。
紅花隊(duì)的'另一名同學(xué)迫不及待的站起來說:“我聽了這個(gè)故事,明白了撒謊、騙人的人最后會(huì)害了自己。我們可不能撒謊!
蘋果隊(duì)的同學(xué)躍躍欲試,愛看故事的楊飛飛同學(xué)沖上講臺(tái),繪聲繪色的講起了《金斧子和銀斧子》的故事。
主持人:
剛才兩隊(duì)都講了自己搜集到有關(guān)誠信的故事,非常精彩,各加10分,比賽繼續(xù)。
這次蘋果隊(duì)先談,一個(gè)大膽的孩子站起來講起了自己的故事:一次,我沒有完成作業(yè),當(dāng)組長(zhǎng)問我的時(shí)候,我撒謊說:“做好的可是不見了。其實(shí),我說謊的時(shí)候,心里忐忑不安,挺難受,直到補(bǔ)上后才平靜下來。我以后再以不能撒謊了!
紅花隊(duì)的同學(xué)也有不少體驗(yàn)和感受,梁譯文同學(xué)滔滔不絕的講起了自己的故事:一次,我向奶奶要一元錢買筆記本,可奶奶沒有零錢,只有5元,我見奶奶不愿意給我,我連忙說:“奶奶,我拿去買,剩余的錢我一定給你拿回來。”當(dāng)我拿著剩余的錢,看到心愛的玩具,卻忘了自己的承諾,買了玩具。回家奶奶問起,我支支吾吾的回答她,錢被我弄丟了,說完還哭了起來了。奶奶以為我真的弄丟了,安慰我說:“丟了就丟了,哭什么!爆F(xiàn)在想想自己欺騙了年邁的、慈祥的、又疼愛我的奶奶,我的心像被什么刺了一下,同學(xué)們請(qǐng)相信我,今后一定不會(huì)再欺騙了。
紅花隊(duì)和蘋果隊(duì)的同學(xué)熱情高漲,激情飽滿的暢談著,比分咬得緊緊的,最后在一曲《一分錢》歌聲中結(jié)束了這次主題班會(huì)課。
六、活動(dòng)反思
同學(xué)們,聲情并茂的暢談,讓我這個(gè)“旁觀者”——班主任感到欣慰。同學(xué)們對(duì)誠信有如此深的領(lǐng)悟?墒,誠信說一說容易,做起來難,如何讓同學(xué)們把誠信扎根心田,做一個(gè)真正誠信人呢?
還得把這次主題班會(huì)活動(dòng)延伸到課外的生活、學(xué)習(xí)中去,并將堅(jiān)持組織開展學(xué)誠信、守誠信,實(shí)踐誠信活動(dòng)。
班會(huì)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題:
暢所欲言――我的大學(xué)
二、活動(dòng)目的及意義:
大學(xué)已度過一年,同學(xué)們由相識(shí)到相知,對(duì)大學(xué)也有了深層的認(rèn)識(shí)。我們希望借此班會(huì),增深相互之間的感情,相互交流、借鑒,更好的利用大學(xué)時(shí)光,讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩,韻律深遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月28日
四、班會(huì)地點(diǎn):
文三#306室
五、班會(huì)對(duì)象:
外國語學(xué)院xx級(jí)英語二班全體學(xué)生
六、班會(huì)流程:
1、背景音樂《青春紀(jì)念冊(cè)》旋律響起,班會(huì)拉開序幕。
2、主持人劉茵簡(jiǎn)單介紹這次班會(huì)的主題及意旨,班會(huì)正式開始。(主持詞:大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多,現(xiàn)在的我們少了一份癡狂,多了一份冷靜,少了一份感性,多了一份理性,少了一份幻想,多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟!如今我們已經(jīng)大二了,讓我們期待大二,期待新的自我。
3、主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言,以此增加彼此間的溝通與交流。
4、將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會(huì)中,以此增加樂趣,將班會(huì)推向高潮。
5、主持人總結(jié)此次班會(huì)。(總結(jié)詞:這次班會(huì)在活躍的`氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖。大二,又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn),珍藏過去,珍惜現(xiàn)在,感謝恩師,感恩父母,努力從點(diǎn)滴做起,成才從現(xiàn)在開始,讓我們的青春揮灑汗水,沒有淚水,讓我們的大學(xué)沒有遺憾。
6、班會(huì)結(jié)束,音樂《明天會(huì)更好》響起。我們期盼著美好的明天……
班會(huì)活動(dòng)方案 5
班會(huì)主題:
讓手機(jī)回家
班會(huì)目的:
1、通過辨析,達(dá)到自我教育的目的,并讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)到使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間、場(chǎng)合,從而真正用好手機(jī)。
2、以合理使用手機(jī)為契機(jī),折射出一切高科技事物都應(yīng)該辯證地去看待,在使用中體現(xiàn)它的真正價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思想。
3、通過分析討論讓中學(xué)生認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害,從而自愿拒絕使用手機(jī)。活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備:
告知同學(xué)們主題班會(huì)的主題,鼓勵(lì)他們積極發(fā)言
活動(dòng)過程:
一、開篇稿(手機(jī)大風(fēng)暴)
隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)方便,快捷的通信工具,走進(jìn)了千家萬戶,在街上可以看到人手一機(jī)的情景。當(dāng)然,這其中也不乏一些初中生,高中生。隨著手機(jī)的.日益普及,手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園,一時(shí)間,校園手機(jī)成了校園里的一道“亮麗的風(fēng)景線”。目前中學(xué)生擁有手機(jī)已不是少數(shù),他們把手機(jī)作為一種現(xiàn)代化個(gè)性氣息與身份的象征,很多人已經(jīng)把擁有一部或者幾部手機(jī)當(dāng)作很自然也很必然的事情了。他們用手機(jī)發(fā)信息、聊天、玩游戲......在學(xué)生當(dāng)中,手機(jī)是多種功能的集合體,既是通訊工具,也是玩具?梢哉f是中學(xué)生在校園使用手機(jī),成了老師關(guān)心的一個(gè)典型現(xiàn)象。所以,我們今天就來討論手機(jī)到底有多好?
二、手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園
。ㄖ袑W(xué)生使用手機(jī)的一些常見圖片)
三、學(xué)生針對(duì)手機(jī)的利弊交流討論發(fā)言
總結(jié):
。ㄒ唬┦謾C(jī)的好處
1、方便和父母聯(lián)系
2、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系
3、可以用來娛樂,減輕學(xué)習(xí)壓力
4、是時(shí)尚的表現(xiàn)
。ǘ┦謾C(jī)對(duì)中學(xué)生危害(具體分析)
1、頻繁用機(jī),損身又害心。
2、考試作弊,沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、不良信息泛濫,不利成人成才。
4、破壞校紀(jì),影響教與學(xué)。
5、親情疏遠(yuǎn),教育虛無飄渺。
6、朋友,情感糾紛不斷。
7、配帶手機(jī),學(xué)生安全無保障。
8、手機(jī)消費(fèi),加重家庭負(fù)擔(dān)。
9、炫耀攀比,助長(zhǎng)享樂思想。
10、分散注意力,學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降。
四、中學(xué)生有沒有必要帶手機(jī)?
。ㄒ唬┲袑W(xué)生帶手機(jī)的原因
(二)中學(xué)生都用它來干什么了?
科學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示:
調(diào)查統(tǒng)計(jì):與家長(zhǎng)聯(lián)系占20.55%,發(fā)短信占52.17%,玩游戲19.13%,上網(wǎng)85%,閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出,手機(jī)的使用一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便,但手機(jī)短信、玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來的危害卻是巨大的,已經(jīng)引起全社會(huì)的觀注。
。ㄈ┦謾C(jī)對(duì)學(xué)生的危害
五、總結(jié)
中學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步。且手機(jī)介入中學(xué)生生活很容易分散注意力,影響學(xué)習(xí)。再說雖然手機(jī)價(jià)格很低,但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉勰教摌s選擇昂貴的手機(jī)使用。中學(xué)生不應(yīng)該購買手機(jī)。
六、面手機(jī)的誘惑,作為新一代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做?
1、清楚地認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)我們的巨大危害,明確自己的首要目標(biāo)是學(xué)習(xí),把時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上
2、拒絕把手機(jī)帶入學(xué)校
3、絕不在課堂或課余時(shí)間玩手機(jī)
4、堅(jiān)決抵御手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑
班會(huì)活動(dòng)方案 6
活動(dòng)主題:誦誦做做體諒父母
活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn),選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等,開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩歌朗誦會(huì),使學(xué)生感受生命的脆弱,體會(huì)父母的艱辛,明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩,提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生每天做件家務(wù),主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任,將感恩付之于行動(dòng),親情流動(dòng)在心,傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事,在誦讀中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、感恩社會(huì)的感情。
主題閱讀:
1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀:《我要做個(gè)好孩子》
2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲。
主題實(shí)踐:
活動(dòng)一:“感恩父母”詩歌朗誦會(huì)
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌,以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。
2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二:用心溝通,卡卡傳情
1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說的`話,以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內(nèi)容要符合留言格式,內(nèi)容必須真實(shí),力求文字通順,情感真摯。
3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選,各校評(píng)選后表彰,并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“最佳孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三:“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
主題展示:
1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,布置的內(nèi)容如:學(xué)生搜集的感恩的詩歌、童謠,在閱讀活動(dòng)中的照片,以及學(xué)生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來,發(fā)到主題帖上。3.舉行“誦誦做做,體諒父母”主題班會(huì),綜合展示活動(dòng)成果。
主題反思:
1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思,教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆,學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。
班會(huì)活動(dòng)方案 7
主題:
敬廉崇潔、誠信守法
形式:
演講、朗誦、討論、辯論等
時(shí)間:
20xx年12月27日
地點(diǎn):
高一(1)班教室
活動(dòng)目的:
中學(xué)生傳承著中華民族的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任,無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè),都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值,在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基,使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動(dòng),就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí),樹立“廉潔光榮,腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心,培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,成為全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
活動(dòng)過程:
1、主持人(班長(zhǎng)):同學(xué)們,反腐倡廉對(duì)我們來說似乎還過早,但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進(jìn)行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),立下勤廉報(bào)國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下,一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì)開始了)。
2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事,感受古往今來高尚的思想,走近廉潔,走進(jìn)崇高。
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象,并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,點(diǎn)評(píng)自身與他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就寒假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論,分析了自己過年過程中的'浪費(fèi)現(xiàn)象和原因,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,意識(shí)到節(jié)約的重要性,并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民”
5、展開一場(chǎng)辯論會(huì),兩組同學(xué)為辯論雙方,主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn),再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍,大家各抒己見,例如,正方認(rèn)為:中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段,這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育,就容易形成“先入為主”的效應(yīng),從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中;反方認(rèn)為:現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍,其有益有效的正面效應(yīng),理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上,同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容,在這種情形之下,學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉;正方認(rèn)為:在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中,的確有這方面的內(nèi)容,只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)。現(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,營造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向,學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現(xiàn)象。
6、響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語,送給我們的老師和父母。如:“廉潔,從自身做起,讓快樂永在;清正,從大家做起,讓幸福長(zhǎng)留” ;“你擁有廉潔這個(gè)美德,請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ;“廉潔在我心,我心將更美”等等。
7、班長(zhǎng)總結(jié):同學(xué)們,今日之我們,明日之棟梁,就從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
效果反饋:
通過這次主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們了解了廉政文化,為我校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮,很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔,都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士,從身邊事情做起,從身邊的人開始宣傳起,為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。
班會(huì)活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目的:
選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。
活動(dòng)形式:
搶答、討論、表演、拍手歌
活動(dòng)準(zhǔn)備:
布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,編排小品,行為習(xí)慣拍手歌
主持人:
黃鈺賢、李夢(mèng)琪
策劃指導(dǎo):
班主任
活動(dòng)過程:
一、小主持人談話。
合:能成為三(1)班的學(xué)生我們是多么高興,多么快樂,多么自豪!做個(gè)文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。
李:小學(xué)生應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
黃:小學(xué)生應(yīng)該有良好的生活習(xí)慣。
李:小學(xué)生應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣
黃:好習(xí)慣能幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)
李:好習(xí)慣能幫助我們健康成長(zhǎng)
黃:好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子
合:我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,三(1)班《好習(xí)慣,早養(yǎng)成》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
黃:下面請(qǐng)區(qū)老師講話。
區(qū)老師:同學(xué)們,良好的習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的,因?yàn)轲B(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重點(diǎn),還是我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事,經(jīng)過這段時(shí)間的共同學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上都有了不同的進(jìn)步,今天我們組織這個(gè)活動(dòng)。就是希望同學(xué)們有更多的體會(huì)和收獲。下面我把時(shí)間交回給同學(xué)們,希望大家會(huì)有更多收獲。
二、看小品,討論
李:講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明。下面請(qǐng)看小品《課間十分鐘》。
。ū硌菡撸豪钣、王彥彬演某高年級(jí)學(xué)生;表演者:馮佳華、陳嘉駿演某一年級(jí)學(xué)生;地點(diǎn):教室外走廊。)
C、D:(正在走廊上做游戲。)
A、B:(追跑過來,猛地把C撞倒在地上。)
C:(撲在地上,大哭起來。)
D:(連忙扶起C,發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。)哎呀!流血了。你……你們……
A:我們?cè)趺戳?小屁孩!誰讓你們?cè)诼飞蠐踔??
C:沒擋著,我在邊上。嗚……
D:(生氣地)走,我們告訴老師去!
B:敢?我看你是欠揍!(握拳,舉起要打。)
C、D:不告,不告。(舉手抱著頭。)
A、B:(耀武揚(yáng)威地退下。)
C、D:(驚恐地哭泣著。)
黃:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢?下面請(qǐng)同學(xué)們分四人小組討論一下,我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
學(xué)生展開熱烈的討論
黃:(指名2~3名學(xué)生發(fā)言)
李:剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很好。語言是交際的工具,文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。而這兩位同學(xué)既不文明,又欺負(fù)小同學(xué),蠻不講理,這種行為是可恥的。
黃:如果你撞了別人,你準(zhǔn)備怎么做?
。ńM織同學(xué)們分小組討論,并指名回答)
剛才同學(xué)們說的建議都很好。講臟話、粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境,我們應(yīng)堅(jiān)決不講粗話、臟話,提倡文明用語!
李:除了“對(duì)不起”之外,我們還要學(xué)會(huì)哪些文明用語呢?
(指名2~3名學(xué)生回答)
(您好、請(qǐng)、謝謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)、?duì)不起、請(qǐng)稍等……)
黃:當(dāng)然啦,講文明、講禮貌不僅掛在口頭上,更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,不但要做到語言美,還要做到行為美。讓我們?cè)倏匆欢伪硌荨兑宦暋皩?duì)不起”》,看看他們的行為美不美?
A:在操場(chǎng)上走著。
B:邊玩球邊走路,球突然砸在A身上。
對(duì)不起,我不是故意的。
A:沒關(guān)系。(拍身上的灰塵)
B:大哥哥,你沒受傷吧?(幫忙拍身上的塵土)
A:還好,謝謝你。
黃:同學(xué)們,他們的行為美不美?(集體回答:美!)是啊,一聲“對(duì)不起”作用了不起,一聲沒關(guān)系,團(tuán)結(jié)我和你!人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
三、判斷題
李:每天早晨,我們披著燦爛的朝陽,走進(jìn)美麗的校園,開始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。在我們身邊有哪些好習(xí)慣呢?又有哪些不好的好習(xí)慣呢?請(qǐng)看下面的畫面作出判斷。(當(dāng)每幅圖出現(xiàn)的時(shí)候,主持人問舉手的同學(xué):這種行為對(duì)不對(duì)?)
四、搶答題
黃:下面進(jìn)行的是“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”的知識(shí)競(jìng)賽,這里有幾道題目,請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答,我們還未答題正確者準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品,現(xiàn)在先來看看比賽要求......(主持人讀一次比賽要求)比賽正式開始,請(qǐng)看第一道題目:......
五、聽故事、悟道理
李:同學(xué)們,好的習(xí)慣包括的范圍很廣泛。課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑,在課堂上能否認(rèn)真聽講,不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,在我們小學(xué)階段非常重要。下面我們來一個(gè)故事,看看同學(xué)們從故事當(dāng)中悟出一個(gè)什么道理?
。ㄓ赦曎t朗讀故事)
李:聽完了故事,同學(xué)們有什么感受?(指名1、2個(gè)回答問題)
老師總結(jié):同時(shí)跟一個(gè)老師學(xué)習(xí)下棋,效果卻不一樣,是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而后者卻沒有,學(xué)習(xí)要專心致志,聚精會(huì)神。即使擁有了高智商的好老師,但是如果學(xué)習(xí)三心兩意,到頭來也是一無所獲的。
六、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測(cè)試
黃:下面我們來進(jìn)行一個(gè)測(cè)試,大家手上都有一張表,請(qǐng)根據(jù)要求填寫:
。ㄍ瑢W(xué)完成之后,出示一張正確的進(jìn)行集體糾正)
李:同學(xué)們,這些都是教育專家們確定的小學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名小學(xué)生,不僅僅掌握好書本上的知識(shí),更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
黃:當(dāng)然,一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,必須從一點(diǎn)一滴做起,并通過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練才能夠形成,希望做的還不夠的同學(xué)們通過自身的努力,形成更多的好習(xí)慣。在班會(huì)結(jié)束之前,請(qǐng)我們的老師給我們總結(jié)。
老師:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長(zhǎng)大了,都能明辨是非了,認(rèn)識(shí)問題有深度了,祝賀你們!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,把自己培養(yǎng)成一個(gè)有文明有素養(yǎng)的人,你們能做到嗎?
合:三(1)班《好習(xí)慣 早養(yǎng)成》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)對(duì)象
x區(qū)x中心小學(xué)三(4)班全體學(xué)生
二、活動(dòng)背景
自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后,對(duì)這班學(xué)生的了解、觀察,發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué),總怕出丑,總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象,針對(duì)這一情況,特開展一次《我自信,我成功》主題班會(huì)活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生掌握什么是自信,自信的意義,以及培養(yǎng)自信的方法
2、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,建立自信心。
3、通過名人自信的'故事,自己身邊的人,從他們身上找到自信,幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前一周左右,布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt課件,內(nèi)容包含自信定義,增強(qiáng)自信方法,故事圖片等。
3、布置教室,黑板上寫好活動(dòng)主題,墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。
五、活動(dòng)形式
講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等
六、活動(dòng)分工
1、主持人甲由中隊(duì)長(zhǎng)張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。
2、講故事由班級(jí)小故事員、各小隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任,并且全體學(xué)生參與討論交流等。
七、活動(dòng)時(shí)間
40分鐘左右
八、活動(dòng)過程
1、主持人開場(chǎng)白
2、什么是自信
請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>
操作步驟:先同學(xué)討論,再指名同學(xué)發(fā)言、交流,然后小結(jié),最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕,學(xué)生齊讀
自信:是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度,是對(duì)自己能力的充分估計(jì)和肯定,它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。
3、自信帶來的好處
請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講《小澤征爾》的故事。
操作步驟:先請(qǐng)故事大王講故事,然后回答問題,再體會(huì)自信帶來的好處。
4、名人自信榜樣示范
請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)說說你心中名人自信的簡(jiǎn)短故事。
操作步驟:班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫面,然后說名人自信故事,等七個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都講完故事,最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。)
5、建立自信心方法
主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。
操作步驟:先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕,再學(xué)生齊讀
A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。B、給自己一個(gè)微笑。C、學(xué)會(huì)積極地自我暗示。D、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗(yàn)。H、充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)。
6、主持人收尾
操作步驟:主持人講話,再請(qǐng)班主任講話,然后學(xué)生齊唱歌曲
7、結(jié)束階段
主持人甲乙(合):我們宣布:三(4)班《我自信,我成功》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
班會(huì)活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目標(biāo)
通過本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義,教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自我,做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。
活動(dòng)過程記錄
一、引入。
1、主持人導(dǎo)語。
2、學(xué)生講《狼來了》的故事。
3、主持人導(dǎo)入。
二、展開。
1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言。(8人次)
2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例,印證“誠實(shí)”、“守信”的重要性。(3人次)
3、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”,要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。)
4、主持人小結(jié),指出“誠實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的`錯(cuò)誤,則是向成功和文明邁出了一大步。
三、深化。
1、主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠實(shí)、不守信的現(xiàn)象。(比如:地上的字紙、墨水跡,墻上的球印、鞋印,宿舍被搞壞的門窗、掛鉤,平時(shí)抄別人的作業(yè),考試作弊,不如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的情況,出賣朋友的秘密,答應(yīng)過老師和家長(zhǎng)的事又不努力做到,借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記,違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴……)(自由發(fā)言:10人次)
2、主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論:如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠實(shí)”、“守信”。
3、各小組歸納意見,推選一名代表發(fā)言。(6人次。其中4人直接闡述觀點(diǎn),2人以故事的形式表明觀點(diǎn)。)
4、主持人小結(jié),深化主題。
四、總結(jié)、升華。
1、主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié),朗讀“誠實(shí)守信,做文明學(xué)生”倡議書。
2、全班同學(xué)在“誠實(shí)守信,做文明學(xué)生”倡議書上簽名。
3、主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字:“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)!
4、班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言,提出希望。(出示關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言投影,要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘。)
5、德育處儲(chǔ)處長(zhǎng)作指導(dǎo)。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。
班會(huì)活動(dòng)方案 11
活動(dòng)背景:
學(xué)校門口有許多賣零食的小商店,里面出售的全是“三無”的垃圾食品,可這些食品吸引著學(xué)校里的學(xué)生,雖然學(xué)校再三下令禁止學(xué)生買零食,吃零食,可有些學(xué)生還是經(jīng)不住零食的誘惑,偷偷地買零食,吃零食,垃圾食品影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的:
1、了解識(shí)別食品安全常識(shí),認(rèn)識(shí)“三無”食品的危害,樹立食品安全意識(shí),關(guān)愛健康,珍愛生命。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,認(rèn)識(shí)合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,做好參賽準(zhǔn)備。
2、選定主持人,搞好黑板布置。
3、分別從小攤上和大超市里購買一些零食。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┲鞒秩诵肌斑h(yuǎn)離零食,健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)開始。請(qǐng)班主任講話。
班主任:同學(xué)們!今日我們班舉行以“遠(yuǎn)離零食,健康成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自我的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。期望大家把自我看到的,聽到的,想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今日的課堂,到達(dá)相互交流、認(rèn)識(shí)垃圾食品的危害,樹立食品安全意識(shí)。
。ǘ┱J(rèn)識(shí)“十大垃圾食品”及危害。
主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻存在一個(gè)很大的安全隱患,你們明白十大垃圾食品嗎
幻燈片出示:
主持人:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)垃圾食品的認(rèn)識(shí)。(學(xué)生暢所欲言)
主持人:同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到垃圾食品的危害,俗話說:病從口入,垃圾食品的確影響著我們的健康,我呼吁大家遠(yuǎn)離垃圾食品。同學(xué)們,你了解多少食品安全方面的知識(shí),下頭我們進(jìn)入食品安全知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。
。ㄈ┦称钒踩R(shí)競(jìng)賽。
幻燈片出示:(學(xué)生搶答)
1、購買食品時(shí),應(yīng)選購包裝上有以下哪些資料的'食品(D)
A、生產(chǎn)日期B、生產(chǎn)廠家C、QS標(biāo)志D、以上都是
2、以下哪位小朋友的做法是正確的(C)
A、小明食用學(xué)校周邊流動(dòng)攤販上購買的肉串、小食品
B、小紅直接食用未經(jīng)清洗的蘋果
C、小麗放學(xué)回到家后先洗手再吃餅干
3、哪種食品我們學(xué)生不宜常吃(D)
A、油炸類食品B、膨化食品C、燒烤類食品D、以上都是
4、以下哪種烹調(diào)方式容易產(chǎn)生致癌物質(zhì)(C)
A、蒸 B、煮 C、油炸
5、下頭哪種說法正確(A)
A、穿了“衣服”(有包裝)的食品比裸露的食品更安全
B、粉絲越白越好
C、香腸顏色越紅越好
6、為什么不能過度喝飲料(D)
A、多喝飲料會(huì)產(chǎn)生飽腹感,妨礙正常食欲B、有的飲料用了人工合成的甜味劑、香精、色素、碳酸水等,多喝對(duì)身體沒好處C、飲料包含必須的熱量,多喝可能導(dǎo)致身體發(fā)胖D、以上都是
7、科學(xué)選購水果蔬菜,以下做法正確的是(A)
A、選購時(shí)令盛產(chǎn)的水果蔬菜B、選購反季水果蔬菜C、整年選購一種特定的水果蔬菜
8、消費(fèi)者在消費(fèi)食品過程中其合法權(quán)益受到侵害時(shí),能夠撥打全國消費(fèi)者申訴舉報(bào)統(tǒng)一電話。(C)
A、315
B、96311
C、12315
9、兒童不宜經(jīng)常食用哪種食品(C)
A.五谷雜糧B.堅(jiān)果類的零食C.各種保健品
10、食品標(biāo)簽上必須標(biāo)注的資料是什么(D)
A.保質(zhì)期B.生產(chǎn)日期C.詳細(xì)的廠址及企業(yè)名稱D.以上都必須具有
主持人:比賽到此結(jié)束,看來同學(xué)們對(duì)食品安全方面的知識(shí)還真有些欠缺,相信經(jīng)過這次主題班會(huì),你對(duì)食品安全的知識(shí)會(huì)了解很多,將來生活中也會(huì)更加關(guān)注食品安全。
(四)認(rèn)識(shí)、區(qū)分生活中的垃圾食品
主持人:各小組拿出我們購買的零食,仔細(xì)區(qū)分一下哪是安全食品,哪些是垃圾食品
小組活動(dòng)
各小組匯報(bào)、交流挑出來的垃圾食品。
主持人:今日我們才明白,垃圾食品嚴(yán)重危害著我們的健康。
(五)設(shè)計(jì)食品安全警示語。
主持人:為了讓我們記住吃零食的危害,我們一起設(shè)計(jì)一句有關(guān)吃零食的警示語:
小組合作設(shè)計(jì)
班會(huì)活動(dòng)方案 12
一、班會(huì)名稱:
《感恩》
二、班會(huì)背景:
感恩一向是一個(gè)不變的話題,來自不一樣村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個(gè)人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
寒來暑往,轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多,在那些我們共同走過的歲月里,我們同舟共濟(jì),那些日子里我們有淚有笑,不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在教師、在朋友、在同學(xué)的幫忙下,我們走過小學(xué)幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,教師、同學(xué)間不僅僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過接下去的那些日子,班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》,并以班會(huì)的形式呈現(xiàn),期望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過程中不僅僅能后得到歡樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考,對(duì)未來的思索。
三、班會(huì)目的
感恩一向是一個(gè)不變的話題,來自坊安街道李家片的不一樣村莊組建了這個(gè)班級(jí),我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個(gè)人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩,也漸漸退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和教師的關(guān)懷,為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與教師之間的交流溝通,將同學(xué)們之前一向埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)教師的話經(jīng)過此次班會(huì)營造出的氛圍,讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中,班會(huì)還設(shè)置了游戲過程,游戲中大家歡聲笑語,那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,每個(gè)人都暢所欲言,這一晚同學(xué)之間沒有隔閡,沒有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一齊經(jīng)歷了這么多。
四、班會(huì)前期準(zhǔn)備
為了到達(dá)預(yù)期的目的,班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開目的,到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的研究。物品的購買時(shí)必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中,每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中,同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學(xué)之間沒有注意,其實(shí)友誼就在你我之間,它時(shí)刻都在溫暖著你我。
五、班會(huì)過程
1.主持人開場(chǎng):由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白,對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹,引入班會(huì)主題,營造班會(huì)感恩的氛圍。
2.歲月之聲:主持人對(duì)播放資料進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢,由班長(zhǎng)、團(tuán)支書首先代表講話,同學(xué)看完之后,自我也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)
導(dǎo)序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué),是同學(xué)、是教師、是朋友幫忙我們走過了那段時(shí)光,在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí),是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出此刻了我們的生活中,在收獲的同時(shí),我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,那些肯定的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)
游戲一:經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、教師之間的互動(dòng))
【游戲規(guī)則】:
(1)分組,每組差不多五到七人
(2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。
(5)比到最終一人時(shí),主持人向前尋問答案,如果多于半數(shù)的人答錯(cuò),可叫第一個(gè)比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不一樣的題目。
題目例子:跳舞;玩游戲等
游戲二:和諧之旅
【游戲規(guī)則】:每個(gè)人都有一把椅子坐,還有一個(gè)人沒有位子做,然后這個(gè)人就開始刮風(fēng),刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今日穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子,主持人就能夠趁機(jī)坐下,必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了,要想調(diào)動(dòng)所有人的話,能夠刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;有人會(huì)不知所措,突然發(fā)覺自我是被刮的人之一,然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7.感恩之路
(1)請(qǐng)班主任教師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;
(2)總結(jié)后,同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)教師說的話,塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表教師,并向教師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的`決心。
(3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語的愛心卡片,上頭寫有想對(duì)他和她說的話。
8.溫馨之圓
12月是班級(jí)的生日,借此班會(huì)之際,我們進(jìn)行慶生活動(dòng),由小組長(zhǎng)的發(fā)言,并請(qǐng)班主任和教師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
9.少先隊(duì)誓言
由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓,把成績(jī)搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮衔覀兊氖难,然后再大家的注目下放飛蒼穹,放飛我們的夢(mèng)想與誓言。
10.少先隊(duì)展望
本次感恩班會(huì)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一齊唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì)。
六、班會(huì)效果
經(jīng)過本次班會(huì),提高班級(jí)同學(xué)之間、和教師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊,一向有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫忙我們,我們?cè)诶斫鈳兔徒o予的同時(shí),更要懂得感恩,能夠更好地、即時(shí)的回報(bào),讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過自我的小學(xué)生生活。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到必須的、積極的推動(dòng)作用。
七、教育反思
小學(xué)的生活環(huán)境,同學(xué)們除了上課在一齊其他沒有更多的時(shí)間相聚,可是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)砹嗽S多完美的回憶,大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
班會(huì)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)主題:
傳承雷鋒精神愛心助你我他
二、活動(dòng)目的:
作為當(dāng)代大學(xué)生,文化的脊梁,祖國的未來,有責(zé)任、有義務(wù)深刻了解雷鋒精神,而且還要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵,并落實(shí)到具體實(shí)踐中,將其發(fā)揚(yáng)光大。使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的道德情操,努力提高自身素質(zhì),自覺地投入到為人民服務(wù)中去,弘揚(yáng)雷鋒精神,傳遞美德火炬。配合校青協(xié)建設(shè)創(chuàng)造良好的人文和物質(zhì)環(huán)境,加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
3月
四、活動(dòng)對(duì)象:
xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
五、活動(dòng)地點(diǎn):
x園,y園,t園食堂前
六、活動(dòng)主辦方:
xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)文化傳播中心
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作相關(guān)的橫幅,海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、準(zhǔn)備愛心小禮物,如茶葉包,筆芯等
3、卡片
4、紙和筆
5、募捐箱
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1、在各園食堂前擺點(diǎn)。
2、向各位同學(xué)宣傳,讓他們前來捐贈(zèng)物品給貧困兒童。
3、向同學(xué)宣傳,有關(guān)于學(xué)雷鋒的好點(diǎn)子的.同學(xué),或提出一些需要志愿者去服務(wù)的事的同學(xué)前來記錄或說明自己的想法,贈(zèng)送愛心小禮物一份。
4、向同學(xué)宣傳,早晨起床困難的同學(xué),志愿者有提醒早睡,提醒起床,清晨陪跑的愛心活動(dòng),同學(xué)們可前來登記信息。
5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學(xué)們提供照明。
九、注意事項(xiàng):
1、宣傳過程中一定要表達(dá)清楚,態(tài)度友好。
2、做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),記錄工作。
3、保管好各種物品。
班會(huì)活動(dòng)方案 14
一、指導(dǎo)思想
通過開展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng),讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡,知道雷鋒精神的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲,會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒名言,獲得積極的`情感體驗(yàn),培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。
二、活動(dòng)主題:
雷鋒就是你、我、他
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月1日——3月31日
四、活動(dòng)安排:
(一)了解雷鋒
利用第一周班會(huì)課開展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì),做到“四個(gè)一”即聽一個(gè)雷鋒的`故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
(二)創(chuàng)造學(xué)習(xí)雷鋒的環(huán)境氛圍
1、在三月份第一周出一期學(xué)雷鋒黑板報(bào),班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二周利用班會(huì)課看雷鋒電影。
。ㄈ╅_展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)
1、為媽媽獻(xiàn)愛心,結(jié)合三八婦女節(jié),為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、為班級(jí)獻(xiàn)愛心,結(jié)合植樹節(jié),組織孩子們開展美化班級(jí)環(huán)境,建立班級(jí)“植物角”。
3、為學(xué)校獻(xiàn)愛心,時(shí)間:20xx年3月22日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。
4、為社會(huì)獻(xiàn)愛心,為他人做一件小事:遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,主動(dòng)彎腰撿一次垃圾,幫助一位困難同學(xué),在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋(gè)座。
5、將愛心延續(xù)下去,學(xué)做雷鋒一樣的人:像雷鋒一樣珍惜時(shí)間,像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí),像雷鋒一樣勤儉節(jié)約,像雷鋒一樣熱心助人……
五、總結(jié)表彰
三月底,對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),表彰典型個(gè)人,發(fā)放笑臉徽章。
班會(huì)活動(dòng)方案 15
一、班會(huì)主題:
珍惜糧食,吃好盤中餐
二、班會(huì)目的:
經(jīng)過召開這一次主題班會(huì),從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自我對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)。
三、班會(huì)形式:
視頻,講解,討論
四、過程設(shè)計(jì):
。ㄒ唬┲嘘(duì)輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題
古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
(二)請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)儉糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何XX和朱XX演出的小品還是李XX等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。
。ㄈ┮粤钊苏痼@的'數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)儉糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)儉的好品質(zhì),好品質(zhì)。
我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個(gè)人每一天節(jié)儉一米粒米,那么十億人可節(jié)儉多少?五千多公斤!一年能夠節(jié)儉將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“期望小學(xué)”五十萬元算,則可蓋40所“期望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì),則可使七萬多名失學(xué)兒童重返學(xué)校!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?
(四)輔導(dǎo)員要求學(xué)生每一天中餐都要帶好毛巾,飯前要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí),不允許挑食,吃完后再上來加餐,盛多少吃多少,不要浪費(fèi);
。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)。
節(jié)儉糧食,不僅僅是一種口號(hào),不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們期望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)儉糧食,從我做起,從身邊做起,從此刻做起!
班會(huì)活動(dòng)方案 16
活動(dòng)背景:
社會(huì)背景:感恩的缺失在當(dāng)今社會(huì)已成為一種較為普遍的現(xiàn)象,很多人已經(jīng)習(xí)慣把得到當(dāng)做理所當(dāng)然,卻不懂得感恩,甚至根本不會(huì)感恩。這與我們構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)是背道而馳的,教會(huì)人們感恩,緊迫而重要。
學(xué)情背景:初一的學(xué)生正逐步從童年走向少年,人生觀、世界觀、價(jià)值觀開始形成,受多方面因素的影響,學(xué)生的感恩意識(shí)淡薄。且不論感恩老師、感恩社會(huì)、感恩他人……就是對(duì)父母,他們也未必心存感恩。但是,“孩子都是最善良的”,他們沒有感恩,并不是他們不愿感恩,而是需要一種正確的引導(dǎo)。我們要做的,就是引導(dǎo)學(xué)生從身邊最親近的人開始,學(xué)會(huì)感恩,再從感恩父母逐步延伸到感恩老師、學(xué)校、他人、社會(huì)、自然……
設(shè)計(jì)理念:
感恩的內(nèi)涵無比深刻,感恩的外延無限廣闊。
40分鐘要做的,應(yīng)該是竭力喚起學(xué)生的感恩之心;40分鐘能做的,是把感恩的種子播種在學(xué)生心里,而讓它生根發(fā)芽,至于開花結(jié)果,卻需要在今后的生活中,慢慢澆灌,細(xì)心照顧,因此,本次活動(dòng)只選擇了感恩父母!鞍偕菩橄取,孝是做人之本,感恩父母是感恩之本,做好了感恩父母,才能做到更高層次的感恩。
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
活動(dòng)重點(diǎn)
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
2、引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩是一種道德規(guī)范,并在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:
家長(zhǎng)的照片,家長(zhǎng)心里話的錄音,背景音樂,多媒體課件。
學(xué)生準(zhǔn)備:
了解父母的基本情況,整理故事,學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)形式:
歌曲欣賞、聽故事、詩朗誦、討論、集體宣誓。
活動(dòng)過程:
一、重溫一個(gè)經(jīng)典(5分鐘)
1、教師配樂講述故事——《地震中的媽媽》(鋼琴版、kiss the rain)
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了:雙膝跪地,雙手堅(jiān)定地?fù)沃。她的上身向前匍匐著,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍卒睹。但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。
不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時(shí)刻,她沒有趴下,而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著,直到永恒。她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下。因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?/p>
也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見,也沒有任何的反應(yīng)。隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時(shí)放下了她,走向下一個(gè)廢墟,去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然想到什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的身體下面,抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。在母親的呵護(hù)下,她還酣然熟睡著,因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),山崩地裂,并不意味著什么。
孩子毫發(fā)未損,她一直安詳?shù)厮,紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。
隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí),襁褓中卻滑出一部手機(jī),上面是一條已經(jīng)寫好的短信:
親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!
師:這是世界上最感人的短信,同時(shí)也是一條特殊的遺囑,一個(gè)偉大的祝福。都說是父愛如山,母愛似水。但誰敢說,這位母親的脊梁不是一座大山?同學(xué)們,你們聽完這個(gè)故事以后有怎樣的感受呢?
2、學(xué)生談聽后感受。
。ㄕ(qǐng)兩名學(xué)生說說聽后的感受。)
設(shè)計(jì)目的:用經(jīng)典感人的故事展示母愛的無私、偉大,達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。
二、再聽一首歌曲(2分鐘)
師:《地震中的媽媽》讓我們看到了母愛的偉大,在生死抉擇的時(shí)候,母親竭盡全力把生的機(jī)會(huì)留給自己的孩子,自己卻義無反顧地走向死亡。我們平凡的生活中,雖然沒有如此驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,但其實(shí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都包含了濃濃的情意,下面我們一起欣賞一首優(yōu)美的歌曲,同時(shí)看一組照片。
多媒體播放歌曲《父親》,同時(shí)播放學(xué)生家長(zhǎng)生活中勞作的照片。教師適時(shí)評(píng)點(diǎn)。
設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生聽著感人的歌曲,看看自己父親的照片,喚起學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的思念,對(duì)往事的回憶。讓學(xué)生剛才對(duì)《地震中的媽媽》的感動(dòng)由遠(yuǎn)及近,即從為母愛感動(dòng)到為自己享受的父愛、母愛感動(dòng)。
三、回首一段往事(10分鐘)
師:生活總是用平凡演繹偉大。下面,我們跟隨一組平凡的圖片,回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)偉大。
1、多媒體展示一組圖片,師生共同回憶父母教自己走路、送自己上學(xué)、陪自己看病等成長(zhǎng)歷程。
2、自豪的講講父母的故事。
設(shè)計(jì)目的:師生共同尋找生活中平凡而又值得銘記的點(diǎn)滴,抓住感動(dòng)的瞬間,喚醒學(xué)生的感恩之心。
四、聆聽父母心聲(8分鐘)
師:剛才,同學(xué)們講述了父母的故事,也抒發(fā)了對(duì)父母的理解和感激?善饺绽,我們也許很少和父母交流,我們更多的感受都是父母的嘮叨,其實(shí),父母也有很多想說給你聽的心里話,想聽嗎?
播放四位學(xué)生家長(zhǎng)講給孩子的心里話。(背景音樂:Tears眼淚(鋼琴曲))教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。
設(shè)計(jì)目的`:讓學(xué)生聽聽家長(zhǎng)平日煩人的嘮叨背后的關(guān)愛,拉近學(xué)生和家長(zhǎng)的距離,把學(xué)生的情感推向高潮,使學(xué)生在下一環(huán)節(jié)能發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)感動(dòng),付出行動(dòng)。
五、付出你的行動(dòng)(10分鐘)
1、閉上眼睛,想想父母,你想對(duì)父母說……
2、說說你感恩父母的具體行動(dòng)。
3、感恩小故事。
A、《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。
可是,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
B、孝順兒捐腎救母:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
4、教師小結(jié)感恩父母的一些具體行動(dòng)。(多媒體展示)
生活方面:主動(dòng)做家務(wù);勤儉節(jié)約。
學(xué)習(xí)方面:努力取得好成績(jī),和父母分享成功的喜悅,讓他們感到驕傲。
思想方面:聽從父母的正確教導(dǎo),不頂撞父母;遇到重要事情和父母商量。
5、全班同學(xué)一起做出一個(gè)承諾。(多媒體展示)
“學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心,言行文明有感恩心,做事勤懇有責(zé)任心,做人踏實(shí)有自信心,做一個(gè)懂事的好孩子,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。”
6、書寫感恩卡
教師下發(fā)色卡紙,讓學(xué)生制作感恩卡,在卡片上寫下三件近期能完成的感恩父母的具體事情。
設(shè)計(jì)目的:將心中的感恩外化為具體的行動(dòng),讓學(xué)生把感恩父母付諸行動(dòng),落實(shí)到生活中。
六、班主任寄語(2分鐘)
父母撫摸我們的頭,盼望我們長(zhǎng)大,而我們長(zhǎng)大又意味著什么?是父母逐漸衰老。
我們?cè)撟龅,就是用一顆感恩的心,去觸摸那粗糙的皺紋間細(xì)膩的溫暖。
和父母一起用愛構(gòu)筑一個(gè)溫馨的家,享受幸福的生活。
七、感恩在繼續(xù)(2分鐘)
1、全班合唱歌曲《讓愛住我家》。
2、感恩在繼續(xù):
A、利用周末的時(shí)間,親自為父母做一頓飯。
B、給遠(yuǎn)方的父母打個(gè)親情電話或發(fā)一條問候的短信。
C、每天都保持最燦爛的笑容。
設(shè)計(jì)目的:將用心感恩具體到用行感恩。把學(xué)生的感動(dòng)從課內(nèi)延伸到課外,從感恩父母升華到感恩社會(huì)、感恩自然、感恩生活。讓學(xué)生懂得感恩是一種道德規(guī)范,應(yīng)在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。
班會(huì)活動(dòng)方案 17
活動(dòng)內(nèi)容:
感恩父母爸爸、媽媽我也愛你們
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、感受父母的愛進(jìn)而產(chǎn)生感恩父母之情。
2、感恩父母從現(xiàn)在開始做起,從身邊的小事做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生搜集偉大的父親、偉大的母親的相關(guān)資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會(huì)活動(dòng)。
4、用吹塑紙剪40個(gè)蘋果
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入活動(dòng)主題。
找出會(huì)背《游子吟》的同學(xué)一起來背一背,(課件播放相關(guān)圖片)。老師相機(jī)點(diǎn)撥:我們的母親很偉大,其實(shí)每一位父親和母親對(duì)孩子的愛都很偉大,今天我們一起用我們自己的心靈再一次走近我們的父母。有請(qǐng)我們今天主題班會(huì)活動(dòng)的小主持人。
二、交流收集到的關(guān)于偉大的父母的.資料
1、小主人把自己搜集到的關(guān)于偉大的父母的故事講給班上的同學(xué)聽。
2、找出一部分同學(xué)把自己收集到的故事講一講。
三、暢談讓我感動(dòng)的我的父母
。ㄐ≈魅诉^渡)是!這樣的父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲,甚至是自己的生命。其實(shí)天下父母心都是一樣的,伙伴們我們的父母其實(shí)也很愛我們,現(xiàn)在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動(dòng)的一次是什么事情好嗎?(老師播放課件,讓孩子們聽歌曲《天亮了》)
四、分組活動(dòng),做游戲。升華主題
(小主持人)我們的父母為了我們付出了很多很多,我們?yōu)楦改缸隽诵┦裁茨兀楷F(xiàn)在我們大家來做一個(gè)游戲,為我們黑板上的大叔貼蘋果。我們先把我們班分為幾個(gè)大的組,每四人一組,把平時(shí)我們能為父母做的事情寫在我們手里的蘋果上,小組內(nèi)的蘋果上的內(nèi)容不重復(fù)。看看哪一個(gè)組的同學(xué)寫出來的蘋果最多。要求:我們平時(shí)能做到的事情,能讓爸爸、媽媽開心的事情。
五、老師總結(jié):
父母的愛無處不在,你上學(xué)出門前的一聲叮嚀,你放學(xué)回到家后的一句嘮叨,都是父母對(duì)你的愛。通過今天的主題班會(huì)活動(dòng)我想我們的孩子們?cè)谒枷肷隙加辛诵碌恼J(rèn)識(shí),從現(xiàn)在開始,我們開始從細(xì)微的小事開始去感謝父母,去愛父母,讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。
班會(huì)活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)背景
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多,有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國家之所以在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中把“誠信”提出來,說明誠信是何等的重要。我們班上也有不講誠信事例,那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠信、做到堅(jiān)守誠信呢?所以特此召開“誠信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng),只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠信的人,現(xiàn)在和將來才會(huì)有所作為,才能在社會(huì)上立足。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件。
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過本次主題班會(huì),讓學(xué)生在思想上對(duì)誠信重要性及意義有所認(rèn)識(shí),努力做一個(gè)講誠信的人。
四、活動(dòng)過程
主持人講話。
1、大家好!誰知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么?(指名回答)
主持人出示課件:社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
主持人指著“誠信”說,既然國家把“誠信”放在價(jià)值觀中,說明誠信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠信嗎?
2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠信伴我成長(zhǎng)》為主題的班會(huì)。
3、板書課題:誠信伴我成長(zhǎng)
欣賞動(dòng)畫片《狼來了》。
1、看完討論:大家懂得了什么呢?(指名回答)
2、主持人小結(jié):這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人,我們要做個(gè)講誠信的人。
聽故事感悟誠信。
指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠對(duì)買賣人》的故事。聽完故事指名說感受。
聯(lián)系實(shí)際說說我們身邊的故事
學(xué)生討論,老師講講自己親身經(jīng)歷的事。
我是小法官:他們做得對(duì)嗎?(課件放視頻,學(xué)生當(dāng)演員,老師錄像。)
視頻一:兩名同學(xué)是好朋友,有一天小紅的爸爸出差回來給孩子買了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說,明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來,于是她決定回家去取。她說:小學(xué)生守則第六條說了,讓我們誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng),我一定要做個(gè)誠實(shí)守信的孩子!
視頻二:美術(shù)課上,老師讓大家畫樹葉。明明沒有帶綠鉛筆,他就從東東借,東東明明帶了綠鉛筆,聽明明要借時(shí),他趕忙藏起來,說自己也沒帶。
不講誠信的危害(課件)
假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生……不正直、誠實(shí),結(jié)果會(huì)怎樣呢?
誠信在我們生活中這么重要,那么我們?cè)撛鯓幼龅綀?jiān)守誠信呢?請(qǐng)大家齊讀《誠信拍手歌》(同時(shí)放音樂)
我們學(xué)校的特色是什么?(皮影戲進(jìn)課堂)
學(xué)生演關(guān)于講誠信的皮影戲《大樹和小鳥的故事》。
五、班主任總結(jié)
同學(xué)們,這次班會(huì)開得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,做一個(gè)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的.人。
六、活動(dòng)反思
本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)就是“感悟誠信”“尋找誠信”“擁抱誠信”的設(shè)計(jì)由淺入深,層層遞進(jìn);把《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)有所用。通過“看視頻談感受”“聽故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見到的事情,貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),使學(xué)生容易理解接受;這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠信的理解,在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的口語交際的能力、表演能力等都有幫助;顒(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過程,處處體現(xiàn)新課程理念。
班會(huì)活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)目的
新學(xué)期新氣象,春天已經(jīng)悄然到來,校園里充滿了歡聲笑語。但是,學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象,如亂扔垃圾、說臟話、對(duì)學(xué)校教職工不禮貌等等,不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣,更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園,培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生,希望通過此次班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,共創(chuàng)和諧校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年3月13日(本周星期三)第七節(jié)課
地點(diǎn):高一多媒體教室
三、活動(dòng)對(duì)象
達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級(jí)(6)班全體學(xué)生
四、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備
1、制定好活動(dòng)方案
2、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地(高一多媒體教室)
3、收集活動(dòng)所需材料:校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂視頻文件
4、確定主持人(男女各一名)和相聲演員并在活動(dòng)前排練好5、制作好活動(dòng)PPT
。ǘ﹫(zhí)行過程
1、打開PPT暖場(chǎng),引出“創(chuàng)和諧校園,做文明學(xué)生”主題的.氛圍,主持人開場(chǎng)(5分鐘)
2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片(10分鐘)3、學(xué)生表演小品《說話》(5分鐘)
4、PPT呈現(xiàn),學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目(10分鐘)
5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事(10分鐘)6、結(jié)束語:播放音樂(5分鐘)
。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)
做好場(chǎng)地的清理工作,班、團(tuán)委做好總結(jié)工作,并以書面形式保留
五、注意事項(xiàng):
1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫好串詞并排練熟悉,相聲表演需排練熟悉
2、活動(dòng)場(chǎng)地的試用,保證設(shè)備能正常使用
3、PPP制作要符合活動(dòng)流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下,確保全班同學(xué)有序開展本次活動(dòng)
班會(huì)活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)目的
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體,展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色,使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
二、活動(dòng)對(duì)象
四(2)班
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日
四、活動(dòng)
1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》
a、情景(一)陌生人(不熟悉的`人)
老師來到教室,問:同學(xué)們,還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎?20xx年9月,孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候,我們還是“陌生人”。
b、情景(二)朋友
師:三年級(jí)整個(gè)學(xué)期,你們有點(diǎn)了解我了嗎?看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c、情景(三)同伴
師:現(xiàn)在,孫老師成了你們班主任,你覺得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意,和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師,我覺得在這種意義上,我不再只是你們的老師,而是大家的同伴了。(板書:同伴)
2、活動(dòng)二《我的小伙伴》
師:我們班許多人都有這樣一個(gè)過程,我們從陌生人到朋友,到同伴,其中一定經(jīng)歷了很多,有開心的,當(dāng)然也有煩惱的,特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴,現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙,寫下一個(gè)你最要好的小伙伴,一個(gè)你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)
3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說》游戲:擊鼓傳花
游戲故事講完了,你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)
4、活動(dòng)四《快樂小游戲》
游戲:5人一組,四人蒙臉,分兩組,手中各拿一裝水的杯子,用胸頂住一個(gè)氣球,1個(gè)負(fù)責(zé)指揮,繞過障礙物,回到終點(diǎn),與第二組交換氣球和水杯,最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契)
5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌,傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛)
6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙,如果通過這堂課你也有所感悟,請(qǐng)拿起筆來,在你的友情小卡片上寫下想對(duì)同伴說的話吧。
五、總結(jié):
同學(xué)們,我們是懂事的大孩子了,以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書,你會(huì)遇到各種各樣的問題,當(dāng)你一個(gè)人無法解決的時(shí)候,請(qǐng)你想起我們這堂課,請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴,我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛)讓我們攜手——同行。(讀課題)(板書:同行)
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