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    感恩班級(jí)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-04-11 14:42:28 活動(dòng)方案 我要投稿

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案

      為保障事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的感恩班級(jí)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案1

      1、介紹感恩節(jié)的由來

     。ㄊ÷裕

      2、活動(dòng)主題

      感恩節(jié),謝謝我最愛的人

      3、活動(dòng)宣傳

      線上 :

      圖片:小勺推南瓜(感恩節(jié)的傳統(tǒng)比賽活動(dòng))

     、倬上建立感恩貼,讓網(wǎng)站用戶在群內(nèi)發(fā)表自己的感恩宣言。

     、谠O(shè)置感恩節(jié)吃火雞傳統(tǒng)的說明,并列出某品牌餐廳的產(chǎn)品

      線下:宣傳單,在活動(dòng)場(chǎng)地周邊校園派發(fā)邀請(qǐng)宣傳單,張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)

      4、人員征集

      1.邀請(qǐng) 邀請(qǐng)謝謝網(wǎng)活躍用戶和有才藝會(huì)員,占總?cè)藬?shù)的5%

      2.網(wǎng)上報(bào)名 根據(jù)報(bào)名時(shí)間和順序,確定參加人員

      3.網(wǎng)上報(bào)名參加人員限學(xué)院路、學(xué)清路周邊學(xué)校學(xué)生

      5、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

      時(shí)間:11月23日(星期四)下午3:00-5:00

      地點(diǎn):學(xué)院路某品牌餐廳、學(xué)清路某品牌餐廳

      6、活動(dòng)內(nèi)容

      進(jìn)場(chǎng)

      2點(diǎn)半開始進(jìn)場(chǎng),活動(dòng)當(dāng)天到場(chǎng)的同學(xué),每人可以領(lǐng)一張感恩卡,填寫感恩短消息(要寫名字或呢稱)或者感恩小故事,活動(dòng)開始的'時(shí)候收回。

      7、開場(chǎng)

      感恩宣言

      道具:感恩卡(印有謝謝網(wǎng)LOGO的小卡片)

      抽取,并且(本人)或者別人念出感恩卡上的文字;

      A.是短消息的,可以現(xiàn)場(chǎng)打電話,念給收消息的人聽;或者表演節(jié)目一個(gè)可以獲得紀(jì)念品。

      B.是感恩小故事的,請(qǐng)寫文字的本人講述故事,講的好的可以獲得禮品。

      感恩卡由謝謝網(wǎng)保留,作為活動(dòng)紀(jì)念可展示在辦公室或者會(huì)議室。

      8、表演

      才藝表演

      邀請(qǐng)到的才藝會(huì)員進(jìn)行簡(jiǎn)單表演,唱歌或者朗誦,并贈(zèng)送表演者小禮品

      9、游戲

      蒙眼作畫

      道具:蒙眼布,紙, 筆

      1. 感恩畫

      用眼罩將眼睛蒙上,分發(fā)紙和筆,每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東

      西畫在紙上。

      目的:想象家就在眼前

      讓每個(gè)人在蒙上眼睛之前前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后,將所有的圖片掛到墻上,讓學(xué)生從中挑選出他們自己畫的那幅。最先找到自己的畫的人獲勝

      獎(jiǎng)品省略

      2.記憶畫圖

      畫之前給30秒記憶,讓參賽者蒙著眼睛畫下他們所看到的,然后比較他們所畫的圖,看

      誰畫的好,大家評(píng)選,選票多的獲勝

      獎(jiǎng)品省略

      10、有獎(jiǎng)問答

      一組3個(gè)題,3個(gè)題目都答對(duì),贈(zèng)禮品一份

      11、給詞造句

      給出企業(yè)品牌的一些關(guān)鍵詞,創(chuàng)意造句。大家評(píng)選,獲得掌聲最多的勝利。

      勝利者可以獲得紀(jì)念品。所造的有創(chuàng)意的句子,記錄下來,選登在謝謝網(wǎng)上

      12、猜詞游戲

      2人一組,一個(gè)人描述,一個(gè)人猜詞

      3分鐘一組,每組5個(gè)詞,猜正確的多的為勝,贈(zèng)送禮品。

      13、許愿精靈

      準(zhǔn)備物品:疊星星(或紙鶴)的卡紙若干張,筆,小蠟燭,火柴

      每人疊一顆星星(或者一只紙鶴),星星(或紙鶴)上面可以許下一個(gè)愿望,留姓名和聯(lián)系方式。

      等大家都疊好了,一起點(diǎn)亮蠟燭,閉上眼睛,把星星(或紙鶴)捧在手心里祈禱一分鐘。

      疊好的星星(或紙鶴)由某品牌餐廳保存,圣誕節(jié)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。贈(zèng)送獎(jiǎng)品。

      14、活動(dòng)結(jié)束

      宣布謝謝網(wǎng)生活體驗(yàn)征文活動(dòng)開始

      圣誕節(jié)期間,謝謝網(wǎng)將在某品牌組織頒獎(jiǎng)儀式,頒發(fā)獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書等。還將組織參觀某品牌餐廳。

      征文比賽報(bào)名程序到謝謝網(wǎng)網(wǎng)站獎(jiǎng)品活動(dòng)群查詢。

      15、物料準(zhǔn)備:

      (1).印有謝謝網(wǎng)LOGO的感恩卡片若干張,收集卡片的紙盒或托盤

      (2).蒙眼布,紙, 筆。

      (3).有獎(jiǎng)問答題目卡;猜詞游戲題目卡;

     。4).疊星星(或紙鶴)的紙張,收集手工品的紙盒或托盤

     。5).謝謝網(wǎng)條幅2條, X展架兩個(gè)(此物品僅在活動(dòng)當(dāng)天擺放在當(dāng)天活動(dòng)的某品牌餐廳店面

     。6).活動(dòng)當(dāng)天需要的相關(guān)音樂和海報(bào)

     。7).獎(jiǎng)品。

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案2

      實(shí)施對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)

      創(chuàng)意者: XX

      活動(dòng)背景:

      1、在現(xiàn)實(shí)生活中,許多原因造成了青少年學(xué)生感恩意識(shí)的缺失:家長(zhǎng)的包辦、溺愛,使一部分學(xué)生形成了以自我為中心、自私自利的不良習(xí)慣;應(yīng)試教育的陰影,不少學(xué)校特別重視文化課,輕視道德品質(zhì)的形成,使學(xué)生變得冷漠;在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學(xué)生正確的行為習(xí)慣、道德情感和道德認(rèn)知的形成。

      2、中共中央提出要加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育,就是賦予青少年學(xué)生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神,實(shí)施感恩教育,是培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,幫助學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀,促進(jìn)學(xué)生明白做人的基本道德準(zhǔn)則,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。

      3、青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展形成期,抓住這一特定的教育機(jī)遇期,實(shí)施有效的班級(jí)教育活動(dòng),既是順應(yīng)教育的客觀規(guī)律的需要,也是造就一代社會(huì)主義新人的必然要求。

      基于這樣一個(gè)背景,XX年3月至6月,我在所教一年級(jí)班級(jí)中開展“感恩教育百日行”活動(dòng),活動(dòng)圍繞“尋恩-知恩-報(bào)恩”系列感恩教育展開,感恩教育活動(dòng)的主要內(nèi)容是:孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人、報(bào)效國家、保護(hù)自然。

      活動(dòng)過程:

      一、準(zhǔn)備階段

      1、組織準(zhǔn)備:動(dòng)員全員參與,取得家長(zhǎng)和學(xué)校支持,制定階段活動(dòng)計(jì)劃,劃分活動(dòng)小組。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:收集有關(guān)圖文書籍,準(zhǔn)備活動(dòng)器材,布置集中活動(dòng)的場(chǎng)所,展示活動(dòng)成果,制作榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      二、實(shí)施階段

     。ㄒ唬┑谝浑A段:傳承文明,明恩知禮

      1、階段目標(biāo):每人能夠講述3個(gè)感恩小故事,背誦2首贊美詩,了解故事、詩歌中蘊(yùn)含的情理。

      2、活動(dòng)重點(diǎn):分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間,老師指導(dǎo)閱讀,引導(dǎo)理解,組織交流。

      3、激勵(lì)措施:評(píng)選書本里的小精靈和班級(jí)故事大王。

      4、主題活動(dòng):“寸草報(bào)春暉”班級(jí)故事會(huì)。

      活動(dòng)要點(diǎn):

     。1)班會(huì)環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象(評(píng)選出的書本里的小精靈)的圖畫和模型點(diǎn)綴環(huán)境,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

      (2)故事的編排、講述以及評(píng)點(diǎn)。選擇古今中外具有代表性的感恩故事,主持人通過串詞點(diǎn)明故事的含義。

     。3)教師和家長(zhǎng)的示范。邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)和其它班級(jí)教師參加主題班會(huì),并參與故事演講。

     。4)評(píng)選班級(jí)故事大王。采取現(xiàn)場(chǎng)打分或舉手表決的方式,現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

      (5)教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn),又指導(dǎo)開展下階段活動(dòng)。

     。ǘ┑诙A段:觀察生活,尋覓親恩

      1、階段目標(biāo):每個(gè)同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)身邊對(duì)自己有恩情的5個(gè)人和事件,說出和自己的關(guān)系。

      2、活動(dòng)重點(diǎn):分組開展家庭、學(xué)校、社會(huì)以及大自然的觀察活動(dòng),尋覓親恩,并作簡(jiǎn)單的觀察記錄。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間,老師指導(dǎo)大家組織交流。關(guān)注本學(xué)期的紀(jì)念日:3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。

      3、激勵(lì)措施:評(píng)選孝星。

      4、主題活動(dòng):“夸夸好媽媽(爸爸、老師等)”班級(jí)照片、繪畫展。

      活動(dòng)要點(diǎn):

     。1)照片展示。將學(xué)生自己選擇的照片(或繪畫)集中布置于班級(jí)中。

     。2)上臺(tái)夸獎(jiǎng)。用實(shí)物投影儀將學(xué)生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家,由學(xué)生作簡(jiǎn)單介紹,夸夸所選擇的人物。

     。3)多媒體展示。挑選學(xué)生觀察的日記、照片、繪畫等結(jié)果,制成多媒體課件,配有引導(dǎo)性解說詞,播放給大家觀看。

     。4)評(píng)選孝星。對(duì)上臺(tái)講述采取現(xiàn)場(chǎng)打分或舉手表決的方式,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。

     。5)教師總結(jié)講話。對(duì)第二活動(dòng)階段的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià),闡明在生活中我們要善待和回報(bào)關(guān)心、幫助我們成長(zhǎng)的'人和世界萬物。

     。ㄈ┑谌A段:精彩重現(xiàn),有恩必報(bào)

      1、階段目標(biāo):為父母和他人做3件有益的事情,明白為什么這么做,記住10個(gè)道德模范人物。

      2、活動(dòng)重點(diǎn):分組開展“三個(gè)一”活動(dòng)(制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動(dòng))。在班級(jí)活動(dòng)時(shí)間,學(xué)唱感恩或贊美的歌曲。

      3、激勵(lì)措施:評(píng)選紅花少年。

      4、主題活動(dòng):“星星知我心”回報(bào)親恩班級(jí)才藝表演。

      活動(dòng)要點(diǎn):

     。1)布置活動(dòng)場(chǎng)所。將學(xué)生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺(tái)上。

     。2)才藝表演。學(xué)生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。

     。3)邀請(qǐng)校長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)給班級(jí)紅花少年頒獎(jiǎng)。

      (4)學(xué)生家長(zhǎng)代表和教師總結(jié)講話。評(píng)價(jià)學(xué)生一學(xué)期來的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

      三、總結(jié)階段

      1、對(duì)各活動(dòng)階段的教育活動(dòng)情況(包括所取得的主要成績(jī)和存在的問題)加以全面總結(jié)。

      2、評(píng)出“尋覓親恩百日行”活動(dòng)中的“標(biāo)兵”,并邀請(qǐng)校長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。

      3、提出希望,使這一教育活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。

      活動(dòng)成效:

      通過歷時(shí)百天的“尋恩-知恩-報(bào)恩”系列感恩教育的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能夠感知父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、祖國的生育、培養(yǎng)、關(guān)愛、教育的恩情,正確認(rèn)識(shí)了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價(jià)值,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感、正義感和主人翁意識(shí),逐步形成了自覺知恩圖報(bào)、明禮守信的健康人格,推進(jìn)了班級(jí)感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長(zhǎng)的心聲:

      孩子的話

      “這學(xué)期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長(zhǎng)輩的故事,我從他們身上學(xué)到了很多,爸爸媽媽上班很辛苦,我學(xué)著自己整理房間,整理書包,不讓他們?yōu)槲也傩!?/p>

      “爺爺奶奶夸我了,說我比以前懂事聽話了,每天回家自己做作業(yè),一有時(shí)間就和他們聊天,逗得他們哈哈笑。是啊,爸爸媽媽經(jīng)常出差,要讓爺爺奶奶開心呀!

      “我們小隊(duì)互幫互助,合辦的那份愛心小報(bào)在學(xué)校櫥窗里展出了。張逸的學(xué)習(xí)老上不去,我們小隊(duì)每個(gè)人都幫助他,期末考試他進(jìn)步了!

      ……

      家長(zhǎng)的話

      “孩子短短一學(xué)期發(fā)生了很大的變化,我們下班回家,他給我們拿來拖鞋,去爺爺奶奶家玩,還給老人家?guī)ФY物,懂事多了!

      “以前他不聽話,我們總是嚴(yán)厲地批評(píng),孩子不理解,反而因?yàn)楹ε聦W(xué)會(huì)了說謊,根本起不到教育的效果。自從班級(jí)開展‘尋覓親恩百日行’活動(dòng)以來,他學(xué)會(huì)了和我們溝通,還常用拼音和漢字給我們寫留條,我們看了很感動(dòng),孩子體諒我們。其實(shí)教育孩子也是教育我們,這個(gè)活動(dòng)真的很好,讓家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng),我們希望一直延續(xù)下去!

      “我們的孩子變了,以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹,現(xiàn)在不管有什么,總是把好的留下來給家里人,還給班上生病的同學(xué)帶好吃的,爺爺送他去學(xué)校,臨進(jìn)校門還和爺爺說:‘爺爺再見,路上小心啊!軙(huì)關(guān)心人!

      ……

      確實(shí),感恩教育活動(dòng)是個(gè)多向的互動(dòng),實(shí)施過程中能起到多方面的效果。這個(gè)系列活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的支持,加上學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體的跟蹤報(bào)道宣傳,更使此次活動(dòng)具有了普及推廣的意義。

      教師感悟:

      感悟之一:

      “感恩教育百日行”班級(jí)活動(dòng)能夠取得預(yù)期效果,我認(rèn)為要遵循以下幾個(gè)原則:

      1、真實(shí)性原則。堅(jiān)持教育活動(dòng)取材真實(shí)、內(nèi)容貼切、符合少兒身心特點(diǎn),不做虛假教育。

      2、實(shí)踐性原則。堅(jiān)持教育活動(dòng)重親歷、重實(shí)踐、重體悟。

      3、激勵(lì)性原則。堅(jiān)持教育活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性,通過過程性、總結(jié)性激勵(lì)措施使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

      4、趣味性原則。堅(jiān)持教育活動(dòng)形式豐富,符合學(xué)生身心特點(diǎn),寓教于做,寓教于樂。

      感悟之二:

      加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的工作,面對(duì)新時(shí)期德育工作中的種種問題,教育者常常會(huì)感到困惑,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)研究探索、改革創(chuàng)新,就一定會(huì)走出困境,使德育工作再上新臺(tái)階。

      XX年10月

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)背景:

      一年一度的感恩節(jié)即將來臨,感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日,但是“感恩”這個(gè)詞在我國具有很重要的'意義,包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等,懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說:百善孝為先,說到感恩,我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了,在這感恩節(jié)來臨之際,我們?cè)捍髮W(xué)生心里健康協(xié)會(huì)組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》。

      二、活動(dòng)目的:

      通過這次感恩節(jié)觀影活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母,以一顆感恩的心去學(xué)習(xí),去生活。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月25日下午5:00——6:40

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      待定

      五、活動(dòng)主辦組織:

      院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

      六、活動(dòng)承辦組織:

      院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門

      七、活動(dòng)對(duì)象:

      學(xué)院所有在校學(xué)生

      八、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、活動(dòng)前期宣傳,由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8:30之前擺放在一食堂門前,聯(lián)系學(xué)院廣播站,每天的廣播時(shí)間播放一些感恩類的歌曲或文章,和相關(guān)活動(dòng)信息。

      2、活動(dòng)當(dāng)日,11月25日下午4:40開始入場(chǎng),5:00結(jié)束入場(chǎng),5:05正式開始。6:40結(jié)束。

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)地點(diǎn)

      10棟B301

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20××年11月20日(星期日)18:00—21:40

      三、活動(dòng)背景:

      班級(jí)需要策劃舉辦一些活動(dòng),來豐富大家的生活,讓大家感覺到班集體的團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)感恩。

      四、活動(dòng)意義:

      增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)友愛。

      五、前期準(zhǔn)備:

      1、通知全班要開展此次活動(dòng),并且通知室長(zhǎng)以寢室為單位要準(zhǔn)備一個(gè)表演節(jié)目(人少的可以加入其他寢室),節(jié)目?jī)?nèi)容不限,但每個(gè)室友都必須參與節(jié)目!

      2、通知全班同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小禮物【不在乎大小,圖個(gè)心意】(班會(huì)中要抽簽互相送蛋糕)。

      3、申請(qǐng)教室,購置大蛋糕、布置教室等等

      六、活動(dòng)主要流程:

      1、個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)

      2、寢室才藝展示環(huán)節(jié)

      3、丹姐才藝

      4、感恩老師(送禮物給張老師)

      5、分享班級(jí)蛋糕

      6、班級(jí)合照留影

      7、互贈(zèng)小禮物

      8、小游戲環(huán)節(jié)

      9、后勤、打掃衛(wèi)生

      七、主要負(fù)責(zé)人:

      總負(fù)責(zé)人:鄧銳其

      主持人:李波、彭智輝

      后勤服務(wù)組:鄒景太、陳佳輝、李俊、王精通、徐世情、黃寶康、王偉萍

      參與者:張丹老師、××軟件全體成員

      主題歌:感恩的心

      八、活動(dòng)流程圖:

      把教室的桌子展開成一個(gè)長(zhǎng)方形,中間形成舞臺(tái),周圍就坐同學(xué)~主持人宣布班會(huì)開始,簡(jiǎn)單介紹本次班會(huì)的背景和活動(dòng)流程。

      九、幾個(gè)重要環(huán)節(jié)

      一、個(gè)人才藝展示、寢室才藝展示

      個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié):采取報(bào)名制,可演唱歌曲、朗誦詩詞、表演絕技等各類娛樂節(jié)目。

      寢室才藝展示環(huán)節(jié):由全班同學(xué)先挑選一個(gè)寢室表演,然后由這個(gè)寢室指定下一個(gè)要表演的寢室,以此循環(huán)下去,直至表演結(jié)束。每個(gè)寢室必須準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,(小品、唱歌、朗誦、講故事等等)

      以上2個(gè)環(huán)節(jié)均有獎(jiǎng)品相送,組辦方將準(zhǔn)備好各種獎(jiǎng)品,供參賽者、表演者抽取。

      個(gè)人才表演參賽者表演完后,采取舉手投票的方式?jīng)Q出優(yōu)勝者,給予獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)第一名1個(gè),第二名1個(gè),第三名2個(gè)。(獎(jiǎng)品此處不透露)

      二、分享蛋糕

      誰給了我們生日?不管生日是哪天,不管如今的我們是否還有過生日的習(xí)慣,吃蛋糕的習(xí)慣,也不管我們各自的生日是幾月幾號(hào),今天,我們09軟件一班,就在這個(gè)充滿和諧的夜晚,一起過一個(gè)溫馨快樂的生日,一起吃一次久違的蛋糕,一起感恩你我,一起相互鼓勵(lì),相互快樂。

      三、互贈(zèng)小禮物

      先抽簽,知道要送給誰禮物以后,想想對(duì)對(duì)方說的鼓勵(lì)的話,準(zhǔn)備送禮物。

      具體是先把全班名單隨即分成兩部分,由第一部分的.同學(xué)上來抽第二部分中的名單,抽完后回去,換第二部分的同學(xué)上來抽第一部分的名單,等所有人抽完后結(jié)束,才能開始送禮物!這樣做是因?yàn)榭梢孕纬上旅娴男Ч旱谝,是送蛋糕給自己的人,不一定是自己要送蛋糕的人;第二,這樣還是保證了每一位同學(xué)有禮物可以送,有禮物可以得。

      四、小游戲環(huán)節(jié)

     。ㄖ鞒秩烁鶕(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況挑選安排游戲)

      游戲1、正話反說

      選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出 “好年新”,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

      游戲2、搶板凳

      規(guī)則:大家都玩爛了就不說了。

      游戲3、三人抱成團(tuán)

      規(guī)則:每次參與活動(dòng)為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

      游戲4:交換名字

      內(nèi)容:這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字,可說是耳熟不過了,但若臨時(shí)更換名字,可就會(huì)覺得陌生了。

      方法:

     。1)人數(shù)在 10 個(gè)人最適合

     。2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。

     。3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候,自己隨即更換成右鄰者的名字。

     。4)以猜拳的方式來決定順序,然后按順序來提出問題。

     。5)當(dāng)主持人問及“張三先生,你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí),真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來回答:“恩,今天早上我 7點(diǎn)鐘起床!”?

     。6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答,不是自己該回答的人就要被淘汰。

     。7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

      游戲5、聞“歌”起舞 這個(gè)題目也是由聞雞起舞想到的。每?jī)扇艘唤M,最好是一男一女,讓女士唱歌,必須唱主持人提出特定要求的歌,比如歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同時(shí),她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),想不出歌曲的一組即被淘汰。

      注意:

      個(gè)人才藝:個(gè)人演唱、小品、相聲、舞蹈、朗誦詩歌、講故事、魔術(shù)、手語等

      班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì):現(xiàn)金、實(shí)物、精神鼓勵(lì)、永久虛擬物、神秘獎(jiǎng)品、永久紀(jì)念品等

      寢室才藝:個(gè)人參與、集體參與、(可請(qǐng)外援)、制作精美物品

      個(gè)人懸賞:出題、各類游戲活動(dòng)、個(gè)人出資購買獎(jiǎng)品

      互贈(zèng)禮物:每個(gè)人準(zhǔn)備至少一件禮物(不在乎貴重,價(jià)格,可以是小禮物,表個(gè)心意即可。)

      注意事項(xiàng):請(qǐng)勿攜帶各種零食、全體成員無特殊情況不得缺席、每個(gè)寢室準(zhǔn)備多個(gè)節(jié)目

      預(yù)備方案:確保每個(gè)每個(gè)人收到禮物,班級(jí)組織者嚴(yán)格核算,獎(jiǎng)品嚴(yán)格保密。

      活動(dòng)支出控制800元以內(nèi)。

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,懂得感謝,尊重他人、

      2、會(huì)主動(dòng)向家人問好,表達(dá)謝意

      3、欣賞感恩節(jié)的詩歌,學(xué)唱歌曲<感恩的`心>

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      音樂磁帶/錄音機(jī)感恩故事

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      11月第四個(gè)星期

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      班級(jí)內(nèi)

      五、活動(dòng)過程:

      1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。

      2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什么事。

      3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

      4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

      5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說一句感恩的話,比如:××我愛你,××您辛苦了…

      6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱<感恩的心>、

      六、活動(dòng)延伸:

      讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說感恩的話,幫家人做家務(wù),根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案6

      一、主題:

      心存感恩、快樂成長(zhǎng)

      主題曲:《感恩的心》

      二、背景及意義:

      中國是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切,學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),以此增進(jìn)師生家校之間的情感,促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。

      三、組織工作:

      成立xx小學(xué)校園感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)

      主任:xx

      副主任:xxx

      成員:xxxx

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月26日―12月26日

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)

      2、一次主題班會(huì)

      時(shí)間:11月中旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位,圍繞感恩主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì),具體內(nèi)容可自行安排。

      或討論或演講或講述,尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題名。(11月27日最后一節(jié)課)

      3、一次主題黑板報(bào)(全校性活動(dòng))

      感恩節(jié)前夕,以班級(jí)為單位圍繞感恩主題,出一期黑板報(bào)。(11月26日前)

      4、一首歌曲(全校性)

      感恩節(jié)活動(dòng)期間,教師教學(xué)《感恩的心》及手語,學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級(jí)手語比賽)

      5、一封信(全校性)

      每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人,寫一封感恩的信,力求真實(shí)生動(dòng),事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信,于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級(jí)評(píng)選。)

      5、一枚感恩節(jié)卡片。

      學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片,送給有恩于自己的人。(征集時(shí)間:12月26日)

      6、為父母洗一次腳活動(dòng)。

      要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見,學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)

      7、一次感恩自然的環(huán)保教育

      環(huán)境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者,12月1日)

      8、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)(全校性活動(dòng))

      每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事,由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事,參加以校為單位的故事會(huì)活動(dòng),(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。)推選參加全!案袆(dòng)校園十佳學(xué)生”的.評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部,評(píng)委另定。

      9、感恩我們身邊的一切。

      凳子和課桌每天陪伴著我們,見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,見證了我們的喜怒哀樂,讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級(jí)可以幫助低年級(jí),以此感恩自己低年級(jí)的老師,每周的星期二、四)

      10、一次以班級(jí)為單位家;(dòng)活動(dòng)。

      增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華,把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終,把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同參與,傾心交流,真情表白。(截止12月20日完成,并形成匯報(bào)材料)

      六、總結(jié)與表彰:

      舉行xxxx小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì)。具體時(shí)間另定。

      七、要求:

      1、各班參照本方案,結(jié)合本班實(shí)際,明確活動(dòng)內(nèi)容,分工負(fù)責(zé),落實(shí)到人,使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

      2、活動(dòng)期間,學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況。

      3、活動(dòng)結(jié)束,各班要及時(shí)做好總結(jié),報(bào)送大隊(duì)部,將此次活動(dòng)所有材料歸檔。

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案7

      一、背景分析:

      把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比,新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”。德育處制定校德育目標(biāo)要求,根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào),甚至在兩會(huì)期間已有人大代表提出要教會(huì)青少年“學(xué)會(huì)感恩”。

      “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

      二、設(shè)計(jì)理念:

      為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對(duì)性、實(shí)效性,充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用,充分利用德育活動(dòng)載體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中體驗(yàn),在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中感悟,形成良好的思想道德品質(zhì)。弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神,開展生命教育。

      三、教育目標(biāo):

      緊扣學(xué)!案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對(duì)部分初中生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視,開展以“感恩”為主題的班會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學(xué)會(huì)付出,共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

      四、前期準(zhǔn)備:

      學(xué)生收集篩選感恩材料,節(jié)選“父母心語”的視頻,組織編排小品一則、排練《感恩的心》手語表演,男生合唱《懂你》的音樂視頻等。

      五、活動(dòng)形式:

      利用多媒體制作課件,開展以快板、配樂詩朗誦、小品、合唱與感悟、討論等多種形式結(jié)合的主題班會(huì)。

      六、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬⒅鞒秩耍郝淙~在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

      主持人:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

      讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì),首先,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨,下面請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》。(鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭)

     。ǘ、主持人:每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……”

      是!是父母給了我生命,是老師教給我知識(shí),是社會(huì)給我關(guān)愛,所有的恩情,我們銘記于心。接下來,請(qǐng)聽呂永杰、玉素普同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。(快板詞)

      竹板這么一打呀!

      別的不說了!

      今天我們來說感恩,感恩之情掛在心,掛在心。

      古代有黃香,九歲能溫席,今天我們就把他學(xué)習(xí),

      父母恩情比海深,我們永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)記在心。

      敬愛的老師象媽媽,教知識(shí),明道理,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。

      同窗學(xué)友親如一家,團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧!

      共產(chǎn)黨好!共產(chǎn)黨親,減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!

      感激之情道不盡,感恩之事說不完,說呀說不完!

      同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧,大家一起來感恩!嘿,來感恩!

     。ㄈ、主持人:愛是陽光,愛是雨露,我們?cè)陉P(guān)愛的大地上自由奔跑,我們?cè)陉P(guān)愛的天空下成功翱翔,感謝每絲陽光,感謝每一縷清風(fēng),感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切!請(qǐng)聽一顆顆感恩的心在吟頌!

     。ㄅ錁吩娎收b)常懷感恩之心

      我們沐浴著愛的陽光成

      我們滋潤著人間的真情長(zhǎng)大

      多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

      多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

      一腔感激之情永駐心間

      一顆感恩的心包容于天地

      常懷感恩之心的人是最幸福的

      常懷感激之情的生活是最甜美的

      學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

      學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

      學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

      學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

      有一個(gè)詞語最親切

      有一聲呼喚

      最動(dòng)聽

      它就是——“媽媽”

      媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我

      媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我

      媽媽的愛如春風(fēng),吹奏出我生命最初的激昂

      媽媽的愛如雨露,洗滌我心靈的塵埃

      而我拿什么來感謝你,我的母親

      你的愛說不完,道不盡

      我拿什么來感謝你,我的師長(zhǎng)

      你的情比山高,比海深

      我拿什么來感謝你,周圍的一切

      所有的`恩情我銘記于心

      (四)、主持人:父母對(duì)我們的愛比山高,比海深,那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,無不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛。

      而現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往習(xí)慣于接受這種愛,認(rèn)為那是理所當(dāng)然,有時(shí),甚至極為反感。請(qǐng)大家欣賞小品《母與子》

     。ㄎ澹、主持人甲:剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘I畹钠,這讓我想起了一個(gè)故事:(講美人魚的故事)。主持人乙:父母賜予我生命,又用他們的愛給我們撐起一片晴空,然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān),甚至把他們對(duì)我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害,對(duì)他們有的是埋怨是責(zé)難。下面請(qǐng)聽聽父母的心聲(播放“父母心語”的視頻)

     。、主持人:聽完父母感人肺腑的話讓我感動(dòng)不已,那每一字每一句無不顯示出他們對(duì)我們無比的關(guān)愛,十幾年他們對(duì)我們的一切了如指掌,而我們往往忽略了他們,同學(xué)們,你們知道父母的生日嗎?知道他們的興趣愛好嗎?聽完父母的話,你們有什么感想呢?(學(xué)生舉手談感想)主持人作點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

     。ㄆ撸、主持人:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”我親愛的父母!你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了,每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí),我心里是多么的愛你、戀你、懂你,就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。(學(xué)生給父母代表、老師獻(xiàn)花,唱《懂你》)

     。ò耍、主持人:一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣,學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了生活。

      常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力,是補(bǔ)給能源的加油站,常懷一顆感恩之心,可以使我們活得更精彩。

      讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委,多一些寬容與理解,少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。

      本班主題班會(huì)到此結(jié)束,再次感謝各位老師各位家長(zhǎng)的到來,祝各位身體健康,心情愉快。

      七、活動(dòng)效果及延伸:

      班主任寄語:

      學(xué)會(huì)“感恩”,電影《康熙王朝》中孝莊太后對(duì)玄燁說過這樣一句話“血濃于水,愛大于恨:王者之道,教化萬方!绷钊祟H為回味。在日常生活中,學(xué)生中頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩,情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,怨天尤人,頹廢消極,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨,總覺得人生不如意,命運(yùn)太不公平。為此,我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩”的教育。

      古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩,不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。學(xué)會(huì)“感恩”,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值;懂得感恩,就少了歧視,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩。

      八、活動(dòng)反思:

      在開班會(huì)前,班委們商量要把班會(huì)開的開心一點(diǎn),讓大家在最后留住美好的回憶。結(jié)果大部分同學(xué)都哭了,主持人在臺(tái)上忍住眼淚,一下臺(tái),突然大哭起來。我自己也感到特難過。原來不善于表達(dá)的孩子們,一直在心中存有感動(dòng)。此次的主題班會(huì),讓大家發(fā)現(xiàn)了父母和老師平時(shí)對(duì)自己的辛苦和勞累,發(fā)現(xiàn)了自己所做的不足,也發(fā)現(xiàn)身邊有很多值得自己學(xué)習(xí)的地方,原來感恩,是一件很幸福、很快樂的事情。

      有的同學(xué)剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,一直不敢融入這個(gè)班級(jí),覺得很陌生,甚至一直都是默默的自己做自己的,通過班集體一系列的活動(dòng),感受到了集體的愛,和班級(jí)的同學(xué)們都熟識(shí)起來,互助互愛,一直到現(xiàn)在的依依不舍。我想只要大家心中有愛,把感恩大聲說出來,把感激用行動(dòng)去表示,一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光,也能讓友情的海市蜃樓變成真實(shí)的友誼的綠洲。男兒有淚不輕彈,但是此次主題班會(huì)上還是有幾個(gè)男生哭了,他們會(huì)后和我說,其實(shí)他們并不想哭的,當(dāng)看到父母的心語時(shí),覺得很感動(dòng),原來有太多缺點(diǎn)的他們也能得到父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),明白了父母老師對(duì)自己的恩情。

      由于經(jīng)驗(yàn)還不足,這次主題班會(huì)在高潮部分,收尾收的太快,有

      的同學(xué)的情感還來不及表達(dá)出來,就結(jié)束了。如果能在高潮部分多停留點(diǎn)時(shí)間,讓大家暢所欲言,抒發(fā)自己的感情,也許班會(huì)的效果會(huì)更好。通過這次主題班會(huì),我也明白了,其實(shí)一些小事更容易感動(dòng)大家。因?yàn)槊總(gè)人都能從微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心在跳動(dòng)。

      主題班會(huì)結(jié)束了,但是我們的感動(dòng)還是延續(xù)。我們感謝上天讓大家在同一時(shí)間,同一地點(diǎn)與彼此相遇。感恩,是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話:愛在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼!“予人玫瑰,手留余香”,只要我們獻(xiàn)出一片愛心,鐵石也會(huì)變成金。愿感恩的心是我們心中的一顆種子,它能茁壯出愛的綠蔭,不僅美麗自己,更蔭澤他人。

      成長(zhǎng),有的是無盡的愛;感恩,有的是愛的淵源。感恩是美,成長(zhǎng)因感恩而美。成長(zhǎng)是善,因?yàn)楦卸鞫。相信所有同學(xué)今后不管在哪個(gè)班級(jí),不論在哪個(gè)地方,心中都會(huì)有愛,都能用心去感謝親人,感謝朋友同學(xué),感謝一切需要感謝的人!

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案8

      、活動(dòng)主題:同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來

      二、活動(dòng)背景:

      還有不到一周便是感恩節(jié)了,雖是西方的節(jié)日,但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生,或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來說,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。

      三、活動(dòng)目的及意義:

      為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,讓他們學(xué)會(huì)感恩,并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時(shí),也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,珍惜今天的'美好生活,創(chuàng)造美好的未來人生,我們特開展了此次活動(dòng)。

      四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

      xx年11月22日 小玲兒基地

      五、活動(dòng)參加人員:

      人力0902:王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

      營銷0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

      六、活動(dòng)流程:

      1、 前期準(zhǔn)備:聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué),與他們合作;

      買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;

      確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。

      2、 具體流程:和小朋友一起做“感恩的心手語”;

      讓小朋友送花給老師;

      和小朋友一起畫畫;

      與小朋友一起跳兔子舞;

      教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

      合影留戀。

      七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(略)

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案9

      同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)也有三年了,最大是缺乏相互的交流與學(xué)習(xí),今天舉辦這個(gè)活動(dòng)是為了讓大家在一起共同感受和互相認(rèn)識(shí)幫助,、希望同學(xué)們積極參加這個(gè)自由野炊活動(dòng),即將畢業(yè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活也越來越緊張了,為緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)和業(yè)余生活,增進(jìn)同學(xué)們的感情和友誼,營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,在這忙碌的而緊張的學(xué)習(xí)中放松身心,愉悅心靈,特此舉辦此次野炊活動(dòng),因?yàn)橛形覀?3位同學(xué)的熱情和支持!

      一、總負(fù)責(zé):

      班主任蒲仁義

      二、活動(dòng)人員:

      華藝之家全體成員

      三、策劃:

      班主任及團(tuán)支書

      四、活動(dòng)名稱:

      野炊

      五、活動(dòng)目的

      1、為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的.感情交流,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;

      2、為了豐富班級(jí)同學(xué)的課余生活。

      六、活動(dòng)對(duì)象、單位

      1、活動(dòng)對(duì)象:華藝之家全體同學(xué)。

      2、活動(dòng)單位:班級(jí)共分為3個(gè)小組,以小組為單位進(jìn)行野炊。

      七、具體分組情況如下:

      第一組:組長(zhǎng):李裕翠

      第二組:組長(zhǎng):毛成嬌

      第三組:組長(zhǎng):吳迷然

      八、活動(dòng)時(shí)間:

      XX年5月12日早上9:30點(diǎn)

      九、活動(dòng)地點(diǎn):

      安江大橋叉頭村

      十、活動(dòng)物品:

      炊具:鐵鍋、勺子、鏟子、打火機(jī)、菜刀、砧板

      餐具:塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙

      食物:豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、

      佐料:食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。

      十一、后期工作

      1、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長(zhǎng)清洗干凈好所有借的炊具并清點(diǎn)歸還。

      2、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長(zhǎng)做好野炊活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的清潔工作。

      3、由學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)照片及錄像整理后上傳到班級(jí)群分享里,供班級(jí)同學(xué)拷貝留念。

      十二、注意事項(xiàng)

      1、要求每位同學(xué)積極參與,如有特殊情況確實(shí)不能參加者,需向班長(zhǎng)說明情況,方可。

      2、活動(dòng)中,以小組為單位行動(dòng),組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé),如有緊急情況,要及時(shí)向班長(zhǎng)或團(tuán)支書報(bào)告,安全重于泰山。

      3、借的物品希望大家小心愛護(hù),損壞由個(gè)人賠償。

      5、保護(hù)環(huán)境,除了笑聲什么也別留下,除了回憶什么也別帶走。

      6、活動(dòng)過程中若有個(gè)人問題需要離開集體,請(qǐng)務(wù)必向組長(zhǎng)請(qǐng)假。

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案10

      一、 活動(dòng)主題:《感恩的心》

      二、活動(dòng)目的:

      1、 讓學(xué)生了解父母的苦心和愛心,懂得體諒父母,多與父母交流溝通

      2、讓學(xué)生懂得感恩,并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友同學(xué)、老師,做一個(gè)有責(zé)任心的人

      3、讓學(xué)生從感恩主題中,觸及心靈,并立志好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國

      三、活動(dòng)形式:詩歌朗誦、故事、宣誓、同學(xué)互動(dòng)等,多媒體展示

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲,同時(shí)布置學(xué)生自己收集感恩的詩歌或歌曲。

      2、提

      前組織若干學(xué)生排演詩歌朗誦、講故事、小組宣誓等。

      3、提前讓學(xué)生為父母做力所能及的事,尤其洗腳。

      五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月26日

      六、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

      七、活動(dòng)流程:

      (一)開場(chǎng)白

      播放主題音樂----《感恩的心》(主持人馬冬霞、謝桂藝登場(chǎng))

      主持人(馬): 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地.

      主持人(謝): 沙漠因?yàn)閻鄱杉Z倉.

      主持人(馬): 世界因?yàn)閻鄱篮?

      主持人(謝): 我們?cè)趷鄣暮Q罄锍砷L(zhǎng).

      主持人(齊): 在感

      恩節(jié)今天,讓我們一起來感受一下我們身邊博大溫暖的愛吧!

      1.學(xué)生講述自己身邊的故事。

      2.互動(dòng):小游戲(選一個(gè)朋友做心有靈犀的游戲)

      (五)心懷感恩

      1.詩朗誦:感恩(齊聲)

      感激生育你的人,

      因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

      感激撫養(yǎng)你的人,

      因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

      感激幫助你的人,

      因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

      感激關(guān)懷你的人,

      因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

      感激鼓勵(lì)你的人,

      因?yàn)樗麄兘o你力量。

      感激教育你的`人,

      因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人,

      因?yàn)樗捔四愕男闹?

      感激絆倒你的人,

      因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

      感激欺騙你的人,

      因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

      感激藐視你的人,

      因?yàn)樗X醒了你的自尊;

      感激遺棄你的人,

      因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

      凡事感激。

      學(xué)會(huì)感激。

      感激一切使你成長(zhǎng)的人!

      2.如何回報(bào)?

      以對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)任的態(tài)度來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)朋友、回報(bào)社會(huì):

      1、孝敬父母:理解父母的艱辛、照顧父母的感受

      2、努力學(xué)習(xí):認(rèn)真聽課、不抄作業(yè)、用心思考。

      3、學(xué)會(huì)做人:做一個(gè)能給身邊的人帶來幸福與快樂的人。

      4.趁感恩節(jié)趕緊表示一下你對(duì)他們的敬愛之心吧!

      (六)結(jié)束

      1.老師寄語:懂得感恩,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好;懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào); 懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。

      2.安排感

      恩周活動(dòng),讓每一天都成為感恩節(jié)。

      安排感恩周活動(dòng):

      為你認(rèn)為需要感恩的人做一些力所能及的事并對(duì)他說聲謝謝!

      感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去,但感恩的心不能泯滅,讓我們將感恩節(jié)延續(xù)下去

      自己的事情自己做

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案11

      一、指導(dǎo)思想

      為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升幼兒的思想素質(zhì),讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié),進(jìn)行一次感恩節(jié)活動(dòng),以此增進(jìn)幼兒與父母之間的`情感。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,通過以“你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你到老”為主題的感恩活動(dòng),培養(yǎng)孩子感恩父母之心。

      2、學(xué)會(huì)懂得感謝父母對(duì)自己的悉心呵護(hù),陪伴成長(zhǎng);培養(yǎng)孩子尊重父母,激發(fā)感恩父母的情感。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各班自擬感恩活動(dòng)內(nèi)容,邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)若干名。

      2、各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處。

      3、班級(jí)感恩主題活動(dòng)環(huán)境布置。

      4、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)播放感恩歌曲,營造氛圍。

      四、感恩節(jié)班級(jí)主題活動(dòng):

      你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你到老

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年11月23日星期四

      六、活動(dòng)結(jié)束

      1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

      2、每班精彩照片布置主題墻

      3、感恩教育:感恩節(jié)雖然結(jié)束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,就如天天是感恩節(jié)。

    感恩班級(jí)活動(dòng)方案12

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞,以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,潛移默化地陶冶其性情。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化,跨越時(shí)空界線,穿越時(shí)光隧道,面對(duì)自然風(fēng)光,身臨詩中境界,把詩人所繪之景,所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的.時(shí)令進(jìn)行分類背誦,如春天萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,春光爛漫,就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等,讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文,如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等;描寫秋的高遠(yuǎn),讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》;描寫冬季美景,可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選,編制古詩文背誦篇目。

      三、活動(dòng)形式:

      1、集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩角”,每周學(xué)校必學(xué)一首古詩,班級(jí)推薦一首古詩,作為每周必背篇目,教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。

     。、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。

      四、活動(dòng)方式:

     。薄⒄b古詩

      齊聲背誦,聲勢(shì)浩大,使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美,油然產(chǎn)生對(duì)祖國文化的熱愛。

     。、對(duì)古詩

      每周抽出一定的時(shí)間,檢測(cè)古詩的背誦情況。

     。、賽古詩

      定期舉行古詩擂臺(tái)賽。

     。础⒖脊旁

      考級(jí)標(biāo)準(zhǔn):誦讀10首為一級(jí);誦讀20首為二級(jí);誦讀30首為三級(jí);誦讀40首為四級(jí);,50首五級(jí);60首六級(jí);70首以上統(tǒng)一為特級(jí)。

      考級(jí)順序:平時(shí),由班主任負(fù)責(zé),隨時(shí)可進(jìn)行考級(jí)?砂凑諏W(xué)生個(gè)人申報(bào)――教師測(cè)評(píng)確認(rèn)――頒發(fā)考級(jí)證書(證書由學(xué)校統(tǒng)一印制)。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評(píng)議。

     。怠(chuàng)作古詩

      仿寫唐詩宋詞,繼承之中勇創(chuàng)新。

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