讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案
更新時(shí)間:2023-04-12 16:19:40 活動(dòng)方案 我要投稿
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編整理的2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案1
一、指導(dǎo)思想
在沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)下,結(jié)合我校實(shí)際,開展形式多樣的讀書活動(dòng),并以此來營造濃郁的校園文化,激發(fā)教師的讀書熱情,提高閱讀水平,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,努力營造書香校園,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師端正學(xué)風(fēng),更新觀念,善于思考,提升文化品位和精神 境界,實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,有效推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。 為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,特制定此活動(dòng)方案。
二、實(shí)施目標(biāo)
1.通過活動(dòng),搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制,在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,打造書香校園。
2.通過活動(dòng),提升教師專業(yè)理論層次和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革和高效課堂建設(shè)進(jìn)程,全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展。
3.通過活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、實(shí)施口號(hào):
點(diǎn)亮自己,照亮學(xué)生!
四、實(shí)施內(nèi)容和形式
1.讀書內(nèi)容《小組合作學(xué)習(xí)的22個(gè)有效策略 》。
2.讀書形式以小組和個(gè)人讀書為主。
3.讀書時(shí)間以業(yè)余為主。
4.讀書交流以教研組為主。
五、實(shí)施策略和要求
1.將“教師讀書活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。
2.舉行讀書沙龍活動(dòng),利用教研時(shí)間或其他時(shí)間在組內(nèi)開展“讀書交流活動(dòng)”。交流,暢談學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。使“讀書”過程成為教師們尋找教育問題和教育困惑的解決方案的“設(shè)計(jì)”過程,也成為教師們提高自身修養(yǎng)的過程。
3.注重培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲等評(píng)比,結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績,評(píng)選“讀書積極分子”,予以表彰。
4.采取小組(教研組)學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。要求每個(gè)教研組每周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)交流,并做好活動(dòng)成果資料的積累,比如學(xué)習(xí)心得記錄,討論記錄,和活動(dòng)圖片等。
5.要求全體教師認(rèn)真做好閱讀筆記,每學(xué)年至少撰寫3篇心得體會(huì),每篇不少于600字。
六、制度保障
1.完善制度,精心組織
學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長效的管理機(jī)制,完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,并將讀書活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期,都要開展具有本校特色的'主題讀書活動(dòng),使全體教師都能自覺參與到讀書活動(dòng)中來。
2.強(qiáng)化指導(dǎo),狠抓落實(shí)
學(xué)校對(duì)教師讀書活動(dòng)中碰到的具體問題進(jìn)行有效指導(dǎo),同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查,各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書筆記、定期進(jìn)行讀書心得交流,鼓勵(lì)老師積極參與讀書活動(dòng)。每學(xué)期教研組開展2次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書活動(dòng)交流活動(dòng)。
七、活動(dòng)組織:
為了更好的促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展,保證教師讀書活動(dòng)的實(shí)際效果,特成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:張倩
副組長: 凌曉東 江舟
組員:鄭志豪 陳益鋒 張曉東 姜艷艷 黃曉明
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,劃分如下七個(gè)小組:
語文組,數(shù)學(xué)組,英語組,理化生組,政史地組,綜合組,體育組
八、活動(dòng)安排
(一)宣傳階段(2月——3月)
學(xué)校制定、印發(fā)教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案,在系統(tǒng)內(nèi)營造濃郁的讀書氛圍。各小組織學(xué)習(xí)方案,并結(jié)合本校實(shí)際,擬定各組年教師讀書計(jì)劃,教師在學(xué)校的指導(dǎo)下制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
(二)實(shí)施階段(3月—10月)
啟動(dòng)教師讀書活動(dòng),向全校教師發(fā)出讀書倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書條件,分階段開展不同主題的讀書活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。
(三)總結(jié)階段(10月--11月)
學(xué)校對(duì)年教師讀書活動(dòng)的開展情況進(jìn)行書面總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),完善讀書活動(dòng)的資料檔案。
附:活動(dòng)安排表
1.學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。
2.每位教師上交3份高質(zhì)量讀書心得,每份不少于600字。
3.編發(fā)讀書活動(dòng)簡報(bào),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出存在問題。(12月)
4.開展主題講座和讀書沙龍活動(dòng)(29月——11月)。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、指導(dǎo)思想
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是社會(huì)進(jìn)步的階梯。讀書,是文明傳承的通道,更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書做伴,與智慧牽手,為了讓書籍開啟我們心靈智慧的窗口,成為我們生活學(xué)習(xí)上的親密朋友,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“濃濃書香,美我人生”校園讀書節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)以“讀書改變命運(yùn),書香點(diǎn)綴校園”為宗旨,按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,營造書香校園的氛圍,豐富師生的文化底蘊(yùn),讓師生在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。同時(shí),引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí),開闊視野,感悟祖國語言文字的博大精深,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng);
2、豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
3、以讀書節(jié)活動(dòng)為載體,讓學(xué)生親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣;
4、通過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,使校園充滿濃郁的書香韻味,營造良好的育人氛圍;
5、通過活動(dòng),推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
"濃濃書香,美我人生"
四、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月12日-20xx年4月30日
六、活動(dòng)組織
由德育辦、教務(wù)處牽頭,教科室、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級(jí)組共同組織。
組長:
副組長:
組員:所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級(jí)組長、各班主任
七、活動(dòng)步驟
活動(dòng)分四個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:準(zhǔn)備階段(3月12日—3月16日)
1、制定讀書節(jié)活動(dòng)方案,明確任務(wù)。
2、制作宣傳標(biāo)語、宣傳板報(bào)及橫幅。
第二階段:啟動(dòng)階段(3月19日—3月23日)
1、舉行“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式。(時(shí)間:3月19日)
2、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,校園掛條幅,出宣傳窗,班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)。
3、各班完善班級(jí)圖書角建設(shè),要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí),健全班級(jí)圖書管理制度。
4、發(fā)放讀書節(jié)學(xué)生閱讀推薦書目。
5、各班級(jí)在班會(huì)活動(dòng)時(shí)布置讀書節(jié)內(nèi)容,制訂以“讓書籍成為我們的精神食糧”為主題的讀書活動(dòng)的設(shè)想。
6、倡議學(xué)生為班級(jí)圖書角獻(xiàn)書。
7、發(fā)告家長書,爭取家長的支持。
第三階段:活動(dòng)階段(3月26日—3月30日)
1、以《弘揚(yáng)健雄精神,發(fā)現(xiàn)身邊的美》為主題的征文比賽
時(shí)間:20xx年3月29日
負(fù)責(zé):團(tuán)總支、語文組
2、開展“親近經(jīng)典名著”讀書知識(shí)競賽
時(shí)間:20xx年4月6日
負(fù)責(zé):語文教研組
內(nèi)容:
。1)下發(fā)推薦書目(由各年級(jí)語文備課組長準(zhǔn)備),向?qū)W生推薦名著,并開展閱讀活動(dòng)。
。2)在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上,開展“親近經(jīng)典名著”知識(shí)競賽,由各班推薦3位學(xué)生參賽。(分年級(jí)開展)
3、《讓書籍成為我們的精神食糧》讀書心得交流會(huì)
時(shí)間:20xx年4月12日
負(fù)責(zé)人:各班主任德育處
內(nèi)容:以班級(jí)為單位交流后每班選派一名代表參加校級(jí)交流會(huì)。(每人10分鐘)
內(nèi)容:學(xué)生演講
。1)介紹自己閱讀的一本好書或一種報(bào)刊,簡介其主要內(nèi)容,并說說自己從中受到的教育和啟發(fā)。
。2)各班以班級(jí)為單位召開讀書交流會(huì),讓學(xué)生交流自主閱讀的.經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。選出優(yōu)秀學(xué)生向?qū)W校推薦。(班會(huì)進(jìn)行)
要求:
各班根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)創(chuàng)造性地開展班級(jí)讀書活動(dòng),并把在讀書活動(dòng)中采取的一系列促進(jìn)同學(xué)們讀書措施保持下來,并逐步形成屬于本班的特色。在開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累特色性的資料(如,讀書活動(dòng)信息、舉辦讀書小報(bào)評(píng)比、讀書筆記展覽、讀書匯報(bào)會(huì)資料等)。
4、以《讀書樂·樂讀書》為主題的教師演講比賽
時(shí)間:20xx年4月19日
負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長教務(wù)處
第四階段:總結(jié)評(píng)比階段(4月23日—4月27日)
負(fù)責(zé):校長室
內(nèi)容:讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰暨讀書節(jié)閉幕式。
1、評(píng)比校級(jí)十佳“讀書之星”。
2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比(要求每班有讀書口號(hào),以教室布置、黑板報(bào)、及讀書活動(dòng)開展情況為評(píng)比依據(jù)。)
3、“書香家庭”評(píng)比
由年級(jí)組推薦,德育辦根據(jù)材料進(jìn)行評(píng)比
八、活動(dòng)要求
1、學(xué)校的宣傳櫥窗要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、以班級(jí)為單位成立由班主任和學(xué)生代表組成的讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,有組織、有計(jì)劃地開展閱讀活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案3
一、指導(dǎo)思想:
積極傳播先進(jìn)文化,挖掘校園人文資源,豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,進(jìn)一步提升校園文化品位,讓每個(gè)學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,發(fā)揮潛力,弘揚(yáng)個(gè)性,拓展綜合素質(zhì),推動(dòng)我校藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月23日——5月18日
三、活動(dòng)主題:
和諧·青春
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
。ㄒ唬┑谝浑A段:活動(dòng)籌備階段,20xx年4月底前
1、政教處擬定活動(dòng)方案,行政會(huì)議討論確定;(4月16日)
2、召開藝術(shù)節(jié)籌委會(huì)相關(guān)教師會(huì)議;(4月17日)
3、升旗儀式上進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員;(4月23日)
4、召開班長會(huì)議和班主任會(huì)議,布置有關(guān)工作;(4月23、26日)
5、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,節(jié)目單匯總、審查,宣傳橫幅、展板制作;各班活動(dòng)籌劃等;(5月2日前)
6、選拔確定參加寧波市中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手。(4月28日前)
。ǘ┑诙A段:活動(dòng)實(shí)施階段,20xx年5月2—18日
1、五月紅歌會(huì)(高一年級(jí))、課本劇比賽(高二年級(jí))、“三獨(dú)(獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏)等才藝比賽(新疆預(yù)科、高一、高二年級(jí));
2、繪畫、書法、篆刻、動(dòng)漫、平面設(shè)計(jì)、立體造型、攝影比賽(新疆預(yù)科、高一、高二年級(jí));
3、“文明寢室”評(píng)比、寢室美化大賽、“班級(jí)之窗”網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽(新疆預(yù)科、高一、高二學(xué)生);
4、校史講解員選拔賽(新疆預(yù)科、高一年級(jí));
5、讀書征文比賽(新疆預(yù)科、高一、高二年級(jí))、校園“閱讀之星”評(píng)比(高一、高二年級(jí))、“人生與經(jīng)典”人文影像資料系列展播(預(yù)科、高一、高二年級(jí))、文學(xué)社相關(guān)活動(dòng)(文學(xué)社成員);
6、“儲(chǔ)才人文講堂”系列講座。
。ㄈ┑谌A段:成果展示階段,20xx年5月14—18日
1、評(píng)選出各單項(xiàng)及綜合優(yōu)勝個(gè)人和班級(jí)若干,表彰獎(jiǎng)勵(lì);
2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品(書畫、征文等)展示;
3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容宣傳展示;
4、文藝會(huì)演。(5月18日,周五)
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
活動(dòng)策劃評(píng)比:政教處、團(tuán)委、藝術(shù)中心、語文組、電腦中心
活動(dòng)組織:政教處、各年級(jí)組
匯演節(jié)目編排:藝術(shù)中心
后勤保障:總務(wù)處
攝影攝像:政教處、電教中心
附1:第25屆讀書文化藝術(shù)節(jié)各參賽項(xiàng)目要求
一、紅歌會(huì)和“三獨(dú)”等才藝比賽
1、紅歌會(huì)參賽曲目由指定曲目和自選曲目構(gòu)成。指定曲目為校歌;自選曲目由各班自定,要求圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題、格調(diào)高雅的主旋律作品。自選曲目于4月27日前報(bào)藝術(shù)中心審核。比賽要求著裝統(tǒng)一,佩戴;铡F(tuán)徽;
2、才藝比賽設(shè)立聲樂、舞蹈、器樂、綜合(戲劇、曲藝、雜技、武術(shù)等)四類項(xiàng)目(表演組合限定6人以內(nèi)),參賽節(jié)目要求思想內(nèi)容積極向上,具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)觀賞性。表演形式不限,提倡節(jié)目形式創(chuàng)新;
3、歌舞器樂類每首曲目一般以5分鐘為標(biāo)準(zhǔn),最長不超于7分鐘;綜合類最長不超過8分鐘;
4、才藝比賽每班至少有2個(gè)節(jié)目參賽;
5、才藝比賽中之前已入選校藝術(shù)節(jié)“三獨(dú)”比賽十佳的選手不再參加同項(xiàng)比賽。
二、美術(shù)作品
1、作品要求:
、倮L畫作品:國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫、卡通畫,或其他畫種。尺寸均不超過對(duì)開。國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(丙烯畫)(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格,每格為16開)。
、跁、篆刻作品:書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。草書、篆書作品須附釋文。
、蹟z影作品:獨(dú)張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號(hào)),尺寸均為14英寸;除影調(diào)處理外,不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
2、風(fēng)格不限,但必須原創(chuàng);
3、每班至少上交兩個(gè)作品,務(wù)必在作品背面用2B鉛筆注明作品題目、類型、作者姓名班級(jí)、年齡!
4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,并將推薦參加市里組織的相關(guān)比賽。
三、征文
1、作品主題:堅(jiān)守與包容;
2、征文要求原創(chuàng)作品,主題明確,有自己的認(rèn)識(shí)和感受,不得抄襲。體裁可以記敘文、散文、訪談、采訪和故事新編等,字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi);
3、組稿形式:在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,每班推薦3篇優(yōu)秀征文(實(shí)驗(yàn)班和文科班可適當(dāng)放寬至5篇),推薦文稿統(tǒng)一用A4紙打印,同時(shí)上傳電子稿,要求標(biāo)題用3號(hào)字、宋體加粗,正文用5號(hào)字、宋體,題目下方統(tǒng)一署上作者學(xué)校、班級(jí)和姓名。電子稿發(fā)送地址:nbzxzjc1@xx6。com;
4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。
四、“閱讀之星”評(píng)比
1、參評(píng)對(duì)象:非畢業(yè)班在班級(jí)評(píng)選和推薦的基礎(chǔ)上,每班推舉1—2人參加!伴喿x之星”的評(píng)選,建議聽取各班語文老師的意見。普通班原則上推舉1人,實(shí)驗(yàn)班可推舉2人,已經(jīng)評(píng)為第一屆“閱讀之星”的同學(xué),將不再參加本次評(píng)選(被評(píng)為“閱讀積極分子”的同學(xué)仍可參加);
2、參評(píng)條件:有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動(dòng),并能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感;
3、評(píng)選辦法:
將對(duì)參選的同學(xué)進(jìn)行教師推薦和量化考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)選。具體要求:
、偬峤3篇能代表自己閱讀視野和閱讀心得的讀書筆記(其中2篇為未發(fā)表的作品),并附個(gè)人閱讀和寫作情況的簡單介紹。要求都用5號(hào)字,A4紙打印;
②在縣市級(jí)閱讀(或?qū)懽鳎└傎愔蝎@獎(jiǎng)?wù),?qǐng)?zhí)峤幌嚓P(guān)的獲獎(jiǎng)證書。在公開刊物或《三江文苑》、《尋找佳作》上發(fā)表文章的`,請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)刊物原件或復(fù)印件(在評(píng)選中可酌情加分);
、蹍⒓訉W(xué)校統(tǒng)一的“閱讀之星”測(cè)試,將按照卷面成績折合到評(píng)選的總分中(時(shí)間:5月3日晚自修第一節(jié)課;地點(diǎn):二樓綜合電教室);
、馨凑盏梅指叩,評(píng)選出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),并在讀書節(jié)中予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、截止時(shí)間:請(qǐng)各班于5月11日前將本班推薦同學(xué)的相關(guān)資料交相關(guān)年級(jí)備課組長(高一:zz老師,高二:zzz老師)。
五、課本劇比賽
1、以班為單位組隊(duì)參賽,人數(shù)限定10人以內(nèi);參演劇目名稱4月27日前上報(bào)語文組(2)zz老師處審核;
2、根據(jù)所學(xué)教材內(nèi)容,確定課本劇內(nèi)容,改編一個(gè)作品參加評(píng)比;限時(shí)8分鐘以內(nèi);
3、如有音效請(qǐng)自備。
六、校史講解員選拔
1、工作責(zé)任心強(qiáng),熱心公益服務(wù);
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),具有良好的口頭表達(dá)能力和較強(qiáng)的應(yīng)變能力;
3、每班2—3名同學(xué)組隊(duì)參賽,已入選“十佳講解員”的同學(xué)不再參加。
七、寢室美化設(shè)計(jì)比賽
1、寢室整潔,生活、學(xué)習(xí)用品擺放有序,環(huán)境美觀大方;
2、寢室裝飾積極健康,展示出主人個(gè)性與風(fēng)采,氣氛和諧溫馨;
3、不破壞寢室設(shè)施,不在門、窗、墻上亂寫亂畫,室內(nèi)布置不過于花哨;
4、寢室內(nèi)飾物、海報(bào)應(yīng)符合高中學(xué)生欣賞水平,美觀雅致;
5、每班推薦男、女寢室各一個(gè)參評(píng),評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、文明寢室”評(píng)比
1、弘揚(yáng)正氣,明辨是非,有正確的集體輿論,有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感,寢室同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,文明有禮;
2、遵守《波寧中學(xué)住宿生管理?xiàng)l例》,服從宿管老師管理,無相關(guān)違紀(jì)記錄;
3、講究衛(wèi)生,保持寢室環(huán)境整潔和公共部位的清潔;
4、注意安全保衛(wèi)工作及防火防盜工作;
5、每班推薦男、女寢室各1個(gè)參評(píng),結(jié)合有關(guān)考核結(jié)果,按年級(jí)評(píng)出波寧中學(xué)“文明寢室”各5個(gè)。
九、“班級(jí)之窗”網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽
1、以班級(jí)為單位參賽,充分體現(xiàn)本班級(jí)特色、風(fēng)貌;
2、主題突出、內(nèi)容健康、思路明確、創(chuàng)作獨(dú)特新穎、頁面精美;
3、對(duì)主頁設(shè)計(jì)的理念或者創(chuàng)意附上一定的文字說明;
4、優(yōu)秀作品在學(xué)校新網(wǎng)站上展示。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案4
一、指導(dǎo)思想
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,以激發(fā)學(xué)生讀書興趣和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、掌握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn),濃郁讀書氛圍,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過讀書節(jié)活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生暢游書海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng),用閱讀引領(lǐng)成長,讓學(xué)生親近書籍,與好書為友,養(yǎng)成博覽群書的.好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)主題:
“和潤書香樂滿校園”
四、活動(dòng)口號(hào):
“書香潤童年,好書伴成長”
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月——2月
六、活動(dòng)具體步驟:
第一階段:活動(dòng)策劃(10月中旬)
第二階段:啟動(dòng)階段(10月下旬)
1、國旗下講話——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
2、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍,做好環(huán)境布置。
(1)班級(jí)讀書角的書香文化建立與評(píng)比。(全年級(jí)參與)
(2)辦一期以讀書為主題的手抄報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。(3到6年級(jí)參與)
第三階段:活動(dòng)階段(11月—1月)
重點(diǎn)開展四項(xiàng)活動(dòng):
。ㄒ唬┙(jīng)典誦讀指導(dǎo)(11月—1月)
加強(qiáng)每天早上讀書課的管理,在活動(dòng)期間班主任和語文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩必背篇目進(jìn)行閱讀指導(dǎo),定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開展“賽讀古詩”活動(dòng),評(píng)選出“誦讀小能手”。
。ǘ┱n外閱讀管理(11月—1月)
利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃,并按照其計(jì)劃進(jìn)行課外閱讀。學(xué)生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本(采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè))上。同時(shí)開展師生共讀、親子共讀活動(dòng)。(教師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。)活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最佳手冊(cè)”進(jìn)行全校展評(píng)。
(三)開展“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽(11月—1月)
充分利用課余時(shí)間,對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練,三、四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動(dòng),每次評(píng)選出若干名“寫字達(dá)人”,并派出2人參加每月月末的校級(jí)現(xiàn)場書寫大賽。(每班2名,且每月參與人員不得重復(fù))
。ㄋ模╅_展“書香滿校園”讀書征文活動(dòng)(11月—1月)
通過評(píng)比展示活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,讓學(xué)生把在讀書活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛,感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力,搭建學(xué)生交流分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題,面向五到六年級(jí)征稿,簡易裝訂成冊(cè),每班一本展評(píng)。
第四階段:總結(jié)評(píng)選表彰(1月底——2月)
1、評(píng)比展示各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè),設(shè)立書香長廊,利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。
2、評(píng)選校“讀書小明星”(每班2名)、書香班級(jí)(6個(gè)),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案5
書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號(hào)《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下:
一、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月——20xx年1月
三、參加對(duì)象:
全體教師和學(xué)生
四、活動(dòng)目標(biāo):
通過讀書節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的.需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。
五、組織機(jī)構(gòu)
組長:z
成員:zz
六、具體工作
第一階段:宣傳
1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報(bào)、橫幅、晨會(huì)等渠道開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳。
2.班主任在班級(jí)宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
3.各班營造讀書節(jié)的班級(jí)氛圍(黑板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等)。
4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。
5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。
第二階段:具體活動(dòng)安排
1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會(huì)活動(dòng)。形式:一--三年級(jí)以年級(jí)段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級(jí)學(xué)生之間“以好書推薦會(huì)”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊(duì)部,進(jìn)行展示。
2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動(dòng)接力--圖書漂流”活動(dòng)。每班繼續(xù)完善班級(jí)圖書角,要求各班級(jí)開展“獻(xiàn)一本看多本”活動(dòng),充實(shí)各班圖書數(shù)量。每個(gè)年級(jí)段四個(gè)班級(jí)之間建立“好書漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì),讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。
3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計(jì)大賽。
低段講故事比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月
活動(dòng)內(nèi)容與要求:
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
故事會(huì)形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵(lì)家長參與此項(xiàng)活動(dòng)。故事會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月14日。
5)現(xiàn)場人員安排:
現(xiàn)場評(píng)委:三、四年級(jí)語文老師
現(xiàn)場組織:z老師
主持人:大隊(duì)部選定
現(xiàn)場音樂播放:z老師
現(xiàn)場后勤:z老師
6)講故事比賽評(píng)比辦法:
思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動(dòng)聽眾;語音(10分):口齒清晰,表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時(shí)間:20xx年11月23日下午
中段朗讀比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月
活動(dòng)內(nèi)容與要求:
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
朗讀會(huì)以激勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排:
現(xiàn)場評(píng)委:五、六年級(jí)語文老師
現(xiàn)場組織:z老師
主持人:大隊(duì)部選定
現(xiàn)場音樂播放:z老師
現(xiàn)場后勤:z老師
6)朗讀比賽評(píng)比辦法:
思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動(dòng)聽眾;語音(10分):口齒清晰,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時(shí)間:20xx年11月30日下午
高段征文、演講比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至12月
活動(dòng)內(nèi)容與要求:
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
征文、演講比賽以激勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排:
現(xiàn)場評(píng)委:一、二年級(jí)語文老師。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案6
一、指導(dǎo)思想:
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí),閱讀已成為一種獲取知識(shí)營養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚,一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理,讀書使人善辯,讀書使人高尚,讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)
的精神,進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),并結(jié)合市教育工會(huì)“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”系列活動(dòng),營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀,讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案:
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、營造濃濃的“閱讀,讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的'閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、讀書節(jié)活動(dòng)主題:
閱讀,讓校園溢滿書香
四、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月23日——12月20日
五、活動(dòng)步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。
。ǘ┳x書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
。ㄈ┳x書活動(dòng)的策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
B、開展1—2次教師讀書體會(huì)沙龍
C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè),鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng);
C、年級(jí)組讀書比武活動(dòng):幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽,小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長會(huì)、家長開放日活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與讀書活動(dòng),為孩子樹立榜樣,增長自己的閱讀意識(shí)。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長朋友,擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站,設(shè)置家長閱讀體會(huì)欄,各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動(dòng)中來。
。ㄋ模﹟總結(jié)表彰,活動(dòng)延伸,升華
根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展,于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng),把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師,通過讀書活動(dòng)的開展,口語表達(dá)能力好的幼兒,以及表率做得好,孩子發(fā)展快的幼兒家長,讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)主題:一路書香,快樂成長
二、活動(dòng)目的:
1.以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動(dòng),建構(gòu)有特色的校園文化,營造和諧的校園氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月1日——20xx年4月30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:鄭熾欽
副組長:李夏萍、全漢炎、姚訓(xùn)琪、劉中禮、柳宗慶
組員:付愛民、何梅、黃冬玲、劉媛媛、吳薇薇、楚云、王冬青、張關(guān)榮、費(fèi)劼、李楊棧、陳鳳軍、陳靜潔、張劍平、盧穎、石曉蕓、劉秋嬋、岳程楠、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎祺、陳鏗、楊?yuàn)、黃俊武、蘇嵐穎、黃紹玲、林琳、黃允翀、招錦誼、宣澤宵、劉宇翔
五、活動(dòng)方案:
活動(dòng)項(xiàng)目
具體內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
完成時(shí)間
活動(dòng)
地點(diǎn)
備注
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(3月28日至4月1日)
制作并張貼讀書節(jié)logo海報(bào)及宣傳標(biāo)語
楊?yuàn)櫋?/p>
黃海玥(b1)
4月1日
全校
。ǘ﹩(dòng)儀式(4月6日)
1.主席臺(tái)宣傳標(biāo)語
梁建舒
4月6日下午7、8節(jié)
景堂
2.啟動(dòng)儀式主持
楚云
3.啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)講話
全漢炎
4.誦讀名著經(jīng)典
初一、初二語文備課組
6.好書大家讀(以書易書、讀書游園會(huì))
林琳
招錦誼
校道
。ㄈ┙M織實(shí)施階段
(4月1日至30日)
1.文化大講堂/ 專家名人講座
付愛民
待定
景堂
2.圖書館“讀書周”暨“周末讀好書”活動(dòng)
楚云、宣澤宵
蘇嵐穎
各年級(jí)
3.語文科活動(dòng)
初一:經(jīng)典誦讀大賽
陳鳳軍
4月15日
景堂
各活動(dòng)方案(內(nèi)容、形式、成果展示等),交電子版至張明明處。
初二:課本劇大賽
陳靜潔
4月14日
景堂
4.英語科活動(dòng)
初一:英語嘉年華
王冬青
4月1日
初二:極速閱讀比賽
張劍平
4月20日
5.政治科活動(dòng)
“幸;鹁卮蠼恿Α闶(shí)我能行”——廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治科讀書節(jié)暨紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)
石曉蕓
劉秋嬋
4月1日-30日
6.歷史科活動(dòng)
中華服飾展
岳程楠、莫素娟
吳薇薇、易艷
4月1日-30日
7.我的學(xué)習(xí)我做主——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
教學(xué)處
4月11、18、25日晨會(huì)
8.“小書簽、大智慧”書簽設(shè)計(jì)制作比賽
楊?yuàn)、黃俊武
4月1日至4月30日
9.“名言名句”書法大賽
楊?yuàn)櫋ⅫS俊武
4月1日至4月30日
10.“我讀書、我快樂”黑板報(bào)評(píng)比
黃允翀
4月8日
各班
課室
11.書香教室評(píng)比
黃允翀
4月18日
各班
課室
12.讀書節(jié)“班級(jí)風(fēng)采”畫冊(cè)展
招錦誼
黃允翀
5月4日
團(tuán)部室
13.各類活動(dòng)的'匯報(bào)演出、評(píng)獎(jiǎng)、總結(jié)
教學(xué)處、
學(xué)生處、
相關(guān)科組
4月份完成
各類活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果及總結(jié)交電子版至梁建舒處
。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段
。6月)
1.各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果公布
待定
待定
2.總結(jié)表彰
3.閉幕式發(fā)言
姚訓(xùn)琪
“讀書節(jié)”全程宣傳、報(bào)道:學(xué)校廣播站。 負(fù)責(zé)人:黃允翀
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案8
為了扎實(shí)開展?fàn)I造“書香校園”活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。
一、活動(dòng)目的:
“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月11日——5月10日
三、活動(dòng)主題:
“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”
四、宣傳口號(hào):
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3、讀書破萬卷,下筆如有神。
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
5、人不但要有知識(shí),更要有文化。
6、營造書香校園,打造人文四小。
7、愛讀書,會(huì)讀書,讀好書,做一個(gè)有情趣的讀書人。
8、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
組員:
六、活動(dòng)安排:分三個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:發(fā)動(dòng)階段(第10周)
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
(1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。
(2)召開大隊(duì)委員會(huì)議。
(4)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段:活動(dòng)階段(第10周至第12周)
活動(dòng)一:“征集讀書名言,制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享,書簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二:讀書小博士評(píng)選
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”,學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡,并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動(dòng)三:古詩考級(jí)
全校學(xué)生均可參加考級(jí),但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格:一、二年級(jí)20首以上,三年級(jí)40首以上,四年級(jí)50首以上,五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?技(jí),經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的'級(jí)別,學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四:讀書心得故事演講會(huì)
“書海揚(yáng)帆,伴我成長”,圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿(四至六年級(jí)),圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級(jí)),進(jìn)行講故事比賽、演講競賽,在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生,四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段:評(píng)比階段(第13周)
1、“讀書卡”交流會(huì)。
通過交流同學(xué)們的“讀書卡”,評(píng)比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。
七、活動(dòng)要求
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案9
為了進(jìn)一步深化書香校園建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),決定舉辦陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆“讀書節(jié)”,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)定制如下:
一、 活動(dòng)主題
xx年讀書節(jié),讓我們靜靜地打開一本書。
xx年讀書節(jié),讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月16日——xx年4月23日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長: 郭增堯
副組長: 薄純杰 張洪樂
成 員: 崔世選 張新元 畢作光 朱永波 趙 濤 賈海波 陳占峰 王迎輝 劉美富 曹建青 楊梅
四、活動(dòng)內(nèi)容(形式):
(一)、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,發(fā)放讀書節(jié)給家長的一封信。
。ǘ㈤_展“師生共讀一本書”活動(dòng)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征,教師選取一本此刻適合孩子讀的童書推薦給學(xué)生,并和學(xué)生共同閱讀,交流討論讀書心得。
推薦:一年級(jí):《小豬唏哩呼嚕》(上、下)拼音版二年級(jí):《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級(jí):《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》四年級(jí):《中國神話傳說》、《特別的女生薩哈拉》五年級(jí):《人鴉》、《永遠(yuǎn)講不完的.故事》。(三)、繪畫書寫1、一、二年級(jí)舉辦一次讀書讀故事繪畫比賽:根據(jù)所讀故事的內(nèi)容,在b5紙上進(jìn)行故事繪畫或者故事(續(xù)寫)繪畫,有文字,有圖畫,文圖意思統(tǒng)一,編寫自己的繪本故事。一年級(jí)學(xué)生字的書寫,教師、家長可以幫忙。各班在自評(píng)的基礎(chǔ)上,各班將本班的所有作品集中,然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。2、三年級(jí):舉辦一次書簽制作活動(dòng):語文老師在本年級(jí)內(nèi)舉行書簽知識(shí)講座活動(dòng),了解書簽的歷史和作用,上網(wǎng)搜集資料,向?qū)W生介紹現(xiàn)在全國各地學(xué)校書簽制作情況,學(xué)生書簽制作評(píng)比活動(dòng)。3、四年級(jí):舉辦一次手抄報(bào)(繪畫)展評(píng)活動(dòng):每名學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等),并舉辦展評(píng)活動(dòng)。各班將本班的所有作品集中,然后學(xué)校進(jìn)行展評(píng)。4、五年級(jí):舉辦一次讀書征文活動(dòng)。以“好書伴我成長”為主題,回顧讀書對(duì)自己成長的影響,主題鮮明,語言流暢,富有真實(shí)情感,字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi);每班選出5篇優(yōu)秀征文,由學(xué)校統(tǒng)一匯編成學(xué)生讀書隨筆集。
(四)、舞臺(tái)展現(xiàn)
1、一、二年級(jí)舉辦一次故事演講活動(dòng):以班為單位進(jìn)行故事演講比賽,后推選2人參加校級(jí)故事演講比賽,學(xué)校評(píng)出故事大王。2、三、四、五年級(jí)校園詩歌朗誦會(huì):“春天送你一首詩”系列校園詩歌朗誦會(huì),讓更多師生參與詩歌朗誦,體驗(yàn)經(jīng)典,促進(jìn)精神成長。
朗誦會(huì)詩歌可以是中外現(xiàn)代詩歌、古詩詞均可,可以配樂。每班在班級(jí)自評(píng)的基礎(chǔ)上選送1個(gè)節(jié)目參加學(xué)校展演,必須是本班精選訓(xùn)練的。
五、活動(dòng)安排:
三月份:1、制定陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案2、舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(布置校園、教室環(huán)境)3、各班進(jìn)行師生同讀一本書活動(dòng)。4、課外閱讀輔導(dǎo)報(bào)告以及書簽制作報(bào)告。四月份:上旬:1、各班對(duì)繪畫書寫作品進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。2、各班對(duì)舞臺(tái)展現(xiàn)節(jié)目進(jìn)行班級(jí)自評(píng)。下旬:3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。4、學(xué)校評(píng)選,頒獎(jiǎng)。5、4月23日閉幕式六、活動(dòng)要求:1、努力營造良好的讀書氛圍。校園掛條幅,在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫等,營造出一種濃郁的讀書氛圍。
2、各班語文老師為為活動(dòng)開展情況的責(zé)任人和被評(píng)價(jià)人,要把讀書節(jié)作為創(chuàng)建“書香校園”、營造校園文化的一項(xiàng)重要載體,認(rèn)真組織實(shí)施,提高活動(dòng)實(shí)效。教學(xué)部、語文組要切實(shí)加強(qiáng)督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià),確保本次讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多元,重點(diǎn)突出深入。各部要通力協(xié)作,保障各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
3、語文教師做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。每位教師都要在讀書節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典童書,用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化學(xué)生。
七、總結(jié)與表彰
在活動(dòng)后,學(xué)校將對(duì)本屆讀書節(jié)成績突出的班集體和學(xué)生個(gè)人予以表彰,設(shè)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)各班組織情況進(jìn)行量化反饋,并對(duì)活動(dòng)情況作總結(jié),以便以后更好的開展工作。
陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)xx年3月8日
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)目的:
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),形成班級(jí)濃厚的書香氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。
二、活動(dòng)要求:
在老師的動(dòng)員下,每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1—2本圖書,設(shè)置班級(jí)圖書角,并建立圖書管理制度,設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的.板報(bào),10月22日,組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比。
三、評(píng)選范圍
全校所有班級(jí)。
四、評(píng)選條件
綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比(實(shí)得分100分)。
板塊具體要求得分
班級(jí)書香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級(jí)圖書角;15
2、建立圖書管理制度;15
3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào);30
4、班級(jí)整體文化氛圍;40
五、活動(dòng)評(píng)選安排:
20xx年11月。
六、評(píng)比辦法:
全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)3名。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.以讀書活動(dòng)為契機(jī),構(gòu)建校內(nèi)外理想的成長文化生態(tài)。
2.營造多讀好書的氛圍,在讀書中感悟人生,學(xué)會(huì)思考,讀出趣味,讀出智慧。
3.進(jìn)一步提高博覽群書的意識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣,從書中汲取豐富的營養(yǎng),滋養(yǎng)心靈。
二、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年4月13日——20xx年5月16日
三、活動(dòng)主題: 讓讀書成為習(xí)慣,讓思考伴你成長
四、主要活動(dòng)及負(fù)責(zé)人:
1.讀書節(jié)開幕式
(1)時(shí)間: 4月14日下午 (2)地點(diǎn):操場
。3)參加對(duì)象:全體師生 (4)負(fù)責(zé):政教處
。5)活動(dòng)流程:
主持人宣布開始。校長致開幕詞并宣布讀書節(jié)正式開幕。學(xué)生代表發(fā)言。
師生代表依次在主題條幅簽名,并合影留念。主持人宣布讀書節(jié)開幕式結(jié)束,條幅掛于行政樓一樓大廳展示。
2.讀書筆記展(具體要求書目見附件)
活動(dòng)目的:讓同學(xué)們愛讀書,會(huì)讀書,讀好書,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。自主選擇,珍惜時(shí)間,靜心閱讀,做好讀書筆記。
。1)時(shí)間: 4月13日—4月27日 (2)地點(diǎn):班級(jí)、家中
(3)參加對(duì)象:全體學(xué)生 (4)負(fù)責(zé):班主任、家長
(5)要求:評(píng)選出“美麗閱讀筆記”若干。
。6)活動(dòng)流程:讀書筆記的收集:4月13日-4月27日
展出:讀書筆記形式由各班自定,班級(jí)評(píng)比選2-4本上交政教處參加校級(jí)評(píng)比(七、八年級(jí)2本以上,九年級(jí)1本)。評(píng)比結(jié)果在行政樓一樓展出。
評(píng)選:4月28日語文組評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干進(jìn)行表彰
3.讀書征文(具體要求書目見附件)
活動(dòng)目的:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,感悟國學(xué)精髓
。1)時(shí)間: 4月14日—4月25日
。2)主題:閱讀點(diǎn)亮人生、書香浸潤校園——我的讀書心得
。3)參加對(duì)象:七八年級(jí)學(xué)生(九年級(jí)自愿)
(4)要求:根據(jù)本次推薦的書目,撰寫讀后感,題目自擬,字?jǐn)?shù)在1000字左右,參賽作品為本人對(duì)某本書或某一篇讀書的心得和感悟,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感,闡發(fā)讀書對(duì)自身成長的意義與影響。
。5)負(fù)責(zé):語文組
每班選2-4篇優(yōu)秀作品交語文組評(píng)選;評(píng)選結(jié)果和作品(電子稿)交政教處。政教處評(píng)選“讀寫能手”若干。并將優(yōu)秀作品推薦到區(qū)級(jí)參評(píng)。
4.主題演講比賽
活動(dòng)目的:促進(jìn)教師、家長與學(xué)生共同了解G20峰會(huì),來感受世界經(jīng)濟(jì)的騰飛,還要促進(jìn)教師、家長與學(xué)生共同贊美大杭州,為學(xué)習(xí)、工作、生活在美麗的杭州而自豪,為建設(shè)書香校園,提升文化品位而努力!
(1)時(shí)間: 4月26日 (2)主題:情系G20
。3)地點(diǎn): 體藝館 參加對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生
(4)負(fù)責(zé):團(tuán)委
。5)要求:各個(gè)班級(jí)發(fā)揮學(xué)生主體作用,利用班會(huì),舉辦一場介紹杭州贊美杭州的演講比賽,選拔出一位班級(jí)演講小能手,參加學(xué)校演講比賽。活動(dòng)后,每班精選一張活動(dòng)照片交政教處。
5.講故事比賽
活動(dòng)目的:為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我校校園文化,特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀,以閱讀促活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生講故事的`興趣。
(1)時(shí)間:5月10日 (2)地點(diǎn):體藝館
。3)參加對(duì)象:七年級(jí)學(xué)生、家長代表 (4)主題:溫暖就在身邊
。5)負(fù)責(zé):年級(jí)主任、班主任、語文老師
(6)要求:每班選拔1人或1組參加年級(jí)比賽,確定五位教師評(píng)為,評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,并評(píng)比出“故事大王”。政教處搜集活動(dòng)照片,做好宣傳報(bào)道。
6.專家講座
活動(dòng)目的:繁榮校園文化,豐富同學(xué)們的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的文化素養(yǎng),創(chuàng)造文學(xué)愛好者與作家前輩交流的機(jī)會(huì)。
。1)時(shí)間:湯素蘭、冰波(計(jì)劃于5-6月份邀請(qǐng)),秦文君、周銳(計(jì)劃于11-12月邀請(qǐng))
(2)地點(diǎn):xx一中八樓報(bào)告廳
。3)參加對(duì)象:七八年級(jí)學(xué)生
。4)負(fù)責(zé):政教處、語文組
。5)要求和內(nèi)容:請(qǐng)專家作關(guān)于閱讀和寫作的講座。簽名售書,合影留念。
與學(xué)生互動(dòng),學(xué)生提交問題等,專家能針對(duì)學(xué)生目前在閱讀寫作方面的困惑作實(shí)踐上的指導(dǎo)。
五、校讀書節(jié)工作小組
組長:鮑崢嶸
副組長:徐青松、施葉娟、吳明彪、石瑛瑩、黃武、李秀蓉
組員: 各年級(jí)副主任、班主任及全體語文教師、圖書管理員
六、本次活動(dòng)的其他說明
1.班主任、語文老師分工做好導(dǎo)讀和學(xué)生閱讀活動(dòng)。
2.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)、人數(shù),由政教處和語文組根據(jù)實(shí)情確定。
3.參加本屆讀書節(jié)組織工作的責(zé)任人,要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),確保讀書節(jié)各個(gè)工作環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)有序的運(yùn)作。
4.有關(guān)比賽成績納入班級(jí)考核。一等獎(jiǎng)賦班級(jí)分3分,二等獎(jiǎng)2分,三等獎(jiǎng)1分,參與獎(jiǎng)0.5分。政教處根據(jù)各班總分評(píng)出讀書節(jié)優(yōu)秀班級(jí)3-4名,良好班級(jí)5-6名,合格班級(jí)若干名,分別賦予班級(jí)考核分5分、4分、2分。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案12
一、指導(dǎo)思想
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)目的:
1、以讀書活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動(dòng),開展全校性讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會(huì)讀書的'樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使師生體驗(yàn)到:我閱讀,我快樂!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月16日至12月29日。
四、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的,教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目)。
2、結(jié)合教育推薦書目,班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3、一二年級(jí)繪本故事閱讀,三至六年級(jí)整本書閱讀,全!坝H子誦讀”比賽。
六、活動(dòng)安排:
活動(dòng)分五個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:準(zhǔn)備期(11月13日—15日)
1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目,各班利用周四、周五晨誦時(shí)間,開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍,并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書籍。
第二階段:啟動(dòng)期(11月16日)
“讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動(dòng)儀式,教導(dǎo)處通過專題會(huì)議和校園廣播發(fā)出讀書倡議,班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來,各班級(jí)黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氛圍。
第三階段:實(shí)施期(11月16日—12月26日)
1、每周四、周五早晨7:50—8:00,為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間,語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
2、班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍,經(jīng)常督促評(píng)價(jià)。
3、各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上,時(shí)間不超過4分鐘。
4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識(shí)港灣”“寶寶書廊”,課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書的身影。
5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時(shí)間,任課教師認(rèn)真組織。
第四階段:展示期(12月27—28日)
1、低年級(jí)每生制作一份書簽
2、中年級(jí)每生寫一篇讀后感
3、中年級(jí)每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)(A4紙)
4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動(dòng)。
6、各班級(jí)設(shè)立展臺(tái),展示內(nèi)容可包括:(一、二年:讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年:讀書手抄報(bào)、讀后感、簡報(bào)等。五年:詩配畫,讀書剪報(bào)、摘抄精華,讀書筆記等。)展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo),班主任要精心設(shè)計(jì),力求形式多樣、富有創(chuàng)意,。
7、每班上傳五張讀書活動(dòng)照片到教導(dǎo)處。
8、每位老師上交一份讀書心得。
9、根據(jù)各班級(jí)讀書效果、展示效果評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段:總結(jié)期(12月29日)
公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績。集體表彰“書香班級(jí)”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感”。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案13
一、指導(dǎo)思想
讀書使人智慧,讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,我校將舉辦以“品味書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。具體方案如下:
二、活動(dòng)時(shí)間
本屆讀書節(jié)歷時(shí)2周,即2月18日至2月29日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)啟動(dòng)階段:“品味書香”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
為了充分激起全體學(xué)生的讀書熱情,在全校迅速掀起一股讀書熱潮,我校將利用開學(xué)典禮啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng),在儀式中給每個(gè)班級(jí)授新書,以此拉開好書交換、漂流書的活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們積極地投身到“品味書香”讀書活動(dòng)中。
(二)實(shí)施階段:“五個(gè)一”讀書系列活動(dòng)
1、一次好書推薦會(huì)
好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的.閱讀積極性,學(xué)校利用晨間舉辦好書推薦會(huì),2、18—2、22,各班利用晨間開展“好書推薦會(huì)”,鼓勵(lì)每一位學(xué)生上臺(tái)向大家推薦一本好書。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,2、25—2、29進(jìn)行學(xué)校的“好書推薦”活動(dòng)。1—6年級(jí)每班選派一名代表作為“好書代言人”,利用每天早操時(shí)間,向全校推薦一本好書。對(duì)精心選出的書的主要內(nèi)容、推薦原因等進(jìn)行介紹,形成好書共享活動(dòng)。
2、一次好書交換活動(dòng)
在讀書節(jié)期間,以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“漂流書”活動(dòng)。學(xué)校將給每人分發(fā)一張“漂流書”閱讀記錄卡。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級(jí),跟別人交換閱讀,閱讀人在卡上留言。形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年級(jí)間的圖書交換,也在交換圖書的過程中,加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。
針對(duì)一些家庭條件較弱的學(xué)生,學(xué)校給每班配備了20本新書,可供借閱,但要求愛護(hù)書籍,不涂畫、不折損,2、22日統(tǒng)一歸還圖書室,丟失或損壞照價(jià)賠償。
3、一次讀書征文
針對(duì)學(xué)生在讀書過程中的收獲與感悟,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與撰寫“我與好書的故事”,經(jīng)老師的批閱修改后,班級(jí)整理成冊(cè)。各班再推薦2—3篇優(yōu)秀作品(統(tǒng)一a4紙打印,一式2份,同時(shí)上交電子文稿)上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,編輯出版文集。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段:表彰大會(huì)
學(xué)校將對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行記錄、評(píng)比,并通過綜合評(píng)定“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“閱讀之星”,推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案14
一、指導(dǎo)思想:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智,讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗,讓我們學(xué)會(huì)感恩,懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的書香校園,學(xué)校決定啟動(dòng)“書香校園”工程,舉辦20xx年校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào):書香“星少年”,閱讀伴成長
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月中旬—6月中旬
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)第一階段:啟動(dòng)階段
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:(5月9日晨會(huì)時(shí)間)。五(6)班負(fù)責(zé)。
2、班級(jí)書香環(huán)境建設(shè)。
。1)各班出一期以讀書為主題的黑板報(bào)(6月10日檢查)
。2)完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。要求:班班都有圖書角,建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書制度。
3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會(huì):可結(jié)合本年級(jí)的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng),開展形式多樣的主題班會(huì),動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。
4、讀書節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析(6月1日上午,拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場,沒有輪到的班級(jí)在教室觀看電影)。語文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書目,并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。
一年級(jí):《木偶奇遇記》
二年級(jí):《了不起的狐貍爸爸》
三年級(jí):《寶葫蘆的秘密》
四年級(jí):《彼得·潘》
五年級(jí):《小王子》
六年級(jí):《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
(二)第二階段:實(shí)施階段
一、二、三年級(jí):“我的.個(gè)性書簽”制作比賽(5月26日—6月6日)在閱讀自己喜歡書目的同時(shí),設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書簽。書簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容(比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等),要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部
四、五、六年級(jí):“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽(5月26日—6月6日)各班學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上,制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有:書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部
好書漂流活動(dòng)——“小跳蚤”
市場時(shí)間:20xx年6月8日(周三下午)
地點(diǎn):大操場(如遇下雨,則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊)
參加人員:全體師生
活動(dòng)規(guī)則:
1。6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位?捎煤(bào)、橫幅等做宣傳裝飾。
2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流(“出售”)的圖書,班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書,獲得一張“好書漂流券”,多捐多得,以此類推。屆時(shí),由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。
3;顒(dòng)當(dāng)天,學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書,如果有圖書原價(jià)值特別高的,可作適當(dāng)調(diào)整,可以多張書券換取一本。
4。各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部,數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
(三)總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評(píng)比。評(píng)選20xx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級(jí)、書香家庭。(6月13日前上交)
附:評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、班主任、語文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名,“閱讀小碩士”3名,“閱讀小博士”1名,學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書角;有人均兩冊(cè)以上的圖書;管理有序;有一定的借閱量;班級(jí)閱讀氛圍濃,并長期開展閱讀活動(dòng),有成效。評(píng)選辦法:現(xiàn)場查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書香班級(jí)”。
3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架,有閱讀氛圍,有一定藏書量,父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)
2022讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案15
一、活動(dòng)宗旨
為進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建設(shè),打造學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。努力營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與書做伴,與大師對(duì)話,讀寫結(jié)合,為學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂成長。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過活動(dòng),進(jìn)一步營造校園濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情;使學(xué)生能開闊視野,陶冶情操,積淀文化底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng);為學(xué)生提供交流閱讀體會(huì)的平臺(tái),搭建展示閱讀成果的舞臺(tái),讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書帶來的快樂。
三、活動(dòng)主題(校園里懸掛紅布橫幅)
讀書啟迪智慧·閱讀成就夢(mèng)想——第六屆讀書節(jié)活動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月3日—4月上旬
五、所讀書目:
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。
六、具體安排:
第一階段:策劃與啟動(dòng)(2月24日—3月8日)
1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。
2、儀式啟動(dòng)。3月3日,利用國旗下講話向全校發(fā)出倡議(語文組組長講話),號(hào)召師生們積極加入到讀書節(jié)的活動(dòng)中來,力求在校園中營造出書香飄溢的濃厚氛圍。
3、懸掛標(biāo)語。懸掛本次讀書節(jié)主題標(biāo)語:“沐浴書香,追逐夢(mèng)想——第六屆讀書節(jié)活動(dòng)”
4、學(xué)生會(huì)廣播部利用校園廣播介紹讀書節(jié)活動(dòng)和開辟“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目(語文組、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))。
5、推薦書目。將本次讀書節(jié)的推薦書目印發(fā)給全體師生,個(gè)人根據(jù)學(xué)校的`推薦書目,擬訂自己本次讀書節(jié)個(gè)人讀書計(jì)劃(圖書館負(fù)責(zé))。
第二階段:實(shí)施過程(3月4日——4月5日)
一、高二年段“牽手閱讀,揚(yáng)帆書!弊x書知識(shí)競賽(政教處、團(tuán)委、語文組組織)
1、競賽時(shí)間:20xx年3月18日(周二)下午第三節(jié)班會(huì)課
2、競賽地點(diǎn):科技樓五樓階梯教室
3、參賽對(duì)象及名額分配:高二年級(jí),每班六位同學(xué)
4、競賽內(nèi)容:以文學(xué)常識(shí)、高考必備古詩文、高考七部文學(xué)名著為主
5、競賽方式:筆試
6、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
評(píng)選出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)15人、三等獎(jiǎng)25人,由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。
二、高一年級(jí)“書香伴我成長”演講競賽(政教處、團(tuán)委、語文組組織)
1、競賽時(shí)間:20xx年3月29日之前(具體時(shí)間由高一語文備課組安排)
2、競賽地點(diǎn):科技樓五樓階梯教室
3、參賽對(duì)象及名額分配:高一年級(jí),每班2位同學(xué)
4、主題:書香伴我成長
5、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
評(píng)選出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)10人,由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。
三、讀書征文活動(dòng)(政教處、語文組):
讀書為明智,讀書鑄夢(mèng)想。學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考自己的夢(mèng)想,并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢(mèng)想”為主題,動(dòng)筆寫一篇文章,在語文老師的指導(dǎo)下,參加學(xué)生讀書征文比賽。
1、參賽要求:每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書心得參加學(xué)校讀書征文活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:高一、二年段備課組長)
2、參賽時(shí)間:20xx年3月3日——3月29日
3、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
高一、高二各評(píng)選出一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)9人,由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。
四、精品圖書展銷活動(dòng)
聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷,并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動(dòng),方便廣大同學(xué)們購書讀書(組織單位:政教處、教務(wù)處)。
五、“名師導(dǎo)讀”——中學(xué)生文化素質(zhì)專題講座
邀請(qǐng)語文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品,拓寬學(xué)生知識(shí)面,提高同學(xué)文化素養(yǎng)(組織單位:政教處、教務(wù)處、語文組)。
六、讀書節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
各班墻報(bào)開辟讀書專欄,充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)(由學(xué)生會(huì)宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評(píng)比)。
七、開展“走進(jìn)經(jīng)典”主題班會(huì),營造讀書節(jié)的氛圍
由高二(13)班舉辦“走進(jìn)經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會(huì)觀摩課(3月4日班會(huì)課);各班在觀摩的基礎(chǔ)上舉行讀書節(jié)主題班會(huì)課(3月11日班會(huì)課),3月13日上交班會(huì)課教案到政教處(同時(shí)拷貝班會(huì)課的數(shù)碼相片),政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)行評(píng)比。
八、讀書之星評(píng)選
學(xué)校圖書館根據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評(píng)選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”(組織單位:政教處、教務(wù)處和校圖書館)。
總結(jié)評(píng)比階段(5月下旬)
1、“書香班級(jí)”評(píng)選。對(duì)高一、高二各班在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),評(píng)選出“書香班級(jí)”。
評(píng)選方式:
、、根據(jù)演講比賽、知識(shí)競賽、讀書征文和黑板報(bào)比賽中評(píng)出的一、二、三等獎(jiǎng),按一等獎(jiǎng)得 6分,二等獎(jiǎng)得4分,三等獎(jiǎng)得2分計(jì)算班級(jí)總得分。
、、評(píng)選為“讀書之星”的學(xué)生所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2分。
、、在“走近經(jīng)典”主題班會(huì)活動(dòng)中觀摩示范班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5分,根據(jù)活動(dòng)和上交材料評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),按一等獎(jiǎng)得3分、二等獎(jiǎng)得2分、三等獎(jiǎng)得1分,對(duì)未開展主題班會(huì)的班級(jí)扣2分,組織情況較差的班級(jí)扣1分(參考上交的材料情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì))。
2、活動(dòng)評(píng)比表彰。本次讀書節(jié)活動(dòng)中涉及到的比賽、評(píng)比,在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行集中表彰。
3、“書香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)的班級(jí)在3月的“星級(jí)文明班級(jí)”評(píng)比中獎(jiǎng)勵(lì)3分。
4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動(dòng)中所評(píng)出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。
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