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    幼兒園半日活動方案

    更新時間:2023-04-16 18:28:08 活動方案 我要投稿

    幼兒園半日活動方案匯編15篇

      為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的幼兒園半日活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園半日活動方案匯編15篇

    幼兒園半日活動方案1

      侯家營中心幼兒園家長半日開放活動方案

      一、家長半日開放活動目標(biāo):

      1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

      2.讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

      3.教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

      二、開放時間:14:00—16:00

      三、開放內(nèi)容:半日班級活動家教咨詢

      四、家長開放日活動開放日方法和建議:

      1.班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

      2.班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

      3.提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點和學(xué)習(xí)特點)

      4、具體活動流程

     。1)區(qū)域活動:2:00-2:30

      (2)教學(xué)活動一:2:40-3:10(執(zhí)教者:帶班教師)

     。3)課間操活動及戶外游戲活動:3:20-4:00

      5、戶外游戲活動要有目標(biāo),材料充足,一定在計劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

      6、課間操:整隊、隊形、口令,要求動作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

      7、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

      8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當(dāng)眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。

      9、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的.目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”

      10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

    幼兒園半日活動方案2

      一、半日活動設(shè)計意圖:

      我們班的幼兒是剛剛從小班升入中班的,經(jīng)過兩個月,孩子們已基本適應(yīng)了中班的學(xué)習(xí)生活。班中的孩子喜愛同伴和老師,性格活潑好動,對周圍的事物充滿了好奇,喜歡探索和發(fā)現(xiàn)。因此,在整個半日活動的設(shè)計中,我將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自然的環(huán)境,提供豐富的材料,讓他們自由地選擇,有興趣地投入活動,大膽地表達和交流。

      二、半日活動:

      來園活動:

      1、熱情接待幼兒,觀察晨檢牌,了解幼兒的身體情況,關(guān)注幼兒的情緒。

      2、教師觀察幼兒所帶的.物品,并與幼兒做簡短的交談,了解孩子最近的想法和興趣所在。

      游戲活動:

      1、鼓勵幼兒按自己的意愿自由地選擇游戲進行活動。預(yù)見出現(xiàn)的游戲主題:娃娃家、小醫(yī)院、小超市等。

      2、教師以玩伴的身份參加幼兒的游戲,觀察幼兒選擇游戲和角色的情況,關(guān)注幼兒游戲中的困難。

      3、鼓勵幼兒在“快樂小列車”的活動中,和大家共同分享游戲中的快樂。

      生活活動:

      1、用有趣的兒歌提醒幼兒卷起袖子洗手。

      2、點心后,輕拿輕放小杯子,用小手帕把嘴擦干凈。

      體育活動――小猴學(xué)本領(lǐng)(附后)

      自由活動:

      1、幼兒按自己的意愿自由選擇玩具和玩伴,在戶外玩耍。

      學(xué)習(xí)活動:

      1、引導(dǎo)幼兒說說我看到的秋天的景色,感受秋天的五彩繽紛,發(fā)展幼兒的想象力。

      2、聽故事《秋天的顏色》

      生活活動:

      1、在寬松的環(huán)境和輕松的音樂背景中,幼兒愉快進餐,保持桌面的干凈。

      2、用兒歌提醒幼兒正確漱口。

      三、體育活動

      活動名稱:小猴學(xué)本領(lǐng)

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用助跑跨跳的方式跳過高低、寬窄不同的障礙物,提高幼兒腿部肌肉力量。

      2、鼓勵幼兒能與同伴一起友好地玩;顒拥闹攸c和難點:在助跑的基礎(chǔ)上進行跨跳,注意不碰撞紙盒。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備:

      1、幼兒和教師共同收集紙盒、一起制作的紙棒、小魚若干。

      2、頭飾、錄音機、磁帶。

      3、活動前檢查場地安全、平整,幼兒的衣著、鞋子是否合適運動。

      4、場地邊放置凳子、毛巾、衣服筐,供體弱幼兒休息和擦汗用。

      活動過程:

      (一)、扮演角色、活動身體

      1、聽著音樂和老師的指令模仿各種小動物。

      3、幼兒模仿小猴做采果、眺望、撓癢等動作。

     。ǘ⒂變鹤杂商剿骶毩(xí),教師巡視觀察指導(dǎo)

      1、幼兒四散在場地上,探索各種玩紙盒的方法,教師關(guān)注幼兒的玩法,給予適時的引導(dǎo)。

      2、請個別幼兒示范,全體幼兒觀察討論,教師啟發(fā)引出助跑跨跳的活動方式。

      3、幼兒嘗試跳過紙盒,教師觀察指導(dǎo)。(架高的方法和高度幼兒自由選擇)

      4、鼓勵幼兒擺弄架高紙盒,并用力跳過。

      5、鼓勵合作玩的幼兒。

     。ㄈ、師生共同游戲、放松身體

      1、游戲:小猴釣魚

     、傩『镒觽,我們?nèi)バ『舆呩灤篝~,好嗎?(引出用紙盒搭出小溝,紙棒當(dāng)作釣魚桿。)

     、诮處熤v解游戲方法和規(guī)則:小猴拿好釣魚桿跨過小溝去釣魚,釣完魚后,再跨過小溝把小魚放在筐里?纯茨囊恢恍『镝灥挠挚,又好。

      2、放松身體,整理場地,回教室。

    幼兒園半日活動方案3

      指導(dǎo)思想:

      為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動。積極鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn),支持他們的表達、表現(xiàn),使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,體驗與教師、同伴共同游戲的快樂。

      目標(biāo):

      在戶外自然環(huán)境中自由地活動, 學(xué)習(xí)保護自己,初步形成安全意識。

      2、積極參加各種探索活動,并樂意表達自己的發(fā)現(xiàn)。

      樂意參加音樂活動,體驗活動的快樂。

      半日計劃:

      一、來園活動:

      1、開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。

      2、鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。

      二、晨間活動:

     。ㄒ唬﹥(nèi)容:滑翔車、小車、袋鼠跳(自制玩具)。

     。ǘ┠繕(biāo):能積極參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

      (三)過程:1、介紹活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。

      3、提醒幼兒活動后將器具放回原處。

      (四)生活教育:提醒幼兒在活動中避免互相碰撞,增強幼兒自我保護意識,關(guān)注幼兒活動量,根據(jù)活動情況適時增減幼兒衣著和活動量。

      三、早操:與幼兒一起聽音樂做操,情緒積極,動作準(zhǔn)確

      四、盥洗、吃點心:

      1、引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

      2、指導(dǎo)幼兒有序地取用點心,用具,鼓勵幼兒安靜地吃完點心。

      五、科學(xué)活動:紙的力量

     。ㄒ唬、活動目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。

      3、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。

     。ǘ⒒顒訙(zhǔn)備:紙條,墊板,積木,雪花片,記錄表,筆,硬紙板若干

     。ㄈ⒒顒舆^程:

      1、教師實驗,引出課題。激發(fā)幼兒活動興趣。

      2、幼兒操作,感知紙的承重力。

     。1)幼兒人手一份操作材料進行嘗試。

     。2)師生交流,發(fā)現(xiàn)紙折疊后會改變紙的承重力。

      3、再次操作,嘗試記錄。

     。1)、教師介紹材料,示范記錄方法。

     。2)、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索。

      4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)

     。1)用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。

     。2)簡單小結(jié):同樣的紙折疊不同,承重就不同

      5、應(yīng)用:選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。

      6、延伸:鼓勵幼兒用不同的紙進行嘗試,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

      六、活動間休息

      七、音樂活動:《頑皮的猴子》

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

      1、學(xué)唱《頑皮的猴子》,體驗并初

      步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的`詼諧和幽默。

      2、在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。

      3、有初步的安全意識,懂得不能在床上亂跳。

     。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:圖片兩張,猴子頭飾三個,創(chuàng)口貼若干

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、激發(fā)興趣,熟悉歌詞。

      (1)出示圖片①,通過觀察了解圖片內(nèi)容。

     。2)教師邊示范教具,邊范唱歌曲前三段內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。

      2、學(xué)唱歌曲:

      (1)邊玩手指游戲邊唱歌。

      (2)運用聲勢教學(xué)鼓勵幼兒積極投入活動。

      (3)請三名幼兒扮演猴子表演游戲,全體幼兒伴唱。

      (4)全體幼兒玩“三只猴子”游戲。

     。5)出示圖片②,教師演唱歌曲第四段,并提問,他們怎么了?為什么會這樣?(向幼兒進行安全教育)

      3、教師小結(jié):在床上跳很危險,我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮,那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動。

      八、戶外活動:多功能大型玩具

      目標(biāo):1、鼓勵幼兒積極參與活動,體驗活動的快樂。

      2、知道正確游戲的方法,初步形成自我保護意識。

      九、餐前準(zhǔn)備:

      1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。

      2、提醒幼兒用肥皂洗手。

      3、讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜,感受為同伴做事的樂趣。

      十、進餐:

      1、提醒幼兒不挑食,吃完自己的一份飯菜,保持桌面和地面的干凈。

      2、要求幼兒餐后把餐具整齊地擺放到指定的地方。

    幼兒園半日活動方案4

      為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進一步增進家園聯(lián)系和溝通,特向家長進行半日活動開放。具體活動如下:

      一、晨間活動:

      安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

      戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

      目標(biāo):

      1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

      2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

      二、早操:

      狗狗減肥操

      目標(biāo):

      1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

      2、培養(yǎng)幼兒對做操的`興趣。

      三、副餐:

      餅干、牛奶

      目標(biāo):

      1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習(xí)慣。

      2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

      四、教學(xué)活動:

      活動一:語言(詩歌):快樂的小鳥

      目標(biāo):

      1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

      2、喜歡爸爸媽媽。

      活動二:撕貼畫:靈活的魚

      目標(biāo):

      1、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。

      2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

      3、根據(jù)畫面進行添畫。

      五、區(qū)域活動:裝飾綿羊、手偶表演

      目標(biāo):

      1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術(shù)的興趣。

      2、體驗與同伴交流的快樂。

      3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。

      六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

      目標(biāo):

      1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

      2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進餐準(zhǔn)備。

      七、進餐:

      目標(biāo):

      1、要求幼兒自己獨立進餐。

      2、繼續(xù)教育幼兒進餐做到“三凈”。

    幼兒園半日活動方案5

      教材分析

      千百年來,我們享受著紙帶給我們的便捷。有了紙,我們可以想寫就寫,想畫就畫,可是生活中紙的浪費現(xiàn)象也是十分嚴(yán)重的。而浪費紙張,實際上就是在砍伐大樹,浪費寶貴的森林資源。因此低碳生活應(yīng)該從節(jié)約每一張紙開始。本活動從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),重在鼓勵幼兒自發(fā)、自主的討論如何進行宣傳活動,參與到每一個環(huán)節(jié)。在活動中既提升了幼兒自身的環(huán)保意識,同時又提高了幼兒的社會責(zé)任感。

      活動目標(biāo)

      1、幼兒能用自己喜歡的形式與同伴一起討論節(jié)約用紙的做法。

      2、能與同伴分組討論活動計劃,并用流暢的語言表達自己的想法。

      3、有初步的環(huán)保意識,體驗合作的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      1、對浪費用紙行為有所了解。

      2、一張大的計劃表(教師使用)。

      3、幼兒分成5大組,每組一張大紙,水彩筆。

      活動建議

      一、回憶生活中浪費用紙的情節(jié),激發(fā)幼兒參與節(jié)約用紙活動的愿望

      1、回憶情景引發(fā)問題:生活中有哪些浪費用紙的行為?

      2、討論:你想怎樣讓大家知道節(jié)約用紙?

      教師小結(jié):可以向大家進行宣傳活動。

      二、幼兒分組商討,教師匯總討論結(jié)果,制定節(jié)約用紙的.環(huán)保行動計劃

      1、幼兒分組討論:活動時間、需要哪些前期準(zhǔn)備等事項,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的建議或意見,并流暢表達出來。

      2、每組推薦一名小組長代表介紹本組討論結(jié)果,教師負責(zé)用相應(yīng)的符號記錄到大的計劃表中。

      教師小結(jié):準(zhǔn)備舞蹈、歌曲;繪制宣傳海報和宣傳單;演出服裝等。

      三、商討節(jié)約用紙環(huán)保宣傳行動的具體內(nèi)容,進一步激發(fā)幼兒參與活動的情感

      1、競選小主持人,倡議大家都一起參入到節(jié)約用紙環(huán)保宣傳行動中。

      2、表演關(guān)于節(jié)約用紙的節(jié)目。

      3、分組繪制海報和宣傳單。

      四、按計劃進行宣傳活動,增強環(huán)保意識,體驗合作的快樂

      1、布置舞臺,面向全園幼兒進行主題演出,引導(dǎo)幼兒宣傳節(jié)約用紙的重要。

      2、在幼兒園醒目位置張貼海報,利用離園時間,向家長發(fā)放宣傳單,鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

    幼兒園半日活動方案6

     、、生活活動:

      1、根據(jù)幼兒戶外活動后上樓梯的情況進行討論:走樓梯應(yīng)該怎么走?碰到其他班的孩子同時上樓梯應(yīng)該怎么做?

      2、幼兒進行小組討論后回答,老師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié),幼兒園半日活動方案。

      3、提醒祝偉,杜文鵬等幾個孩子走樓梯時能不講話,跟著隊伍靠右邊走。

     、、戶外活動:

      繩子、板羽球、皮球

      一、活動目標(biāo):

      1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩,發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

      2、能用多種方法來玩皮球。

      3、會兩個孩子合作游戲。

      二、活動準(zhǔn)備:

      繩子、板羽球、皮球、毛巾、籮筐

      三、活動過程:

      1、帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,做活動準(zhǔn)備。(如跑步、模仿操等)

      2、向幼兒介紹活動內(nèi)容:繩子、板羽球、皮球

      3、提出活動要求:

     。1)、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個以上,能找空的地方進行活動,以免繩子打到同伴。

      (2)、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。

      (3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩,兩個人控制好一定的距離。

     。4)、活動時能遵守游戲的規(guī)則,愛護運動器械。

     。5)、活動中熱了要及時脫衣服,并把衣服疊好放整齊。

      4、幼兒分組活動:

     。1)、老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

      (2)、提醒個別幼兒脫衣服。

      5、活動結(jié)束、收歸器械。

     、、學(xué)習(xí)活動:

      數(shù)學(xué)區(qū)域化活動:雙向排序

      一、活動目標(biāo):

      1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙向排序。

      2、在操作活動中能獨立完成任務(wù),認(rèn)真、仔細。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、游戲活動的地墊五張(上面貼有箭頭和數(shù)字)、磁帶、錄音機。

      2、教師示范題卡。

      3、幼兒操作作業(yè)單,操作圖形卡、數(shù)字卡,鑰匙、鎖各20把,標(biāo)記牌若干,固體膠、蠟筆、籮筐、剪刀若干。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬⒂螒颉安虏滤钦l”

      1、介紹游戲的玩法

      師:“今天我們要來玩一個新的'游戲‘猜猜他是誰’,老師給你們準(zhǔn)備了一些地墊,我們聽著音樂來傳地墊,音樂停拿到地墊的孩子翻開地墊上的數(shù)字,我們一起根據(jù)地墊上的箭頭、數(shù)字來猜猜這個孩子應(yīng)該是誰。數(shù)的時候我們從手里拿地墊的孩子開始數(shù)起!

      2、帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

      提醒幼兒游戲時要遵守規(guī)則。

     。ǘ、介紹區(qū)域活動的內(nèi)容:

      師:“今天老師給你們準(zhǔn)備了許多好玩的游戲,我們一起來看看吧!”

      1、小小開鎖匠

      師:“架子上有20把鎖,籮筐里有一些鑰匙,小朋友要看著鑰匙上的標(biāo)記牌找到相應(yīng)的鎖,并把它打開,規(guī)劃方案《幼兒園半日活動方案》!

      2、嘟嘟牛去郊游

      師:“秋天到了,嘟嘟牛要出去郊游,它開著小貨車,帶上好吃的東西準(zhǔn)備出發(fā),那這些東西該放在車廂的哪一節(jié)呢?請你看著上面的圖示,將物品剪下并貼在相應(yīng)的車廂里。

      3、圖形排隊:

      師:“根據(jù)上面的圖示,看看哪個圖形排在第幾,分別幫它們排好隊。”

      4、雙向排序:

      師:“根據(jù)提示,看看從哪頭數(shù)過去的第幾個圖形是什么顏色的,就給它涂上相應(yīng)的顏色!

      5、排在第幾個

      師:“看看上面的圖形是怎么排隊的,把你觀察到的結(jié)果記錄在表格里!

     。ㄈ、幼兒分組活動,教師指導(dǎo)。

      1、指導(dǎo)幼兒要看清楚箭頭的方向后再圖形排的位置。

      2、提醒幼兒要看清楚題意,獨立操作。

      3、活動中的廢紙不亂扔,放在籮筐里。

     。ㄋ模⑹諝w材料,評價

      1、提醒幼兒快速收歸。

      2、表揚活動中認(rèn)真的幼兒。

      3、針對活動中存在的問題,重新講解,加深理解。

     、、家長沙龍:孩子入小學(xué)前需要準(zhǔn)備些什么?

      活動過程:

      1.導(dǎo)入,介紹嘉賓。

      今天,我們聚在一起進行有關(guān)幼小銜接工作方面的交流,為了能從多方面,更深入地了解這方面的信息,我們今天也特邀了一位家長:她就是我們班的孩子陳成的媽媽,作為我們這次的嘉賓,她是一位多年在低年級執(zhí)教的具有豐富經(jīng)驗的小學(xué)老師,我們以掌聲歡迎她的到來,同時對今天能來參加半日活動的家長,我們深表感謝。

      2.分組。

      請家長根據(jù)孩子告訴的桌子號碼相應(yīng)入座。

      3.介紹探討規(guī)則:

      我們今天坐在一起只是互相之間探討一下,交流交流,大家不必太拘束,每一組我們都在桌子準(zhǔn)備了一筐橘子,我們可以邊吃邊聊,好嗎?

      4.案例:

      前不久,我在網(wǎng)上看到,有一位家長說:“我的孩子進入小學(xué)才一年,我差不多就給他買了有100塊橡皮了,買了就丟!”還有一位家長這樣說道:“我孩子的書包整天像個“字紙簍”——從家長的話也側(cè)面反映出了孩子對小學(xué)生活的不適應(yīng),那么,孩子在小學(xué)會產(chǎn)生哪些不適應(yīng)?

      請家長發(fā)表——我們請陳成媽媽講一講進入小學(xué)有哪些不適應(yīng)的地方。

      5.剛才大家談到了許多孩子進入小學(xué)所出現(xiàn)的不適應(yīng)的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象同時

      也說明了幼兒園與小學(xué)之間其實是存在著斷層的問題,可以歸納為六個方面的斷層問題:一一敘述。因此,解決好這六個斷層的連接問題,是我們家園共同做好幼小銜接的關(guān)鍵,作為家長,你認(rèn)為孩子在入學(xué)時應(yīng)該作好哪些準(zhǔn)備?你可以結(jié)合自己的孩子來說一說。(小組討論后將關(guān)鍵詞寫在紙上請代表上來進行介紹)

      6.歸納小結(jié):

      我覺得大家說的很有道理,現(xiàn)在我們大班階段已進入了“幼小銜接”工作的關(guān)鍵期,下面,我們就簡單介紹一下本學(xué)期“幼小銜接”工作的內(nèi)容和做法。(師介紹)

      7、小結(jié):通過今天的交流,我們進一步地了解和明確了幼小銜接工作目標(biāo)和方向,相信,在我們大家的共同努力下,我們的幼小銜接工作將更加完善,我們的孩子也會更加適應(yīng)小學(xué)的生活。

    幼兒園半日活動方案7

      一、來園接待:7:30――7:55

      活動內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。

      活動準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。

      活動目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進行個別談心活動。

      二、大戶外活動:8:00――8:50

      活動內(nèi)容:草席飛盤、跳格子、咕嚕球

      活動準(zhǔn)備:草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干;

      透明傘一頂,傘面繪畫成灰太狼形象;

      活動目標(biāo):

      1.鼓勵幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法,體驗探索的樂趣。

      2.通過游戲活動“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。

      三、生活活動:8:55――9:05

      活動內(nèi)容:

      1.點名

      2.吃點心

      四、早操:9:10――9:25

      活動內(nèi)容:快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞

      活動準(zhǔn)備:皮球人手一個

      活動目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進場和退場,保持情緒愉悅。

      2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作,與同伴配合默契。

      五、教學(xué)活動:9:30――9:55

      活動內(nèi)容:音樂《客人來了》

      活動目標(biāo):

      1.理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會有表情地演唱歌曲。

      2.學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受禮貌待客的愉快心情。

      活動準(zhǔn)備:

      1.課件PPT

      2.磁帶及錄音機

      六、生活活動:9:55――10:05

      活動內(nèi)容:吃水果

      活動準(zhǔn)備:水果人手一份

      活動目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的.特征。

      2. 培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。

      七、區(qū)域活動:10:05――10:45

      活動內(nèi)容:區(qū)域活動

      重點指導(dǎo):巧手吧

      活動準(zhǔn)備:

      1.各種太陽撕貼畫的圖片。

      2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號筆。

      活動目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個區(qū)角活動,遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。

      2.重點觀察巧手吧的操作情況,鼓勵幼兒大膽運用材料,創(chuàng)造不同的太陽。

      八、餐前活動:10:50――11:00

      活動內(nèi)容:區(qū)域講評

      活動準(zhǔn)備:幼兒參加區(qū)角活動的現(xiàn)場照片、巧手吧的太陽成品。

      活動目標(biāo):

      1.鼓勵幼兒不同的想象與創(chuàng)造,肯定幼兒的創(chuàng)作作品,培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評價他人的作品。

      2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,關(guān)注幼兒的需要,對個別幼兒進行指導(dǎo)。

      九、午餐:11:00――11:30

      活動內(nèi)容:午餐

      活動準(zhǔn)備:人手一份午餐

      活動目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐,能夠吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。

      2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣,同時能夠自覺洗手、擦嘴,保持個人衛(wèi)生。

    幼兒園半日活動方案8

      活動目標(biāo):

      通過親子水槍游戲活動讓幼兒體驗節(jié)日快樂氣氛,感受夏日清涼,鍛煉反應(yīng)和合作能力,增進親子感情,促進家園交流。提高年級組織活動的能力。

      活動地點:

      城西幼兒園操場

      活動準(zhǔn)備:

      水槍、水桶、幼兒干衣服一套,干毛巾,等

      活動安排:

      6月1日下午16:00(或6月2日下午15:00,年級自己定),

      五個班分成兩場進行,在班內(nèi)老師要提前講清活動目標(biāo)和要求規(guī)則等,然后幼兒穿雨衣,家長協(xié)助儲水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮,家長幫忙拍照和儲水。班主任和體能老師商量好,可以設(shè)計相關(guān)水戰(zhàn)活動。

      第一場:彩虹一、二、三班; 第二場:彩虹四、五班。 每場時長20-30分鐘。

      活動要求:

      1、家長須知:請為幼兒準(zhǔn)備水戰(zhàn)工具和物品;從活動目的來講建議幼兒不穿雨衣,但是如果有的家長不愿意幼兒打濕,也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長自己也可準(zhǔn)備雨衣。請家長們穿運動裝,不要穿裙子和高跟鞋。 2、活動規(guī)則:活動前一定強調(diào)是游戲性,不可對著頭部面部噴水,不可發(fā)生激烈爭執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學(xué)會說對不起。

      3、安全須知:提前檢查水槍和配件的安全性,檢查操場是否有不安全物品。幼兒注意不要劇烈奔跑和碰撞。家長和老師要隨時看護和管理幼兒。本次活動過程中孩子的`安全由家長親自負責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。

      3、和諧須知:活動是靈活開放的,幼兒之間難免磕碰,家長之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動中鍛煉體能和體驗游戲趣味,家長和老師不要過多包辦和局限。活動后以班級為單位進行合影,然后回班換衣整理。

    幼兒園半日活動方案9

     一、 早接活動 (7:30~8:00)

      教師接待幼兒回園,幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進行早間活動。內(nèi)容:觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。

      二、 早餐 (8:05~8:30)

      教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手,養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,

      觀察幼兒進餐情況,糾正幼兒不良的進餐行為。

      三、 分區(qū)活動 (8:30~9:00)

      幼兒分區(qū)進行活動。根據(jù)小班情況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑

      區(qū)及美工區(qū),幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進行活動。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動,幫助幼兒解決之間的不友好行為,教育幼兒要愛護圖書及教玩具等。

      四、 教育活動 (9:10~9:35)

      活動內(nèi)容:美術(shù)活動——美麗的新衣

      活動目標(biāo):

      1、幼兒知道如何運用各種工具來進行美術(shù)創(chuàng)作。

      2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力。

      3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備:各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報紙揉

      成的紙團若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報紙等

      活動過程:

      1、 幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》,引出活動主題。

      教師:“新年到了,小朋友們都會穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的,有圖案的)“今天工廠的叔叔想請我們小朋友幫他設(shè)計幾件衣服,你愿意幫這個忙嗎?”

      2、 認(rèn)識工具,復(fù)習(xí)作畫方法

      教師帶幼兒認(rèn)識工具,如紙團、塑料玩具等。并請幼兒說出作畫方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來作畫。(手)

      3、 教師提出作畫要求,培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

      用到不同的顏色時,要更換紙團、玩具或擦干靜手,以免顏色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔;用完的紙團要扔在垃圾桶里,不能到處亂扔。

      4、 幼兒自由選擇作畫工具,教師進行指導(dǎo)。

      教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫面,并在指導(dǎo)的同時提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。

      5、 作畫完畢,幼兒穿上自己設(shè)計的`衣服進行表演

      幼兒穿上自己設(shè)計的衣服進行歌表演《新年好》等,培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對設(shè)計出色、表演大方的幼兒進行表揚,對有進步的幼兒進行鼓勵。自由結(jié)束活動。

      五、 體能活動 (9:45~10:25)

      1、課間操

      2、體育游戲:《魚網(wǎng)》

      訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能,及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作,不推撞他人。

      3、體能練習(xí):利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能,及全身動作的協(xié)調(diào)性。

    幼兒園半日活動方案10

      一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果

      (1)幼兒向家長展示音樂;律動、舞蹈、唱歌

     。2)讓幼兒以開火車的形式,把所學(xué)的兒歌展示給家長。

     。3)讓幼兒集體演唱歌曲,說兒歌;點名字讓幼兒演唱歌曲,說兒歌。

     。4)讓家長觀看孩子們完成的美術(shù)作品;涂色、添畫、捏橡皮泥。

      二、安排幼兒安全工作

      假期間家長必須對幼兒的安全進行全面的`監(jiān)護,切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任。

      根據(jù)假期安全責(zé)任書,向家長一一解說安全方面的知識,請家長務(wù)必配合幼兒園,做好幼兒的安全教育工作。

      最后,我們衷心祝愿每一個寶寶健康快樂的成長,在家長的呵護下度過一個愉快而有意義的假期,并愿各位家長工作順利,天天有份好心情!

    幼兒園半日活動方案11

      活動目標(biāo):

      1、在實踐中體驗種植的樂趣。

      2、掌握簡單的種植技能。重點:讓幼兒在自己動手操作中感受到樂趣。

      難點:

      觀察植物與水的關(guān)系。

      材料準(zhǔn)備:

      種植角植物、細繩、盛水的容器、小鏟子等種植工具

      設(shè)計思路:

      目前我們正在開展春天的主題,也因此孩子們對植物的觀察就有所增加。教室種植角的植物,在開始種植的時候沒有引起幼兒的太大興趣。過了一階段小苗長出來的時候小朋友們的`興趣越來越濃了。每天早晨來時就忙著澆水,但是總是不恰當(dāng)。有一天兩個小朋友因為澆水吵了起來,一個說多澆一個說少澆。我想同過此次活動對幼兒種植的經(jīng)驗進行深入的提升。

      過程:

      1、澆水幼兒每天來時對植物進行觀察,試一試給種子澆水,看一看每天要澆多少水,若不澆水會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

      2、觀察種子是否發(fā)芽分成種植小組,觀察植物的生長情況,并做記錄。同時也要去觀察別的小組的植物長勢?纯匆粯硬灰粯,如果不一樣問一問區(qū)別在哪。

      3、討論:種子為什么天天要澆水。經(jīng)過觀察,組織幼兒討論為什么種子要天天澆水

    幼兒園半日活動方案12

      活動目標(biāo):

      1. 通過閱讀知道動物走路的不同方式,并能根據(jù)動物的走路方式進行歸類。

      2. 學(xué)說“×和×怎么回家”以及“你不會X ,不能跟我們一起回家!

      3. 培養(yǎng)幼兒邊看邊說的`閱讀習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      《和誰一起回家》教師用書一本,小朋友人手一本,書中的小動物各一只,背景圖一張。

      活動過程:

      一、情境導(dǎo)入

      出示背景圖,邊演示邊講述故事前景。師:“看!這是什么地方?原來,是草地上。誰出來了?(一一出示動物),這群小動物在草地上玩耍,玩得可開心了!不知不覺,天就暗了下來,他們要回家了?墒,怎么回家呢?誰和誰一起回家的呢?”

      二、引出繪本——和誰一起回家

      師:“我們一起來看看,小動物們都是怎么回家的,是和誰一起回家的!”

      1. 翻開第一頁,學(xué)習(xí)第一句“小烏龜和小魚游著回家”。師:“誰和誰先回的家,他們是怎么回家的?一起來說說看,小烏龜和小魚游著回家!

      2. 一起來學(xué)一學(xué)小烏龜和小魚游著回家,一邊說這一句話。

      3. 同上方法,學(xué)習(xí)“小羊和小貓走著回家”、“小鳥和小蝴蝶飛著回家”,并且都來學(xué) 一學(xué)動作,邊學(xué)邊說。

      三、出示小熊,猜一猜小熊和誰回家。

      1. 師:“你看到了誰?小熊怎么了?猜一猜,他會和誰一起回家,為什么?”

      2. 繼續(xù)講述故事:“小熊在后面大聲喊著:‘等等我,等等我,我要和你們一起回家!’”

      3. 翻到后一頁,學(xué)習(xí)“你不會飛,不能和我們一起回家。”師:“咦?又出現(xiàn)了誰?小鳥和小蝴蝶在對小熊說什么呢?”

      4. 同上方法,學(xué)習(xí)“你不會游,不能和我們一起回家”

      5. 師:“最后,你知道小熊和誰一起回家了嗎?為什么?”講述故事:“小羊和小貓聽見了,說:‘快來快來,我們一起走著回家!

      四、邊翻書,邊完整地講述一遍故事。

      教師完整地根據(jù)圖畫講述故事,幼兒可以跟著老師講講看。

      五、自主生活活動(09:30~09:50)

      上廁所、洗手、喝水

      六、游戲活動(9:50~10:05)

      音樂游戲——哈巴狗

      活動目標(biāo):

      1. 在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)唱歌曲,并能用動作表現(xiàn)。

      2. 學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱。

      活動準(zhǔn)備:

      ppt 、歌曲可操作圖示

      活動過程:

      一、問題導(dǎo)入

      1. 師:“今天,有一個小動物要和我們一起來玩耍,猜猜它是誰?”

      2. 引出小狗叫聲,出示“哈巴狗”。

      二、操作大圖,觀察大圖

      教師提問:哈巴狗在哪里?(教師將哈巴狗移到大門口)它的眼睛怎么樣?(將哈巴狗眼睛單獨拿出來觀察)它在干什么?(將骨頭給哈巴狗吃)

      三、根據(jù)圖示,學(xué)唱歌曲

      將圖示分散開來一一排隊,根據(jù)圖示學(xué)唱歌曲。

      四、演示ppt ,初次學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱。

      1. 教師示范,邊放課件邊唱歌,將“汪汪”加入進去。師:“你發(fā)現(xiàn)這一遍我唱得有什么不一樣?”

      2. 學(xué)唱歌曲,將“汪汪”加入,注意節(jié)奏。

      3. 老師領(lǐng)唱歌曲,幼兒齊唱“汪汪”。唱一遍后角色互換。

      五、游戲

      請一個小朋友上來學(xué)哈巴狗領(lǐng)唱,其他小朋友齊唱。

      七、課間休息、戶外活動(10:05~10:25)

      1.組織幼兒去解小便、洗手、喝水。

      2.若有時間,到戶外滑大滑梯。

      八、餐前準(zhǔn)備活動(10:25~10:50)

      早期閱讀:嬰兒畫報

      九、進餐活動(10:50~11:25)

    幼兒園半日活動方案13

      一、晨間活動(7:45——8:20):

      活動內(nèi)容:民間游戲:切西瓜

      活動目標(biāo):

      1、煅煉幼兒的反應(yīng)能力。

      2、培養(yǎng)孩子的方向感。

      二、晨間談話(8:20——8:35):

      談話內(nèi)容:各種各樣的車子

      活動目標(biāo):

      1、主動入廁洗手,不在廁所內(nèi)玩水打鬧。

      2、安靜傾聽同伴講話,并積極交流自己見過的各種車子。

      三、早操(8:40——8:55):

      活動目標(biāo):

      1、情緒愉快地參加早操鍛煉。

      2、聽口令迅速排隊,上下樓梯注意安全。

      四、生活活動(吃點心)(9:00——9:10):

      活動目標(biāo):

      1、能有秩序地取放點心用具,并安靜地吃完點心。

      2、逐步養(yǎng)成手臟時洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

      五、教學(xué)活動(9:10——9:35)

      活動內(nèi)容:數(shù)學(xué)活動《編車牌號》

      活動目標(biāo):

      1.探索數(shù)字排列組合規(guī)律,并嘗試對給定的3個數(shù)進行不同的排列組合。

      2.感知數(shù)字在生活中的運用,體驗數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。

      六、戶外活動(9:40——10:10)

      活動內(nèi)容:大型玩具:滑滑梯

      活動目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒用正確的方法玩滑梯。

      2、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣。

      七、區(qū)域活動(10:20——10:50)

      重點指導(dǎo)區(qū)域:美工區(qū)

      指導(dǎo)內(nèi)容:貼圖

      目標(biāo):

      1.能自主選擇自己感興趣的區(qū)角,并正確配帶使用區(qū)角牌。

      2.游戲結(jié)束后能將物品整理好,并把區(qū)角牌正確歸位。

      八、生活活動、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)

      活動目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒的正確洗手方法,教師給予指導(dǎo)和幫助。

      2.指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水,保證幼兒的喝水量。

      3.教師介紹飯菜,引起幼兒食欲,教育幼兒樣樣都吃身體好。

      4.幼兒學(xué)習(xí)分餐具,讓幼兒來談?wù)勅绾握_進餐,培養(yǎng)幼兒的`語言表達能力。

      九、進餐活動(11:00——11:30)

      活動目標(biāo):

      1、獨立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

      2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗、調(diào)羹放到指定的地方。

      3、養(yǎng)成飯后及時漱口的好習(xí)慣。

    幼兒園半日活動方案14

      上午活動

      一、生活活動:

      1、知道多吃水果是對身體有益的。

      2、在吃食物和水果前一定要洗手,防止病菌進入體內(nèi)。

      二、教學(xué)活動:《分果果》

      活動目標(biāo):

      1、加深對水果的認(rèn)識,會用簡單的話語描述水果的特征。

      2、觀察點數(shù)每種水果,會按數(shù)取水果。

      3、體驗與水果做游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。

      2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:對常見的水果有所了解。

      活動過程:

      1、找一找

      活動室里藏有好吃的水果,請小朋友找出來。

      2、說一說

      你找的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?

      3、數(shù)一數(shù)

      將水果分類,并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。

      4、貼一貼

      請幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。

      三、游戲活動:《水果串》

      活動目標(biāo):

      1、嘗試與同伴共做水果串。

      2、知道水果有多種做法。

      3、樂意與人分享食物。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。

      2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有吃水果的體驗。

      活動過程:

      1、討論水果的.吃法。

      2、猜猜水果串是怎么做的?

      3、幼兒洗手,自己做水果串。

      4、品嘗自己做的水果串,說一說是什么味道。

      四、戶外活動:一物多玩

      1、做一物多玩操節(jié)。

      2、幼兒集體玩物:走、跑、跳的練習(xí)。

      3、幼兒自由組合玩物:如連線跳;地面滾動;向上拋;網(wǎng)小魚;壘高;利用圈、棍等輔助材料玩物等。

      4、幼兒收拾物品。

      五、區(qū)域活動:

      1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。

      2、教師指導(dǎo):

     。1)重點指導(dǎo)“靈巧的小手”:用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。

     。2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。

      3、幼兒整理區(qū)域,進行評價下午活動

      一、生活活動:

      1、午睡起床后,根據(jù)天氣情況適當(dāng)增減衣物。

      2、戶外活動完后,會主動如廁、盥洗、喝水。

      二、游戲活動:《水果超市》

      活動目標(biāo):

      1、知道購買物品的相關(guān)知識。

      2、大膽與同伴交往,會說禮貌用語。

      3、體驗購買水果游戲帶來的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果圖片若干;娃娃錢幣若干;

      2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:有與家人去購買物品的經(jīng)驗;已會5以內(nèi)的點數(shù)。

      活動過程:

      1、游戲:水果超市

     。1)交代游戲規(guī)則:幼兒取5個娃娃錢幣,然后自選水果,一個娃娃錢幣換購一個水果,最后到“收銀臺”付錢。

      (2)幼兒自由購買自己喜歡的水果。

      2、小組分享活動:

      說說自己購買了什么水果,買了幾個?

      3、游戲:水果排排隊

      請購買相同水果的幼兒排排隊

      三、戶外游戲:運西瓜

      目標(biāo):兩人近距離用雙手互相拋接球。

      玩法:

      1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊。

      2、教師發(fā)出信號,各隊排頭幼兒從筐中拿出一個球,轉(zhuǎn)身拋給身后的幼兒,如此依次進行,直至把球全部拋完為止。

      3、提醒幼兒必須一個接一個地用雙手拋接球,不能遞球。

      四、區(qū)域活動:

      1、幼兒自由選擇區(qū)域進行活動。

      2、教師指導(dǎo):

     。1)重點指導(dǎo)“娃娃家”:“娃娃”邀請同伴到“家”里做客,請大家分享水果。

      (2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。

      3、幼兒整理區(qū)域,進行評價。

    幼兒園半日活動方案15

      8:00~8:40 來園活動

      內(nèi)容:

      1、接待幼兒,熱情與幼兒問好,并指導(dǎo)幼兒同老師打招呼,同家長說“再見”。

      2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動,與幼兒交流。

      3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。

      8:40~9:20 體育鍛煉

      內(nèi)容:整隊,讓幼兒整齊的排好隊(在操場上站到自己的點點上)

      帶領(lǐng)幼兒做熱身活動,按音樂節(jié)奏來做動作

      帶領(lǐng)幼兒做早操(要帶有指令)

      集體游戲:老狼老狼幾點鐘

      目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的`快跑和反應(yīng)能力。

      2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣

      講解要點:1、掌握老狼的游戲規(guī)則,清楚小動物們的家改在小圈圈內(nèi),但小圈圈中只能多兩只小動物。

      2、跑的時候不要擠,熱了要脫衣服。

      分散游戲 目標(biāo):1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤

      2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。

      講解要點:1、玩方向盤學(xué)校汽車開時要慢行,不能開的太快。

      2、熱了脫衣服,生病的幼兒玩一會去旁別休息。

      帶領(lǐng)幼兒回教室

      9:20~9:45 點心(鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶)

      9:45~9:55 教學(xué)活動《樂樂搬新家》

      教學(xué)活動目標(biāo);1、學(xué)習(xí)日常生活的道別語,自己主動與鄰居打招呼

      2、初步了解閱讀的方法

      指導(dǎo)要點:1、在情景中展現(xiàn)自己,懂得要做有禮貌的好孩子。

      2、認(rèn)真聽講故事,了解如何打招呼

      3、做一個懂禮貌的好孩子

      9:55~10:10 課間活動

      鼓勵幼兒自己大小便,自己拉褲子(緊的褲子老師幫忙)

      指導(dǎo)幼兒自己喝水(先到熱的水,在到些冷開水),站到紅線處喝水。

      10:10~10;20 創(chuàng)游:音樂《刷牙歌》

      目標(biāo):1、讓幼兒了解刷牙的好處,學(xué)習(xí)怎樣刷牙,并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

      2、讓幼兒愿意刷牙,喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達出來。

      指導(dǎo)要點:1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》,記住歌詞

      2、讓幼兒表演刷牙

      10:20~10:45 創(chuàng)游(區(qū)域活動)

      11:00~12:00 午餐、餐后活動

      12:00~14:30 午睡

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