少兒美術(shù)活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的少兒美術(shù)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、為項(xiàng)目積極蓄客，同時(shí)為啤酒節(jié)活動(dòng)人氣奠定基礎(chǔ)。

　　2、樹立項(xiàng)目在商河的品牌知名度和美譽(yù)度。

　　3、企業(yè)內(nèi)部互動(dòng)，形成全員軟性項(xiàng)目推廣方式。

　　二、基本活動(dòng)信息

　　活動(dòng)主題：

　　“愛家鄉(xiāng)，愛商河“——首屆“溫泉國(guó)際杯”少兒繪畫比賽活動(dòng)時(shí)間：7月19日——8月4日地點(diǎn)：溫泉國(guó)際運(yùn)營(yíng)中心及舞臺(tái)區(qū)

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　以商河為主的活動(dòng)范圍，兒童組：4—7歲；少兒組：8—12歲。

　　具體征稿對(duì)象：

　�。�1）已有客戶的.小孩（理想?yún)R會(huì)員、“新八景“投票者）。

　�。�2）特邀對(duì)象（縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)的小孩）。

　　（3）陽(yáng)光朗鄉(xiāng)內(nèi)部員工小孩。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容框架

　　1、第一階段：前期活動(dòng)推廣、作品征集（7月19-27日）

　　2、第二階段：作品展覽、專家評(píng)審（7月28日-8月3日）3、第三階段：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)（8月4日）

　　第一階段：前期活動(dòng)推廣、作品征集（7月19-27日）

　　活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——利用現(xiàn)有推廣資源活動(dòng)告知，征集作品，第二階段專家邀請(qǐng)做邀約工作，現(xiàn)場(chǎng)畫展布置構(gòu)思。

　　1、媒體渠道

　　在商河縣電視臺(tái)播放大賽報(bào)名信息，征集參賽者。（活動(dòng)文案）《新商河》報(bào)廣或者通知新聞（活動(dòng)文案）

　　2、目標(biāo)區(qū)域渠道銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說(shuō)辭）

　　縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請(qǐng)函（邀請(qǐng)函文字+設(shè)計(jì)）內(nèi)部通知陽(yáng)光朗鄉(xiāng)、城投集團(tuán)員工、施工單位員工（活動(dòng)文案）

　　在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場(chǎng)、公園，設(shè)報(bào)名點(diǎn)。（桌椅、背景板或易拉寶、報(bào)名表、太陽(yáng)傘、橫幅）

　　與居委會(huì)取得確認(rèn)，在各大社區(qū)招貼活動(dòng)宣傳海報(bào)。（海報(bào)）

　　3、作品征集

　　在活動(dòng)推廣時(shí)說(shuō)明，由作者本人到溫泉國(guó)際運(yùn)營(yíng)中心交至溫泉國(guó)際活動(dòng)組辦方。作品要注明姓名，所讀學(xué)校，年齡。專門負(fù)責(zé)人按時(shí)間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）

　　截止時(shí)間：7月27日，過(guò)后不再征集新的作品。

　　第二階段：作品展覽、專家評(píng)審（7月28日-8月3日）

　　活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——布置作品展覽，專家評(píng)審，客戶參觀，媒體報(bào)道

　　1、作品展覽布置、客戶參觀

　　集中在運(yùn)營(yíng)中心二樓的一個(gè)展覽區(qū)域，設(shè)置茶飲區(qū)，配備茶點(diǎn)飲料（茶點(diǎn)區(qū)服務(wù)僅限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關(guān)物料，具體根據(jù)展覽形式而定）考慮評(píng)委投票位置。

　　展覽區(qū)，建議布置活潑生動(dòng)，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動(dòng)宣傳背景板專家評(píng)審參觀的當(dāng)天，邀約商河電視臺(tái)、報(bào)紙記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。簡(jiǎn)單的召開媒體采訪會(huì)，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。（新聞稿）評(píng)選方法：評(píng)選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評(píng)委僅限投票五位，票多者作品獲選獎(jiǎng)項(xiàng)。（如果作品較多，展覽前，作品便經(jīng)過(guò)評(píng)委粗略篩選。）

　　銷售動(dòng)作：參觀售樓處，項(xiàng)目介紹。入會(huì)及分發(fā)項(xiàng)目資料。分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。

　　專家評(píng)選出的作品，活動(dòng)負(fù)責(zé)人通知中獎(jiǎng)客戶頒獎(jiǎng)活動(dòng)相關(guān)信息。

　　第三階段：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)（8月4日）

　　活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目（舞蹈、樂(lè)器、歌唱、兒童劇）、頒獎(jiǎng)

　　1、具體執(zhí)行時(shí)間：

　　7月25日下午19：00—21: 00

　　2、具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　邀請(qǐng)濟(jì)南兒童劇團(tuán)表演節(jié)目助興（表演資源）

　　建議：

　　舞蹈、樂(lè)器、歌唱、兒童劇由資深專業(yè)評(píng)委、溫泉國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)等受邀嘉賓為獲獎(jiǎng)小朋友頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)、禮品確認(rèn)）

　　工作人員穿著卡通人偶為活動(dòng)熱場(chǎng)，供應(yīng)茶點(diǎn)。（卡通服裝資源）邀請(qǐng)少兒臺(tái)主持人主持（主持人資源）

　　3、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書及影樓兒童“溫泉國(guó)際之旅”攝影套餐1一套。（500元1名）

　　二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書及影樓兒童“溫泉國(guó)際之旅”攝影套餐2一套。（300元3名）

　　三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書及精美書包。（100元6名）優(yōu)秀獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書及溫泉國(guó)際筆記本一本。（30名）

　　附件：具體物料及費(fèi)用預(yù)算

少兒美術(shù)活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)背景

　　在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高和完

　　善人的素質(zhì)方面具有重要作用，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)方面，美術(shù)教育有著其他學(xué)科不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

　　兒童美術(shù)教育的首要任務(wù)是讓學(xué)生形成對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前的兒童美術(shù)教育還有許多方面不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求，特別是還有許多阻礙學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展的因素存在，如：活動(dòng)過(guò)于單一，審美視野狹窄，遠(yuǎn)離兒童的生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)不足，課堂教學(xué)方式單一；興趣活動(dòng)空間狹窄，作品創(chuàng)造性存在明顯的局限等等。目前，美術(shù)教學(xué)還未能找到一種較能體現(xiàn)現(xiàn)代兒童美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，反映兒童審美心理發(fā)展且行之有效的'教學(xué)方式。

　　作為生命特定時(shí)期的產(chǎn)物，兒童美術(shù)短暫而絢麗，失去真愛與引導(dǎo)就會(huì)自生自滅。兒童美術(shù)教育顯得極為重要，它在引領(lǐng)孩子感悟美的同時(shí)也為他們開啟了心智之門，在藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中獲得的審美體驗(yàn)、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關(guān)注兒童美術(shù)即是對(duì)人類自身生命過(guò)程和創(chuàng)造精神的理性關(guān)注，真正體現(xiàn)著人文主義精神與社會(huì)進(jìn)步的程度。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　兒童畫是兒童內(nèi)心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個(gè)故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實(shí)則具有豐富的想象力。學(xué)習(xí)畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)力。繪畫過(guò)程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認(rèn)識(shí)和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而表現(xiàn)自我。

　　本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生，觀察自然，感受生活。由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　中年級(jí)學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間安排

　　周二周四周六、節(jié)假日進(jìn)行活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五（3）班美術(shù)室六、兒童美術(shù)繪畫活動(dòng)內(nèi)容20xx年2月

少兒美術(shù)活動(dòng)方案3

　　兒童畫是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織兒童畫興趣小組是開展課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，培養(yǎng)班級(jí)的美術(shù)愛好者，推動(dòng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評(píng)述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。為了給愛好兒童畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期兒童畫小組的活動(dòng)安排制定如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)兒童畫興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的兒童畫特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解兒童畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的.審美觀。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　一(2)班兒童畫興趣小組的成員

　　三、活動(dòng)步驟：

　　兒童畫興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好兒童畫興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將兒童畫興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

　　(一)、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

　　兒童畫是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

　　(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力;

　　(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題;

　　(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事兒童畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

　　(二)定期舉辦學(xué)生作品展覽

　　舉辦兒童畫展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　四、具體安排

　　開展兒童畫興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將兒童畫興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)一：一串紅

　　1、出示兩盆一串紅。

　　師：寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識(shí)嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？漂亮這個(gè)詞真好聽，還可以怎么說(shuō)？美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽的詞——鮮艷！師：仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子？一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。

　　2、出示空白的.制作紙，變魔術(shù)——范畫。

　　師：咦，這是什么？莖、這個(gè)呢？葉子？缺了什么？花朵。眼睛閉起來(lái)，一起數(shù)一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試，好嗎？

　　3、講解制作過(guò)程

　　師：我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵，取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

　　再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

　　活動(dòng)二：蘋果

　　1、激發(fā)興趣

　　師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來(lái)了什么水果？

　　2、出示范畫——蘋果

　　師：這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

　　3、講解制作過(guò)程

　　師：我們來(lái)給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長(zhǎng)條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。

　　4、衛(wèi)生教育

　　師：在制作的時(shí)候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個(gè)愛清潔的好孩子。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案5

　　為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境"的意識(shí)，傳遞共建"延安是我家，環(huán)保靠大家"的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：

　　一、親子繪畫主題："美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"

　　二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的'個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動(dòng)的音樂(lè)。

　　五、活動(dòng)細(xì)則：

　　1、參賽畫紙規(guī)格：A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

　　2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

　　3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

　　4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。

　　5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。

　　6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。

　　7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)意圖：

　　針對(duì)現(xiàn)在寶寶動(dòng)手能力較差，家長(zhǎng)呵護(hù)較多，而寶寶們的物品都是買來(lái)的，沒(méi)有自己動(dòng)手制作的現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動(dòng)，既能鍛煉寶寶們的動(dòng)手能力，及精細(xì)動(dòng)作，廢物利用，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心。

　　活動(dòng)名稱：

　　《特色粘貼畫》

　　活動(dòng)目的：

　　1、使家長(zhǎng)了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。

　　2、通過(guò)鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

　　3、向家長(zhǎng)介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

　　4、通過(guò)粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對(duì)美術(shù)活動(dòng)的.興趣。

　　5、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂(lè)、標(biāo)簽等。

　　2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。

　　3、事先通知好家長(zhǎng)，讓他們做到心中有數(shù)。

　　4、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作（做成樣品或繪制成圖樣）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師給孩子及家長(zhǎng)展示老師的作品，說(shuō)明這是布藝粘貼畫，我們也來(lái)一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

　　2、教師展示粘貼方法（家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼）。

　　3、家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí)，盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)的幫助要適時(shí)，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。

　　4、作品展示，寶寶互相觀看作品。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)名稱：環(huán)保時(shí)裝秀

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)并制作幼兒服裝，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)及成人與幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　2.進(jìn)一步促進(jìn)親子間的情感，使幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。發(fā)展教師與家長(zhǎng)之間的友好協(xié)助關(guān)系。

　　3.活動(dòng)中能大膽的展示自己。

　　三、活動(dòng)安排：于xxx年5月26日上午9：20在本班教室。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

　　1.提前將活動(dòng)通知到家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為本次活動(dòng)收集各種材料，為自己的孩子選好題材，活動(dòng)當(dāng)天自備主要材料。

　　2.要求在制作過(guò)程及結(jié)束后，保持周圍環(huán)境的'清潔。

　　3.要求制作在1小時(shí)內(nèi)完成，根據(jù)服裝的設(shè)計(jì)于制作評(píng)選出最佳作品獎(jiǎng)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 導(dǎo)入活動(dòng) ： 裝扮地球媽媽

　　2. 幼兒與家長(zhǎng)共同制作服裝。

　　3. 時(shí)裝秀表演

　　4. 小結(jié)評(píng)比

　　六、活動(dòng)結(jié)束：穿新衣觀畫展

　　設(shè)計(jì)思路：當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，作為地球的主人，我們每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)來(lái)保護(hù)它、善待它。隨著人們生活水平的提高，垃圾越來(lái)越多，種類也越來(lái)越龐大。為了使幼兒認(rèn)識(shí)到廢物的可再利用性和實(shí)用性，提高家長(zhǎng)的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力以及幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。從而讓幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)和行為。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

　　2、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫的興趣。

　　3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

　　2、幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動(dòng)物的.圖片若干。

　　3、每組一盒漿糊，毛巾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、放電腦動(dòng)畫，引起幼兒興趣。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物？它們是怎么來(lái)的？

　　放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來(lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

　　提問(wèn)：來(lái)了哪些小動(dòng)物呀？它們是怎么來(lái)的？（請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作）

　　3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　指導(dǎo)語(yǔ)：還有好多小動(dòng)物都來(lái)了，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們?cè)敢鈫�？你想幫哪些小�?dòng)物畫呢？等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫下來(lái)。

　　4、欣賞作品，評(píng)價(jià)。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你選了哪些小動(dòng)物？哪個(gè)最快樂(lè)，是一折一折的，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的？

　　活動(dòng)延伸：

　　1、你還想知道哪些小動(dòng)物，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢？請(qǐng)你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書上去找找。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力，發(fā)現(xiàn)慧力等。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用橘皮、紙等材料制作花朵，發(fā)展剪、撕、貼等手工技能。

　　2、能發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，發(fā)展比較性觀察的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)室提前擺放菊花、一串紅、雞冠花供幼兒欣賞。

　　2、橘皮、毛線、皺紋紙、卡紙，剪刀，膠棒，已經(jīng)畫好枝葉的畫紙等。

　　3、教師事先做好的一幅花朵。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察菊花、一串紅、雞冠花等秋季開放的花。

　�。�1）請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察活動(dòng)室里擺放的菊花、一串紅、雞冠花，說(shuō)說(shuō)它們的顏色與形狀有什么不同之處。

　　（2）引導(dǎo)幼兒再次觀察并分辨三種花的主要特征，正確說(shuō)出三種花的名稱，像雞冠的是雞冠花，像糖葫蘆一串串紅紅的是一串紅，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷發(fā)的是菊花。

　　（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己最喜歡的.花的名稱，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？

　　2、引發(fā)幼兒制作花朵的興趣，了解做花的基本材料和方法。

　�。�1）教師出示事先做好的花朵引起幼兒的興趣，并請(qǐng)幼兒觀察教師做好的花朵，說(shuō)一說(shuō)是用什么材料做的，請(qǐng)幼兒猜想教師的制作方法。

　�。�2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)還可以用什么材料制作花朵。

　�。�3）教師出示各種材料（橘皮、皺紋紙、毛線、卡紙等），和幼兒共同討論這些材料可以做什么，如何制作等。如皺紋紙可以做花的莖和葉子，可以用撕、剪、扭、畫等方法改變皺紋紙。毛線做成各種花朵，主要采用粘貼和纏繞等方法。

　　3、教師示范用橘皮制作菊花。

　�。�1）將橘皮的蒂部作為花心，用剪刀將橘子皮由外向蒂部剪成條狀，涂上膠水，貼到已畫好的枝葉上方。

　�。�2）提醒幼兒安全使用剪刀。

　�。�3）粘貼時(shí)要注意花瓣的錯(cuò)落有致。

　　4、幼兒選擇自己喜歡的操作材料，分組進(jìn)行制作。

　　（1）橘皮制作菊花；

　　（2）毛線制作花朵；

　　（3）各種紙制作花朵。

　　5、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒各種注意事項(xiàng)。

　　6、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥，利用已有經(jīng)驗(yàn)和教師講解，會(huì)畫鳥的大致樣子。

　　2、嘗試運(yùn)用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。

　　3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　勾線筆，白紙，蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提問(wèn)，引出主題。

　　1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）

　　春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，小朋友們?cè)诖禾斓臅r(shí)候能看見什么小動(dòng)物��？（幼兒回答）

　　2、哦，我們能見到許許多多的小鳥。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看小鳥是什么樣的？

　　教師小結(jié)：這些小鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有五顏六色的花衣服。

　　二、學(xué)習(xí)鳥的'畫法。欣賞感知鳥的基本結(jié)構(gòu)

　　剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，我們大家一起來(lái)畫畫小鳥，給它們穿上漂亮的花衣服。

　　1、教師示范講解注意：

　　1、畫紙的構(gòu)圖；

　　2、示范不同身形的鳥（還包括鳥的不同動(dòng)態(tài)表現(xiàn)）；

　　3、重難點(diǎn)處要重點(diǎn)多次強(qiáng)調(diào)。

　　師：我們畫小鳥的時(shí)候啊，可以先畫小鳥的頭（圓圓的腦袋），然后再畫小鳥的嘴巴，還有圓圓的小眼睛，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型、或者是圓形都可以。最后，我們?cè)佼嬓▲B的翅膀和尾巴。

　　師：現(xiàn)在啊，小鳥已經(jīng)畫好了，接下來(lái)我們給小鳥穿上漂亮的衣服。（教師邊講解邊畫）

　　2、嘗試用線條和鮮艷的色彩來(lái)裝飾小鳥

　　師：小朋友們我們?cè)摻o小鳥穿上怎么樣的衣服呢？（可以提示小朋友看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥穿衣服）

　　教師總結(jié)小朋友們的建議，將可以用來(lái)裝飾的線條（波浪線，曲線，直線等）進(jìn)行繪畫示范

　　3、教師提繪畫要求注意：不同顏色之間要分割清爽，不混合

　　教師：現(xiàn)在該輪到小朋友大顯身手了，那我們用各種線條和顏色來(lái)畫小鳥吧。小朋友們可以給小鳥穿上各種好看的衣服，畫一個(gè)你認(rèn)為最漂亮的小鳥。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥，等會(huì)等小朋友們畫好的時(shí)候，我們來(lái)比比看，誰(shuí)畫的小鳥最美麗。（教師出示示范的畫）

　　4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案11

　　1、根據(jù)聾教教學(xué)大綱的實(shí)際要求，適當(dāng)補(bǔ)充與大綱有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，以此來(lái)充實(shí)美術(shù)課外活動(dòng)的內(nèi)容。

　　2、通過(guò)組織美術(shù)課外活動(dòng)興趣小組，協(xié)助學(xué)校或班級(jí)開展美化環(huán)境、出墻報(bào)、黑板報(bào)活動(dòng)。

　　3、按學(xué)生的興趣和教師的條件開展一些有專業(yè)側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí);如國(guó)畫、素描等課程的學(xué)習(xí)。

　　4、通過(guò)講授素描課，使學(xué)生掌握與此有關(guān)的理論知識(shí)，并能夠獨(dú)立完成一張比較滿意的學(xué)生作品。(側(cè)重于對(duì)聾啞五年級(jí)的`學(xué)生輔導(dǎo))。

　　5、對(duì)于聾啞一、三年級(jí)的學(xué)生加強(qiáng)美術(shù)創(chuàng)造方面的輔導(dǎo)。使學(xué)生都能進(jìn)行主題性作品的創(chuàng)作。畫面構(gòu)圖完整，情節(jié)生動(dòng)，色彩具有一定的表現(xiàn)力。

　　6、積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)。

　　7、在慶祝第“十二”個(gè)助殘日上，將組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫演示;

　　8、慶元旦繪畫比賽。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案12

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)番禺土特產(chǎn)——蓮藕，通過(guò)觀察、討論，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部紋路特征。

　　2、能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、蓮藕若干個(gè)，菜板、菜刀各一。

　　2、蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、談話導(dǎo)入。

　　師：“你知道蓮藕是番禺哪個(gè)地方的特產(chǎn)？”

　　師：“你們吃過(guò)蓮藕?jiǎn)幔渴鞘裁礃幼拥�？�?/p>

　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蓮藕是萬(wàn)頃沙的`土特產(chǎn)。

　　2、出示準(zhǔn)備好的蓮藕，激發(fā)幼兒的探究欲望。

　　師：“那蓮藕里面是什么樣的呢？”

　　引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　3、驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果：教師現(xiàn)場(chǎng)切開蓮藕，請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。

　　4、制作彩印畫。

　�。�1）引起幼兒對(duì)蓮藕內(nèi)部紋路的興趣，加深印象。

　　師：“你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎？”

　　鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交流。

　　（2）出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫請(qǐng)幼兒觀察并猜測(cè)做畫方法，然后進(jìn)行介紹。

　�。�3）介紹活動(dòng)材料和要求。

　�。�4）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。

　　5、欣賞作品、交流作畫感受。

　　鼓勵(lì)幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案13

　　各位家長(zhǎng)：

　　金秋十月，舉國(guó)同慶，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣，我園將舉行“慶國(guó)慶 親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)們可以利用國(guó)慶長(zhǎng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的'美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品。

　　活動(dòng)目的：

　　1.在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

　　2.通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

　　4.培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　托班、小班幼兒手工制作

　　要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國(guó)慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報(bào)。

　　中班、大班幼兒繪畫展覽

　　要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“國(guó)慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

　　紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　10月1日~ 7日 親子制作。

　　10月8日~ 10日 上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日 作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽。

　　活動(dòng)評(píng)比

　　1.評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

　　2.評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。

　　3.頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。

　　請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

　　xx路實(shí)驗(yàn)小學(xué)校幼兒園

　　xx年9月30日

少兒美術(shù)活動(dòng)方案14

　　主題領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

　　參加人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)開展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）。

　　2、彩色噴繪大幕布："愛我你就畫畫我"、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

　　3、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

　�。�1）活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！

　�。�2）親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú)

　　論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏?這次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！

　�。�3）注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)

　�。�4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

　　二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

　　1、"一年之計(jì)在于春"，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂(lè)開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂(lè)趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！

　　2、宣布主題：愛我你就畫畫我

　　3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

　　4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的"小朋友"就誕生了！

　　5、放輕音樂(lè)，各班幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。

　　6、各班展示作品，并合影留念。

　　結(jié)束

　　感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合！通過(guò)本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼"家長(zhǎng)學(xué)校工作" 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品"另一個(gè)我"退場(chǎng)，各班工作人員留下開始清場(chǎng)。（放輕音樂(lè)） 成本預(yù)算： 單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布："愛我你就畫畫我"一幅（此幕布今后還可多次使用）。

少兒美術(shù)活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，創(chuàng)造富有表現(xiàn)力和畫面感的構(gòu)圖和構(gòu)思。

　　2、發(fā)展幼兒想象能力，創(chuàng)造出富有幼兒情感的畫面。

　　3、培養(yǎng)幼兒畫羊的簡(jiǎn)單形態(tài)和動(dòng)作特征。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、看過(guò)動(dòng)畫片《喜羊羊》。

　　2、教師準(zhǔn)備水彩筆油畫棒。

　　3、有關(guān)喜羊羊動(dòng)畫片里人物的圖片或貼片若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)引入

　　1、播放《喜羊羊》主題曲，引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒跟著歌曲做律動(dòng)。

　　2、教師：這是什么歌曲?

　　(二)過(guò)程

　　1、教師拿出喜羊羊圖書，與幼兒分享故事情節(jié)。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己最喜歡《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜歡的原因。

　　3、教師出示示范圖，讓幼兒欣賞和點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出畫中人物的'特征。教師就幼兒所做的點(diǎn)評(píng)和畫面對(duì)幼兒講述畫面的構(gòu)成，引導(dǎo)幼兒樹立正確構(gòu)圖感和畫面感的意識(shí)。教師對(duì)自己的范畫編一個(gè)小故事，更富有畫面感和故事情節(jié)。

　　4、讓幼兒大膽自由進(jìn)行繪畫，教師進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽用色。

　　5、幼兒繪畫結(jié)束，自己對(duì)自己的畫作介紹，和好朋友一同分享畫的內(nèi)容。

　　(三)結(jié)束

　　1、讓個(gè)別幼兒進(jìn)行圖畫展示，向小朋友介紹畫面內(nèi)容。教師給個(gè)別畫的好的小朋友以貼片鼓勵(lì)。

　　2、教師總結(jié)，讓幼兒在家中和爸爸媽媽分享著繪畫的內(nèi)容。

　　四、活動(dòng)反思

　　在本次活動(dòng)中，教師充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，使幼兒能夠按照自己的想像畫出自己心中的羊。但仍存在不足，幼兒的繪畫作品色彩和比例有問(wèn)題，要多加指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓幼兒畫出更加富有畫面感和構(gòu)圖感的繪畫作品。

　　五、活動(dòng)延伸

　　讓幼兒在家中與父母一同觀看其他動(dòng)畫片，讓幼兒畫出自己最喜愛的動(dòng)畫形象。

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