幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)方案1

　　今年我們班初升大班，孩子們?cè)谧岳砟芰ι嫌辛嗣黠@的提高，但是很多孩子在生活自理方面還做得不夠好，比如整理床鋪及疊被子都需要在老師的幫助下完成。針對(duì)此情況我班組織了學(xué)疊被子的小型競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)孩子們獨(dú)立完成事情的能力，增進(jìn)自我服務(wù)意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過有趣的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒疊被子小生活的技能，增進(jìn)自我服務(wù)意識(shí)。

　　2、體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得的成就感和樂趣。

　　3、讓幼兒明白很多事情是自己能獨(dú)立完成的。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月21日上午

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、參賽對(duì)象：全班參賽幼兒進(jìn)行疊被子比賽

　　2、場(chǎng)地準(zhǔn)備：班級(jí)教室，三張桌子三床被子

　　3、為幼兒準(zhǔn)備獎(jiǎng)牌。

　　4、評(píng)委：實(shí)習(xí)老師們

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師介紹比賽注意事項(xiàng)：

　　1、比賽內(nèi)容：

　　疊被子比賽

　　2、比賽準(zhǔn)備：

　　三張桌子和三床被子

　　3、比賽規(guī)則、要求：

　　教師發(fā)令后幼兒開始疊被子，雙手抓住被子的兩個(gè)角,對(duì)齊整齊鋪在桌子上的另外兩只角,變成長(zhǎng)方形然后平均折成三折，疊成類似正方形的小被子。最先疊得又整齊又快的小朋友獲勝。

　　由保育員阿姨記錄每組疊被子選手的'名次。

　　二、分成十二組進(jìn)行，每組三人按照學(xué)號(hào)的順序參與比賽

　　三、活動(dòng)過程中及時(shí)提醒幼兒做好文明觀眾；下一輪的運(yùn)動(dòng)員做好比賽準(zhǔn)備。

　　四、總結(jié)本次活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)及在活動(dòng)中出現(xiàn)的狀況，鼓勵(lì)幼兒今后在自理能能力中要多動(dòng)手、少等待，體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得的成就感和樂趣。

　　五、頒獎(jiǎng)：

　　分別以幼兒的疊被子速度、整齊度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)11名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)14名。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒通過教師組織和引導(dǎo)的`游戲活動(dòng),學(xué)會(huì)了疊被子的方法,鞏固幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，提高孩子的生活自理能力，隨著一聲令響，比賽開始了。孩子們爭(zhēng)先恐后地行動(dòng)起來，只見他們抖動(dòng)被子，熟練地平鋪被子，他們的小手不停地在被子上迅速的移動(dòng)，展開、鋪平，一折兩折三折，一床四方的被子整整齊齊地呈現(xiàn)在眾人的眼前。很多小朋友不用一分鐘的時(shí)間就把被子給折疊好了，個(gè)別幼兒雖然動(dòng)作慢了些，但在小朋友的加油聲中都能努力將被子疊整齊。站在疊好的被褥前，成功的喜悅寫在小朋友的臉上。

　　疊被子比賽，使幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力得到鍛煉，讓孩子們感受到自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)到了生活自理的樂趣。相信我們的孩子今后會(huì)更自立、自信，并且充滿活力.

幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目的：

　　通過此次活動(dòng)提高幼兒生活自理能力，激發(fā)自我服務(wù)意識(shí)，懂得自己的事自己做，同時(shí)讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來的`快樂。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月16日下午大班組

　　4月17日下午中班組

　　4月18日下午小班組

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)(若下雨就改在大禮堂)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小班組（煮熟的雞蛋、盤子、垃圾桶）、中班組（外套、褲子）、大班組（書包、書、文具）。

　　人員安排：

　　活動(dòng)組織：詹翠芳

　　評(píng)委：吳錦華、 劉曉玲、全局、各班班主任

　　照相：吳吉群

　　計(jì) 時(shí) 員：何立義

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　小班組：剝雞蛋（每組20人參加比賽）

　　剝出的雞蛋保持完整，蛋殼必須放到指定的碗里，剝完后按要求將蛋殼倒入垃圾桶，完成后舉手示意，最先收拾完的前10位幼兒獲勝。

　　中班組：穿脫衣服（每組20人參加比賽）

　�。�1）穿好外套，拉上拉鏈并將衣服整理好。在聽到老師的指令后再脫掉外套，并將外套疊好。完成后舉手示意，最先放整齊的前10位幼兒獲勝。

　　大班組：整理書包（每組20人參加比賽）

　�。�1）整理文具、圖書和跳繩，并且將他們有順序地放入書包，在聽到老師的指令后再拿出文具、圖書和跳繩，并且按要求將它們擺放整齊（書本擺放要求封面朝上，邊沿一致，從小至大的順序擺放整理；鉛筆盒放在書本邊沿一側(cè)；最后將跳繩卷起放在鉛筆盒右側(cè)）。完成后舉手示意，用時(shí)少的10位幼兒獲勝。

　　附：

　　英才班大組10人 中組15人 小組14人

　　草莓班：小組6人中組30人

　　小天使班：小組2人中組32人

　　小精靈班：小組2人中組34人

幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，提高孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

　　2、在有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

　　3、通過班級(jí)之間的.比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　5、感受運(yùn)動(dòng)的快樂，愉悅身心。

　　活動(dòng)時(shí)間與項(xiàng)目：

　　時(shí)間：xxx年x月x日上午9：20

　　地點(diǎn)：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

　　參賽人員：全體幼兒

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　衣服：24件，被子：12張，桌子：12張

　　比賽形式與規(guī)則

　　1、各班1名教師當(dāng)評(píng)委（隔壁班級(jí)互換打分），1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

　　2、分年段進(jìn)行，每次每班派出6名幼兒參加，每位幼兒一次機(jī)會(huì)，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好，聽到主持人的口令開始比賽，以記時(shí)的形式開展。

　　3、評(píng)判要求

　�。�1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，鈕扣正確、一一對(duì)齊。

　　（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）

　　獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng)：4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項(xiàng)目者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

　　進(jìn)步獎(jiǎng)：4分鐘外完成所有規(guī)定項(xiàng)目者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)意圖：

　　現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)包辦代替過多，很多幼兒都是飯來張口，衣來伸手，缺乏自理能力。在小班年齡階段培養(yǎng)孩子的自理能力，通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，增強(qiáng)自信心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月30日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，提高生活自理能力。

　　2.幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的意識(shí)，讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的'良好習(xí)慣。

　　3.感受集體活動(dòng)帶來的樂趣。

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目

　　活動(dòng)一：疊毛巾

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個(gè)。

　　玩法：

　　每名幼兒十塊小毛巾，活動(dòng)開始，開始疊毛巾，必須疊成小方塊，然后疊放整齊，速度快且擺放整齊的為勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.指令發(fā)出后方可開始。

　　2.將毛巾按要求疊放整齊后，舉手表示完成。

　　活動(dòng)二：整理彩筆

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩筆12盒。

　　玩法：

　　游戲開始，幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中，速度快者為勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.指令發(fā)出后方可開始。

　　2.把所有的彩筆都插回盒子里。

　　活動(dòng)三：剝蛋殼

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　雞蛋60個(gè)、小碗12個(gè)。

　　玩法：

　　幼兒每人一個(gè)雞蛋，聽到指令后，開始剝雞蛋，速度快，皮剝的干凈者為勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.指令發(fā)出后方可開始。

　　2.剝好雞蛋的蛋殼，雞蛋和蛋殼放在指定的地方，舉手表示完成。

　　活動(dòng)四：插花籃

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　雪花片若干、塑料筐12個(gè)。

　　玩法：

　　幼兒按照雪花片的顏色，依次拼插三個(gè)小花籃，插的速度快且造型標(biāo)準(zhǔn)者為勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.指令放出后方可開始。

　　2.每人拼插三個(gè)花籃，拼插完后，舉手才算完成。

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