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    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-04-28 11:49:54 活動(dòng)方案 我要投稿

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案15篇

      為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案15篇

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目的

      “滴水之恩,涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,盡全力營(yíng)造“感恩”文化,讓孩子們?cè)凇爸、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

      二、活動(dòng)主題

      “學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”

      三、活動(dòng)時(shí)間

      11月22日--11月26日

      四、活動(dòng)流程

      1、“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”一次主題晨會(huì)(隊(duì)會(huì))

      以班級(jí)為單位,圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織關(guān)于親情、感恩教育的.主題晨會(huì),具體內(nèi)容可自行安排。

      三年級(jí)組織一次10歲集體生日會(huì)

      2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)

      尋恩,讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動(dòng)于恩德,用心體味,用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩,報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情。

      3、作品呈現(xiàn)方式

     。1)一、二年級(jí)制作感恩書(shū)簽

     。2)三---六年級(jí)閱讀一本有關(guān)歌頌父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)的書(shū),并完成一篇讀后感。

      作品要求:

      ①體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌等。

     、谧髌繁仨毷亲晕以瓌(chuàng),不得抄襲、套改。

      ③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

     、軈①愖髌繁仨毷请娮游母,請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。

     、菰u(píng)選辦法:學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

      4、作品上交時(shí)間:

     。1)感恩書(shū)簽贈(zèng)送給老師,老師們夾在書(shū)本中表示接受孩子的愛(ài)。級(jí)部自評(píng)優(yōu)秀作品若干。

     。2)讀后感于11月30前每班送交3篇給級(jí)部德育輔導(dǎo)員,學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀作品若干。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目的:

      1、了解感恩節(jié)的由來(lái),將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

      2、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、老師準(zhǔn)備蘋(píng)果、葡萄、食物火雞的圖片。

      2、每位小朋友準(zhǔn)備卡紙一張和12色繪畫(huà)水彩筆。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、感恩節(jié)的由來(lái)。(幼兒教師可根據(jù)自己的理解,以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。)

      感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

      1620年,一些英國(guó)受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號(hào)船去美洲尋求宗教自由。他們?cè)诤I项嶔ち藘蓚(gè)月之后,終于在酷寒的11月里,在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。

      在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭,活下?lái)的人們?cè)诘谝粋(gè)春季即1621年開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來(lái),他們深知自己的`生存以及殖民地的存在都取決于即將到來(lái)的收成。最后,莊稼獲得了意外的豐收,為了感謝上帝賜予的豐收,為了感謝印第安人的幫助,舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此,這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來(lái),并逐漸風(fēng)行各地。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天,直到如今。

      2、引導(dǎo)小朋友理解感恩節(jié)的意義,懂得感謝父母、尊重他人。

      3、老師總結(jié)感恩節(jié)習(xí)俗。

      感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富有傳統(tǒng)和人喜愛(ài)的食品。

      4、以感恩節(jié)食物為背景,引導(dǎo)小朋友制作感恩卡片:畫(huà)上父母、小朋友、蘋(píng)果、葡萄和火雞。

      5、展示感恩節(jié)卡片,教師總結(jié)。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)主題

      “感恩你我,真情永存”

      二、活動(dòng)時(shí)間

      11月19日-11月25日

      三、參加人員

      xx學(xué)校全校學(xué)生

      四、活動(dòng)背景

      在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求,促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了,借西方的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的'心生活,學(xué)會(huì)感恩。

      五、活動(dòng)目的

      活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),充滿溫馨,充滿愛(ài)。讓孩子們用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

      六、活動(dòng)具體內(nèi)容

      1. 寫(xiě)寫(xiě)你的那顆感恩之心,將感激銘記心中(初中部)。

      要求孩子們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在成一段文字,題目自擬,電子版?zhèn)魑姨帲詈门溆心愫妥钕敫卸鞯娜撕嫌罢。隨后我們會(huì)在媒體平臺(tái)推送你的文章,讓你的心中的ta看到。當(dāng)然我們也倡導(dǎo)你能親自給父母親洗一次腳或者頭,用自己實(shí)際行動(dòng)踐行感恩之心。當(dāng)你懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情,我想你已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

      2.用你的小手去觸摸父母的大腳丫(小學(xué)部)。

      父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多心血,請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)后端一盆溫水,給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫,感受歲月留在父母身上的那份痕跡。

      七、活動(dòng)要求及獎(jiǎng)勵(lì)

      我們將根據(jù)你提交活動(dòng)過(guò)程照片和文章評(píng)選出優(yōu)秀參與者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案4

      首屆感恩節(jié)定于XXXX年XX月XXXX日,活動(dòng)主要由四個(gè)部分組成。

      (一) 共植“感恩樹(shù)”活動(dòng)

      首先,總部各班進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng),要求學(xué)生收集家中的舊書(shū)廢報(bào)紙,易拉罐等,于XX月XXX日(星期四)早晨上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校來(lái),通過(guò)“變廢為寶”籌集購(gòu)樹(shù)款。X月XX日利用早操晨會(huì)時(shí)間舉辦“首屆感恩節(jié)”開(kāi)幕式,并挑選“變廢為寶”活動(dòng)中的積極參與者,在校園里共植“感恩樹(shù)”,拓展校園文化的內(nèi)涵。

     。ǘ┩瑯(shù)“感恩墻”活動(dòng)

      以“心中的愛(ài)說(shuō)出來(lái)”為主題,讓學(xué)生制作“感恩卡”,規(guī)格不超過(guò)A4,版式由學(xué)生自定,如:心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后,各班進(jìn)行初選,并最遲在X月XX日(中秋節(jié))送交校長(zhǎng)室。學(xué)校將對(duì)各班送交的作品進(jìn)行評(píng)選,優(yōu)秀作品會(huì)布置在“感恩墻”上,公開(kāi)展覽,并獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三等獎(jiǎng)。

     。ㄈ┡e辦“心懷感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

      X月XX日是我校的首屆感恩節(jié),恰逢星期五班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,因此,全校各中隊(duì)要提前布置,早作安排,屆時(shí)利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊(duì)日活動(dòng)。

      (四)召開(kāi)“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會(huì)

      X月XX日晚,學(xué)校將邀請(qǐng)一些教育專(zhuān)家、學(xué)生家長(zhǎng)、記者、學(xué)生代表等,在報(bào)告廳召開(kāi)一次“少年兒童感恩訪談會(huì)”,將首屆感恩節(jié)推向高潮。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.體驗(yàn)之旅

      開(kāi)展“我當(dāng)一天家”、“當(dāng)一日小老師”等體驗(yàn)活動(dòng),使隊(duì)員真切地感受到父母、老師等人的辛勞。

      2.短鏡回放

      發(fā)動(dòng)隊(duì)員搜集親情照片、成長(zhǎng)故事,大隊(duì)部播放感恩影片、生命之旅錄像,引導(dǎo)隊(duì)員列出感恩清單、算算恩情帳,讓學(xué)生知曉父母之恩、老師之恩、社會(huì)之恩、他人之恩,更知道黨和祖國(guó)之恩、人民之恩。

      3.真情告白

      引導(dǎo)隊(duì)員給父母、老師、同學(xué)等寫(xiě)感恩信、制作感恩卡,各中隊(duì)舉行“學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,隊(duì)員們唱活動(dòng)主題歌《感恩的心》,送感恩卡,創(chuàng)設(shè)各種情境,讓隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)的'告白。

      4.溫情行動(dòng)

      回報(bào)父母,我為您分擔(dān)。為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù),為父母倒茶、捶背、洗腳等,讓父母減輕負(fù)擔(dān),消除疲勞;回報(bào)老師,我讓您放心。以文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不讓老師操心;回報(bào)伙伴,我來(lái)幫助你。幫助同學(xué)解決所遇到的困難,宏揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)新風(fēng)尚;回報(bào)社會(huì),我讓您更美。鼓勵(lì)隊(duì)員在社區(qū)清掃樓道、清除牛皮癬,保護(hù)綠地等,讓社區(qū)環(huán)境更美。

      5.愛(ài)的交響

      將11月中的一天確定為學(xué)校感恩節(jié),舉行大隊(duì)活動(dòng)。布置感恩墻(張貼隊(duì)員的感恩卡),讓隊(duì)員說(shuō)感恩故事、欣賞感恩美文、背感恩詩(shī)篇、交流體驗(yàn)日記,奏響愛(ài)的交響曲。最后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),表彰活動(dòng)先進(jìn)中隊(duì)、頒發(fā)愛(ài)心獎(jiǎng)?wù),將活?dòng)推向高潮。

      活動(dòng)安排:

      九月份:宣傳發(fā)動(dòng),制定活動(dòng)方案,召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,啟動(dòng)感恩行動(dòng)。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目的:

      加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會(huì)感恩,通過(guò)系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感恩,幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月

      三、活動(dòng)口號(hào):

      感恩在心,感謝在行

      四、主要內(nèi)容及安排:

      宣傳發(fā)動(dòng)階段

      1、國(guó)旗下講話,宣讀,全員發(fā)動(dòng)。

      2、以“感恩”為主題開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

      3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào),大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。

      全面實(shí)施階段

      1、感激父母養(yǎng)育之恩

     、僖弧⒍昙(jí)學(xué)生開(kāi)展“制作感恩卡”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。

      ②三、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的三句話”活動(dòng)。

     、畚、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動(dòng),在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴,以此作為節(jié)日禮物送給媽媽?zhuān)⒂门恼掌姆绞接涗浵逻^(guò)程,參加班級(jí)內(nèi)的評(píng)比活動(dòng)。

      2、感激師長(zhǎng)的.培育之恩

      ①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語(yǔ)。

     、诿刻煺嬲\(chéng)地向每一位遇到的老師問(wèn)好。

      3、感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩

      愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

     、賻椭磉呌欣щy和需要幫助的人,做一件好事。

      ②讀一個(gè)感恩的故事,學(xué)唱一首感恩的歌曲。

     、墼谥矘(shù)節(jié)來(lái)臨之際為校園護(hù)綠、添綠。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)主題:

      感恩從小開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此

      二、活動(dòng)目的

      1.讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。

      2.讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

      3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

      三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月x日

      四、活動(dòng)過(guò)程

      第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛

      通過(guò)國(guó)旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng),以感恩為主題,班級(jí)出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

      第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段

      (一)以班級(jí)為主體,召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此》的`主題班會(huì)。

      (二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

      1.感謝父母養(yǎng)育我

      (1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

      (2)感恩信匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

      2.感謝老師教育我

      (1)在全校開(kāi)展尊師重教活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是老師早、老師好,聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是您早、您好。

      (2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選五個(gè)一(談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

      3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我

      開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

      第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段

      組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

      1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

      2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首感恩歌曲,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車(chē)》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

      五、活動(dòng)收尾工作負(fù)責(zé)人:

      xxx、xxx、xxx

      六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

      七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)緣起

      如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

      我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目的

      通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

      四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。

      五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

      1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2、打印宣傳資料,評(píng)分表等。

      3、校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。

      4、本周作文課以感恩為主題的作文,3—4年級(jí)寫(xiě)作文, 1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。

      5、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

      六、活動(dòng)過(guò)程

      (一)泉塘小學(xué)“感恩教育”演講比賽方案

      為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊(duì)部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案:

      1.指導(dǎo)思想

      本著“育人為本”的思想,讓廣大學(xué)生對(duì)“感恩”有更深刻的'了解和認(rèn)識(shí),以學(xué)校德育為切入點(diǎn),對(duì)學(xué)生深入實(shí)施“孝心,感恩教育!

      2.具體目標(biāo)

      通過(guò)開(kāi)展演講比賽活動(dòng),使學(xué)生深入了解感恩、體驗(yàn)感恩。

      3.比賽形式

      各參賽選手事先做好準(zhǔn)備,以“感恩”為主題材料演講,每位參賽選手的演講時(shí)間為3-5分鐘,要求儀表端莊,口齒清晰,普通話流利,具有一定的演講技巧等。

      4.參賽對(duì)象

      各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽,在11月21日以前將名單上交到少先大隊(duì)部。

      5.比賽時(shí)間、地點(diǎn)

      時(shí)間:

      20xx年11月23日下午(具體廣播通知)

      地點(diǎn):

      一樓多媒體教室

      6.評(píng)分細(xì)則 (100分制) 內(nèi)容20%,儀表10%,口齒15%,普通話15%,表情10%,脫稿10%,綜合技巧20%。

     。ǘ耸终Z(yǔ)操《感恩的心》。

      各班音樂(lè)老師利用上課時(shí)間教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》以及手語(yǔ)操。

      課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

     。ㄈ闪嗉(jí)感恩主題墻

      寫(xiě)一段祝福,是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)感恩主題墻。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

      我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”,被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)目的

      加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會(huì)感恩,通過(guò)系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感恩,幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      xxxx年11月

      三、活動(dòng)口號(hào):

      感恩在心,感謝在行

      四、主要內(nèi)容及安排:

      1、國(guó)旗下講話,宣讀《感恩教育倡議書(shū)》,全員發(fā)動(dòng)。

      2、以“感恩”為主題開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

      3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào),大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。 1、感激父母養(yǎng)育之恩(第3周)

     、僖、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“制作感恩卡”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。

     、谌、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“三?八婦女節(jié)”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的三句話”活動(dòng)。

     、畚、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動(dòng),在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴,以此作為節(jié)日禮物送給媽媽?zhuān)⒂门恼掌?方式記錄下過(guò)程,參加班級(jí)內(nèi)的評(píng)比活動(dòng)。(每項(xiàng)活動(dòng)上交三份班級(jí)優(yōu)秀作品至大隊(duì)部,上交時(shí)間為11月19日)

      2、感激師長(zhǎng)的培育之恩(第11-16周)

     、倜恳晃粚W(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語(yǔ)。

     、诿刻煺嬲\(chéng)地向每一位遇到的老師問(wèn)好。

      3、感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩(第12-16周)

      愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

      ①幫助身邊有困難和需要幫助的人,做一件好事。

     、谧x一個(gè)感恩的故事,學(xué)唱一首感恩的歌曲。(各班主任在班隊(duì)活動(dòng)課安排)

      ③在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際為校園護(hù)綠、添綠。(各班級(jí)打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃)

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目的:

      告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、1名同學(xué)準(zhǔn)備《感恩節(jié)的來(lái)歷》、8名同學(xué)準(zhǔn)備歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝

      活動(dòng)過(guò)程:

      孟:大家好,我是孟希妤。

      孔:大家好,我是孔芝瑩。合:今天,由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。孟:我們應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.

      孔:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

      孟:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

      孔:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

      孔:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。

      孟:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

      孔:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

      孟:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

      孔:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

      孟:然而其中,最能激起我們心底最深的.感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

      孔:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。

      孟:下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)《感恩節(jié)的來(lái)歷》有請(qǐng)陳童昕同學(xué),大家歡迎。

      孔:大我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。請(qǐng)欣賞歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》獻(xiàn)給我們偉大的父母!有請(qǐng)吳欣迪、楊卓能.祝家凱.馮窈爾.李珂涵.陳穎佳.陳樂(lè)依.鄭鉦宇孟:雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們,當(dāng)我們們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……

      可我們又對(duì)父母了解多少呢

      孔:下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

      問(wèn)題:1、你母親的生日?

      2、你母親最喜歡的是哪套衣服?

      孟:3、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

      4、你父親喜歡吃的菜是?

      ………

      孔:通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

      孟:希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個(gè):懂父母的人

      孔:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。

      孔:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?

      孟:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開(kāi)始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友。

      孔:我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?有請(qǐng)葉孫煒。陶源。朱慧琳。同學(xué)發(fā)言。

      詩(shī)歌朗誦有請(qǐng)吳世民,陳哲媛,王晨燁,嚴(yán)康諾,羅逸人,袁初琦同學(xué)

      合:“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)孫老師總結(jié)班會(huì),大家歡迎。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案10

      活動(dòng)背景:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺。因此,我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的.是能讓本院全體師生了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。

      活動(dòng)的目的及意義:

      為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

      一、活動(dòng)主辦單位:

      江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

      二、活動(dòng)參與對(duì)象:

      江西交通學(xué)院全院師生

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口

      四、活動(dòng)名稱(chēng):

      “系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”,活動(dòng)

      五、活動(dòng)目標(biāo):

      提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。

      六、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月25日中午

      七、活動(dòng)開(kāi)展:

      “系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛;顒(dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上,并拍照留念。

      八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

      “系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)

      活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。

      1、活動(dòng)人員安排:

      活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;

      活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員;

      橫幅1人負(fù)責(zé);

      海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé);

      材料準(zhǔn)備4人;

      現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人;

      安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員;

      簽到人員;

      應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);

      折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

      后勤負(fù)責(zé)人員;

      攝影負(fù)責(zé)人員、

      內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

      2、活動(dòng)材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,

      3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10元,合計(jì)。80

      橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

      活動(dòng)正式實(shí)施

      xx月25日,中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合

      2、活動(dòng)內(nèi)容:

      1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義

      2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親自折花扣好掛在樹(shù)上,代表我們對(duì)他們的感恩。

      3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

      九、活動(dòng)中存在問(wèn)題:天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

      十、活動(dòng)的應(yīng)急措施:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。

      十一、活動(dòng)結(jié)束:整理場(chǎng)地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場(chǎng),收拾材料器具

      十二、活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

      注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

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      一、活動(dòng)主題

      “心存慈孝快樂(lè)成長(zhǎng)”兒童音樂(lè)演奏會(huì)

      二、活動(dòng)目的:

      中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)!薄罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂(lè)演奏會(huì),將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

      三、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年11月x日

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      xxxxxx

      五、活動(dòng)形式

      演奏會(huì)和感恩互動(dòng)。

      六、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂(lè)演奏會(huì)。

      (1)由感恩音樂(lè)串成!陡卸鞯男摹罚缎貘f愛(ài)媽媽》,《好媽媽》,《只要媽媽露笑臉》,《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。

      (2)全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的.心》手語(yǔ)歌,在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng),在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好,體會(huì)感恩。

      2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

      3、一張感恩卡片。感恩父母,感恩社會(huì),感恩身邊的一切,感謝施恩于己的人。制作一張卡片,無(wú)論是大人還是小孩,都可以寫(xiě)下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

      七、活動(dòng)對(duì)象:本小區(qū)業(yè)主

      八、主辦單位:xxx藝術(shù)培訓(xùn)中心

      協(xié)辦單位:xxxxx

      結(jié)束語(yǔ):感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,不斷的潛移默化,不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,趣味化。堅(jiān)持長(zhǎng)期做,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)參與中感恩體驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案12

      一、活動(dòng)背景:

      20xx年11月16日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),正好是我!鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,我們結(jié)合“收獲節(jié)”開(kāi)展了本次感恩活動(dòng),在本次活動(dòng)中,我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng),可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,感悟付出中有回報(bào),體會(huì)勞動(dòng)的.滋味。另外,讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),體會(huì)那份快樂(lè)。

      二、活動(dòng)目的:

      讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,感悟到付出才有回報(bào),體會(huì)到分享的快樂(lè)。

      三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

      時(shí)間:20xx年11月16日——20xx年11月16日

      地點(diǎn):“百草園”實(shí)踐基地

      四、活動(dòng)對(duì)象:三——五年級(jí)學(xué)生、老師

      五、活動(dòng)內(nèi)容:采摘成熟果蔬,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。

      六、活動(dòng)過(guò)程:

      1、學(xué)生分組活動(dòng),采摘果蔬,分工合作。

      2、清理實(shí)踐基地。

      3、清洗摘的果蔬。

      4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。

      七、注意事項(xiàng):

      1.一切以安全第一。

      2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。

      3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案13

      一、活動(dòng)主題:

      感恩從小開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此

      二、活動(dòng)目的

      1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報(bào)”。

      2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

      3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月25日

      四、活動(dòng)過(guò)程

      (一).以班級(jí)為主體,召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

      (二).三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

      1.感謝父母養(yǎng)育我,為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

      2.感謝老師教育我:在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。

      3.遇到年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

      五、活動(dòng)總結(jié)階段

      組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

      1.各班組織學(xué)生觀看《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《小鞋》、《外婆的'家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

      2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車(chē)》、等(各班從中選出兩首歌曲)。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案14

      一、活動(dòng)主題

      感恩從小開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此

      二、活動(dòng)目的

      1。讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

      2。讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

      3。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

      三、活動(dòng)時(shí)間:11月xx日

      四、活動(dòng)過(guò)程

      第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛

      通過(guò)國(guó)旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng),以“感恩”為主題,班級(jí)出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

      第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段

     。ㄒ唬┮园嗉(jí)為主體,召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。

     。ǘ┤齻(gè)感謝系列活動(dòng)。

      1。感謝父母養(yǎng)育我

      (1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(面試網(wǎng))

     。2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

      2。感謝老師教育我

     。1)在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

     。2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

      3。感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我

      開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的'幸福生活來(lái)之不易,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

      第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段

      組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

      1。各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

      2。各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車(chē)》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

    小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案15

      小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案-心存感恩,永不言棄———感恩節(jié)系列活動(dòng)方案“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

      一、活動(dòng)緣起

      如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

      我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目的

      通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

      三、活動(dòng)時(shí)間:(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

      四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。

      五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

      1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2.各班征集“感恩箴言”,并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

      3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。

      4.校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。

      5、與大鄒廣電站合作,讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫(xiě)好祝福語(yǔ))。

      6、十三周四作文課以感恩為主題的作文,4—5年級(jí)寫(xiě)作,3年級(jí)寫(xiě)一段話,1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。

      7.少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

      六、活動(dòng)過(guò)程

      在11月份的第四周周五下午班會(huì)課開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì),進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講, 同時(shí),我們圍繞三個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

      1.讀一篇《感恩的心》故事。

      有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的`時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

      有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

      雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……

      小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

      每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對(duì),永不放棄。

      2.唱一首《感恩的心》歌曲。

      我來(lái)自偶然,象一顆塵土

      有誰(shuí)看出我的脆弱

      我來(lái)自何方,我情歸何處

      誰(shuí)在下一刻呼喚我

      天地雖寬,這條路卻難走

      我看遍這人間坎坷辛苦

      我還有多少愛(ài)

      我還有多少淚

      讓蒼天知道

      ——我不認(rèn)輸

      感恩的心,感謝有你

      伴我一生

      ——讓我有勇氣做我自己

      感恩的心,感謝命運(yùn)

      花開(kāi)花落

      ——我一樣會(huì)珍惜

      課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

      3.寫(xiě)一段或一篇祝福,將感激銘記心中。

      寫(xiě)一段祝!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

      我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言” “校園十佳感恩作品”,被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。

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