六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案
更新時間：2023-05-08 13:34:18 活動方案 我要投稿
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 1
各處室、各教師：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的'溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
20xx年5月28日下午3：00
三、活動地點： 幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準備：
1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）； 2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排； 3、總務處負責活動所需物品；
4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等
六、具體分工：
1、總指揮：王廣成 2、安全及場地組織： 組長：陳亮
成員：各班主任及配班教師 3、場地布置： 組長： 劉莎莎
成員： 余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲 4、音響：姚宏偉 5、攝像：殷凱
7、幼兒組織：各班班主任及配班教師 8、主 持：劉莎莎、余佩、董秋實
9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱 10、后勤供應：夏澤成（準備獎狀、獎品、化妝品等）
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設(shè)置
本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。
過風樓鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx-4-23
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 2
xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神禮貌建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)，特開展慶祝“六一”活動。
一、活動目標
經(jīng)過開展慶�！傲弧被顒樱褂變涸谶M取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
三、活動安排
1、活動時間20xx年X月X日
2、活動地點：XX超市門前
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師
4、總策劃：園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領(lǐng)導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的.班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調(diào)動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
六、活動方案及具體時間安排
(一)慶祝大會
1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領(lǐng)導發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的本事。
(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計貼合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
(1)目的：經(jīng)過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。
(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據(jù)劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變
(1)目的：經(jīng)過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
(1)目的：教師和家長展示自我的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 3
【活動介紹】
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
通過每班準備兩個節(jié)目匯總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。
2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
�。�1）家長邀約（負責：李紅梅 ）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
�。�2）節(jié)目編排（負責：孫穎 ）：考慮各個節(jié)目的.內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進行。
（3）各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝――園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊；
�。�4）安全工作（負責：劉穎 ）：為確�；顒禹樌M行，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
�。�5）節(jié)目串聯(lián)詞的編寫（負責：陽陽 ）：應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。
�。�6）聯(lián)系化妝品（負責：孫穎 ）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節(jié)目的順利進行做好準備；
�。�7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等�；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前7天）
【活動內(nèi)容】
1、時間：20xx年5月31日下午5點。
2、地點：金色陽光幼兒園門前
【活動流程】
(一)、主持人：致開場詞
�。ǘ┱埣议L代表發(fā)言，
�。ㄈ皦艋猛辍⒎棚w童心” 20xx年金色陽光幼兒園六一節(jié)目單
【活動安排】
1． 5月1日 ―― 5月15日 ：各班教師開始準備各班的節(jié)目
2． 5月22日 ：歌舞表演活動第一次彩排（地點：）
3． 5月22日 ―― 5月26日 ：各興趣班老師準備成果展出
4． 5月26日 ―― 5月30日 ：發(fā)放各宣傳單
5． 5月27日 ：歌舞表演活動第二次彩排（地點：）
7． 5月31日 ：金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年，放飛童年”慶�；顒印氛介_演（地點：金色陽光幼兒園門前 ）
8． 6月1日 ：放假一天
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 4
一、活動時間：6月1日13:00開始。
二、活動地點：學校操場。
三、安全保衛(wèi)：
四、活動內(nèi)容及任務安排
1、兌獎臺：
2、小貓釣魚組：
3、投籃組：
4、快樂保齡球：——游戲規(guī)則，參加者在十米線上，將球滾向雪碧瓶，擊中目標者獲獎。
5、套圈組：
6、掌上明珠：羅x(組長)陳x——游戲規(guī)則，準備一個乒乓球和一個球拍。(三張桌子豎排)，參加者將乒乓球平放在球拍上，沿桌子走一圈，球未丟則獲獎。
7、彈球組：龔x(組長)李x——游戲規(guī)則，準備三個乒乓球和三個小紙箱平放在一張桌子上成品字形，參加者站在桌子前面，將球往地上扔(每人三次)，若球彈進小紙箱內(nèi)即獲獎。
8、瞎子貼象鼻：
9、夾玻璃彈組：
10、盲人敲鼓：
11、小小神射手：沈x(組長)——游戲規(guī)則，準備好三個筷子，一個空啤酒瓶，參加者站在啤酒瓶的一則，手平伸瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里即獲獎。
12、吹乒乓球過杯子組：田x(組長)張x；
13、猜謎語組：
14、夾氣球跑：龍x(組長)高x——游戲規(guī)則，兩人一組，背靠背夾住氣球在起點向終點小跑，終點還要放一張椅子，到了終點后腰把氣球放到椅子上然后坐爆，如果在跑動過程中氣球落地或把氣球擠炸，則任務失敗。完成任務組各獲得兩張獎票。
15、趕小豬：楊x(組長)鮑x——游戲規(guī)則，準備兩個小球、小木棒、凳子或柴塊若干，作為障礙物，用小木棍趕小豬(球)，要經(jīng)過障礙物，誰先到達終點則獲勝獲得一張票。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 5
一、設(shè)計意圖
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的'手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題
《大手牽小手、大家齊歡游》
三、活動時間
x月xx日早上xx準時開始
四、活動目標
1.富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動；
2.養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉；
3.孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
五、活動準備
事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
六、活動過程
1.放開場音樂，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
2.體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。
3.子操表演——《大手牽小手》。
4.持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求。
5.班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
6.游園活動的開展。
七、游戲內(nèi)容
�。ㄒ唬┥顓^(qū)——《我的小手真能干》
地點：一號樓梯前操場
負責人：xx
游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。
游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。
準備：桌子若干、衣飾架
�。ǘ┯螆@區(qū)——《智勇大沖關(guān)》
地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場
負責人：xx
游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂
游戲玩法：套圈（5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝）；投籃（幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝）；疊疊樂（幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝）
準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個
�。ㄈ┍硌輩^(qū)——《我型我秀》
地點：教學樓中間的操場
負責人：xxx
游戲內(nèi)容：舞臺表演
游戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準備，當老師叫到時即可上臺表演。（表演內(nèi)容：平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等；鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己
準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺
�。ㄋ模┯H子合作區(qū)——《大手牽小手》
地點：大樹操場
負責人：xx
游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花
游戲玩法：袋鼠跳跳跳（玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發(fā)出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。）；送你一枝花（玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。）
準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 6
一、活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：
策劃：
成員：
后勤：
攝影新聞：
三、活動時間：
20xx年6月1日上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。
3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
�。ㄒ唬┬“嘟M
游戲一：袋鼠跳
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。
游戲三：親子二人行
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開父母的腳。
游戲四：喂餅干
準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
游戲五：兩人三足走
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
（二）中班組
游戲一：聽音樂搶椅子
準備：三張大椅子。
玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！
游戲二：樹袋
準備：障礙物。
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！
規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。
游戲三：投沙包
準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。
游戲四：推小車
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的.兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點的一組為勝。
規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：鴻運當頭
準備：1—10的紙牌
玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
游戲六：壘壘樂
準備：麻將牌若干
玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。
（三）大班組
游戲一：夾彈珠
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二：投海洋球
準備：海洋球若干、籃子四個。
玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：運球走
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。
規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。
游戲六：巧疊火柴棒
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）。
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 7
方案一
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
�。�1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；
�。�2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；
（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等
（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
�。�5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，方法，提前練習
6)材料樣品
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的`分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
6、識字展示
�。�1）活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
�。�2）活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具
（3）活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可！
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。
5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”
7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）
11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒�！凹t氣球你真棒”
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
�。�4）活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動時間安排
5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
宣傳方式：
幼兒園六一兒童節(jié)活動方案5篇幼兒園六一兒童節(jié)活動方案5篇
1、可以邀請所有家長（包括本園的家長、外園的家長）、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；
2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳；
3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；
4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳；
5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進行具體一步的落實。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用�？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。（具體方式可聯(lián)系客服人員。）
方案二：
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
�。�4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
�。�5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶�！傲弧眱和�(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）
三、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
�。�1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽
�。�1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
�。�5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
�。�1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
�。�3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
方案三
一、活動目標：
1.通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶�！傲弧惫�(jié)
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四：活動安排：
1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00――10：30
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：園長和我
6.活動主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結(jié)束
六：活動內(nèi)容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班――中班――大1班――大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
方案四
一、指導思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動目標：
通過開展慶�！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動安排：
1、活動時間：5月20日8：00園領(lǐng)導驗收幼兒園節(jié)目；5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排；
5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。
2、活動地點：農(nóng)工商超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：張園長、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動流程：
1、園長及領(lǐng)導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
�。�1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排）；
�。�2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排：
�。ㄒ唬�、慶祝大會
1、入場18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）
2、園長講話和領(lǐng)導發(fā)言
（二）幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
（1）目的：通過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。
�。�2）要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣；根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好講述錄音準備。
3、超級變變變
（1）目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。
（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
�。�1）目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
（2）要求：表演活潑、大方；根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準備好需要的音樂。
方案五：
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);
2、各班為單位作好參加活動的準備
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年6月1日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
A、玩游戲
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
(3)游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子
游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子、
游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者
3、快樂呼拉圈
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
B、擊鼓傳花
(三)評獎
五、分享快樂，吃各種小吃，結(jié)束活動。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 8
活動目的：
為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康。
活動主題：
美味、分享、禮儀、品嘗美食、享受快樂童年。
活動：5月31日——主題活動《HAPPY美食節(jié)》。
活動目標：
通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節(jié)口號：
“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”。
前期準備：
1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。
2.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。
3.各班準備相關(guān)美食節(jié)音樂。
4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。
5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的`名稱、味道、制作方法等。
材料準備：
1.場地布置：各班自己負責，進行精致地準備，電視機大屏幕上顯示“xx園HAPPY美食節(jié)”PPT。
2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排：
總指揮：xxx。
制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：xxx。
醫(yī)療：xxx。
攝像、照相、信息：各班家委會成員，活動后照片匯總至xxx處。
具體安排：
一、說美食(9:00——9:20)
1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。
2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。
二、看美食(9:20——9:30)
觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分別制作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。
2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排：
1.美味點心區(qū)
主辦班級：小x班、大x班。
內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩。
2.美味飯團區(qū)
主辦班級：中x班、中x班。
內(nèi)容：紫菜包飯、飯團。
3.樂享拌面區(qū)
主辦班級：小x班。
內(nèi)容：意大利面。
4.面包新語區(qū)
主辦班級：大x班。
內(nèi)容：三明治、各類飲料。
五、評美食
給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應獎狀。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 9
兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開展以文藝演出為主的形式來進行，為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"文藝演出活動，使幼兒在積極的參與中體驗表演的`快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒園幼兒教育理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、各班積極組織排練節(jié)目。每班幼兒至少展示2個節(jié)目，帶班老師一人展示一個節(jié)目。(文藝類、語言類、器樂類不限)3、由幼兒園準備活動紀念品。
三、人員安排總調(diào)度：
劇 務：
音 響：
主持人：
攝像、拍照：
會場組織、安全：
四、活動相關(guān)要求
(一)、 所有參演人員及指導教師根據(jù)工作人員安排，在指定位置就坐觀看節(jié)目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧;
(二)、所有參演人員在2:30以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;
(三)、所有工作人員在2：00以前到場，協(xié)助演出前工作。
(四)、指導教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節(jié)目候場;演出時指導教師在音響師處應急、指導;
(五)、演出時，如果不是刻意追求登臺效果的節(jié)目，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求快速、安靜、準確到位;
(六)、演出結(jié)束時，指定演員根據(jù)安排登臺謝幕;
(七)、演出結(jié)束后，參演人員仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;
(八)、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料于5月31日上午前上交到幼兒園辦公室，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。
(九)、所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調(diào)度安排，確保演出成功。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 10
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中，體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的理念，對如何陪伴孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題
健康自信快樂成長
活動準備
印發(fā)幼兒園宣傳彩頁。
園所、教室、演出場地的環(huán)境布置、活動當天的人偶娃娃。
以班為單位，作好參加活動的準備：
排練舞蹈、合唱等文藝節(jié)目;
安排家長與幼兒的親子故事表演;
收集變廢為寶手工作品;
大班準備好親子游園游戲的項目和材料。
全園教師做好參加活動的準備：教師歌舞的排練。
由幼兒園準備活動獎品和禮品。
活動時間安排
20xx年5月19日——6月1日
活動內(nèi)容
活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
時間： 6月1日。
對象：本園全體教師、幼兒和家長。
辦法：通過在本園的板報、短信平臺向教師、家長發(fā)出倡議，以引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子故事表演”、“六一文藝演出”、“親子游園活動”等活動形式來進行。
幼兒講故事比賽
目的：通過參加幼兒講故事表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
要求：每班推選三名選手參與年級組決賽，體現(xiàn)人人參與，選材符合幼兒年齡水平，口齒清楚，自然大方。
評獎：根據(jù)幼兒講故事水平，各年級評出一等獎*名、二等獎*名、三等獎*名。
親子故事表演
目的：通過參加親子故事表演，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和表演能力，提升親子配合度，增進親子感情。
要求：每班請各家庭準備一個童話劇或情景劇，體現(xiàn)人人參與，選材符合本班幼兒水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具，講述、配樂錄音良好。
評獎：各班級根據(jù)表演情況評出節(jié)目表演獎*名、最佳小演員*名。
親子游園活動
目的：通過各家庭參與游園親子游戲，培養(yǎng)幼兒動作協(xié)調(diào)能力、靈敏度，關(guān)愛父母的情感，提升親子配合度，體驗親子游戲的樂趣。
要求：活動前發(fā)放游戲卷，每項游戲只能參與一次，大班各班級準備相應游戲材料和場地，有序地組織親子游戲。
內(nèi)容：
《沙上疊疊高》：一次四組，在規(guī)定距離，一位家長運紙筒或紙杯給孩子，孩子在沙箱上搭，搭得高的.家庭獲勝。
《抱抱》：一次五組，聽數(shù)字口令，游戲成員抱在一起，沒有抱在一起的人被淘汰，最后剩下的人獲勝。
《寶貝在哪兒》：一次五組，家長蒙上眼睛轉(zhuǎn)圈，找到孩子摸摸，找出自己孩子的家庭獲勝。
《幫媽媽穿鞋》：一次五組，大人坐在場地一端，孩子穿大人鞋從起點走過去幫大人穿上鞋子，大人背孩子走回起點，最快穿好鞋子的家庭獲勝。
《帽子保衛(wèi)戰(zhàn)》：一次五組，家長背著孩子，孩子帶上帽子，互相摘對手帽子，最后帶著帽子的家庭獲勝。
評獎：各游戲項目每組設(shè)優(yōu)勝獎，優(yōu)勝獎大約產(chǎn)生**名，參與獎**份(沒得獎的幼兒回本班領(lǐng)取參與獎一份)。
慶祝“六一”兒童節(jié)文藝演出
目的：通過幼兒舞蹈、合唱、三句半等節(jié)目使幼兒在參與、合作、表演中體驗到成功感和快樂感。通過教師的舞蹈、合唱節(jié)目展示我園教師良好的精神面貌和業(yè)務素養(yǎng)。向家長、社會、領(lǐng)導展示我園教育成效，塑造本園的良好形象。
要求：對家長展示的文藝演出要體現(xiàn)幼兒人人參與，選擇符合幼兒年齡發(fā)展水平，表演活潑，自然大方，服裝符合舞臺效果。
評獎：各年級根據(jù)節(jié)目質(zhì)量評出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 11
一、活動目的
1、通過開展慶祝“六一＇系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一＇兒童節(jié);
2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發(fā);通過向家長、___展現(xiàn)幼兒的“六一＇活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
活動主題：學會合作、展現(xiàn)才能、放飛幻想
三、活動預備
1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一＇環(huán)境，布置“六一＇主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一＇宣揚標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參與活動的預備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園預備活動獎品。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一＇兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一＇的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一＇節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日31日
3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。
4、方法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶�；顒拥腵配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一＇兒童節(jié)活動以“幼兒體操＇、“幼兒才藝展現(xiàn)＇、“戶外小能人競賽＇、“親子繪畫展＇、“老師與家長才藝展現(xiàn)＇等系列活動的形式來進行。
五、活動時間支配
20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進行慶“六一＇活動
六、主要負責人
總體策劃：
節(jié)目編排：
后勤保障：
場地布置：
現(xiàn)場音響、攝像：
主持人：
七、活動宣揚
目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網(wǎng)絡報道、本園家長。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六一＇活動節(jié)目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫大班《我心中的學�！贰⒅邪唷毒G色家園我的家》、小班《美妙的世界》
13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 12
�。�1）活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
�。�2）活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。
（3）游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
�。�4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
�。�5）活動時間：5月31日上午9：10—10：20、各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
（1）游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動：
�。�1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
�。�2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動：
�。�1）全家總動員：
準備：氣球若干
比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側(cè)身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
（2）揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動四：“展風采慶六一大型畫展。
目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時間：5月31日10：20——-10：40、
地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內(nèi)容：《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的.幼兒園》。
活動辦法：以大班（東操場）、中班（西操場）、小班（門廳）分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。
活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五：幼兒美食分享活動。
活動時間：5月31日上午10：40——11：10
�。�1）目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂。
�。�2）活動形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物（托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等）在幼兒園與其他幼兒分享。
�。�3）要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動�；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。
六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 13
活動目的：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的`快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康。
活動主題：美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年
活動時間：5月31日——主題活動《HAPPY美食節(jié)》
活動目標：通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節(jié)口號：“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”
前期準備：
1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。
2.做好前期宣傳，達到宣傳招生目的。
3.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。
4.各班準備相關(guān)美食節(jié)音樂。
5.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。
6.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。
材料準備：
1.場地布置：由園所統(tǒng)一規(guī)劃安排場地，各班自己負責布置，并進行精致地準備，可制作活動背景或條幅，有“XXXXXX幼兒園HAPPY美食節(jié)”字樣。
2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排：
總指揮：
制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：
醫(yī)療：
攝像、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師，活動后照片匯總至指定教師處。
文明督導員：
新聞稿：
具體安排：
活動環(huán)節(jié)：
一、說美食(9:00——9:20)
1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。
2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。
二、看美食(9:20——9:30)
觀看相關(guān)視頻(例如舌尖上的中國)，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分別選擇制作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。
2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排：
1.美味點心區(qū)
主辦班級：小一班、大二班
內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩
2.美味飯團區(qū)
主辦班級：中一班、中二班
內(nèi)容：XXXX紫菜包飯、XXXX飯團
3.樂享拌面區(qū)
主辦班級：小二班
內(nèi)容：意大利面
4.面包新語區(qū)
主辦班級：大一班
內(nèi)容：三明治、各類飲料
五、評美食
給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計)，評選“年度最受歡迎美食”，并頒發(fā)相應獎狀。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 14
一、活動內(nèi)容
六一活動。
二、活動意圖
“六一”兒童節(jié)，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的`六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
三、活動過程
1、節(jié)日前準備活動，排練節(jié)目，做好家長工作。
2、開場，組織節(jié)目表演：
⑴大合唱：慶祝六一。
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�、歉枨盒⌒〉拇�。
3、頒獎：“創(chuàng)意點亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。
4、親子游戲：室外游戲——騰云駕霧。
5、美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。
6、室內(nèi)游戲：
⑴游戲一：喂花生。
�、朴螒蚨郝犚魳窊屢巫�。
⑶游戲三：我給爸爸媽媽穿衣服。
六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案 15
活動目標：
1、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
2、通過各種活動，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力，增強幼兒自信心。
3、體驗節(jié)日愉快的氣氛，感受成人的關(guān)心和愛護，增進相互間的情感。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動對象：小班全體幼兒及部分家長
活動地點：多功能室
活動時間：20xx年5月30日上午
活動過程：
1、年級組長發(fā)言。
2、健身操《椅子操》
準備：椅子、音樂
3、舞蹈《小星星》
準備：手偶小星星、音樂
4、歌表演《拔蘿卜》
準備：一個自制大蘿卜、人物頭飾、音樂
5、親子游戲：兜兜水果
游戲準備：圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線
游戲玩法與規(guī)則：孩子站在線后面，向自己父母的圍裙里扔水果，家長系上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線后接水果，在規(guī)定的'時間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。6、兒歌《親一親》
7、歌曲《爺爺親奶奶親》
8、歌曲聯(lián)唱（集體）
準備：音樂
9、游戲：金蟬脫殼
游戲準備：圈8個，分成兩組。
玩法與規(guī)則：兩隊幼兒分別向前進，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳，再鉆出來，然后繼續(xù)前進，最先到達終點的幼兒即是勝利者。
10、舞蹈《勞動最光榮》
準備：音樂
11、歌表演《春風來了》
準備：音樂
12、兒歌《小雨點》
13、游戲：趕小豬
游戲準備：球拍、皮球、圈
游戲玩法與規(guī)則：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。
14、舞蹈《大家來運動》
活動準備：音樂
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