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    學(xué)校的活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-05-29 19:00:26 活動(dòng)方案 我要投稿

    學(xué)校的活動(dòng)方案合集15篇

      為保障事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校的活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    學(xué)校的活動(dòng)方案合集15篇

    學(xué)校的活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)主題:

      增進(jìn)班級(jí)的凝聚力

      二、活動(dòng)的目的與意義

      現(xiàn)在秋高氣爽,正是出游的好時(shí)節(jié)。通過本次秋游活動(dòng),希望在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí),也能夠促進(jìn)同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,這將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的促進(jìn)作用。

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      注會(huì)Q1131全體同學(xué)

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      11月13日

      五、活動(dòng)地點(diǎn):

      馬鞍山森林公園

      六、景點(diǎn)簡介

      位于武昌之東,總面積713公頃,其中山林、湖塘、農(nóng)田、苗圃、村莊錯(cuò)落分布,構(gòu)成典型的山水田園自然生態(tài)武漢馬鞍山森林公園型環(huán)境。公園內(nèi)共有17座山林,迂回起伏的山形地貌,豐富的森林植被,使森林公園自然風(fēng)光秀麗幽雅,放眼望去,蒼山橫翠,層巒疊嶂,美不勝收。清新秀麗的田園風(fēng)光,盡收眼底。

      七、活動(dòng)內(nèi)容

      1、13日上午全體同學(xué)在北大門集合(不能去者須事先向班長請(qǐng)假)

      2、由班長收齊學(xué)生證,負(fù)責(zé)購買團(tuán)體票,并帶領(lǐng)各小組到指定位置

      3、到指定位置集合后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集合組織燒烤

      4、11:30集合,12:30~15:30自由活動(dòng)

      5、15:30~17:30大家合影留念后返校

      八、注意事項(xiàng)

      1、暈車的`同學(xué)注意做好防范措施。

      2、各位同學(xué)不能擅自離開集體。一切聽從指揮,安全第一。

      3、保管好個(gè)人財(cái)產(chǎn),最好不要對(duì)太多的錢物,尤其是貴重物品。

      4、愛護(hù)公務(wù),租用的物品要特別愛護(hù)。

      5、不要亂扔垃圾,保持周圍環(huán)境衛(wèi)生。

      6、注意燒烤時(shí)火種的保管,切勿引起火災(zāi)等。

      7、佩戴隱形眼鏡的同學(xué),請(qǐng)勿離火源太近,以免造成嚴(yán)重后果。

    學(xué)校的活動(dòng)方案2

      每個(gè)幼兒園一年當(dāng)中都要根據(jù)本園的實(shí)際情況,組織開展各種大型活動(dòng),如畢業(yè)離園活動(dòng),節(jié)日慶;顒(dòng)等,然而要組織好一個(gè)大型活動(dòng),使大型活動(dòng)的開展成為幼兒園素質(zhì)教育的重要組成部分,并使這一活動(dòng)達(dá)到展示幼兒園教育特色與成果、促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)發(fā)展、聯(lián)系家長和社會(huì)的目的,卻不是一件容易的事。尤其在幼兒教育趨于市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,幼兒園大型活動(dòng)的開展無疑是對(duì)外宣傳的重要窗口,它的策劃與組織也成為園長管理工作中必須著重思考的項(xiàng)目之一

      一、幼兒園開展大型活動(dòng)的意義與作用

      什么是幼兒園大型活動(dòng)?

      幼兒園大型活動(dòng)是指有目的、有計(jì)劃的、非個(gè)別班級(jí)師生參與的、具有一定規(guī)模的'綜合性的教育活動(dòng)。

      幼兒園大型活動(dòng)的種類:

      幼兒園大型活動(dòng)種類繁多,我們根據(jù)活動(dòng)目的不同將其分為:

      (1)節(jié)慶活動(dòng):包括“六.一”、新年、圣誕、“三八”等節(jié)日慶;顒(dòng)

      (2)園慶活動(dòng):包括幼兒園開園慶典、周年慶典等活動(dòng)

      (3)入園畢業(yè)活動(dòng):歡送畢業(yè)生、迎接新幼生活動(dòng)

      (4)體能活動(dòng):包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、郊游、遠(yuǎn)足等活動(dòng)

      (5)特色活動(dòng):根據(jù)幼兒園辦園特色而開展的活動(dòng),如:藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、早餐會(huì)等等

      幼兒園大型活動(dòng)的形式也是多種多樣的,如:舞臺(tái)表演、親子游藝、慰問聯(lián)誼、春游秋游、冬夏令營等等。

      幼兒園大型活動(dòng)的意義和作用:

      (1)為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我與社會(huì)交流的平臺(tái),促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提升,是幼兒園素質(zhì)教育的重要組成部分

      (2)綜合展示幼兒園教育特色與成果

      (3)加強(qiáng)幼兒園與家長與社會(huì)的溝通,促進(jìn)交流,獲得理解與支持

      (4)加大幼兒園對(duì)外宣傳力度,提升幼兒園品牌與市場競爭力

      二、幼兒園大型活動(dòng)的特點(diǎn)

      大型活動(dòng)要有鮮明的目的性。

      幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)有明確的目的,大型活動(dòng)因其涉及人員廣,更應(yīng)目的明確,使全園朝向目標(biāo)共同努力

      如:幼兒園“慶圣誕迎新年?duì)T光晚會(huì)”活動(dòng),其目的是:

      1、使幼兒知道過了新年(元旦)小朋友將長大一歲,并了解圣誕節(jié)的意義。

      2、通過活動(dòng)激起幼兒在新的一年里學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)的愿望。

      3、家園互動(dòng),向家長展示才藝教學(xué)成果,并讓家長和孩子共同展示才藝,共同品嘗幼兒園的美食文化,度過一個(gè)難忘的夜晚。

      要有周密的計(jì)劃性和操作性。

      幼兒園大型活動(dòng)參與的主要對(duì)象是幼兒,因此,企劃應(yīng)針對(duì)幼兒身心發(fā)展水平、無自我保護(hù)能力等特點(diǎn),制定得周密、詳盡而具體,專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人

      強(qiáng)調(diào)社會(huì)化與傳媒性。

      眾多人參與是大型活動(dòng)重要的概念。既然是大型活動(dòng),就應(yīng)該有眾多的人參與,但并不是參與人數(shù)多就是大型活動(dòng)。大型活動(dòng)和小型活動(dòng)的根本區(qū)別不僅在于參與人的數(shù)量,而是在于活動(dòng)的社會(huì)化程度。同時(shí),大型活動(dòng)是幼兒園傳媒的窗口,這也是我們?cè)诓邉澊笮突顒?dòng)的過程中必須考慮到一個(gè)很重要的特點(diǎn)。

    學(xué)校的活動(dòng)方案3

      開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),中華民族之所以稱為“禮議之邦”,之所以成為文明古國,一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。

      我們愛讀書,因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。我們愛讀書,因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因?yàn)闀探o我們做人的道理。

      我們的校園是一個(gè)充滿書香的校園,“大學(xué)生讀書節(jié)”已經(jīng)成功舉辦了四屆,已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一個(gè)重要品牌,越來越受到同學(xué)們的歡迎和認(rèn)可。為引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成, 推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),現(xiàn)將舉辦20xx年度第五屆“大學(xué)生讀書節(jié)”提出如下方案:

      一、活動(dòng)主題

      書香校園 悅讀人生

      二、組織機(jī)構(gòu)

      活動(dòng)指導(dǎo)單位:校黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館、新聞信息中心

      活動(dòng)主辦單位:校團(tuán)委、校國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地管理辦公室

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      1、開幕式

      活動(dòng)內(nèi)容:啟動(dòng)學(xué)校第五屆“大學(xué)生讀書節(jié)”,開展讀書簽名活動(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月21日下午

      活動(dòng)地點(diǎn):青年文化廣場

      承辦單位:校團(tuán)委、國家大學(xué)生文化素質(zhì)基地管理辦公室

      2、名師導(dǎo)讀——大學(xué)生文化素質(zhì)講壇

      活動(dòng)內(nèi)容:校內(nèi)外專家學(xué)者就閱讀、文化市場等方面開設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。

      活動(dòng)時(shí)間:4月中旬——6月中旬

      承辦單位:校團(tuán)委、國家大學(xué)生文化素質(zhì)基地管理辦公室

      3、共知共享——“我最喜愛的一本書”好書推薦

      活動(dòng)內(nèi)容:圍繞“我最喜愛的一本書”這一主題,面向全校師生開展好書推薦活動(dòng),要求推薦者形成600字左右的.推薦短文,闡述推薦理由等,活動(dòng)組織單位就優(yōu)秀推薦短文匯編成冊(cè),并制作好書推薦展榜。

      活動(dòng)時(shí)間:4月中旬——5月中旬

      承辦單位:政法學(xué)院團(tuán)委

      4、書香四溢——圖書漂流閱讀活動(dòng)

      活動(dòng)內(nèi)容:面向師生征集書籍活動(dòng),為“博雅圖書漂流社”補(bǔ)充新書;開展漂流圖書促漂活動(dòng),提高漂流圖書的利用效率。

      活動(dòng)時(shí)間:4月21日下午

      承辦單位:理電學(xué)院團(tuán)委、博雅圖書漂流社

      5、讀書三味——師生讀書沙龍

      活動(dòng)內(nèi)容:針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)閱讀熱點(diǎn),選定若干專題,邀請(qǐng)老師與同學(xué)開展幾次討論,通過討論交流提升認(rèn)識(shí),加深感悟。

      活動(dòng)時(shí)間:4月中旬-6月中旬

      承辦單位:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

      6、書香情緣——“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽

      活動(dòng)內(nèi)容:開展書簽設(shè)計(jì)大賽,對(duì)征集作品開展評(píng)審,評(píng)選出的優(yōu)秀設(shè)計(jì)通過展板等形式推廣介紹,并制作成品予以展示。

      活動(dòng)時(shí)間:4月中旬-6月中旬

      承辦單位:傳播學(xué)院團(tuán)委

      7、擷英咀華——讀書心得體會(huì)征文大賽

      活動(dòng)內(nèi)容:面向全校學(xué)生開展讀書心得體會(huì)征文大賽,在團(tuán)委秉正網(wǎng)設(shè)立專門版塊予以展示,評(píng)選優(yōu)秀文章并匯編成冊(cè)。

      活動(dòng)時(shí)間:4月中旬—5月下旬

      承辦單位:教育學(xué)院團(tuán)委

      8、好書盛宴——精品圖書展銷

      活動(dòng)內(nèi)容:聯(lián)系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷,并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動(dòng),方便廣大同學(xué)們購書。

      活動(dòng)時(shí)間:4月下旬—5月下旬

      承辦單位:校學(xué)生會(huì)

      9、第三屆中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競賽

      活動(dòng)內(nèi)容:針對(duì)經(jīng)典作品中的傳統(tǒng)文化知識(shí),通過組織學(xué)院方陣知識(shí)搶答來進(jìn)行競賽。要求學(xué)院進(jìn)行班級(jí)間比賽的基礎(chǔ)上報(bào)名參賽。

      活動(dòng)時(shí)間:5月上旬—6月中旬

      承辦單位:校團(tuán)委、文學(xué)院團(tuán)委

      10、第三屆中華經(jīng)典誦讀會(huì)

      活動(dòng)內(nèi)容:以古代詩詞歌賦為誦讀內(nèi)容,各學(xué)院舉行選拔賽,由承辦單位組織預(yù)賽,在預(yù)賽基礎(chǔ)上,舉辦決賽暨“第三屆中華經(jīng)典誦讀會(huì)中華經(jīng)典誦讀會(huì)” ,強(qiáng)化學(xué)生的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

      活動(dòng)時(shí)間:4月中旬—5月下旬

      承辦單位:校團(tuán)委、音樂學(xué)院團(tuán)委

      11、“書香學(xué)院”評(píng)選

      活動(dòng)內(nèi)容:綜合各學(xué)院參與、開展讀書節(jié)活動(dòng)的整體情況評(píng)選10個(gè)“書香學(xué)院”,并予以表彰。

      活動(dòng)時(shí)間:6月中旬

      承辦單位:校團(tuán)委

      12、閉幕式

      活動(dòng)內(nèi)容:對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),為各主題活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人、集體進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

      活動(dòng)時(shí)間:6月中旬

      承辦單位:校團(tuán)委

      四、工作要求

      1、高度重視,積極參與。各學(xué)院團(tuán)委要將此次讀書節(jié)與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,構(gòu)建和諧校園、建設(shè)和諧文化等工作緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書,不斷強(qiáng)化讀書活動(dòng)的成效,使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì),奠定人生基石,推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。要廣泛宣傳開展讀書節(jié)活動(dòng)意義,宣傳各項(xiàng)活動(dòng)開展的具體事項(xiàng),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與讀書節(jié)的各項(xiàng)具體活動(dòng)。

      2、精心組織,確保實(shí)效。各學(xué)院團(tuán)委要根據(jù)學(xué)?傮w活動(dòng)的安排,結(jié)合本學(xué)院實(shí)際,做好有關(guān)活動(dòng)的組織工作。要邀請(qǐng)專家、教授對(duì)本單位學(xué)生的讀書活動(dòng)提供必要的指導(dǎo)和幫助。。各承辦單位要根據(jù)要求認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則,確保活動(dòng)順利開展,取得實(shí)效;要積極爭取活動(dòng)指導(dǎo)單位以及學(xué)校各部門、社會(huì)各界的支持;各承辦單位之間要加強(qiáng)交流,密切合作,共同做好活動(dòng)的組織開展工作。

    學(xué)校的活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)目的:

      為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步落實(shí)陽光一小時(shí)體育活動(dòng)方案,積極開展豐富多彩的校園活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)和諧校園建設(shè),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做好廣播體操的良好習(xí)慣,特舉行“七彩陽光”廣播體操比賽活動(dòng)。具體事宜如下:

      二、比賽時(shí)間:20年12月29日

      三、比賽地點(diǎn):學(xué);@球場

      四、比賽項(xiàng)目:全國小學(xué)生第三套廣播體操《七彩陽光》。

      五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

      組長:校長 組員:各班主任

      一、活動(dòng)目的`:

      為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步落實(shí)陽光一小時(shí)體育活動(dòng)方案,積極開展豐富多彩的校園活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)和諧校園建設(shè),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做好廣播體操的良好習(xí)慣,特舉行“七彩陽光”廣播體操比賽活動(dòng)。具體事宜如下:

      二、比賽時(shí)間:20年12月29日

      三、比賽地點(diǎn):學(xué);@球場

      四、比賽項(xiàng)目:全國小學(xué)生第三套廣播體操《七彩陽光》。

      五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

      組長:校長 組員:各班主任

      六、比賽形式:以班級(jí)為單位。

      七、體操比賽要求:

      (1)精神飽滿、朝氣蓬勃。

      (2)要與領(lǐng)操員節(jié)奏同步,不能搶拍或者滯拍。

      (3)退場,比賽結(jié)束,領(lǐng)操員整隊(duì),隊(duì)伍向指定方向退場,并迅速回到原地。

      八、比賽程序

      1、入場齊步走行進(jìn)恰當(dāng)位置立定。

      2、領(lǐng)操員整隊(duì):立正、向右看齊、向前看、整理著裝、稍息。

      3、整隊(duì)完畢,領(lǐng)操員向后轉(zhuǎn)成立正姿勢(shì),跑步到主席臺(tái)前立定站好,向評(píng)委報(bào)告人數(shù)(報(bào)告評(píng)委,班應(yīng)到多少人實(shí)到多少人,報(bào)告完畢,請(qǐng)指示)領(lǐng)導(dǎo)答“準(zhǔn)予比賽”之后,再向后轉(zhuǎn)成立正姿勢(shì),跑回隊(duì)中指揮比賽。

      九、評(píng)比要求及標(biāo)準(zhǔn)(略)

      十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      1、一、二、三、四年級(jí)為一組進(jìn)行比賽,五、六年級(jí)為一組進(jìn)行比賽。

      2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后得分就是本班的所得分。

      3、兩組按得分高低給予獎(jiǎng)勵(lì),每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,所剩班級(jí)均為三等獎(jiǎng)(五名)。

      4、獎(jiǎng)金:一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。(略)

      十一、評(píng)委(略)

      十二、統(tǒng)分員(略)

    學(xué)校的活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目的

      為豐富全校師生課余文化生活,倡導(dǎo)“每一天健身一小時(shí),健康生活一輩子”,全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開展,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力,構(gòu)建“和諧學(xué)校”,我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。

      二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:趙xx

      副組長:呂xx、石xx

      成員:各班體育教師

      三、參加對(duì)象:

      全體學(xué)生

      四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

      1、時(shí)間:12月下旬

      2、地點(diǎn):校操場

      五、活動(dòng)資料及方法

      1、項(xiàng)目名稱:《跳大繩》

      比賽人數(shù):每班10人,2人搖繩,8人跳。

      比賽規(guī)則:2人甩起長繩,比賽開始時(shí)記人次,二分鐘比賽時(shí)間。8名跳繩隊(duì)員依次跳過且必須一人一次跳過繩,方計(jì)次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過只計(jì)次數(shù)一次,不得一人連跳)。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不計(jì)在人次中,比賽繼續(xù)。

      2、項(xiàng)目名稱:《趕豬》

      比賽人數(shù):每班6人(3男3女)

      比賽規(guī)則:比賽采用迎面接力的形式,比賽距離為20米,每對(duì)6人。當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,第一名隊(duì)員利用木棒將起點(diǎn)處的.“豬”(實(shí)心球)趕至對(duì)面終點(diǎn),交由第二名隊(duì)員然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。

      3、項(xiàng)目名稱:《沙包投準(zhǔn)》

      比賽人數(shù):每班8人

      比賽規(guī)則:在場地上畫一條限制線,在限制線4米的地方放置一塑料筐,學(xué)生每人持5個(gè)沙包站在限制線處。比賽開始,學(xué)生將沙包投向塑料筐,最終以投入沙包數(shù)量判定名次。

      4、項(xiàng)目名稱:《倒跑接力》

      比賽人數(shù):每班4人,(1男3女)

      比賽規(guī)則:比賽采用迎面接力的形式,比賽距離為25米,第一棒必須為男生。當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,要求拿上接力棒,傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。

      5、項(xiàng)目名稱:《足球射門》

      比賽人數(shù):每班6人

      比賽規(guī)則:學(xué)生成一路縱隊(duì)站在距球門6米遠(yuǎn)的限制線后,每人踢3個(gè)球,比賽開始,依次將球踢出,最終累計(jì)全隊(duì)進(jìn)球總數(shù)的多少判定名次。

      六、競賽和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      1、每班同學(xué)最少報(bào)2項(xiàng),最多報(bào)3項(xiàng)。

      2、全部比賽項(xiàng)目,以團(tuán)體計(jì)分。

      3、比賽分高段和低段進(jìn)行計(jì)分,計(jì)分按照4、2、1計(jì)入總成績。

      4、團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

      七、注意事項(xiàng)

      1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng),觀看有秩序,加油鼓勵(lì)方式合理。

      2、任課教師無特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。

      八、備注:

      本方案未盡之處另行通知,本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    學(xué)校的活動(dòng)方案6

      為了積極響應(yīng)縣團(tuán)委的號(hào)召,組織為開縣部分貧困學(xué)生捐贈(zèng)舊衣物活動(dòng),召喚大家獻(xiàn)出自己的愛心,使閑置不用的衣物得到利用,讓山區(qū)的孩子度過一個(gè)溫暖的寒冬,使他們感受到來自社會(huì)各界的`關(guān)愛,讓大家感受到幫助別人的樂趣,在全校營造樂于奉獻(xiàn),關(guān)愛他人的良好氛圍。

      活動(dòng)時(shí)間:

      12月19日——12月24日

      活動(dòng)對(duì)象:

      全校師生

      活動(dòng)主題:

      捐贈(zèng)一件衣服,奉獻(xiàn)一份愛心

      捐贈(zèng)地點(diǎn):

      大隊(duì)部活動(dòng)室

      捐贈(zèng)衣物要求:

      1、捐贈(zèng)范圍:舊衣物以能御寒為主,最好是冬衣、棉鞋、棉褲等用品。

      2、衣物不要有嚴(yán)重的破損現(xiàn)象,在五成新及以上。

      3、建議每人至少捐一件衣物。

      4、將清洗干凈的舊衣物整理好后,于下周一帶到學(xué)校,學(xué)校將舉行捐贈(zèng)儀式,這些衣物下周也將統(tǒng)一打包運(yùn)往山區(qū)學(xué)校。

      活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

      1、大隊(duì)部:發(fā)放倡議書,病通過紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。定制橫幅,下周一舉行捐贈(zèng)儀式。

      2、后勤部:大號(hào)塑料袋100個(gè)(每班3個(gè))。

    學(xué)校的活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)主題:

      以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題,發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光,閃耀賀卡風(fēng)采,提倡獨(dú)具匠心,打造魅力校園。

      二、活動(dòng)目的:

      本次大賽以推進(jìn)校園文化建設(shè),展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨,以“塑造全新的大學(xué)班級(jí)形象”為目標(biāo),提供一個(gè)展示院系、班級(jí)文化特色的平臺(tái),充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的.設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)增添活力。

      三、組織機(jī)構(gòu):

      主辦方:共青團(tuán)平頂山學(xué)院委員會(huì)

      策劃承辦方:軟件學(xué)院團(tuán)總支

      四、參賽對(duì)象:

      平頂山學(xué)院在校大學(xué)生

      五、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月12日——20xx年4月29日

      六、活動(dòng)流程:

      1、作品征集

      4月12日-4月24日,由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部,軟件學(xué)院將各院系呈報(bào)的作品統(tǒng)一編號(hào)、登記。

      2、評(píng)選階段

      4月25日—4月26日,由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評(píng)審團(tuán),對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)選。

      3、展覽階段

      4月27日—4月29日,由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排,在一號(hào)教學(xué)樓大廳對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示展覽。

      七、作品要求:

      1.內(nèi)容:必須以宣揚(yáng)“五四”精神為主題,思想健康向上,創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

      2.形式:所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡,不接收Flash之類的動(dòng)態(tài)賀卡作品。

      3.規(guī)格:所有作品均彩印成A4紙大小,并附一份作品說明,講明寓意,并標(biāo)明自己的院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

      八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名,對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。

    學(xué)校的活動(dòng)方案8

      活動(dòng)主題:

      激揚(yáng)青春,夢(mèng)想飛揚(yáng)。

      活動(dòng)原因:

      各部門新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強(qiáng),為加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作力度,使一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中能夠很好的配合,并使團(tuán)隊(duì)中充滿友誼的氣息。

      活動(dòng)目的:

      使各部門的成員之間的`熟悉的程度得到有效的提高,部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動(dòng)時(shí)每一位成員都不分部門,都把所有人當(dāng)成一家,去和諧相處,去互幫互助。

      活動(dòng)時(shí)間:

      xxx

      活動(dòng)場所:

      學(xué)院足球場。(教室安排待定)

      活動(dòng)對(duì)象:

      武漢語言文化職業(yè)學(xué)院全體部門

      活動(dòng)主辦方:

      xx職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

      活動(dòng)步驟:

      一、前期準(zhǔn)備

      二、正式活動(dòng)

      三、活動(dòng)后期處理

      活動(dòng)的成果:元旦晚會(huì)的節(jié)目到位

      活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間:預(yù)計(jì)最多一個(gè)月

      活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

      1、進(jìn)行活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng),每次會(huì)場物資的準(zhǔn)備。

      2、進(jìn)行活動(dòng)演員名單的上交(演員組合可以由演員跨部門去挑選)

      3、制作活動(dòng)中的規(guī)章制度(各部門部長規(guī)定,由所有部長總結(jié)幾條大綱出來,規(guī)范所有成員)。

      4、組織各部門及社團(tuán)至少推出一個(gè)展現(xiàn)該部門特色的節(jié)目。

      5、對(duì)正式活動(dòng)時(shí)的時(shí)間安排做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表。

      正式活動(dòng):

      1、由組織部組織安排各部門及社團(tuán)特色節(jié)目演練場所的每天安排。

      2、由宣傳部及新聞方面的部門進(jìn)行板報(bào),播音,傳單等形式進(jìn)行校內(nèi)宣傳盡行校園自發(fā)節(jié)目收集。

      3、辦公室負(fù)責(zé)將收集的各部門、社團(tuán)及自發(fā)節(jié)目整理成冊(cè),經(jīng)行節(jié)目統(tǒng)計(jì)上交上一工作單位。

      4、上一工作單位做出具體節(jié)目的統(tǒng)計(jì)的排演時(shí)間安排。

      5、時(shí)間統(tǒng)計(jì)好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點(diǎn),人員到場時(shí)間及節(jié)目最后彩排的時(shí)間。

      6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。

      7、彩排由書記、各部長及各社團(tuán)社長共同參觀匯演。

      8、宣布活動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)后期處理:

      一、彩排場所重活由組織部男生組成隊(duì)伍整理,輕活由宣傳部及辦公室女生處理。

      二、彩排后由各部門及社長共同隊(duì)此活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行評(píng)比,給予獎(jiǎng)勵(lì)。(獎(jiǎng)項(xiàng):團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng),節(jié)目獎(jiǎng),個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),策劃將以上獎(jiǎng)項(xiàng)授予錦旗及物資獎(jiǎng)勵(lì)。)

      三、對(duì)于未獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)給于安慰獎(jiǎng)。節(jié)目給予積極者稱號(hào)。

      活動(dòng)經(jīng)費(fèi):動(dòng)感地帶贊助及組織物資。

      活動(dòng)要求:xxx

      活動(dòng)制度處理:xxx

      活動(dòng)特殊情況處理:xxx

      活動(dòng)后勤組安排情況:xxx

      活動(dòng)具體安排時(shí)間表:xxx

      活動(dòng)預(yù)期成果:xxx

    學(xué)校的活動(dòng)方案9

      值此元旦佳節(jié)來臨之際,為活躍節(jié)日氣氛,同時(shí)檢驗(yàn)開學(xué)一學(xué)期來書法課成果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉行此次活動(dòng)。

      一、比賽要求:

      1.參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

      2.參賽字體:不限。

      3.參賽要求:一、二年級(jí)用鉛筆,三至六年級(jí)各班一半學(xué)生用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫,另一半學(xué)生用毛筆書寫。書寫內(nèi)容由各年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定。一二年級(jí)用田字格,三至六年級(jí)鋼筆用小字本,三至六年級(jí)毛筆用毛邊紙書寫,一格一字,不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。時(shí)間30分鐘。 作品注明作者的班級(jí)和姓名,寫在右上角。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲。比賽時(shí),在左上角寫上“小小書法家書法比賽”的大字。

      二、比賽方式:

      1.全員參與。比賽完畢,各班把作品收齊(不用裝訂)以班為單位進(jìn)行評(píng)選,各班選出三名學(xué)生的作品上交教導(dǎo)處,教導(dǎo)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。

      2.現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫,比賽時(shí)教導(dǎo)處將組織巡視。

      3.比賽時(shí)間:12月30日下午第二節(jié)課一至三年級(jí)比賽,第三節(jié)課四至六年級(jí)比賽。

      4.比賽地點(diǎn):學(xué)校食堂。學(xué)校慶元旦活動(dòng)方案

      5、責(zé)任人:各班班主任、語文教師及書法教師。

      三、評(píng)比要求:

      1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的'字體書寫。

      2.獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)“xx小小書法家”、“xx學(xué)校小小書法家”證書以示鼓勵(lì)。

      3.優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

      四、評(píng)委:

      組長:xx

      副組長:xxx

      組員:xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx

      附:書法比賽小貼士

      1.書寫必須合乎規(guī)范,紙面整潔,盡量減少涂改,對(duì)于涂改嚴(yán)重的將不予評(píng)獎(jiǎng)。

      2.書寫時(shí),在比賽用紙下面墊一個(gè)本子,筆畫更富有彈性。

      3.注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法:

      正確的寫字姿勢(shì):頭正、身直、臂開、足安。

      正確執(zhí)筆姿勢(shì):指實(shí)掌虛、運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

      xx學(xué)校

      20xx年12月24日

    學(xué)校的活動(dòng)方案10

      一、選擇“剪紙”作為校本課程的背景

      我們之所以選擇剪紙作為校本課程開發(fā)研究的內(nèi)容,是出于以下幾點(diǎn)的考慮:

      1、剪紙是我國一種具有特色的民間藝術(shù)奇葩,是最具群眾性的、大眾藝術(shù)形式之一,與民族民俗的關(guān)系密切。我校是一所城郊結(jié)合部的農(nóng)村中心小學(xué),地處馬家浜文化發(fā)源地,剪紙是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民的一種風(fēng)俗。鄉(xiāng)民逢年過節(jié)或喜慶活動(dòng),都要在墻上和窗前貼上紙花,或大紅“喜”、“福”等。小學(xué)生都十分喜愛剪紙,加上剪紙工具簡單,材料易找,為此剪紙成為學(xué)生們感興趣的活動(dòng)。

      2、剪紙是一項(xiàng)手腦并用的實(shí)踐活動(dòng),具有單純、明快、樸實(shí)、富有裝飾性的藝術(shù)風(fēng)格和夸張變形、大膽的構(gòu)圖、簡練生動(dòng)的藝術(shù)造型特點(diǎn)。學(xué)習(xí)剪紙不僅能鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解力,了解民俗風(fēng)情、熟悉生活;幫助學(xué)生形成正確的審美能力,陶冶情操。正如蘇霍姆林斯基所說:“孩子的智慧在他們的手指尖上”。

      3、學(xué)校開展了“剪紙興趣小組活動(dòng)”,并取得了一定的成效,學(xué)校形成了一定的剪紙氛圍,剪紙活動(dòng)受到學(xué)生的歡迎和家長的認(rèn)同。因此,選擇“剪紙”作為校本課程的教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)校的實(shí)際。

      4、學(xué)校在初級(jí)階段開展的剪紙興趣小組活動(dòng),發(fā)現(xiàn)一些問題。首先,“興趣小組活動(dòng)”側(cè)重于學(xué)生模仿操作,少創(chuàng)作性作品,不能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和創(chuàng)造性。如何進(jìn)一步地挖掘?qū)W生的潛能、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,成了我們必須研究解決的問題。其次,興趣小組活動(dòng)缺乏必要的系統(tǒng)性,教學(xué)安排缺乏整體的計(jì)劃,活動(dòng)比較隨意。學(xué)生不能有效地展開學(xué)習(xí),獲得完整的知識(shí)與技能,不能得到比較完滿的情感熏陶。為此,我們有必要對(duì)剪紙活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)編排。再次,興趣小組活動(dòng)作為一種課外活動(dòng),組織形式上的松散,也難以得到課時(shí)上的充分保證。小學(xué)剪紙活動(dòng)課程的開發(fā),糾正了剪紙活動(dòng)在這方面的不足。

      二、小學(xué)剪紙校本課程開發(fā)的.過程

      (一)、設(shè)計(jì)剪紙課程活動(dòng)目標(biāo)

      小學(xué)剪紙是以傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點(diǎn),拓寬傳統(tǒng)剪紙審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容,構(gòu)建適合學(xué)生的剪紙活動(dòng)體系。通過剪紙活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化的傳承與交流,開發(fā)學(xué)生非智力因素,陶冶情操,提高審美能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。它是指以以綜合活動(dòng)課程的方式組織,以活動(dòng)課程理論指導(dǎo)開展小學(xué)剪紙教學(xué)。它以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)剪紙教學(xué)過程中學(xué)生自主參與,以主動(dòng)探索、變革、改造活動(dòng)對(duì)象為特征,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的的主體實(shí)踐活動(dòng)。

      (二)、開設(shè)剪紙活動(dòng)課,把“剪紙”引入課堂

      以往剪紙興趣小組活動(dòng)明顯缺乏必要的系統(tǒng)性,教學(xué)安排缺乏整體的計(jì)劃,活動(dòng)比較隨意。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員一起對(duì)“剪紙”校本課程的可行性做了理性的分析,對(duì)剪紙活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)安排。首先,師資配備上:安排四位有一定剪紙?zhí)亻L的教師擔(dān)任剪紙教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作。其次,時(shí)間安排上:由教導(dǎo)處專門將4——6年級(jí)每周的一節(jié)興趣課開設(shè)為小學(xué)剪紙活動(dòng)課,保證剪紙校本課程的實(shí)踐研究。再次,對(duì)象和組織上:打破原有班級(jí)制,完成由同年級(jí)的學(xué)生按照自愿參加的原則選修小學(xué)剪紙活動(dòng)課,在4——6年級(jí)段中形成固定的五個(gè)剪紙班。剪紙校本課程開發(fā)在拓寬課程范圍、適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別需要和發(fā)揮教師的創(chuàng)新意識(shí)等方面顯然有著顯著的優(yōu)點(diǎn)。

      (三)、建立“三維一體”的剪紙活動(dòng)內(nèi)容體系

      眾所周知,只有當(dāng)教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)的加以傳授時(shí),學(xué)生才能合乎目的地有效地展開學(xué)習(xí),獲得完整的知識(shí),才能得到比較完滿的情感熏陶,才能有效提高學(xué)生的審美能力。我們將傳統(tǒng)民間剪紙與小學(xué)美術(shù)教育進(jìn)行了整合,在小學(xué)美術(shù)教育的價(jià)值目標(biāo)下追求民間剪紙藝術(shù)的精髓,吸收和借鑒民間剪紙的語言風(fēng)格、造型手法和表現(xiàn)技法等的基礎(chǔ)上融入學(xué)校美術(shù)教育的方法和價(jià)值目標(biāo),拓寬剪紙活動(dòng)內(nèi)容體系。通過對(duì)民間剪紙藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)生認(rèn)知接受能力和課程本身嚴(yán)密的體系以及教育的價(jià)值等分析,我們對(duì)剪紙活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)編排,反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究,在多次篩選與修改,逐步完善,最終設(shè)計(jì)了剪紙活動(dòng)課程內(nèi)容框架體系,即“三維一體”框架體系!叭S”指剪紙的主題性層面、剪紙知識(shí)技能層面、學(xué)生自身發(fā)展層次;“一體”指剪紙活動(dòng)課程教學(xué)的指導(dǎo)綱要。在這個(gè)框架體系指導(dǎo)下,我們?cè)O(shè)計(jì)了不同階段的剪紙活動(dòng)內(nèi)容體系,讓學(xué)生親近自然、體驗(yàn)生活、認(rèn)識(shí)自我、了解周圍世界,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

      (四)、探索靈活多樣,富有實(shí)效的剪紙教學(xué)方法

      民間傳授剪紙技藝讓初學(xué)者剪熏樣(類似復(fù)印),強(qiáng)調(diào)由臨摹起步,先描后畫再剪刻的技法,與我們所提倡的剪紙活動(dòng)教學(xué)不太適宜。小學(xué)剪紙活動(dòng)課程教學(xué)力求改變單一的剪紙學(xué)科知識(shí)體系,構(gòu)建活動(dòng)課程的思路方法,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),體現(xiàn)活動(dòng)教育的價(jià)值取向是情感→能力→知識(shí)。剪紙教學(xué)方法歸納為三種基本類型:教師主導(dǎo)型教學(xué)方法、師生互動(dòng)型教學(xué)方法、學(xué)生自主型教學(xué)方法。

    學(xué)校的活動(dòng)方案11

      調(diào)動(dòng)工會(huì)干部參與“我運(yùn)動(dòng) 我健康我快樂”健身活動(dòng)積極性,強(qiáng)化工會(huì)干隊(duì)伍伍帶頭作用,豐富工會(huì)干部業(yè)余體育生活,順義區(qū)教育工會(huì)決定舉行區(qū)直單位工會(huì)干部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。

      一、活動(dòng)目:

      1、增強(qiáng)工會(huì)干部健身意識(shí),帶頭參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。

      2、愉悅心情,緩解工作壓力,增強(qiáng)體質(zhì)。

      二、比賽時(shí)間:

      20xx年9月23日(8:00簽到,8:30比賽)

      三、比賽地點(diǎn):

      雙興小學(xué)田徑場

      四、參賽人員:

      區(qū)直單位工會(huì)主席及一名工會(huì)干部,保證身體健康,無任何疾病。

      五、項(xiàng)目設(shè)置:

      托球跑、雙腿夾球走、摸石過河、定點(diǎn)投籃、一分鐘跳繩、踢毽子、金豆搬家

      六、報(bào)名辦法:

      每人限報(bào)3項(xiàng),其中必選一項(xiàng)帶xx項(xiàng)目(1-3項(xiàng))參加。

      七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      根據(jù)報(bào)名情況錄取相應(yīng)名次;獲獎(jiǎng)選手取最好名次給予獎(jiǎng)勵(lì);參賽選手均有紀(jì)念獎(jiǎng)。

      八、報(bào)名日期:

      請(qǐng)各單位于9月18日前將參賽隊(duì)員電話報(bào)送教育工會(huì)。

      工會(huì)干部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置:

      1、托球跑

      項(xiàng)目說明:比賽距離20米;乒乓球必須放在乒乓球拍中間,不能固定,球不掉在地上為有效,如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點(diǎn)重新開始;在規(guī)定賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好

      2、雙腿夾球走

      項(xiàng)目說明:比賽距離20米;將皮球放在兩膝上方用勁夾住,從起點(diǎn)線后起步,走到對(duì)面終點(diǎn)處,時(shí)間最短者為勝;中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽;雙手必須放至身體兩側(cè),不可用手扶球。

      3、摸石過河

      項(xiàng)目說明:比賽距離20米;每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊泡沫板,放在起點(diǎn)線后沿;聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊板上,當(dāng)裁判員鳴槍后,運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng),提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏泡沫板,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方泡沫板,提起右腳,用手拿起原右腳踏泡沫板并放至到前方,右腳踏上前方泡沫板,這樣依此前進(jìn),直至最后一塊泡沫板用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地,判為犯規(guī),不記成績。

      4、定點(diǎn)投籃

      項(xiàng)目說明:運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)站在罰球線后投籃(單、雙手均可);每人投籃10次,以進(jìn)球個(gè)數(shù)多少計(jì)算成績;如成績相等,以先投中者名次列前。

      5、一分鐘跳繩

      項(xiàng)目說明:一分鐘記數(shù)跳繩,固定時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)多者名次列前。

      6、踢毽子(小雞毛毽)

      項(xiàng)目說明:在直徑2米圓圈內(nèi),用一腳內(nèi)側(cè)或兩腳內(nèi)側(cè)互相踢毽,踢毽腳每踢一次要落地一次,不得懸踢;以一分鐘成功次數(shù)多者名次列前。

      7、金豆搬家

      項(xiàng)目說明:參賽選手面前放置兩個(gè)塑料筐,一筐中放置若干乒乓球,一筐為空,兩筐間距離3米;比賽時(shí)選手用筷子從盛有乒乓球筐中往空筐中夾球;2分鐘內(nèi)以夾球多少計(jì)算成績。

    學(xué)校的活動(dòng)方案12

      為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂地成長,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。

      一、成立城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶、“幫困助學(xué)一對(duì)一”領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長、xxx

      成員:xxx、xxx、xxx

      二、制定工作目標(biāo)

      通過結(jié)對(duì)互助,使兩校之間互惠雙贏,促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化,學(xué)校管理水平上有新跨越,教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。

      三、結(jié)對(duì)學(xué)校

      xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)

      四、幫扶內(nèi)容

      1、教育管理。校長每學(xué)年到結(jié)對(duì)學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座。副校長、中層干部分別到結(jié)對(duì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周。

      2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng),把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。

      3、專題研討。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋。

      4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段,達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。

      5、教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用,采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式,提高農(nóng)村教師素質(zhì)。

      6、課程建設(shè)。根據(jù)課程改革及學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行校本化課程建設(shè)。

      支教活動(dòng)。學(xué)校每年根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校缺乏的學(xué)科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷5年以下(沒有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的教師可先選派)、男未滿45周歲、女未滿40周歲(自愿支教的除外)的中青年教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教。

      五、幫扶形式

      1、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流、教師結(jié)對(duì)子、學(xué)生手拉手等方式,幫助結(jié)對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)水平。

      2、學(xué)校在條件允許的情況下,每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教,具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。

      3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校送教下鄉(xiāng),為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。

      4、結(jié)對(duì)子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度,通過互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式,加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

      5、指定本校優(yōu)秀教師與結(jié)對(duì)學(xué)校同學(xué)科教師結(jié)成對(duì)子,進(jìn)行一對(duì)一的`業(yè)務(wù)幫扶,幫助結(jié)對(duì)學(xué)校教師成長進(jìn)步。

      六、組織實(shí)施

      1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。

      2、要加強(qiáng)交流,與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。

      3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認(rèn)識(shí)支教工作的重要意義,主動(dòng)積極地參與支教工作。同時(shí),要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為教師支教提供應(yīng)有的條件,確保支教工作順利開展。

      4、結(jié)合本校實(shí)際,制訂本校結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案并與結(jié)對(duì)學(xué)校達(dá)成協(xié)議。

    學(xué)校的活動(dòng)方案13

      一、指導(dǎo)思想

      漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服,還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證,是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的,它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,而且對(duì)良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng),都有著十分重要的意義。

      為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展“墨香校園”活動(dòng),使我校的“墨香校園”書法行動(dòng)有序地進(jìn)行,打造“墨香校園”、“墨香班級(jí)”,使每個(gè)師生都成為愛書法人,讓書法為師生打造亮麗的精神底色,特制訂本方案。

      二、課程開設(shè)背景

      隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫,加上寫字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫字課程設(shè)置有名無實(shí),造成學(xué)生書寫技能技巧低下。

      在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中,教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會(huì)是大前提的社會(huì)支柱,開創(chuàng)全社會(huì)重視文字,注重書寫,練就一手好字的社會(huì)環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造文字書寫的軟硬件設(shè)施,從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書寫中練,形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學(xué)藝術(shù),熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人,教育人。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      小學(xué)階段的'寫字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習(xí)慣,對(duì)于奠基的小學(xué)生而言,有著深刻的意義。優(yōu)與劣,好與壞,關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué),都會(huì)造成今后書寫的很多弊端。寫字教學(xué)要從一年級(jí)抓起。握筆姿勢(shì),書寫姿勢(shì)都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生,書寫心理諸方面的良性發(fā)展,對(duì)開發(fā)智力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。

      1、在書法學(xué)習(xí)中,使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

      2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

      3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

      4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

      四、師資設(shè)置

      1、專職書法指導(dǎo)教師:外聘(3——6名)

      2、語文老師為該班的書法科任老師

      3、兼職書法教師:

      五、課程安排

      每班每周中午13:40——14:10為全校統(tǒng)一的書法指導(dǎo)和練習(xí)時(shí)間,每班安排一名老師到場組織、指導(dǎo)。

      六、教學(xué)說明

      1、本教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃兩年為一輪次,新生入學(xué)后都應(yīng)按本活動(dòng)計(jì)劃開始訓(xùn)練,從而最終形成一種多層次(不同年級(jí)學(xué)生和不同書寫水平)共同存在且不斷遞進(jìn)的書法訓(xùn)練局面。

      2、1—2年級(jí)鉛筆正楷為主,3—4年級(jí)鋼筆正楷為主(亦可選擇毛筆字),5—6年級(jí)繼續(xù)寫硬筆書法同時(shí)練習(xí)毛筆正楷書法技巧。

      七、教學(xué)基本內(nèi)容

      寫字教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生的知識(shí)接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識(shí)的深淺仍然要注意循序漸進(jìn),先易后難,由淺入深的感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程。從學(xué)習(xí)規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美;在認(rèn)識(shí)規(guī)律上,從觀察——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——掌握;在方法上先摹帖——臨帖——背帖;書寫練習(xí)上應(yīng)雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從  一、活動(dòng)主題

      發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。

      二、活動(dòng)目的

      弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,綻放大學(xué)生光芒。

      三、主辦單位

      xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì)。

      四、承辦單位

      蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門。

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      教室(待定)。

      六、活動(dòng)時(shí)間

      xx月xx日---xx月xx日。

      七、活動(dòng)指導(dǎo)思想

      為了讓大學(xué)生對(duì)書法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解,讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì),弘揚(yáng)國粹,改善校園文化氛圍,同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。

      八、參賽人員

      xx學(xué)院全體學(xué)生。

      九、活動(dòng)形式

      初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品。

      決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽。

      十、宣傳工作

      1、主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門積極配合。

      2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)。

      3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題,擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。

      4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng),并說明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等,在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說明、

      1、首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,征集作品。

      2、在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。

      3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后,把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評(píng)選,選出優(yōu)秀作品。

      4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場書法決賽,選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具,到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。

      5、最后評(píng)選出作品名次。

      十二、作品要求

      1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

      2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

      3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

      4 、硬筆書法作品,尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

      軟筆書法,尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

      十三、評(píng)選作品

      評(píng)委組組長:xx等老師;評(píng)委組副組長:xx等老師;評(píng)委組成員:xx等老師。

      十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      軟筆:

      一等獎(jiǎng)x名

      二等獎(jiǎng)x名

      三等獎(jiǎng)x名

      優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

      硬筆:

      一等獎(jiǎng)x名

      二等獎(jiǎng)x名

      三等獎(jiǎng)x名

      優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

      (獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書及獎(jiǎng)品)

      活動(dòng)預(yù)算:

      軟筆組:

      一等獎(jiǎng)文房四寶+證書xx元

      二等獎(jiǎng)毛筆+證書xx元

      三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

      優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

      硬筆組:

      一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書xx元

      二等獎(jiǎng)鋼筆+證書xx元

      三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

      優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

      優(yōu)秀作品裝裱xx元

      另用于宣傳的物品xx元

      橫幅一條xx元

      出宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右

      合計(jì)xxx元左右。

    學(xué)校的活動(dòng)方案14

      一、指導(dǎo)思想

      書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。

      通過“讀書節(jié)”活動(dòng),意在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學(xué)生視野,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書長效機(jī)制,營造濃郁的讀書氛圍。

      二、活動(dòng)目的

      1、培養(yǎng)良好的`閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

      2、激發(fā)師生閱讀的興趣,引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。

      3、全校形成讀書的熱潮,使校園充滿濃郁的書香氛圍,促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。

      三、活動(dòng)主題

      我讀書,我快樂。

      四、活動(dòng)構(gòu)想

      結(jié)合本校實(shí)際,將以讀、寫、講、畫、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動(dòng),讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門。以讀書長知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格,打造和形成“人人愛讀書,讀書育美德”的校園讀書氛圍。

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月至20xx年6月。

      七、活動(dòng)過程

      第一階段:活動(dòng)策劃及啟動(dòng)(3月)

      制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案,向?qū)W生家長發(fā)放《讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》。

      第二階段:組織實(shí)施(3月至6月)

      1、舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

      2、各班制定讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動(dòng)。

      第三階段:總結(jié)評(píng)比(6月)

      1、評(píng)選學(xué)校 “書香班級(jí)”。

      2、開展“閱讀之星”評(píng)比。

      3、舉行讀書節(jié)閉幕式。

      八、具體活動(dòng)安排

      1、“中國漢字聽寫大會(huì)”選拔。(3月上旬)

      2、書簽制作活動(dòng) (3月中旬)

      3、結(jié)合“清明節(jié)”舉辦征文活動(dòng)(4月上旬)

      4、讀書手抄報(bào)比賽(4月23日世界讀書日)

      5、課本劇表演(5月上旬)

      6、親子讀書日記、圖片展(5月中旬)

      7、跳蚤書市(6月中旬)

      8、優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞(6月下旬)

      9、“與好書相約”教師讀書論壇(7月初)

      全體老師在讀書過程中,都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上,以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會(huì)或把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來,進(jìn)行交流。

      九、活動(dòng)保障

      1、成立讀書活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

      組 長:聶曉鋒

      副組長:王艷燕

      成 員:趙曉英 陳磊 郝麗娜 張 曼

      李學(xué)麗 劉銀銀 孫振林 蔣 玲

      常 月 程冬陽 韓久敬 劉艷艷

      2、逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備,向廣大師生充分開放。

      3、加強(qiáng)圖書室與校園廣播站合作,鼓舞師生讀書熱情。

      充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳、教育及表揚(yáng),積極營造書香校園的良好氛圍。

      讀書是幸福的,它需要教師全身心的投入,帶動(dòng)學(xué)生及家長,在浩瀚的書海中尋覓,汲取并融會(huì)。讀書永無止境,它需要日復(fù)一日,年復(fù)一年的去堅(jiān)守。讀書是快樂的,讀書是最富有的,讓我們和學(xué)生一道沉醉于書籍無聲的世界,與書為友,與書同行,打造芬芳四溢的文化校園,享受最幸福美滿的人生。

    學(xué)校的活動(dòng)方案15

      活動(dòng)宗旨:

    以推動(dòng)大學(xué)生開展公益實(shí)踐,以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動(dòng),同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。

      活動(dòng)目的:

    為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng),使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動(dòng)中來,體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。

      活動(dòng)要求:

    大學(xué)生與公益文化相結(jié)合,突出實(shí)效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學(xué)、高雅的道德氛圍,使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx-xx-21

      活動(dòng)策劃人:715班

      1、活動(dòng)背景:

      在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時(shí),你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助,更需要的是1個(gè)充滿回憶的童年。

      弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)同學(xué)們的'社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。

      2、活動(dòng)主題:

      “健康成長,快樂童年”

      3、活動(dòng)時(shí)間:20xx-xx------20xx-11

      4、活動(dòng)地點(diǎn):南昌sos兒童村

      5、路線:2322xx223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下,因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停,須走上xx多分鐘。

      6、情況說明

      南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。

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