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    幼兒園活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-06-14 12:55:39 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園活動(dòng)方案集錦15篇

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編整理的幼兒園活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園活動(dòng)方案集錦15篇

    幼兒園活動(dòng)方案1

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月5日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      海底世界

      班級(jí):

      大三班

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓孩子通過(guò)這次神奇地海底之游,認(rèn)識(shí)了大量的魚(yú)類,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),拓展了視野。

      2.在幼兒集體活動(dòng)中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂(lè)。

      3.激發(fā)幼兒熱愛(ài)海洋魚(yú)類及動(dòng)物的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的`外套。

      每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機(jī)。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1.教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力

      2.乘坐校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

      班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。

      (1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì),不推擠,不把頭手伸到窗外。

      (2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。

      3.到達(dá)海底世界,教師集合整理隊(duì)伍,清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

      4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界,對(duì)幼兒提出要求,參觀時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛(ài)護(hù)公物。

      5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。

      6.看海獅、海豚表演。

      7.教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù),乘坐校車準(zhǔn)時(shí)返校。

    幼兒園活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)名稱:擁抱大自然

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      為了開(kāi)闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識(shí),我們幼兒園準(zhǔn)備組織“走進(jìn)濕地公園”秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

      三、活動(dòng)地點(diǎn):xxxx公園

      四、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年11月1日(星期五)上午8:00——11:00

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、 教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,對(duì)幼兒進(jìn)行一次交通規(guī)則教育。

      2、教師準(zhǔn)備幼兒點(diǎn)心、衛(wèi)生用品等。

      六、活動(dòng)過(guò)程:

      1、各班活動(dòng)前談話:教育幼兒要注意安全,要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽(tīng)從指揮,遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。

      2、在教室門(mén)口操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù),整隊(duì)步行去目的`地。(順序:小班——中班——大班)

      3、觀賞濕地公園美景,感受秋天大自然的美(小班在南區(qū),中班和大班在北區(qū))。 4、各班開(kāi)展活動(dòng)、拍照留念。

      七、組織安排:

      1、總負(fù)責(zé):xxx(本部園區(qū))、xxx(外校園區(qū))

      班級(jí)負(fù)責(zé):各班教師及保育員負(fù)責(zé)本班幼兒安全和活動(dòng)。

      2、安全保衛(wèi):xxxx

      3、后勤負(fù)責(zé):xxxx(攝影、活動(dòng)召集)、xxx

      xxx中心幼兒園

      xxxx年10月23日

    幼兒園活動(dòng)方案3

      一年一度的元旦即將來(lái)臨,今年我園的將以開(kāi)展系列活動(dòng)來(lái)慶祝元旦;顒(dòng)的形式多樣化,每位家長(zhǎng)和小朋友都要積極參與,為了使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

      活動(dòng)一:卡拉ok比賽

      比賽時(shí)間:12月22日(班級(jí)推薦一名幼兒)

      活動(dòng)二:講故事比賽

      比賽時(shí)間:12月23日(班級(jí)推薦一名幼兒)

      活動(dòng)三:壁掛制作比賽

      上交時(shí)間:12月23日

      (一)、壁掛制作規(guī)格:

      1、60厘米x45厘米

      2、50厘米x40厘米

      3、40厘米x30厘米

      4、25厘米x25厘米

      5、120厘米x50厘米

      注:每位家長(zhǎng)自選一個(gè)規(guī)格進(jìn)行手工制作。這項(xiàng)活動(dòng)每位幼兒均可參加,先在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,選出5幅最好的`作品參加幼兒園的壁掛作品評(píng)比。大家要?jiǎng)觿?dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦做一做噢!

      (二)、啦啦隊(duì)員報(bào)名啦

      給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,給班級(jí)增加人氣,增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息,這是我們小三班每位幼兒的事情噢!請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦啦啦隊(duì),名額(20)有限噢。ㄖ苯踊貜(fù)本日志,也可以到老師處登記報(bào)名)

     。ㄈ、幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)12月31日

      8:30分啦啦隊(duì)員要到前操場(chǎng)做好準(zhǔn)備

      8:30--9:30大班段比賽

      9:30--10:30中班段比賽

      10:30--11:00小班段比賽

      11:00--12:00頒獎(jiǎng)(包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎(jiǎng)品和證書(shū))

    幼兒園活動(dòng)方案4

      冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此,白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng),夜間開(kāi)始一天天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子,這一天,全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣,我們特舉行了本次集體活動(dòng)。

      一、目的`:

      1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

      2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。

      3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

      二、時(shí)間:

      02冬至日,12月22日

      小02班9:40開(kāi)始

      中02班9:50開(kāi)始

      大02班10:00開(kāi)始

      大大班10:10開(kāi)始

      三、準(zhǔn)備階段:

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)02 02以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))。

      2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。

      3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。

      四、包餃子階段:

      以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子分工:

      1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子。

      2、班級(jí)生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。

      3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛。

      4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

      五、煮餃子階段:(20分鐘)

      1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里

      2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)

      3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序

      六、吃餃子階段:(30分鐘)

      1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。

      2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

      七、結(jié)束階段

      1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園

      2、班級(jí)整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束

      八、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足

    幼兒園活動(dòng)方案5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì)遇到很多的困難,激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。

      2、發(fā)展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      了解盲人在日常生活中有許多不便,激發(fā)他們?cè)敢鈳椭麄兊那楦?/p>

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      已錄制好的片段、畫(huà)紙、蠟筆等

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入引起興趣

      1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?

      2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片。

      (二)觀看錄象、交流討論

      1、在錄象中你看到了誰(shuí)?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)

      2、盲人看不見(jiàn)一切,他們?cè)谌粘I钪锌赡軙?huì)遇到哪些困難?

      3、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。(鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來(lái),試著往前走一走。)

      4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?

      5、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì)看不見(jiàn)的?他們?cè)谏钪杏龅搅四男├щy?(讀盲文、日常生活中的.燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有人提醒……)

      6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺(jué)得現(xiàn)在外出時(shí)過(guò)馬路和乘車子有很大的困難,請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎么樣使他們?cè)谶^(guò)馬路和乘車子時(shí)又快又安全?(幼兒相互討論)

      (三)操作延伸

      1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具。

      2、你覺(jué)得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來(lái)幫助他們?

      3、一封求援信。

      幼兒園大班活動(dòng)方案策劃4活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒初步了解茶葉的制作過(guò)程,知道茶葉是從哪里來(lái)的。

      2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化,了解渴茶的好處。

      3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種甜飲料、干茶葉。

      2、錄相帶、磁帶各一。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、品嘗飲料

      請(qǐng)幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道,以及是用什么做成的。

      2、幼兒討論:喝茶有什么好處。

      3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

      4、幼兒討論茶葉是從哪里來(lái)的。

      5、錄像

      討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

      6、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?

      7、律動(dòng):采茶舞

      活動(dòng)延伸:

      關(guān)于茶葉的由來(lái),還有許多有趣的故事,請(qǐng)幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料,下次活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。

    幼兒園活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)名稱:

      秋天真秀麗

      二、設(shè)計(jì)思路:

      為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系,為了開(kāi)闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識(shí),我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      xx港觀魚(yú)

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年10月17日

      五、活動(dòng)目標(biāo):

      1、透過(guò)秋游親子活動(dòng),增進(jìn)幼兒與父母間的`親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。

      2、在活動(dòng)中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無(wú)窮奧秘,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶一只照相機(jī)、每戶家庭自備午餐,教師準(zhǔn)備好游戲材料。

      七、活動(dòng)過(guò)程:

      1、活動(dòng)前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子,一切聽(tīng)從指揮,遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。

      2、清點(diǎn)人數(shù),安排座位,組織車內(nèi)活動(dòng):形式有唱歌、念兒歌、講故事等。

      3、老師和家長(zhǎng)、小朋友一齊參觀花港觀魚(yú),感受秋天大自然的美。

      4、教師組織一個(gè)親子游戲“兩人三足走”,發(fā)展幼兒走的動(dòng)作,增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。

      5、攝影活動(dòng):請(qǐng)每位家長(zhǎng)與幼兒一齊拍攝秋天的美景,看誰(shuí)拍得最美。

      6、分享美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物,培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。

      7、秋游親子活動(dòng)結(jié)束,群眾乘車回幼兒園。

    幼兒園活動(dòng)方案7

      一、參加對(duì)象:全體在園幼兒家庭

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日(暫定)

      三、活動(dòng)地點(diǎn):待定

      四、活動(dòng)流程

      (一)主持人開(kāi)場(chǎng)

      (二)園長(zhǎng)祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。

      (三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。

      (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優(yōu)秀繪本)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一 起去閱讀繪本(至少兩本)。

      (五)填寫(xiě)閱讀記錄(寫(xiě)出閱讀過(guò)的.繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評(píng)獎(jiǎng)。

      (六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物

      注:請(qǐng)家長(zhǎng)拍一張家庭藏書(shū)柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書(shū)名稱填入表中,于4月30日之前交給本班老師。

      注:文本另附頁(yè),同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)將電子文稿發(fā)至郵箱

    幼兒園活動(dòng)方案8

      一、總體思路

      中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)是幼兒園生活化、游戲化教育教學(xué)活動(dòng)的一部分,必須在緊緊把握幼兒教育的核心價(jià)值、遵循幼兒教育的基本原則、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本特點(diǎn)的基點(diǎn)上開(kāi)展幼兒園中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。因此,我園中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展以全園幼兒的“接受性”為目標(biāo),“游戲化”為主線,“故事化”為主要策略,幼兒喜愛(ài)的、易于接受的豐富有趣的誦讀為基本形式,“浸潤(rùn)式”為基本原則,緊密結(jié)合幼兒語(yǔ)言教學(xué),采用聽(tīng)、看、讀、誦等一系列直觀生動(dòng)的教學(xué)方法,讓幼兒“伴隨動(dòng)作學(xué)習(xí)”、“伴隨音樂(lè)學(xué)習(xí)”、“伴隨活動(dòng)學(xué)習(xí)”、“在環(huán)境互動(dòng)中學(xué)習(xí)”、“在玩玩耍耍中學(xué)習(xí)”……努力實(shí)現(xiàn):在玩耍中學(xué)國(guó)學(xué),快樂(lè)中誦經(jīng)典,讓幼兒在教育的黃金階段受到傳統(tǒng)文化的熏陶,感受祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深,激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的興趣,并終身受益。

      二、活動(dòng)主題

      傳承傳統(tǒng)文化,提高道德素養(yǎng),培育民族精神

      三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      為使“與經(jīng)典同行,與圣賢為友”中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)能夠得到落實(shí)和取得成效,成立觀音寺中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體名單如下:

      組 長(zhǎng):朱小紅(園長(zhǎng)) 副組長(zhǎng):杜石萍(副園長(zhǎng)) 成 員:所有科任老師

      四、活動(dòng)目標(biāo)

     。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標(biāo)

      1、將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入幼兒園的課程體系建設(shè)之中,作為“豐富幼兒玩耍形式”中的一種啟蒙國(guó)學(xué)誦讀游戲,讓中華文學(xué)在誦讀中浸潤(rùn)幼兒的心靈,在親近國(guó)學(xué)、感受經(jīng)典的過(guò)程中,培養(yǎng)幼兒從小崇尚高尚、崇尚文化、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)儒雅的情感,為幼兒成為德行高尚、知行統(tǒng)一的社會(huì)人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      2、讓幼兒在趣味化、多形式的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,得到優(yōu)美語(yǔ)言的熏陶,接受豐富的語(yǔ)言刺激,感受精彩語(yǔ)言的表達(dá),從而激發(fā)語(yǔ)言表達(dá)的興趣,提高語(yǔ)言感悟力、表達(dá)力,為日后語(yǔ)文素養(yǎng)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)

      1、營(yíng)造“人人誦經(jīng)典的學(xué)習(xí)氛圍”,拓展幼兒園團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。增強(qiáng)教師的文化修養(yǎng),豐富文學(xué)底蘊(yùn),多一點(diǎn)儒雅的談吐,多一些精彩的觀點(diǎn),多一份職業(yè)的幸福,為從事的教育事業(yè)奠定更深的情感與文學(xué)功底。

      2、以兒童的理論教國(guó)學(xué)誦經(jīng)典,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”。

     。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標(biāo)

      教師們通過(guò)不斷研究、實(shí)踐探索,豐富幼兒園課程體系,建構(gòu)有幼兒教育特色與本園特點(diǎn)的快樂(lè)中華經(jīng)典誦讀教育體系,包括教材、教法、音響、視頻等。以此為基礎(chǔ),提升幼兒園的社會(huì)影響力。

      五、誦讀內(nèi)容

      1、熟練性誦讀基本內(nèi)容:富有童趣的唐詩(shī)、童謠、弟子規(guī)。

      2、概略性誦讀選擇內(nèi)容:《弟子規(guī)》。

     。1)小班在原有教材基礎(chǔ)上精選一些簡(jiǎn)短、易記富有童趣的童謠兒歌,擴(kuò)大記憶范圍。

     。2)中班在小班基礎(chǔ)上,根據(jù)這一階段幼兒語(yǔ)言記憶表述能力,增加古詩(shī)文的篇幅及古訓(xùn)《弟子規(guī)》學(xué)以致用,感受成功自豪,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高興趣。

     。3)大班這個(gè)年齡階段幼兒有了一定的對(duì)事物認(rèn)知能力。選擇《唐詩(shī)》經(jīng)典教育。

      六、基本方法

      1、在幼兒一日生活的.某些環(huán)節(jié)滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。如:晨間入園時(shí)、餐前飯后的經(jīng)典賞析與誦讀;以經(jīng)典誦讀為早操背景音樂(lè)等。

      2、幼兒生活中的偶發(fā)事件,可以用國(guó)學(xué)中的事例對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如在教育幼兒學(xué)習(xí)互相謙讓的美德時(shí),可用《三字經(jīng)》中的“融四歲,能讓梨”的事例。

      3、在經(jīng)典故事中領(lǐng)悟國(guó)學(xué)。選取適宜幼兒理解和感悟的國(guó)學(xué)片斷,通過(guò)故事,輔以動(dòng)畫(huà),讓幼兒理解,并將道理融于生活,指導(dǎo)自己的德行。

      4、在反復(fù)吟詠中記誦國(guó)學(xué)。直接通過(guò)教師范讀、領(lǐng)讀,幼兒齊讀、自讀等多種方式吟詠經(jīng)典。

      5、在日常生活中滲透國(guó)學(xué)。采取多種方式,將中華經(jīng)典滲透到幼兒的日常生活,讓幼兒在日常生活中,在無(wú)意識(shí)的接觸中,感受和誦讀國(guó)學(xué),積累起對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的部分詞句的基本理解和認(rèn)識(shí)。

      6、在“家園共讀”中強(qiáng)化國(guó)學(xué)。通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)!遍_(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)講座,增加家長(zhǎng)國(guó)學(xué)知識(shí),提高家長(zhǎng)“經(jīng)典育兒”意識(shí),提高家長(zhǎng)國(guó)學(xué)素養(yǎng),營(yíng)造家庭學(xué)國(guó)學(xué)氛圍,在“家園共讀”中引導(dǎo)幼兒學(xué)國(guó)學(xué)。

      七、具體實(shí)施方案

    1、把《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)》教師精心寫(xiě)到班級(jí)墻壁上,休息室的墻壁和餐廳的墻壁上,和原有的兒童裝飾圖案相映成趣,讓幼兒走到哪學(xué)到哪,由大帶小形成“人人是老師,處處是教室”。

      2、早晨幼兒入園早晚不一,先來(lái)的幼兒可在老師的帶領(lǐng)下誦讀,讀的方法很多,可跟讀、帶讀、分組讀、個(gè)別讀、接龍念……誦讀過(guò)程中不要求完全理解,只需了解內(nèi)容大概即可。

      3、利用幼兒喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn),讓每個(gè)幼兒在聽(tīng)故事之前,復(fù)誦有關(guān)的詩(shī)文,老師加以表?yè)P(yáng)肯定,吸引后進(jìn)幼兒參加。

      4、每日餐前餐后組織幼兒背誦,增強(qiáng)對(duì)經(jīng)典美文的記憶。

      5、我園每學(xué)年大型表演活動(dòng),如“六一”、“元旦”、“國(guó)慶”等活動(dòng)中舉行“誦讀成果匯報(bào)”,讓幼兒體驗(yàn)成功和快樂(lè)。

      6、通過(guò)“天天誦讀”培養(yǎng)幼兒持之以恒,百折不撓的意志和毅力。

      7、做好家長(zhǎng)工作,理解幼兒“整體記憶”的特別能力,不作解釋不去考問(wèn),配合老師,多加“溫故”!。

    幼兒園活動(dòng)方案9

      伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ),送走了多姿多彩的xxx年,即將迎來(lái)充滿期望的xxx年。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們?nèi)珗@家長(zhǎng)及小朋友們歡聚一堂,共同渡過(guò)一段完美的時(shí)光,用我們的笑聲,我們的'歌聲,來(lái)迎接充滿期望的xxx年!新的一年即將來(lái)臨,為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有好處的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

      活動(dòng)安排如下:

      活動(dòng)時(shí)間:xxx年xxx月xxx號(hào)

      活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園大一班

      活動(dòng)主持人:xxx

      一、本班特色展示

      1.英文報(bào)數(shù),自我介紹。

      2.珠心算表演展示。

      3.選取游戲:“健康蔬果的秘密我明白!

      二、親子游戲活動(dòng)

      1.“我學(xué)你做!

      游戲準(zhǔn)備:動(dòng)物或生活物品圖片若干。

      游戲玩法:教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干,家長(zhǎng)和幼兒合作。分組比賽,由家長(zhǎng)抽取,然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

      2.“擊鼓傳花D猜謎語(yǔ)!

      游戲準(zhǔn)備:小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干

      游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈,教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出資料由大家猜。

      三、歌曲表演展示

      1.“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”

      2.“人人叫我好兒童”

      3.打擊樂(lè):“新年好”

      四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡

      五、結(jié)束詞

      歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,期望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,相信我們的明天會(huì)更加完美!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,這天,這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆,感謝各位家長(zhǎng)的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè)!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見(jiàn)!

    幼兒園活動(dòng)方案10

      活動(dòng)主題:

      感恩母親節(jié)

      活動(dòng)目的:

      引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,懂得愛(ài)媽媽,感恩母親。

      活動(dòng)時(shí)間:

      5月7日――5月12日

      活動(dòng)形式與要求:

      1,墻體布置:各班級(jí)以“感恩母親節(jié)”為主題,自主布置本班室外宣傳欄,如有關(guān)媽媽的繪畫(huà);送給媽媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等。

      2,生成課:每個(gè)班級(jí)自主生成“感恩媽媽的'活動(dòng)”,通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受媽媽的愛(ài)和辛苦,并懂得關(guān)愛(ài)和感恩媽媽。教案直接寫(xiě)在教案本上即可。

      3,家園互動(dòng):屬于生成課延伸活動(dòng)。各班級(jí)可以給幼兒布置以下作業(yè):幼兒給媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個(gè)自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。

      (要求:小活動(dòng),各班級(jí)自主完成,不影響日常教學(xué)活動(dòng))

    幼兒園活動(dòng)方案11

      活動(dòng)目的:

      1、在慶典活動(dòng)中,體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了、畢業(yè)了的自豪感,萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

      2、體驗(yàn)師生間、朋友間依依惜別之情,感受幼兒園大家庭的愛(ài)。

      3、配合幼兒園做美勞活動(dòng)宣傳。

      活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師

      活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園多功能活動(dòng)室/戶外場(chǎng)地

      活動(dòng)時(shí)間:2小時(shí)

      活動(dòng)流程:

      一、活動(dòng)前:

      活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加六一畢業(yè)慶典活動(dòng)。

      組織建議:提醒幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與會(huì),尤其是畢業(yè)班家長(zhǎng)可帶相機(jī)為孩子留念。

      家長(zhǎng)入園時(shí),以班級(jí)為單位簽到,播放相關(guān)暖場(chǎng)音樂(lè),或者將各畢業(yè)班級(jí)幼兒幾年來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴制作成幻燈進(jìn)行播放,供先入園的家長(zhǎng)觀看,營(yíng)造慶典的氣氛。

      二、活動(dòng)ing:

      (一)開(kāi)場(chǎng):(20分鐘) 參考開(kāi)場(chǎng)詞:

      主持人:親愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎參加“我要畢業(yè)啦”——六一畢業(yè)慶典活動(dòng)!我是主持人__!今天可真是一個(gè)難得的好日子,小朋友們,大聲地喊出來(lái),今天是什么節(jié)日?

      主持人:哇,今天是我們小朋友的節(jié)日啊,六一國(guó)際兒童節(jié),小朋友們,節(jié)日快樂(lè)!哈哈,今天我來(lái)邀請(qǐng)了一位神秘嘉賓,來(lái)和我們一起歡度節(jié)日,他是誰(shuí)呢?

      (星貓上場(chǎng))

      主持人:請(qǐng)喊出他的名字

      星貓:hello,大家好!我是快樂(lè)星貓,親愛(ài)的小朋友們,節(jié)日快樂(lè)!

      主持人:星貓你好!聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)啊,大家都可高興啦!今天給我們帶來(lái)了什么好玩的啊?

      星貓:哈哈,我給各位大朋友、小朋友帶來(lái)了我最喜歡跳的《星貓舞》,讓我們一起大聲喊“music”,和我一起跳起來(lái)!

      (星貓舞,主持人和星貓可根據(jù)幼兒對(duì)星貓舞的熟悉情況適當(dāng)分解重難點(diǎn)動(dòng)作)

      主持人:哇,大家跳得都很棒哦!

      (二)園長(zhǎng)致辭(10分鐘) 參考主持詞:

      主持人:嗯,星貓,你是知道這是什么嗎?(出示紅領(lǐng)巾)

      星貓:這個(gè)我知道,它是紅領(lǐng)巾,小朋友知道它是給誰(shuí)帶的嗎?

      主持人:嗯,今天我還有一個(gè)非常好的消息要宣布,咱們大(學(xué)前)班的小朋友們就要畢業(yè)了,要上小學(xué)了!

      星貓:這真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!

      主持人:是啊!上了小學(xué),以后有更多的知識(shí)、會(huì)更多的本領(lǐng),可了不起了!今天,咱們親愛(ài)的園長(zhǎng)阿姨有很多的話要對(duì)小朋友們說(shuō),下面,讓我們掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)阿姨講話!

      (園長(zhǎng)講話)

      主持人:非常感謝園長(zhǎng)阿姨精彩的講話,讓我們進(jìn)入小學(xué)后好好學(xué)習(xí),一定不辜負(fù)園長(zhǎng)阿姨的殷切期望!

      星貓:我想小朋友們會(huì)做到的,你們說(shuō)是嗎?

      (三)畢業(yè)詩(shī)(10分鐘) 星貓:我想每個(gè)小朋友在幼兒園,在園長(zhǎng)和老師的辛勤付出下,都成長(zhǎng)了許多,收獲了許多,所以今天孩子們也有許多話想對(duì)園長(zhǎng)和老師們說(shuō)一說(shuō),下面,我們就把他們請(qǐng)出來(lái)吧。

      (幼兒代表有感情的朗誦《畢業(yè)詩(shī)》)

      主持人:是啊,我們的寶貝都已經(jīng)長(zhǎng)大了,從開(kāi)始上幼兒園哭哭鬧鬧,到現(xiàn)在會(huì)做許多許多的事情,老師們付出了許許多多的心血,孩子們,讓我們一起向一直以來(lái)辛勤付出的老師們,說(shuō)一句“謝謝”!……

      一首感人的《畢業(yè)詩(shī)》,讓我們想起了在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有充滿愛(ài)心的園長(zhǎng)和老師,孩子們覺(jué)得是幸福的;有你們這一群可愛(ài)的孩子們,老師們覺(jué)得也是幸福的!那就讓我們一起約定,讓愛(ài)永駐心間,讓幸福永流傳!

      (四)畢業(yè)胸花(40分鐘) 星貓:今天,這么一個(gè)特殊而又感人的日子,我們要隆重紀(jì)念!

      主持人:是的,讓我們把這一刻化作永恒!咦,星貓,你身上的這朵胸花好漂亮、好特別!

      星貓:謝謝!為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子,老師們準(zhǔn)備了好多材料,要和小朋友們、爸爸媽媽們一起來(lái)制作畢業(yè)胸花,做好后班上老師會(huì)親自為寶貝們戴上這些胸花,作為畢業(yè)紀(jì)念!

      (具體操作流程附后)

      主持人:(在老師給孩子佩戴胸花時(shí),播放感人音樂(lè),如《 隱形的翅膀 》)

      親愛(ài)的寶貝,當(dāng)我第一次把你抱在懷里的時(shí)候,你還在哭鬧著叫“媽媽”;親愛(ài)的寶貝,當(dāng)我第一次收到你親手制作的禮物時(shí),我深深地感動(dòng)了;親愛(ài)的寶貝,當(dāng)今天我給你戴上這朵胸花時(shí),你已經(jīng)長(zhǎng)大了,即將離開(kāi)我們飛的更高、更遠(yuǎn)了!飛吧,大膽的飛吧,外面有廣闊的藍(lán)天、漂亮的白云,你會(huì)看到更美更亮的風(fēng)景!千言萬(wàn)語(yǔ),祝福你們擁有的未來(lái)!親愛(ài)的寶貝,讓我們?cè)俅螕肀О,希望這不是最后一次啊!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的寶貝,我會(huì)在這里默默的'守候你,期待你的翱翔,守候你的歸來(lái)!

      星貓:哇,好感人的場(chǎng)面啊,真是舍不得!

      (五)手語(yǔ)操《的未來(lái)》(20分鐘)

      主持人:是啊,今天,在這里,咱們每個(gè)小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗,在老師、家人的關(guān)愛(ài)下,盡情綻放!讓我們一起,祝愿我們可愛(ài)的孩子們擁有最美好的未來(lái)!下面,讓我們跟著畢業(yè)班組的老師們,舞動(dòng)我們的雙手,把《的未來(lái)》送給所有的孩子們!

      (全體參與,《的未來(lái)》)

      主持人:謝謝,謝謝老師們、家長(zhǎng)們美麗的祝福,也衷心祝愿可愛(ài)的孩子們!

      (六)拍照留影(20分鐘)

      主持人:親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們,幸福的時(shí)刻總是過(guò)得特別快,但是不管我們走到哪里,我想,我們一定會(huì)在心里,念著這些深深愛(ài)著我們、我們也深深愛(ài)著的人!請(qǐng)小朋友分班級(jí),擺一個(gè)你最喜歡、最舒適的姿勢(shì)合照留影,就讓我們把這一刻留作永恒的記憶!

    幼兒園活動(dòng)方案12

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

      2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

      3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、元旦賀卡。

      2、《元旦好》背景音樂(lè)。

      三、活動(dòng)重難點(diǎn)

      按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      A:激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

      1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的元旦禮物了——元旦賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。

      2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

      元旦快到了,小熊給小兔送了元旦賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的元旦賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

      B:在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡

      1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫(huà)些什么圖案?

      2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作元旦賀卡。

      提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的.語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清楚。

      3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

      4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的元旦賀卡。

      5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作元旦賀卡的方法,分享成功的喜悅。

      提示:

      1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《元旦好》的背景音樂(lè),也可以播放輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

      2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,并屬上自己的名字。

      C:引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

      1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

      2、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么?

      3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。

      提示:收拾教室時(shí),播放《元旦好》的音樂(lè)。

      D:延伸活動(dòng):

      教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

    幼兒園活動(dòng)方案13

      一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

      1、了解警車、救護(hù)車的特征和用途,知道110、119、120三個(gè)特殊電話號(hào)碼。

      2、激發(fā)幼兒幫助別人解決困難的愿望。

      3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的品德。

      二、準(zhǔn)備:

      錄音機(jī)音樂(lè)《汽車開(kāi)來(lái)了》電腦軟件《大馬路》圖片。

      三、述程

      1、《汽車開(kāi)來(lái)了》進(jìn)場(chǎng)

      2、幼兒坐好,教師開(kāi)電腦軟件讓幼兒看。

     、俳處熞龑(dǎo):小朋友,看這大馬路上有好多好多的車,聽(tīng)是什么車的聲音(救護(hù)車)請(qǐng)幼兒仔細(xì)看救護(hù)車是怎樣的,它有什么用?如果需叫救護(hù)車,我們應(yīng)打什么電話?(120)圖片救護(hù)車會(huì)誰(shuí)來(lái)?(醫(yī)生)圖片。

     、诶^續(xù)聽(tīng),這次又是什么車的響?(消防車)請(qǐng)幼兒看消防車的.外型,它有什么用?如果發(fā)生火警,應(yīng)打什么電話號(hào)碼?(119)圖片,有準(zhǔn)來(lái)救火(消防員叔叔)圖片。

      ③請(qǐng)看警車的外型車車是準(zhǔn)開(kāi)的?(警察叔叔)

      3、請(qǐng)幼兒觀察三幅情景畫(huà)。它們分別需要什么?請(qǐng)幼兒貼看誰(shuí)貼對(duì)了。

     、匐娫捥(hào)碼

     、谲

     、廴宋锝裉煨∨笥讯甲龅煤芎,我們下次再玩好嗎?

    幼兒園活動(dòng)方案14

      一、活動(dòng)目的

      通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為,培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,提高工作效率和自身素質(zhì),增強(qiáng)她們的工作積極性,提高幼兒園的`技能工作水平。

      二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

      時(shí)間:__年__月__日

      地點(diǎn):一樓大廳

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      1、包餃子。(每人30個(gè)餃子)。參賽人員保育老師。

      2、操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

      3、洗碗勺(每人10個(gè)碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

      4、梳小辮。參賽人員配班老師。

      四、工作人員安排

      1、參賽保育老師:丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、

      楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐

      2、參賽配班老師:評(píng)委:

      3、彭曉玲負(fù)責(zé)會(huì)前準(zhǔn)備工作、競(jìng)賽場(chǎng)地布置。

      4、劉爽負(fù)責(zé)主持。

      5、羅凡負(fù)責(zé)拍照。

      五、比賽項(xiàng)目:

      包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

      六、比賽要求:

      (一)包餃子(每位保育老師包30個(gè))

      1、餃子邊要求捏緊,要有完整的菱角,整齊擺放在盤(pán)上。

     。ǘ┱泶蹭仯ūS蠋、配班老師)

      1、從套被子(包括墊絮、被套)開(kāi)始,拉上拉鏈,疊放整齊、美觀。

      (三)洗碗(保育老師、配班老師)

      1、要求按比例放洗碗劑、84消毒,清水涮碗勺,擦洗桌面、整齊放在桌面,處理污水。

     。ㄋ模┦嵝∞p(配班老師)

      1、要求梳頭發(fā)中手要輕,頭發(fā)中分,先用橡皮筋扎一次,然后編成小辮,最后再用橡皮筋扎好。

      七、評(píng)分規(guī)則

      1、整理床鋪(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時(shí)間)

      2、包餃子(熟練程度、要求捏緊,要有完整的菱角、完成時(shí)間)

      3、洗碗勺(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時(shí)間)

      4、扎小辮(熟練程度、完成時(shí)間、手要輕、辮要緊)

    幼兒園活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)主題:

      愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們共同生活中的`大“家”

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年6月5日—20xx年6月26日下午17:00-18:00

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      xx小區(qū)(一期到五期)

      四、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):x

      組員:xx、部分在崗人員

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      由x總帶隊(duì)對(duì)-一到五期的路面、樓道、地下車庫(kù)的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的清理

      六、活動(dòng)工具:

      垃圾袋、手套、鐵鍬

      七、活動(dòng)具體安排:

      1、一期為期五天(即20-.6.5—20-.6.9),路面1天,樓道2天,地下車庫(kù)2天。

      2、二期為期一天(即20-.6.10),路面、樓道、地下車庫(kù)共1天。

      3、三期為期六天(即20-.6.11-20-.6.16),路面2天,樓道2天,地下車庫(kù)2天。

      4、四期為期三天(即20-.6.17-20-.6.19),路面、樓道、地下車庫(kù)各1天。

      5、五期地下車庫(kù)七天(即20-.6.20-20-.6.26),路面1天,樓道3天,地下車庫(kù)3天。

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