国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    幼兒園感恩節(jié)活動方案

    更新時(shí)間:2023-07-07 17:00:30 活動方案 我要投稿

    幼兒園感恩節(jié)活動方案【必備】

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園感恩節(jié)活動方案【必備】

    幼兒園感恩節(jié)活動方案1

      一、活動目的

      很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的.人,用一顆感恩的心面對未來的生活!

      二、活動時(shí)間:

      11月xx日

      三、活動地點(diǎn):

      幼兒園

      四、具體安排

      1、進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

      2、學(xué)唱《讓愛住我家》;

      3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

      4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;

      5、畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;

      6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

      “愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

      五、游戲:

      游戲規(guī)則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認(rèn)出自己的父母。

      交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

      游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

      游戲規(guī)則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。

    幼兒園感恩節(jié)活動方案2

      十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心,讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

      在感恩節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日,就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦,我們將與外教老師互動時(shí)長60分鐘的游戲呦,ohmygod!比比看誰最厲害呢!感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等,精彩絕對不容錯(cuò)過!讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的付出!讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!

      活動主題:感恩節(jié)——讓愛住心底

      活動時(shí)間:20xx年11月26日《星期四》

      活動地點(diǎn):

      活動地址:

      活動要求:2歲以上寶寶

      活動時(shí)間:18:00——20:00

      活動流程:

      1簽到

      2開場舞

      3。感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐

      4。穿蔓越橘游戲

      5《愛心番茄》親子互動游戲

      6。玉米游戲

      7火雞舞后活動結(jié)束

      讓我們先初步了解感恩節(jié):

      感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的`家人團(tuán)聚。每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非凡,人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié),一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,大嚼美味火雞,并且對家人說:“謝謝!”。

      【溫馨小提醒】

      1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

      2、活動當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品,一定要注意孩子的安全問題

      3、請準(zhǔn)時(shí)到場。

      4、活動時(shí)不要來回亂跑,傾聽老師的安排!寶寶雖小,淘氣可愛,媽媽的火眼精金要擦亮哦!共同維持一個(gè)良好的活動現(xiàn)場

      5、別忘了帶照相機(jī),回來交作業(yè)哦!

      【責(zé)任聲明】

      本活動為非盈利性質(zhì)的聚會活動,參加者須對自己的安全負(fù)責(zé)。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故,組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,特此聲明。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預(yù)見的事故,活動組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任

    幼兒園感恩節(jié)活動方案3

      一、主題來源:

      “感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育,我國是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此,我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”,我們希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會和同伴友好相處,學(xué)會表達(dá)愛、回報(bào)愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

      二、活動目標(biāo):

      小班目標(biāo):

      1、簡單了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的美食,積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。

      2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛,初步萌發(fā)對他們的感激之情。

      3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴,表達(dá)關(guān)愛之情。

      4、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,能認(rèn)真傾聽故事,感受故事情感,愿意與同伴交流,并學(xué)會用簡單的語言表達(dá)自己對他人的感謝之情。

      5、知道自己從媽媽肚子里來的,初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。

      中班目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)有哪些美食。

      2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動,如賽跑、玩橄欖球等,體驗(yàn)游戲活動的愉悅,知道要保持良好的情緒,快樂地生活和游戲。

      3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品,學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,能安靜地傾聽別人的講述,并能在集體面前大膽地表述。

      4、樂于與他人交往,學(xué)著與人共處,互相謙讓、互相幫助,體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù),能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的.謝意,愿意做些力所能及的事情。

      5、嘗試了解他人的需要,并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。 6、知道自己長大了,體驗(yàn)長大的樂趣。

      大班目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的意義,運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動,激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品,圍繞主題討論和交流,學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。

      3、關(guān)注周圍的人和事,發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,嘗試用多種形式主動表達(dá)自己的謝意,用感恩的心去面對生活。

      4、感謝大自然賜予我們,教育幼兒學(xué)會熱愛大自然,保護(hù)大自然。

      5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,主動與他人相處,具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,使自己成為受歡迎的人。

      6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片,了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的,學(xué)會回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

      7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會,如制作賀卡、印度安人面具,學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等,從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。

      活動開展時(shí)間:

      活動準(zhǔn)備:

      1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。

      2、收集與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。

      3、收集幼兒園與感恩有關(guān)的活動照片。

      感恩教育活動類型:

      1、說一說:“我要感謝您”活動——(鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。)

      “心底有棵感恩樹”——(鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話,注意記錄的方式:各班

      設(shè)計(jì)感恩許愿樹,并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上,然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學(xué)園長負(fù)責(zé)拍照、攝像等)

      2、做一做:——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背,小班)——“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢、奶奶擦護(hù)手霜,中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳,大班)

      鼓勵幼兒每天給家人做一件事,如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)

      ——“大手拉小手”(混班活動,哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動)

      ——“護(hù)蛋之情,感恩之心”(月日,中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋,大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。,并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去,之后,開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作,孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”,看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損,就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號。)

      ——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作

      3、送一送:“感恩送祝!薄⌒《Y物獻(xiàn)長輩,制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等),各級組舉行“愛心傳遞”活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡),表達(dá)對身邊人的無限感激,送上對長輩的祝福。

      4、寫一寫:“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對親人的愛。(月日,中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好,交到家人的手上,讓我們都懂得,愛是互相傳遞的)

      5、聽一聽:“聽一個(gè)感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事,例如:《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛心樹》

      6、唱一唱:“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。

      7、選一選、評一評:評選全園最美幼兒、最美教師,小班進(jìn)行家長感恩稿件評選;教師進(jìn)行感恩演講比賽

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、每班做一個(gè)“快樂感恩,Happy Thanksgiving”的感恩畫報(bào),營造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛,并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條,讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方,裝飾美觀,可貼在走廊,課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。)

      2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號布置號前完成)

      3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長感恩稿件)主題環(huán)境布置分散活動配合:

      1、蓓蕾“感恩”行動,讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來的快樂。

      2、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。

      3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間,歡迎家長參與)

      A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動”,主題開展中幼兒的表現(xiàn);B、孩子代表講活動體會;

      C、家長代表說說“收信”的感受。

      D、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”,做手語。

    幼兒園感恩節(jié)活動方案4

      一、活動的過程。

      1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來,西方國家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣

      2.通過這次感謝節(jié)活動,幼兒理解感謝的意思,理解感謝、關(guān)心和尊重他人

      3.幼兒在教室里,積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的`感謝。

      4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,明白父母的愛是偉大和無私的,大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

      二、準(zhǔn)備活動。

      1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

      2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)工具。

      3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,感謝當(dāng)天帶來,在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

      4.感謝節(jié)禮物,活動結(jié)束后,各班教師有序分發(fā)。

      5.感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉。

      三、活動的過程。

      1.教師組織家長和幼兒有序地坐著,在班級教室朗讀感謝之心。

      2.教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》,唱歌后采訪個(gè)別家長說感謝之心。

      3.家長和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。

      4.感恩節(jié)游園活動,參加感恩節(jié)宴會。

      (1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起做水果沙拉

      (2)在宴會上,也可以準(zhǔn)備小吃,供家長和幼兒吃。

      5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

      6.活動結(jié)束后,家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

    幼兒園感恩節(jié)活動方案5

      一、時(shí)間:

      20xx年11月24日

      二、參與人:

      全體教職工、家長、小朋友

      三、活動目的:

      1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

      2、通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

      2、各班結(jié)合手語教唱《感恩的'心》

      3、活動背景音樂

      4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函 捐贈對象 捐贈范圍及注意事項(xiàng) 捐贈程序等)

      五、活動時(shí)間:

      20xx年11月24日 星期四 上午 活動創(chuàng)意人:馮xx 活動策劃人:林xx

      人員安排:主持人:林敏敏 參與人員: 全體教師 全體幼兒 家長

      六、活動流程:

      1、 7:45---8:30 區(qū)角活動 (戶外、室內(nèi))

      2、8:30---9:00 早操

      3、9:00---9:30 早點(diǎn)時(shí)間

      4、 9:30---10:00 集中活動

      5、10:00-10:10 操場集中

      (這段時(shí)間的具體活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

      6、11:05--11:35午飯

      7、11:35--11:45散步

      8、11:45--12:00睡前故事

    幼兒園感恩節(jié)活動方案6

      一、活動目的:

      1、通過活動,讓學(xué)生深刻體會父母之愛,善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的偉大,感受父母之愛的圣潔、無私和偉大,明白感恩父母的重要性和必要性。

      2、聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動回報(bào)愛父母的關(guān)愛,關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

      3、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧,如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)家長的期望。

      4、通過親子活動,增進(jìn)父母與孩子之間的相互理解,增進(jìn)親子關(guān)系。讓家長更多地了解孩子,了解學(xué)校,了解老師。

      二、產(chǎn)生背景:

      目前的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不少學(xué)生在家里以自我為中心,既不懂得關(guān)心體貼父母,也缺乏對父母的感恩之心……所以,我們依據(jù)實(shí)際情況,開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動;顒又懈嗟貜摹皩W(xué)會感恩”這個(gè)角度,引導(dǎo)教育學(xué)生對父母多一份理解,并以實(shí)際行動來孝敬父母。

      三、活動形式:

      親子會

      四、活動參與人員:

      四年(2)班全體學(xué)生及家長

      五、氛圍布置:

      爸爸媽媽的愛:每個(gè)學(xué)生一篇作文。作文內(nèi)容要寫自己的真實(shí)經(jīng)歷,寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動的一件事。

      我愛我家:每個(gè)學(xué)生每人利用大約A4大小的彩色卡紙,貼上自己的父母或者與家人的合影照片,并在寫上父母的辛苦,父母的希望,送給父母的美好祝愿等。

      六、親子活動準(zhǔn)備:

      1、每個(gè)學(xué)生的`家長給自己的孩子寫一封信,放在信封里封好。學(xué)生每人寫一封信,放在信封里封好。

      2、邀請學(xué)生家長參加親子活動。每個(gè)學(xué)生的家長都必須參加。

      3、請1名家長代表做好上臺講話。

      4、家庭情景劇表演。

      5、舞臺布置。

      6、背景音樂。

      “擁抱親情,學(xué)會感恩”親子

      活動過程

      開場白:甲:各位同學(xué)、老師,

      乙:各位家長、來賓,

      合:早上好。

      甲:今天我們在這里歡聚一堂,相信大家的心情是激動的,是快樂的。

      乙:讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。

      甲:我要考考你,你知道什么是感恩嗎?

      乙:感恩嘛,我想是感謝報(bào)答,也就是俗話所說的“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的意思吧。

      甲:嗯,你真是一語中的。生活中需要我們感謝報(bào)答的有很多很多。今天,我們將從“擁抱親情,學(xué)會感恩”這場親子活動開始,從感恩我們的父母開始,學(xué)會懷著一顆感恩的心去看待父母,看待周圍的一切,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。

      甲乙:讓我們,一起走進(jìn),翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年(2)班“擁抱親情,學(xué)會感恩”的親子活動。

      活動一:配樂詩朗誦《感恩》

      甲:從我們們出生到現(xiàn)在,父母總是無私地關(guān)愛著我們。

      乙:今天就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母。

      甲:首先,請一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

      背景音樂《神秘園之歌》

      活動二:動人的故事時(shí)間

      甲:是父母的賜予讓我們體驗(yàn)了生命,是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長,特別是我們生病的時(shí)候,父母的關(guān)心照顧更是無微不至。

      乙:下面請欣賞蔡瑞穎同學(xué)講述她的真實(shí)故事《爸爸媽媽的愛》。

      背景音樂《神秘園》小提琴

      活動三、親子活動(兩人三足)

      甲:生病時(shí),父母的關(guān)心是愛;玩耍時(shí),父母的陪伴也是愛。

      乙:回憶童年時(shí)光,父母陪我們度過了許多快樂的時(shí)光。

      甲:接下來的親子活動環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。

      老師:我們的親子活動內(nèi)容是“盲人過河”。首先請同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。

      老師:我們先邀請3個(gè)家庭來參加,誰先上來呢?

      老師:請參賽家庭在這邊排好隊(duì)伍。謝謝你們的參與。

      活動四、家庭情景劇

      甲:我們與父母相處的大部分時(shí)光是快樂的,但是有時(shí),我們也會和父母產(chǎn)生矛盾。這不,有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。

     。ㄇ榫皠”硌荩

      甲:看完這個(gè)小品,同學(xué)們有什么話想說?更歡迎家長們說說你的看法。

      甲:噓寒問暖是爸爸媽媽的愛,嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時(shí)會厭煩父母的嘮叨,但是,從今天開始,我們將少一份厭煩,多一份耐心。因?yàn)槲覀冎懒,那就是爸爸媽媽的愛?/p>

      活動五、父母的期望

      乙:父母的愛在對我們飲食起居的照顧中,父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表講述的父母的期望。

      活動六、親子活動(閱讀爸爸媽媽的信)。

      甲:生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著爸爸媽媽的愛。但是,中國的父母都比較含蓄,他們對我們的關(guān)愛并不善于用語言表達(dá)出來。

      甲:今天,父母對我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中。相信大家現(xiàn)在都有點(diǎn)迫不及待地想拆開信來看看了?齑蜷_信封看看吧,讓我們一同享受這溫馨的時(shí)刻。

      全體學(xué)生和家長一起,閱讀家長寫給自己的信。

      背景音樂:水木年華《寶貝,你聽到了嗎》

      活動七:歌曲演唱《游子吟》

      甲:爸爸媽媽的信里字字是親切的關(guān)懷,爸爸媽媽的信里句句是殷切的期望。父母如此關(guān)愛我們,我們可以用什么來感恩父母,回報(bào)父母的關(guān)愛呢?

      乙:就讓我們先借助音樂來表達(dá)我們的心聲吧。

      甲:請欣賞全班同學(xué)帶來合唱《游子吟》。

      活動八、親子活動(為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩)

      甲:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。用音樂可以表達(dá)我們感恩父母的心聲,但感恩父母更要用實(shí)際的行動。

      乙:今天,讓我們以行動來表達(dá)對

      爸爸媽媽的關(guān)愛。請全體同學(xué)起立,站到你的爸爸或者媽媽的背后,為他捶捶背,揉揉肩,讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時(shí)間3分鐘。

      背景音樂:《讓愛住我家》

      活動九、大膽說出你的愛

      甲:此時(shí)此刻,我很想說:爸爸媽媽,謝謝你們;

      乙:此時(shí)此刻,我很想說:爸爸媽媽,我愛你們;

      甲:此時(shí)此刻,我很送給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。

      乙:此時(shí)此刻,就讓我們送上我們愛的禮物,送上我們愛的祝福,送上愛的擁抱。

      合:讓我們對他說聲謝謝你,我愛你。

      背景音樂:許景淳《爸媽謝謝你》

      活動十:教師講話

      甲:這次的親子活動中,最忙碌的應(yīng)該是我們的顏老師,現(xiàn)在請顏老師為大家講幾句話。

      活動十一、感恩在延續(xù)

      甲:轉(zhuǎn)眼之間,我們的親子活動接近尾聲了。我們感恩父母,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。

      乙:除此之外,我們感恩老師,因?yàn)樗麄兘探o我們知識,讓我們在知識的海洋里自由徜徉;

      甲:我們感恩朋友,因?yàn)樗麄儙Ыo我們溫暖,讓我們在生命的旅程中不再孤單;

      乙:我們感恩坎坷,讓我們在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng);

      甲:我們感恩命運(yùn),讓我們在一番番磨煉中不斷成長……

      乙:美好的時(shí)光總是那樣短暫,最后祝愿今天在場的所有人

      合:健康、幸福、快樂。

      合:“擁抱親情,學(xué)會感恩”親子活動到此結(jié)束,感謝大家的參與。再見!

    幼兒園感恩節(jié)活動方案7

      一、大活動名稱

      happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成長”

      小班:親親一家人

      中班:讓愛住我家

      大班:感恩的心

      二、大活動目標(biāo)

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      三、活動安排

      開幕式:11月27日(周三)

      主題活動:11月27日——11月29日(包括家長半日活動設(shè)計(jì))

      閉幕式:11月29日

      四、階段性工作安排:

      一、環(huán)境:

      大展板的制作,27號前完成

      1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級大海報(bào)周圍。

      3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

      大班制作感恩海報(bào)

      二、開幕式

      1、時(shí)間:11月27日上午10:00

      2、參加人員:全園幼兒

      3、主持人:(中班)

      4、過程:

      a、主持人宣布活動開幕

      b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

      c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

      d、感恩宣言:

      小班——愛自己,愛家人

      中班——愛自己,愛家人,愛同伴

      大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      三、主題教育活動準(zhǔn)備

      1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

      2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

      3、各年級的特色活動

      大班年級

      (1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

      (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

      中班年級

      護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

      小班年級

      火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。

      四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

      1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

      2、主持人、串詞。

      3、愛心傳遞:

      小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

      傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

      大班活動

      時(shí)間:28號上午舉行

      活動內(nèi)容:

      一、室內(nèi):親子制作海報(bào)

      二、室外:閉幕式

      1、主持人宣布活動開始。

      團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

      讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

      2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

      3、請一名幼兒介紹“愛的'信物”——黃絲帶的意義

      4、全場“愛的傳遞”。

      5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      小班活動

      時(shí)間:28號下午

      活動流程:

      一、室內(nèi)

      用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

      二、室外

      1、兒歌表演《我愛家人》。

      2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

      3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

      4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

      5、歌曲表演《讓愛住我家》。

      6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

      7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      中班活動

      時(shí)間:29日上午

      活動流程:

      一、室內(nèi)

      1、語言:猜猜我有多愛你

      2、親子制作:感恩大餐

      二、室外

      1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:

      愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

      2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

      3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

      4、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

      5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      后續(xù)活動

      1、感恩節(jié)活動及時(shí)上傳。

      2、活動各類資料的整理與歸檔。

      3、活動反思與小結(jié)。

    幼兒園感恩節(jié)活動方案8

      一、活動主題:

      感恩你我,真情成長

      小班:親親一家人

      中班:讓愛住我家

      大班:感恩的心

      感恩宣言:

      小班——愛自己,愛家人

      中班——愛自己,愛家人,愛同伴

      大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      二、活動目的:

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

      三、活動時(shí)間:11月xx日

      四:活動地點(diǎn):春江幼兒園

      五:具體安排:

      教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))

      1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

      2、學(xué)唱《讓愛住我家》

      3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

      4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

      幼兒篇:

      1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

      2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

      3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

      4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

      家長篇:

      1、學(xué)唱《讓愛住我家》

      2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

      如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的`物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命?這究竟是為什么?

      想了原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在園內(nèi)開展“感恩你我,真情成長”的感恩節(jié)系列活動。

      活動目的:

      通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

      活動時(shí)間:

      11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

      活動地點(diǎn):

      幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)

      活動準(zhǔn)備:

      1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

      4、《感恩的心》手語版示范。

      活動過程:

      一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

      二、開幕式(11月21日)

      1、主持人宣布活動開幕

      2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

      3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

      4、感恩宣言:

      小班——愛自己,愛家人

      中班——愛自己,愛家人,愛同伴 大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

      三、主題活動:

      1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

      2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)

      3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)

      4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。

      四、閉幕式:

      周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

    幼兒園感恩節(jié)活動方案9

      目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

      2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

      3、享受感恩節(jié)的慶;顒。

      4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

      前期工作:

      1、感謝信:

      全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

      2、大廳:

      a.制作大火雞,標(biāo)識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))

      3、班級:

      a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

      d.制作感恩賀卡;

      4、感恩周:

      a.每天的.晨間接待老師化裝成印第安人。

      B.感恩行動:

      周一寶貝為您捶捶背;

      周二寶貝為您洗洗腳;

      周三寶貝給您端杯水;

      周四寶貝送您一個(gè)吻;

      周五寶貝秀一下。

      當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:

      a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

      b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

      c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

      d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

      e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

      F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。

      當(dāng)日活動流程:

      A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

      B,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

      C,9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

      D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

      E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

      F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

      G,各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

      活動結(jié)束:

      1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

      2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

      3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

      4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

      5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

    幼兒園感恩節(jié)活動方案10

      護(hù)蛋行動——讓每一個(gè)孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園,從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,并想辦法保護(hù)好雞蛋,保護(hù)期為一天,要使它完好無損,蛋破即為護(hù)蛋失敗。

      一、活動目的

      1、讓幼兒在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心自己周圍的人,體會做事的艱難,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

      2、通過護(hù)蛋活動體驗(yàn)責(zé)任感,感悟父母的養(yǎng)育之恩;讓幼兒受到“愛”的教育,懂得真情之珍貴,懂得要如何用實(shí)際行動回報(bào)父母給予的關(guān)愛。

      3、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法,并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù),讓幼兒感悟親情的可貴,體會保護(hù)和善待一個(gè)生命的'不易。既讓他們體會成長的艱難,又培養(yǎng)了愛心,使他們在今后的日子里慢慢學(xué)會愛護(hù)生命,珍視親情。

      二、活動準(zhǔn)備

      家長提前幫助幼兒準(zhǔn)備一只生雞蛋并利用輔助材料(紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫幼兒保護(hù)好,帶到幼兒園。

      三、活動時(shí)間

      20xx年12月2日為全園護(hù)蛋日

      四、活動的規(guī)則和程序

      規(guī)則:

      1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。這個(gè)道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個(gè)小生命,幼兒就是這個(gè)“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個(gè)幼兒給“蛋寶寶”化妝(中大班幼兒用水彩筆繪畫、裝飾),并取一個(gè)好聽的名字。護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校,在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊,包括早操、教育活動、游戲活動、散步、午睡、運(yùn)動等在不同的時(shí)候要用不同的方法,去保護(hù)蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋,讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到你的體溫,要像媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋,并做到不要破壞別人的雞蛋。

      2、在“護(hù)蛋行動”結(jié)束后,請家長幫忙填寫“護(hù)蛋活動記錄表”,由幼兒說出當(dāng)天的“護(hù)蛋”經(jīng)過、遭遇、體會、感想。請家長幫忙記錄。

      3、“護(hù)蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度,才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點(diǎn),但還能保全的情況下,我們要想辦法保護(hù)好,引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對待“受傷”的“蛋寶寶”:如果一個(gè)孩子生病了,父母會不會對他置之不理,甚至?xí)䲣仐壦麊?這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”,我們應(yīng)該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。

      4、如果活動時(shí)雞蛋破了,請幼兒通知老師處理并做好記錄,并退出“護(hù)蛋”的資格,護(hù)蛋成功者,將獲得班級老師的獎勵。

      五、活動要求:

      每位小朋友可以把自己攜帶的雞蛋實(shí)施一定的防護(hù)措施,并由老師統(tǒng)一進(jìn)行編號,不得隨意替換雞蛋。請家長幫忙填寫“護(hù)蛋活動記錄表”,由幼兒說出當(dāng)天的“護(hù)蛋”經(jīng)過、遭遇、體會、感想。請家長幫忙記錄。

      六、活動總結(jié)與評價(jià):

      在活動結(jié)束之后,每位小朋友上交護(hù)蛋活動記錄表。

      展示“護(hù)蛋”活動的成果——說經(jīng)過

      幼兒在班級內(nèi)展示“蛋寶寶”,交流“護(hù)蛋日”記錄表

    幼兒園感恩節(jié)活動方案11

      一、指導(dǎo)思想:

      為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升幼兒的思想素質(zhì),讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié),進(jìn)行一次感恩節(jié)活動,以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

      二、活動目標(biāo):

      1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,通過以“你養(yǎng)我長大,我陪你到老” 為主題的'感恩活動,培養(yǎng)孩子感恩父母之心。

      2、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護(hù) ,陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母,激發(fā)感恩父母的情感。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、各班自擬感恩活動內(nèi)容,邀請班級家長若干名。

      2、各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處。

      3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。

      4、感恩節(jié)當(dāng)天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。

      四、感恩節(jié)班級主題活動:

      你養(yǎng)我長大,我陪你到老

      大一班:媽媽的來信 謝謝媽媽 感恩的心

      大二班: 感恩墻

      中一班: 感恩樹

      中二班: 幸福樹

      小 班: 感恩樹

      五、活動時(shí)間:

      20xx年11月23日 星期四

      活動地點(diǎn):大閘幼兒園,班級教室

      六、活動結(jié)束:

      1、 感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

      2、 每班精彩照片布置主題墻

      3、 感恩教育:感恩節(jié)雖然結(jié)束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,就如天天是感恩節(jié)。

    幼兒園感恩節(jié)活動方案12

      推薦理由

      年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置,本次活動通過讓幼兒變換角色,成為關(guān)心照顧他人者,體會父母長輩無私的愛,感恩他人的付出。

      活動準(zhǔn)備

      1、提前布置好幼兒園環(huán)境:感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

      2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

      3、各班帶幼兒制作邀請卡,邀請家長參加,選好大小主持人,準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。

      4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》

      5、幼兒與家長準(zhǔn)備內(nèi)容:

      大班

     。1)幼兒從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

      (2)大帶小活動

      找一個(gè)小班的弟弟或妹妹,照顧一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的.自豪。

      中班:幼兒從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

      小班:火雞展覽:親子在家制作火雞,活動當(dāng)天拿到幼兒園展覽。

      活動過程

      1、家長簽到就做,活動開始,主持人致辭。

      2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》,引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。

      3、全場“愛的傳遞”,各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義,然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈送給想要感謝的人:小班準(zhǔn)備好信物愛心,中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備好黃絲帶(可贈送多人)。

      4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

      5、分年級發(fā)布感恩宣言。家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

      6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞

    幼兒園感恩節(jié)活動方案13

      活動目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

      2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。

      3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

      4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒印

      5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒學(xué)說一些感恩的話語,小朋友們親手制作感恩賀卡。

      活動流程:

      一、感知感恩節(jié)(集中)。

      1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

      2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

      3、各班表演節(jié)目。

      (1)中一班歌曲《丫丫》

      (2)中二班摘果子舞

      4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

      二、表達(dá)感恩情。

      (1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場,幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。

      (2)走出教室,主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L,每天辛勤工作的人,幼兒園的老師表達(dá)謝意。

      全體幼兒分成六組,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

      第一組:慰問感謝托班老師。

      第二組:慰問感謝小班老師。

      第三組:慰問感謝大班老師。

      第四組:慰問感謝廚房老師。

      第五組:慰問感謝辦公室的各位老師。

      第六組:慰問感謝鋼琴老師。

      感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起,而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的'重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛,學(xué)會尊敬長輩和關(guān)心他人,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),在“感恩節(jié)”到來之際,普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會感恩與愛同行”的主題教育活動。

      在活動中,教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來,通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的一切。接著,老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享,這些照片有剛出生不久的,有牙牙學(xué)語的,還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過程中,孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了。老師抓住教育契機(jī),讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易,并引導(dǎo)幼兒用言語表達(dá)對爸爸媽媽的愛。在老師營造的愛的氛圍中,孩子們學(xué)會了用“爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的感恩之情。最后,孩子們與老師共同制作“感恩樹”,借此表達(dá)對爸爸媽媽的愛,并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧,小班的孩子們雖小,但他們自己動手剪、貼、粘、畫,是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單,但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物,聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽,你們辛苦了”,收獲的是驚喜和感動。

      通過本次活動的開展,感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會了感恩,懂得了要愛他人,真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。

    幼兒園感恩節(jié)活動方案14

      一、活動目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事,切身體會故事中表達(dá)的“愛”,并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

      2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛和被愛”,感受“愛和被愛”的快樂情感。

      3.通過本次的活動,培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,要一直心存感謝。

      4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法,在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

      二、活動準(zhǔn)備

      1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話

      2.愛心賀卡、彩筆

      3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

      三、活動過程

      1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,用故事的形式導(dǎo)入本次活動。

      (1)小朋友們,今天是感恩節(jié),我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起,就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中,小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家,我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

      (2)小朋友們,故事中的小獾說出了自己的愛,他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

      2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動,當(dāng)愛一個(gè)人的時(shí)候,我們一定要大聲地說出來,那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

      (1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的.愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

      (2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們,你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

      3.教師播放PPT,一起來看“愛的相冊”,引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

      (1)請你們告訴老師,你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

      (2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的,我們也要心懷感恩和感謝,用更多的愛去愛他們。

      (3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

      4.將愛意傳遞,將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡,送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

      (1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

      (2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

    幼兒園感恩節(jié)活動方案15

      一、活動目標(biāo)

      1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。

      2.通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。

      3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

      4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的`日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      二、活動重難點(diǎn)

      重點(diǎn):讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師給予他們的愛。

      難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

      三、活動準(zhǔn)備

      1.音樂:感恩的心,多媒體課件。

      2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

      四、活動過程

     。ㄒ唬┮l(fā)興趣

      1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》

      問題:

      ①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

     、谛∨⒂龅搅耸裁蠢щy?

     、坌∥浵佊质窃趺磶椭模

      2.教師小結(jié)

      小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

     。ǘ┻w移經(jīng)驗(yàn),說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景

      1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

      2.教師出示清潔工圖片

      問題:

     、偎齻兪钦l?在干什么?

      ②如果沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?

      3.出示交通警察圖片

      問題:

     、偎麄兪钦l?在干什么?

     、谌绻麤]有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

      4.教師小結(jié)

      清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

      (三)示范、講解做賀卡的方法

      1.老師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好。看蠹乙黄饋砜匆豢,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的。

      2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

      3.老師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

      4.幼兒制作賀卡,教師巡視。

      5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

     。ㄋ模┗顒咏Y(jié)尾

      播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動。

    【幼兒園感恩節(jié)活動方案】相關(guān)文章:

    幼兒園感恩節(jié)活動方案06-23

    幼兒園感恩節(jié)活動方案06-23

    幼兒園的感恩節(jié)活動方案12-28

    感恩節(jié)幼兒園活動方案02-11

    幼兒園感恩節(jié)的活動方案05-15

    幼兒園感恩節(jié)感恩活動方案03-29

    幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案04-27

    幼兒園小班感恩節(jié)活動方案01-17

    幼兒園感恩節(jié)活動方案范文04-23

    幼兒園感恩節(jié)主題的活動方案05-10