幼兒園活動(dòng)方案
更新時(shí)間:2023-07-09 09:07:32 活動(dòng)方案 我要投稿
幼兒園活動(dòng)方案[必備]
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱:
我變變變
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒活潑好動(dòng),摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè),相互嬉戲的最愛(ài)、大班幼兒對(duì)自己的身體各部分有一定的認(rèn)識(shí),在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些動(dòng)作、根據(jù)幼兒的實(shí)際能力,設(shè)計(jì)了“我變變變”活動(dòng),在活動(dòng)中,幼兒積極思考、嘗試,利用身體各部分來(lái)變?cè)煨,滿足了幼兒的興趣與需要、為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣,特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)、活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,大膽參與,從而在活動(dòng)中不斷提高身體的靈活性與協(xié)調(diào)性、
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)音樂(lè)感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)、
2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征、
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂(lè):《小石猴》
2、孫悟空頭套、金箍棒道具、
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具,表演音樂(lè)《小石猴》的情景、
2、請(qǐng)幼兒回想:哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭,大石頭里蹦出什么東西,小石猴有什么超強(qiáng)能力,小石猴靠什么東西飛上天,小石猴有什么武器,
3、進(jìn)行“我變變變”的'體能游戲按照指令“我變、我變、我變、、、、、、”(猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等),請(qǐng)幼兒變出某種身體造型,并做出動(dòng)作變化(如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動(dòng)等)
4、可換幼兒主持,進(jìn)行活動(dòng)、
5、問(wèn)幼兒有誰(shuí)會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒出來(lái)示范、
6、以《小石猴》樂(lè)曲作為活動(dòng)尾聲的曲子、
活動(dòng)延伸:
在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的游戲,凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型、
幼兒園活動(dòng)方案2
活動(dòng)背景:
在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)撕紙動(dòng)作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來(lái)時(shí),他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來(lái)團(tuán)成一個(gè)小紙球時(shí),他們又興致勃勃,爭(zhēng)相模仿,于是,就有了活動(dòng)“玩紙”。
孩子的已有經(jīng)驗(yàn):有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗(yàn),有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。
2、樂(lè)意參加集體活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種質(zhì)地、大小的紙張。
2、大紙箱一個(gè),質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。
3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙,一拉就會(huì)飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說(shuō):“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來(lái),快來(lái),我們一起來(lái)把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的`孩子撕紙,鼓勵(lì)孩子合作撕紙。
二、拋紙
1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來(lái),啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
三、團(tuán)紙
1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團(tuán)紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當(dāng)幫助不會(huì)團(tuán)捏的孩子。
3、這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!
4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球,好不好?來(lái),讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)
四、延伸活動(dòng)
將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩,還可以提供其他材質(zhì)的大球,讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。
五、反思:
這個(gè)集體活動(dòng)由“撕紙DD拋紙DD團(tuán)紙”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,這些正是孩子們感興趣的活動(dòng)。教師分別在三個(gè)環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容:
在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們?cè)阱憻捫〖∪鈩?dòng)作的同時(shí)積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗(yàn)。
在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時(shí)關(guān)注對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導(dǎo)孩子們感受和體驗(yàn)有趣的現(xiàn)象。
在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中,教師針對(duì)不同能力的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求,指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán),并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動(dòng)作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進(jìn)大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。
幼兒園活動(dòng)方案3
一、設(shè)計(jì)意圖:
通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子走出校園,體驗(yàn)社會(huì)生活,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:
參世紀(jì)聯(lián)華超市。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、參觀世紀(jì)聯(lián)華超市、了解超市里的物品是分類擺放的。2、知道商品的價(jià)格標(biāo)簽,認(rèn)識(shí)價(jià)格。
3、學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法,體驗(yàn)參觀超市的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)時(shí)間:
4月14日。
五、參加人員
大班全體幼兒及2名老師5名家長(zhǎng)自愿者(分班進(jìn)行)。
六、活動(dòng)安排:
1、兩名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面,家長(zhǎng)志愿者走在中間,一名教師走在隊(duì)伍的后面,每人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。
2、活動(dòng)前,上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課,宣傳路上的`注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)
遵守的規(guī)則,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。
3、活動(dòng)路線:先參觀超市,時(shí)長(zhǎng)約10分鐘。4、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽上的價(jià)碼,學(xué)會(huì)自己購(gòu)物。
5、活動(dòng)結(jié)束后,組織開(kāi)展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享,幼兒分享自己的戰(zhàn)利品
幼兒園大班段“逛超市”活動(dòng)紀(jì)要
為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力,讓幼兒體驗(yàn)生活,在生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。4月24日上午,大班段的孩子們們懷揣著5—10元錢,高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——世紀(jì)聯(lián)華超市,開(kāi)展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一路上,小朋友手拉手,排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動(dòng):參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解,帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)商品區(qū),帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。集體活動(dòng)之后,我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū),自主購(gòu)買商品。
如果說(shuō)集體活動(dòng)讓孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了生活經(jīng)驗(yàn),那么分散購(gòu)物活動(dòng)則使孩子的自主性,社會(huì)性交往能力得到極大的鍛煉。
進(jìn)入超市,老師先引導(dǎo)幼兒參觀超市,了解超市物品的種類、擺放規(guī)律、商品的價(jià)格等常識(shí)。接著,老師還告訴小朋友購(gòu)物的過(guò)程中不能大聲喧嘩、不買的東西放回原處、付款時(shí)要有序排隊(duì)等注意事項(xiàng),然后讓孩子們自行購(gòu)物。在購(gòu)物過(guò)程中,孩子們認(rèn)真地查看商品的價(jià)格和保質(zhì)期,計(jì)算著自己購(gòu)買物品的總金額。最后,在老師和導(dǎo)購(gòu)員的幫助下,孩子們順利地買到了自己喜愛(ài)的物品。孩子們的收獲是頗多的!看!一個(gè)個(gè)都喜上眉梢,那一張張興奮的小臉,互相交流著各自所買的物品,有學(xué)習(xí)用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個(gè)一個(gè)有序地結(jié)完帳,跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。
幼兒園活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,親近大自然,感受人與自然的和諧,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的真切情感。
2、家長(zhǎng)及幼兒通過(guò)游玩公園陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒互幫互助、文明謙讓、自覺(jué)遵守社會(huì)公德等良好的行為禮儀。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:等全體教師
三、活動(dòng)時(shí)間
年10月31日(星期六)
四、活動(dòng)內(nèi)容
。▍⒂^、游園、體驗(yàn)活動(dòng))(幼兒及家長(zhǎng)一起參加)
五、活動(dòng)安全職責(zé)要求
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的配備,層層落實(shí),責(zé)任到人。
2、班主任對(duì)幼兒進(jìn)行專題的秋游活動(dòng)安全教育、活動(dòng)目的`教育、組織紀(jì)律教育、社會(huì)公德教育,使活動(dòng)安全、有意。
六、教育活動(dòng)要求
1、安全教育:加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行人身安全,活動(dòng)安全,交通安全,飲食安全,物品安全及其他安全教育。
2、公德教育:教育幼兒不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩,愛(ài)護(hù)公物、珍愛(ài)動(dòng)物,注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀(jì)律教育:教育幼兒在活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從家長(zhǎng)、老師、導(dǎo)游指揮。
4、活動(dòng)目的教育:引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真觀察、主動(dòng)體驗(yàn)、記錄感受。
七、其它事項(xiàng)
1、家長(zhǎng)、幼兒到校時(shí)間:8:10。
2、各班做好出發(fā)前的人數(shù)登記及回園后的點(diǎn)名工作。
3、回園時(shí)間:4點(diǎn)30分。
幼兒園活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題:
愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們共同生活中的大“家”
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月5日—20xx年6月26日下午17:00x18:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
x小區(qū)(一期到五期)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):x
組員:xx、部分在崗人員
五、活動(dòng)內(nèi)容:
由z總帶隊(duì)對(duì)x一到五期的路面、樓道、地下車庫(kù)的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的`清理
六、活動(dòng)工具:x
垃圾袋、手套、鐵鍬
七、活動(dòng)具體安排:
1、一期為期五天(即20x、6、5—20x、6、9),路面1天,樓道2天,地下車庫(kù)2天。
2、二期為期一天(即20x、6、10),路面、樓道、地下車庫(kù)共1天。
3、三期為期六天(即20x、6、11x20x、6、16),路面2天,樓道2天,地下車庫(kù)2天。
4、四期為期三天(即20x、6、17x20x、6、19),路面、樓道、地下車庫(kù)各1天。
5、五期地下車庫(kù)七天(即20x、6、20x20x、6、26),路面1天,樓道3天,地下車庫(kù)3天。
幼兒園活動(dòng)方案6
晨間活動(dòng):
1、桌面玩具。
2、晨會(huì):點(diǎn)名。
活動(dòng)之二:《和哥哥姐姐一起玩》
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得上課的基本規(guī)則,能集中注意力,認(rèn)真參加活動(dòng)。
2、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鋼琴、錄音機(jī)等。
活動(dòng)重點(diǎn):
懂得上課的基本規(guī)則。
活動(dòng)難點(diǎn):
能集中注意力,認(rèn)真參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、師生問(wèn)好!
2、組織幼兒參觀。
師:“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?”
。ㄗ屑(xì)聽(tīng)老師講,不插嘴,勇敢地舉手發(fā)言)
3、談話活動(dòng):
師:“大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)!
“小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什么?”
。ㄌ嵝延變喊l(fā)言先舉手,學(xué)習(xí)講普通話。)
4、衛(wèi)生教育:
教育幼兒注意穿干凈的'衣服,養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
5、教師總結(jié):
師:“大家要做個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的好孩子!
下午活動(dòng):
活動(dòng)之一:《我會(huì)自己入廁》
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,禮貌教育。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的上廁所和洗手的方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的坐和站的姿勢(shì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種玩具、鈴鼓
活動(dòng)過(guò)程:
1、穩(wěn)定幼兒的情緒。
2、使用禮貌用語(yǔ),師生互相問(wèn)好。
3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢(shì),提醒幼兒站的時(shí)候手放在褲子的旁邊,要抬頭挺胸。
4、教育幼兒玩玩具時(shí)不與同伴之間爭(zhēng)搶玩具,要有好相處。
活動(dòng)之二:組織幼兒到圖書(shū)室學(xué)看圖書(shū),重點(diǎn)教會(huì)翻閱圖書(shū)的技能。
幼兒園活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的涂色、繪畫(huà)能力。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)幼兒的審美能力。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、紙杯、油畫(huà)棒、彩筆、剪刀、即可貼(眼睛、嘴巴若干)。
2、課件、輕音樂(lè)、音樂(lè)《娃哈哈》、教師范例“太陽(yáng)花”作品一幅、幼兒作品背景圖畫(huà)一幅。
3、餐巾紙、垃圾筐
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞圖片,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、出示課件圖片1:春天到了,花園里開(kāi)滿了五艷六色的“太陽(yáng)花”,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。
2、出示課件圖片2:小朋友看,這一大-片草地為什么不高興了?沒(méi)有花,草地真寂寞,他想和花寶寶交朋友呢,待會(huì)兒就請(qǐng)小朋友用能干的小手做些漂亮的花送給草地。
二、教師講解示范。
1、出示紙杯花范例,引導(dǎo)幼兒觀察太陽(yáng)花。
。1)這些花漂亮嗎?看他的樣子我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字。
。2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出太陽(yáng)花花瓣的不同形狀。
(3)太陽(yáng)花是用什么做的`?滲透“變廢為寶”的理念。
指導(dǎo)語(yǔ):小朋友想不想把紙杯變成一朵美麗的花呢?今天老師就教你們來(lái)做制作。
2、教師講解示范太陽(yáng)花的制作步驟、方法。
。1)剪花:用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程:根據(jù)幼兒喜好,選擇裝飾花瓣圖案(長(zhǎng)條、尖條、圓條等)。
。2)用多種方法裝飾花瓣,重點(diǎn)示范涂色裝飾花瓣。還有用別的方法(出示粘貼、畫(huà)圖案的范例)裝飾花瓣。
。3)用既可貼粘貼眼睛、嘴巴,也可用彩筆畫(huà)上眼睛、嘴巴。
三、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、根據(jù)幼兒喜好,選擇花瓣圖案(長(zhǎng)條、尖條、圓條等)進(jìn)行剪花。
2、小朋友選擇自己喜歡的方式裝飾花瓣,使自己做的花變成多彩的太陽(yáng)花。
3、給紙杯花貼上(或畫(huà)上)眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃”了。
四、幼兒作品展示:展示幼兒作品的草地背景圖,請(qǐng)幼兒把做好的“太陽(yáng)花娃娃”送給草地。師幼共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。
五、環(huán)保教育:你們做了這么多太陽(yáng)花送給草地,草地真高興,我們小朋友應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?
六、聽(tīng)音樂(lè)即興表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)延伸:
在活動(dòng)中繼續(xù)創(chuàng)作不同的紙杯花。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我播放了形態(tài)美麗、色彩鮮艷的畫(huà)的課件,當(dāng)孩子們看到后非常興奮。通過(guò)觀察,他們發(fā)現(xiàn)了話多的特征,接著我又出示了許多教師自制的紙杯花,再一次吸引了幼兒,激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望。教師現(xiàn)場(chǎng)邊講解邊示范紙杯花的制作過(guò)程,讓有看清楚了制作的過(guò)程。在制作過(guò)程中他們非常的認(rèn)真、仔細(xì),孩子們的作品都非常美麗,我還將他們的紙杯花展示到背景圖上,讓草地變得更加美麗,他們共同欣賞,相互平價(jià),既增強(qiáng)了孩子們的自信心,又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育。被此活動(dòng),幼兒在幫草地制作花的情感驅(qū)動(dòng)下積極投入,興趣很高,達(dá)到了情感、認(rèn)知、動(dòng)手操作、審美能力等方面培養(yǎng)的目的。孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中體會(huì)到了操作活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的快樂(lè),最后的音樂(lè)活動(dòng)表現(xiàn)了孩子們健康、活潑、快樂(lè)的情緒。
幼兒園活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
6、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)對(duì)象:xx全體幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日上午
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩??/p>
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。
2、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
。ㄒ唬┱(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
。ǘ┱(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的`歌曲或兒歌等。
。ㄈ┯變簩(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
(四)各班孩子分享食物。
六、教學(xué)反思:
元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的:
鍛煉孩子的意志品質(zhì)。
活動(dòng)過(guò)程:
在小小春季抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)中,孩子們自己設(shè)計(jì)路線圖,和家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)。每完成一項(xiàng)活動(dòng),家長(zhǎng)都會(huì)拿出路線圖,和孩子一起研究,決定下一步的活動(dòng)。在活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子一樣遵守游戲規(guī)則,和孩子一起放風(fēng)箏,一起在草地上爬,仿佛回到童年。他們以自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣,同時(shí)也成為孩子研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的向?qū)А?/p>
層次三:與孩子親歷探究過(guò)程
教師和家長(zhǎng)共同努力為孩子的探究活動(dòng)提供豐富的教育環(huán)境。家長(zhǎng)在活動(dòng)中與幼兒平等交往,激發(fā)幼兒的交往信心,使幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長(zhǎng)一起探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)感受到了幼兒教育的艱辛與重要,同時(shí)作為孩子探究學(xué)習(xí)的合作者、支持者、引導(dǎo)者,他們也感受到了一種成功和喜悅。
伴隨孩子成長(zhǎng)——幼小銜接專項(xiàng)活動(dòng)(大班上學(xué)期)
活動(dòng)目的:
為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程:
選擇與小學(xué)課程相似的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄,并根據(jù)記錄分析孩子的個(gè)性特點(diǎn),據(jù)此有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子入學(xué)必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。
親歷探究過(guò)程——共同進(jìn)入探究工作室(大班下學(xué)期)
現(xiàn)狀分析:
大班幼兒已有初步的探究能力,也有探究的愿望和熱情。家長(zhǎng)直接參與幼兒的探究工作室活動(dòng),影響著幼兒對(duì)某一活動(dòng)的看法,影響著他們的活動(dòng)興趣、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間及活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)參與的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)真態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法;顒(dòng)中,家長(zhǎng)與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系。
活動(dòng)目的:
1.家長(zhǎng)通過(guò)參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。
2.家長(zhǎng)在參與過(guò)程中學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)孩子不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。
3.孩子可以從家長(zhǎng)那兒獲得有關(guān)教育資源方面的'支持。
活動(dòng)過(guò)程:
1.將探究工作室的活動(dòng)空間分為四個(gè)區(qū)域,如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動(dòng)區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個(gè)區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé),準(zhǔn)備好半成品的活動(dòng)材料,孩子和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。
2.每個(gè)孩子先設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)順序,然后進(jìn)行小組協(xié)商,以確保在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。
3.每個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí),到時(shí)更換區(qū)域。4.孩子和家長(zhǎng)在同一區(qū)域活動(dòng),并相互支持、合作,共享成果。
互動(dòng)關(guān)鍵:
1.選擇的活動(dòng)內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗(yàn),又要有一定的挑戰(zhàn)性(因?yàn)橛屑议L(zhǎng)共同活動(dòng)),可以提醒家長(zhǎng)有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題、發(fā)出請(qǐng)求、主動(dòng)交流。
2.提示家長(zhǎng)在活動(dòng)中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯,讓孩子主動(dòng)探索,克服困難。
3.由于每組孩子人數(shù)相對(duì)較少,教師與孩子的接觸機(jī)會(huì)增多了,孩子的交流機(jī)會(huì)、操作機(jī)會(huì)也增多了,有利于家長(zhǎng)了解孩子各方面的發(fā)展情況。
4.由于各活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,教師應(yīng)要求孩子和家長(zhǎng)做事專心、動(dòng)作敏捷和守時(shí)。
幼兒園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、幼兒剪紙展示。
2、燈籠鞭炮制作。
3、懸掛氣球、張貼窗花。
4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
三、活動(dòng)口號(hào):
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的'表現(xiàn)!
四、祝福語(yǔ)口號(hào):
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,
祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!
五、活動(dòng)流程:
1、我有小巧手晨間活動(dòng):
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
。2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。
2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示:
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》。
3)歌曲展示《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
3、我有大智慧趣味問(wèn)答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
4、我是小健將:
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
5、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
幼兒園活動(dòng)方案11
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力,讓幼兒體驗(yàn)生活,在生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。特組織全體小班幼兒懷揣10元錢走出幼兒園小教室,高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——蘇果超市,開(kāi)展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)名稱:小鬼當(dāng)家活動(dòng)地點(diǎn):蘇果超市活動(dòng)時(shí)間:20xx。04。22活動(dòng)準(zhǔn)備:穿著統(tǒng)一園服活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能;顒(dòng)過(guò)程:一、提前認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果1、了解相關(guān)的.蔬菜名稱和外形特征。
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“小鬼當(dāng)家”
1、提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。
2、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。
3、組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物前統(tǒng)計(jì)表,購(gòu)物活動(dòng)(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)4、談話活動(dòng):我喜歡的蔬菜、水果、食品等。
5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由,通過(guò)討論使幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念。
xx
20xx年4月
幼兒園活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月29日
二、活動(dòng)地點(diǎn):愛(ài)尚超市
三、參與人員:中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。
3、懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自帶購(gòu)物袋,有環(huán)保意識(shí)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:相機(jī),幼兒每人五元人民幣,人手一個(gè)購(gòu)物袋。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格;參觀前談話:你去過(guò)超市嗎?里面有什么?我們?nèi)コ袇⒂^,該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問(wèn)誰(shuí)?
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果
(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
。2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”
。1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。
(2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。
。3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的'提醒下,進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)
(4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
七、安全保障措施:
1、教師組織好幼兒活動(dòng),保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。
2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、注意幼兒的言行文明,提醒幼兒有禮貌。
4、逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。
5、逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
幼兒園活動(dòng)方案13
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此,白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng),夜間開(kāi)始一天天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子,這一天,全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣,我們特舉行了本次集體活動(dòng)。
一、目的.:
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情
二、時(shí)間:
02冬至日,12月22日
小02班9:40開(kāi)始
中02班9:50開(kāi)始
大02班10:00開(kāi)始
大大班10:10開(kāi)始
三、準(zhǔn)備階段:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)02 02以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
四、包餃子階段:
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子分工:
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級(jí)生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛。
4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
五、煮餃子階段:(20分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)
3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序
六、吃餃子階段:(30分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序
七、結(jié)束階段
1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束
八、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足
幼兒園活動(dòng)方案14
活動(dòng)主題
媽媽,我愛(ài)您!
活動(dòng)時(shí)間
x月x日——xx日。
活動(dòng)目的
1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)流程
一、x月x日
母親節(jié)的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
(2)知道每年x月的`第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表:
對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表,更加的了解媽媽。
二、x月x日
能在集體中,根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、x月x日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。
四、x月xx日
(1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。
五、x月xx日
(1)展示媽媽做的是食物,請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
溫馨提示:
請(qǐng)各位媽媽們?cè)趚月xx日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!
幼兒園活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo):
。、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
。病⒆層變簶(lè)于模仿成人動(dòng)作。
活動(dòng)一:學(xué)做解放軍
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小解放軍的服裝帽子
活動(dòng)過(guò)程:
。、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮。
。、聽(tīng)口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
活動(dòng)二:走形狀
活動(dòng)準(zhǔn)備:
若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動(dòng)物頭飾
活動(dòng)方法:
1、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行。
2、父母攙著寶寶的手,鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走。
。场⒖梢赃x擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
對(duì)父母的`指導(dǎo)要點(diǎn):
注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長(zhǎng)掌握方向,不時(shí)地說(shuō):“我走圓,我走圓。”說(shuō)出形狀的名稱。
活動(dòng)三:推小車
活動(dòng)準(zhǔn)備:
塑料小推車
活動(dòng)過(guò)程:
1、將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。
。病⒏改笇⑿≤?yán)梦恢,寶寶小手握好車把,往前推?/p>
。、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。
對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn):
家長(zhǎng)先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵(lì),如“真能干”等。