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    幼兒園親子活動方案

    更新時間:2023-07-12 11:14:36 活動方案 我要投稿

    幼兒園親子活動方案(共15篇)

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園親子活動方案(共15篇)

    幼兒園親子活動方案1

      一、活動目標(biāo)

      1、通過參加不同運動項目的活動促進(jìn)幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展,提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。

      2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中,讓幼兒感受到父母的關(guān)愛,增進(jìn)感情,體會親子運動的快樂。

      3、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念,加深他們對幼兒園工作的理解,增進(jìn)他們與班級老師的感情。

      4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、億童運動包活動材料,秒表,蔬菜水果圖片。

      2、安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。

      3、音響設(shè)備。

      4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

      5、游戲小獎品若干。

      三、活動過程

      1、親子游園活動準(zhǔn)備階段

      (1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。

     。2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。

     。3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排:賽程的長短,器械的擺放,人員的職責(zé)。

      2、親子游園活動開端

     。1)開幕式

      主持人講話,園長致辭。

     。2)參觀園所

      將家長分為三組,由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀:室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中,一面介紹該區(qū)域的特點,一面穿插該區(qū)展示的種種幼兒作品。

      3、親子游戲環(huán)節(jié)

     。1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

      游戲地點:幼兒園戶外場地

      材料準(zhǔn)備:億童運動包平衡滑板3個,秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

      游戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長與幼兒數(shù)量相同,分成3組;顒娱_始前,抽簽決定每組拾起物品的類別,活動開始后,三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進(jìn),幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動物等動植物時,家長拉著車?yán)@過,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動植物。規(guī)定時間后,教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量,數(shù)量多者為勝。

      注意事項:游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況,可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品,增加競爭性。

      (2)貼鼻子

      游戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等

      材料準(zhǔn)備:紅色布巾3條,繪制簡單臉譜的畫板3個,紅色貼紙若干張

      游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上,并原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點,家長將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。在貼鼻子的'過程中,家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

      4、宣布親子活動結(jié)束

      領(lǐng)完獎品后,憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料,離園,結(jié)束活動。

      四、活動總結(jié)

      1、活動結(jié)束后,整理相關(guān)材料,用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。

      2、從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。

      3、活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

    幼兒園親子活動方案2

      準(zhǔn)備活動:①全體寶寶聽陜樂的兒童歌曲,在活動室做各種運動。②點名游戲:被點到名的寶寶坐在小滑輪車上,讓媽媽推到前面,大家拍手歡迎。

      認(rèn)知活動:“認(rèn)識小動物”游戲。

      主要目標(biāo):認(rèn)識小動物,模仿各種動物叫的聲音。

      材料準(zhǔn)備:錄音磁帶、小動物玩具或圖片。

      游戲玩法:教師、寶寶及家長分別學(xué)著叫出不同動物的聲音,然后互相猜測是什么動物在叫。

      身體律動:①復(fù)習(xí)“上次活動一個內(nèi)容”。②學(xué)習(xí)“擴(kuò)指游戲”。

      視聽訓(xùn)練:全體寶寶一起看生動有趣且?guī)в行游锂嬅娴匿浵,培養(yǎng)孩子的關(guān)注力,促進(jìn)孩子聽覺、視覺的發(fā)展。

      模仿游戲:“敲小鼓”游戲。

      主要目標(biāo):培養(yǎng)孩子節(jié)奏感。

      材料準(zhǔn)備:鈴鼓若干。

      游戲玩法:在媽媽的幫助下,寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。

      結(jié)束:發(fā)給每個寶寶一個小貼畫,夸夸每個寶寶。

      自由玩耍活動:隨意玩耍自己喜歡的大中型玩具。

      案例評析

      寶寶有一個好心情是參加各種活動的`基礎(chǔ)。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個好心情作為開端。如:教師在進(jìn)行點名游戲之前,先安排寶寶“聽健康歌曲’’的活動,并與寶寶一起隨著音樂的節(jié)奏歡快地做運動,讓寶寶在家長的陪伴下放松心情,感受和體驗參加親子活動的快樂。這種安排,為寶寶愉快地參加親子班的各種活動打下良好的基礎(chǔ)。

      年齡越小的寶寶,其注意力、堅持性都相對越差,且易疲勞。因此,給寶寶所安排每項活動的時間不宜過長,并且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點,進(jìn)行多種活動的相互轉(zhuǎn)換。使寶寶在活動中能做到:動與靜相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合,非常符合寶寶年齡特點。

      寶寶的成長離不開鼓勵。教師能以獎勵的方式來吸引寶寶參加活動。如:在活動結(jié)束時,教師發(fā)給每個寶寶一個小貼畫,為孩子下一次參加活動埋下伏筆。

    幼兒園親子活動方案3

      今年的4月22日,是世界第xxx個地球日,在生活環(huán)境越來越惡劣,霧霾橫行的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記我們只有一個地球,從而喚起全體師幼、廣大家長善待地球的意識,并從自己做起,努力做好每一件小事,關(guān)愛家園、保護(hù)地球。特擬定以下活動方案:。

      一、活動主題:善待地球,從我做起

      二、活動目的:

      1.知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

      2.知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。

      3.培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識。

      三、活動時間:xxx年4月14日--23日

      愛護(hù)家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的'未來是屬于孩子們的,在幼兒中開展環(huán)境教育,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們,請加入我們的環(huán)保隊伍中,一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,體驗孕育于自然之中的和諧與美,在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

      四、系列活動內(nèi)容:

      (一)幼兒園活動

      1、開展爸爸媽媽我們走路去上學(xué)倡議活動;

      2、我為地球添色彩撿拾垃圾親子義務(wù)勞動;

      3、一周環(huán)保主題教育活動,學(xué)習(xí)垃圾分類等科普知識;

      4、善待地球,從節(jié)約資源做起家園宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

      5、和家長一起收集有關(guān)救救地球媽媽的圖片,布置主題墻,進(jìn)行展出。

      6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

      7、收集紙箱、易拉罐等可回收物品帶回幼兒園,制作城市模型和體育器械等,進(jìn)行展覽并運用到日后的體育鍛煉中。。

      8、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展環(huán)保兒歌大家誦活動。

      你拍一,我拍一,環(huán)境保護(hù)是第一;

      你拍二,我拍二,愛護(hù)小草和花兒;

      你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;

      你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;

      你拍五,我拍五,江湖河流要保護(hù);

      地球媽媽我的家,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

      (二)家長個人言行熏陶

      簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂,讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

      1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

      2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

      3、注意飲食健康,科學(xué)合理。

      4、節(jié)約紙張,盡量兩面使用。

      5、節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

      6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

      7、白天室內(nèi)陽光充足時,不隨便開燈,夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

      8、在洗東西時,用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

      9、學(xué)會簡單修理家庭用具;多看書、看好書,讓精神富足。學(xué)會與人平靜交談。

      10采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。

    幼兒園親子活動方案4

      一、活動目的

      1、在制作中,使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

      2、通過親子活動,感受親子制作的樂趣。

      3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

      4、培養(yǎng)幼兒審美情趣,體驗自我創(chuàng)造的成就感。

      二、活動內(nèi)容

      1、托班、小班幼兒手工制作

      要求:家長與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎XX”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報。

      2、中班、大班幼兒繪畫展覽

      要求:家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等),創(chuàng)作一幅以“XX節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的`繪畫作品。

      紙面要求:8開畫紙大小,背面寫名字,作品上交后,統(tǒng)一打印名簽。

      三、活動時間

      XX月XX日至XX月XX日,親子制作。

      XX月XX日至XX月XX日,上交作品,交流展示。

      XX月XX日至XX月XX日,作品評選,優(yōu)秀作品展覽。

      四、活動評比

      1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。

      2、評選出一二三等獎若干名。

      3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。

      請各位家長積極參與,展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

    幼兒園親子活動方案5

      一、主題來源:

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

      幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶;顒,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

      二、總體活動目標(biāo):

      1·讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

      2·豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。

      3·了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

      三、主題開展時間:

      9月17日至21日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。

      四、活動類型:

      1、聽一聽:聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

      2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

      3、畫一畫:“小手畫月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

      4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

      五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

      1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的'傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

      2、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(大班)

      3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

      4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

      5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。(大班)

      六、家園共育:

      1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

      2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

      七、分散活動的配合:

      1、陽光超市體驗——由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅(放園后)。

      2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。

      3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展——(大班)

      八、活動內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)

      1、社會:《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

      2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

      3、科學(xué):《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

      4、藝術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

      中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多。希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

    幼兒園親子活動方案6

      一、活動背景

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

      大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

      此次開展中秋節(jié)慶;顒,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

      二、活動時間

      20xx年xx月xx日(星期六)下午3點整

      三、活動目標(biāo)

      1·通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

      2·通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

      3·動手操作能力的鍛煉。

      四、活動準(zhǔn)備

      1·視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

      2·請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

      3·關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答。

      4·盤子若干。

      五、活動流程

      各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

      流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

      看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

      流程二:中秋知識問答小比拼

      有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個“中秋知識問答小比拼”

      1·八月十五又稱什么節(jié)?(B)

      A月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)

      2·中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)

      A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

      3·在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(A)

      A唐B宋C元D明

      4·月餅最初是用來做什么的?(A)

      A祭奉月神的'祭品B饋贈親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

      5·“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”是誰的佳作?(A)

      A王安石B李白C杜甫D白居易

      6·在典故中,吳剛伐的是什么樹?(B)

      A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

      7·以下哪個不是中秋節(jié)傳說?(D)

      A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

      8·中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在(B),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

      A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

      9·在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

      A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

      10·“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(A)

      A蘇軾《水調(diào)歌頭》B蘇軾《中秋月》

      C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

      游戲三《猜燈謎》

      1·老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

      2·請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

      (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀———月亮

     。2)中秋歸來———八歸

     。3)嫦娥下凡———月季

     。4)中秋菊開———花好月圓

     。5)明月照我還———歸有光

     。6)舉杯邀明月———賞光

     。7)舉頭望明月———當(dāng)歸(藥名)

      3·找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

      流程四:親子制作月餅

      我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

      流程五:月餅展示

      故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

      過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。

      原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

      小問題:

      1·月亮姑娘為什么要做衣裳?

      2·月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

      3·月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

    幼兒園親子活動方案7

      一、活動目的:

      1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采,讓家長了解教育成果。

      2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情,珍惜幼兒園三年的學(xué)

      習(xí)和生活,記住這一美好而難忘的時刻。

      3、讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、各班排練需要展示的.節(jié)目,要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或

      幼兒能力的提升。

      2、各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊后,將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶

      綁好,準(zhǔn)備三名幼兒代表,匯演時上臺領(lǐng)取手冊。

      3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表,準(zhǔn)備發(fā)言稿。

      4、安排照相,錄像人員。

      5、場地布置,音響。

      6、向家長頒發(fā)邀請函,了解活動流程。

      三、活動時間:

      20xx年6月27日上午8時30分。

      四、活動過程:

      畢業(yè)典禮節(jié)目順序

      五、畢業(yè)典禮分工:

      (中、小班班主任出來支援大班) 1.大一班:小一班x2.大二班:小二班3.大三班:小三班

      4.舞六班:中一班xx、x5.蒙一班:中三班xx6.蒙二班:中四班7.蒙八班:蒙六班8.蒙九班:蒙五班9.音響效果:x10.音響:xx、xx11.話筒:xx

      12.x舞蹈協(xié)助:x、x13.照相:x、xx14.拉幕:x、xx15.小主持管理:xx

      12.道具:xx、x、xx、x13.催場:xx

      14.會場秩序:xx、xx、xx

    幼兒園親子活動方案8

      一、活動總目標(biāo):

      1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

      2、通過游戲活動,讓幼兒在活動中得到鍛煉,體驗團(tuán)結(jié)合作,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

      3、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

      二、活動組織者:

      幼兒園全體教職員工

      三、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

      組長:園長

      組員:全體教師

      四、活動時間:

      定于20xx年12月31日上午9:00開始入園參與游戲活動,10:30結(jié)束。

      五、活動地點:

      幼兒園各年齡班教室內(nèi)及戶外活動場地

      六、活動對象:

      全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

      七、活動組織形式:

      采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由1至3位老師負(fù)責(zé)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準(zhǔn)備。

      2、幼兒園迎新年的'環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

      活動流程

      1、牛園長送上新年祝福。

      2、早操活動

      3、親子游戲。

      4、活動結(jié)束。

      結(jié)束語:

      本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!

    幼兒園親子活動方案9

      幼兒園教育活動方案設(shè)計

      設(shè)計意圖在語言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力!备鶕(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合大班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平,我選擇了這節(jié)語言活動。

      活動目標(biāo)1.感受散文詩的優(yōu)美意境。 2.理解散文詩的內(nèi)容,能有感情的朗誦。 3.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢,激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能力。

      活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:課件一份、花籃一個、花、鋼琴曲《卡農(nóng)》、圖譜。

      活動過程(一)回憶經(jīng)驗,直接導(dǎo)入1.你們做過夢嗎?都夢到了什么?評析:引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗,直接切入主題。 2.是誰讓你們做夢的呢?3.教師小結(jié):原來是夢姐姐讓我們做夢的呀。(出示課件,并介紹夢姐姐:在一片深綠色的樹林里,住著美麗的夢姐姐。她的胳膊上總是跨著一只輕巧的花籃,花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上,夢姐姐就會提著花籃,從林中輕輕地飛出來。)(二)欣賞散文1.今天,老師要請小朋友欣賞一首散文詩,聽一聽,都是誰做夢了?(第一遍)評析:為讓幼兒直觀地認(rèn)識種種顏色,體驗多彩的'世界,我采用多媒體進(jìn)行教學(xué),用課件展現(xiàn)逼真的色彩,讓幼兒通過視、聽,多通道感受散文詩的夢幻色彩、優(yōu)美意境。 2.感受她們做夢的呢?它們都夢到了什么?讓我們再來聽一聽。(第二遍:教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,出示小圖片幫助幼兒進(jìn)一步理解散文)評析:本環(huán)節(jié)采取了開放式的提問,老師再次提供給幼兒充分表述的機(jī)會,并將小動物圖片,以及夢到的景物圖片一一按散文內(nèi)容的順序展示在黑板上,幫助幼兒記憶散文內(nèi)容。此時,我并不是在等待幼兒正確答案的出來,而是鼓勵幼兒盡可能的講述夢的內(nèi)容,不強(qiáng)求答案的正確度、完整性。當(dāng)有些答案幼兒無法講出時,我給予了豐富知識的機(jī)會。 3.它們的夢真美啊,讓我們再來欣賞一遍吧。 4.這么美的散文詩,讓我們一起來念一念吧。(第四遍)評析:在開放式提問的基礎(chǔ)上,老師和幼兒一起對散文進(jìn)行了適時的概括、提煉和總結(jié),使幼兒對散文的內(nèi)容得到了進(jìn)一步的認(rèn)識、理解和掌握,也使幼兒對顏色的認(rèn)識得到了提高和升華。(三)幼兒創(chuàng)編散文1.夢可真美啊,老師也想來當(dāng)一回夢姐姐,送花給你們,讓你們也做很美的夢,好嗎?2.播放音樂。“夢姐姐“為每個幼兒放一個小禮物,幼兒自由討論,大膽構(gòu)思自己彩色的夢。 3.那請小朋友看看夢姐姐送給你了一朵什么顏色的花,想一想你會做什么顏色的夢,會夢到些什么呢?請你和旁邊的小朋友說一說,看看誰說的夢最美,待會兒請你來跟夢姐姐說一說。 4.鼓勵幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢,激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒用完整的語言回答,用上優(yōu)美的詞匯:夢姐姐送給我一朵XX顏色的花,我會做一XX顏色的夢,我夢到了…… 5.小朋友做的夢可真美啊,我們再去把你的夢說給別的班的小朋友聽一聽。評析:本環(huán)節(jié)充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會,讓幼兒告訴大家自己認(rèn)識的顏色或者夢內(nèi)容,以及還有什么東西是這種顏色的。在老師的幫助下,幼兒能以散文中的形式來表述。在這里,開放式的提問能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維,同時也豐富了幼兒對各種色彩的認(rèn)識。

      活動反思我運用了多媒體課件向幼兒展示散文詩的內(nèi)容情節(jié),很能吸引幼兒的興趣,同時,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好表達(dá)語言能力的機(jī)會,使他們能一步步深入活動,在活動中提高語言表達(dá)能力。而且,散文詩非常的優(yōu)美,加上課件優(yōu)美的意境,保證了幼兒整個活動的質(zhì)量。在活動中,我只是活動的引導(dǎo)者,把更多說的機(jī)會留給孩子,讓幼兒真正做活動的主宰者。

    幼兒園親子活動方案10

      活動時間:

      20xx年9月21日(星期五)

      活動地點:

      活動大廳

      活動目的:

      1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

      3、通過活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

      4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

      2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

      3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

      4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

      5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

      6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

      活動流程:

      一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

      小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)

      現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

      二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

      小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)

      中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

      三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

      知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

      四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

      出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)

      請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

      五、親子猜燈謎

      傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

      六、親子制做水果拼盤

      按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

      七、家園齊唱《感恩的心》

      小朋友的`成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

      請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。

      感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

      結(jié)束語:

      人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。

    幼兒園親子活動方案11

      一、活動主題

      "中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前,商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,為此,老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

      二、主題目標(biāo)

      1、知道陰歷八月十五是秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

      3、樂意參與活動,愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力。

      4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

      三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)

      1、查一查,聽一聽:

      來歷——中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗——各地習(xí)俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")

      2、做一做,看一看:制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

      3、嘗一嘗,說一說:品嘗月餅——種類、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

      4、講一講,唱一唱:中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的`故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、主題墻飾:

      收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

      2、各活動區(qū):

      美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

      閱讀區(qū):收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

      益智區(qū):各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等,可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等。

      角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進(jìn)行扮演。

      四、家長工作

      1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節(jié)的來歷,講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的'傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片,從中了解相關(guān)的知識。

      3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

    幼兒園親子活動方案12

      一、活動準(zhǔn)備:

      1、各班教師帶給親子活動的想法,設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。

      2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大好處,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。

      3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。

      4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。

      二、活動地點:

      1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。

      2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。

      3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。

      三、活動目的:

      我園透過本次親子游戲用心引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,構(gòu)成互相關(guān)愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

      四、活動類型及規(guī)則;

      1、小班組游戲:

      游戲1:《戴帽子》

      游戲材料:大帽子若干

      游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一齊回到。

      游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)回到。

      游戲2:《兜兜水果》

      游戲材料:小床單水果模型水果筐

      游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則:在規(guī)定的.時間內(nèi),水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。

      游戲3:《跳圈》

      游戲材料:小呼啦圈

      游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。

      游戲規(guī)則:孩子務(wù)必從圈內(nèi)跳到終點。

      游戲4:《小螞蟻》

      游戲材料:地毯

      游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一齊爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

      2、中班組游戲:

      游戲1:《抬花轎》

      游戲材料:無

      游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指定的位子,孩子自我原路跑回。

      游戲規(guī)則:父母務(wù)必把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自我原路跑回。

      游戲2:《投籃》

      游戲材料:沙包若干小桶人手一個

      游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子

      游戲3:《運氣球》

      游戲材料:氣球若干小盆人手一個紙箱若干

      游戲玩法:爸爸在指定的位子吹氣球,媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里,在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則:氣球吹得務(wù)必和指定的(吹好的)一樣大,在運氣球時,若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運,在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲4:《小螞蟻》

      游戲材料:地毯

      游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一齊爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

      3、大班、學(xué)前班組游戲:

      游戲1:《投沙包》

      游戲材料:沙包若干小桶人手一個游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子

      游戲2:《踩氣球》

      游戲材料:氣球若干

      游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子應(yīng)對面抱住,每人腳后各綁一個氣球,聽到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

      游戲規(guī)則:雙方務(wù)必抱緊不能分開。

      游戲3:《推小車》

      游戲材料:無

      游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達(dá)終點者為勝。游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。

      游戲4:《小螞蟻》

      游戲材料:地毯

      游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一齊爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

      4、托班組游戲:(不參加比賽)

      游戲一:愚公移山

      游戲材料:小竹棒(兩把)

      游戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。

      游戲規(guī)則:在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。

      游戲二:螞蟻運糧

      游戲材料:小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干游戲玩法:1、將空小碗放在幼兒的面前

      2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前

      3、幼兒和家長中間放個小碟

      4、游戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自我碗中,規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。

      游戲規(guī)則:幼兒務(wù)必自我用小勺把積木盛入自我碗中

    幼兒園親子活動方案13

      一、指導(dǎo)思想

      家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

      因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。

      幼兒園決定與20xx年x月x號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

      二、活動時間

      20xx年xx月xx日上午

      三、活動地點

      幼兒園操場

      四、活動對象

      全園孩子和家長

      五、活動主題

      “月餅寶盒,變變變”

      六、活動目的

      為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

      發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

      通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的.環(huán)保意識,增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

      七、活動準(zhǔn)備

      20xx年xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《XX幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

      八、作品要求

      1·制作材料:廢舊的月餅盒子

      2·形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

    幼兒園親子活動方案14

      活動時間:

      20xxx6x1下午4:00至5:30

      活動地點:

      萬寧興隆石梅灣

      參加活動班級:

      大一班和大二班

      組織人員:

      xx幼兒園全體教師

      一、活動目標(biāo)

      1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

      2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

      3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。

      二、活動準(zhǔn)備:

      (一)、材料準(zhǔn)備:

      1、公共汽車 2 輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

      2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機(jī)2個。

      3、游戲材料:紅色和藍(lán)色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍(lán)色各15個,計分牌2張。

      4、班主任打印班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點名。

      (二)活動前需向家長溝通的事項:

      1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

      2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準(zhǔn)備帽子或遮陽散擦汗用的`紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。

      3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。

      三、 戶外親子游戲家長須知:

      1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準(zhǔn)時出發(fā),活動地點為萬寧興隆石梅灣

      2、請家長為孩子準(zhǔn)備1x2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。

      3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。

      4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

      5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。

      6、為了活動過程的安全,請家長們看護(hù)好自己的寶寶,盡量不要離開集體。

      7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù),因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

      8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護(hù)好孩子。

      9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。

      10、活動當(dāng)天,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

      (備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)常)

      四、活動人員安排:

      1、主持人:xx

      2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員:xx

      3、攝影:xx(藍(lán)隊)xx(紅隊)

      4、計分員:xx(藍(lán)隊)、xx(紅隊)

      5、游戲調(diào)控人員:xx(藍(lán)隊)、xx(紅隊)

      6、活動中材料負(fù)責(zé)人:xx(藍(lán)隊)、xx(紅隊)

      8、自由調(diào)配人員:xx(藍(lán)隊)、xx(紅隊)

      9、紅隊隊長:xx;藍(lán)隊隊長:xx

      五、活動安排:

      1、當(dāng)天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

      2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動,促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

      3、到達(dá)目的地后,余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場地。

      4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍(lán)隊,建議每班分成兩排。

      5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。

      6、其他工作人員各站其崗,準(zhǔn)備游戲材料。

      7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

      8、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽,游戲3:堆沙堡比賽。

      8、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。

      9、集中xx點名xx返園。

    幼兒園親子活動方案15

      活動地點:

      白鶴幼兒園

      出席對象:

      白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒

      活動一:勇敢向前爬(無障礙爬)

      對象:

      7——12個月幼兒

      目的:

      鍛煉幼兒肌肉,四肢爬,為鍛煉行走作準(zhǔn)備。

      準(zhǔn)備:

      軟墊約6平方米,色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。

      過程:

      老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒,他們看到色彩鮮艷的玩具自然會愿意爬。

      活動二:鈴兒響叮當(dāng)

      目的:

      1、刺激寶寶聽覺的發(fā)展。

      2、練習(xí)手眼協(xié)調(diào),促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展。

      3、激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。

      準(zhǔn)備:

      小鈴鐺若干;快樂的音樂;毛絨小玩具;帶響聲的小玩具。

      過程:

      1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。

      2、播放音樂,鼓勵寶寶隨著音樂節(jié)奏,在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。

      3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物,放在寶寶的前面,讓寶寶往前爬行,同時帶動腳上的鈴鐺,發(fā)出和諧的聲音。

      活動三:捕小魚真快樂

      對象:

      13——18個月幼兒

      目的:

      練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細(xì)動作,體驗用魚網(wǎng)捕魚的快樂。

      準(zhǔn)備:

      小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。

      過程:

      1、將小魚放在大水盆里。

      2、在規(guī)定的時間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里,看誰捕得最多。

      活動四:動手做——揉紙球

      目的:

      1、訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。

      2、體驗自制玩具的樂趣。

      準(zhǔn)備:

      舊報紙、

      過程:

      教師出示舊報紙和做好的紙球,家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說:寶寶的小手真能干,能和媽媽做大紙球,邊說邊帶著寶寶找一張報紙,邊做示范動作邊帶寶寶包報紙揉成團(tuán),放進(jìn)筐內(nèi)。

      活動五:繩球游戲

      對象:

      19——24個月幼兒

      目的':

      鍛煉有跳躍的能力。

      準(zhǔn)備:

      繩子、氣球若干。

      過程:

      把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上,吊的高度應(yīng)是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球,可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大,能夠熟練掌握后,可以把氣球升高。

      活動六:馱物前進(jìn)

      對象:25——36個月

      目的:

      1、訓(xùn)練孩子負(fù)重爬行或行走,馱物翻越障礙物的能力。

      2、鍛煉負(fù)重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性。

      3、引導(dǎo)幼兒建立初步的游戲規(guī)則。

      準(zhǔn)備:

      墊子9個、鉆圈6個、障礙物若干。

      過程:

      用一個背包,幼兒適當(dāng)選擇物品裝入,讓孩子爬行或行走,來回一次后取出或繼續(xù)加重。教師在旁引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)重量物品,選擇前進(jìn)方式(行走或爬行)。幼兒可反復(fù)游戲,挑戰(zhàn)不同難度。

      活動七:踩泡泡

      目標(biāo):

      練習(xí)追逐跑,初步發(fā)展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。

      準(zhǔn)備:

      氣球、橡皮筋若干

      過程:

      幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上,相互間隔一定距離站好,大家數(shù)完一二三,開始相互追逐,設(shè)法去踩對方系在腳裸上的泡泡,最后踩中對方,同時又不被對方踩中者為勝。

      活動八:賽車手

      目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動。

      2、訓(xùn)練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)能力。

      準(zhǔn)備:

      四面紅旗、場地(大草坪)

      過程:

      寶寶兩手撐地,代表兩個前輪,爸爸(或媽媽)抓住寶寶的后腿,爸爸(媽媽)是車尾,口令開始,寶寶兩手交替向前爬,爸爸(媽媽)跟著寶寶向前爬,到達(dá)紅旗處為勝。

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