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    感恩節(jié)活動方案

    更新時間:2023-07-13 09:37:59 活動方案 我要投稿

    感恩節(jié)活動方案(必備)

      為了確保事情或工作得以順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。

    感恩節(jié)活動方案(必備)

    感恩節(jié)活動方案1

      一、活動目的:

      每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),學(xué)校借此契機開展 “心存感恩,幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。

      二、參加人員:

      初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

      三、具體安排:

      1. 本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的'事例于11月24日上交至團隊室)

      2. 本周末,每位同學(xué)折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。

      3. 做一件令身邊人感動的事。

      4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

      5. 感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。

      6.xx同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。

      7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月26日交給班主任老師)

      8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。

    感恩節(jié)活動方案2

      一、活動意圖:

      為了孩子們的健康成長,祖輩們含辛茹苦,默默奉獻。我國的重大傳統(tǒng)節(jié)日,一年一度的“重陽節(jié)”來到了,我園小班段通過開展感恩系列活動“爺爺奶奶辛苦了”,讓孩子們認識到祖輩的辛勞付出,感受到爺爺奶奶對自己的無私關(guān)愛,更讓孩子們在活動中學(xué)會感恩,表達感謝,進一步增進祖孫之間的`情感。

      二、活動目的:

      1、認識到爺爺奶奶的辛苦付出,感受到了他們對自己的無私關(guān)愛。

      2、在參與活動中學(xué)會感恩,表達感謝。

      三、活動地點:

      一樓后操場

      四、參加對象:

      全段幼兒、家長、老師。

      五、活動時間:

      20xx年10月26日(星期一)上午9:30

      六、活動準備:

      錄音機、磁帶、一次性水杯、香蕉、游戲道具。

      七、活動形式:

      以班級為單位,分三組進行:

      活動一:音樂游戲《給爺爺奶奶捶捶背》

      活動二:“爺爺奶奶請喝茶”

      活動三:“我剝香蕉給您吃”

      活動四:游戲

      1、“拉車”

      2、“投紙球”

      3、“推小車”

      活動五:“紅花獻給好奶奶(爺爺)”、“對爺爺(奶奶)說一句祝福的話”

    感恩節(jié)活動方案3

      前言:

      浦發(fā)銀行三湘支行是長沙市首家支行,融消費區(qū)域優(yōu)勢和客戶資源優(yōu)勢于一體,自20xx年4月12日成立以來,已經(jīng)取得了長足的發(fā)展,業(yè)務(wù)量穩(wěn)步上升,品牌形象不斷強化。三湘支行所屬區(qū)域消費水平普遍較高,引起各家商業(yè)銀行的紛紛進駐,要在行業(yè)中取得領(lǐng)先地位,在注重品質(zhì)和服務(wù)的同時,還需要與地方展開溝通和交流,做消費者需要的服務(wù)。因此,借三湘支行兩周年行慶之機,開展一場互動的、感恩回饋的游藝會,是鞏固客戶忠誠度,吸引潛在客戶加入,強化品牌形象的最佳契合點。

      一:活動目的

      1、回顧企業(yè)歷程,增強集體自豪感和榮譽感。

      2、借助活動進行品牌和產(chǎn)品的宣傳,擴大社會影響力。

      3、對廣大客戶的一次情感回饋,培養(yǎng)現(xiàn)有客戶忠誠度,并吸引潛在客戶的加入。

      4、活躍企業(yè)文化氛圍,延續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

      5、加強企業(yè)與客戶的交流,充分了解消費需求,從而制定更加完善的服務(wù)。

      二:活動時間:

      20xx年4月12日

      三:活動地點:

      浦發(fā)銀行三湘支行前坪

      四:活動主題:

      春暖兩周年真情滿三湘

      五:活動內(nèi)容:

      浦發(fā)銀行兩周年行慶戶外游藝會

      為了增強活動的互動性,充分調(diào)動消費者的'參與熱情,達到預(yù)期的目的,本次活動設(shè)定以輕松趣味的游戲板塊為主,在游戲中充分兼顧浦發(fā)銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色。通過不同獎勵方式和獎品的設(shè)置吸引人氣。

      同時,本次活動加入現(xiàn)場服務(wù)環(huán)節(jié)。通過有獎現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù),真誠邀請消費者在意見簿上提建議等活動,了解消費者需求,強化浦發(fā)銀行的服務(wù)品牌。

      1、表演板塊

      開場舞蹈

      特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈,舞蹈演員手持象征著各種浦發(fā)銀行卡的KT板進行舞蹈,通過舞蹈時間吸引眼球,醞釀氣氛。

      浦發(fā)感恩舞蹈表演

      由三湘支行員工特別奉獻,排練舞蹈在游藝會現(xiàn)場進行表演,是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關(guān)懷表達感恩,具有特別意義(建議:手語舞“我是真的很不錯”)現(xiàn)場調(diào)酒表演

      活動臨近結(jié)束時,邀請調(diào)酒師進行調(diào)酒表演,斟滿香檳塔,讓員工與現(xiàn)場消費者一起,共慶浦發(fā)銀行三湘支行兩周年生日快樂。

      2、游戲板塊:

      搶答游戲

      舞蹈結(jié)束后,演員手中的KT板集中到主持人手中進行第一個問答游戲:針對手中每張不同的卡設(shè)定相關(guān)問題進行搶答,送出第一批蓋章兌獎憑證(即游藝蓋章資料)。投球游戲“情滿三湘”

      在銀行前坪設(shè)立背景板,圖案背景為長沙市網(wǎng)格地圖,上面依據(jù)浦發(fā)銀行網(wǎng)點分布情況,設(shè)立5塊可翻動的KT板,KT板用浦發(fā)各種產(chǎn)品構(gòu)成,其余大部分空白網(wǎng)格不可翻動。邀請參與者進行投球游戲,將手中的皮球每投進銀行網(wǎng)點的空格內(nèi)一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張,每人三次投球機會。表現(xiàn)的是浦發(fā)銀行回饋客戶,客戶投入浦發(fā)的意義。記憶游戲“歡樂尋寶”

      由工作人員先展示浦發(fā)各種銀行卡,并提示觀眾記憶,1分鐘后將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問,觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應(yīng)的一張,例如(提問:東方借記卡?觀眾就挑選出相應(yīng)的一張),每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚,每人三次機會,限時30秒。浦發(fā)飛行棋

      飛行棋是一種大眾的游戲,在這里與浦發(fā)的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長繩子構(gòu)成路線圖,在路線圖上分別以浦發(fā)各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點,中間部分點劃為水池、高山等,依據(jù)飛行棋的玩法,擲骰子決定行進步伐。每次由5—8名觀眾同時游戲,每到一個產(chǎn)品點則取走地上的產(chǎn)品標志,最終取得標志最多的為第一名,先到達終點的為第二名,分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。

      幸運觸摸

      現(xiàn)場設(shè)立一個背景板,中間是浦發(fā)三湘支行的照片標志,消費者手拿象征東方卡的KT板,蒙上雙眼,原地轉(zhuǎn)三個圈后,要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上,完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎憑證。

      客戶抽獎

      浦發(fā)東方卡的客戶,填寫資料進行抽獎,資料上半部分為活動宣傳和游藝蓋章處,下半部分為填寫卡號和電話號碼,以作為抽獎憑證。

      注:現(xiàn)場應(yīng)準備糖果若干,不斷發(fā)給現(xiàn)場的兒童,在吸引兒童的同時引起家長的關(guān)注,從而保持現(xiàn)場人氣。

      3、服務(wù)板塊

      現(xiàn)場辦卡申請

      在活動中開辟半小時,浦發(fā)銀行對信用卡進行推介,并邀請消費者現(xiàn)場填寫信用卡申請

      資料,對每位完成資料填寫的消費者,發(fā)放三枚蓋章兌獎憑證。

      現(xiàn)場業(yè)務(wù)受理

      在活動時間內(nèi),營業(yè)廳同時對外開放,現(xiàn)場接受存款和開卡業(yè)務(wù)辦理。凡存款額度1000元以上贈送4。5L金龍魚油一瓶,限量20瓶;500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶,限量40瓶,其余不限額度,均可獲蓋章兌獎憑證三枚。

      現(xiàn)場建議聆聽

      拿出銀行內(nèi)準備的客戶意見簿,真誠邀請消費者在上面發(fā)表自己的看法,通過工作意見

      和建議的收集,建立完善的服務(wù)標準,鞏固品牌形象。

      4、獎勵板塊

      獎勵規(guī)則

      1、確定蓋章兌獎憑證,即蓋有浦發(fā)銀行活動章的印刷品,用于活動過程中發(fā)放。

      2、參與游戲獲得勝利的消費者和參與現(xiàn)場信用卡申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證

      3、活動中和活動結(jié)束后,消費者均可憑憑證數(shù)目兌換相應(yīng)禮品,憑證由活動組收回。

      4、確定憑證數(shù)目與兌獎等級,提前公示告知,浦發(fā)銀行三湘支行對本活動享有法律范圍內(nèi)的最終解釋權(quán)。

      獎品設(shè)置

      1、蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精美小禮品一份,每5個可換取精美玩具一個,每10個可獲得2L金龍魚油一瓶,并可參加幸運抽獎。

      2、浦發(fā)東方卡的客戶,填寫資料后可直接參與幸運抽獎,并獲得蓋章兌獎憑證一個。

      3、幸運抽獎設(shè)一等獎一名,獎勵價值888元禮品;二等獎二名,獎勵價值488元禮品;三

      等獎三名,各獎價值188元禮品;幸運獎5名,各獎4.5L金龍魚油一瓶。

      六:活動流程

      4月12日19:30——21:00

      19:30——19:35開場舞蹈《東方卡之舞》

      19:35——19:40領(lǐng)導(dǎo)致辭,并宣布游藝會正式開始

      19:40——19:50現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),針對浦發(fā)銀行的各種銀行卡設(shè)定問題,進行搶答。

      19:50—20:30游戲時間

      20:00——20:30現(xiàn)場填寫信用卡申請資料,游戲繼續(xù)進行

      20:30——20:35浦發(fā)銀行舞蹈表演(建議:手語舞“我是真的很不錯”)

      20:35—21:05游戲時間

      21:05——21:15消費者現(xiàn)場題寫意見簿

      21:15—21:20幸運抽獎

      21:20—21:25調(diào)酒表演、香檳塔助興。

      21:25—21:30活動結(jié)束、游戲最后兌獎時間。

      注:在整個活動過程中,三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理,并對符合獎勵要求的當(dāng)場獎勵。

    感恩節(jié)活動方案4

      活動目標

      (1)用真摯的語言表達對他人的謝意,發(fā)展語言表達能力。

      (2)理解身邊曾為自己默默奉獻的`人,把他們銘記在心。

      活動準備

      人員準備:事先聯(lián)系好活動中的客人。

      材料準備:課件(展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員)

      活動過程

      1、談話引題

      師:時間過得真快,我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開這里,因為這里有很多的玩具還沒玩夠,有很多的人對我們太好了,舍不得離開。

      提問:說說看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?

      2、我要感謝你

      師:保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們,食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說句什么話來感謝他們呢?

      (1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,教師給予肯定。

      (2)啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話。

      (3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出回應(yīng),讓幼兒體驗感謝他人的快樂)

      (4)請客人說一句祝福的話之后,親切道別。

      3、還要感謝誰

      師:除了這些人,你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室,到他們面前說句感謝的話吧!

    感恩節(jié)活動方案5

      活動時間: 11月17日~11月30日

      活動主題:

      第一期活動主題:5折購物行 來xx不花錢

      第二期活動主題:感恩豪送 進店“迎”錢

      活動內(nèi)容:

      1、全場5折禮券使用規(guī)則:顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎箱內(nèi),參加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日 購物不花錢”抽獎活動,未中獎的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買滿200元以上的商品時使用一張.滿400元可使用兩張,依此類推…….,

      一等獎:100%返還購物款

      二等獎:50%返還購物款

      三等獎:30%返還購物款

      獎項領(lǐng)取方法:顧客需持與中獎商品相對應(yīng)的.購物小票至本店領(lǐng)取,有效期至開獎日的第二日閉店前,逾期不領(lǐng)者視為自動放棄.

      備注:在禮金券上設(shè)計上需有抽獎券副券,顧客在購物的同時將抽獎聯(lián)及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎箱內(nèi),參加抽獎。禮券使用規(guī)則:即50元禮券可用由購買滿200元以上的商品使用一張.滿400元可使用兩張,依此類推…….

      4、感恩蜂搶價:各廳位自行推出限時限量銷售活動.

      備注:各品牌的限時限量商品在報紙廣告上體現(xiàn)其價位,報紙上做限時限量區(qū)域以吸引顧客。

      5、感恩迎新友:活動期間無費購物辦理會員卡一張,并送500積分.(每天限前100名顧客)

      注:大批量辦理會員卡可讓我們擁有更多的忠誠顧客群體.各品牌銷售人員做好各廳位內(nèi)顧客的宣傳工作.注:此活動為感恩夜延時的時用,為了拉動晚間客流,一次投兩個骰子,最大為12點,設(shè)為一等獎,此活動為拉動晚上銷售,吸引客流;

      獎項設(shè)置:

      擲2點、12點 送10元禮品一份

      擲5點~10點 送紙抽一盒

      3點、4點、11點 沒有中獎

    感恩節(jié)活動方案6

      活動時間:20xx年11月24日

      活動地點:各班級

      活動過程:

      一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

      了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      二 、感恩游行

      走入班級,對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意

      三 、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情,感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

      四、 欣賞《感恩的心》故事

      五 、手語《感恩的心》感恩的話

      六 、幼兒制作《愛心樹》

      七、 感恩節(jié)宴會

      比賽游戲:搓玉米

      以下需要家長配合:

      1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

      2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。 注意事項:

      1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。

      2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

      一、活動背景:

      秋去冬來,寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上,城市的人們穿上厚厚的冬裝,坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí),而我們大 山的孩子也一樣的每天去上學(xué),但看到10月份莫凡帶會的走訪信息,孩子們還是衣不蔽體,甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學(xué)校上學(xué),面對困 難,他們有抱怨,他們只想說:我要讀書!

      11月24日感恩節(jié),某公司全體員工聯(lián)手某公司,給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋,讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷,以此鼓勵孩子們克服困難、努力學(xué)習(xí),長大后能做個有用的人才!

      活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行,以表達某公司全體員工回饋社會,對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。

      二、活動時間:20xx年11月XX日(感恩節(jié))(晚18:00—23:00)

      三、活動主題:

      感恩的心·謝謝這些可愛的`孩子給了我們一個表達愛的機會!

      為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

      四、活動目的:

      1、借此次活動機會,某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮,豐富公司企業(yè)文化,能鼓勵員工積極進取,創(chuàng)造更多的社會效益,體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值,同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖,帶去一份愛心。

      2、呼喚愛,延續(xù)愛,傳播愛!

      五、活動內(nèi)容:

      1、義賣:

      時間:11月24日當(dāng)天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)(義賣麥田紀念品——白色T恤)

      18:00—21:30由某公司派4名志愿者負責(zé)義賣,統(tǒng)一穿麥田T恤、帽子,公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報) 群體:針對來店消費顧客;

      義賣某公司紀念品:麥田白色T恤(夏裝):45元/件

      針對購買麥田愛心物品的顧客,某公司將贈送1小時歡唱券1張。

      注:本次活動義賣所得款項,除成本每件35元,利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

      2、現(xiàn)場捐贈:

      時間及地點:11月24日20:00—21:00一樓大廳

      方式:公司內(nèi)部員工募捐,最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責(zé)人或某公司財務(wù)部。

    感恩節(jié)活動方案7

      一、活動主題:感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

      二、活動目的

      1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,“誰言寸草心,報得三春暉”。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。

      2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

      3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

      三、活動時間:11月24日

      四、活動過程

      第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛

      通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,以“感恩”為主題,班級出一期感恩教育專題黑板報,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

      第二階段:活動推進階段

     。ㄒ唬┮园嗉墳橹黧w,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會。

      (二)三個感謝系列活動。

      1、感謝父母養(yǎng)育我

      (1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

      (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜,學(xué)會將心中的愛表達出來。

      2、感謝老師教育我

     。1)在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點頭問好,標準語言是“您早”、“您好”。

     。2)開展學(xué)生向老師獻真情活動,自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

      3、感謝社會關(guān)愛我

      開展社會實踐活動,為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動,紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

      第三階段:活動總結(jié)階段

      組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動。

      1、各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

      2、各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

      附:感恩節(jié)祝福語

      ——給父母的感恩節(jié)祝福語

      1、你的燦爛笑容長留我心中,你的親切話語永伴我左右,你的熱情激勵鼓舞我前行,你的真誠幫助溫暖我心房,在這感恩節(jié)來臨之際,真誠的對你說聲:謝謝……

      2、您的目光雖則有嚴厲,但更多的是溫暖和敬服,雖則您不等于閑表露,您的目光雖則有嚴厲一直都在關(guān)心著我。謝謝您,父親!感恩節(jié)歡愉!一直都在關(guān)心著我。謝謝您,父親!感恩節(jié)歡愉!

      xxxx年感恩節(jié)活動策劃方案策劃書策劃方案3、媽媽,今天是感恩節(jié),我最需要感謝的人就是您,謝謝您給了我生命,并教導(dǎo)我成長。我愛您,祝您永遠健康快樂!

      4、爸爸媽媽你們可知道,兒在為你們默默的祈禱,愿你們心情舒暢似年少,快快樂樂沒煩惱,想起我來都是笑,每天都似陽光照。祝您們節(jié)日快樂!

      5、雖然古語有“至親不謝”,今天我要特意的說一句‘謝謝您,爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露,但我知道您們一直都在關(guān)心著我,您們無時無刻都在為兒女們著想,親愛的爸爸媽媽,謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂!

      6、愛意猶如長流水,點點刻記在心頭。成人路上嘮叨多,歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來臨雪花飛,我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!

      7、爸爸媽媽,感謝你們對我的包容和疼愛,兒會好好珍惜,兒愛你們,無論兒子將來富貴如否,兒都會銘記你們的恩德。。

      8、感謝親愛的父母,幫助引導(dǎo)我健康成長,支持我走過青澀歲月,扶持我完成學(xué)業(yè),在我困難的時候,是你們溫暖了我的心。

      9、爸爸媽媽,今天是感恩節(jié),我最需要感謝的人就是您們,謝謝您們給了我生命,并教導(dǎo)我成長!

      10、爸爸媽媽,我長這么大,還老讓你們?yōu)槲覔?dān)心,真是過意不去,往后的日子我會好好照顧自己,你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂!

      ——給老師的感恩節(jié)祝福語

      1、因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

      2、忘不了您和風(fēng)細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!

      3、假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

      4、有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)懷著我的`導(dǎo)師!

      5、加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié),在這不尋常的節(jié)曰里,獻上我們深深的祝福!

      6、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師,祝您感恩節(jié)快樂,謝謝您!

      7、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!老師,祝您感恩節(jié)快樂!

      8、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

      9、對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

      10、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!

    感恩節(jié)活動方案8

      活動主題:心懷感恩,快樂成長。

      活動目的:讓幼兒初步了解感恩節(jié)的由來,懂得答謝、尊敬他人。將感恩的.種子播撒心田。

      活動時間:11月14——11月18日(感恩周)

      活動地點:南園幼兒園、小一班教室

      活動對象:小一班全體幼兒

      活動準備:

      1、歌曲《感恩的心》。

      2、彩色卡片數(shù)張。

      3、小信封、膠水、裝飾小材料若干。

      4、上周周末布置家長與幼兒制作賀卡。

      活動內(nèi)容:(流程)

      星期一:(11月14日)愛的傳遞:家長在家與幼兒一起制作感恩卡片,鼓勵幼兒把愛心卡送給老師、父母。再上交的卡片貼在展示墻。(提早布置任務(wù))

      星期二:(11月15日)給幼兒講感恩節(jié)的由來(和習(xí)俗),分享感恩小故事。

      星期三:(11月16日)學(xué)習(xí)感恩歌曲《感恩的心》,嘗試跟著歌詞做手語。

      星期四:(11月17日)制作信封偶,鼓勵幼兒送給自己的好朋友。教師引導(dǎo)收到愛心小禮物的小朋友要有禮貌的說聲“謝謝”或者用擁抱的方式,表示感謝。

      星期五:(11月18日)手工制作愛心小卡片送給爸爸媽媽,并和爸爸媽媽說聲“您辛苦了!”“我愛你”之類的話語。

      活動結(jié)束:

      教師收集活動照片和卡片展示在區(qū)域和主題墻上,《感恩的心》歌曲多在平播放,鞏固幼兒掌握旋律。平時活動中多引導(dǎo)幼兒團隊合作,體驗一下感恩的心理。

    感恩節(jié)活動方案9

      一、活動主題:

      感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

      二、活動目的

      1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,“誰言寸草心,報得三春暉”!暗嗡,當(dāng)涌泉相報”。

      2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

      3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

      三、活動時間:

      20xx年11月25日

      四、活動過程

      (一).以班級為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會,對學(xué)生進行感恩教育。

      (二).三個感謝系列活動。

      1.感謝父母養(yǎng)育我,為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

      2.感謝老師教育我:在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。

      3.遇到年長者,自覺點頭問好,標準語言是“您早”、“您好”。

      五、活動總結(jié)階段

      組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的'活動。

      1.各班組織學(xué)生觀看《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《媽媽再愛我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

      2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《母親》、《說句心里話》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、等(各班從中選出兩首歌曲)。

    感恩節(jié)活動方案10

      一.活動目的意義:

      十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩街。雖然是外國節(jié)日,但擁有一個感恩的心卻是每個人都應(yīng)該的。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨生子女,凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心,對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意,所以開展此活動喚起人們的感恩之心,讓同學(xué)們將自己的'真實感情表達出來。

      二.活動主題:

      真心感恩

      三.主辦單位:

      湖北大學(xué)體育學(xué)院青志服務(wù)大隊

      四.協(xié)辦單位:

      湖北大學(xué)各院系青志服務(wù)大隊

      五.活動時間:

      11月20日――11月26日

      六.活動地點:

      湖北大學(xué)內(nèi)

      七.活動內(nèi)容與形式:

      1.出宣傳板號召大家積極參加,并介紹活動的內(nèi)容突出活動的多樣性即感恩的對象可以不只針對人,也可以是對母校等這樣的單位,還可以是感恩節(jié)故事或?qū)Ξ?dāng)代子女缺少感恩之心的評論等等。對于一些不涉及個人隱私的卡片我們還會進行展出。

      2.在一期和二期公寓前設(shè)點開展活動,為參與者提供卡紙,一些小貼畫和彩筆,也可自備材料制作(只要完成后形狀便于郵寄)。

      3.再另設(shè)時間作為卡片的回收和郵寄,如果制作人還有別的需要還可附帶一封信或照片這類的東西。

      八.具體工作安排:

      活動前期:

      1.策劃部:

      1 、作出詳細的活動策劃和活動經(jīng)費的預(yù)算。

      2 、打印成文并到團委蓋章,獲取團委老師的支持。

      3 、將策劃書發(fā)到各部門,讓大家了解活動詳情。

      2.外聯(lián)部:

      1、告知各院聯(lián)系青志大隊,協(xié)助宣傳此次活動讓更多的人參與進來。

      2 、向后勤部的老師借取2塊宣傳板,一套桌椅和相機,還有3套青志的工作服。

      3 、為活動拉取足夠的贊助經(jīng)費或是活動中要用到的卡片和信封。(經(jīng)費約為150元)

      3.活動部:負責(zé)購買卡紙(先買20張大紙)還有一些小貼畫(信封和郵票可以等需要郵寄的卡片的數(shù)量確定后再買),并準備好剪子膠水等制作工具,可讓參與者現(xiàn)場制作。

      4.宣傳部:盡早做出宣傳板好讓同學(xué)們對活動有充分的了解,一塊關(guān)于次此活動的內(nèi)容與形式,一塊關(guān)于對贊助商的宣傳。

      5.秘書初:1制作一張

    感恩節(jié)活動方案11

      活動目的:

      通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

      活動時間:

      11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

      活動地點:

      幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)

      活動準備:

      1、收集有關(guān)感恩節(jié)的.背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

      4、《感恩的心》手語版示范。

      活動過程:

      一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月XX日)班級教師集中懸掛。

      二、開幕式(11月XX日)

      1、主持人宣布活動開幕

      2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

      3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

      4、感恩宣言:

      小班——愛自己,愛家人

      中班——愛自己,愛家人,愛同伴

      大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把X的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

      三、主題活動:

      1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

      2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月XX日中午)

      4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)

      5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。

      四、閉幕式:

      周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

    感恩節(jié)活動方案12

      一、產(chǎn)生背景

      多年來,蕭山區(qū)第一實驗小學(xué)堅持開展各種形式的感恩教育活動。20xx年《誰言寸草心,報得三春暉——基于感恩教育的小學(xué)生活德育模式的實踐研究》這一課題分別在蕭山區(qū)、杭州市、浙江省立項。我們立足德育課題研究,通過構(gòu)建基于感恩教育的小學(xué)生活德育課程機制,創(chuàng)造性地運用并形成重情感、重情境、重實踐、重體驗的具有鮮明現(xiàn)代生活教育特征的德育生活化方式,切實提高少先隊活動實效,促進孩子身心的和諧發(fā)展。20xx年,課題成果《以感恩教育為載體,構(gòu)建校園主體文化——基于感恩教育的小學(xué)生活德育機制的實踐研究》獲蕭山區(qū)教育科研成果評比一等獎,杭州市三等獎。20xx年10月學(xué)校感恩教育課題成果在蕭山區(qū)教育科研成果推廣會中作了專題介紹,深受到與會專家、同行好評。

      在開展感恩教育課題研究過程中,我們重視過程性評價和發(fā)展性評價,主要通過評比“感恩教育”先進班級、“感恩合格生”、評比“感恩好少年”等來激勵學(xué)生。雖然發(fā)揮了一定的作用,激發(fā)了學(xué)生的參與熱情和感恩意識。但我們認為,如果繼續(xù)毫無改變地沿用這種感恩教育評價手段與方法,可能會無法持久地激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的感恩熱情,而且,這種評價偏重于學(xué)生感恩意識和感恩言行的評判。為了進一步深化感恩教育的研究成果,把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂表現(xiàn)、日常行為規(guī)范以及學(xué)生的在家庭生活、社會生活中的各種表現(xiàn)均納入感恩教育的范疇,擴大感恩教育的功能,學(xué)校于20xx年10月成立了“感恩銀行”,對學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中的行為進行全方位的評價。

      二、主要做法

      (一)操作方法

      1、組織機構(gòu)設(shè)置:

      學(xué)校成立“感恩銀行”總行,設(shè)有行長、副行長等職。在各中隊設(shè)立“感恩銀行”支行,配有支行行長和儲蓄員,全體隊員和學(xué)生都有資格申請成為“感恩銀行”的儲戶,儲戶存入或支取的不是現(xiàn)金,而是愛心和服務(wù)。既可存儲又可支取?傂袑Ω髦羞M行業(yè)務(wù)指導(dǎo),各支行具體負責(zé)儲戶的感恩儲存、支取業(yè)務(wù)。

      2、申請“儲戶”:

      全體隊員和學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上,向各支行行長提出口頭申請,經(jīng)審批同意后就能成為各支行的.“儲戶”,并在各支行建立感恩銀行帳戶,同時每一位“儲戶”領(lǐng)取儲蓄卡并按要求填寫個人資料。

      3、感恩儲蓄的辦理:

      每位“儲戶”參與了校內(nèi)感恩實踐活動、社區(qū)公益性活動、家庭孝敬勞動及各類好人好事的,均可向各支行的儲蓄員申報(其中校外的感恩行為要有家長的說明和簽字),經(jīng)儲蓄員核實確認后,先將儲戶的感恩表現(xiàn)記錄在《感恩帳戶登記本》上,再在儲戶的“儲蓄卡”上蓋紅星章。隨著“儲戶”積星的增多,“銀行”將對“儲戶”進行相應(yīng)升級,由低到高依次為玻璃級、白銀級、白玉級、寶石級、翡翠級、白金級、鉆石級。儲戶有突出的感恩行為的,建議各支行參照以下標準加星:

      (1)學(xué)生在感恩銀行活動中表現(xiàn)突出,為班級爭光的,加2顆星。

      (2)學(xué)生在感恩銀行活動中表現(xiàn)優(yōu)異,為校爭光的,杭州市級以下3顆星,杭州市級(含)以上的加5顆星。

      (3)學(xué)生在校外感恩實踐活動中,有表揚信、有區(qū)級及以上報道的,加3顆星。4、感恩積星的支取:主要有三種方式。方式一,儲戶違反《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,有不良記錄的一次“支取”一顆星。方式二,當(dāng)“儲戶”遇到學(xué)習(xí)和生活上的困難時,也可向“感恩銀行”求助,由行長安排幫忙,一次支取一顆星。

      方式三,儲戶在平時單元測試時,如果沒有取得自己滿意的成績,可向該學(xué)科老師申請商量加分,加一分支取一顆星(若是等級制,則上升一級支取5顆星)。

      所有存取情況都由儲蓄員在儲蓄卡和儲蓄帳戶中進行登記。5、感恩儲戶的評比獎勵。(1)月評。

      各支行:A、依據(jù)學(xué)生在感恩銀行所存取的星數(shù),按班級人數(shù)的40%,評出支行“感恩之星”。

      B、利用每月最后一周(1-3)的晨會課班主任組織評比。

      C、將“感恩之星”名單匯總,在每月最后一周周四下午四點之前上報,由支行行長簽字,蓋“感恩支行”章后生效。

      總行:A、各支行把每月“感恩之星”登記并上報總行。

      B、由總行組織集體表彰。

      (2)總評。依據(jù)學(xué)生在感恩銀行所存取的點數(shù)和級別,及“感恩之星”的獲得的情況,總行在期末開展“感恩銀行”和“愛心大使”評選,每班2人,進行集體表彰。

      (二)評價標準

      感恩銀行的評價內(nèi)容和標準分學(xué)校、班級、學(xué)科三個層面形成立體的評價體系,分別由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和相關(guān)學(xué)科任科教師負責(zé)制訂實施。

      1、總行層面——指向各支行,制訂先進“感恩支行”評價標準。

      2、支行層面——指向本支行儲戶,由支行行長根據(jù)班級、學(xué)生實際情況制訂操作細

      (五)有關(guān)說明。

      1、班主任要宣傳、發(fā)動和組織好,尤其在活動開始之初,能多對“行長”“儲蓄員”進行工作上的指導(dǎo),是該活動順利有效地開展的基本保證。

      2、在鼓勵學(xué)生進行自主的感恩行動的同時,要宣傳和肯定誠信、誠實的行為,以防止“感恩銀行”中摻入“假幣”“偽鈔”。

      3、堅持學(xué)生主體參與的原則!案卸縻y行”的工作盡可能地由學(xué)生擔(dān)任。(一年級班主任可自行安排)

      4、堅持面向大多數(shù)的原則。每月被評上“感恩之星”的,下月評比重新記數(shù)(由行長、儲蓄員掌握),當(dāng)月未被評上的“儲戶”,可累計星數(shù)到下月參與評選。

      5、堅持鼓勵進步的原則!皟簟币虿涣加涗浺淮慰鄢稽c,可用5件感恩好事來抵消。之后,既往不咎,不影響當(dāng)月和期末的評比。

    感恩節(jié)活動方案13

      一、活動目的

      1、通過活動繼續(xù)邀請老客戶到訪,利用客戶圈層拉動房源銷售。

      2、提高客戶上訪量和維系客戶關(guān)系,提升客戶面的寬度及深度。

      3、帶動客流量,深度溝通講解,沖刺VIP卡量。

      二、活動時間/地點

      活動時間:20xx年11月26日

      活動地點:營銷中心

      三、推廣主題

      奔跑吧寶貝感恩節(jié)兒童游戲大比拼兒童節(jié)活動方案

      四、活動流程及內(nèi)容

      1、關(guān)系公關(guān)(城區(qū)內(nèi)所有幼兒園小學(xué)老師關(guān)系疏通,通過他們釋放活動信息。);

      2、11月20日活動報名(報名發(fā)報名號比賽當(dāng)天送熊出沒公仔,報名地點:銷售展示中心);

      3、活動對象進行邀約(11月20日到城區(qū)所有幼兒園、小學(xué)學(xué)校門口派發(fā)派單。)

      4、活動信息釋放(通過廣場舞大媽釋放信息)

      5、活動吸引力(到場報名參賽家庭不僅能獲得卡通人物公仔,獲勝家庭可獲得超大變形金剛模型一個)

      五、活動時間推進表(略)

      六、媒體發(fā)布推進表(略)

      七、活動物料推進表(略)

    感恩節(jié)活動方案14

      活動背景:“感恩節(jié)”作為東方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感激咱們的父母、老師、朋友、還有咱們周圍的所有。因此,咱們決定在20xx年11月26日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會行動,讓感恩之歌在身邊響起,筑就愈加諧和的企業(yè)文明。

      活動的目的及意義:為了給每一個有感恩之心的'人創(chuàng)造一個感恩的機會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的企業(yè)。發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建諧和企業(yè)

      “系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月26日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些無關(guān)感恩節(jié)的知識,向他們散發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并通知他們咱們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親身掛。活動完結(jié)前,咱們將一切的感恩祝愿品一同掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照紀念。

      一、活動主辦單位:: xxxx公司

      二、活動參與對象: 企業(yè)整體員工

      三、活動地點: 綜合樓

      四、活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”

      五、活動指標:進步感恩認識,發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建諧和企業(yè)。

      六、活動時間:20xx年11月26日半夜

      七、活動開展:

      八、活動前期預(yù)備:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動

      活動策劃,活動擔(dān)任人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動資料用具采購等預(yù)備工作,活動留意事項及環(huán)境成績思考,活動費預(yù)算,實地調(diào)查。

      1、活動人員安排:

      活動總擔(dān)任人2人;

      活動場地擔(dān)任人員;

      橫幅1人擔(dān)任;

      海報宣傳組擔(dān)任;

      資料預(yù)備4人;

      現(xiàn)場布置預(yù)備工作人員10人;

      安排現(xiàn)場次序維護人員;

      簽到人員;

      應(yīng)急人員(一切參加活動的工作人員遵從總擔(dān)任安排);

      折花培訓(xùn)指點人員;

      后勤擔(dān)任人員;

      攝影擔(dān)任人員。

      外部每個成員參與活動;每個小組擔(dān)任人做好各自工作;

      2、活動資料:課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,

      3、活動經(jīng)費預(yù)算:橫幅26元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計。80

      橫幅名字:發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建諧和企業(yè)

      活動正式實施

      11月26日,半夜在綜合樓門口集合

      2、活動內(nèi)容:

      1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

      2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親身折花扣好掛在樹上,代表咱們對他們的感恩。

      3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

      九、活動中存在成績: 天氣狀況,活動時間,制造“花”所需的資料的數(shù)量不能十分精確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

      十、活動的應(yīng)急措施 :“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動資料無余時,由幾名應(yīng)急名人員解決。

      十一、活動完結(jié): 整頓場地衛(wèi)生,整頓現(xiàn)場,收拾資料用具

      十二、活動總結(jié): 活動完結(jié)后總結(jié)報告

      注:活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些無余需求補充

    感恩節(jié)活動方案15

      一、指導(dǎo)思想

      以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨,以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報效為主要內(nèi)容,結(jié)合我校的實際,開展感恩節(jié)(每年11月第4個星期四)教育系列活動,讓隊員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理,懂得感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師栽培之恩,感謝別人以及社會幫助之恩,引導(dǎo)隊員在實踐中體驗感恩,學(xué)會感恩,把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

      二、活動目標

      1。讓隊員認識父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩,使隊員們了解在自己成長過程中,家庭、學(xué)校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水,形成“感恩相報”之識。

      2。使隊員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會上所有的人,對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們,產(chǎn)生“感恩相報”之情。

      3。使隊員認識真情回報是以自己的成長、成才來回報,激勵自己奮發(fā)學(xué)習(xí),樹立“感恩報效”之志。

      4。開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動,讓隊員有“感恩相報”之行。

      三、活動內(nèi)容

      1。感恩父母

      (1)送父母一句溫馨的祝福;

     。2)給父母講一個開心的故事;

     。3)為家里做家務(wù),打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。

      2。感恩老師

      開展以做一張賀卡,提一個建議,表一個決心為主題的隊員向老師獻真情活動。

      3。感恩他人

     。1)開展“今天我值日”活動;

     。2)給身邊同學(xué)做一件有益的事,給中隊做一件有益的事。

      4。感恩社會

      倡議隊員以小隊的形式走進周邊社區(qū)為社區(qū)做一件好事,做一次志愿服務(wù)。(★留存照片資料)

      四、活動形式

      1。各中隊開展以“與感恩同行”的主題隊會活動。(★上交照片一張)

      2。開展以感恩為主題的征文活動。

      ★3——6年級每班擇優(yōu)上交三篇征文,內(nèi)容可以是感恩父母的、感恩朋友的'、感恩老師的等等。(征文由本校部分老師擔(dān)任評委,評出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。)

      五、活動要求

      1。全校師生應(yīng)積極行動起來,全方位實施感恩教育,精心培育學(xué)校的“感恩文化”,為建立和諧校園、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ),讓學(xué)校煥發(fā)新的生機和活力。

      2。所有材料上交截止時間12月1日。

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