幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案（精品15篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、目標(biāo)

　　1.了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子；

　　2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物；

　　3.通過(guò)為他人做事、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

　　二、活動(dòng)策劃

　　1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

　　2.大廳

　　a.制作大火雞標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy-thanks-givingday，感恩節(jié)快樂(lè)！

　　b.擺放每班制作的'小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）

　　3.班級(jí)

　　a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；

　　b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

　　c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

　　d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫(huà)愛(ài)心卡：我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛(ài)，讓我們把對(duì)父母的愛(ài)畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。

　　4.當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備

　　a.早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間擁抱。

　　b.9：00全體幼兒在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

　　c.9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　d.英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving！

　　e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

　�。ㄖ魅危┥吓_(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩�！皒x”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　g.各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從xx牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享；

　　2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）；

　　3、幼兒寫(xiě)講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

　　4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案2

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)。

　　4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：

　　全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

　　2、大廳：

　　a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))

　　3、班級(jí)：

　　a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

　　d.制作感恩賀卡;

　　4、感恩周：

　　a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

　　B.感恩行動(dòng)：

　　周一寶貝為您捶捶背;

　　周二寶貝為您洗洗腳;

　　周三寶貝給您端杯水;

　　周四寶貝送您一個(gè)吻;

　　周五寶貝秀一下。

　　當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

　　a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;

　　b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

　　c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞

　　d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

　　e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

　　F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

　　當(dāng)日活動(dòng)流程：

　　A,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

　　B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

　　C,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　D,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

　　E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的.人

　　F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))

　　4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、大活動(dòng)目標(biāo)

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　二、大活動(dòng)名稱(chēng)

　　“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

　　三、活動(dòng)安排

　　開(kāi)幕式：11月xx日

　　主題活動(dòng)：11月xx日――11月xx日

　　閉幕式：11月xx日

　　四、階段性工作安排

　�。ㄒ唬┐笳拱宓闹谱�，18號(hào)前完成；

　　1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作、

　　2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作、各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上、經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾、

　�。ǘ�）開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工；

　　1、時(shí)間安排開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：00—15：15中班：15：25—15：40小班：15：50—16：05

　　2、家長(zhǎng)宣傳工作到位

　　3、主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合、

　　4、開(kāi)場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)、（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的.心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)、）

　　5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；

　　6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)、

　　7、過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　上午活動(dòng)：（8：30）

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

　　2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

　　3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》

　　4、全體表演《幸福拍手歌》

　　下午活動(dòng)：

　　1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排、（主持人自己級(jí)部推薦及安排）

　　2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排、（主持人自己級(jí)部推薦及安排）

　　3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排、（主持人自己級(jí)部推薦及安排）

　�。ㄈ�）中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜、

　　1、家長(zhǎng)宣傳工作到位、

　　2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作、

　　3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽、

　　4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備、

　　5、幼兒安全教育、禮貌教育、

　　6、過(guò)程資料的拍攝與收集、

　　7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳、

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年11月23日。

　　地點(diǎn):

　　各班。

　　活動(dòng)流程:

　　一、欣賞戲劇感恩節(jié)的起源。

　　了解感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，了解它的意義，懂得感謝和尊重他人。

　　二、感恩節(jié)游行。

　　走進(jìn)班級(jí)，向幫助過(guò)你的老師和孩子表示感謝。

　　三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心。

　　讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的艱辛，父母愛(ài)的無(wú)私。

　　四、欣賞《感恩的心》的故事。

　　五、手語(yǔ)“感恩心”感恩詞。

　　六、孩子做《愛(ài)情樹(shù)》

　　七、感恩節(jié)大餐。

　　游戲:搓玉米。

　　家長(zhǎng)需要配合以下幾點(diǎn):

　　1.11月xx日，早上送孩子去幼兒園之前，請(qǐng)帶一個(gè)煮雞蛋給父母，并在雞蛋上寫(xiě)下寶寶的'名字。

　　2.請(qǐng)?jiān)?1月xx日的晚餐中為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和葡萄)。我們會(huì)帶水果沙拉和傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食物，如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。還有家長(zhǎng)做的“特色菜”送到幼兒園與孩子分享。

　　注意事項(xiàng):

　　1.為了寶寶的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備食品，作為正規(guī)廠家的食品。

　　2.為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，家長(zhǎng)們被要求準(zhǔn)時(shí)把他們的孩子送到公園，并帶上活動(dòng)所需的所有物品。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會(huì)故事中表達(dá)的“愛(ài)”，并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現(xiàn)出來(lái)。

　　2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛(ài)和被愛(ài)”，感受“愛(ài)和被愛(ài)”的快樂(lè)情感。

　　3.通過(guò)本次的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。

　　4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫(huà)方法，在賀卡上表達(dá)自己的對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話

　　2.愛(ài)心賀卡、彩筆

　　3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師請(qǐng)幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

　　(1)小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開(kāi)開(kāi)心心、友相親相愛(ài)的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?

　　(2)小朋友們，故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

　　2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當(dāng)愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái)，那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢?

　　(1)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對(duì)你們的愛(ài)的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

　　(2)原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們，你們也這么愛(ài)自己的.爸爸媽媽。小朋友們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢?

　　3.教師播放PPT，一起來(lái)看“愛(ài)的相冊(cè)”，引導(dǎo)幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。

　　(1)請(qǐng)你們告訴老師，你們最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句什么話?

　　(2)爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。

　　(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛(ài)意。

　　4.將愛(ài)意傳遞，將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節(jié)愛(ài)心賀卡，送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽吧!

　　(1)把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

　　(2)自己制作的愛(ài)心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)小游戲，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。

　　2、通過(guò)游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開(kāi)展做準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┯螒蛞�

　　1、名稱(chēng)：猜猜看

　　2、目標(biāo)：幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作，家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)；通過(guò)親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感。

　　3、材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等。

　　4、玩法

　　（1）爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動(dòng)作。

　�。�2）媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�3）爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。

　　注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)聾啞人的情感。

　�。ǘ�）游戲二

　　1、名稱(chēng)：給盲人引路

　　2、目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)盲人走路的.不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛(ài)殘疾人的意愿。

　　3、材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。

　　4、過(guò)程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語(yǔ)言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn)，順利到達(dá)為勝利。

　　（三）游戲三

　　1、名稱(chēng)：穿衣本領(lǐng)大

　　2、目標(biāo)：在游戲過(guò)程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過(guò)程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。

　　3、材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌

　　4、過(guò)程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說(shuō)開(kāi)始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

　�。ㄋ模┯螒蛩�

　　1、名稱(chēng)：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒，兩名家長(zhǎng))

　　2、目標(biāo)：通過(guò)問(wèn)答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛(ài)家人的重要。

　　3、材料準(zhǔn)備：答題板兩份，

　　4、玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類(lèi)問(wèn)題卡片(問(wèn)題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒將答案以畫(huà)畫(huà)形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí)，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問(wèn)答。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述看到的內(nèi)容。

　　2、懂得關(guān)心自己的'媽媽。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家庭場(chǎng)景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）

　　2、兔媽媽、兔寶寶頭飾

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引出話題：

　　欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

　　引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。

　　2、情境感知：

　　師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”

　　“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”

　　3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)角色語(yǔ)言：

　　兔媽媽和兔寶寶合作表演�！巴脤殞氁贿呑�，一邊師怎么說(shuō)的？”（幼兒學(xué)說(shuō)角色語(yǔ)言）

　　4、參與演出，師生合作。

　　“誰(shuí)愿意來(lái)做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?zhuān)俊保ń處熍c一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的.學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。

　　2、通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)

　　2、各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》

　　3、活動(dòng)背景音樂(lè)

　　4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、捐贈(zèng)對(duì)象、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等）

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月xx日星期四上午

　　活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷

　　活動(dòng)策劃人：林敏敏

　　人員安排：主持人：林敏敏

　　參與人員：全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

　　活動(dòng)流程：

　　1、7：45DD8：30區(qū)角活動(dòng)（戶(hù)外、室內(nèi)）

　　2、8：30DD9：00早操

　　3、9：00DD9：30早點(diǎn)時(shí)間

　　4、9：30DD10：00集中活動(dòng)

　　5、10：00D10：10操場(chǎng)集中

　�。ㄟ@段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）

　　6、11：05DD11：35午飯

　　7、11：35DD11：45散步

　　8、11：45DD12：00睡前故事

　　9、12：00DD14：30午睡

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)安排：

　　開(kāi)幕式：11月26日

　　主題活動(dòng)：11月27日——11月30日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

　　閉幕式：11月29日(小、大班) 11月30日(中班)

　　階段性工作安排：

　　一、環(huán)境：大展板的制作，25號(hào)前完成

　　1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

　　各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)��?/p>

　　3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

　　大班制作感恩海報(bào)

　　二、開(kāi)幕式

　　1、時(shí)間：11月26日上午10:00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：(中班)

　　4、過(guò)程：

　　a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

　　b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

　　c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

　　中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

　　大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

　　三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

　　2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

　　3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

　　大班年級(jí)

　　(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)�一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

　　(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年級(jí)

　　護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)�一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

　　小班年級(jí)

　　火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

　　四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

　　1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

　　2、主持人、串詞。

　　3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

　　中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

　　大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

　　傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

　　大班活動(dòng)時(shí)間：

　　30號(hào)上午舉行

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

　　二、室外：閉幕式

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;

　　讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!

　　2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

　　3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的'信物”——黃絲帶的意義

　　4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

　　5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　小班活動(dòng)時(shí)間：

　　29號(hào)下午

　　活動(dòng)流程：

　　(一)、室內(nèi)

　　用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

　　(二)、室外

　　1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

　　2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

　　3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

　　中班活動(dòng)時(shí)間：

　　11月29日上午

　　活動(dòng)流程：

　　(一)、室內(nèi)

　　1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

　　2、親子制作：感恩大餐

　　(二)、室外

　　1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

　　愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;

　　2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

　　3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

　　5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。

　　6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　后續(xù)活動(dòng)

　　1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

　　2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。

　　3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案10

　　十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

　　在感恩節(jié)這個(gè)特殊的`節(jié)日，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛(ài)心吧“感恩節(jié)——讓愛(ài)住心底’主題活動(dòng)就等你來(lái)哦，我們將與外教老師互動(dòng)時(shí)長(zhǎng)60分鐘的游戲呦，ohmygod！比比看誰(shuí)最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)！讓我們一起學(xué)會(huì)感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

　　活動(dòng)主題：感恩節(jié)——讓愛(ài)住心底

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日《星期四》

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)地址：

　　活動(dòng)要求：2歲以上寶寶

　　活動(dòng)時(shí)間：18：00——20：00

　　活動(dòng)流程：

　　1簽到

　　2開(kāi)場(chǎng)舞

　　3。感恩節(jié)由來(lái)和感恩節(jié)聚餐

　　4。穿蔓越橘游戲

　　5《愛(ài)心番茄》親子互動(dòng)游戲

　　6。玉米游戲

　　7火雞舞后活動(dòng)結(jié)束

　　讓我們先初步了解感恩節(jié)：

　　感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過(guò)節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對(duì)家人說(shuō)：“謝謝！”。

　　【溫馨小提醒】

　　1、請(qǐng)媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

　　2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問(wèn)題

　　3、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

　　4、活動(dòng)時(shí)不要來(lái)回亂跑，傾聽(tīng)老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛(ài)，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個(gè)良好的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　5、別忘了帶照相機(jī)，回來(lái)交作業(yè)哦！

　　【責(zé)任聲明】

　　本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的聚會(huì)活動(dòng)，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。路途中及活動(dòng)中如果發(fā)生意外事故，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中或路途中發(fā)生人身?yè)p害及其他不可預(yù)見(jiàn)的事故，活動(dòng)組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)主題：

　　愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)同伴

　　活動(dòng)意圖：

　　又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但是這兩年在中國(guó)的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動(dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹(shù)立孩子感恩、回報(bào)、奉獻(xiàn)的.意識(shí)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx。11。24

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1。感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

　　（1）感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由美國(guó)各州臨時(shí)決定。直到美國(guó)獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。

　　（2）感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國(guó)和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動(dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚�，F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購(gòu)物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。

　　（3）制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

　　2。集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》。

　　師生共同欣賞手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于愛(ài)和心的手語(yǔ)，根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。

　　3。跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！

　　延伸活動(dòng)：

　　回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。

　　2．體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。

　　3．學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。

　　4．能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．故事《小熊旅行》。

　　2．歌曲《感恩的心》.

　　3．愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。

　　4．剪刀、勾線筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示小熊圖片,導(dǎo)入活動(dòng).

　　1；我在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)用了故事<小熊旅行>進(jìn)行導(dǎo)入，孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來(lái)了。

　　2；師根據(jù)PPT講述故事.

　　二、根據(jù)故事提問(wèn)。

　　1；小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助？

　　2當(dāng)大家?guī)椭�小熊后，小熊是怎樣說(shuō)的？

　　3大家為什么都愿幫助小熊呢？

　　三、結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行討論：

　　1；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好？

　　2；有沒(méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？

　　（幼兒回答：很難過(guò)、想哭、生氣、著急、害怕……）

　　在生活中你都遇到過(guò)哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺(jué)？

　�。ㄓ變夯卮穑焊袆�(dòng)、高興、開(kāi)心、幸�！�…）

　　3；看來(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的.人說(shuō)些什么呢？

　�。ㄓ變夯卮穑褐x謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）

　　4；剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？

　�。ㄓ變夯卮穑盒Σ[瞇的、開(kāi)心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂(lè)……）

　　四、制作愛(ài)心卡.

　　1；將感謝卡制作成愛(ài)心卡.播放歌曲《感恩一切》）。

　　2；根據(jù)愛(ài)心卡表達(dá)感謝之人.

　　五、將愛(ài)心卡片送給聽(tīng)課老師

　　在歌曲<感恩的心>中結(jié)束活動(dòng)

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的

　　感恩，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"知恩圖報(bào)"、"投之以桃，報(bào)之以李"、"受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)"等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過(guò)熏陶和感染，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情。在此感恩節(jié)之際，心愿社團(tuán)想借這樣一個(gè)節(jié)日開(kāi)展"感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此"的`主題活動(dòng)。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心愿，維持友誼的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，更讓更多的人感受到溫暖。

　　二、活動(dòng)主題：

　　感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月27日中午12：00——13：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　XXXXXX

　　五、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┥暾�(qǐng)：1、場(chǎng)地舞臺(tái)

　　2、需要3個(gè)麥克、2個(gè)音箱

　　3、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng)，于活動(dòng)當(dāng)天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。（材料由心愿協(xié)會(huì)準(zhǔn)備）

　�。ǘ�）宣傳：由院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報(bào)，于周三前貼出。

　　（三）場(chǎng)地布置：活動(dòng)與中午12：00開(kāi)始，要求參加活動(dòng)的協(xié)會(huì)會(huì)員以及院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的部員在xx：20前趕到（有課的下課過(guò)來(lái)）并將場(chǎng)地布置好。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�寫(xiě)一段祝福，讓感恩銘記心中、

　　現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng)，號(hào)召大家在感恩節(jié)之際對(duì)自己感謝的人送去感恩的祝福�；顒�(dòng)以?xún)煞N形式進(jìn)行：

　　1、在現(xiàn)場(chǎng)的一側(cè)放置感恩留言條幅，組織同學(xué)們?cè)跅l幅上寫(xiě)下自己的名字及祝福。

　　2、在現(xiàn)場(chǎng)的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫(xiě)活動(dòng)，同學(xué)們將寫(xiě)好的祝福投放在"星語(yǔ)心愿"箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上。

　�。ǘ�）祝福在飛翔

　　由心愿協(xié)會(huì)的會(huì)員成立"心愿郵遞"小組，組織同學(xué)們將自己感恩的話語(yǔ)寫(xiě)在明信片上，只需要注明姓名、寢室號(hào)貨教學(xué)樓號(hào)，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運(yùn)的同學(xué)或老師手中。

　�。ㄈ�）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)來(lái)抽取獎(jiǎng)品，在沒(méi)有中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券要寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì)的溫暖

　　注：活動(dòng)后的感恩箴言貼于宣傳欄中進(jìn)行三天的展示。

　　20xx年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案二：

　　活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)�的一切。因此，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

　　一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

　　二、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口

　　四、活動(dòng)名稱(chēng)：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月25日中午

　　七、活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛�；顒�(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。

　　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)

　　活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

　　1、活動(dòng)人員安排：

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽(yáng)張敏）

　　活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）；

　　橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

　　海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

　　材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

　　現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

　　安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；

　　簽到人員（呂宗鋒）；

　　應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；

　　折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

　　后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

　　攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

　　內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

　　2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

　　橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

　　活動(dòng)正式實(shí)施

　　xx月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義

　　2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。

　　3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

　　十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

　　十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

　　十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案14

　　一.活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.買(mǎi)各種顏色的紙板和蠟燭，做成卡片或筆記。

　　2.準(zhǔn)備一塊展示板，裝飾成感恩節(jié)板。

　　3.貼海報(bào)宣傳感恩的意義和這次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，聯(lián)系學(xué)校電臺(tái)，希望他們能在電臺(tái)宣傳這次活動(dòng)，反復(fù)播放感恩日這首歌。

　　4.拉橫幅宣傳，組織女青年會(huì)在各部門(mén)、各部門(mén)進(jìn)行宣傳。

　　5.收集感恩父母，感恩老師，感恩祖國(guó)的圖片。

　　6.攝影師對(duì)場(chǎng)地的攝影、音響、燈光、調(diào)試。

　　7.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、家長(zhǎng)等到晚會(huì)。

　　二.活動(dòng)。

　　第一個(gè)(兩周):在全校發(fā)起感恩宣傳，通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、在qq上聊天等方式向周?chē)�的人獻(xiàn)上祝福、帶去感激。也就是說(shuō)，學(xué)生可以在感恩節(jié)給父母打電話，發(fā)信息問(wèn)候他們。我向我的老師和朋友們致以感激的'祝福和誠(chéng)摯的感謝。

　　鼓勵(lì)離家遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感謝信；遞出紙板讓學(xué)生寫(xiě)下最理想的感恩者或事，然后貼在感恩板上；組織各部門(mén)簽橫幅，再掛橫幅，讓感恩深入人心。

　　第二(7天):感恩節(jié)演講比賽，內(nèi)容涵蓋:你親身經(jīng)歷的感人事件，對(duì)幫助過(guò)你的人的感情，要感謝的人，或者發(fā)生在你身邊的關(guān)于感恩的深情故事；時(shí)間大概3-5分鐘。

　　對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講人的面部表情、外貌、語(yǔ)速、聽(tīng)眾的認(rèn)可度。

　　評(píng)分規(guī)則:滿分10分，膚淺內(nèi)容扣1分，緊張怯場(chǎng)扣3分，忘詞扣1分，長(zhǎng)相差扣1分，說(shuō)話太快不準(zhǔn)發(fā)音扣2分。

　　初賽選出15-20人進(jìn)入決賽，決賽選出6人。晚會(huì)上將有一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)。晚會(huì)結(jié)束時(shí)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　第三:舉行感恩節(jié)晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目與感恩節(jié)息息相關(guān)。節(jié)目包括:感恩心手語(yǔ)表演-鋼琴伴奏、感恩劇、感恩小品、感恩朗誦、感恩歌唱-母親、父親、朋友。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié):“選擇兩名觀眾當(dāng)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”。晚會(huì)進(jìn)行到一半，領(lǐng)導(dǎo)拿出第一階段的卡片，讀出內(nèi)容。作為中途互動(dòng)，主持人宣布祝賀和贊助。晚會(huì)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)將頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了表演者，合影留念，唱了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩節(jié)氣球。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)視覺(jué)教材，讓孩子們說(shuō)出圖中所表現(xiàn)出的美德。

　　2、通過(guò)視覺(jué)教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。

　　3、鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。

　　4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱(chēng)展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、問(wèn)候孩子們，唱美德主題歌。

　　小朋友們下午好，歡迎大家來(lái)上美德課，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音唱響美德主題歌。

　　2、介紹主題：《感恩》

　　邀請(qǐng)孩子們一起讀出主題。

　　3、展示可視教具(PPT)，邀請(qǐng)孩子們分享對(duì)感恩的理解。

　�。�1）。展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚。

　�。�2）。按順序引導(dǎo)孩子說(shuō)出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的。

　　（3）。如果孩子說(shuō)錯(cuò)了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時(shí)給予提示。

　　教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界、感謝生命的必需物（陽(yáng)光、空氣、水）。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)和幸福。感恩給我們的心靈帶來(lái)和平。

　　4、提出對(duì)話中的問(wèn)題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案）

　　如果：

　　——沒(méi)有空氣呼吸？

　　——沒(méi)有飲用和清潔用的干凈水？

　　——當(dāng)我們出生的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人照顧我們？

　　——沒(méi)有陽(yáng)光照射在所有成長(zhǎng)的生物上？

　　我們是否可以感謝我們所擁有的：

　　——眼睛可以？（看)。耳朵可以？（聽(tīng)）。嘴巴用來(lái)？（說(shuō)話和吃東西）。鼻子可以/（聞）。手指和手可以？(觸摸和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思考）。

　　還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的？

　　通過(guò)以上對(duì)話問(wèn)題掌握美德新技能：認(rèn)識(shí)到給予我們的所有禮物。對(duì)這些被給予我們的'禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

　　5、講感恩故事《一束野花》。

　　講完故事后提問(wèn)：這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的？

　　6、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。

　　1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

　　2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

　　1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話（錄音）課件。

　　2、愛(ài)心卡、彩筆。

　　（1）我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？

　　師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢？

　　幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

　　師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的？

　　師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽也更�?ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？

　　（1）教師讀信

　　師：你們聽(tīng)后有什么感受？

　　幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。

　　師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。

　�。�2）看“相冊(cè)”

　　師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話。

　　總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。

　�。�3）聽(tīng)錄音

　　你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。

　　師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)�他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。

　�。�1）看錄像

　　提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？

　�。�2）繪畫(huà)愛(ài)心卡

　　我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。

　　活動(dòng)延伸

　　把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

　　課后評(píng)析

　　通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給爸爸媽媽制心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。

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