中秋活動方案
更新時(shí)間：2023-07-16 17:08:25 活動方案 我要投稿
中秋活動方案(范例15篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的中秋活動方案，希望對大家有所幫助。
中秋活動方案1
一、活動主題《迎中秋慶團(tuán)圓》
二、主題介紹
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗有吃月餅，就像是端午節(jié)吃粽子，元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月，我國自古就有賞月和祭月的習(xí)俗。“每逢佳節(jié)倍思親”中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這天，每個(gè)家庭都團(tuán)聚在一起，一家人共同觀賞象征豐裕、和諧和幸福的圓月。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，不僅有助于幫助幼兒了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，帶動幼兒積極參與。
三、活動目標(biāo)
1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3、大力宣傳園所文化，促進(jìn)園所影響力，做好長期的招生工作。
四、活動準(zhǔn)備
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，讓回說話的環(huán)創(chuàng)成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，與幼兒進(jìn)行討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。
2、材料準(zhǔn)備
【1】大型條幅懸掛提前進(jìn)行主題宣傳。園所名稱+活動主題
【2】畫展準(zhǔn)備
收集幼兒與教師作品，根據(jù)作品呈現(xiàn)進(jìn)行作品裝飾美化。可懸掛、粘貼、擺放
收集親子作品如燈籠等手工家庭作品為活動增添氣氛�！咎崆安贾谩�
【3】奇妙的月亮
收集月亮變化的圖片資料。
【4】中秋風(fēng)俗
收集關(guān)于中秋風(fēng)俗的資料供幼兒欣賞。
【5】中秋來歷
后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
【6】團(tuán)圓全家福
收集幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子
【7】中秋祝福
可在活動當(dāng)日為幼兒準(zhǔn)備百米長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上�；蛘唣ね羴韯�(chuàng)作各式各樣的月餅�！靖鶕�(jù)園所情況進(jìn)行選擇】
3、園內(nèi)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)
根據(jù)中秋主題進(jìn)行區(qū)域活動開展
【1】團(tuán)圓超市：
幼兒搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲
【2】美工區(qū)：
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用粘土，制作月餅。
說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
【3】益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
【4】音樂區(qū)：快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《中秋節(jié)》、用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂。
【5】表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
【6】閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力
4、家園共育
家長園地是家園溝通的.重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一條通道、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。
五、活動形式
1、全園集體活動或班級活動、園內(nèi)或園外、室內(nèi)或室外
2、繪畫、手工的方式呈現(xiàn)園所教學(xué)特色。
3、可選擇手工黏土制作月餅或百米長卷的繪畫活動。
六、活動流程
1、提前一周布置現(xiàn)場、作品收集、畫展準(zhǔn)備
2、宣傳幼兒園【微信朋友圈、美篇、易企秀】
3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高園所知名度】
4、場地開放【畫展供家長、路人欣賞作品、深入了解幼兒園】
將教師幼兒的所有作品進(jìn)行展示。
5、現(xiàn)場活動【人員安排。責(zé)任到人】
【1】支持人開場。
【2】介紹節(jié)日(課堂流程)
a向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
b欣賞故事
【嫦娥奔月等】
c制作月餅(課堂流程)【也可進(jìn)行百米長卷繪畫活動】
(1)中秋節(jié)吃過什么味道的、什么形狀的月餅?
(2)老師示范做月餅。
(3)幼兒動手做月餅。
D作品欣賞
F合影留念【拍照發(fā)朋友圈】
七、親子互動【家庭作業(yè)】
1、在中秋節(jié)日當(dāng)天讓家長與孩子一起欣賞月亮，品嘗團(tuán)圓月餅家人一起歡快幸福時(shí)刻拍視頻記錄下來(告訴家長留住美好時(shí)刻)
2、朋友圈送祝福
孩子直接拍視頻送祝福，體現(xiàn)孩子的膽大、自信、禮貌同時(shí)加深旁人對幼兒園的印象。(拍視屏發(fā)朋友圈內(nèi)容：全國的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼兒園某班小朋友，我叫某某，我祝大家節(jié)日快樂，闔家歡樂)
溫馨提示：幼兒園可根據(jù)自己實(shí)際情況可以選擇進(jìn)行
中秋活動方案2
一、活動發(fā)起：xx年9月初，全國各地30多個(gè)義工組織通過網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)合發(fā)起了一次全國義工聯(lián)動的倡議，即全國各地義工組織根據(jù)本地實(shí)際，于9月23日這一天，同時(shí)開展適合本地本組織的各類義工活動。福建義工在線積極響應(yīng)全國義工聯(lián)動的倡議，報(bào)名參與了本次活動。
二、活動目的：意在傳播參與、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的志愿者（義工）精神，以吸引更多的有閑暇有意愿的群眾參與到志愿活動當(dāng)中，積極推動福建地區(qū)公益事業(yè)的發(fā)展，喜迎國慶，促進(jìn)社會和諧。
三、活動主題：迎國慶、促和諧，全國義工在行動———福建義工在線中秋慰問低保及孤寡老人
四、活動時(shí)間：20xx年9月23日（星期日）全天
五、活動內(nèi)容：在中秋節(jié)前夕，攜手街道社區(qū)，組織義工參與以福建省福清市各街道為重點(diǎn)，以社區(qū)孤寡老人、殘障人士、低保等為主的困難群體為服務(wù)對象的中秋慰問，調(diào)查的目的是為福建義工以后逐步開展社區(qū)義工活動打下良好基礎(chǔ)。
六、活動前期準(zhǔn)備工作
1、活動贊助：慰問活動所需的月餅由商家（目前已經(jīng)聯(lián)系當(dāng)中）提供贊助，活動啟動儀式所需條幅由綠洲聯(lián)系贊助并負(fù)責(zé)制作。
2、社區(qū)困難群體資料搜集：通過福清市民政局、音西街道辦事處、龍江街道辦事處等聯(lián)系困難群體，搜集以孤寡老人、殘障人士、低保戶為主的困難群體的第一手資料，及各社區(qū)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。（目前各社區(qū)困難群體資料已經(jīng)在緊張的搜集整理當(dāng)中）。
3、活動前期宣傳：由福建義工在線理事會各成員、各服務(wù)組組長和義工骨干負(fù)責(zé)在福清地區(qū)的.論壇及義工QQ群宣傳本次活動，吸引更多義工參與到本次活動中。（正在進(jìn)行中）4、媒體聯(lián)系：目前正在積極聯(lián)系《福清僑鄉(xiāng)報(bào)》和福清電視臺，聯(lián)系宣傳報(bào)道的目的是為了傳播參與、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的志愿者（義工）精神，以吸引更多的有閑暇有意愿的群眾參與到志愿（義工）活動中。
七、活動當(dāng)天的組織協(xié)調(diào)和控制：活動當(dāng)天由蘇老師負(fù)責(zé)整個(gè)活動的協(xié)調(diào)和組織，義工理事會各成員分別負(fù)責(zé)各個(gè)社區(qū)的慰問和調(diào)查活動的組織協(xié)調(diào)，出現(xiàn)問題須馬上向蘇老師反映，以便及時(shí)協(xié)調(diào)解決，保障整個(gè)活動的順利進(jìn)行。
八、活動注意事項(xiàng)
1、活動當(dāng)天請各位義工注意交通安全，并自帶雨具，所需費(fèi)用采用AA制；
2、活動當(dāng)天請各位義工準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故缺席；
3、活動結(jié)束后，組織者應(yīng)及時(shí)向贊助單位反饋慰問情況。
4、活動結(jié)束后，活動組織者及時(shí)召開總結(jié)會，對本次活動進(jìn)行評估總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)并予以發(fā)揚(yáng)，總結(jié)不足并在今后的工作中做出改善。
中秋活動方案3
一、活動主題：
濃情中秋，情系天華。
二、活動意義：
豐富五(4)班學(xué)生的校園文化生活，通過活動，讓每個(gè)人體會中秋文化的魅力，同時(shí)增強(qiáng)班級凝聚力!
三、活動對象：
五(4)班學(xué)生及老師。
四、活動時(shí)間:
9月13日中午1點(diǎn)—2點(diǎn)。
五：活動安排：
1、前期準(zhǔn)備：9月12日前，準(zhǔn)備好60個(gè)燈籠、240張謎語條、活動獎品、活動海報(bào)、活動主持稿。
2、前期宣傳：9月12日前，在班級做好宣傳，讓同學(xué)們回家查閱關(guān)于中秋節(jié)的`資料，了解怎樣猜燈謎。
3、現(xiàn)場布置：9月13日中午由家長布置現(xiàn)場，懸掛燈籠和謎題，準(zhǔn)備好兌獎區(qū)。
4、活動流程：
(1)、首先進(jìn)行關(guān)于中秋節(jié)知識的“有獎問答”，獎品是書籍一本;
(2)、“有獎問答”進(jìn)行完以后，開始“猜燈謎”活動;
(3)、“猜燈謎”結(jié)束后，活動用的燈籠送給每位同學(xué)和老師一個(gè)作紀(jì)念;
5、“猜燈謎”活動規(guī)則：
(1)、如果知道謎底，可撕下謎題，將答案寫在謎題紙上，并到燈謎兌獎區(qū)交給工作人員，若答案正確，則可當(dāng)場兌換精美獎品;
(2)、若答案錯(cuò)誤，則由工作人員再貼回到燈籠上繼續(xù)競猜。
(3)、不能先把謎題撕下來再想答案，只有在知道答案的情況下才能把謎題撕下來，寫在紙上后才能兌獎!
(4)、可累計(jì)謎語答案自由兌換獎品，獎品兌完為止。
(5)、活動結(jié)束后，每個(gè)活動參與者贈送小燈籠一個(gè)，到兌獎區(qū)領(lǐng)取。
6、獎品設(shè)置:
1個(gè)正確謎語答案可兌獎品：自動鉛筆或橡皮檫
2個(gè)正確謎語答案可兌獎品：三角板套裝或日記本
3個(gè)正確謎語答案可兌獎品：精美筆記本
4個(gè)正確謎語答案可兌獎品：彩筆繪畫套裝或24色水彩筆
6個(gè)正確謎語答案可兌獎品：襪子手工娃娃或3D拼圖
中秋活動方案4
活動背景：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的'了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動地點(diǎn)：音體室
活動時(shí)間：20xx年9月25日下午
活動對象：大班全體幼兒
活動目標(biāo)：
1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。
2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3.在與同伴相互介紹與分享中，進(jìn)一步增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛情感，體驗(yàn)到人與人交往的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.在晨間談話時(shí)討論中秋節(jié)的慶祝方式。
2.和爸爸媽媽收集有關(guān)中秋節(jié)的資料，并能了解和簡單講述。
3.每位幼兒帶一個(gè)月餅。
活動流程：
1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。(在故事欣賞中讓孩子們了解到月亮的變化過程，同時(shí)對大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探索興趣。)
2.中秋知識問答。(請小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識，并能了解和簡單講述，我們將進(jìn)行知識問答，答對有小禮品哦!)
3.幼兒上臺說說中秋兒歌、唱唱中秋歌曲。(可自己準(zhǔn)備，一個(gè)展示自己的機(jī)會哦!)
4.欣賞中秋賀卡及各種各樣的月餅。(運(yùn)用ppt的形式播放給孩子們看。)
5.一起吃分享、品嘗月餅。
中秋活動方案5
一、活動目的：
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”，中秋節(jié)主題活動方案。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。
二、活動主題：
月圓國圓，傳承經(jīng)典
三、活動時(shí)間：
9月21日——10月10日
四、活動內(nèi)容：
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1、（9月24日）——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”——為祖國的.繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、（9月24日——9月28日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動。
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1、（9月24日——9月28日）各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及“特色板塊”中；
2、（9月24日——9月28日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、（9月28日）各中隊(duì)舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
（三）中秋賞月：
1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級）
2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)。（三、四年級）
3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)；六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。（每個(gè)中隊(duì)上交5份）。
中秋活動方案6
一、活動主題：
月滿中秋情系高端
二、主辦單位：
XX銀行主辦單位：
三、活動時(shí)間：
XX年XX月XX日
四、活動地點(diǎn)：
XX賓館會議廳
五、活動目的：
借新將到來之際，以答謝會為交流平臺，在觀看品質(zhì)文藝演出中與客戶展開良好的溝通與交流，借中秋團(tuán)圓之意，營造一種建行與客戶一家親的融洽分為，增強(qiáng)客戶的滿意度，提升銀行品牌形象和社會影響力。
六、參加人員：
1、VIP客戶450余位
2、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員
3、媒體記者
七、活動內(nèi)容：
1、觀看專業(yè)團(tuán)體的文藝表演（邀請專業(yè)演出團(tuán)體出演具有一定規(guī)格和藝術(shù)品位的綜藝類晚會，節(jié)目要求搭配合理，雅俗共賞，氣氛活躍，有客戶互動安排）。
2、我行員工表演1個(gè)，表演唱《感恩的心》，全部網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人參演，以表達(dá)對客戶的謝意為主，中間穿插1個(gè)人的真情表白，用真實(shí)的'事例講述與客戶之間的難忘瞬間，現(xiàn)場向客戶鮮花，表達(dá)對客戶的感謝之情。
3、客戶參與節(jié)目（全場參與的互動游戲，給予參與獎品）
4、穿插抽獎活動，設(shè)置特等獎1名，一等獎4名，二等獎8名，三等獎20名，分別配備不同標(biāo)準(zhǔn)的獎品5、入場口外布置冷餐，防置月餅、水果，烘托節(jié)日的氛圍。
八、前期準(zhǔn)備：
1、內(nèi)部組織：文字類：領(lǐng)導(dǎo)致辭、主持人串詞、邀請函、宣傳折頁等。物品類：10余份游戲禮品、10份愛心禮品、36份抽獎獎品、飲用水、抽獎箱、拍拍樂、抽獎細(xì)節(jié)安排。人員類：節(jié)目表演人員、服務(wù)人員、組織協(xié)調(diào)人員。
2、外部聯(lián)系：活動場所：時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用、音響燈光設(shè)備、會場布置、人員準(zhǔn)備等。
節(jié)目準(zhǔn)備：演出團(tuán)體的邀請，條件與費(fèi)用的協(xié)調(diào)，新聞媒體：電視臺報(bào)社2名記者、1名攝影攝像師聯(lián)系。
九、倒計(jì)時(shí)安排：倒計(jì)時(shí)安排：
1、提前2周定好活動場地。
2、提前2周確定客戶人員名單并發(fā)出請柬。
3、提前2周做好演出團(tuán)體以及節(jié)目安排。
4、提前1周做好領(lǐng)導(dǎo)致辭、主持人串詞等工作。
5、提前1周禮品、贈品及獎品準(zhǔn)備到位。
6、提前1天布置好活動現(xiàn)場（包括室外、室內(nèi)橫幅、鮮花擺放、舞臺音響的調(diào)試工作等）。
十、費(fèi)用預(yù)算
xxx
中秋活動方案7
一、活動對象：XXXXXXXX
二、活動主持：XX
三、活動地點(diǎn)：xx賓館
四、活動內(nèi)容：本次活動分為三個(gè)環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)、比賽環(huán)節(jié)、表演環(huán)節(jié)
(一)游戲環(huán)節(jié)
1、現(xiàn)場作詩
游戲規(guī)則：上臺五組搭檔，每組兩人，按照規(guī)定的一個(gè)或幾個(gè)特定詞語，由一人現(xiàn)場作詩(不少于兩句)，寫在紙上后由另一人大聲念出。
準(zhǔn)備：A4紙;簽字筆;抬桌子、遞紙筆的工作人員
2、方言考試
比賽規(guī)則：在外地干部中選出五人上臺，主持人依次念題，每人回答兩道選擇題、一道翻譯題，答對數(shù)量最少者現(xiàn)場表演節(jié)目。
準(zhǔn)備：提前打印考題
(二)比賽環(huán)節(jié)
以下兩項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行
1、猜燈謎
活動規(guī)則：活動現(xiàn)場貼有50個(gè)燈謎謎面，參與者可取下自己感興趣并有把握的`謎面，憑答對數(shù)量到兌獎處領(lǐng)取獎品，每答對五個(gè)獎品上升一個(gè)等級。
準(zhǔn)備：提前打印并粘貼好謎面;獎品若干;兌獎工作人員兩名。
獎品數(shù)量：答對1—5個(gè)的獎品：牙膏
答對6—10個(gè)的獎品：小瓶沐浴露
答對11—15個(gè)的獎品：大瓶沐浴露
答對16—20個(gè)的獎品：搭配
2、挑錯(cuò)別字
活動規(guī)則：現(xiàn)場貼有數(shù)十個(gè)有錯(cuò)別字的成語及詞語，參與者取下自己有把握的并在紙上改正，憑答對數(shù)量到兌獎處領(lǐng)取獎品，每答對十個(gè)獎品上升一個(gè)等級。
準(zhǔn)備：提前打印并粘貼好成語;簽字筆十支;獎品若干;兌獎工作人員兩名
獎品數(shù)量：答對1—10個(gè)的獎品：牙膏
答對11—20個(gè)的獎品：小瓶
答對21—30個(gè)的獎品：大瓶
答對30個(gè)以上：搭配
(三)表演環(huán)節(jié)
1、獨(dú)唱：歌曲《Sagendem Sene》
演唱：XX
2、獨(dú)唱：歌曲《他還在那里站崗》
演唱：XX
3、獨(dú)舞
表演：XX
4、民族舞蹈
表演：XX
5、獨(dú)唱：
演唱：XX 《精忠報(bào)國》
中秋活動方案8
一、策劃背景:
基于目前網(wǎng)絡(luò)營銷對實(shí)體商業(yè)帶來的巨大沖擊，針對商場拉動客流難等問題，萬達(dá)購物廣場依據(jù)4T商業(yè)營銷理論，將展覽、商務(wù)旅游、文化教育等諸多元素進(jìn)行整合，在商場內(nèi)部進(jìn)行一系列文化主題巡展活動以此拉動人氣，促進(jìn)銷售。
二、策劃主題來源:
借鑒大連店的模式,也采用套裝租賃的方式,引入”一帆風(fēng)順”的主題巡回展覽, 營造以主題文化休閑體驗(yàn)為核心的體驗(yàn)式購物環(huán)境。
三、活動重點(diǎn)原則:
1.節(jié)省成本:依據(jù)往年訂做美陳展具開銷費(fèi)用情況看來，此次巡展展具均通過租賃方式獲得，在集團(tuán)提供的資金范圍內(nèi)，完成此次活動的整體展場布置，取消商場美陳的訂做及各商業(yè)DP點(diǎn)的制作。既節(jié)省了展具訂做所需的時(shí)間消耗，又節(jié)省了展具在安裝拆卸環(huán)節(jié)上的費(fèi)用支出。
2.強(qiáng)化氛圍:將原始的環(huán)境美化建設(shè)投入方向轉(zhuǎn)向“大商業(yè)文化平臺”建設(shè)，將商場打造成以休閑體驗(yàn)為核心的購物平臺。
3.注重體驗(yàn):策劃要求合理把握以文化體驗(yàn)為重心，以商業(yè)服務(wù)為基礎(chǔ)，以商品營銷為素材的'策劃理念，為消費(fèi)者創(chuàng)造商品以外的價(jià)值空間和值得體驗(yàn)的真實(shí)感受。另外可以吸引大量顧客前來觀看，強(qiáng)調(diào)與其情感的溝通，讓顧客在享受文化熏陶的過程中，激發(fā)其購買欲，從而達(dá)到刺激消費(fèi)的目的。
四、活動負(fù)責(zé)人:萬達(dá)購物廣場企劃部-張朝陽
五、活動時(shí)間:x月x日至x月x日
六、商場美陳布置:
“海上生明月，天涯共此時(shí)”，此次“一帆風(fēng)順”主題文化展覽活動，將海洋文化、海洋軍事文化、海洋旅游文化與中國傳統(tǒng)節(jié)日有機(jī)結(jié)合，讓消費(fèi)者在購物的過程中，體驗(yàn)文化，激發(fā)其購買欲，從而達(dá)到刺激消費(fèi)的目的。
(一)場外布置:
大門對聯(lián):萬家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián):歡度佳節(jié);
外墻懸掛巨幅:寬:高=10*13M，宣傳活動內(nèi)容;
在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。
(二)場內(nèi)布置:
�、偕虉鲋型ブ黝}場景裝飾布展方案:確定以《一帆風(fēng)順》為主題的大型展覽:包括中國歷代舟船發(fā)展史、鄭和下西洋艦隊(duì)景觀，以及各個(gè)歷史朝代不同的舟船模型200艘，貝類標(biāo)本3500多種，其中世界珍稀貝類占30%,珊瑚20xx余種。
�、谏虉鲋型サ躏棽贾梅桨�:整個(gè)商場中庭空中吊掛幾十種魚造型吊飾，以配合商場整體展陳。
③商場DP點(diǎn)布置方案:所有的通道及樓層拐點(diǎn)都設(shè)有海底景觀藝術(shù)雕塑小品，供消費(fèi)者駐足觀賞，進(jìn)一步強(qiáng)化商場整體藝術(shù)氛圍。
�、苌虉鲶w驗(yàn)場景布置方案:設(shè)立沙畫臺10套，聚集家長和兒童進(jìn)行沙畫創(chuàng)作體驗(yàn)。
七、宣傳策略:
1、DM海報(bào)宣傳(具體操作明細(xì)見附表);
2、電視媒體宣傳:
A、宣傳內(nèi)容:月餅上市、團(tuán)購、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容;
B、時(shí)間:9月20日26日;
C、宣傳形式:動畫圖片加文字。
3、場外巨幅、展板宣傳;
4、場內(nèi)播音宣傳;
5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容:“萬達(dá)購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂”。
八、活動策略:
1、活動一:咬月大賽
參賽人員:限64名
比賽時(shí)間:9月25、26、28日
操作明細(xì):
共分成8組，每組8名參加初賽，平均每人一個(gè)相同大小的月餅，在規(guī)定時(shí)間一分鐘內(nèi)，耗時(shí)最短將月餅吃完的為獲勝者，在比賽的過程中由本商場工作有員卡表計(jì)時(shí)為準(zhǔn)，不得將月餅扔在地面，違規(guī)者視為無效，在每組中選出第一名，參加決賽，評選出一、二、三等獎、幸運(yùn)獎以及參與獎。
獎品設(shè)置:
一等獎2名各獎價(jià)值588元珍貴船模一支(由萬達(dá)購物廣場方面提供)
二等獎 3名各獎價(jià)值180元海底世界門票一張(由萬達(dá)購物廣場合作企業(yè)提供)
三等獎 5名各獎價(jià)值50.00元月餅禮盒一盒(由萬達(dá)購物廣場方面提供)
2、活動二:大型文藝晚會，精彩粉呈
活動時(shí)間:9月6日至30日，每個(gè)星期六、日每日舉行有大型促銷活動、趣味游戲和精彩文藝晚會。
九、活動安排:
活動總指揮:策劃部:文明真
活動分管:
采購部:負(fù)責(zé)洽談特價(jià)商品及活動所需禮品;
前臺部:負(fù)責(zé)解決顧客投訴及禮品的發(fā)放統(tǒng)計(jì);
商品部:負(fù)責(zé)對海報(bào)制作的拍照工作以及配合各項(xiàng)促銷活動的正常運(yùn)行;
財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)費(fèi)用核算等工作
防損部:負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場秩序的維護(hù)等工作;
企劃部:負(fù)責(zé)DM海報(bào)的制作以及所有促銷活動的跟進(jìn)落實(shí)。
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
此次預(yù)算按照大連萬達(dá)總部的預(yù)算執(zhí)行，要比去年中秋節(jié)整體美陳節(jié)省50%，包括中庭吊飾、DP點(diǎn)布置、大型文化主題巡展等都是成套租賃。
中秋活動方案9
在中華人民共和國61周年華誕到來之際，為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，提前感受節(jié)日的氛圍，幼兒園的老師們從孩子們的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平出發(fā)，組織開展了豐富多彩的迎國慶61周年的系列活動：
小班組：
1、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，萌發(fā)愛祖國的情感；
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會分享快樂。
中班組：
《我愛中國》通過朗誦、故事等活動，了解國慶節(jié)的.由來和意義，能夠?yàn)樽鎳鴭寢尩纳毡磉_(dá)自己的祝福；
大班組：
《我愛祖國媽媽》通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動，增進(jìn)孩子們對祖國、對家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪。
時(shí)間：
9月30日上午
全園性集中慶典活動安排如下
時(shí)間：
9月30日8：30——10：30
地點(diǎn)：
幼兒園操場
活動流程：
一、各班小朋友進(jìn)場
二、升國旗
三、幼兒園早操比賽
四、大一班合作繪畫《我愛祖國媽媽》
五、大二班紅歌贊祖國（歌唱）
六、大三班手工創(chuàng)作《五星紅旗》
七、中班年級組《我愛祖國》詩朗誦
八、小班年級組觀看《閱兵式》、品嘗月餅
中秋活動方案10
一、基本構(gòu)想
1、時(shí)間：
中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。
2、地點(diǎn)：
本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場地。
3、參加人員：
A、幼兒園孩子、家長（自愿參加），幼兒園工作人員和家屬；
B、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。
4、材料：
幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭，家長自備月餅、水果、飲料。
5、活動內(nèi)容：
A、賞月；
B、兒童自由活動；
C、唱歌；
D、親子游戲
二、意義
1、讓中華民族的`傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗(yàn)。
2、家長、孩子、社會更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣點(diǎn)
1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚(yáng)民族文化。
2、做實(shí)事，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。愛父母，愛幼兒園，愛社會。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。
五、建議邀請單位
福利院孤兒，老人院老人
特別提醒：請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。
中秋活動方案11
一、活動目的
為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，感受中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特內(nèi)涵，豐富師生節(jié)日文化活動，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感，讓青少年切實(shí)體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福，我校現(xiàn)擬定開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動。活動實(shí)施方案如下：
二、活動主題
“歡慶 和諧 團(tuán)圓”
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、參加對象
初一、初二年級。
五、地點(diǎn)
初一、初二年級各班教室 階梯教室 學(xué)校周邊
六、活動準(zhǔn)備
初一、初二年級各班在班主任的指導(dǎo)下自行設(shè)計(jì)活動方案，發(fā)動同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)備，充分展示同學(xué)們的.才華。
七、活動方案
第一階段：活動準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、傳說故事、詩文等;
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
3、準(zhǔn)備中秋月餅。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動
第一主題： 話說中秋
(1)中秋節(jié)的由來
(2)中秋以及相關(guān)習(xí)俗的傳說與民間故事
(3)中秋經(jīng)典詩文朗誦比賽
第二階段：我校利用國學(xué)大講堂對學(xué)生進(jìn)行中秋禮節(jié)教育。
第三階段：對我校內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底清掃。
八、活動要求
1、各班利用第八節(jié)課時(shí)間，在班主任的指導(dǎo)下，邀請至少一名科任教師，以班會的形式開展歡慶中秋節(jié)活動。
2、各班可以采用知識競答、詩文朗誦、文藝聯(lián)歡等形式，了解中秋節(jié)的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統(tǒng)文化節(jié)日知識，以達(dá)到愛國主義教育和中國傳統(tǒng)文化知識教育相結(jié)合的目的。
3、初一、初二年級各班請于9月17日下午放學(xué)前完成一期以“歡慶 和諧 團(tuán)圓”為主題的宣傳板報(bào)，以備9月18日下午進(jìn)行中秋板報(bào)評比。
中秋活動方案12
社會活動：
快樂的中秋
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。
活動過程：
1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁矗�
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1）請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）
2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的.？
4.吃月餅，共同分享快樂。
1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（點(diǎn)擊課件）
3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動二，水果拼盤比賽
活動目標(biāo)：
通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動過程：
一、教師介紹活動的意義
秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和最佳造型獎
三、水果拼盤比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎
四、評選與品嘗活動
頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)
你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，
一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。
月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，
我要借它用一用，割把青草喂羊羔。
月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，
鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。
天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮；
天上月亮尖尖，水里月亮彎彎；
天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。
初一一條線，初二看得見，
初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。
月亮走，我也走，我和月亮交朋友。
袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，
黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，
片兒湯不爛，愛吃雞蛋。
紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。
自來紅，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中，
毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個(gè)紅，
圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，
今晚的光兒分外明
八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤，
紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，
海棠果，紅棗鮮，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨，
紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，
拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，
保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，
花姑娘在樹上，又美麗又清香。
小白兔白又白，你從月宮走下來。
月亮里有棵桂花樹，九月九日把花開。
姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴，
剩下一朵送給我，我把桂花樹門前栽。
十年長成桂花樹，不用你白兔再送花來
活動反思
在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽，后來慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒�，孩子積極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動童趣一點(diǎn)。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。
中秋活動方案13
一、活動背景
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
二、活動目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);
2.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂;
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。
【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的`整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。
(二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)
區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。
團(tuán)圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。
美工區(qū)——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。
益智區(qū)——結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏，發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。
四、活動過程
(一)制作月餅
家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢?
(二)制作紙燈籠
老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。
最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。
五、親子游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。
例如：
太陽西邊下，月亮東邊掛(打一漢字)——明
一勾殘?jiān)聨?打一字)——心
二月平(打一字)——朋
一夜又一夜(打一字)——多
中秋菊怒放(打一成語)——花好月圓
舉頭望明月(打一中藥名)——當(dāng)歸
金木水火(打一字)——坎
中秋遙看眾星小(打一歌曲名)——十五的月亮
月上中梢(打一字)——用
金燦燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請賓客。(打一植物)——桂花
孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
中秋活動方案14
一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。
人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的，有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。
為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。
于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非�？蓯邸４蠹矣H切地稱她為“兔兒爺”。
幼兒園小班篇
一、活動準(zhǔn)備
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的`材料，月餅及分享食物等�；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報(bào)、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶�；顒印�
二、活動過程
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
三、活動目標(biāo)
1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。
(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
3、實(shí)踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)�。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
中秋活動方案15
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的'思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
二、活動時(shí)間：
9月5日--9月8日
三、活動內(nèi)容：
1、中秋月圓知多少。讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅。中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、佳節(jié)感恩送祝福。（一年級）中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4、追根溯源話中秋。（二、三年級）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報(bào)（A4）。
5、共建綠色家園。（四、五、六年級）月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。