[優(yōu)選]中秋活動方案15篇

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的中秋活動方案，希望對大家有所幫助。

中秋活動方案1

　　一、活動主題

　　"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

　　二、主題目標

　　1、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。

　　4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

　　三、主題預知思考網(wǎng)絡(luò)

　　1、查一查，聽一聽：

　　來歷：中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié)；習俗：各地習俗（如：北京地區(qū)"送兔爺"）

　　2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福

　　3、嘗一嘗，說一說：品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店

　　4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？——月圓、月缺）

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、主題墻飾：

　　收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的.茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

　　2、各活動區(qū)：

　　美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

　　閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

　　益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計；觀察茶葉在水中的變化過程等。

　　角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

　　四、家長工作

　　1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。

　　3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習茶道表演藝術(shù)。

中秋活動方案2

　　中秋節(jié)是一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中班小朋友通過故事、圖片、畫冊、錄像等直觀教具，讓幼兒初步獲得了中秋的相關(guān)知識，在9月9日這一天，中班小朋友歡聚一堂，自帶了各種各樣的月餅，載歌載舞，共度度過了愉快的中秋佳節(jié)。

　　活動目標：

　　1、通過觀看及體驗，了解中秋節(jié)的相關(guān)知識。

　　2、通過活動提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深對祖國悠久歷史文化的了解。

　　3、會與同伴合作，利用現(xiàn)有的或收集的材料布置環(huán)境，感受節(jié)日的氛圍。

　　4、學習歌曲《爺爺為我打月餅》感受節(jié)日的氣氛5。通過小朋友之間的共同品嘗活動，增進中班幼兒關(guān)愛同伴的情感。

　　活動準備：

　　1、關(guān)于中秋節(jié)的錄象。

　　2、兒從家里自帶的不同口味的月餅。

　　3、《爺爺為我打月餅》的音樂

　　活動過程：

　　1、老師通過直觀的錄象、生動的故事、有趣的謎語、豐富的游戲，用智力大沖浪的形式，讓孩子們開動腦筋，完成了一次次的腦筋急轉(zhuǎn)彎、解開了一個個謎語，從而讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日DD中秋節(jié)的來歷與典故，知曉了中秋節(jié)的許多趣事。

　　2、學習歌曲《爺爺為我打月餅》

　　3、隨著歡快的'音樂聲起，孩子們介紹起各自帶來的月餅，豆沙的、椰絲的、蓮蓉的、鮮肉的、蛋黃的、……芳香四溢的月餅，使孩子們臉上綻開了甜甜的笑容。大家你一口，我一口，分享著月餅，更分享著快樂。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……

　　（注：請各位家長本周五為幼兒準備一至兩個月餅以供活動。謝謝配合�。�

中秋活動方案3

　　一、活動主題：

　　濃情中秋，情系天華。

　　二、活動意義：

　　豐富五(4)班學生的校園文化生活，通過活動，讓每個人體會中秋文化的魅力，同時增強班級凝聚力!

　　三、活動對象：

　　五(4)班學生及老師。

　　四、活動時間:

　　9月13日中午1點—2點。

　　五：活動安排：

　　1、前期準備：9月12日前，準備好60個燈籠、240張謎語條、活動獎品、活動海報、活動主持稿。

　　2、前期宣傳：9月12日前，在班級做好宣傳，讓同學們回家查閱關(guān)于中秋節(jié)的資料，了解怎樣猜燈謎。

　　3、現(xiàn)場布置：9月13日中午由家長布置現(xiàn)場，懸掛燈籠和謎題，準備好兌獎區(qū)。

　　4、活動流程：

　　(1)、首先進行關(guān)于中秋節(jié)知識的“有獎問答”，獎品是書籍一本;

　　(2)、“有獎問答”進行完以后，開始“猜燈謎”活動;

　　(3)、“猜燈謎”結(jié)束后，活動用的'燈籠送給每位同學和老師一個作紀念;

　　5、“猜燈謎”活動規(guī)則：

　　(1)、如果知道謎底，可撕下謎題，將答案寫在謎題紙上，并到燈謎兌獎區(qū)交給工作人員，若答案正確，則可當場兌換精美獎品;

　　(2)、若答案錯誤，則由工作人員再貼回到燈籠上繼續(xù)競猜。

　　(3)、不能先把謎題撕下來再想答案，只有在知道答案的情況下才能把謎題撕下來，寫在紙上后才能兌獎!

　　(4)、可累計謎語答案自由兌換獎品，獎品兌完為止。

　　(5)、活動結(jié)束后，每個活動參與者贈送小燈籠一個，到兌獎區(qū)領(lǐng)取。

　　6、獎品設(shè)置:

　　1個正確謎語答案可兌獎品：自動鉛筆或橡皮檫

　　2個正確謎語答案可兌獎品：三角板套裝或日記本

　　3個正確謎語答案可兌獎品：精美筆記本

　　4個正確謎語答案可兌獎品：彩筆繪畫套裝或24色水彩筆

　　6個正確謎語答案可兌獎品：襪子手工娃娃或3D拼圖

中秋活動方案4

　　一、目的

　　1、讓社團成員過上一個愉快的中秋，提高社團成員士氣；

　　2、加強社團成員內(nèi)部的溝通，促進社團成員關(guān)系的進一步融洽。

　　二、時間：

　　定在中秋節(jié)前一天，即（星期一下午16：00在學校集中）

　　三、地點：

　　厚街鎮(zhèn)九龍?zhí)渡矫}

　　四、參加的.人：

　　學校全體社團成員（值班人員除外，值班人員：學校辦公室留客服部一人值班，保安照常上班）。

　　五、相關(guān)準備：

　　1、請各位帶好自己應(yīng)該帶的物品；

　　2、行政部準備好三份學校社團成員內(nèi)部通訊錄；

　　3、大巴車二輛；

　　4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風；

　　5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品；

　　6、寫好文字的小卡片（數(shù)量依人數(shù)定，內(nèi)容為每人自己在學校預先寫好的送給同事的話）；

　　7、燒烤所用的食物、用具及飲用水；

　　8、糧食，具體包括

　　9、一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；

　　10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯(lián)系好場地，預先設(shè)計好活動安排；

　　11、月餅xx_個。

　　六、行程/活動流程：

　　一）當天：

　　1、當天于下午16：00準時在學校大門口報到、集中；請各位留下自己的聯(lián)系電話，以方便到時聯(lián)系，行政部準備好三份學校社團成員內(nèi)部通訊錄。

　　2、然后乘車前往厚街盤山營地（乘車時間約一個半小時）抵達后到a區(qū)扎營；

　　3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok，大家圍成一團，談?wù)勑氖�，聊聊天，�?shù)數(shù)星星，晚上失眠的社團成員可以在山頂觀日出。

　　4、晚上住在帳篷里。

　　二）第二天

　　1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影；

　　2、約10點后徒步到b區(qū)活動；

　　3、飽餐午飯后，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn)，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。

　　4、約14：30集中下山，乘車返回東莞原集中地點，結(jié)束活動。

　　七、費用：

　　約80—100元/人（含乘車費用）左右，基本的活動費用由學校出，私人的購物行為則由社團成員自己出。

　　八、策劃與執(zhí)行

　　策劃：企劃部；

　　執(zhí)行：行政部，

　　本活動由行政部負責，企劃部協(xié)助實施。

中秋活動方案5

　　一、活動目的

　　為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發(fā)學生學習興趣，提高學生文學素養(yǎng)，我校決定在(xx月xx日)下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。

　　活動注意事項：

　　1、每班準備1組選手參賽，班主任負責。(各班內(nèi)進行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級為年級內(nèi)評比，5、6年級評比)另外，由曹思明老師負責，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。

　　2、參賽形式不限，單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。

　　3、參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(xx月24日)報送曹思明老師處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節(jié)目主持人。

　　二、獎項設(shè)置

　　由校委會及語文教研組評選出(1-4年級評選班級優(yōu)秀獎)(5、6年級評選年級優(yōu)秀獎)

　　獲獎同學由團委負責頒發(fā)獎品及榮譽證書。

　　三、評分細則：

　　詩歌朗誦比賽的評分標準由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團體配合四部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：

　　Ⅰ、朗誦內(nèi)容與技巧：共計5分

　　1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(1分);

　　2、吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯(1分);

　　3、節(jié)奏準確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴(1分);

　　4、感情飽滿真摯，表達自然，很好地表達詩歌的.主題和內(nèi)涵。(2分)

　�、�、精神儀態(tài)：共計3分

　　1、精神飽滿，姿態(tài)得體大方(1分);

　　2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)(1分);

　　3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵(1分);

　�、�、藝術(shù)效果：共計2分

　　1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意。(1分);

　　2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場迅速有序、有禮貌(1分);

中秋活動方案6

　　一、活動主題：

　　全民賀中秋

　　二、前言：

　　為促進小區(qū)的和諧發(fā)展，增進社區(qū)人民的感情，我們YZ團隊決定于9月19日，即中秋節(jié)，在南國花園社區(qū)進行中秋活動。活動內(nèi)容分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們希望通過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。

　　三、活動對象：

　　南國花園社區(qū)居民

　　四、主辦方：

　　天河區(qū)獵德街南國花園社區(qū)居委會

　　南國花園物業(yè)管理處

　　xxxx學院xxxx團隊

　　五、活動目的：

　　提高同學的策劃演出實踐能力，增加南國花園社區(qū)居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。

　　六、活動背景：

　　中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁�好的發(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的.人文精神，我們團隊決定在金南國花園舉辦一場演出和游園活動，促進家庭和諧，社區(qū)和睦。

　　七、活動方案：

　　地點：南國花園時間：9月19日節(jié)目演出：下午三點半x五點半游園活動：晚上七點半x九點

　　活動準備期：

　　(一)8月15日開始的社區(qū)宣傳，宣傳海報將貼于公告欄和活動現(xiàn)場宣傳板上，征詢管理處同意后，在各棟樓的電梯中張貼宣傳單并開始節(jié)目報名，報名時間截止到9月1號，

　　(二)節(jié)目征集

　　1、琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個

　　2、社區(qū)節(jié)目需要報名參與并通過篩選，節(jié)目內(nèi)容和中秋有關(guān)，積極向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。

　　3、9月7，8日下午3點3到5點3：節(jié)目初選

　　4、節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶CD

　　(三)7月15日開始拉贊助

　　1)皇家音樂藝術(shù)中心琴行

　　2)風行牛奶

　　3)華美餅家

　　(四)7月15日與南國花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地�；▓@的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的`空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。

　　(五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報

　　(六)8月15日準備表演與游園的物資

　　活動舉辦階段：

　　(一)舞臺道具、音響、(橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等)需在9月18日確認準備好。

　　(二)9月19日9：3開始舞臺搭建，

　　(三)9月19日下午1：召集演員在幼兒園彩排，同時，并準備好音響設(shè)備。

　　(四)9月19日3:開始接待工作

　　(五)9月19日3:3—5:3節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。

　　(六)9月19日6:—6:3時間工作人員休息時間。

　　(七)游園時間：晚上7點3到9點，游園節(jié)目有1、DIY月餅(多人游戲)2、猜燈謎(多人游戲)3、搶凳子(多人游戲)4、嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人游戲)

　　(八)設(shè)兌獎區(qū)，可用活動所得印花領(lǐng)獎品。

　　活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。

　　八、人力分工：

　　(一)演出活動部分：

　　1、舞臺安裝與拆卸4人

　　2、音響設(shè)備安裝與拆卸4人

　　3、音響師

　　4、主持2人

　　5、后勤人員1人

　　(二)游園活動部分：

　　1、游戲節(jié)目

　　1)猜燈謎1人

　　2)嫦娥奔月2人

　　3)月餅DIY2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人

　　6)找你妹2人(由贊助商出人)

　　2、服務(wù)處1人3、兌獎處3人4、YZ團隊分工xxx負責拉贊助

　　xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演

　　xxx和xxx負責游園部分

　　九、視覺規(guī)劃

　　略

　　十、經(jīng)費預算

　　略

　　十一、效益評估：

　　(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，并且是法定的節(jié)假日，能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。

　　(二)能夠豐富社區(qū)生活，提高社區(qū)文化的建設(shè)力度，豐富居民的精神文化生活。

　　(三)拉近物管與居民的距離，提升彼此的關(guān)系。

中秋活動方案7

　　一、活動主題

　　“黨建引領(lǐng)共治，民族團結(jié)共融”奧林社區(qū)喜迎中秋活動

　　二、活動背景

　　中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

　　為展示中華民族傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的由來與宗教文化的關(guān)聯(lián)，知曉少數(shù)民族關(guān)于中秋習俗，凸顯黨對各民族的厚愛，同時搭建社區(qū)宣傳交流平臺，促進社區(qū)居民參與社區(qū)活動，享受節(jié)日的喜悅，營造歡樂和諧的氛圍，促進社區(qū)的和諧發(fā)展，展現(xiàn)我社區(qū)內(nèi)各民族的團結(jié)，奧林社區(qū)特開展“黨建引領(lǐng)、民族共融、社區(qū)共治”喜迎中秋活動。

　　三、主辦單位

　　本次活動由XX區(qū)民宗局主辦，茶店子街道奧林社區(qū)承辦。

　　四、活動目的

　　1、通過開展迎中秋活動，凸顯黨對各民族的厚愛與團結(jié);

　　2、通過開展迎中秋活動，讓社區(qū)居民學習與傳承中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化;

　　3、通過開展迎中秋活動，搭建社區(qū)居民交流平臺，展現(xiàn)各民族的不同風采與習俗，豐富居民的`精神文化生活;

　　4、通過開展迎中秋活動，促進各民族的融合團結(jié)，共建共治和諧社區(qū);

　　5、通過開展迎中秋活動，強調(diào)黨建引領(lǐng)社建，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用;

　　五、活動時間

　　20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暫定)

　　六、活動地點

　　區(qū)XX春天廣場(暫定)

　　七、工作進度表

　　1、9月10日召開工作聯(lián)席會議，討論各參與方的分工協(xié)作，明確各自任務(wù)和職責。

　　2、進行活動時，所有工作人員必須聽從安排，不可自行到處閑逛，開小差。全體參與者必須遵守工作紀律和規(guī)章制度。

　　3、參加的工作人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時上報街道相關(guān)領(lǐng)導。

　　4、注意天氣變化，做好下雨、刮風等不利天氣的應(yīng)對方案。

　　5、活動結(jié)束后，注意場地衛(wèi)生的打掃和活動物資的整理，及時清點人數(shù)。

　　6、收集活動的圖片文字資料進行總結(jié)。

中秋活動方案8

　　一、活動主題《迎中秋慶團圓》

　　二、主題介紹

　　農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習俗有吃月餅，就像是端午節(jié)吃粽子，元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月，我國自古就有賞月和祭月的習俗�！懊糠昙压�(jié)倍思親”中秋節(jié)象征著團圓和幸福。在這天，每個家庭都團聚在一起，一家人共同觀賞象征豐裕、和諧和幸福的圓月。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，不僅有助于幫助幼兒了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，帶動幼兒積極參與。

　　三、活動目標

　　1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

　　2、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

　　3、大力宣傳園所文化，促進園所影響力，做好長期的.招生工作。

　　四、活動準備

　　1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，讓回說話的環(huán)創(chuàng)成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，與幼兒進行討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。

　　2、材料準備

　　【1】大型條幅懸掛提前進行主題宣傳。園所名稱+活動主題

　　【2】畫展準備

　　收集幼兒與教師作品，根據(jù)作品呈現(xiàn)進行作品裝飾美化�？蓱覓臁⒄迟N、擺放

　　收集親子作品如燈籠等手工家庭作品為活動增添氣氛。【提前布置】

　　【3】奇妙的月亮

　　收集月亮變化的圖片資料。

　　【4】中秋風俗

　　收集關(guān)于中秋風俗的資料供幼兒欣賞。

　　【5】中秋來歷

　　后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

　　【6】團圓全家福

　　收集幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子

　　【7】中秋祝福

　　可在活動當日為幼兒準備百米長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。或者黏土來創(chuàng)作各式各樣的月餅。【根據(jù)園所情況進行選擇】

　　3、園內(nèi)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

　　根據(jù)中秋主題進行區(qū)域活動開展

　　【1】團圓超市：

　　幼兒搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

　　【2】美工區(qū)：

　　巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

　　月餅店：幼兒利用粘土，制作月餅。

　　說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。

　　【3】益智區(qū)：結(jié)合科學領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

　　【4】音樂區(qū)：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習，嘗試為歌曲《中秋節(jié)》、用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂。

　　【5】表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。

　　【6】閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力

　　4、家園共育

　　家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，

　　在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一條通道、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

　　五、活動形式

　　1、全園集體活動或班級活動、園內(nèi)或園外、室內(nèi)或室外

　　2、繪畫、手工的方式呈現(xiàn)園所教學特色。

　　3、可選擇手工黏土制作月餅或百米長卷的繪畫活動。

　　六、活動流程

　　1、提前一周布置現(xiàn)場、作品收集、畫展準備

　　2、宣傳幼兒園【微信朋友圈、美篇、易企秀】

　　3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高園所知名度】

　　4、場地開放【畫展供家長、路人欣賞作品、深入了解幼兒園】

　　將教師幼兒的所有作品進行展示。

　　5、現(xiàn)場活動【人員安排。責任到人】

　　【1】支持人開場。

　　【2】介紹節(jié)日(課堂流程)

　　a向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

　　b欣賞故事

　　【嫦娥奔月等】

　　c制作月餅(課堂流程)【也可進行百米長卷繪畫活動】

　　(1)中秋節(jié)吃過什么味道的、什么形狀的月餅?

　　(2)老師示范做月餅。

　　(3)幼兒動手做月餅。

　　D作品欣賞

　　F合影留念【拍照發(fā)朋友圈】

　　七、親子互動【家庭作業(yè)】

　　1、在中秋節(jié)日當天讓家長與孩子一起欣賞月亮，品嘗團圓月餅家人一起歡快幸福時刻拍視頻記錄下來(告訴家長留住美好時刻)

　　2、朋友圈送祝福

　　孩子直接拍視頻送祝福，體現(xiàn)孩子的膽大、自信、禮貌同時加深旁人對幼兒園的印象。(拍視屏發(fā)朋友圈內(nèi)容：全國的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼兒園某班小朋友，我叫某某，我祝大家節(jié)日快樂，闔家歡樂)

　　溫馨提示：幼兒園可根據(jù)自己實際情況可以選擇進行

中秋活動方案9

　　一、活動背景

　　中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃，班內(nèi)同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。

　　二、活動目的與意義

　　中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的`歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關(guān)懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。在晚會中，各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結(jié)。

　　三、活動人員

　　組織者：數(shù)學與信息科學學院XXXX班班委會

　　參與者：數(shù)學與信息科學學院XXXX班全體同學特邀嘉賓：部分老師、學生會各部部長及主席

　　預計參加人數(shù)：X人

　　人員分工：主持人兩名表演者三十二名

　　四、活動時間

　　20xx年9月15日（中秋節(jié)）18：00—21：30

　　五、活動地點

　　數(shù)學與信息科學學院XXXX班教室

　　六、活動主題

　　我在曲師有個家

　　主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

　　七、活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞；

　　2、增強同學之間的情感，使同學之間有進一步的了解；

　　3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己；

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　八、活動前期準備

　　1、借用學院的設(shè)備；

　　2、統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會；

　　3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物；

　　4、布置晚會現(xiàn)場；

　　5、讓同學們自由出節(jié)目隊，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

　　九、活動開展

　　18：00鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單：xxx

一人一句開場白——晚會開始

　　十、活動特色

　　1、邀請大二、大三學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺；

　　2、活動強調(diào)“人人參與，我也是組織者”；

　　3、活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力；

　　4、活動有組織。

　　十一、經(jīng)費預算

　　1、月餅xx

　　2、蘋果xx

　　3、零食xx

中秋活動方案10

　　地點：

　　燈光球場

　　活動目的：

　　迎接中秋佳節(jié)的到來，讓放假未回家的同學在校能夠享受一個快樂團圓的中秋佳節(jié)，讓同學們獲得一份輕松與快樂，通過發(fā)揮自己的聰明才智，完成一些小智力游戲，獲得一份禮品，寓教于樂，寓智于樂。

　　活動方案：

　　(1)道具：見游園節(jié)目詳細清單。

　　(2)方法：

　　a.在燈管球場分10個區(qū)設(shè)置10項游園節(jié)目。(節(jié)目詳見下述)

　　b.每個場地兩名學生會同學負責。

　　禮品設(shè)置方案：每按要求完成一個項目獲得一張獎券。

　　游園節(jié)目(12個)：

　　1.乾坤小挪移:

　　1分鐘內(nèi)，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續(xù)。1分鐘夾到5個球可得1張兌獎券,7個可得兩張.10個可得三張。

　　道具:乒乓球20個，筷子3雙，四張課桌，計時器1個

　　2.超級保齡球

　　10瓶礦泉水，排成底線底線4瓶頂點1瓶的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出鉛球。倒5瓶可樂得一張獎券。5瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

　　道具:10瓶礦泉水.鉛球一個，粉筆一支

　　3.吹乒乓球

　　準備好5個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個碗排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹掉了，則不能得獎。若一次性吹完則可得1張兌獎券。

　　道具：碗6個、乒乓球兩個，等高的課桌四張，一桶水。

　　4.毽舞飛揚

　　參賽者在粉筆所畫的圓圈內(nèi)踢毽子，3人一組，3人比賽計算1分鐘內(nèi)累計踢毽子數(shù)，毽子每落到腳上1次計數(shù)一次，踢得最多的隊獲勝，獲得獎券1張。

　　道具：毽子5個，粉筆1支，計時器1個。

　　5.貼鼻子

　　在小白板上畫一個頭像，五官齊全。參加者蒙上雙眼，聽到計時口令后，原地轉(zhuǎn)3圈，向前走3米，要求將手中的磁貼準確貼在鼻子的位置上，貼準確獲得獎券1張。

　　道具：小白板一塊(附磁貼3個)，白板筆一支。

　　6.定點套圈

　　4排礦泉水，每排5支，每瓶礦泉水上表明1—3張獎券，獎券多的瓶子距游戲者遠。游戲者于3米處套圈，每人限套五次，套中后按照瓶上標的獎券張數(shù)給獎券。

　　道具：礦泉水15支，熒光棒做的圈10個。

　　7.技巧投籃

　　地上放一個裝籃球的筐，距離筐2米畫一條線。要求參與者站在線上將籃球投向地板，球蹦起后落入筐中。每投入一球獲得1張獎券，每人限投3次。沒有接觸地板直接將球丟入筐中，球蹦起后為落入筐中，均不算投入。

　　道具：籃球6個，筐2個，粉筆一支。

　　8.百發(fā)百中(飛鏢)

　　在燈光球場的臺階上放兩個飛鏢靶，距離飛鏢靶2米的距離劃一直線，參與者站在線上向飛鏢靶投飛鏢。投中飛鏢靶即獲得1張獎券，每人每次3支飛鏢。

　　道具：兩個飛鏢靶子，10支飛鏢。

　　9.幸運球

　　乒乓球50個，50張紙條上寫有“祝你幸運”(沒有獎券)、“一等獎”(2張獎券)、“二等獎”(1張獎券)的紙條貼在乒乓球上，放入一個開有小口的紙箱，參與者把手深入紙箱拿球，每次只能拿一個，如果第一個沒有中獎可以允許再拿一次。每次只能拿出一球，每個人最多一次中獎機會。(控制好三者的比例，二等獎25個球，一等獎10個球，幸運獎15個球。)

　　道具：50個乒乓球，一個紙箱。

　　10.背投中獎

　　地上畫9個50cmx50cm的方格，方格里標有1、2、3張獎券。距離最近格子2米遠處劃一直線，參與者站在直線上背對方格，將手中的`小沙包投向方格，沙包落在哪一格即可獲得相對應(yīng)的獎券。每人一次機會，沙包落在邊緣線上或者兩個方格之間的線上，則按照張數(shù)較少的格子里的獎券數(shù)獲得獎券。(注意標獎券的比例，1、2、3張獎券的格子數(shù)分別為5、3、1個。)

　　道具：小沙包(不超過100克)一個，粉筆一支。

中秋活動方案11

　　一、活動時間：

　　20xx年10月4日晚6：00。

　　二、活動地點：

　　餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

　　三、參加人員：

　　共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。

　　四、活動安排：

　　1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。

　　2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的'歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數(shù)和參會時間;同時通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。

　　3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。

　　(1)就餐環(huán)節(jié)：

　　A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。

　　幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。

　　C、志愿者和學生代表發(fā)言。

　　D、師生就餐。

　　(2)座談環(huán)節(jié)

　　A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。

　　B、共同行動秘書處老師與學校領(lǐng)導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。

中秋活動方案12

　　一、策劃背景:

　　基于目前網(wǎng)絡(luò)營銷對實體商業(yè)帶來的巨大沖擊，針對商場拉動客流難等問題，萬達購物廣場依據(jù)4T商業(yè)營銷理論，將展覽、商務(wù)旅游、文化教育等諸多元素進行整合，在商場內(nèi)部進行一系列文化主題巡展活動以此拉動人氣，促進銷售。

　　二、策劃主題來源:

　　借鑒大連店的模式,也采用套裝租賃的方式,引入”一帆風順”的主題巡回展覽, 營造以主題文化休閑體驗為核心的體驗式購物環(huán)境。

　　三、活動重點原則:

　　1.節(jié)省成本:依據(jù)往年訂做美陳展具開銷費用情況看來，此次巡展展具均通過租賃方式獲得，在集團提供的資金范圍內(nèi)，完成此次活動的整體展場布置，取消商場美陳的訂做及各商業(yè)DP點的`制作。既節(jié)省了展具訂做所需的時間消耗，又節(jié)省了展具在安裝拆卸環(huán)節(jié)上的費用支出。

　　2.強化氛圍:將原始的環(huán)境美化建設(shè)投入方向轉(zhuǎn)向“大商業(yè)文化平臺”建設(shè)，將商場打造成以休閑體驗為核心的購物平臺。

　　3.注重體驗:策劃要求合理把握以文化體驗為重心，以商業(yè)服務(wù)為基礎(chǔ)，以商品營銷為素材的策劃理念，為消費者創(chuàng)造商品以外的價值空間和值得體驗的真實感受。另外可以吸引大量顧客前來觀看，強調(diào)與其情感的溝通，讓顧客在享受文化熏陶的過程中，激發(fā)其購買欲，從而達到刺激消費的目的。

　　四、活動負責人:萬達購物廣場企劃部-張朝陽

　　五、活動時間:x月x日至x月x日

　　六、商場美陳布置:

　　“海上生明月，天涯共此時”，此次“一帆風順”主題文化展覽活動，將海洋文化、海洋軍事文化、海洋旅游文化與中國傳統(tǒng)節(jié)日有機結(jié)合，讓消費者在購物的過程中，體驗文化，激發(fā)其購買欲，從而達到刺激消費的目的。

　　(一)場外布置:

　　大門對聯(lián):萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián):歡度佳節(jié);

　　外墻懸掛巨幅:寬:高=10*13M，宣傳活動內(nèi)容;

　　在門上方懸掛大紅燈籠8個。

　　(二)場內(nèi)布置:

　�、偕虉鲋型ブ黝}場景裝飾布展方案:確定以《一帆風順》為主題的大型展覽:包括中國歷代舟船發(fā)展史、鄭和下西洋艦隊景觀，以及各個歷史朝代不同的舟船模型200艘，貝類標本3500多種，其中世界珍稀貝類占30%,珊瑚20xx余種。

　�、谏虉鲋型サ躏棽贾梅桨�:整個商場中庭空中吊掛幾十種魚造型吊飾，以配合商場整體展陳。

　�、凵虉鯠P點布置方案:所有的通道及樓層拐點都設(shè)有海底景觀藝術(shù)雕塑小品，供消費者駐足觀賞，進一步強化商場整體藝術(shù)氛圍。

　　④商場體驗場景布置方案:設(shè)立沙畫臺10套，聚集家長和兒童進行沙畫創(chuàng)作體驗。

　　七、宣傳策略:

　　1、DM海報宣傳(具體操作明細見附表);

　　2、電視媒體宣傳:

　　A、宣傳內(nèi)容:月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容;

　　B、時間:9月20日26日;

　　C、宣傳形式:動畫圖片加文字。

　　3、場外巨幅、展板宣傳;

　　4、場內(nèi)播音宣傳;

　　5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容:“萬達購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂”。

　　八、活動策略:

　　1、活動一:咬月大賽

　　參賽人員:限64名

　　比賽時間:9月25、26、28日

　　操作明細:

　　共分成8組，每組8名參加初賽，平均每人一個相同大小的月餅，在規(guī)定時間一分鐘內(nèi)，耗時最短將月餅吃完的為獲勝者，在比賽的過程中由本商場工作有員卡表計時為準，不得將月餅扔在地面，違規(guī)者視為無效，在每組中選出第一名，參加決賽，評選出一、二、三等獎、幸運獎以及參與獎。

　　獎品設(shè)置:

　　一等獎2名各獎價值588元珍貴船模一支(由萬達購物廣場方面提供)

　　二等獎 3名各獎價值180元海底世界門票一張(由萬達購物廣場合作企業(yè)提供)

　　三等獎 5名各獎價值50.00元月餅禮盒一盒(由萬達購物廣場方面提供)

　　2、活動二:大型文藝晚會，精彩粉呈

　　活動時間:9月6日至30日，每個星期六、日每日舉行有大型促銷活動、趣味游戲和精彩文藝晚會。

　　九、活動安排:

　　活動總指揮:策劃部:文明真

　　活動分管:

　　采購部:負責洽談特價商品及活動所需禮品;

　　前臺部:負責解決顧客投訴及禮品的發(fā)放統(tǒng)計;

　　商品部:負責對海報制作的拍照工作以及配合各項促銷活動的正常運行;

　　財務(wù)部:負責費用核算等工作

　　防損部:負責活動現(xiàn)場秩序的維護等工作;

　　企劃部:負責DM海報的制作以及所有促銷活動的跟進落實。

　　十.經(jīng)費預算

　　此次預算按照大連萬達總部的預算執(zhí)行，要比去年中秋節(jié)整體美陳節(jié)省50%，包括中庭吊飾、DP點布置、大型文化主題巡展等都是成套租賃。

中秋活動方案13

　　一、活動目的：

　　中秋節(jié)是我們中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚和培育民族精神，更為慶祝新中國成立60周年這個萬象更新普天同慶的日子，在國慶中秋佳節(jié)來臨之際，校團委、學生會將舉辦“迎國慶x賀中秋”師生同樂燈謎會活動，讓全校師生充分感受到節(jié)日的氣氛，感受到沙中這個大家庭里的溫暖。

　　二、活動主題：

　　“迎國慶賀中秋”師生同樂燈謎會活動

　　三、主辦單位：

　　校團委、學生會

　　四、協(xié)辦單位：

　　辦公室、學生處、總務(wù)處、各年級長、班主任

　　五、參加對象：

　　全校師生（除高三外）

　　六、活動時間：

　　20xx年9月28日下午4：20——6：20

　　初中組：下午4：20——5：20

　　高中組：下午5：20——6：20

　　七、活動地點：

　　校門口空地

　　八、活動具體分工：

　　1、校團委、學生會——出燈謎；場地規(guī)劃、布展；現(xiàn)場兌獎；做橫幅及宣傳板；邀請教育局相關(guān)領(lǐng)導參觀活動；安排攝影、拍照；維持現(xiàn)場紀律。

　　2、學生處——發(fā)通知，維持活動現(xiàn)場秩序和衛(wèi)生。

　　3、總務(wù)處——協(xié)助布置現(xiàn)場，如買彩紙、掛燈籠等。

　　4、辦公室——打電子屏幕：“迎國慶 賀中秋”

　　5、各年級長、班主任——組織本班同學參加燈謎會，并協(xié)助學生處維護現(xiàn)場秩序和衛(wèi)生。

　　九、活動須知：

　　1、新一屆學生會的九個部門分4個活動點，設(shè)4個兌獎處，

　　2、燈謎活動規(guī)則：

　　采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應(yīng)的`謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給各猜謎語活動點（各兌謎處）的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人給猜謎者發(fā)放獎品。猜對的謎語工作人員將會在謎面上劃“╳”表示作廢。

　　十、做好活動總結(jié)。

中秋活動方案14

　　一、活動背景

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　二、活動目標

　　1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié);

　　2.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂;

　　3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準備

　　(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。

　　【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的.自主學習能力。

　　(二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

　　區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。

　　團圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。

　　美工區(qū)——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。

　　益智區(qū)——結(jié)合科學領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

　　音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏，發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

　　表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。

　　閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。

　　四、活動過程

　　(一)制作月餅

　　家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

　　如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢?

　　(二)制作紙燈籠

　　老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然后相互介紹和欣賞。

　　五、親子游戲：猜燈謎

　　老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。

　　例如：

　　太陽西邊下，月亮東邊掛(打一漢字)——明

　　一勾殘月帶三星(打一字)——心

　　二月平(打一字)——朋

　　一夜又一夜(打一字)——多

　　中秋菊怒放(打一成語)——花好月圓

　　舉頭望明月(打一中藥名)——當歸

　　金木水火(打一字)——坎

　　中秋遙看眾星小(打一歌曲名)——十五的月亮

　　月上中梢(打一字)——用

　　金燦燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請賓客。(打一植物)——桂花

　　孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

中秋活動方案15

　　一、實施背景

　　通過此次活動的策劃，學生可以充分了解中國各民族在中秋節(jié)的各種風俗習慣，增加學習興趣，了解節(jié)日的起源和形成，各種民間慶祝方式以及中國獨特的文化內(nèi)涵，從而體驗在中秋節(jié)吃月餅慶祝豐收、團圓、祝福和親情的意義。體驗是一個大家庭。大家都是大家庭的一員，應(yīng)該互相關(guān)心愛護。增強學生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。同時，通過此次活動，讓學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年強化科學的節(jié)日文化觀念，弘揚創(chuàng)新的節(jié)日文化，讓節(jié)日真正帶給我們快樂和幸福。

　　二、活動時間

　　中秋節(jié)前兩天

　　三、活動的目的

　　1.了解中秋節(jié)的名稱、起源和習俗。

　　2.通過了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的`習俗和習慣，可以激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)和祖國，體驗家庭的歡樂和生活的甜蜜幸福。

　　3.通過對節(jié)日的了解，學生可以感受到中華民族文化的特點。

　　4.培養(yǎng)學生收集、整理、比較、分析和運用信息的能力，以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準備

　　學生分成六個小組收集中秋節(jié)的節(jié)日和習俗，以及中秋節(jié)的相關(guān)資料。

　　五、中秋節(jié)活動計劃

　　第一階段:活動準備

　　1.收集中秋節(jié)的名稱、起源、燈謎和傳說等。

　　2.調(diào)查走訪身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風俗習慣。

　　(2)第二階段:以班會的形式進入活動。

　　1.情境導入。

　　2.進入活動主題，交流感受。

　　第一個主題:談?wù)撝星锕?jié)

　　(1)中秋節(jié)的由來

　　(2)中秋節(jié)的傳說和民間故事。

　　(3)你對中秋節(jié)的詩詞了解多少？

　　第二個主題:中秋實踐活動。

　　(1)設(shè)計獨特精美的月餅圖案。

　　(2)辦月餅宴。

　　3.討論中秋節(jié)的節(jié)目。

　　(1)中秋節(jié)快到了。你有什么想法嗎？談?wù)勀愦蛩闳绾螒c祝今年的中秋節(jié)。

　　(2)學生之間的交流。

　　4.摘要

　　學生們已經(jīng)了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，并提出了這么多慶祝今年中秋節(jié)的好主意。雖然大家都用各種形式來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日，但是大家都有一個共同的也是最美好最傳統(tǒng)的愿望，那就是鮮花永遠盛開！月亮永遠是圓的！人總是在的！老師感覺好幸福！看來我們班是一個完整的家庭，像中秋節(jié)的月亮一樣圓！

　　第三階段:擴展和延伸。

　　中秋節(jié)是慶祝豐收和團圓的節(jié)日。中秋節(jié)的月餅象征著人們對家庭團聚和甜蜜生活的美好祝愿。通過今天的活動，我們初步了解了中秋節(jié)的名稱、由來、風俗習慣，并欣賞了詠月詩。我們需要在未來做進一步的研究。以后的研究想學什么？

　　1.中秋節(jié)的風俗習慣。

　　2.中秋節(jié)的傳說和故事。

　　3.月亮的傳說和故事。

　　4.關(guān)于月球的知識很少。

　　5.關(guān)于中秋節(jié)的詩。

　　6.關(guān)于中秋節(jié)的食物。

　　不及物動詞反思與拓展

　　通過師生間的討論交流、學生作品的展示和評比，指導學生總結(jié)研究成果，最后策劃主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果和價值。同時，教師適當引導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。

　　期待每一位同學的參與，相信我們的明天會更好。

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