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    幼兒園元旦活動方案

    更新時間:2023-07-22 18:35:03 活動方案 我要投稿

    幼兒園元旦活動方案(精)

      為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園元旦活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園元旦活動方案(精)

    幼兒園元旦活動方案1

      一、活動主題:“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

      二、活動目標(biāo):

      1、通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的'快樂,增進(jìn)親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

      2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。

      3、通過親子游戲活動,提供一個增進(jìn)幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)會。

      三、活動時間:12.31(周一)10:00―11:30

      四、活動準(zhǔn)備:

      物質(zhì)條件準(zhǔn)備:邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

      環(huán)境準(zhǔn)備:各班圍繞主題布置活動室

      五、活動地點:各班教室

      六、活動要求:

      1、提前一周告知家長家長開放日時間。

      2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。

      3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。

      七、人員安排安排:

      1、活動通知單及邀請函由各班班主任負(fù)責(zé)。

      2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)

      3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

      八、家長注意事項:

      1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。

      2、不在幼兒園吸煙,注重自己的言行舉止。

      3、不做影響教學(xué)和幼兒活動的事情。

      4、積極參與到活動中來,為孩子做好榜樣。

    幼兒園元旦活動方案2

      一、設(shè)計思路:為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

      二、活動目標(biāo):

      1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的`氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

      2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

      3、通過慶祝活動,感受到實小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

      三、活動組織者:實小附幼全體教職員工

      四、活動時間:暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。

      五、活動準(zhǔn)備:

      1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

      2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。

      3.劃分各班的活動區(qū)域。

      4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。

      5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。

      6.請一兩位老師扮演新年老人。

      7.禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

      8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

      9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

      六、活動地點:幼兒園內(nèi)大操場

      七、活動對象:全體幼兒

      八、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

      1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

      九:活動流程:

      1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。

      2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

      3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

      4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

      5、下午2:40各班歌表演展示。

      6、周園長送上新年祝福。

      7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

      8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

    幼兒園元旦活動方案3

      活動目標(biāo)

      1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

      2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

      3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

      2、《新年好》背景音樂。

      活動重難點:按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

      活動過程:

      一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

      1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

      2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

      新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

      二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡

      1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

      2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

      提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。

      3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

      4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

      5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的.方法,分享成功的喜悅。

      提示:

      1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

      2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。

      三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

      1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

      2、送賀卡時,需要跟別人說什么?

      3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。

      提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

      四、延伸活動:

      1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

    幼兒園元旦活動方案4

      一、主題目標(biāo)

      1、明白元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

      2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。

      3、學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦,表達(dá)自我的愉悅心境。

      二、主題設(shè)計結(jié)構(gòu)

      1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

      2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服

      3、迎接新年,精美卡片。

      4、慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。

      三、活動目標(biāo)

      1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、明白過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

      四、活動準(zhǔn)備

      日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      五、活動重難點

      理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      六、活動過程

      1、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

     。1)教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們明白一年中,有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

     。2)教師提問:有誰明白元旦是幾月幾日代表什么(新一年的到來,是一年開始的第一天)

     。3)教師提問:小朋友們,你們明白元旦是怎樣來的嗎提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

      2、向幼兒介紹迎接新年的`各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦

     。1)引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)

      (2)了解全國各地人們是過新年的不一樣方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,能夠制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

     。3)引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示:教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

     。4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。

      3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

      (1)教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自我比以前長大了,比以前更能干了,明白過了這個新年,又長大了一歲。

     。2)引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事

      4、延伸活動

      引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

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