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    演練方案

    更新時間:2023-07-30 17:49:09 活動方案 我要投稿

    【優(yōu)選】演練方案6篇

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的演練方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【優(yōu)選】演練方案6篇

    演練方案 篇1

      指導(dǎo)思想:

      為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神,堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主"安全工作管理的方針,唱響"平安校園"的主旋律,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全自救的自我保護(hù)意識和能力。近日,我園開展了一次"安全在我心"防火災(zāi)演練活動。大班以《幼兒園安全周活動實(shí)施方案》為指導(dǎo),根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平現(xiàn)制定活動的具體實(shí)施方案如下:

      一、活動目標(biāo):

      通過安全主題教育活動,增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護(hù)能力。本著幼兒安全第一的原則,有序地組織幼兒按照方案中的應(yīng)急預(yù)案、疏散路線對幼兒及時進(jìn)行疏導(dǎo)撤離,幼兒做到了不驚慌,不推擠,聽從指揮,動作敏捷,在短時間內(nèi)及時、迅速地撤離到指定安全區(qū)域。

      二、活動時間及活動項(xiàng)目:

      1. 5月9日--5月13日主題活動《身邊的'安全》

      2.5月11日組織《著火了怎么辦》教學(xué)活動

      3.5月12日參加園內(nèi)組織的火災(zāi)安全撤離演練

      三、活動具體安排:

      A. 主題活動《身邊的安全》

     。ㄒ唬┲黝}目標(biāo)

      1.認(rèn)識常見的安全標(biāo)志及特殊的電話號碼,知道遇到危險時簡單的自救辦法。

      2.了解一些危險行為導(dǎo)致的后果,提高自我保護(hù)意識。

      3.了解簡單的防火知識,知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì)。

      B. 安全教育活動內(nèi)容《著火了了怎么辦》

      (1)要記牢火警電話是"119";(2)報警時要沉著冷靜,正確簡潔,說清著火單位所在地區(qū)及門牌號碼;(3)說清是什么東西著火?火勢大?(4)要說清報警人員的姓名和使用的電話;(5)報警后迅速到路口等候消防車去火場的道路。其次,也可以向周圍的人報告火警。報警可以采取敲鑼打鐘,還可以高聲呼喊"著火了,快來救火呀!"發(fā)生火災(zāi)以后,火焰夾著濃煙滾滾而來,什么也看不清楚。這時候一定要冷靜辨認(rèn)逃生的方向,要朝著明亮處撤離。如果你是在高樓層上,要盡可能往下跑,因?yàn)榛鹗窍蛏下雍腿紵。如果樓梯已?jīng)被燒斷或者被大火封死,你就應(yīng)該往樓上跑,可以通過老虎窗、陽臺、落水管等處逃生,或者等待消防人員營救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條,結(jié)成繩索拴在暖氣管或 窗框上,順繩滑下。大火燃燒,會散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4-8倍,人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場中最厲害的殺手。有時,一兩分鐘就能使人失去知覺。怎么辦?最簡單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻,并盡量避免煙霧中毒。另一個辦法是降低高度,將身體貼著地面匍匐前進(jìn)。如果身上著火怎么辦?千萬不要亂跑,因?yàn)楸寂軙纬娠L(fēng)而加大火勢?梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅鹨路摰;就地打滾,將火壓滅;跳入附近的水池火淺水塘內(nèi);用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來,使火熄滅。如果你周圍火勢很大,你所在的房間被大火封閉, 你可以采取以下措施:(1)關(guān)閉通向火區(qū)的所有門窗;(2)用濕布塞住門窗縫隙,防止煙火進(jìn)入室內(nèi);(3)可向門窗澆水,延緩火勢蔓延。尋求救援的辦法很多,主要有:(1)向室外高聲呼救;(2)可用竹竿挑著鮮艷的衣物搖晃;(3)夜間可打手電發(fā)出求救信號;(4)手伸出窗外,向消防隊(duì)員求救。

      四、火災(zāi)演練:(演練時間:5月12日下午2:30)

      (一)演練方案:

      2:30宣布大一班著火了--配班教師切斷電源,同時保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內(nèi)浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾,主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離,主班教師在前、配班教師在后(對行動慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離)--保育員老師最后,查看教室內(nèi)有無剩余幼兒,確保所有幼兒全部撤離后方可離開。--到操場清點(diǎn)人數(shù),主班上報本班撤離情況。

     。ǘ┤蝿(wù)分工:

      火災(zāi)切斷電源:王雅芬

      浸濕并分發(fā)毛巾:李少榮

      在前面組織幼兒安全撤離:何麗菁

      在后面組織幼兒安全撤離:王雅芬

      清理有無剩余幼兒:李少榮

      匯報撤離本班情況:何麗菁

      (三)除積極配合園里演練外,班里組織防火、防震演練各一次。

      全是一切工作得以正常運(yùn)行的重要保證,面對年幼的孩子,做好安全工作,確保孩子的安全是我們工作的首要任務(wù)。

    演練方案 篇2

      為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神,進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識,提高防范自救能力,針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下,讓全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到有序、迅速的'引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識,達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,特制定本安全教育方案。

      一、時 間:

      XX年9月15日星期一下午3:35-4:30

      二、內(nèi) 容:

     。ㄒ唬┫捞由R講座(直播);

     。ǘ┠M火災(zāi)逃生緊急疏散演習(xí)(從教學(xué)樓到運(yùn)動場)

      (三)滅火器滅火演練

      三、工作分工:

      1、場地劃分與監(jiān)督,由體育組負(fù)責(zé);

      2、演播現(xiàn)場的拍照、攝錄,由張聰華、劉鞠負(fù)責(zé);

      3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),由管理處陳師傅負(fù)責(zé);

      4、管理處負(fù)責(zé)會場橫幅:“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”;

      5、準(zhǔn)備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤,由管理處陳思梅負(fù)責(zé);

      6、滅火演練:在升旗臺上進(jìn)行,部分中高年級學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動手參與。

      7、主 持:李國鋒副校長

    演練方案 篇3

      為有效應(yīng)對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學(xué)?赡茉斐傻奈:蛽p失,保障師生的身體健康和生命安全,我校于昨晚在學(xué)生宿舍樓開展了住宿生夜間應(yīng)急疏散演練活動,并于今日上午間操時間進(jìn)行了全校師生緊急疏散演練。

      昨晚九點(diǎn)二十分,警報一響,在場老師及值班人員指導(dǎo)學(xué)生從各宿舍內(nèi)迅速撤離。整個疏散過程迅速有序,用時約2分鐘。經(jīng)過各班清點(diǎn)人數(shù),疏散中無學(xué)生遺留房間,也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情。

      德育處孟祥利主任進(jìn)行了防火災(zāi)安全知識講座后,上午10點(diǎn),警報聲準(zhǔn)時響起。按照疏散演練方案要求,在各班班主任老師、各執(zhí)勤點(diǎn)老師的組織和監(jiān)護(hù)下,全體師生沿著學(xué)校指定樓梯口快速向疏散地點(diǎn)集合,在規(guī)定時間內(nèi)有序地撤離到學(xué)校操場的安全地帶。疏散過程中,全校師生井然有序、快而不亂,無擁擠、推搡現(xiàn)象,無搶逃現(xiàn)象,無摔倒現(xiàn)象。各樓層轉(zhuǎn)角均有負(fù)責(zé)人站在樓梯口指揮疏散。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有滯留人員后,才離開危險區(qū)域前往指定安全區(qū)域,整個撤離過程用時不到4分鐘。

      德育處就本次演練做了簡短總結(jié),對演練中存在的問題進(jìn)行了點(diǎn)評,并要求學(xué)生平時上下課、集會、上操等就按照演練的.要求養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

      本次應(yīng)急疏散演練使全校師生掌握了一定的安全應(yīng)急常識,強(qiáng)化了師生安全意識。當(dāng)然,僅靠一次演練,并不能迅速提高我們的應(yīng)急能力,需要全校師生人人關(guān)心校園安全,時刻樹立安全意識,平時注重鍛煉逃生技能,積累逃生經(jīng)驗(yàn),這樣才能夠從容的應(yīng)對實(shí)際險情。

    演練方案 篇4

      一、演練內(nèi)容

      情景假設(shè)某患者數(shù)天前從外地(沙特)旅游回來后出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、打噴嚏及流鼻涕癥狀,經(jīng)我院臨床檢查后疑診呼吸道傳染病,組織一次呼吸道傳染病轉(zhuǎn)運(yùn)工作防治應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

      二、演練過程

      1、20xx年11月xx日下午四時,急診科接到電話通知,我院發(fā)熱門診有一名疑似呼吸道傳染病青年男性患者。

      2、急診科接到轉(zhuǎn)運(yùn)病人的電話通知后,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)工作的醫(yī)護(hù)人員和司乘人員迅速按規(guī)定穿戴個人防護(hù)裝備,15分鐘內(nèi)專用救護(hù)車出發(fā)(專門救護(hù)車輛隨時保持車況良好,配備必備的藥物、設(shè)備)。

      3、轉(zhuǎn)運(yùn)組醫(yī)護(hù)人員到達(dá)轉(zhuǎn)出醫(yī)院(科室)后,護(hù)士讓患者戴上12層棉紗口罩,應(yīng)索取轉(zhuǎn)運(yùn)病人的所有病例資料,了解轉(zhuǎn)運(yùn)病人的病情,做好應(yīng)急搶救準(zhǔn)備和相關(guān)交接登記工作,確實(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和司乘人員的自身防護(hù)。并及時上報醫(yī)院傳染病防治辦公室。

      4、急救車輛、車載醫(yī)療設(shè)備(包括擔(dān)架)要做到專車專用,駕駛室與車廂嚴(yán)格密封隔離,車內(nèi)設(shè)專門的污染物品放置區(qū)域。轉(zhuǎn)運(yùn)病人時,應(yīng)當(dāng)開窗通風(fēng),保持車內(nèi)空氣流通。醫(yī)護(hù)人員要乘坐在上風(fēng)位置。

      5、病人送到感染性疾病科后,急診科負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)病人的醫(yī)生和感染性疾病科的醫(yī)生進(jìn)行交接班,將病人安置在“SARS”病區(qū)的隔離病房。

      6、病人交接結(jié)束后,要立即按有關(guān)規(guī)定的要求,對救護(hù)車內(nèi)外就地進(jìn)行徹底消毒,消毒后打開門窗通風(fēng);醫(yī)護(hù)人員和司乘人員要及時更換全套防護(hù)用品。

      三、演練相關(guān)知識

     。ㄒ唬﹤人防護(hù)

      一級防護(hù)

      1、適用于發(fā)熱門(急)診的醫(yī)務(wù)人員。

      2、穿工作服、隔離衣、戴工作帽和12層以上棉紗口罩。

      3、每次接觸病人后立即進(jìn)行清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

      穿脫流程

      穿防護(hù)服:戴帽子、口罩→穿工作服→穿隔離衣、工作鞋。

      脫防護(hù)服:洗手→解腰帶→洗手→解衣領(lǐng)→脫隔離衣→洗手→摘口罩→摘帽子→脫工作鞋。

      二級防護(hù)

      1適用于進(jìn)入隔離留觀室和專門病區(qū)的醫(yī)務(wù)人員;接觸從病人身上采集的`標(biāo)本、處理其分泌物、排泄物、使用過的物品和死亡病人尸體的工作人員;轉(zhuǎn)運(yùn)病人的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī)。

      2、進(jìn)入隔離留觀室和專門病區(qū)必須戴12層以上棉紗口罩,每4小時更換1次或感覺潮濕時更換;穿工作服、隔離衣、鞋套,戴手套、工作帽。

      3、每次接觸病人后立即進(jìn)行手清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

      4、對病人實(shí)施近距離操作時,戴防護(hù)眼鏡。

      5、注意呼吸道及粘膜防護(hù)。

      穿脫流程

      穿防護(hù)服:⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護(hù)服:戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護(hù)服→戴手套。⑶穿第二層防護(hù)服(隔離衣):戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴護(hù)目鏡→穿鞋套或長靴。

      脫防護(hù)服:⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣:摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領(lǐng)→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子、護(hù)目鏡⑶脫連體防護(hù)服:脫連體防護(hù)服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長鞋→洗手。

      三級防護(hù)

      1、適用于為病人實(shí)施吸痰、氣管切開和氣管插管的醫(yī)務(wù)人員。

      2、除二級防護(hù)外,還應(yīng)當(dāng)加戴全面型呼吸防護(hù)器。

      轉(zhuǎn)運(yùn)病人的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī)的消毒隔離防護(hù)亦按照本方案執(zhí)行。

      穿脫流程

      穿防護(hù)服:⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護(hù)服:戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護(hù)服→戴手套。⑶穿第二層防護(hù)服(隔離衣):戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴全面型呼吸防護(hù)器→穿鞋套或長靴。

      脫防護(hù)服:⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣:摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領(lǐng)→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子→脫全面型呼吸防護(hù)器。⑶脫連體防護(hù)服:脫連體防護(hù)服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長鞋→洗手。

     。ǘ┻\(yùn)載病人的交通工具及用具消毒

      救護(hù)車運(yùn)載傳染病病人時開窗通風(fēng),運(yùn)送途中工作人員和病人嚴(yán)格戴口罩。需要治療操作時必須戴橡膠手套和防護(hù)鏡。病人離車后,立即對車內(nèi)空間及擔(dān)架、推車等物品用0.5%過氧乙酸噴灑至表面濕潤,密閉空間,持續(xù)60分鐘。

    演練方案 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      為了貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見》以及市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知》的文件精神,進(jìn)一步做好我校師生消防安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識、自防自救意識,提高學(xué)生逃生自救的能力,同時提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的`能力,特制訂本次安全綜合疏散演練活動方案。

      二、演練目的及項(xiàng)目設(shè)計(jì)

      演練目的:使全體師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生。要求做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)到位。

      演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):全校學(xué)生(走讀生也到班級宿舍一并感受)參加宿舍逃生演練。

      三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

      總指揮:

      秩序?qū)ёo(hù)組:各班班主任 舍務(wù)老師

      場地列隊(duì)組:

      道路指引組:(西女生樓)、(小店附近)、(男生宿舍道路)

      緊急救護(hù)組:

      后勤保障組:

      廣播組:(廣播室)、(錄像)、(攝影)、(警報)

      四、煙霧信號燃放人員安排:

      1.西樓女生宿舍東樓梯口:

      2.男生宿舍東樓梯口:

      3.男生宿舍西樓梯口:

      4.東女生宿舍西樓梯口:

      五、演練時間地點(diǎn)

      時間:20xx年11月8日上午大課間

      地點(diǎn):本校校園

      六、演練人員分工

      西女生宿舍男生宿舍東女生宿舍

      底層?xùn)|樓梯 底層?xùn)|樓梯 底層?xùn)|樓梯

      西樓梯 西樓梯 西樓梯

      二樓東樓梯 二樓東樓梯 二樓東樓梯

      西樓梯章立中西樓梯 西樓梯

      三樓東樓梯 三樓東樓梯 三樓東樓梯

      西樓梯 西樓梯 西樓梯

      四樓東樓梯 四樓東樓梯 四樓東樓梯

      西樓 山西樓梯 西樓梯

      七、演練具體安排

      1.11月8日上午8:40下課后全體學(xué)生(包括走讀生)快速回到本班宿舍,進(jìn)行準(zhǔn)備,各崗位負(fù)責(zé)人到位。

      2.總指揮發(fā)出“余樂高級中學(xué)20xx年宿舍逃生演練現(xiàn)在開始”廣播信號后,煙霧信號燃放人員打開煙霧信號彈。學(xué)生聽到校園警報聲后開始下樓,各崗位人員進(jìn)行護(hù)導(dǎo)。

      3.各宿舍靠門的同學(xué)迅速打開宿舍門,要求同學(xué)們在本宿舍前站成一路縱隊(duì)(保持安靜,用濕毛巾或紙巾捂住口鼻,貓著身子,迅速撤出宿舍和樓道,按規(guī)定路線,有序而迅速地到達(dá)操場集合。

      4.疏散路線:

      西女生宿舍樓:401—406,301—306,201—206西樓梯下;

      407—411,307—311,207—211東樓梯下;

      中男生宿舍樓:401—408,301—308,201—208東樓梯下;

      409—416,309—316,209—216西樓梯下;

      東女生宿舍樓:401—406,301—306,201—206東樓梯下;

      407—411,307—311,207—211西樓梯下;

      底層宿舍就地疏散。學(xué)生離開宿舍沿宿舍區(qū)道路趕到操場,按國旗下講話隊(duì)形排列集中,到場聽從體育老師指揮。

      5.各班集中整隊(duì)后,各班班長協(xié)調(diào)班主任教師清點(diǎn)本班人數(shù),并及時上報年級主任,由年級主任上報給現(xiàn)場指揮。

      6.總結(jié)講話

    演練方案 篇6

      一、目的

      為了使職工熟悉一旦發(fā)生基坑坍塌事故所應(yīng)采取的人員救援措施和增加支護(hù)方法,提高職工應(yīng)變能力。

      二、演練步驟

      1、根據(jù)項(xiàng)目部已建立的危險源辨識體系,使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險源的突顯特征;

      2、讓職工明白出現(xiàn)危險源的突顯特征后,應(yīng)采取的'行動;

      3、進(jìn)行模擬發(fā)生基坑坍塌事故的演練。

      三、演練安排

      1、采取模擬發(fā)生基坑坍塌事故的情景來進(jìn)行演練。演練包括人員救援和增加支護(hù)兩部分

      2、演練時間:選擇某天中午進(jìn)行。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo):

      按照應(yīng)急救援預(yù)案中各人員安排有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行演練。

      參加演練人員應(yīng)做到:

      1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任。

      2、要嚴(yán)肅,而不是當(dāng)作游戲。

      3、及時糾正演練人員不恰當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

      4、當(dāng)發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。

      五、實(shí)際演練:

      從模擬發(fā)生基坑坍塌事故開始,項(xiàng)目部應(yīng)首先組織人員對傷員進(jìn)行搶救,由項(xiàng)目急救員對傷員進(jìn)行包扎處理,項(xiàng)目部同時應(yīng)及時疏散現(xiàn)場作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人及時通知技術(shù)質(zhì)量部和分公司,要詳細(xì)描述事故狀況。技術(shù)質(zhì)量部負(fù)責(zé)通知分管生產(chǎn)的副總經(jīng)理及相關(guān)部門。所有應(yīng)急救援“指揮小組”成員立刻趕到現(xiàn)場。到達(dá)現(xiàn)場后由“指揮小組”成員討論,確定設(shè)置隔離區(qū)和增加支護(hù)等有效措施,并對參加搶險的人員進(jìn)行書面交底,避免由事故造成二次傷害。

      六、演練結(jié)束:

      待整個事故現(xiàn)場處理完后,宣布演練結(jié)束,應(yīng)急救援“指揮小組”要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高演練的效果。

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