【精品】活動(dòng)實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動(dòng)實(shí)施方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力落實(shí)省普教室《關(guān)于落實(shí)“三件行動(dòng)計(jì)劃 加強(qiáng)幫扶結(jié)對(duì)工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實(shí)際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源，定期開展互動(dòng)和幫扶指導(dǎo)，使各個(gè)園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高，促進(jìn)各園所共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、幫助提高管理水平。

　　2、幫助提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。

　　3、幫助開展保教活動(dòng)。

　　4、幫助利用農(nóng)村自然資源創(chuàng)辦園所特色。

　　三、幫扶對(duì)象和時(shí)間安排：

　　幫扶時(shí)間：20xx—20xx年

　　我縣有省級(jí)示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級(jí)示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級(jí)示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園（具體園所安排見幫扶結(jié)對(duì)表）

　　四、幫扶內(nèi)容及工作安排：

　　1．互相交流、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式

　　通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結(jié)合幫扶園的實(shí)際情況，幫助其樹立先進(jìn)的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。

　　2．開展形式多樣的幫扶活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

　　（1）開展專題講座，為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為教師提供專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　�。�2）積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導(dǎo)交流教研信息，實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　�。�3）鼓勵(lì)幫扶幼兒園積極開展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平。

　�。�4）開展觀摩研討活動(dòng)，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級(jí)示范性幼兒園開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等，手把手結(jié)對(duì)幫扶。

　�。�5）根據(jù)“保教并重、游戲?yàn)橹鳌钡腵原則，認(rèn)真分析幫扶幼兒園的教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問(wèn)題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。切實(shí)提高保教質(zhì)量。

　�。�6）幫助幫扶幼兒園利用農(nóng)村資源的優(yōu)勢(shì)完善幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幫扶幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。

　�。�7）資源共享。實(shí)行各種師資培訓(xùn)資源共享、各種管理資料資源共享，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)、保教管理水平等的共同提升。

　　3、總結(jié)提高

　　（1）完善檔案資料，建檔歸案，規(guī)范管理。

　�。�2）撰寫幫扶結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　�。�3）做好幫扶簡(jiǎn)報(bào)工作及交流活動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

　　為加強(qiáng)交通運(yùn)輸行業(yè)誠(chéng)信教育和誠(chéng)信文化建設(shè)，積極營(yíng)造交通運(yùn)輸信用建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)省、市、縣交通運(yùn)輸行業(yè)信用體系建設(shè)工作，根據(jù)市局《關(guān)于開展“信用交通宣傳月”活動(dòng)的通知》精神，按照“唱響主題、集中報(bào)道、持續(xù)深入、形式多樣”的.原則，圍繞“唱響信用交通，唱響交通發(fā)展”這一主題，組織開展“信用交通宣傳月”活動(dòng)，積極營(yíng)造交通運(yùn)輸信用建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)行業(yè)信用體系建設(shè)工作。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　9月13日至10月31日

　　二、宣傳內(nèi)容

　　以信用政策知識(shí)、企業(yè)信用承諾、誠(chéng)信典型、優(yōu)秀信用報(bào)告、黑名單和紅名單公示、行政許可和行政處罰信用信息雙公示等為主要內(nèi)容，廣泛發(fā)動(dòng)所屬企業(yè)和從業(yè)人員學(xué)信用、懂信用、守信用。

　　三、工作要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。各單位要高度重視此次宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確社會(huì)信用體系建設(shè)在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中的重大意義，增強(qiáng)做好宣傳活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，認(rèn)真組織，精心策劃，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　(二)突出亮點(diǎn)，深入宣傳。各單位要針對(duì)前期宣傳中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)改進(jìn)，廣泛利用媒體、電子顯示屏、板報(bào)、橫幅、車載led等方式多途徑、多渠道進(jìn)行廣泛宣傳，積極營(yíng)造交通運(yùn)輸信用建設(shè)的良好氛圍。同時(shí)各單位要組織開展“信用交通”格言征集活動(dòng)，并認(rèn)真整理上報(bào)。

　　(三)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)送。各單位在進(jìn)行宣傳的同時(shí)，要做好相關(guān)宣傳信息(包括圖片、影像資料等)的收集整理工作�；顒�(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，并于10月21日前將活動(dòng)總結(jié)(含電子版)報(bào)局安全法規(guī)股。

　　聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

　　電子郵箱：

活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

　　提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

　　2、通過(guò)讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　3、通過(guò)讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

　　4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

　　5、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

　　6、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的.好習(xí)慣。

　　7、通過(guò)讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

　　8、通過(guò)實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

　　三、讀書方式

　　1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

　　2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。

　　4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。

　　.

　　5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

　　四、讀書策略：

　　1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

　　2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書。

　　3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

　　5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

　　五、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

　�。�1）成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。

　　教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：陳德

　　副組長(zhǎng)：劉溫柔

　　成員：金小平林新新金勝利

　　2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

　　3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　　4、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等.

活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　中國(guó)漢字已有五千年的歷史,是我國(guó)的珍貴文化。對(duì)于中小學(xué)生而言,識(shí)字寫字是基礎(chǔ),只有在漢字基礎(chǔ)牢固的前提下才能進(jìn)行下一步的閱讀、寫作活動(dòng)。因此,在某種意義上可以說(shuō),漢字教學(xué)是中小學(xué)語(yǔ)文教育的.首要環(huán)節(jié), 也是重中之重。為了使廣大學(xué)生重溫漢字經(jīng)典,學(xué)寫漢字,感受漢字的魅力。提高小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情，改變目前小學(xué)生誤讀、誤用漢字的普遍現(xiàn)狀。通過(guò)學(xué)生喜歡的形式，提高在校學(xué)生的識(shí)字量。我校特舉辦以“漢字英雄”為主題的漢字聽寫大賽。

　　二、活動(dòng)主題

　　XX小學(xué)漢字聽寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　分初賽、決賽兩輪進(jìn)行。

　　初賽：

　　XX年9月18日 星期五 全年級(jí)

　　“漢字英雄”決賽：

　　XX年10月10日 星期六下午16:40—17:30 報(bào)告廳

　　五、參與對(duì)象

　　初賽：全校學(xué)生

　　決賽：二至六年級(jí)每班5名選手，共125名。

　　六、比賽內(nèi)容及方法：

　　(一)比賽項(xiàng)目：使用硬筆書寫。

　　1、初賽比賽內(nèi)容語(yǔ)文教師自定，但必須積極向上、健康。

　　2、各班在宣傳時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行預(yù)賽，選出5名學(xué)生代表。

　　3、決賽以按年組進(jìn)行多形式的漢字聽寫比拼。

　　(二)比賽形式：

　　初賽：班級(jí)聽寫大賽

　　決賽：“誰(shuí)是漢字英雄”聽寫大賽

　　1、第一輪：書寫同一讀音的字

　　本輪為年級(jí)競(jìng)賽，分年組進(jìn)行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內(nèi)寫同一拼音的生字(不分音調(diào))，每個(gè)字一分，分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。

　　(比如：同時(shí)書寫讀“yi”這個(gè)讀音的生字)

　　2、第二輪：書寫某個(gè)偏旁的字

　　本輪為年級(jí)競(jìng)賽，分年組進(jìn)行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內(nèi)寫同一偏旁的生字，每個(gè)字一分，分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。

　　(比如：同時(shí)寫“木”字旁的生字)

　　兩輪分?jǐn)?shù)總和為最終分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)總和為年級(jí)前五的學(xué)生獲得榮譽(yù)獎(jiǎng);分?jǐn)?shù)總和為年級(jí)第一的學(xué)生獲得英雄獎(jiǎng)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、“漢字英雄”優(yōu)秀獎(jiǎng)，每個(gè)班5名，共125名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(所有進(jìn)入決賽的選手)

　　2、“漢字英雄”榮譽(yù)獎(jiǎng)25名，每個(gè)年級(jí)5名。

　　3、“漢字英雄”英雄獎(jiǎng)5名，每個(gè)年級(jí)1名，推薦到區(qū)里。

　　八、相關(guān)要求

　　1.請(qǐng)各班依照實(shí)施方案，精心組織，迅速行動(dòng)，加緊訓(xùn)練。要求各班學(xué)生熟悉本學(xué)段應(yīng)知應(yīng)會(huì)的字詞及《新華字典》《成語(yǔ)詞典》，為比賽做準(zhǔn)備。讓孩子們了解比賽形式。增加對(duì)參與活動(dòng)的積極性。

　　2.各班要以這次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)以及語(yǔ)文漢字識(shí)記書寫能力。

　　3.比賽期間，觀看的同學(xué)不得提醒，可以鼓掌加油。

　　九、參加評(píng)委：

　　組織：XX(PPT、音響、照相、試題、參考書籍)

　　二年級(jí)：XX 三年級(jí)：XX 四年級(jí)：XX 五年級(jí)：XX 六年級(jí)：XX 評(píng)委工作安排：

　　各年級(jí)評(píng)委，一名評(píng)委計(jì)時(shí)，一名評(píng)委播報(bào)題目，兩個(gè)評(píng)委一起評(píng)閱本年級(jí)的答題卡。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

　　為認(rèn)真搞好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的“五治三化”活動(dòng)，經(jīng)我局認(rèn)真研究，特制定城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”活動(dòng)的實(shí)施方案：

　　一、總體要求

　　在鞏固“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭、進(jìn)村莊”已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”活動(dòng)。按照省、市、縣委提出的'目標(biāo)任務(wù)，以清潔、整齊、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。做到人人參與，家家行動(dòng)，為綠化、亮化、美化平昌城鄉(xiāng)環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　結(jié)合招商局機(jī)關(guān)實(shí)際，主要以“治塵、治亂，整潔、美化”為主要內(nèi)容的治理行動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　1、對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”進(jìn)行認(rèn)識(shí)、宣傳、部署、落實(shí)。在4月中旬召開一次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”專題會(huì)，分片落實(shí)責(zé)任。

　　2、組織干部職工開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，大清理專項(xiàng)突擊行動(dòng)，徹底打掃室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，清理垃圾雜物、清除衛(wèi)生死角；徹底清理樓邊、走廊的垃圾及污垢。

　　3、在機(jī)關(guān)職工中開展美德進(jìn)我家，推進(jìn)新文化、倡導(dǎo)新風(fēng)尚，普及新生活的良好氛圍，做到：家家學(xué)，文明禮儀進(jìn)家庭；家家評(píng)，展示家庭新生活；家家議，建立和諧新關(guān)系；家家評(píng)，爭(zhēng)當(dāng)家庭好成員。

　　4、結(jié)合“城鄉(xiāng)文明樓院”創(chuàng)建活動(dòng)，重點(diǎn)實(shí)施“兩清潔”工程。突擊抓好“清潔樓道、清潔居室”活動(dòng)，增強(qiáng)保護(hù)公共環(huán)境意識(shí)，鼓勵(lì)在生活中節(jié)約消費(fèi)，提高生活品位。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處�？h招商局成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各股室主要負(fù)責(zé)人為成員的“縣招商局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由辦公室主任負(fù)責(zé)具體工作。

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