活動(dòng)方案
更新時(shí)間：2023-08-06 10:41:37 活動(dòng)方案 我要投稿
活動(dòng)方案（經(jīng)典）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
“熱乎乎的餃子，熱乎乎的心”。
二、活動(dòng)原則：
快樂為主，比賽為輔。
三、活動(dòng)目的：
通過包餃子比賽活動(dòng)，讓會(huì)員感覺到節(jié)日的溫暖，同時(shí)促進(jìn)職工的.交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作力和凝聚力。
借此使職工放松心情，緩解工作壓力。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員
1.活動(dòng)時(shí)間：XX年12月22日上午10：00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：后勤集團(tuán)會(huì)議室。
3.參加人員：后勤集團(tuán)機(jī)關(guān)工會(huì)會(huì)員。
五、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
(1)各工會(huì)小組報(bào)參加活動(dòng)人員名單，確定參加人員數(shù)量。
(2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備活動(dòng)食材。
(3)準(zhǔn)備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。
2.活動(dòng)規(guī)則。
(1)所有參加人員需準(zhǔn)時(shí)到場。
(2)抓鬮分為四組，每組4人參加比賽。剩余人員通過抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評委。
(3)每組包夠70個(gè)餃子算完成比賽，評委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場地的清潔等方面綜合評分后取團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè)。
3.活動(dòng)開始。
4.頒發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
5.吃餃子，聊心聲。
6.活動(dòng)結(jié)束，收拾活動(dòng)現(xiàn)場。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱：感恩你我 真情成長
活動(dòng)目標(biāo)：說一句感恩的話“愛心傳遞”
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.環(huán)境準(zhǔn)備：將幼兒做好的水果娃娃布置在教室內(nèi)
2.物資準(zhǔn)備：KT板、投影、水果及做水果娃娃用的頭發(fā)眼睛鼻子嘴、成品水果
娃娃、幼兒做感恩卡及感恩行動(dòng)的電子相冊、幼兒的感恩卡、感恩節(jié)飲食習(xí)俗的幻燈片，為幼兒化妝
活動(dòng)流程：1.開場舞《爸爸愛你媽媽愛你》
2.介紹感恩節(jié)的'來歷
3.愛的宣言：愛家人、愛自己、愛同伴小班感恩節(jié)活動(dòng)4.采訪小朋友：你最想感謝誰？為什么？
5. 《感恩的心》家長與孩子共同做
6.小朋友們說感謝的話
7.送禮物“感恩卡片”
8.水果娃娃總動(dòng)員
9.歌曲《讓愛住我家 》
10.感恩永存 把孩子做的感恩卡片與家長一起粘上
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行上級“創(chuàng)衛(wèi)”精神和要求，結(jié)合區(qū)教育局“小手拉大手，健康伴我行”創(chuàng)衛(wèi)主題活動(dòng)，同時(shí)也為我校師生進(jìn)一步認(rèn)識創(chuàng)衛(wèi)、宣傳創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)和提高師生的環(huán)保意識，特制定本學(xué)期三月份我校師生參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作方案。
活動(dòng)一：主題晨會(huì)
時(shí)間 地點(diǎn) 形式 主題 組織
3.10 大操場 主題晨會(huì) 鹿城是我家，亮麗家園你我他 德育處、大隊(duì)部
活動(dòng)二：主題班隊(duì)會(huì)
時(shí)間 地點(diǎn) 形式 主題 組織者
3.5 各教室 主題班會(huì) 小手拉大手，健康伴我行 班主任
活動(dòng)三：亮麗校園（大掃除）
時(shí)間 地點(diǎn) 形式 主題 組織者
3月5—7日 各教室和班級公共場地（特別是花草叢中的'紙屑要清除干凈） 班級在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自由組織 亮麗校園 班主任
活動(dòng)四：亮麗家園（周末進(jìn)社區(qū)）
現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局要求，本周雙休日我校五六年級學(xué)生和黨政教師要積極參與到此次的”創(chuàng)衛(wèi)“活動(dòng)中。
1、時(shí)間：20xx年3月8日—9日。
2、地點(diǎn)：鞍馬池社區(qū)
3、參加對象：
（1）、五六年級每班20位學(xué)生代表。
�。�2）、五六年級正副班主任、學(xué)校黨員教師、校行政教師等。
4、活動(dòng)安排：
批次 參加對象 時(shí)間、地點(diǎn) 備注
第一批
五年級學(xué)生（每班15人）及正副班主任、黨員教師（zz）
3.8上午8：45集中內(nèi)操場
如遇雨天，學(xué)生不參與，教師照常參加（與社區(qū)各單位一起）
第二批
六年級學(xué)生（每班15人）及正副班主任、黨員教師（zz）
3.9上午8：45
集中內(nèi)操場
5、活動(dòng)要求
�。�1）、8：45準(zhǔn)時(shí)集中學(xué)校內(nèi)操場，在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)。
�。�2）、注意安全，遵守社會(huì)公德，聽從正副班主任安排與指揮。
（3）、在活動(dòng)過程中要求出示大（中）隊(duì)旗，學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽，教師到社區(qū)領(lǐng)取并佩戴紅色創(chuàng)衛(wèi)袖套，營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為正確引導(dǎo)廣大小學(xué)生感悟祖國語言文字的深厚底蘊(yùn)，熱愛并傳承中華漢字文化，培養(yǎng)小學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化生活，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的興趣。通過參與聽寫比賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)語言文字的收獲和快樂，感受中華語言文字的博大精深。
二、活動(dòng)主題：感悟漢字魅力 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月 日、日、日（下午第一節(jié)課）
四、參加對象：三——六年級每班4名學(xué)生 五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。 六、工作人員安排
考場布置：李新榮（負(fù)責(zé)人）劉丹丹、趙敏宇、張才軍、楊娜（準(zhǔn)備16個(gè)小白板及20個(gè)記號筆）
主持人：李銀河 張莉娜 音響設(shè)備：歐宏義 攝 像：江穎 歐宏義
解答釋疑人員：姚瑜 馬錦萍 馬海新 牟雪菊 計(jì)分人員：牟田峰 陳靜 陳正新 張 霞 七、活動(dòng)過程：
1.聽寫成語（寫對一個(gè)加10分）
規(guī)則:每個(gè)班級將參賽學(xué)生按照1-4進(jìn)行編號，在小白板上依次按照每班的1號寫成語，每班的2號、3號、4號，進(jìn)行兩輪。（一旦學(xué)生書寫成語出錯(cuò)率較高時(shí)，出題教師要做一解釋。）
2.聽意思寫成語（10分）
規(guī)則:每個(gè)班級將參賽學(xué)生按照1-4進(jìn)行編號，在小白板上依次按照每班的`1號聽意思寫成語，每班的2號、3號、4號，進(jìn)行兩輪。比賽時(shí)，由主持人播報(bào)成語，并作解釋（2次），參賽人員根據(jù)主持人提示寫出成語，（一旦學(xué)生書寫成語出錯(cuò)率較高時(shí)，出題教師要做一解釋。）
3.看圖寫成語（10分）
規(guī)則：為搶答題，回答正確加10分，回答錯(cuò)誤扣10分。 a.搶答題須在主持人說“搶答開始”4個(gè)字后方可進(jìn)行派代表舉拍搶答。若出現(xiàn)提早搶答情況，本代表隊(duì)扣10分。（有工作人員監(jiān)視）。此題也將作為無效題，自動(dòng)進(jìn)入其他題目的搶答。
b.參賽隊(duì)在得到搶答機(jī)會(huì)后要立即作答，在主持人說“請某某隊(duì)回答”到開始回答問題時(shí)間不能超過8秒鐘。
c.各參賽隊(duì)回答每個(gè)問題時(shí)，只能一個(gè)學(xué)生代表回答，若此學(xué)生回答錯(cuò)誤，代表隊(duì)中的其他隊(duì)員不能作更正。但舉手同學(xué)和回答者可以不是同一個(gè)學(xué)生。
4.表演猜成語（20分）
規(guī)則：每班派出兩名代表為一組，一人看屏幕進(jìn)行表演或提示，一人背對說成語，每組表演5個(gè)成語,如有出現(xiàn)成語里任意一字或有其他成員及觀眾提醒答案無效。 每猜對一個(gè)成語得20分。
七、比賽要求
1.工作人員統(tǒng)一穿學(xué)校制服，參賽學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要求師生精神飽滿；
2.提前為每個(gè)參賽學(xué)生排號并在左胸前從教導(dǎo)處領(lǐng)取號碼佩戴。 3.每個(gè)年級的比賽除了參賽學(xué)生之外，每班各派出10人為場外觀眾，且所在班級的語文老師也要作為場外觀眾陪同學(xué)生。
4.參賽的學(xué)生以及場外觀眾由語文老師有序帶領(lǐng)學(xué)生到參賽地點(diǎn)（會(huì)議室）。
八、評獎(jiǎng)方式：每個(gè)年級一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)：2名，三等獎(jiǎng)3名。每個(gè)年級團(tuán)體獎(jiǎng)各一名；并按得分排出名次。
活動(dòng)方案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。
2、教師：制作多媒體課件
【活動(dòng)過程】
活動(dòng)一：節(jié)儉行為面面觀
1、師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥选c(diǎn)擊課件：大家好！我是優(yōu)優(yōu)�。﹥�(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂園。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
2、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件：四幅畫面——補(bǔ)衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈）
3、學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書：節(jié)儉〕
（節(jié)約了用電、用紙、汽油）
4、師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？
5、小組交流：（師：先請大家在小組內(nèi)交流交流）
6、集體交流：
�。◣煟耗阆日f……你說……你來……）
過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的'現(xiàn)象，請看屏幕……
活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場
1、觀看視頻：（點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈……）
2、學(xué)生交流：師：你看到了什么？
3、學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。）
4、算一算，節(jié)約真重要！
師：面對這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見，或許不足為怪……事實(shí)是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請大家算一筆賬：
�、倜咳斯�(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少？
②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？
�、畚覀儼嗟娜藬�(shù)為多少？（隨班級人數(shù)）如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？
�、苋绻咳斯�(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹！
師：此時(shí)，你想說什么？
（要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場……）〔板書：小節(jié)儉，大用場〕
�。怠煟好咳斯�(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì)怎樣？讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧！
6、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件，配錄音）
�、倜咳艘惶旃�(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。
②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。
③每人一天節(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學(xué)。
7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費(fèi)的人說些什么？
過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場”！節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？
活動(dòng)三：我與節(jié)儉交朋友
1、聽錄音：請聽故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》……
2、師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了……
�。ㄒ蚣�(xì)算，要學(xué)會(huì)節(jié)儉……）〔板書：精打細(xì)算〕
3、學(xué)生表演：《節(jié)儉會(huì)議》（注意旁白設(shè)計(jì)、化妝、介紹等）
師：節(jié)儉是財(cái)富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專門召開了家庭節(jié)儉會(huì)議！請看……
4、全班交流：看了《節(jié)儉會(huì)議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書：廢物利用〕
�。ń處熆呻S機(jī)出示實(shí)物：如打印過的Ａ4紙、喝過的飲料瓶）
5、現(xiàn)場體驗(yàn)：下面。老師就和大家一起動(dòng)手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子�。ń處熓痉�，學(xué)生學(xué)）
6、優(yōu)優(yōu)倡議書：（點(diǎn)擊課件：移動(dòng)畫面并配音）
4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》
提問：聽了歌曲，你有什么想法？
板書：國家強(qiáng)盛的需要
5、請同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。
提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？
�。ㄊ紫仁箤W(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。）
6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。
�。ū頁P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。）
請這些同學(xué)談一談 自己的想法。
小結(jié)：對個(gè)人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
板書：做人的美德 成長的需要 事業(yè)成功的重要條件
7、提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？
�。ㄍㄟ^討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛惜物品，修舊利廢。）
8、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見，更是我們的傳家寶！讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個(gè)節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)節(jié)儉的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)節(jié)儉的小公民！
活動(dòng)方案 篇6
為了引導(dǎo)小學(xué)生從小養(yǎng)成愛綠護(hù)綠、講究衛(wèi)生的文明行為，讓他們用自己的手營造溫馨和諧綠色的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛我綠色家園的濃厚情感，根據(jù)學(xué)校要求，決定在我們班開展“我愛綠色家園”的主題教育活動(dòng)，掀起綠化美化家園的熱潮。現(xiàn)制定如下活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的.
通過開展豐富多彩的“我愛綠色家園”活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，樹立珍愛綠色、珍愛生命的良好品德。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色，以達(dá)到凈化、美化家園的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間
主題教育活動(dòng)為期3個(gè)月，時(shí)間從20xx年9月15日至12月15日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
以“我愛綠色家園”為主題，積極開展提高學(xué)生意識，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，鍛煉學(xué)生能力，形成良好行為的愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
1、開展一次啟動(dòng)儀式。各小組要認(rèn)真組織“我愛綠色家園”活動(dòng)，開展“我愛綠色家園”啟動(dòng)儀式，號召全班學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來，激發(fā)他們愛綠護(hù)綠的興趣，增強(qiáng)他們爭做護(hù)綠小能手的決心。
2、開展一次主題班會(huì)。要以“我愛綠色家園”為主題，引導(dǎo)他們提高愛綠護(hù)綠的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，讓他們在愛綠護(hù)綠過程中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、舉行一次征文比賽活動(dòng)。為進(jìn)一步在樹立愛綠護(hù)綠意識，增強(qiáng)參與愛綠護(hù)綠行動(dòng)的自覺性。將在11月份組織開展以“我愛綠色家園”為主題的征文活動(dòng)。希望學(xué)生踴躍投稿。
4、全面開展一次愛綠護(hù)綠、講究衛(wèi)生行動(dòng)。學(xué)生要廣泛開展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)。即在上學(xué)或放學(xué)路上，開展“見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰”，培養(yǎng)學(xué)生的自覺環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。
5、組織一次承諾活動(dòng)。通過組織學(xué)生與家長共同簽訂承諾書活動(dòng)，使環(huán)境教育通過學(xué)生向家庭滲透，進(jìn)而將愛綠護(hù)綠意識的觸角伸展到社會(huì)，帶動(dòng)全社會(huì)參與創(chuàng)建活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高度重視“我愛綠色家園”活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)宣傳。充分利用黑板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)主題會(huì)等陣地加大“我愛綠色家園”活動(dòng)的宣傳，營造良好的愛綠護(hù)綠氛圍，激發(fā)學(xué)生愛綠護(hù)綠的興趣。
3、人人參與。愛綠護(hù)綠行動(dòng)要涉及到全班每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有崗位，人人有任務(wù)，人人有責(zé)任，人人為美化家園環(huán)境、凈化社會(huì)環(huán)境盡一份力。
4、制定活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，制定專門的“我愛綠色家園”活動(dòng)計(jì)劃，常抓不懈。除統(tǒng)一要求的活動(dòng)外，要結(jié)合各自實(shí)際，開展學(xué)生喜聞樂見的，富有教育意義的活動(dòng)。
5、加強(qiáng)督查。要認(rèn)真開展落實(shí)，要對活動(dòng)開展情況進(jìn)行定期督查；要注意收集掌握活動(dòng)開展情況，做好有關(guān)數(shù)據(jù)的登記統(tǒng)計(jì)工作。
五、活動(dòng)形式及具體時(shí)間安排：
9月份：
�。�1）、制定活動(dòng)計(jì)劃；
�。�2）、成立“我愛綠色家園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；
（3）、開展組織“我愛綠色家園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
10月份：
�。�1）、開展一次以“我愛綠色家園”為主題的班會(huì)；
�。�2）、利用黑板報(bào)陣地加大“我愛綠色家園”活動(dòng)的宣傳。
11月份：
�。�1）、舉行一次征文比賽活動(dòng)；
�。�2）、全面開展一次愛綠護(hù)綠、講究衛(wèi)生行動(dòng)，學(xué)生要廣泛開展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)；
�。�3）、利用晨會(huì)陣地加大“我愛綠色家園”活動(dòng)的宣傳。
12月份：
�。�1）、組織一次承諾活動(dòng)；
（2）、對“我愛綠色家園”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。