實(shí)施方案
更新時(shí)間：2023-08-06 14:10:47 活動(dòng)方案 我要投稿
實(shí)施方案通用(3篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編收集整理的�?shí)施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志，也是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用。組織開展“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)很有必要，也很有好處，對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
活動(dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。
二、活動(dòng)口號(hào)
“師生同讀，共沐書香”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.營(yíng)造書香校園：開展讀書活動(dòng)，提高讀書能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，師生共建書香校園。通過(guò)閱讀，使師生與人類崇高精神對(duì)話，從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長(zhǎng)奠基。
2.構(gòu)建高效理想課堂：通過(guò)讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師要用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
3.師生共同寫作：在要求學(xué)生寫讀書筆記、日記的同時(shí)，教師更應(yīng)“下水”積極寫作。教師在寫隨筆的過(guò)程中，體驗(yàn)生活，反思自己，表達(dá)教育思想和理想，用充滿激情的智慧語(yǔ)言熏陶學(xué)生。
4.創(chuàng)建“兒童文學(xué)教育”特色校園：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，并嘗試寫作，讓學(xué)生在深入觀察生活、細(xì)致描繪生活的過(guò)程中接受文學(xué)熏陶，豐厚文學(xué)積累，增加情感體驗(yàn)，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，提升兒童的人文素養(yǎng)，并逐步形成辦學(xué)特色。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：吳洪濤
副組長(zhǎng)：李子孔 呂艷
組 員：全校語(yǔ)文老師、班主任
五、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬I(yíng)造書香校園環(huán)境。
以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，努力為師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。
1.讓校園處處充滿書香。
(1)讓圖書“走出”圖書室。
學(xué)校每學(xué)期購(gòu)置圖書一次，充實(shí)更新圖書室圖書。在校園的長(zhǎng)廊、過(guò)道、宣傳欄布置師生作品、雙語(yǔ)名人名言；在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書香的氛圍中。
(2)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。
通過(guò)“班級(jí)圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。
(3)加強(qiáng)書香長(zhǎng)廊建設(shè)。
精心設(shè)計(jì)“校園書畫長(zhǎng)廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。
(4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。
建立“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個(gè)普通教室建立圖書角，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界
(1)加大硬件投資
學(xué)校將加大硬件投資，所有辦公室配備電腦，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。
(2)加大電子圖書的`數(shù)量
學(xué)校繼續(xù)投入資金，擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，利用好計(jì)算機(jī)房，為孩子提供閱讀保證。
�。ǘ┱J(rèn)真開展師生讀書活動(dòng)。
1.教師讀書活動(dòng)：
一是提供讀書條件，加強(qiáng)閱覽室建設(shè)，多訂閱報(bào)刊，全天向教師開放。教師每學(xué)期必須認(rèn)真研讀1本以上教育專著。
二是辦好讀書沙龍，每學(xué)期組織教師讀書交流會(huì)1-2次，同時(shí)開展讀書征文活動(dòng)、讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
2.學(xué)生讀書活動(dòng)：
一是建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。
二是利用黑板報(bào)、宣傳欄，引導(dǎo)學(xué)生閱讀背誦名人名言。
三是利用閱讀課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
四是創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色建設(shè)。教師根據(jù)自身研究專長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色。
（三）開展師生寫作活動(dòng)。
教師寫隨筆
1.每周撰寫一篇以上隨筆。對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思，對(duì)學(xué)�；蚪逃绲囊恍狳c(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對(duì)當(dāng)前教育改革提出理性思考等，逐步過(guò)渡到每天寫隨筆。
2.開展“教育沙龍”活動(dòng)。
思想的交流能產(chǎn)生靈感的火花，把教師從封閉中解放出來(lái)，每學(xué)期開展兩次“教育沙龍”活動(dòng)，由教師交流課改心得，實(shí)驗(yàn)感受等。
3.設(shè)立“研究報(bào)告會(huì)”。
每周一的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間，年輕老師輪流圍繞專題進(jìn)行即興演講，交流教育心得，發(fā)表自己獨(dú)到的見解和看法。
學(xué)生寫日記的內(nèi)容：
一二年級(jí)讀學(xué)生感興趣的兒童讀物，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記。
三四年級(jí)繼續(xù)讀指定書目中學(xué)生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當(dāng)學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過(guò)觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學(xué)日記。
五年級(jí)寫讀后感、觀察日記或數(shù)學(xué)日記。
（四）、活動(dòng)評(píng)比。
1.開展“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。
學(xué)校將以班級(jí)為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動(dòng)，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、特色班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。
2.開展 “書香校園”成果展示活動(dòng)。
各班應(yīng)根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)，自定專題開展閱讀實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)讓讀書走向生活化。讓學(xué)生通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。
創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤(rùn)中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)書香濃郁的校園，一個(gè)清凈高雅的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園。讓我們的心靈更加充實(shí)和寧?kù)o，讓我們的精神更加飽滿和亮麗！
實(shí)施方案 篇2
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：趙星
組員：李樹有、李久會(huì)、王賀元、譚影、徐美進(jìn)、石月巖、王濤、袁泉、邱忠媛。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。
二、教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：
理學(xué)院教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)：通科學(xué)管理與自我修養(yǎng)相結(jié)合，使每位教職工樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成為高等教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，形成“敬業(yè)奉獻(xiàn)、修德育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、從嚴(yán)執(zhí)教、精益求精”的良好教學(xué)風(fēng)氣。
三、教風(fēng)建設(shè)的措施：
(一)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視教風(fēng)建設(shè)工作，自覺加大教風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力度。學(xué)院院長(zhǎng)是教風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)院教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要積極主動(dòng)做好宣傳教育，深入課堂、經(jīng)常溝通教學(xué)工作信息，通報(bào)教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出針對(duì)性的教風(fēng)建設(shè)意見；每學(xué)期開展一次以上教風(fēng)工作
調(diào)研，通過(guò)召開教師、學(xué)生座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)聽課及主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查等形式，聽取師生對(duì)教風(fēng)建設(shè)的意見和建議。教研室、實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格各教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的思想素質(zhì)和教學(xué)工作能力，鼓勵(lì)和鞭策教師愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)。
�。ǘ┨岣呓處熃虒W(xué)能力與素質(zhì)
教師要勤學(xué)、善思，不斷加強(qiáng)自身的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)。恪守職業(yè)道德，盡職盡責(zé)，為人師表，以高尚的人格魅力潛移默化地影響學(xué)生；以科學(xué)的態(tài)度刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平；嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作的'有關(guān)規(guī)定開展教學(xué)工作。在備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、監(jiān)考、閱卷、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)研究等環(huán)節(jié)中，發(fā)揮教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用；遵守教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)管理，自覺履行學(xué)校關(guān)于調(diào)/停課、上下課時(shí)間、課堂管理、試卷保密、考試監(jiān)考、成績(jī)管理等教學(xué)工作環(huán)節(jié)中一系列有關(guān)規(guī)定，以保證教學(xué)工作高效有序進(jìn)行。
具體措施如下：
1、鼓勵(lì)年輕教師通過(guò)在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修攻讀碩士、博士學(xué)位；
2、鼓勵(lì)年輕教師到國(guó)內(nèi)知名高校短期進(jìn)修；
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室開放課題及實(shí)踐教學(xué)提高教師實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平；
4、鼓勵(lì)教師申報(bào)和開展教學(xué)研究，申報(bào)教學(xué)成果。
圍繞理論授課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及命題批卷等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，重新修訂各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施辦法，制定相應(yīng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)檢查機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立，科學(xué)管理，督促和激勵(lì)教師對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)投入。
�。ㄈ┞鋵�(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度
領(lǐng)導(dǎo)聽課制度：開學(xué)初制定本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課計(jì)劃，堅(jiān)持每月至少聽課兩次以上，聽課時(shí)注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師教學(xué)水平及對(duì)課堂的組織與管理；注重同教師的溝通與交流。
信息通報(bào)制度：要求教師認(rèn)真考核學(xué)生出勤情況，實(shí)行信息通報(bào)制度。 教師試講制度：新教師上課前必須通過(guò)學(xué)校、學(xué)院組織的試講，通過(guò)者方可具備授課資格，并對(duì)新開課、上新課的教師同時(shí)開展試講，不合格者不能授課。
專業(yè)導(dǎo)師制度：進(jìn)一步完善本科生導(dǎo)師制度導(dǎo)師全程參與教書育人過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、增強(qiáng)專業(yè)創(chuàng)新精神。
每位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)公共課教研室，定期參與教研室的教研活動(dòng)，具體為：李久會(huì)負(fù)責(zé)大學(xué)物理教研室，趙星負(fù)責(zé)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教研室，李樹有負(fù)責(zé)高等數(shù)學(xué)教研室，王賀元負(fù)責(zé)工程數(shù)學(xué)教研室。
（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控制度及評(píng)價(jià)
學(xué)院將通過(guò)專家評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生評(píng)教、課后作業(yè)和輔導(dǎo)答疑檢查、試卷檢查等方法，公平、公正、客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)投入和教學(xué)水平。評(píng)價(jià)結(jié)果可作為教師職稱、崗位聘任，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，學(xué)歷進(jìn)修推薦的重要依據(jù)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與教師崗位津貼掛鉤。
出現(xiàn)以下三種情況者：
1、專家聽課出現(xiàn)一次D或兩次C（中年以上教師出現(xiàn)一次C）；
2、學(xué)生評(píng)教滿意率兩次低于60%；
3、具有可比性并實(shí)施教考分離的基礎(chǔ)課程，連續(xù)兩年排名靠后； 學(xué)院教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將綜合分析教師的教學(xué)狀況，提出綜合意見。對(duì)出現(xiàn)上述情況者，原則上，第一次學(xué)院將通報(bào)批評(píng)并責(zé)令該教師整改，并降低該教師當(dāng)學(xué)期該門課
程教學(xué)課時(shí)酬金的10%，第二次降低20%，第三次脫離主講教師崗位，重新試講上崗。
學(xué)院從課程教學(xué)的課堂管理、作業(yè)與輔導(dǎo)答疑、監(jiān)考、判卷與查卷、多媒體教學(xué)、教學(xué)研究等方面對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)在下面各可觀測(cè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)（前提是未出現(xiàn)三種情況，且無(wú)教學(xué)事故）。
1、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之一：課堂管理（學(xué)生遲到、早退、出勤，考勤冊(cè)、管理力度）。
2、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之二：多媒體及綜合教學(xué)手段的運(yùn)用（教學(xué)課件及使用效果，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用及效果）。
3、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之三：課后答疑與質(zhì)疑及作業(yè)（質(zhì)疑記錄；作業(yè)批改）。
4、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之四：實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師教風(fēng)考核：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改革，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的貢獻(xiàn)。
5、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之五：畢業(yè)設(shè)計(jì)（題目、開題、中期檢查和答辯及論文質(zhì)量綜合考核）。
6、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之七：教學(xué)研究（教學(xué)研究立項(xiàng)、論文、示范課、公開課）。
以上六點(diǎn)由學(xué)院教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
7、教師的教學(xué)投入的觀測(cè)點(diǎn)之六：監(jiān)考（由學(xué)院辦公室考核）、閱卷、查卷（自查和復(fù)查由教研室考核）。
學(xué)院將加大對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀者的獎(jiǎng)勵(lì)力度，將學(xué)院可支配資金的5%用于獎(jiǎng)勵(lì)教師。
理學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控制度建設(shè)，科學(xué)、合理、公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，約束和制止不良的教學(xué)行為，形成獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的教學(xué)風(fēng)氣。以高度的責(zé)任心、嚴(yán)肅的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)從事教育工作，保證正常教學(xué)秩序。牢固樹立堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念；為人師表；鉆研業(yè)務(wù)、精益求精；熱愛學(xué)生、教書育人，以教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)達(dá)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
實(shí)施方案 篇3
為提前謀劃，切實(shí)抓住春節(jié)期間人員集中返鄉(xiāng)的有利時(shí)機(jī)，促進(jìn)轄區(qū)城鄉(xiāng)居民更高質(zhì)量、更充分地就業(yè)，有效緩解園區(qū)企業(yè)招工穩(wěn)工難、人才引進(jìn)難問(wèn)題，尤其是妥善解決好迪比科股份、森鴻科技等六個(gè)百億企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的用工及人才需求，現(xiàn)結(jié)合20xx年“春風(fēng)行動(dòng)”暨就業(yè)援助月系列活動(dòng)的實(shí)施開展，制定本方案。
一、時(shí)間安排
20xx年1月2日-20xx年3月31日
二、工作目標(biāo)
發(fā)動(dòng)組織缺工企業(yè)，收集5000個(gè)以上崗位，為返鄉(xiāng)人員、常住城鄉(xiāng)居民、就業(yè)困難人員和在外撫籍人才提供針對(duì)性的招聘對(duì)接、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一批”。
(一)幫助招聘一批。通過(guò)在市城區(qū)、市內(nèi)縣(區(qū))舉辦各類招聘會(huì)，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)街送崗位下鄉(xiāng)進(jìn)社區(qū)，以及赴外(跨省、市)勞務(wù)對(duì)接等系列活動(dòng)幫助園區(qū)企業(yè)解決用工3000人。
(二)中介引進(jìn)一批。加強(qiáng)與各級(jí)各類人力資源服務(wù)公司等中介機(jī)構(gòu)的合作洽談，引導(dǎo)園區(qū)企業(yè)通過(guò)委托代招、勞務(wù)派遣及外包等方式引進(jìn)人才及一線普工1500人。
(三)校企對(duì)接一批。聯(lián)系撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西科技學(xué)院、東華理工高職院、撫州創(chuàng)新學(xué)校等院校安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)見習(xí)及畢業(yè)生就業(yè)，從全國(guó)各地招募經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)技能型人才等500人。
三、實(shí)施內(nèi)容
(一)廣泛收集崗位信息。組織工作人員深入園區(qū)收集企業(yè)招聘需求信息，了解重點(diǎn)企業(yè)是否有赴外招聘或與中介機(jī)構(gòu)合作招工的意向，進(jìn)一步梳理高新區(qū)在公共就業(yè)、社保醫(yī)保和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的優(yōu)惠政策，制作宣傳冊(cè)、頁(yè)及網(wǎng)站信息，為有針對(duì)性地組織開展各類招聘活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
(二)營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。依托基層勞動(dòng)保障平臺(tái)及各類招聘會(huì)，廣泛散發(fā)宣傳冊(cè)、頁(yè);充分利用電視、網(wǎng)站、微信、QQ、手機(jī)短信等媒體，開展政策宣傳，發(fā)布用工信息，做到人社政策家喻戶曉，企業(yè)用工信息基本對(duì)稱。
(三)舉辦市內(nèi)招聘活動(dòng)。組織園區(qū)缺工企業(yè)集中開展形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的招聘活動(dòng)，為各類求職者、有創(chuàng)業(yè)意向人員、企業(yè)提供公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
(四)落實(shí)幫扶政策措施。落實(shí)企業(yè)自主培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、中介機(jī)構(gòu)職介、就業(yè)困難人員社會(huì)保險(xiǎn)、公益性崗位、高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等補(bǔ)貼政策，幫助落實(shí)科創(chuàng)基地、青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地廠房租金、物管費(fèi)、水電費(fèi)補(bǔ)貼及稅收獎(jiǎng)勵(lì)等優(yōu)惠政策，努力促進(jìn)企業(yè)員工及創(chuàng)業(yè)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定。
(五)開展赴外招聘指導(dǎo)。帶領(lǐng)園區(qū)有赴外招聘意向的重點(diǎn)缺工企業(yè)，赴我市外出務(wù)工人員較為集中地區(qū)及云、貴、川等經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)但勞務(wù)輸出資源較為豐富的地區(qū)調(diào)研、對(duì)接，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，針對(duì)性引進(jìn)企業(yè)一線員工。
(六)搭建多方對(duì)接平臺(tái)。組織有高中等院校學(xué)生實(shí)習(xí)、冠名辦班及畢業(yè)生需求的企業(yè)，與相關(guān)院校對(duì)接;實(shí)地考察具有相關(guān)資質(zhì)的人力資源服務(wù)公司、獵頭公司，針對(duì)企業(yè)個(gè)性化需求，鼓勵(lì)通過(guò)市場(chǎng)方式進(jìn)行對(duì)接。
三、組織分工
成立高新區(qū)幫助企業(yè)用工領(lǐng)導(dǎo)小組，由管委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管人社工作領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，黨群、財(cái)政、招商、企服、經(jīng)科、社會(huì)事業(yè)、房管、綜合執(zhí)法、人社等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，建立領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，統(tǒng)籌幫助園區(qū)企業(yè)招工引才。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人社局，下設(shè)六個(gè)專項(xiàng)小組，負(fù)責(zé)20xx年高新區(qū)“春風(fēng)行動(dòng)”暨就業(yè)援助月幫助企業(yè)招工工作的具體實(shí)施。
(一)信息收集與宣傳發(fā)動(dòng)組：負(fù)責(zé)收集缺工企業(yè)招聘信息、赴外招聘或與中介機(jī)構(gòu)合作招工信息，以及高新區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社保醫(yī)保、人社扶貧政策等，并編印成宣傳冊(cè)、頁(yè)，廣泛散發(fā);負(fù)責(zé)通過(guò)高新區(qū)站、高新人才網(wǎng)、省市人才人事網(wǎng)、就業(yè)信息網(wǎng)、微信QQ、手機(jī)短信等途徑，以及加強(qiáng)與市電視、日?qǐng)?bào)等媒體付費(fèi)廣告合作，大力宣傳高新區(qū)企業(yè)招聘信息及人社相關(guān)政策。
負(fù)責(zé)人：鄧園發(fā)、陳培榮、黃忠仁、宋佳
(二)市本級(jí)城區(qū)布點(diǎn)招聘組：負(fù)責(zé)與市就業(yè)局、人才服務(wù)中心及行政執(zhí)法等相關(guān)部門聯(lián)系，加強(qiáng)與市大型超市、購(gòu)物廣場(chǎng)協(xié)商，在市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、華潤(rùn)萬(wàn)家(原洪客隆)、沃爾瑪、大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物廣場(chǎng)、火車站廣場(chǎng)、人力資源市場(chǎng)等場(chǎng)所擺攤設(shè)點(diǎn)招工;負(fù)責(zé)場(chǎng)所聯(lián)系、租賃、布置，車輛租賃、使用，招聘證牌制作，進(jìn)場(chǎng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘坐臺(tái)及組織協(xié)調(diào)等工作。
負(fù)責(zé)人：鄧園發(fā)、鄧碧琴、傅鋼燕、各鎮(zhèn)(街道)勞動(dòng)保障所各抽調(diào)1人
(三)縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街流動(dòng)招聘組：負(fù)責(zé)與市就業(yè)局及相關(guān)縣(區(qū))就業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街勞動(dòng)保障所聯(lián)系，在縣(區(qū))集貿(mào)市場(chǎng)、人流密集街道、社區(qū)舉辦小型招聘會(huì);負(fù)責(zé)場(chǎng)所聯(lián)系、租賃、布置，車輛租賃、使用，招聘證牌制作，企業(yè)人員組織，工作信息報(bào)送等工作。
負(fù)責(zé)人：鄧園發(fā)、鄧碧琴、傅鋼燕
(四)院校及中介機(jī)構(gòu)對(duì)接組：負(fù)責(zé)組織企業(yè)與院校之間相互座談、參觀學(xué)習(xí)交流，指導(dǎo)缺工企業(yè)冠名辦班，引導(dǎo)學(xué)生入企頂崗實(shí)習(xí)，推薦應(yīng)、歷屆畢業(yè)生到園區(qū)企業(yè)就業(yè)等;負(fù)責(zé)引導(dǎo)企業(yè)與具有相關(guān)資質(zhì)的人力資源服務(wù)公司合作，通過(guò)獵頭公司、勞務(wù)派遣、勞務(wù)外包等方式，自主引進(jìn)緊缺人才及一線員工。
負(fù)責(zé)人：蘇虹、鄧園發(fā)、陳培榮
(五)赴外地招聘指導(dǎo)服務(wù)組：負(fù)責(zé)加強(qiáng)與勞動(dòng)力資源豐富、勞務(wù)輸出型的外省、市、縣(區(qū))就業(yè)部門建立勞務(wù)合作關(guān)系，帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)施跨區(qū)域招工;負(fù)責(zé)建立駐外招工聯(lián)系點(diǎn)，通過(guò)租賃當(dāng)?shù)剞k公場(chǎng)所、聘請(qǐng)當(dāng)?shù)貐f(xié)管員等方式，幫助引進(jìn)外地員工。
負(fù)責(zé)人：蘇虹、鄧園發(fā)、鄧碧琴
(六)后續(xù)跟蹤與政策落實(shí)組：負(fù)責(zé)做好企業(yè)新招人員信息管理，對(duì)新員工勞動(dòng)合同簽訂、交納社會(huì)保險(xiǎn)、穩(wěn)定就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查了解、跟蹤服務(wù);指導(dǎo)企業(yè)開展自主培訓(xùn)，幫助落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。
負(fù)責(zé)人：鄧園發(fā)、黃忠仁、鄧碧琴
四、活動(dòng)安排
(一)20xx年1月2日(農(nóng)歷20xx.11.16)-20xx年1月31日(農(nóng)歷20xx.12.15)，宣傳發(fā)動(dòng)階段
1.信息收集與宣傳發(fā)動(dòng)組完成企業(yè)用工需求信息、赴外招聘或與中介機(jī)構(gòu)合作招工信息的收集，印制招工宣傳冊(cè)、頁(yè)，制作招聘證牌;梳理好高新區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、醫(yī)保社保、人社扶貧等政策，制作人社政策禮品袋，分戶散發(fā);與市電視臺(tái)廣告中心、撫州日?qǐng)?bào)社、信息日?qǐng)?bào)社，以及市城區(qū)休閑廣場(chǎng)電子屏等戶外媒體洽談，通過(guò)付費(fèi)合作方式，通過(guò)電視游字、拜年廣告、�？瘜�、戶外熒屏等方式宣傳企業(yè)招工信息;借助高新區(qū)站、高新人才網(wǎng)、省市人才人事網(wǎng)、市就業(yè)信息網(wǎng)、微信QQ、手機(jī)短信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)廣泛發(fā)布企業(yè)招工信息、告知招聘活動(dòng)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn);在轄區(qū)人口密集區(qū)懸掛企業(yè)招工橫幅，在村(居)務(wù)公開欄張貼企業(yè)招工傳單，營(yíng)造立體式招工引才氛圍。
2.縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街流動(dòng)招聘組租賃車輛，在轄區(qū)內(nèi)以及周邊縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街宣傳園區(qū)企業(yè)招工信息、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策;帶領(lǐng)重點(diǎn)缺工企業(yè)深入周邊縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街?jǐn)[攤設(shè)點(diǎn)，開展招工信息宣傳，接受求職者現(xiàn)場(chǎng)咨詢，組織有意向求職者實(shí)地參觀考察，實(shí)行崗位無(wú)縫對(duì)接。
3.院校及中介機(jī)構(gòu)對(duì)接組組織撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生代表與園區(qū)重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人座談，相互參觀考察，初步商定20xx年春季企業(yè)吸收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，以及20xx年秋季冠名辦班培養(yǎng)計(jì)劃;組織江西聚才人力集團(tuán)、中灣人力資源、優(yōu)藍(lán)網(wǎng)等中介機(jī)構(gòu)與企業(yè)對(duì)接，洽談勞務(wù)派遣、勞務(wù)外包，以及沿海人才回流招募等相關(guān)事宜。
(二)20xx年2月1日(農(nóng)歷20xx.12.16)-20xx年3月2日(農(nóng)歷20xx.01.15)，集中招聘階段
1.市本級(jí)城區(qū)布點(diǎn)招聘組與市就業(yè)局、人才服務(wù)中心及行政執(zhí)法等相關(guān)部門聯(lián)系，并與市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、華潤(rùn)萬(wàn)家、沃爾瑪、大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物廣場(chǎng)、火車站廣場(chǎng)管理方接洽，落實(shí)高新區(qū)企業(yè)布點(diǎn)招聘的具體位置，集中時(shí)間、精力，組織缺工企業(yè)在相應(yīng)位置和區(qū)人力資源市場(chǎng)大門口等場(chǎng)所，散發(fā)招工信息及人社政策宣傳冊(cè)、頁(yè)，擺攤設(shè)點(diǎn)招工;同時(shí)，結(jié)合市本級(jí)“春風(fēng)行動(dòng)”暨就業(yè)援助月活動(dòng)的安排，承辦系列大型招聘活動(dòng)，以及開展送崗位進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
2.縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街流動(dòng)招聘組租賃車輛，根據(jù)不同企業(yè)需求，針對(duì)性組織部分勞動(dòng)密集型、一線員工缺口大的重點(diǎn)缺工企業(yè)繼續(xù)深入周邊縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街?jǐn)[攤設(shè)點(diǎn)，開展招工信息宣傳，接受求職者現(xiàn)場(chǎng)咨詢，切實(shí)做好有意向求職者崗位對(duì)接工作。
(三)20xx年3月3日(農(nóng)歷20xx.01.16)-20xx年3月31日(農(nóng)歷20xx.02.15)，跟蹤服務(wù)階段
1.縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街流動(dòng)招聘組租賃車輛，在轄區(qū)內(nèi)以及周邊縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街宣傳園區(qū)企業(yè)招工信息、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策;帶領(lǐng)重點(diǎn)缺工企業(yè)深入周邊縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街?jǐn)[攤設(shè)點(diǎn)，開展招工信息宣傳，接受求職者現(xiàn)場(chǎng)咨詢，組織有意向求職者實(shí)地參觀考察，實(shí)行崗位無(wú)縫對(duì)接。
2.院校及中介機(jī)構(gòu)對(duì)接組及時(shí)組織迪比科、森鴻科技等大型企業(yè)與撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校、人力資源中介機(jī)構(gòu)對(duì)接，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)、員工代招、勞務(wù)派遣、勞務(wù)外包等事項(xiàng)。
3.赴外地招聘指導(dǎo)服務(wù)組帶領(lǐng)勞動(dòng)力密集型重點(diǎn)缺工企業(yè)，赴我市外出務(wù)工人員較為集中地區(qū)，前往云貴川等勞動(dòng)力資源豐富、勞務(wù)輸出型市、縣(區(qū))招工;探索建立駐外招工聯(lián)系點(diǎn)，幫助引進(jìn)外地員工。
4.后續(xù)跟蹤與政策落實(shí)組根據(jù)企業(yè)招工情況，指導(dǎo)企業(yè)依法簽訂勞動(dòng)合同、繳納社會(huì)保險(xiǎn)、開展自主培訓(xùn)，按政策落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，促進(jìn)穩(wěn)定就業(yè)。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。高新區(qū)幫助企業(yè)用工領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)(街道)要高度重視幫助企業(yè)招工、引進(jìn)人才工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，安排專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)與掛點(diǎn)企業(yè)的.溝通協(xié)調(diào)，按照本方案要求切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
(二)明確職責(zé)，分工配合。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要結(jié)合部門工作職責(zé)，統(tǒng)籌謀劃、支持配合幫助企業(yè)招工工作。人社局負(fù)責(zé)做好系列招聘活動(dòng)的組織安排，相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)等工作;黨群部負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間典型事例的宣傳報(bào)道等工作。20xx年1月31日前，各鎮(zhèn)(街道)分別從勞動(dòng)保障所安排1名工作人員到區(qū)人社局,協(xié)助配合本方案活動(dòng)安排的集中招聘階段工作，臨時(shí)抽調(diào)人員工資福利待遇等按原渠道解決。
(三)夯實(shí)基礎(chǔ)，跟蹤服務(wù)。各鎮(zhèn)(街道)勞動(dòng)保障所要摸清轄區(qū)外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員、就業(yè)困難人員、新成長(zhǎng)勞動(dòng)力和農(nóng)村富余勞動(dòng)力情況，做好登記臺(tái)賬工作，并組織其前往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)求職應(yīng)聘;要設(shè)立“精準(zhǔn)扶貧一站式幫扶窗口”、“返鄉(xiāng)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口”等人性化、有針對(duì)性的特色服務(wù)窗口，提供優(yōu)質(zhì)的公共就業(yè)服務(wù)，并將求職人員信息和企業(yè)招聘信息及時(shí)錄入到就業(yè)信息系統(tǒng)，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的更新;要不定期舉辦小型招聘會(huì)，長(zhǎng)年幫助企業(yè)招工，并做好對(duì)接人員的政策落實(shí)等跟蹤服務(wù)工作，促進(jìn)穩(wěn)定就業(yè)。
七、經(jīng)費(fèi)落實(shí)
管委會(huì)保障本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)需要，所需費(fèi)用在高新區(qū)就業(yè)專項(xiàng)資金中據(jù)實(shí)列支。