（精華）活動實施方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案4篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳主題

　　二、活動時間

　　全年、11月14日開展主題宣傳活動

　　三、活動主題

　　暫定、“糖尿病患者的自我管理”等

　　四、工作目標

　　有針對性地對可預(yù)防糖尿病的健康生活方式知識進行宣傳，指導(dǎo)群眾合理飲食，做到粗細搭配、暈素搭配，盡量減少食用高熱量、高鹽食物；要加強體育鍛煉，避免體重過快增長；如已出現(xiàn)血糖增高的現(xiàn)象，則要及時就醫(yī)，并運用飲食療法，嚴格控制含糖食物的攝取量，以免加重病情；開設(shè)微信x眾號，讓群眾能通過微信掃碼形式很方便的.了解糖尿病小常識與糖尿病自我管理知識。

　　五、活動安排

　　1、11月11日，制定“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳活動實施方案。制作宣傳橫幅一條、展牌2塊，宣傳單若干。

　　2、11月14日，指導(dǎo)當?shù)丶部�、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在xx市xx區(qū)（縣）地點顯眼位置，懸掛宣傳橫幅、擺放展牌、發(fā)放宣傳單，進行糖尿病防治知識宣傳，以達到預(yù)期的宣傳效果。使廣大居民提高了對糖尿病及其危險因素的知曉程度，掌握了預(yù)防糖尿病的相關(guān)知識，對人們積極主動預(yù)防糖尿病的發(fā)生發(fā)展起到了積極的促進作用。

　　3、以展板、網(wǎng)站等形式公布微信x眾號，全年不定期更新糖尿病健康知識、自我管理知識，并能與患者及家屬互動。

活動實施方案 篇2

　　一、活動目的

　　根據(jù)少先隊體驗教育內(nèi)容的要求，組織和引導(dǎo)少年兒童在親身實踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，促進我校少先隊工作的新發(fā)展，促進少年兒童素質(zhì)的全面提高。

　　二、活動特色

　　依托陣地，廣設(shè)崗位，細化目標，主體實踐，“體驗”促“懿德”。即：創(chuàng)設(shè)各種小崗位，把人與自然、人與人、人與社會、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德教育目標，細化為少年兒童可操作、可體驗的形式，通過體驗養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，使他們真正做到“新世紀我能行”。

　　三、活動內(nèi)容

　　依托學(xué)校和社區(qū)，開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的具有少年兒童情趣和時代和氣息的實踐活動，引導(dǎo)隊員從家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、大自然等各方面，尋找不同的體驗崗位，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，從而提高自己的全面素質(zhì)。具體要求如下：

　　1、引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗。

　　通過參與家務(wù)勞動和家庭生活，讓少先隊員了解每個成員對家庭的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)熱愛勞動、孝敬長輩、自立自強的品質(zhì)，做一個好孩子。

　　參考活動內(nèi)容：

　　⑴、幫助父母做家務(wù)（做一次飯、買一次菜、洗一次衣服、整理小房間等）。

　�、�、星期天我當家。

　�、�、客人來了我接待。

　�、取⒑透改敢黄鹱哂H訪友。

　�、�、為爺爺、奶奶做力所能及的事。

　�、省⑽液透改刚�?wù)勑摹?/p>

　　⑺、為媽媽洗一次腳。

　�、�、正確對待父母的批評、遇到的挫折。

　　⑼、做家庭環(huán)保能手。

　　2、引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校生活中體驗。

　　通過校園生活的實踐，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會和同學(xué)們合作共處，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理的本領(lǐng)，體會老師工作的辛勞，獲得為人師表的真實感受， 明白尊重老師、尊重他人勞動的道理，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，做一個好孩子。

　　參考活動內(nèi)容：

　�、�、給低年級同學(xué)當小輔導(dǎo)員。

　　⑵、和自己小組的同學(xué)共同設(shè)計一次主題晨會（班會）。

　�、�、尋找一個為同學(xué)服務(wù)的小崗位，例如各種管理小崗位，學(xué)校圖書館中的小管理員等。

　�、�、民主選舉大、中、小隊干部。

　�、伞⒄堊屛襾黻P(guān)心你。

　�、�、彎彎腰，使校園更美麗。

　�、�、做一次校工。

　　⑻、評一評自己的老師或選一選心目中的好老師。

　�、�、觀察老師的一天。

　　⑽、舉辦實踐體驗成果展示匯報會。

　　3、在社會生活中體驗。

　　通過參與豐富多彩的社會生活，讓隊員獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)價值的真實感受，知道做一個合格公民必須遵守社會主義社會的道德規(guī)范，使自己養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、誠實可信、遵紀守法的優(yōu)良品質(zhì)，做一個好公民。

　　參考活動內(nèi)容：

　�、�、慰問參觀敬老院、五保戶家庭。

　�、�、到所居住的小區(qū)勞動一次。

　�、�、小小服裝設(shè)計師。

　�、�、走訪我們小區(qū)的企業(yè)家。

　�、�、假如我是市長

　　⑹、紅領(lǐng)巾小商場。

　�、�、小衛(wèi)士在行動。

　�、�、我為黑河添光彩。

　�、�、我們班的借讀生。

　　4、在大自然中體驗。

　　通過組織少先隊員開展遠足登山及參觀等活動，讓他們更多地接觸自然環(huán)境，抒發(fā)對祖國秀美山川的贊美情懷，體驗人與和自然和諧相處的重要性，明白保護大自然就是保護我們的家園的道理，引導(dǎo)少先隊員樹立科學(xué)的自然觀，做大自然的好朋友。

　　參考活動內(nèi)容：

　�、�、熟悉家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。

　�、�、秋游。

　�、恰�參加一次環(huán)保活動。

　�、�、給小鳥安一個窩。

　�、�、我與大自然說句悄悄話。

　�、�、世界環(huán)境日宣傳。

　　四、活動方法

　　1、設(shè)立科學(xué)健康的體驗項目、內(nèi)容。

　　特別要圍繞“引導(dǎo)少年兒童學(xué)會合作，培養(yǎng)集體主義精神；學(xué)會面對困難，不怕挫折，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；培養(yǎng)寬容精神，克服不良的`生活習(xí)慣”的目標，設(shè)計一些體驗項目。

　　2、提供體驗條件。

　　充分利用各種校外德育基地及校內(nèi)各種小崗位，開展豐富多彩的體驗活動，使體驗教育陣地化、經(jīng)�；�、制度化。廣泛發(fā)動社會各方面的力量，請家長當志愿輔導(dǎo)員，請有關(guān)單位為體驗教育提供支持和幫助。

　　3、啟發(fā)體驗的思考。

　　從組織形式上，強調(diào)集體體驗；從體驗的身份和視角看，倡導(dǎo)自我體驗、換位體驗；從體驗情景的設(shè)置上，推出模擬體驗。

　　4、鼓勵體驗的積極性。

　�、�、要為體驗教育設(shè)立金銀銅卡，開展“金銀銅卡”伴我行活動。

　�、�、要堅持讓少先隊員成為一切教育活動的主人。盡力讓他們自主設(shè)計、選擇活動方式、活動內(nèi)容和參與方式，自己進行總結(jié)。

　　⑶、可采取機動靈活的組織形式，可以成立跨中隊、小隊的“崗位小隊”、“角色小隊”、“實踐小隊”等，便于隊員間的交流、學(xué)習(xí)。

　�、取⒏髦嘘犦o導(dǎo)員為自己班級的隊員設(shè)計體驗卡，并要求每個隊員將自己的體驗卡裝訂成冊，定時進行總結(jié)，評出金、銀、銅卡。

　　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

活動實施方案 篇3

　　一、活動目的

　　1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識；

　　2、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂；

　　3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂；

　　4、在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、活動內(nèi)容：

　　一、二年級秋游，三至六年級野炊。

　　五、活動準備

　　1、班主任提前做好學(xué)生的思想動員工作：

　　a、要求學(xué)生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等。

　　b、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時用水將火撲滅。

　　c、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮紳士風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。

　　d、對學(xué)生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

　　2、由班主任與配班老師負責(zé)班級活動。

　　3、按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關(guān)事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況（如：引火用的.易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，于活動前日或當日帶到學(xué)校。

　　4、學(xué)生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

　　過程：搭灶生火做飯炒菜用餐自由活動收拾場地，返回時按班級次序步行返校。

　　5、學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任結(jié)合學(xué)生實際提出建議，為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，所有的東西都由學(xué)生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

　　6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結(jié)，寫出野炊體會。

　　六、活動過程

　　1、8：00在教學(xué)樓前集合整隊，強調(diào)活動具體要求。

　　2、8：20出發(fā)。

　　3、10：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。

　　4、13：00清理現(xiàn)場。

　　5、13：30活動結(jié)束，步行原路返回。

　　七、人員安排

　　第一組組長：

　　成員：

　　第二組組長：

　　成員：

　　八、安全事項

　　1、從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個應(yīng)該注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。

　　2、活動要求學(xué)生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災(zāi)。

　　3、學(xué)生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。

　　4、嚴禁學(xué)生單獨行動，不準學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學(xué)生多準備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。

　　5、嚴禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

　　6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯(lián)系。

　　九、其他：

　　1、學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導(dǎo)員也要佩帶紅領(lǐng)。

　　2、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學(xué)生看看書讀讀報，不要讓學(xué)生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。

　　3、建議學(xué)生帶適量與秋游有關(guān)的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學(xué)生堅決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。

　　5、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要先回學(xué)校，不能在路上或同學(xué)家逗留。

　　本次活動，以安全第一為前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實到人，確�；顒映晒�。

活動實施方案 篇4

　　一、活動前言: 父親是一只船，載著我們的期待和夢幻。

　　父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴寒。

　　父親是一盞燈，給我們光明和溫暖。

　　有人說，父愛如山，有人說，父愛似海， 但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來？6月20日一個屬于父親的節(jié)日，拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來！敲破阻礙父愛流淌著歷史的、性格的薄壁，讓我們把對父親的愛大聲說出來吧！

　　二、活動背景：為迎接6月20日父親節(jié)的到來，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，真誠表達對父親的深情厚誼，抒發(fā)自己內(nèi)心的感人故事，舉行這次“父愛如山”的主題活動征文活動，用回憶再現(xiàn)親情，喚起人們對父親的關(guān)愛，倡導(dǎo)大家的尊老敬老的風(fēng)氣，讓我們的生活更加和諧。

　　三、活動主題：“父愛如山”

　　四、活動目的'：通過系列活動，豐富校園文化生活，關(guān)注日夜為我們操勞的父親，重溫成長過程，感恩偉大父愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會用心靈關(guān)懷。

　　五、主辦：藝術(shù)設(shè)計系

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、主題征文：關(guān)于成長，關(guān)于父愛；

　　男大學(xué)生成長成才的故事；

　　爸爸的故事；

　　我與爸爸的故事。

　　2、“父親節(jié)”前安排觀看有關(guān)主題電影《父愛》。

　　七、比賽形式以及參賽作品要求：

　　1、字數(shù)不限，文體不限，小說、詩歌、散文、雜文、日志、圖文等等形式均可。

　　2、征文要求為原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲。內(nèi)容以“父愛如山”為主題，不得偏離主題。

　　3、參賽作品以南陽理工學(xué)院稿紙手寫為主。

　　4、需在作品標明班級、姓名的相關(guān)信息，以便評選小組評選。

　　八、作品征集：

　　20xx年6月15日下午五點上交至學(xué)生會辦公室。

　　九、作品評選：

　　本次活動評選分為兩個部分。

　　首先，在完成全部作品的收取之后，由系學(xué)生會社踐部、學(xué)習(xí)部相關(guān)人員組織評選出優(yōu)秀作品。

　　其次，優(yōu)秀作品將送到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師處進行評選：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。

　　最后，參賽作品將在8號樓右邊道路上進行展示，供同學(xué)們交流學(xué)習(xí)。

　　十、獎勵：

　　獲獎同學(xué)將給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，參賽同學(xué)給予一定的精神獎勵。

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