評(píng)選方案
更新時(shí)間：2023-08-28 13:57:16 活動(dòng)方案 我要投稿
評(píng)選方案必備【9篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的評(píng)選方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
評(píng)選方案 篇1
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
為了配合新學(xué)期文明規(guī)范教育和校園藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步鞏固和深化校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理，提高宿舍文化的品味，優(yōu)化學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，創(chuàng)造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍，增強(qiáng)寢室同學(xué)的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，展示三中學(xué)子熱愛生活、積極向上的人文精神風(fēng)貌，特舉辦“我愛我家”寢室文化評(píng)比活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)口號(hào)
美化寢室培養(yǎng)習(xí)慣展現(xiàn)個(gè)性志同氣和
�。ㄈ┗顒�(dòng)目標(biāo)
整潔高雅美觀和諧
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內(nèi)容
1、寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)征集比賽
2、寢室文化設(shè)計(jì)評(píng)比
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對(duì)象
以寢室為單位，高一高二高三全體住校生
（六）活動(dòng)具體安排
活動(dòng)之一：寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)
1、征集要求：
（1）每個(gè)寢室給自己的寢室分別取一個(gè)寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)。
（2）內(nèi)容要求新穎、健康、符合自己寢室的特點(diǎn)，能反映三中學(xué)子的精神風(fēng)貌。
說明：寢室名設(shè)計(jì)須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。例如可以設(shè)計(jì)為“墨雅軒”、“陽(yáng)光地帶”等言簡(jiǎn)意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍(lán)室”等引自詩(shī)詞蘊(yùn)涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。寢室標(biāo)語(yǔ)口號(hào)鼓勵(lì)原創(chuàng)，彰顯特色。
2、參加方法：
以班級(jí)為單位將各寢室的寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)說明于9月中旬上交各級(jí)部初選，各級(jí)部挑選優(yōu)秀作品再上報(bào)學(xué)校政教處進(jìn)行最后評(píng)選。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：寢室名、寢室口號(hào)標(biāo)語(yǔ)分別按年級(jí)各設(shè)置一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)十名。
活動(dòng)之二：寢室文化設(shè)計(jì)評(píng)比
一、設(shè)計(jì)內(nèi)容：
A、寢室名設(shè)計(jì)：（同上）
B、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過不損壞墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的物品等等。
二、設(shè)計(jì)要求：整潔、高雅、美觀、和諧、安全、溫馨、簡(jiǎn)潔、大方
1、寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣、活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2、寢室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，具體形式不設(shè)定，一目了然。
3、文化布置不得破壞、移動(dòng)、變更寢室任何設(shè)施，不得造成安全隱患。
4、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。
5、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。
三、分值
1、每個(gè)寢室外門上有自己的'寢室名片（包括寢室名、室員合影、班級(jí)、寢室長(zhǎng)等）。貼在門外面上部正中。此項(xiàng)建議自己設(shè)計(jì)，由級(jí)部統(tǒng)一制作。（1分）
2、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）（1分）3、在寢室門外張貼每個(gè)床鋪的學(xué)生名單（可打印、可美化）（1分）
4、在合適的位置貼有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時(shí)間表、每個(gè)床鋪要有學(xué)生名單。（1分）5、提倡自制，兩邊墻面適當(dāng)美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學(xué)生習(xí)作、名人名言等字畫）。但不準(zhǔn)張貼和刻畫不健康的圖畫和文字。（1分）
6、寢室裝飾美觀、風(fēng)格統(tǒng)一，別出心裁。（1分）
7、室內(nèi)通風(fēng)良好，地面整潔干凈干燥，無垃圾紙屑，無痰跡，無雜物，無水，無異味，拖把及垃圾桶（外觀干凈）擺放在指定位置（提倡自備脫水拖把）。（1分）
8、門兩面整潔干凈，走道、窗臺(tái)、窗框整潔干凈，玻璃明亮，墻壁、天花板干凈，無灰塵和蜘蛛網(wǎng)，無涂亂畫和不健康貼畫。（1分）
9、床鋪干凈清潔，被子疊放整齊且同一方向，鞋子擺放成線，無亂掛衣物。（1分）
10、生活用品擺放位置適當(dāng)，整齊統(tǒng)一有規(guī)律，室內(nèi)設(shè)施保護(hù)完好，不亂拉電線，不違規(guī)使用電器。（1分）
四、評(píng)獎(jiǎng)：
1、以每個(gè)級(jí)部為單位分男女生評(píng)獎(jiǎng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)出整潔型寢室、溫馨型寢室、創(chuàng)意型寢室等若干名，學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、評(píng)比結(jié)果將納入班級(jí)量化考核并及時(shí)在學(xué)校張貼欄公布。未完成任務(wù)的寢室及班級(jí)，在本學(xué)年月考核時(shí)不能評(píng)文明寢室，班級(jí)不參評(píng)文明班級(jí)。
3、學(xué)校10月初進(jìn)行最后評(píng)選。
特別說明：
1、活動(dòng)之一、二要求全校所有寢室必須參加。與班級(jí)考核相結(jié)合。
2、本次活動(dòng)評(píng)比由政教處、團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)成員參加。
3、各獲獎(jiǎng)寢室都有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及班級(jí)考核加分。
4、活動(dòng)結(jié)束，在藝術(shù)節(jié)期間舉行一次寢室文化布置展覽。
評(píng)選方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育處從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念出發(fā)，將在本學(xué)期繼續(xù)開展“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(zhǎng)處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
二、評(píng)選宗旨：
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步；營(yíng)造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識(shí)、激勵(lì)、關(guān)注每一位同學(xué)。“賞識(shí)使人自信，激勵(lì)使人進(jìn)步。”以賞識(shí)教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的`目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、評(píng)選口號(hào)：人人爭(zhēng)當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。
四、評(píng)選對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生。
五、評(píng)選條件：
凡申報(bào)校園之星的學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
六、評(píng)選辦法：
校園之星每個(gè)月圍繞一個(gè)主題評(píng)選一期，采用自下而上民主推選辦法，決不能以學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣為依據(jù)，要突出學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，先由各班級(jí)評(píng)選出班級(jí)之星（根據(jù)情況評(píng)選出3至5名，并且要求各班在班級(jí)文化中要有一個(gè)專門欄目來展示本班的班級(jí)之星）。班主任再根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評(píng)選程序認(rèn)真執(zhí)行，參照“校園之星”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項(xiàng)之星進(jìn)行審批，要求每個(gè)被推薦人有50-100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規(guī)定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并拍照、張榜公布。按時(shí)上交名單及照片的班級(jí)，班主任工作加2分/次；及時(shí)上報(bào)名單但沒有及時(shí)提交照片的班級(jí)，班主任工作加1分/次；不能按時(shí)上報(bào)的班級(jí)，視為自動(dòng)放棄參評(píng)，班主任工作不加分。
七、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
9月禮儀之星：衣著整潔大方，尊敬師長(zhǎng)，上課認(rèn)真聽講，課間有序活動(dòng)，集隊(duì)集會(huì)守秩序，在校內(nèi)堅(jiān)持使用普通話，待人接物彬彬有禮。
10月愛校之星：熱愛自己的學(xué)校，喜愛自己的班級(jí)，做班級(jí)、學(xué)校的小主人，能愛護(hù)學(xué)校公物、維持校園環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)學(xué)校、班級(jí)榮譽(yù)。
11月誠(chéng)信之星：模范遵守學(xué)生《守則》和《行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，遵守公德，說到做到；作業(yè)不抄襲，考試不作弊；勇于規(guī)勸他人不誠(chéng)信言行。
12月進(jìn)步之星：通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)明顯提高，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。
1月合作之星：自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力；能與他人較好地合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)、合作生活，大膽展示學(xué)習(xí)成果，小組和作好。
八、評(píng)選計(jì)劃：
月份完成時(shí)間月星
9月9月25日禮儀之星
10月10月30日愛校之星
11月11月27日誠(chéng)信之星
12月12月25日進(jìn)步之星
1月20xx年1月29日合作之星
備注：
1.提交“校園之星”電子推薦表后(電子樣表見“附表”)，請(qǐng)把相應(yīng)學(xué)生的一張6寸縱向近照交至德育處。
2.學(xué)校將對(duì)各班級(jí)報(bào)送的“校園之星”的事跡材料真實(shí)與否以及學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行審核，凡是虛報(bào)或是杜撰的事跡材料，立即取消參評(píng)資格，班主任工作不加分。
港大中心小學(xué)
年9月
附表：港大中心小學(xué)“校園之星”推薦表
201___年_____月
班級(jí)姓名性別星級(jí)類型
評(píng)選方案 篇3
1、文明平安班級(jí)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
（一）思想政治方面：班級(jí)思想政治工作開展扎實(shí)，班風(fēng)好，同學(xué)積極要求進(jìn)步；班級(jí)集體團(tuán)結(jié)互助，積極參加公益勞動(dòng)，社會(huì)服務(wù)；學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，言行文明，儀表端正；無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。上課、自習(xí)無早退遲到現(xiàn)象，出勤率達(dá)到98%，課堂秩序好，學(xué)生積極參加第二課堂活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)開展好：“兩講一爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)開展顯著，學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，認(rèn)真參加學(xué)院、中專部組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，出勤、秩序好。
�。ㄋ模┌嗉�(jí)風(fēng)氣正：全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、遵章守紀(jì)、愛護(hù)公物，無違紀(jì)現(xiàn)象、班級(jí)事故率為零，違紀(jì)率要在1%以下，同時(shí)，在學(xué)院節(jié)能減排檢查評(píng)比中無違規(guī)現(xiàn)象，成績(jī)優(yōu)秀。
（五）活動(dòng)開展上報(bào)詳細(xì)、及時(shí)，具有代表性，發(fā)揮表率作用。
2、文明個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬┭哉勎拿鳎翰徽f臟話、粗話，談吐文雅；使用文明語(yǔ)言，誠(chéng)實(shí)守信，愛校如家。
�。ǘ┧枷脒M(jìn)步：具有高尚的.道德品質(zhì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)；積極要求進(jìn)步，向黨團(tuán)組織靠攏，爭(zhēng)做“四有”新人。
�。ㄈ┬袨槲拿鳎褐v究衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑、不亂吐痰、不在公共場(chǎng)所吸煙，自覺佩戴胸卡，自覺遵守《行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》，模范遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無不良習(xí)好。
�。ㄋ模┕矆�(chǎng)合文明：自覺遵守公共秩序，集會(huì)時(shí)自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；不亂倒飯菜，自覺遵守餐廳就餐秩序，按時(shí)就寢，無外宿、晚歸等行為。
�。ㄎ澹嵝膮⒓庸婊顒�(dòng)和學(xué)院、中專部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體、樂于助人。
�。┚哂写硇�，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異并無違紀(jì)現(xiàn)象，能夠發(fā)揮表率和模范作用。
評(píng)選方案 篇4
為進(jìn)一步弘揚(yáng)校園“正能量”，宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)模范精神，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格中學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：彭國(guó)華
副組長(zhǎng)：周碧波、劉良超、郭軍
成員：高鵬、王嬋利、劉俊平、李佳偉、汪承繼、蹇奎、彭愛清劉銳、徐愛華、梁銀明、彭文衛(wèi)、梁衛(wèi)炎、彭百成、楊爍郭軍、孫維克、李衛(wèi)波、馬文仿、劉立楷、彭鐵仿、代學(xué)廷、萬雄波、劉永會(huì)
三、活動(dòng)流程
1、以班級(jí)為單位，各班成立“班級(jí)之星”評(píng)審委員會(huì)（原則上評(píng)審委員會(huì)成員人數(shù)不少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的1/3）。
2、由班主任組織“評(píng)審委員會(huì)”根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出本班“班級(jí)之星”，并在班內(nèi)予以公示。
3、各班在評(píng)審出的“班級(jí)之星”中推薦出“校園之星”并填寫《“校園之星”評(píng)審表》，班主任將“校園之星”名單和評(píng)審表一并交到政教處。
4、政教處組織各班的“校園之星”照相，并制成噴繪，在“校園之星”專欄予以公示，并在校園網(wǎng)上公示。
5、政教處對(duì)評(píng)選出的“校園之星”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、評(píng)選應(yīng)本著客觀公正的原則，做到“公平、公開、公正”，評(píng)選出的“校園之星”要有信度。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、文明之星：熱愛學(xué)校，文明禮貌，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“文明之星”
2、勞動(dòng)之星：熱愛勞動(dòng)，積極協(xié)助班主任參與班級(jí)的日常管理工作，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。
3、衛(wèi)生之星：講衛(wèi)生，寢室內(nèi)務(wù)整理到位，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好等，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“衛(wèi)生之星”。
4、體育之星：熱愛體育，有一定的體育特長(zhǎng)，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。
5、藝術(shù)之星：熱愛學(xué)校，有一定的.藝術(shù)特長(zhǎng)，無違紀(jì)違規(guī)，書法寫得好的，畫畫的好的，舞跳得好的，歌唱的好的等。由班主任和“評(píng)審委員會(huì)”共同投票選出“藝術(shù)之星”。
6、學(xué)習(xí)之星：熱愛學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，無違紀(jì)違規(guī)（若第一名出現(xiàn)過違紀(jì)情況，第二名替補(bǔ)，依此類推），月考成績(jī)?cè)诎嗌系谝幻摹?/p>
7、進(jìn)步之星：熱愛學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，無違紀(jì)違規(guī)，兩次月考成績(jī)作對(duì)比，進(jìn)步幅度最大的為本月“進(jìn)步之星”。
五、兩點(diǎn)要求
1、各班要高度重視，認(rèn)真組織好本班級(jí)的“校園之星”評(píng)選。
2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動(dòng)作用為全體學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
評(píng)選方案 篇5
各管區(qū)、各村:
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，決定在全鎮(zhèn)開展“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)提出如下意見：
一、充分認(rèn)識(shí)開展“和諧家庭”、“好媳婦”“好婆婆”評(píng)選活動(dòng)的重要意義
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，家庭是基礎(chǔ)。沒有家庭的和睦文明新風(fēng)的倡導(dǎo)，就沒有整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。但目前隨著產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)整和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，家庭職能、家庭模式、家庭結(jié)構(gòu)、家庭環(huán)境都發(fā)生很大的變化，這些變化正在深刻地影響著人們的家庭理念和行為，進(jìn)而影響著社會(huì)生活的方方面面。一些家庭成員價(jià)值觀念扭曲、道德行為失范、子女教育有誤、婚姻穩(wěn)定性下降、家庭暴力時(shí)有發(fā)生等等已經(jīng)成為社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的.不和諧因素。因此，我們必須站在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)開展“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評(píng)選活動(dòng)的重大意義、全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的原則，立足基層、立足實(shí)際、立足家庭，以實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，以提高家庭成員思想道德素質(zhì)，滿足家庭成員多層次、多方面的精神文化需求為目標(biāo)，通過形式多樣的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大家庭成員樹立現(xiàn)代家庭理念，崇尚科學(xué)、健康、文明的生活方式，建設(shè)穩(wěn)定和諧的幸福家庭，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（一）和諧家庭
1、家庭成員積極進(jìn)取。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，有遠(yuǎn)大理想和志向；嚴(yán)格遵守法紀(jì)，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù)；維護(hù)社會(huì)公德，廉潔自律，誠(chéng)實(shí)守信；愛崗敬業(yè)，勤勞致富。
2、家庭成員平等發(fā)展。堅(jiān)持男女平等和計(jì)劃生育基本國(guó)策，男女兩性家庭成員在受教育、勞動(dòng)就業(yè)等方面享有平等的權(quán)利、資源和機(jī)會(huì)，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。
3、家庭教育民主科學(xué)。樹立正確的教子觀、成才觀，掌握科學(xué)的教育方法，積極為子女營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，注重身教，強(qiáng)化對(duì)子女的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，親子關(guān)系融洽。
4、家庭成員及鄰里之間關(guān)系和睦。家庭成員之間老愛幼、民主平等，寬容謙讓；夫妻之間忠實(shí)信任，互相敬重關(guān)愛；鄰里之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友善。
5、生活方式科學(xué)文明。講究衛(wèi)生，自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境；樹立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源；勤儉持家，科學(xué)理財(cái)，理性消費(fèi)。
6、文化生活健康向上。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念；樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念；移風(fēng)易俗，反對(duì)迷信，自覺抵制邪教和黃、賭、毒，積極參與文明健康的文化娛樂活動(dòng)。
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1、熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、發(fā)揚(yáng)“四有”、“四自”精神，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，熱愛本職工作，成績(jī)突出。
3、具有高尚的道德情操，模范的遵紀(jì)守法，無私奉獻(xiàn)，在群眾中享有較高的威信。
4、家庭和睦，尊老敬老，愛老養(yǎng)老，使老人在衣、食，住、醫(yī)等方面得到良好照顧。
5、不違反計(jì)劃生育政策。
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1、自覺遵守社會(huì)公德，愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。
2、有良好的道德操守，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，溫柔善良，樂于助人，熱心公益事業(yè)。
3、在工作、生活中成績(jī)突出，在單位和村享有較高的威信。
4、自覺抵制各種封建迷信活動(dòng)，科學(xué)教子，科學(xué)育人，家庭和睦。
5、不重男輕女。
三、評(píng)選和表彰程序
評(píng)選表彰活動(dòng)以村為組織單位。采取村民小組推薦，村民代表議事會(huì)通過，村委會(huì)及黨支部表彰的辦法，同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)群眾參與自評(píng)和互評(píng)，實(shí)行自我教育、自我管理、自我約束、自我提高。
“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評(píng)選活動(dòng)本著群眾自愿參與，評(píng)選逐級(jí)晉升的原則開展。各村將評(píng)選出的“和諧家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”名單報(bào)鎮(zhèn)婦聯(lián)，婦聯(lián)將擇優(yōu)推薦上報(bào)。評(píng)選活動(dòng)至少一年一次。
四、措施與要求
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�！昂椭C家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”評(píng)選活動(dòng)是動(dòng)員全鎮(zhèn)家庭成員參與精神文明建設(shè)的重要形式，是實(shí)施文明村莊培育工程的主要內(nèi)容。各村要將這一活動(dòng)擺上重要日程，因地制宜制定具體活動(dòng)方案，做到責(zé)任到位，措施到位，確保這項(xiàng)活動(dòng)收到實(shí)效。
2、強(qiáng)化宣傳，輿論引導(dǎo)。要利用板報(bào)、廣播、宣傳欄等宣傳手段，使評(píng)選的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)家入戶，調(diào)動(dòng)廣大家庭成員的參與熱情。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的各具特設(shè)的典型家庭和個(gè)人進(jìn)行廣泛深入地宣傳，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，激勵(lì)更多的家庭參與到這一活動(dòng)中來，自覺爭(zhēng)先。要營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注、重視、支持這項(xiàng)活動(dòng)。
3、常抓不懈，動(dòng)態(tài)管理。每年春節(jié)前一個(gè)月為活動(dòng)開展月，春節(jié)后，鎮(zhèn)婦聯(lián)將組織有關(guān)部門，以查閱活動(dòng)檔案資料，深入村民家中開展群眾調(diào)查等形式，對(duì)這項(xiàng)關(guān)注進(jìn)行檢查考核，并作為精神文明建設(shè)和婦女工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，計(jì)入年度千分考核。各村要將活動(dòng)情況掌握清楚，登記造冊(cè)，完善檔案，搞好資料留存工作。
評(píng)選方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀文化賦予了我們民族典雅的語(yǔ)言，優(yōu)美的舉止，和諧融合的師生關(guān)系。為了讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，我校結(jié)合“禮儀特色”學(xué)校實(shí)際，每年通過開展形式多樣的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面提高，使學(xué)校的特色工作更加鮮明。
二、活動(dòng)目的：
今年8月第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我們展現(xiàn)出了一個(gè)強(qiáng)大的“禮儀之邦”的大國(guó)風(fēng)范，讓國(guó)人感到驕傲，更讓國(guó)際友人贊不絕口。此次我校第四屆“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)以宣傳校園學(xué)生文明禮儀事跡為主要內(nèi)容，以提升少先隊(duì)員道德素質(zhì)為準(zhǔn)繩，從而帶動(dòng)校園文明禮儀蔚然成風(fēng)，積極創(chuàng)建“明禮、樂學(xué)、向上、創(chuàng)新”的和諧校園，進(jìn)一步深化我校紅領(lǐng)巾與禮儀同行的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)特色學(xué)校的.建設(shè)工作。
通過活動(dòng)的開展，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒和使者。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，爭(zhēng)做蔡小禮儀之星。
1、提高全校師生的文明水平，使全校師生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。
2、增強(qiáng)全校師生的衛(wèi)生意識(shí)，讓全體師生從自身做起，從小事做起，愛護(hù)公物，精心營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，懂得正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
4、增強(qiáng)學(xué)生孝親敬長(zhǎng)的意識(shí)，孝順父母，關(guān)心親人，弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)對(duì)象：全體少先隊(duì)員
五、活動(dòng)主題：禮儀與我同行
六、活動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)做懂禮行禮的文明小使者
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
八、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排：
1、以文明禮儀為內(nèi)容，利用升旗儀式（爭(zhēng)做“禮儀之星”倡議書）和朝會(huì)課做好活動(dòng)的宣傳；利用朝會(huì)課、隊(duì)會(huì)課及品德課學(xué)習(xí)守則、規(guī)范、成都市中小學(xué)生禮儀規(guī)范、蔡場(chǎng)小學(xué)學(xué)生教育目標(biāo)及了解中華禮儀故事等內(nèi)容。
2、各中隊(duì)要樹立禮儀榜樣，學(xué)習(xí)文明禮儀事跡，在課堂教學(xué)中滲透禮儀知識(shí)教育。
3、每個(gè)學(xué)生做好“禮儀每一天”——踐行禮儀禮儀的活動(dòng)
�。�1）、組織學(xué)生從“禮儀在我口中”、“禮儀在我手中”、“禮儀在我腳下”、“禮儀在我心中”等方面入手，每天做幾件禮儀事，逐步培養(yǎng)良好的文明禮儀行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
“禮儀在我口中”：從講文明禮儀用語(yǔ)，正確使用稱呼，正確、及 時(shí)向 老師、領(lǐng)導(dǎo)問好，不講臟話、粗話等方面開始。
“禮儀在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約飯菜、水、電等方面開始。
“禮儀在我腳下”：從文明行走，文明上下樓梯，課間文明活動(dòng)，文明用廁等方面開始。
“禮儀在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。
九、禮儀之星評(píng)比方法：
1、各中隊(duì)利用班隊(duì)課或朝會(huì)課等時(shí)間組織全班同學(xué)根據(jù)評(píng)選條件自行打分后以小隊(duì)為單位進(jìn)行組評(píng)，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級(jí)“禮儀之星”候選人。
2、中隊(duì)“禮儀之星”候選人簡(jiǎn)要介紹事跡后，進(jìn)行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級(jí)“禮儀之星”。每班可評(píng)選中隊(duì)“禮儀之星”20名，班級(jí)自行進(jìn)行表彰（獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品在后勤處領(lǐng)�。�
3、將中隊(duì)得票數(shù)最多的10名學(xué)生推薦為學(xué)�！岸Y儀之星”候選人。被推薦出來的隊(duì)員認(rèn)真填寫好“禮儀之星推薦表”。（以上程序在 10月24日 之前完成）
4、學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)（大邑縣未成人思想道德建設(shè)網(wǎng)、大邑縣蔡場(chǎng)小學(xué)博客主頁(yè)等）對(duì)候選人事跡進(jìn)行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。
5、學(xué)校德育處將以班級(jí)為單位再次對(duì)學(xué)�！岸Y儀之星”候選人進(jìn)行民主評(píng)選與推薦。
十、禮儀之星評(píng)選條件：
1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志。（10分）
2、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。（10分）
3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。（10分）
4、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。（10分）
5、課間活動(dòng)遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動(dòng)維持班級(jí)秩序。（10分）
6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。（10分）
7、愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。（5分）
8、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)優(yōu)良。（5分）
9、在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳，安靜、文明地排隊(duì)、進(jìn)餐。（5分）
10、尊重家長(zhǎng)，離家或歸家主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼，能做力所能及的家務(wù)。（5分）
11、不在校吃零食，不亂花零用錢。（5分）
12、有為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）
13、規(guī)范意識(shí)強(qiáng)，能自覺遵守守則、規(guī)范和《蔡場(chǎng)小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》等。（10分）
對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。
5、進(jìn)電子游廳、網(wǎng)吧者。
6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
7、經(jīng)常遲到、早退者。
8、經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。
十一、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
學(xué)校德育處將在10月31日左右對(duì)獲得學(xué)�！岸Y儀之星”光榮稱號(hào)的學(xué)生進(jìn)行全校性集中表彰。
評(píng)選方案 篇7
為了表彰獎(jiǎng)勵(lì)在我校教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的教師，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的`示范和帶頭作用，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、追求卓越，形成高效的教育運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定在我校開展優(yōu)秀教師評(píng)選和表彰活動(dòng)。評(píng)選工作堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。為了使活動(dòng)能夠規(guī)范運(yùn)作，特制訂本實(shí)施方案。
一、評(píng)選范圍和對(duì)象及名額分配
（一）評(píng)選范圍及對(duì)象
優(yōu)秀教師：具有三年以上教齡，在本校工作一年以上，論文在縣及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，20xx-2016學(xué)年度在教學(xué)一線的教師。
優(yōu)秀班主任：20xx-2016學(xué)年度擔(dān)任班主任，且班級(jí)管理業(yè)績(jī)突出者。
優(yōu)秀教育工作者：非教學(xué)工作人員。
教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人：全體行政人員
最美教師：在職在崗教師
特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：20xx-2016學(xué)年度高三年級(jí)任課教師
�。ǘ┟~分配
1、優(yōu)秀教師（54人）
年級(jí) 高一 高二 高三 總計(jì)
鎮(zhèn)級(jí) 7 8 12 27
校級(jí) 8 8 11 27
合計(jì) 15 16 23 54
2、優(yōu)秀班主任（共20人，鎮(zhèn)級(jí)10人，校級(jí)10人）
3、優(yōu)秀教育工作者（共5人,教輔2人，后勤3人）
4、教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人（1人）
5、最美教師（1人）
6、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（1人）
二、評(píng)選條件
1、遵守國(guó)家法律法規(guī)和規(guī)章制度，模范履行職責(zé)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，能夠充分展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的光榮形象，學(xué)生滿意率高。
2、熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)，教書育人，為人師表，具有豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)人才方面成績(jī)顯著。
3、高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在本職崗位上堅(jiān)持創(chuàng)新思路，主動(dòng)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
4、遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下班，出勤率高。
5、工作以大局為重，服從安排，主動(dòng)為學(xué)校分憂解難。
6、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，與同事合作共事好。管理育人、服務(wù)育人效果好。20xx年度考核合格及以上,20xx-2016學(xué)年度師德考核合格及以上。
7、優(yōu)秀教師所任教班級(jí)及學(xué)科在期末考試中成績(jī)具備課組中等以上。
8、最美教師候選人需在我校工作5年以上，且工作勤奮、任勞任怨，在教師中具有較高威信，并能起到很好的模范帶動(dòng)作用，體現(xiàn)榴石高中教師積極向上精神風(fēng)貌。
9、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選人需為20xx-2016學(xué)年度一線從事教學(xué)工作、管理工作，并且所帶班級(jí)成績(jī)居全年級(jí)第一的教師。
10、有下列情況之一不得參評(píng)：
�。�1）不服從學(xué)校工作安排；
�。�2）一個(gè)學(xué)期病、事假累計(jì)超過10天；
�。�3）有遲到、早退或曠課等違紀(jì)現(xiàn)象；
�。�4）有體罰或變相體罰學(xué)生，收費(fèi)輔導(dǎo)等現(xiàn)象；
（5）有明顯工作態(tài)度馬虎行為，教學(xué)質(zhì)量差；
�。�6）師德師風(fēng)差，學(xué)生有效投訴3次以上；
三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、評(píng)選辦法和程序
1、成立學(xué)校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評(píng)選方案。
2、由各年級(jí)組織全體教師進(jìn)行無記名投票，根據(jù)得票多少各年級(jí)確定各級(jí)各類優(yōu)秀教師候選人。
3、各年級(jí)組織備課長(zhǎng)對(duì)各級(jí)各類優(yōu)秀教師候選人進(jìn)行第二輪投票。
4、教務(wù)處根據(jù)教師教學(xué)工作情況、教學(xué)質(zhì)量情況、完成任務(wù)等情況，對(duì)候選人進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。
5、校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定各級(jí)各類優(yōu)秀教師名單。
6、公示評(píng)選結(jié)果。
榴石高級(jí)中學(xué)教務(wù)處
評(píng)選方案 篇8
一、活動(dòng)主題：以感動(dòng)校園傳遞愛心為主題，發(fā)現(xiàn)身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校創(chuàng)建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校師生應(yīng)從思想上樹立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間必須形成一種和諧的關(guān)系，確立正確是非觀念，弘揚(yáng)校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細(xì)致的，全面的�！案袆�(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)正是為了在同學(xué)們中間樹立正確的輿論導(dǎo)向，充分挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，以先進(jìn)的事跡、感人至深的`人物形象引導(dǎo)同學(xué)們的日常行為，大力弘揚(yáng)教職工“愛崗敬業(yè)、愛生奉獻(xiàn)”的良好師德風(fēng)范，進(jìn)一步推進(jìn)“和諧校園”的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定開展z實(shí)驗(yàn)學(xué)�！案袆�(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)階段
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（團(tuán)隊(duì)倡議“讀君子書、做君子人”感動(dòng)青春，感動(dòng)校園，傳遞愛心。）
第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段：評(píng)委評(píng)審確定20名學(xué)生候選人，3名教師候選人。
第四階段：公布候選人名單，場(chǎng)外投票，評(píng)委打分后進(jìn)行排名。
第五階段：公示“感動(dòng)校園人物”名單（10名學(xué)生2名教師）
第六階段：頒獎(jiǎng)
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
專干：z
評(píng)委：z及以上人員
四、參評(píng)對(duì)象和條件
對(duì)象：現(xiàn)在本校的教職工和學(xué)生均可參加
條件：具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤于學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。參評(píng)對(duì)象符合下列情形之一：
1、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)；勤奮學(xué)習(xí)，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭等方面表現(xiàn)特別感人。積極參加體育活動(dòng)，成績(jī)突出。
2、個(gè)人經(jīng)歷或行為符合當(dāng)前道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向及時(shí)代精神，比較特殊的面對(duì)家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對(duì)突如其來的打擊或挫折，積極應(yīng)對(duì)，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長(zhǎng)成才。
3、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前茅，事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。
4、敢為人先，積極進(jìn)取，敢與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，個(gè)性陽(yáng)光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，有一定特長(zhǎng)，尊敬師長(zhǎng)，明禮誠(chéng)信，拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛心捐助活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。
6、例行節(jié)約，關(guān)注校園，從身邊小事做起，為建設(shè)和諧校園不懈努力。以個(gè)人的力量，為社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧校園做出了突出貢獻(xiàn)。
z市z實(shí)驗(yàn)學(xué)校
評(píng)選方案 篇9
做一名陽(yáng)光教師 “陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝。以下小編為你收集了陽(yáng)光教師評(píng)選活動(dòng)方案，希望給你帶來一些借鑒的作用。
一、指導(dǎo)思想
為有效配合學(xué)校創(chuàng)建“和諧校園”的行動(dòng)，體現(xiàn)“明亮、積極、關(guān)愛、健康、熱情”的陽(yáng)光理念，現(xiàn)決定在全體教師中開展 “陽(yáng)光教師”的評(píng)選，活動(dòng)意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生的老師們，以進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園文化，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，展示和提升一馬路小學(xué)教師的職業(yè)形象。
二、“陽(yáng)光教師”內(nèi)涵
“陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝�！瓣�(yáng)光校園”是一個(gè)和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園�！瓣�(yáng)光教師”的稱號(hào)則被賦予了更豐富的內(nèi)涵：“陽(yáng)光教師”面對(duì)孩子，要有陽(yáng)光般燦爛的笑臉；面對(duì)同事，要有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度；面對(duì)家長(zhǎng)，要能陽(yáng)光般真誠(chéng)的交流；面對(duì)教育，要有陽(yáng)光般平和的心態(tài)；面對(duì)教研，要有陽(yáng)光般積極的熱情；面對(duì)發(fā)展，要有陽(yáng)光般不息的能量。給自己陽(yáng)光，就會(huì)給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家?guī)黻?yáng)光。
三、“陽(yáng)光教師”標(biāo)準(zhǔn)
1、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有健康的活力。
陽(yáng)光是生命的動(dòng)力、健康是生命的基礎(chǔ)。要想成為“陽(yáng)光教師”，首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應(yīng)具有自信樂觀、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的陽(yáng)光心態(tài)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，青年教師虛心好學(xué)，中年教師開拓進(jìn)取，老年教師人老心不老，人人都充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心他人，主動(dòng)為集體做好事，積極為學(xué)校管理與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有愛心的溫暖。
陽(yáng)光是無私的，能灑遍世間的每一個(gè)角落�！瓣�(yáng)光教師”就是愛的使者，他（她）要把愛無私的奉獻(xiàn)給每一位需要愛的孩子。應(yīng)具有尊重理解、充滿愛心的陽(yáng)光心態(tài)。了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和志向，精心培育，給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺，給學(xué)生以春天般的溫暖。讓教師的愛、教師的關(guān)注向陽(yáng)光一樣普照每位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生在教師關(guān)愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，還要有正確的教育觀，質(zhì)量觀和人生觀，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的.一切”；對(duì)學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，所教班學(xué)生成績(jī)保持穩(wěn)定或大幅度提高。
3、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有智慧的光芒。
太陽(yáng)是智慧的象征。“陽(yáng)光教師”應(yīng)該是學(xué)習(xí)型教師。應(yīng)具有刻苦鉆研、積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。知識(shí)是前進(jìn)的力量，創(chuàng)新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“陽(yáng)光教師”的身上閃耀著智慧的光芒。確立“學(xué)習(xí)即生活、學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命”的觀念，主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)。積極參加學(xué)校、教研組、課題組的教學(xué)研究，主動(dòng)上研究課，積極探索教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，真正做到重心下移，一切為了學(xué)生的發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思，經(jīng)常寫教學(xué)札記，撰寫發(fā)表教學(xué)研究論文，教學(xué)成果顯著。
4、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有快樂的多彩。
陽(yáng)光是多彩的，“陽(yáng)光教師”的快樂也是多彩的。應(yīng)具有純潔公正、真誠(chéng)交流的陽(yáng)光心態(tài)。言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽(yáng)光一樣純潔，經(jīng)得住金錢、名利誘惑，安于三尺講臺(tái)。對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在創(chuàng)造性的研究和實(shí)踐過程中，點(diǎn)燃學(xué)生探索的欲望，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受生命力煥發(fā)的歡樂，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽(yáng)光的地方。
四、成立評(píng)選“陽(yáng)光教師”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)： 孫靜麗 李文慧
副組長(zhǎng)： 孔慶來 李春杰
組 員： 許玉琴 白國(guó)華 楊佳 王丹 周英嬌 樸明學(xué)
五、評(píng)選程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造評(píng)選“陽(yáng)光教師”的氛圍，人人爭(zhēng)做 “陽(yáng)光教師”。各年級(jí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“陽(yáng)光教師”標(biāo)準(zhǔn)，并以此為奮斗目標(biāo)。
2、個(gè)人對(duì)照條件申報(bào)，各年級(jí)組可擇優(yōu)推薦。
3、“陽(yáng)光教師”候選人推薦材料：一份申報(bào)表和相關(guān)能證明實(shí)績(jī)的材料（近三年來的榮譽(yù)證書、論文、案例獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件）。
4、認(rèn)真組織評(píng)選------教師自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)定
5、總結(jié)表彰“陽(yáng)光教師”。
六：備注：
陽(yáng)光教師十二修煉：修煉自己的“聲音、語(yǔ)言、眼睛、表情、行為、學(xué)識(shí)、脾氣、個(gè)性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。
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