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    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新

    更新時(shí)間:2023-09-06 18:46:58 活動(dòng)方案 我要投稿

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新

      為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗

      2、愿意在集體前大膽表述,樂(lè)意和同伴分享自己的想法

      3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

      4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、中秋夜圓月圖片

      2、《嫦娥奔月》故事與視頻

      3、各地過(guò)中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片

      4、準(zhǔn)備幾塊月餅

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、看圖引入出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察中秋節(jié)的夜景,鼓勵(lì)幼兒想象月亮上有什么?

      2、介紹《嫦娥奔月》的傳說(shuō),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)他們知道的中秋節(jié)習(xí)俗。

     、俨シ拧舵隙鸨荚隆返膭(dòng)畫視頻,讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。

      教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容,并與幼兒討論故事內(nèi)容:

      后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)后,西王母送給后羿什么東西作為獎(jiǎng)勵(lì)?

      嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?

      月亮上除了嫦娥,還有誰(shuí)呀?

     、诹私飧鞯剡^(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗。

      引導(dǎo)幼兒講述中秋節(jié)的習(xí)俗;教師出示各地過(guò)中秋節(jié)的照片。

      賞月:

      吃月餅:

      北京-玩兔兒爺:

      3、吃月餅,感受中秋節(jié)的快樂(lè)教師把準(zhǔn)備好的月餅切塊,大家一起分享品嘗月餅。

      延伸活動(dòng)區(qū)角活動(dòng):在閱讀區(qū),投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本,幼兒可以自行閱讀,并與伙伴討論故事內(nèi)容。

      家園共育:爸爸媽媽和幼兒一起討論當(dāng)?shù)氐闹星锕?jié)習(xí)俗。如,浙江觀潮活動(dòng)資料嫦娥奔月(故事)很久很久以前,天上同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)。天氣變得很熱很熱,太陽(yáng)曬干了河流,小花小草也都枯死了。

      有一個(gè)叫后羿的人,為了受苦的人們,勇敢的射下了天上的九個(gè)太陽(yáng)。西王母十分欣賞后羿的勇氣,送了后羿一顆仙丹作為獎(jiǎng)勵(lì)。后羿只要吃了這個(gè)仙丹,就可以飛到天上住?墒,后羿舍不得離開嫦娥,就讓嫦娥把仙丹收了起來(lái)。有一個(gè)壞人知道了這件事,想搶奪仙丹。他趁后羿不在家,沖進(jìn)了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹,嫦娥沒有辦法,只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后,嫦娥發(fā)現(xiàn)自己飄了起來(lái),還越飄越高,向天上飛去。嫦娥舍不得后羿,于是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個(gè)人都沒有,只有一只不知道哪里來(lái)的小兔子陪著嫦娥。從此以后,后羿都只能在夜里,望著月亮思念嫦娥。

      人們聽說(shuō)了這件事,都在自家的院子里擺上香案,放上嫦娥喜歡吃的'食物,在月亮下祭拜嫦娥,祈求后羿與嫦娥可以早日?qǐng)F(tuán)圓。也祈求自己的家人平安喜樂(lè)。從此以后,中秋節(jié)賞月、拜月、祭月的習(xí)俗也慢慢流傳了下來(lái)。

      兔兒爺兔兒爺是中秋節(jié)期間,給孩子們玩耍娛樂(lè)的一種泥塑玩具。

      兔兒爺是北京的吉祥物,平安的守護(hù)神,深得北京人的喜歡與尊敬。

      關(guān)于兔兒爺?shù)膩?lái)歷有一個(gè)神奇的傳說(shuō)故事:

      古時(shí)候,老北京城里發(fā)生了一場(chǎng)奇怪的瘟疫,幾乎家家都有人染上了重病,一旦病了就無(wú)藥可醫(yī),郎中們一個(gè)個(gè)束手無(wú)策。一時(shí)間京城的老百姓死難無(wú)數(shù),到處是一片凄慘的景象。

      嫦娥在月宮里看到此情景,心里十分難過(guò),就派月宮中搗藥的玉兔下界去為百姓們治病。得了嫦娥的令旗,玉兔變成了一個(gè)白衣郎中懷抱著玉杵和藥臼來(lái)到了民間。

      老百姓不知道玉兔的來(lái)歷,都忌諱玉兔的一身白衣,不愿意給他開門。機(jī)靈的玉兔就來(lái)到廟里借了神像的一身盔甲衣裝穿上,這下老百姓感覺玉兔像下凡的神仙,紛紛打開家門迎接他。

      玉兔挨家挨戶地走,很快治好了很多人。

      為了盡早結(jié)束老百姓的苦難,地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各種動(dòng)物們都來(lái)幫助玉兔,日夜載著玉兔東奔西走,玉兔在大伙的齊心幫助下很快消除了京城內(nèi)外的瘟疫,回月宮去了。

      北京城的老百姓感激玉兔的恩德,就請(qǐng)能工巧匠用泥塑彩繪做成玉兔的樣子供奉在堂前,尊稱為:"兔兒爺",逢年過(guò)節(jié)或有喜事的日子會(huì)擺上新鮮的果蔬五谷供奉祭拜,在老百姓心里兔兒爺會(huì)保佑全家平安吉祥,是幸福平安的守護(hù)之神。

      教學(xué)反思:

      最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來(lái)說(shuō)幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來(lái)提問(wèn)幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新2

      為拉近和廣大新老客戶的距離,提升公司在客戶心中的美譽(yù)度,借此中秋之際利用中秋佳節(jié)親友間互送月餅的習(xí)慣,向廣大新老客戶贈(zèng)送月餅,以表對(duì)他們的牽掛和感謝,從而增進(jìn)客戶和經(jīng)銷商之間的感情,穩(wěn)固營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步提高客戶對(duì)我公司的忠誠(chéng)度,有效促進(jìn)產(chǎn)品銷售,具體方案如下:

      一、目的':

      1、穩(wěn)老抓新,提升聯(lián)動(dòng)公司在客戶心中的美譽(yù)度。

      2、促進(jìn)重點(diǎn)意向客戶簽單。

      二、贈(zèng)送對(duì)象和條件:

      本次活動(dòng)主要針對(duì)xx地區(qū)客戶,贈(zèng)送對(duì)象主要有以下四大類:

      1、老客戶,共80家,預(yù)計(jì)80人,由售后服務(wù)部統(tǒng)計(jì)并上交報(bào)表至企劃部,由企劃部統(tǒng)一安排;

      2、現(xiàn)有經(jīng)銷商,初步擬定50家,共計(jì)50人,由客服部統(tǒng)計(jì)并上交報(bào)表至企劃部,由企劃部統(tǒng)一安排;

      3、重點(diǎn)購(gòu)機(jī)意向客戶,由客服助理和業(yè)務(wù)員申請(qǐng)(如下表),交客服經(jīng)理和銷售經(jīng)理審核統(tǒng)計(jì),交企劃部最終審核落實(shí)。初步擬訂200家左右,預(yù)計(jì)200人。

      4、上門看機(jī)客戶:凡9月5日至9月11日到我公司看機(jī)客戶均贈(zèng)送禮品一盒,預(yù)定20家,預(yù)計(jì)20×3=60人。業(yè)務(wù)助理須提前向企劃部申請(qǐng),由企劃部安排。

      三、贈(zèng)送方式:

      為了給客戶一個(gè)意外的收獲和驚喜,提高本次活動(dòng)的效果,決定事先對(duì)客戶保密,在集中的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一送達(dá),經(jīng)與郵政局聯(lián)系后,由郵政局統(tǒng)一送達(dá)。

      四、禮品組成:

      1、月餅:月餅分為兩個(gè)檔次,分別為中檔和高檔,對(duì)于重點(diǎn)客戶,贈(zèng)送高檔月餅,對(duì)于一般客戶送普通檔次月餅。

      2、如果單純送月餅,不論月餅的貴與賤,都顯得落于俗套,沒有創(chuàng)新,經(jīng)過(guò)深入思考,決定禮品由兩部分組成:價(jià)值xx元(或xx元)的精美月餅一盒,價(jià)值3元的精美賀卡一張(賀卡上統(tǒng)一印上:“感謝您對(duì)我們的支持,中秋佳節(jié)之際,請(qǐng)接受全體聯(lián)動(dòng)員工深情的謝意和誠(chéng)摯的祝福,愿您心想事成,財(cái)源滾滾!”)。

      五、禮品籌備:

      月餅由企劃部或物控部統(tǒng)一從郵政局采購(gòu)或訂做,賀卡由企劃部精心挑選并印制賀詞。

      六、禮品投送時(shí)間、方式:

      時(shí)間:最遲于9月11日晚6點(diǎn)前送完。

      方式:我司將客戶姓名、聯(lián)系電話、詳細(xì)地址、月餅及賀卡最遲9月12日交給郵政局,由郵政局統(tǒng)一送達(dá)。

      要求:業(yè)務(wù)員和業(yè)務(wù)助理務(wù)必如實(shí)上報(bào),所送客戶必須是確定的意向客戶,所送之人必須是客戶中有一定的決定權(quán)或具有很強(qiáng)影響力的人士。

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來(lái),豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,享受節(jié)日的快樂(lè)。

      2、矢志不移地加大精神文明建設(shè),形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚,既要管物,更要管人。

      3、寓教于示地建立新型的.人際關(guān)系,培養(yǎng)住戶的自律,發(fā)揮群體效能,共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

      4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng),充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù),塑造小區(qū)品牌形象,加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

      二、具體活動(dòng)方案如下:

     。ㄒ唬、夾彈子:

      1、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi),數(shù)量越多越好;

      2、在夾彈子過(guò)程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進(jìn)行輔助,否則成績(jī)無(wú)效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了,此次成績(jī)無(wú)效,選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子;

      3、分值:在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者,將得禮品一份。

     。ǘ、扔飛鏢

      1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi),站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭,環(huán)數(shù)越高越好;

      2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的,此次成績(jī)無(wú)效;

      3、分值:在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,得禮品一份。

     。ㄈ、猜燈謎

      1、將猜中的燈謎撕下,根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案,答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

     。ㄋ模、飛鏢射氣球:

      1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

      2、男子組選手距離泡沫板3米,女子組選手距離泡沫板2、5米,少兒組選手距離泡沫板2米。

      3、每人可以擲飛鏢5次,飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,答對(duì)者獲禮品一份。

      (五)、套圈:

      1、物品擺放在圈定地面上。

      2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

      三、活動(dòng)要求

      以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定,否則無(wú)效,每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng),并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績(jī)卡"參加,根據(jù)簽定的成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新4

      一、活動(dòng)目的

      1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)中秋節(jié)民風(fēng)民俗,了解中秋節(jié)動(dòng)人傳說(shuō),誦讀中秋詩(shī)詞美文,了解各地中秋飲食文化,以感受中秋文化的魅力,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。

      2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生與老師一起共度中秋、共同制作中秋月餅,促進(jìn)師生之間的感情。

      二、引言

      四年前,我們從四面八方來(lái)到衛(wèi)固中學(xué),從陌生到相識(shí),從相識(shí)到相知,又從相知到相親。感情的升華,使我們對(duì)我們的學(xué)校,對(duì)我們的。老師,對(duì)我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中!這是我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的最后一個(gè)中秋節(jié),我代表全體教師祝福即將畢業(yè)的你們,祝你們中秋快樂(lè),萬(wàn)事如意、學(xué)業(yè)有成!

      三、活動(dòng)流程

      1、各組展示搜集的中秋資料

      (1)中秋節(jié)的由來(lái)

     。2)中秋節(jié)的'傳說(shuō)

     。3)中秋節(jié)衛(wèi)固當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗

     。4)關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞

     。5)中秋節(jié)的飲食文化

      2、知識(shí)競(jìng)賽

     。1)八月十五又稱什么節(jié)?

      a、月餅節(jié)b、團(tuán)圓節(jié)c、故鄉(xiāng)節(jié)d、詩(shī)人節(jié)

      (2)在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?

      a、唐b、宋c、元d、明

     。3)以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)?

      a、嫦娥奔月b、吳剛伐桂c、玉兔搗藥d、迎濤神說(shuō)

     。4)在古代月圓和月缺一般形容什么?

      a、悲歡離合b、天氣的好壞c、兇吉的象征d、身體是否健康

     。5)月餅最初是用來(lái)做什么的?

      a、祭奉月神的祭品b、饋贈(zèng)親友的禮物c、節(jié)日食品d、地方小吃

      (6)元宵節(jié)和端午節(jié)與下面哪個(gè)節(jié)日并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)?

      a、春節(jié)b、重陽(yáng)節(jié)c、中秋節(jié)d、圣誕節(jié)

     。7)潮汐與什么有關(guān)?

      a、太陽(yáng)b、星星c、月亮d、風(fēng)

     。8)、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?

      a、王安石b、李白c、杜甫d、白居易

     。9)月餅象征團(tuán)圓,是中秋的必備食品,而中秋吃月餅的習(xí)俗,據(jù)說(shuō)是由什么時(shí)候流傳下來(lái)的?a、唐朝b、元末c、宋朝d、明朝

      (10)中秋節(jié)又可以稱為什么?

      a、仲秋b、月夕c、秋節(jié)d、追月節(jié)

      3、游戲:

      每組選一個(gè)同學(xué)用筷子夾瓜子,用瓜子擺出“中秋節(jié)快樂(lè)”,看哪個(gè)同學(xué)擺得最快最好

      要求:

     。1)不準(zhǔn)用手動(dòng)瓜子

     。2)瓜子的方向應(yīng)一致

      4、制作月餅:

      每個(gè)人用所帶的材料制作自己的創(chuàng)意月餅,性狀及顏色不限,做好后每個(gè)人寫上自己的中秋祝福,送給自己的老師、同學(xué)或家人,共享中秋的快樂(lè)。

      5、小結(jié):

      送祝福。

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新5

      集體活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開始過(guò)中秋節(jié)。

      2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

      師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

      二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

      1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

      2、教師介紹自己的.材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

      三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

      師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

      師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

      四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

      師:"呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?"

      1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

      2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

      五、活動(dòng)延伸

      1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅

      2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結(jié)束,幼兒回家向家長(zhǎng)分享今天的所得。

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新6

      一、 活動(dòng)目的:

      中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

      二、 活動(dòng)主題:

      月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典

      三、 活動(dòng)時(shí)間:

      四、 活動(dòng)內(nèi)容:

      (一) 中秋讀月

      1、國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

      2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的`活動(dòng)。

      (二) 中秋憶月

      1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;

      2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

      3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

      (三)中秋賞月:

      1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

      2、開展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫一驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))

      3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新7

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx.09.1—9.8

      二、活動(dòng)目的:

      盛隆超市在這美好的秋季與您相約,9月8日“花好月圓人團(tuán)圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國(guó)慶佳節(jié)。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。

      三、活動(dòng)主題:

      花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連

      四、賣場(chǎng)陳設(shè):

      賣場(chǎng)內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū),按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的.裝飾,要求在賣場(chǎng)內(nèi)醒目,能吸引顧客的目的。

      五、宣傳方式:

      中秋檔可是銷售黃金段,為了快速有效的搶占市場(chǎng)份,向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信

      六、活動(dòng)內(nèi)容:

      一重喜

      一次性購(gòu)物滿30元,可抽“仲秋禮券”1張,60元2張,單張小票最多限5張。

      A.購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí),此禮券可抵3元。(此券限活動(dòng)期間使用)

      B.購(gòu)保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用)。已買斷的酒為使用品牌。

      中秋禮券

      A類保健品或酒此券可抵1元

      B類保健品或酒此券可抵2元

      C類保健品或酒此券可抵3元

      二重喜

      如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:

      A.團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值20xx的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金)

      B.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

      C.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

      D.歡樂(lè)獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)

      獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)

      獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購(gòu)物券一張(9月28后)

      獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置:A共100個(gè)。b共1000個(gè)。c共10000個(gè)。

      七、商場(chǎng)布置:

      總店:關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。

      連鎖店:中秋節(jié)條幅、吊旗。

      八、費(fèi)用預(yù)算:

      條幅:10米x6元/條x26條=1500元

      中秋禮券:0.1元/張x10萬(wàn)=1萬(wàn)元

      吊旗:2.5元/張x1000張=2500元

      DM快訊:待定。廣告費(fèi)用:報(bào)紙、電視,待定

      九、注:

      1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷。

      2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

      3、吊旗、DM快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版,聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

      4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。

      5、在超市入口處專門設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。

      6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記,下班收回保管好。

    中秋節(jié)活動(dòng)主題方案最新8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

      2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

      3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

      4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

      5.交流月餅的形狀和味道。

      6.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      月亮為什么有圓缺。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。

      1.引導(dǎo)幼兒互相交流,說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

      2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

      二、了解月亮的變化規(guī)律。

      1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

      2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

      3.教師小結(jié):月亮的.大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱,像鐮刀了,像小船了。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

      三、畫一畫:會(huì)變的月亮。

      教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

      幼兒操作:繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

      教學(xué)反思

      通過(guò)開展《中秋節(jié)》的活動(dòng),幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如:在活動(dòng)時(shí),有小朋友問(wèn):“老師,月亮到底是什么形狀!比绻n前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

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      一、活動(dòng)目的

      為喜迎中秋,弘揚(yáng)中華民族燦爛文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),我校決定在(XX月XX日)下午舉辦“月明中秋中秋詩(shī)會(huì)”活動(dòng)。

      活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1、每班準(zhǔn)備1組選手參賽,班主任負(fù)責(zé)。(各班內(nèi)進(jìn)行初級(jí)篩選,最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級(jí)為年級(jí)內(nèi)評(píng)比,5、6年級(jí)評(píng)比)另外,由曹思明老師負(fù)責(zé),抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。

      2、參賽形式不限,單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。

      3、參加選手的`名單及節(jié)目必須在本周星期四前(XX月24日)報(bào)送曹思明老師處,以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。

      二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      由校委會(huì)及語(yǔ)文教研組評(píng)選出(1-4年級(jí)評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng))(5、6年級(jí)評(píng)選年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng))

      獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。

      三、評(píng)分細(xì)則:

      詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團(tuán)體配合四部分組成,滿分為10分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

     、瘛⒗收b內(nèi)容與技巧:共計(jì)5分

      1、符合本次比賽要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,思想性強(qiáng)(1分);

      2、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,韻律明顯(1分);

      3、節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào),聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(1分);

      4、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,很好地表達(dá)詩(shī)歌的主題和內(nèi)涵。(2分)

     、、精神儀態(tài):共計(jì)3分

      1、精神飽滿,姿態(tài)得體大方(1分);

      2、服裝整潔,衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)(1分);

      3、表演能和朗誦融為一體,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵(1分);

     、、藝術(shù)效果:共計(jì)2分

      1、形式新穎、靈活多樣,整體效果好,朗誦形式富有創(chuàng)意。(1分);

      2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌(1分);

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