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    演練方案

    更新時(shí)間:2023-09-08 14:35:37 活動(dòng)方案 我要投稿

    演練方案錦集8篇

      為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的演練方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    演練方案錦集8篇

    演練方案 篇1

      今年9月16日是我國(guó)第17個(gè)全民國(guó)防教育日,也是本市人民防空警報(bào)試?guó)Q日。為配合做好本市全民國(guó)防教育、防空警報(bào)試?guó)Q和疏散演練等工作,提高學(xué)校師生的防護(hù)知識(shí)技能。我校根據(jù)上級(jí)要求開(kāi)展一次全校性的疏散演練。緊急疏散演練活動(dòng)方案如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月15日上午大課間

      二、活動(dòng)對(duì)象:全體師生

      三、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé):

      (一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):陸xx

      副組長(zhǎng):李xx

      職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)演練活動(dòng),根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

      (二)現(xiàn)場(chǎng)指揮組

      現(xiàn)場(chǎng)總指揮:吳xx

      副總指揮:朱xx

      職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮;掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,確保安全防護(hù)設(shè)備到位。

     。ㄈ┚o急疏散組:

      組長(zhǎng):沈xx

      組員:體育組、科技組、藝教組全體教師

      職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散線路、順序,有秩序組織師生疏散。

      xx

      統(tǒng)一向南樓兩個(gè)樓梯,由班主任和副班主任帶隊(duì)有序疏散到操場(chǎng)。

      xx

      統(tǒng)一向北樓兩個(gè)樓梯,由班主任和副班主任帶隊(duì)有序疏散到操場(chǎng)。

     。ㄋ模﹤麊T救護(hù)組:沈彩霞

      職責(zé):演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,送往就近醫(yī)院救治。

     。ㄎ澹┖笄诒U辖M:

      組員:朱兆明

      職責(zé):提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,排查安全隱患,保障設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)使用。

      (六)現(xiàn)場(chǎng)巡視:

      南大樓:姜xx

      四、演練具體步驟

      1、上午9:40,警報(bào)驟響,現(xiàn)場(chǎng)指揮組馬上開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散

      2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)《方案》,正在課堂的老師聽(tīng)到警報(bào)后,第一時(shí)間向向?qū)W生發(fā)出警示。有序組織學(xué)生立即離開(kāi)座位,按廣播操出操路線撤離教室至操場(chǎng),撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員老師的'指揮。

      3、各樓層引導(dǎo)員聽(tīng)到警報(bào)后,第一時(shí)間到達(dá)指定崗位指揮撤離。同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒:“不要擁擠,不要交叉,聽(tīng)從指揮,注意安全,保持冷靜!”學(xué)生撤離后,按負(fù)責(zé)區(qū)域檢查教室、廁所等可能有滯留學(xué)生的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)老師進(jìn)行人員清點(diǎn)。

      4、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作,并匯報(bào)至各負(fù)責(zé)年段體育老師,再匯總數(shù)字報(bào)總指揮。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

      5、警報(bào)解除后,校領(lǐng)導(dǎo)作安全教育專題講話。

      6、活動(dòng)結(jié)束后,全體師生按廣播操路線返回教室。

      五、保障措施

      1、利用教職員工會(huì)議、演練工作人員會(huì)議廣播等對(duì)全校師生對(duì)防空警報(bào)、民防工程、人員應(yīng)急疏散等人民防空相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳,明確職責(zé),熟悉疏散路線。

      3、疏散撤離時(shí),嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,教師要特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生)。

      4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),降低恐慌心理。

    演練方案 篇2

      活動(dòng)組委會(huì):

      xxxx

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      xx小學(xué)

      活動(dòng)目的:

      讓學(xué)校師生進(jìn)一步掌握反恐防暴應(yīng)急自救安全知識(shí)和應(yīng)急處置方法,提高師生在反恐防暴應(yīng)急處置中的合作意識(shí)和應(yīng)變處置能力,盡最大限度保護(hù)自身安全和同伴安全,把危害降到最低。

      參加單位及職能:

      三岔鎮(zhèn)人民政府:負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各參與單位,負(fù)責(zé)派治保巡邏隊(duì)員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練。

      三岔鎮(zhèn)派出所:負(fù)責(zé)對(duì)反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),負(fù)責(zé)派警員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練。

      三岔鎮(zhèn)公立醫(yī)院:負(fù)責(zé)參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng),負(fù)責(zé)派醫(yī)務(wù)人員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)中傷員的救治工作。

      三岔鎮(zhèn)中心小學(xué):負(fù)責(zé)組織開(kāi)展反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)。

      參加人員:

      三岔鎮(zhèn)人民政府5人 三岔鎮(zhèn)派出所5人

      三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院3人,三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)教師45人,學(xué)生762人。

      演練分組情況:

      演練指揮組:

      指揮長(zhǎng):xxx

      成 員:xxx

      職 責(zé):全面負(fù)責(zé)演練指揮工作,協(xié)調(diào)各方力量按時(shí)參加演練活動(dòng),保證演練取得圓滿成功。

      防暴救援組:

      組 長(zhǎng):xxx

      成 員:派出所警員、政府治保隊(duì)員、學(xué)校防暴隊(duì)員

      職 責(zé):具體負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的防暴救援工中,確保“暴恐分子”被抓,安全解救被劫人質(zhì)。

      醫(yī)療救護(hù)組:

      組 長(zhǎng):xxx

      成 員:醫(yī)生護(hù)士若干人

      職 責(zé):具體負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的傷員救護(hù)工作,及時(shí)搶救傷員,盡最大努力減少人員的傷亡。

      后勤保障組:xxx

      成 員:學(xué)校后勤人員

      職 責(zé):具全負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的后勤保障工作,提供演練所需要的一切物資,保障演練活動(dòng)的圓滿開(kāi)展。

      宣傳報(bào)道組:

      組 長(zhǎng):xxx

      成 員:大邑電視臺(tái)、今日大邑、鎮(zhèn)政府、派出所、醫(yī)院、學(xué)校等相關(guān)人員。

      職 責(zé):具體負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

      心理輔導(dǎo)組:

      組 長(zhǎng):xx

      成 員:各班主任

      職 責(zé):具體負(fù)責(zé)組織班主任開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作,消除學(xué)生恐懼心理,讓學(xué)生心理回歸正常。

      善后處理組:

      組 長(zhǎng):xxx

      成 員:xxxx.

      職 責(zé):安排人員接待好相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng),逐一做好家長(zhǎng)思想工作,妥善處理好突發(fā)事件的善后處理工作,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

      演練流程:

      一、暴力突發(fā)事件發(fā)生:

      3月20日14:000 由教師張建強(qiáng)、陳揚(yáng)扮演的“暴恐分子”持短棍沖擊學(xué)校(已沖進(jìn)學(xué)校大門,陳楊劫持學(xué)生鄒潤(rùn)為人質(zhì),張建強(qiáng)劫持學(xué)生陳葉凱為人質(zhì)),意欲傷害學(xué)生。

      二、應(yīng)急處置第一階段:(以下事項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行)

     。ㄒ唬⿲W(xué)校應(yīng)急處置:

      1、保安:

      (1)保安杜新華迅速按響警報(bào)鈴聲,然后戴防刺手套和防暴頭盔,拿鋼叉與“暴恐分子”進(jìn)行周旋,將“暴恐分子”攔阻在校門邊,勸阻“暴恐分子”不要對(duì)人質(zhì)進(jìn)行傷害。

     。2)保安張永國(guó)別對(duì)講機(jī),戴防刺手套和防暴頭盔,持盾牌,拿橡膠棍與“暴恐分子”進(jìn)行周旋,與杜新華共同將“暴恐分子”攔阻在校門邊,勸阻“暴恐分子”不要對(duì)人質(zhì)進(jìn)行傷害。

      2、報(bào)警:

     。1)警報(bào)鈴聲一響,校長(zhǎng)廖留斌迅速持防暴棍沖出辦公室,發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后,迅速撥打電話:88350114向三岔鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行報(bào)告:我是三岔小學(xué),兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校,請(qǐng)求支援。

      (2)警報(bào)鈴聲一響教導(dǎo)副主任何志林迅速帶對(duì)講機(jī)、持防暴棍沖出辦公室,發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后,迅速撥打電話:88351110向三岔鎮(zhèn)派出所進(jìn)行報(bào)告:我是三岔小學(xué),兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校,請(qǐng)求支援。

     。3)警報(bào)鈴聲一響,值班劉遠(yuǎn)政迅速持防暴棍沖出辦公室,發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后,迅速撥打電話:88350095向三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院進(jìn)行報(bào)告:我是三岔小學(xué),兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校,請(qǐng)求支援。

      3、學(xué)校反恐防暴隊(duì)

      (1)警報(bào)鈴聲一響,學(xué)校反恐防暴隊(duì)員(葉炳生、楊光斗)迅速持防暴棍按照分工沖向校門方向,共同抗擊“暴恐分子”。

     。2)警報(bào)鈴聲一響,學(xué)校反恐防暴隊(duì)(劉洪明、胡勇、鄧慶忠)三人手持防暴棍分別沖向一號(hào)樓道、二號(hào)樓道、三號(hào)樓道底樓樓梯口,待樓上反恐防暴隊(duì)員沖下樓后,迅速將三個(gè)樓梯口卷簾門拉下,并持防暴棍在卷簾門外守住卷簾門,嚴(yán)防“暴恐分子”沖上樓傷害師生。

      4、教師:

     。1)警報(bào)鈴聲一響,學(xué)校所有非反恐防暴隊(duì)教師要迅速進(jìn)入本班級(jí),組織好學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行躲藏。要關(guān)好所有門窗,并用學(xué)生桌椅緊抵前后門,將靠近樓道一組的學(xué)生有序地組織到另外一側(cè)過(guò)道內(nèi)下蹲躲藏。教室內(nèi)有兩名教師的,前后門各站一人,每人手持一把學(xué)生椅子作為反擊工具。

      (2)如“暴恐分子”欲從門或是窗戶沖進(jìn)教室,教師要奮力與“暴恐分子”進(jìn)行搏斗,盡最大努力保護(hù)學(xué)生安全。

      5、學(xué)生:

     。1)警報(bào)鈴聲一響,教室內(nèi)的學(xué)生要待教師進(jìn)入教室后,在教師的組織下迅速關(guān)好門窗進(jìn)行躲藏。靠近樓道一組的學(xué)生從教室前后過(guò)道迅速進(jìn)入另一側(cè)過(guò)道,下蹲。教室內(nèi)要保持絕對(duì)的安靜,盡量不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn)。

     。2)教室外的學(xué)生要就近迅速進(jìn)入教室內(nèi),或是幼兒園、伙食團(tuán)等場(chǎng)所進(jìn)行躲藏。

     。ǘ╂(zhèn)政府應(yīng)急處置:

      鎮(zhèn)政府接到三岔小學(xué)報(bào)告后,要迅速組織治保人員帶上安保器械乘車前往三岔小學(xué),共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作。

     。ㄈ╂(zhèn)派出所應(yīng)急處置:

      鎮(zhèn)派出所接到三岔小學(xué)報(bào)告后,要迅速組織警員,帶上防暴器械前往三岔小學(xué),共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作。

     。ㄋ模╂(zhèn)公立衛(wèi)生院:

      鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院接到三岔小學(xué)報(bào)告后,要迅速組織醫(yī)務(wù)人員帶上救護(hù)設(shè)施設(shè)備乘車前往學(xué)校,做好傷員的搶救工作。

      三、應(yīng)急處置第二階段:

      (一)鎮(zhèn)派出所警員到達(dá)學(xué)校后,兩名警員在校門外拉上警戒線,并負(fù)責(zé)警戒任務(wù)。鎮(zhèn)政府治保人員、派出所其它警員迅速與學(xué)校反恐防暴隊(duì)員一起合力將兩名“暴恐分子”逼到墻角,進(jìn)行勸說(shuō),逼迫“暴恐分子”繳械投降,抓捕“暴恐分子”,解救被劫人質(zhì)。(模擬兩名“暴恐分子”繳械投降,警員進(jìn)行抓捕,戴上手銬,押上警車。兩名“暴恐分子”劫持人質(zhì)移動(dòng)路線:校門內(nèi)邊上——向彩磚廣場(chǎng)內(nèi)移動(dòng)——陳列室墻角——繳械投降,被抓捕)

      (二)鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)生到達(dá)學(xué)校后,對(duì)被劫持而受傷的`學(xué)生鄒潤(rùn)進(jìn)行及時(shí)救治。(模擬學(xué)生鄒潤(rùn)頭部受傷,躺在擔(dān)架上,進(jìn)行包扎處理后抬上救護(hù)車)

      四、應(yīng)急處置第三階段:

     。ㄒ唬┚瘓(bào)解除

      1、學(xué)校校長(zhǎng)廖留斌用手持喊話筒,向師生宣布“暴恐分子”已經(jīng)被抓獲,校園安全,警報(bào)解除。

      2、各班教師打開(kāi)門窗,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。

     。ǘ┗顒(dòng)總結(jié)

      1、各班學(xué)生在學(xué)校德育部門的統(tǒng)一組織下(陳楊負(fù)責(zé)),有序抬好椅子到彩磚廣場(chǎng)進(jìn)行結(jié)合。

      2、活動(dòng)總結(jié)儀程:

     。1)學(xué)校廖留斌校長(zhǎng)對(duì)反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

     。2)派出所張永教導(dǎo)員對(duì)學(xué)校反恐防暴工作給予指導(dǎo),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識(shí)和法制知識(shí)教育。

     。3)甘國(guó)云書記總結(jié)講話。

      五、安全措施:

      1、學(xué)校所有教師要高度重視此次演練工作,務(wù)必按照分工,各盡其職,各盡其責(zé),確保此次演練活動(dòng)取得圓滿成功。

      2、3月20日早晨晨會(huì)課各班主任要利用市安教育教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴安全知識(shí)教育,組織學(xué)生觀看反恐防暴安全教育視頻,增強(qiáng)學(xué)生反恐防暴安全意識(shí),提高學(xué)生反恐防暴自防自救能力,牢記“逃離、躲藏、反擊”六個(gè)字。遇到恐怖暴力事件,第一是逃離。選擇恰當(dāng)?shù)穆肪,巧妙地迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。第二是躲藏。沒(méi)有逃離路線不能逃離的就躲藏,藏的越隱蔽越好,要鎮(zhèn)靜,不要慌張,一定要保持安靜,不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn)。第三是反擊。在受到“暴恐分子”的直接傷害時(shí),要堅(jiān)決進(jìn)行反擊,為自己爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)。

      3、3月20日早晨班主任要明確告訴學(xué)生,今天要開(kāi)展反恐防暴應(yīng)急處置演練(上午10:00模擬,下午14:00正式進(jìn)行演練)。告訴學(xué)生應(yīng)急處置方法:警報(bào)鈴聲一響,待教師迅速進(jìn)入教室后,與教師一起關(guān)好教室門窗,用桌子緊緊抵住前后教室門,靠近樓道一側(cè)的一組學(xué)生要從教室前后通道迅速轉(zhuǎn)移至另一側(cè)過(guò)道內(nèi)下蹲。其余學(xué)生躲到桌子下面。教室內(nèi)保持絕對(duì)的安靜,直到學(xué)校用話筒解除警報(bào)。這一點(diǎn)必須要給學(xué)生講清楚、講透徹,嚴(yán)防學(xué)生因心理恐慌亂跑而造成踩傷、摔傷,或是留下心理陰影,或是回家沒(méi)講清楚,以訛傳訛,形成謠言,引起社會(huì)恐慌。

      4、為避免學(xué)生亂跑造成意外傷害,3月20日上午10:00模擬練習(xí)和下午14:00正式演練時(shí),所有學(xué)生全部回到教室,靜等演練開(kāi)始。在班教師要清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù),確保無(wú)一學(xué)生在教室外。

      5、在演練過(guò)程中,女教師不要穿高跟鞋。所有參加演練的人員都要注意跑動(dòng)的速度,注意跑下樓梯時(shí)的安全,嚴(yán)防在演練過(guò)程中摔倒摔傷。

      6、扮演“暴恐分子”兩位教師在劫持兩名學(xué)生為人質(zhì)時(shí),一定要注意力度不能大,移動(dòng)時(shí)也要注意保護(hù)學(xué)生的安全,一定不要給學(xué)生造成傷害。

      7、所有參加演練的人員在與“暴恐分子”對(duì)抗演練中,要注意器械的方向,動(dòng)作的力度,嚴(yán)防給教師和學(xué)生造成傷害。

      8、為嚴(yán)防因演練而形成謠言,以訛傳訛,引起社會(huì)恐慌,鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院人員到學(xué)校時(shí),一律不得拉響警報(bào)。同時(shí),注意車輛和人員的安全。

      9、在安保器械使用中,一律不得使用高壓電警棍和辣椒水噴霧劑等會(huì)

      造成人身傷害的安保器械。

      10、鎮(zhèn)派出所警員在應(yīng)急處置演練中,要嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦理,所帶槍一律不得使用子彈,不能使用高壓電警棍、辣椒噴霧劑等易造成人身傷害的器械,嚴(yán)防發(fā)生意外造成人身傷害。

      六、后勤保障:

      1、鎮(zhèn)政府參與應(yīng)急處置的治保人員要佩戴“治保巡邏”袖章,手持防暴器械(木棍等)乘坐車輛到達(dá)學(xué)校門外,車輛停放在校門外適當(dāng)位置。

      2、鎮(zhèn)派出所參與警員可穿防爆背心,戴防暴頭盔,持防暴盾牌、橡膠棍等,乘坐車輛到達(dá)學(xué)校門外,車輛停放在校門外適當(dāng)位置。

      3、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員穿醫(yī)生服,應(yīng)有護(hù)士參與,要準(zhǔn)備必要的搶救物品:擔(dān)架、聽(tīng)診器、紗布、繃帶等,救護(hù)車到達(dá)后,停放在校門外適當(dāng)位置。

      4、學(xué)校要提前準(zhǔn)備好安保器械:對(duì)講機(jī)、防暴頭盔、防暴盾牌、防刺手套、警用鋼叉、警用橡膠棍、防暴棍等,并提前做使用人員安排。

      七、注意事項(xiàng):

      1、學(xué)校安保器械的使用安排:

      保安杜新華:帶對(duì)講機(jī)、戴防暴頭盔和防刺手套、持鋼叉。

      保安張永國(guó):帶對(duì)講機(jī)、戴防刺手套和防暴頭盔、持防暴盾牌和橡膠棍。

      防暴隊(duì)員:廖留斌、葉炳生、劉遠(yuǎn)政、何志林、楊光斗、蔣金、胡勇、劉洪明、鄧慶忠持防暴棍。

      2、相關(guān)人員安排:

     。1)“暴恐人員”陳楊、張建強(qiáng)扮演,戴頭套。

     。2)被劫學(xué)生:六年級(jí)二班學(xué)生鄒潤(rùn)(陳楊劫持)陳葉凱(張建強(qiáng)劫持)

     。3)受傷學(xué)生鄒潤(rùn)。

      3、宣傳報(bào)道:

      (1)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)邀請(qǐng)大邑電視臺(tái)人員,學(xué)校負(fù)責(zé)邀請(qǐng)縣教育局相關(guān)人員。

     。2)鎮(zhèn)政府宣傳員、鎮(zhèn)派出所宣傳員、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生員宣傳員、學(xué)校宣傳員。

      (3)學(xué)校攝像:陳林鋒。照相:蔣金。學(xué)校宣傳報(bào)道:何志林。

      4、任何人未經(jīng)授權(quán),不得擅自使用演練音像圖片資料在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息,

      嚴(yán)防造成虛假報(bào)道,引起謠傳,造成社會(huì)恐慌。

      5、主席臺(tái)桌椅:

      曹俊英:小會(huì)議室桌子5張,椅子10把,中午飯后即抬到位,擦拭干凈。

      6、來(lái)賓接待:楊方瓊、楊光斗,準(zhǔn)備紙杯、茶葉、開(kāi)水。

      7、標(biāo)語(yǔ):何志林 楊光斗 保安

      8、演練活動(dòng)未竟事宜,由活動(dòng)組委會(huì)另行宣布。

    演練方案 篇3

      一、演練目的:

      為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的`損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

      二、演練安排:

      1、參加對(duì)象:全體師生

      2、演練時(shí)間:5月12日下午大課間

      3、地 點(diǎn):各班教室及操場(chǎng)

      4、演練內(nèi)容:

      演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

      5、警報(bào)信號(hào):

      應(yīng)急避震和疏散以報(bào)警信號(hào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

      防震警報(bào)訊號(hào):報(bào)警信號(hào)一響。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

      地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):報(bào)警信號(hào)第二次響起。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

      地震警報(bào)解除訊號(hào):鐘聲。

      三、演練步驟:

      演練活動(dòng)基本程序:

      1、防震減災(zāi)知識(shí)教育(30分鐘)——班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行安全教育

      主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

      2、地震避險(xiǎn)(2分鐘)

      當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

      3、應(yīng)急疏散(1分鐘)

      當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

      4、演練總結(jié)(安全負(fù)責(zé)人)

      當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)?傊笓]總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

      四、管理人員職責(zé):

      管理人員及老師應(yīng)做到:

      1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

      2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

      3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

      4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

      5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。各班班長(zhǎng)通報(bào)給總指揮是否人員已經(jīng)到齊。

    演練方案 篇4

      為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特制定本安全疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

      一、處置火災(zāi)事故的組織機(jī)構(gòu):總指揮:李子平

      指揮:陳學(xué)芝

      后勤保障:石蔚霞

      成員:全體教職工

      二、組織實(shí)施安排:

     。ㄒ唬┫腊踩I(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

     。ǘ┚唧w疏散工作安排:

      1、各班疏散地點(diǎn):大操場(chǎng)

      2、各班疏散路線:緊急警報(bào)拉響后,全體師生不要驚慌,在總指揮的指揮下,各班按廣播操路線逃生,任課教師將學(xué)生疏散到安全地帶。(學(xué)生到操場(chǎng)后按班級(jí)為單位集中)

     。ㄈ、教師緊急疏散的分布位置及職責(zé)

      聽(tīng)到哨子(一長(zhǎng)兩短反復(fù))或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。

      1、聽(tīng)到哨聲后,班級(jí)里正在上課的老師立即確定疏散地點(diǎn)并立即組織學(xué)生離開(kāi)教室,上課的老師最后一個(gè)離開(kāi)教室。

      2、聽(tīng)到哨聲后,未上課老師立即響應(yīng)奔至各個(gè)崗位秩序維持。

      三、班級(jí)緊急疏散的分布位置

      四、集合事項(xiàng)

      上課老師立即帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線快速下樓梯,進(jìn)入指定地點(diǎn)集合,這個(gè)過(guò)程要求教師在學(xué)生最后到達(dá)目的地之后教師馬上清點(diǎn)人數(shù)立即上報(bào)指揮(陳學(xué)芝),班主任進(jìn)行逃生未成功人數(shù)確定,指揮(陳學(xué)芝)向總指揮(李子平)匯報(bào)逃生成功人數(shù)及未成功人數(shù)。各崗位的教師在疏散過(guò)程中發(fā)現(xiàn)情況也要想總指揮匯報(bào)。

      五、指揮部根據(jù)匯報(bào)情況做出指示(評(píng)比)

      六、(這次)應(yīng)急崗位安排

      七、注意事項(xiàng)

      1、以疏散人員安全為第一要?jiǎng)?wù)

      2、火災(zāi)的沉痛教訓(xùn)需要銘記:認(rèn)真執(zhí)行每一次演練,就是對(duì)生命的.負(fù)責(zé)。

      3、練習(xí)時(shí),所有的教師都必須參加演練,不得逗留在辦公室、教室等。

      4、未上課的教師跑出辦公室后需到教學(xué)樓樓梯口附近協(xié)助疏散。

      每次演練必須確保學(xué)生的絕對(duì)安全,尤其是下樓梯時(shí)要避免踩踏。在行進(jìn)中如果發(fā)現(xiàn)前面隊(duì)伍不動(dòng)了或發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)該立即停下。此時(shí),樓層負(fù)責(zé)、帶班任課教師負(fù)擔(dān)第一責(zé)任人。

      八、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年9月25日下午第六節(jié)課(下課前)

      九、疏散要求與注意事項(xiàng):

      1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學(xué)樓,來(lái)到安全區(qū)。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽(tīng)從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)匯報(bào)。

      2、疏散集合地點(diǎn):先在操場(chǎng)集中,如情況需要,再聽(tīng)從指揮疏散到其它區(qū)域。

      3、發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

      4、疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排二路縱隊(duì),分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

      5、教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí),能夠做到:①遇事不慌,頭腦冷靜。②判明情況,思考對(duì)策。③積極自救,互幫互助。④聽(tīng)從指揮,有序疏散。

      6、遇到其它突發(fā)事件,原則上也按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    演練方案 篇5

      應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。其幾大重要子系統(tǒng)為:完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng);強(qiáng)有力的應(yīng)急工程救援保障體系;綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)自如的相互支持系統(tǒng);充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系;體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊(duì)伍等。接下來(lái)就跟隨一起,了解小學(xué)“九一八”應(yīng)急疏散演練方案的有關(guān)內(nèi)容吧!

      一、指導(dǎo)思想

      為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序地進(jìn)行疏散,最大限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

      二、演習(xí)目的

      為切實(shí)提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對(duì)能力,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的.應(yīng)對(duì)能力,熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散路線,檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力,學(xué)校決定組織開(kāi)展本次應(yīng)急疏散演練。

      三、演習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

      1.演習(xí)時(shí)間: xx年9月18日早自修時(shí)間

      2.演習(xí)地點(diǎn): xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)

      四、演習(xí)設(shè)定

      接到上級(jí)緊急情況通報(bào),上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機(jī)的空襲,敵機(jī)將在5分鐘后到達(dá),情況十分危急,學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報(bào),全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內(nèi)撤到安全地帶。

      五、演習(xí)操作程序及分工:

     。ㄒ唬(zhǔn)備階段

      1.演習(xí)動(dòng)員,班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn)。

      2.劃定區(qū)域,設(shè)定模擬現(xiàn)場(chǎng);

      3.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參演力量各就各位。

     。ǘ┭萘(xí)階段

      1.校園響起防空警報(bào)后,廣播立即通知學(xué)生疏散。

      2.教室內(nèi)當(dāng)班任課教師立即通知學(xué)生,并以最快的速度有順序有組織地向操場(chǎng)疏散。

      3.疏散路線及順序:一年級(jí)負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序疏散至內(nèi)操場(chǎng);二、四年級(jí)負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序從東面樓梯疏散至操場(chǎng);三、五年級(jí)負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序從西面樓梯疏散至操場(chǎng);六年級(jí)負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場(chǎng)。

      4.將學(xué)生疏散到操場(chǎng)后,各班任課教師清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)人員情況。

      六、總結(jié)講評(píng)

      現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行講評(píng)。

      七、有關(guān)要求及注意事項(xiàng)

      1.全體人員須在現(xiàn)場(chǎng)總指揮的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展各自工作。

      2.各小組負(fù)責(zé)人要及時(shí)向指揮部匯報(bào)情況。

      3.確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。

      4.所有人員必須嚴(yán)格做好個(gè)人安全防護(hù)工作。

      八、人員安排

      總指揮:xx

      現(xiàn)場(chǎng)安全保護(hù):xxx及值周教師3人

      廣播:xx

      宣傳:楊xx(攝影) xx(攝像)

      九、演練實(shí)施:

     。ㄒ唬┦枭⒀菥

      1、早上早自修課鈴聲響起后,演練開(kāi)始:校園廣播發(fā)出警報(bào),廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場(chǎng)。

      2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進(jìn)入操場(chǎng)。

      3、小結(jié)疏散演練情況。

      4、學(xué)生代表做紀(jì)念“九一八”演講。

     。ǘ┙Y(jié)束活動(dòng),學(xué)生帶回教室,班主任作班內(nèi)總結(jié)。

      xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      二 o一五年九月十七日

    演練方案 篇6

      1、演習(xí)目的:

      為認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,落實(shí)公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度,通過(guò)演習(xí),檢驗(yàn)各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識(shí)和能力;提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法,能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi),確保員工人身財(cái)產(chǎn)安全,公司財(cái)產(chǎn)安全,特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)。

      2、演習(xí)依據(jù)

      《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

      3、演習(xí)范圍:全廠

      4、演習(xí)組織架構(gòu)

      公司成立生產(chǎn)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由各分管領(lǐng)導(dǎo)組成,選擇一領(lǐng)導(dǎo)任總指揮。

      5、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

      (1) 檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      (2) 組建應(yīng)急救援隊(duì)伍,并組織演練和實(shí)施,總結(jié)應(yīng)急救援工作中的不足教訓(xùn)及成功經(jīng)驗(yàn)。

      (3) 負(fù)責(zé)預(yù)案的制定、修訂。

      (4) 組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援活動(dòng),必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求。

      (5) 發(fā)生事故時(shí)由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號(hào)。

      6、主要人員和各小組職責(zé)

      應(yīng)急總指揮職責(zé)

      (1)評(píng)估事件的規(guī)模,決定是否存在或可能存在重大緊急事故,并決定實(shí)施廠外應(yīng)急計(jì)劃;

      (2)對(duì)整體活動(dòng)給予指導(dǎo)和命令,實(shí)施應(yīng)急步驟;

      (3)接收撤離人員報(bào)來(lái)的撤離結(jié)果,決定是否需要進(jìn)一步尋找和采取營(yíng)救措施;

      (4)當(dāng)緊急情況結(jié)束時(shí),對(duì)事件進(jìn)行講評(píng),發(fā)出“緊急解除”信號(hào)。

      應(yīng)急副總指揮職責(zé)

      協(xié)助總指揮工作,并當(dāng)總指揮不在時(shí)履行其職責(zé)。寫作模板

      現(xiàn)場(chǎng)指揮員職責(zé)

      (1)檢查和證實(shí)事故情況,將結(jié)果報(bào)告總指揮;

      (2)當(dāng)副總指揮不在時(shí)履行其職責(zé);

      (3)了解事故現(xiàn)場(chǎng)情況,迅速組織火情偵察,判明火場(chǎng)的主要方向,采取有效的撲救措施,根據(jù)救人和滅火的.需要,布置和調(diào)整力量;

      (4)向各組明確在下達(dá)救人、救物和滅火、供水命令,并檢查執(zhí)行情況;

      (5)組織義務(wù)消防員以及員工協(xié)同作戰(zhàn),必要時(shí)劃分戰(zhàn)斗區(qū)(片、段),分別進(jìn)行火場(chǎng)上的各項(xiàng)工作;

      (6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要,決定破拆建(構(gòu))筑物,調(diào)用滅火急需的工具、物資,通知有關(guān)部門救護(hù)傷員、增加水壓、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等。

      記錄員職責(zé)

      (1)按順序記錄所有重要事件,對(duì)緊急情況作記錄,并獲得文件和照片。

      報(bào)警組職責(zé)

      通知火警人員迅速準(zhǔn)確、暢通有效地傳達(dá)火情,可用“專線+對(duì)講機(jī)+手機(jī)”方式進(jìn)行。

      后勤保障組職責(zé)(組長(zhǎng)xxx 成員xxx、xxx、xxx)

      (1)負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

      (2)建立集合場(chǎng)地(見(jiàn)附錄d),維護(hù)安全區(qū)的秩序;

      (3)從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果,并報(bào)告給總指揮;

      (4)通過(guò)主管將各種指示傳達(dá)給員工。

    演練方案 篇7

      各醫(yī)療衛(wèi)生單位:

      根據(jù)陜西省衛(wèi)生廳下發(fā)的陜西省XX年甲型h1n1流感醫(yī)療救治工作預(yù)案要求,結(jié)合我縣的實(shí)際情況特制定本方案。

      一、目的

      醫(yī)療救治模擬演練的目的是檢驗(yàn)衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的'應(yīng)急指揮能力、各部門協(xié)調(diào)配合能力、快速反應(yīng)能力、高效處置能力、后勤保障能力。通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、彌補(bǔ)漏洞,形成指揮有力、反應(yīng)迅速、流程規(guī)范、配合默契的醫(yī)療救治體系。

      二、內(nèi)容

      醫(yī)療救治模擬演練的內(nèi)容包括衛(wèi)生行政部門和各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),特別是甲型h1n1定點(diǎn)收治醫(yī)院的應(yīng)急指揮能力、醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)建設(shè),門(急)診預(yù)檢分診、病人轉(zhuǎn)運(yùn)、診斷和治療,醫(yī)院感染控制、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物的處理和疫情報(bào)告等方面。具體內(nèi)容及要點(diǎn)詳見(jiàn)《醫(yī)療救治模擬演練內(nèi)容》(附件1)和《醫(yī)療救治模擬演練要點(diǎn)》(附件2)。

      三、方法

      醫(yī)療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗(yàn)?zāi)芰、考察環(huán)節(jié)、注重規(guī)范的原則。注重指揮部門與醫(yī)療機(jī)構(gòu)相結(jié)合、單項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)與協(xié)同作戰(zhàn)相結(jié)合,應(yīng)急處理與日常備戰(zhàn)相結(jié)合,理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合。采取現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置場(chǎng)景和任務(wù),現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)工作環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)演練工作流程,現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)考察、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的方法進(jìn)行演練。

      四、形式

      醫(yī)療救治模擬演練按各部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)不同,分為衛(wèi)生行政部門、定點(diǎn)收治醫(yī)院、設(shè)預(yù)檢門診的醫(yī)院、設(shè)分診預(yù)檢點(diǎn)的醫(yī)院共四個(gè)層次進(jìn)行。主要形式分為單項(xiàng)演練、配合演練和綜合演練三種。

      五、督查

      省衛(wèi)生廳將于5月中旬組織有關(guān)專家組,對(duì)各地和相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的演練情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,指出薄弱環(huán)節(jié)和漏洞,督促被檢單位改進(jìn)提高、要求被檢單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)匯報(bào)整改情況。并向全省通報(bào)有關(guān)檢查情況。

      六、責(zé)任

      醫(yī)療救治模擬演練作為專項(xiàng)演練的一項(xiàng)主要內(nèi)容,關(guān)系到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,控制疫情傳播,降低病死率,提高治愈率等各項(xiàng)任務(wù)的完成與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中的重中之重。各單位要指定專人負(fù)責(zé)醫(yī)療救治模擬演練工作,確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落到實(shí)處。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng),未組織演練或組織不力的相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅查處。

      傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病,工作中的任何疏忽和漏洞,都可能導(dǎo)致疫情擴(kuò)散,鑄成大錯(cuò),各醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí),務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、文件,查漏補(bǔ)缺,積極完善,認(rèn)真做好各項(xiàng)醫(yī)療救治演練的準(zhǔn)備工作。

    演練方案 篇8

      為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育工作的文件精神,增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),切實(shí)樹(shù)立起消防安全意識(shí),使師生真正掌握消防安全常識(shí),學(xué)校決定組織校園突發(fā)火災(zāi)滅火應(yīng)急演練。

      一、演練目的:學(xué)會(huì)正確使用滅火器、撲滅初期火災(zāi)的撲救方法等情況的演練。增強(qiáng)師生預(yù)防火災(zāi)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的滅火救援能力。

      二、演練時(shí)間: 20xx年**月**日(周五)下午第六節(jié)課

      三、演練地點(diǎn): 學(xué);@球場(chǎng)

      四、參加人員:

      政教處全體人員、年輕男教師和各班安全員。

      五、組織領(lǐng)導(dǎo):

      1、總指揮:**校長(zhǎng)

      2、現(xiàn)場(chǎng)組織:** ** **

      六、組織分工:

      按照演練的`要求,成立相應(yīng)的工作小組,明確職責(zé)、分工。

      1、指揮組:**副校長(zhǎng)。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備和調(diào)度工作。

      2、宣傳組:教導(dǎo)處。負(fù)責(zé)宣傳、組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生及攝像。

      3、后勤保障組:總務(wù)處。負(fù)責(zé)演練場(chǎng)地準(zhǔn)備、引火及必要的保障。

      4、滅火行動(dòng)組:政教處。負(fù)責(zé)對(duì)滅火要領(lǐng)講解、示范,分組演練。

      5、安全保障組:政教處。負(fù)責(zé)火源區(qū)域及現(xiàn)場(chǎng)禁界,防止意外。滅火器材運(yùn)輸(保衛(wèi)處、學(xué)生協(xié)助)

      七、演練程序:

      1、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。(報(bào)告完畢)

      2、總指揮發(fā)令。(演練開(kāi)始)

      3、滅火組行動(dòng)組講解滅火器使用方法及滅火要領(lǐng)、示范、分組。

      4、分組滅火。

      5、回收器材。

      八、演練結(jié)束后由總指揮**校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。

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