活動實施方案
更新時間：2023-09-14 08:25:51 活動方案 我要投稿
實用的活動實施方案精品【5篇】
為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的活動實施方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動實施方案 篇1
為進一步加強團員隊伍組織建設，提高團員素質，強化團員意識，根據(jù)《團章》關于團組織工作的要求和院團委本學期工作計劃安排，定于本學期開展“團員教育評議”活動，實施方案如下。
團員教育評議活動分為學習實踐、團員評議、團員注冊總結三個環(huán)節(jié)進行。
一、學習實踐環(huán)節(jié)（3月02日——3月29日）
以基層各團支部、團總支為單位，扎實開展理論學習和形勢政策學習，在學習的基礎上深入推進“我與祖國共奮進”和“增強團員意識”等主題活動，結合各系本學期主要工作，動員各基層團支部、團總支積極開展實踐活動，突出思想引領和成才服務，將理論學習和實踐活動相結合，進一步提高廣大團員青年的綜合素質，堅定廣大團員青年的理想信念，增強基層團組織的工作活力和凝聚力。
二、評議環(huán)節(jié)（3月30日——4月5日）
本階段要求各團支部召開支部生活會，組織引導團員積極參與民主評議活動，積極開展批評與自我批評，增強團組織的內在活力。團支部應按照下述評議程序，按照團員六項素質要求，對每個團員從20xx年團員評議一年來的綜合表現(xiàn)做出評議，評議結果經支部大會通過后填入《團員教育評議登記表》，報各系團委存檔。
（一）評議等級和基本要求
1、優(yōu)秀團員（30%左右）
A、嚴格遵守團章，政治上積極要求進步
B、學習認真刻苦，學習成績優(yōu)良，班級名次在全班的前40%
C、有較強的集體榮譽感，熱愛團的組織，積極參加團的活動，按時繳納團費
D、積極參加社會實踐活動，在思想、學習和工作方面積極發(fā)揮帶頭作用
E、嚴格遵守校規(guī)校紀，能起到模范帶頭作用
2、合格團員（55%左右）
A、按照團章要求，具備共青團員的基本意識
B、學習認真刻苦，成績較好，無不及格現(xiàn)象
C、履行團員的基本義務，遵守團的紀律，參加團的活動，按時繳納團費
D、遵守校規(guī)校紀，未受任何紀律處分
3、基本合格團員（10%左右）
A、團員意識不強
B、學習不夠認真，成績落后
C、集體觀念淡薄，不積極參加團支部活動，缺乏組織紀律觀念
D、基本遵守校規(guī)校紀
4、不合格團員（有下列情形之一者即為不合格團員）（5%左右）
A、喪失理想信念，不具備團員意識
B、學習差，學期成績不及格在三門次以上
C、連續(xù)六個月不繳納團費，不參加團的活動，不接受組織分配的.工作
D、違反校紀校規(guī)，受嚴重警告紀律處分以上
（二）評議程序
民主評議按自評、互評、綜評三個環(huán)節(jié)實施。民主教育評議活動以團支部為單位有步驟地開展，時間相對集中，方法力求簡便易行，注重實效。（自評和互評按照團員六項素質要求綜合評議計分，L1、L2、L3、L4和L均按照百分制計分）。
�。�1）自評：L1
在學習討論的基礎上，團員個人做出總結（實事求是，肯定成績，找出差距，明確努力方向），寫出個人思想小結。
�。�2）互評：
互評包括團小組對團員的評議、支部大會對全體成員的評議、團支部委員會對團員的評議。
A、團小組對團員的評議L2
在自評的基礎上，各團小組召開全體會議，團員個人依次在團小組會上匯報自己的思想總結，其他團員按照總結的內容，結合該團員的平時表現(xiàn)進行評議。
B、團支部大會對全體成員的評議L3
在團小組評議的基礎上，團支部召開支部大會，由各團小組長依次介紹本小組的情況，團支部結合團員平時表現(xiàn)逐個進行評議。
C、團支部委員會對團員的評議L4
在支部大會評議的基礎上，由輔導員主持召開團支部委員聯(lián)席會議，再依據(jù)前面的評議結果，結合團員一年來的表現(xiàn)，對每個團員進行評議。
�。�3）綜評
對以上評議的分數(shù)，按下列計算公式，即得每個團員的評議分數(shù)L，并根據(jù)每個團員的評議分數(shù)和評議等級要求綜合評出優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格，并將結果填入《團員教育評議登記表》。
L=L1×10%+L2×25%+L3×35%+L4×30%
三、團員注冊和總結環(huán)節(jié)（4月6日——4月12日）
1、按照院團委關于年度團籍注冊制度相關規(guī)定的要求，由各系團委為優(yōu)秀團員及合格團員辦理年度團籍注冊手續(xù)。對優(yōu)秀團員，經系團委審查批準后，在團員證“團籍注冊”欄內注明“優(yōu)秀”字樣，并作為本學期 “五四”優(yōu)秀團員評比的候選人。對于表現(xiàn)突出并積極要求入黨的優(yōu)秀團員，團組織負責向黨組織推薦為黨的培養(yǎng)對象或發(fā)展對象。
2、對基本合格的團員要緩期注冊，團支部要采取措施，幫助這部分團員改正不足，取得進步后，經團支部大會同意再為其辦理注冊手續(xù)。暫緩注冊時間一般不得超過3個月。
3、對不合格團員，團支部應進行采取措施，耐心幫助，經幫助教育仍不改進的，應根據(jù)《團章》相關規(guī)定按照正常組織程序進行團內處分，并報系團委批準。
4、團員應持團員證參加教育評議活動，團員證丟失的同學請及時辦理補辦手續(xù)，過期不辦，取消參加“五四” 評先資格。 （團員證補辦截止時間：20xx年3月31日）。
各團支部要認真總結，及時將活動材料（《團員教育評議表》、支部活動總結等）報各系團委。系團委根據(jù)各支部活動開展情況詳實做好團員教育評議活動書面總結，并于4月12日前上交院團委。
四、為保證團員評議工作的順利進行，特做以下要求：
1.為保證此次活動順利完成并取得實效，各系團委應建立專門的“團員教育評議小組”并由各系團委書記擔任組長，制定本系實施方案。
2.活動要嚴格按照院團委要求的程序和時間進行。
3.活動過程中遇到問題要及時匯報。
活動實施方案 篇2
一、 指導思想
課間操是學校管理、學生養(yǎng)成教育的具體表現(xiàn)，是對學生進行身心教育最經常、最有效的途徑之一。它既是學校精神風貌、全體師生精神面貌的展現(xiàn)，又是學校管理水平、學生組織紀律的反映。它是學校管理、學校形象的一個綜合體現(xiàn)，多數(shù)學校都很重視，而且持之以恒，但長期作同一套操，學生感到枯燥、厭倦，甚至造成課間操做操出工不出力的局面，嚴重影響了鍛煉效果。為此，我市結合《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》，決定從20xx年開始，在全市中小學開展“快樂大課間活動”，為保障活動的順利進行，特制定本方案。
二、領導機構
（一）教育局領導機構
為加強對“快樂大課間活動”的管理，教育局成立以局長為組長、分管副局長為副組長、各科室科長為成員的諸城市學校“快樂大課間活動”領導小組，建立管理制度，組織全市的活動研究，并將加大對學校開展活動情況的評價。
（二）學校領導機構
“快樂大課間活動”管理與組織是一項涉及到學校主要領導、分管領導、政教處、班主任、體育教師、藝術教師的一項系統(tǒng)工作。因此，各學校要成立由學校主要領導牽頭，分管校級領導、政教處、教務處、體育教研組、藝術教研組參與的領導小組，加強對“快樂大課間活動”的組織與日常管理。
三、活動方案
（一）參與對象
鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）駐地小學、初中和市直各學校。
（二）保證時間
各學校每天進行大課間活動的時間為，上午第二節(jié)課后25分鐘（包括課間操時間）或者下午兩節(jié)課后25分鐘（包括課間操時間），活動時間全部列入學校課程表，從而保證學生的活動時間。
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1、創(chuàng)建快樂體育園地
各學校充分利用學校的邊角空地，因地制宜少花錢或不花錢建設多種多樣體育器材，使學生的活動空間得到擴展，活動設施器材得到補充、豐富。
2、創(chuàng)編室內健身操與室內健身游戲，彌補室外活動空間的不足，同時可消除不良天氣帶來的影響，達到既擴充空間又保證活動時間的效果。
（四）豐富活動內容
1、豐富大課間的活動內容，中小學大課間的內容可分為六個大類別：
�。�1）體操類：在教育部統(tǒng)編廣播操的基礎上，各學�？勺跃幮２佟⑽湫g操、球操、健美操及隊列隊形練習等。
�。�2）舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習、舞蹈動作組合、集體舞、民族舞等。
�。�3）身體素質練習類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、XX分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。
（4）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、角力、輕物擲遠、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
�。�5）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、放風箏等。
�。�6）新穎有趣的快樂體育園地的內容，如竹桿舞、同舟共濟（板鞋）、多向角力等項目，學生有新奇感且參與性較強。
這六大類項目，各學校按照自己的場地、器材的情況，根據(jù)不同季節(jié)的要求，結合學生實際，自主統(tǒng)籌安排。要求強調趣味性，符合學生的年齡特點；不僅關注活動的形式，更要注重健身的實效性；要因地制宜，突出自己特色。同時在大課間活動中有配合活動內容的伴奏音樂，使藝體相輔相成。
2、在體育教學中重視選項教學與運動處方教學相結合。通過選項教學，提高學生的運動技術水平，提高運動鑒賞與參與的能力，使學生更樂于參加體育運動。針對學生的不足，有針對性地開出運動處方，促使學生科學的鍛煉與提高。
3、改革運動會與體育節(jié)，增添趣味體育項目和新興體育項目，如同舟共濟、花毽擲準、軟式排球等，擴大運動會的參與面。開展“集體競賽項目”的實驗與研究，舉行示范性比賽，通過競賽更好的促進體育教學與課外體育活動的開展。
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)健身觀念
1、通過豐富多彩的大課間和快樂體育園地活動把學生吸引到各種體育活動中，變要我參與為我要參與，在樂中練，在練中樂。
動課中加以強化、提高，變成學生本身的需求，成為終生參與的項目。
3、加大體育健身的宣傳工作，張貼、懸掛健身格言如“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“我運動、我快樂”，舉行健身講座，組織演講比賽等，使學生在感受到鍛煉帶來得益處的同時，從理論層次上也認識到健身的重要性，從而培養(yǎng)終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習慣。
四、活動管理
“快樂大課間活動”的管理是從管理者入手，進行正確分工，其日常管理是關鍵，根據(jù)相關經驗，提出實施管理的“五落實、六到位”與“人員負責制”，各學校應根據(jù)自己的實際有所調整與側重。
（一）“五落實、六到位”即每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班領導落實，帶班教師落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調到位，體育教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。
（二）“人員負責制”
1、領導負責制：大課間活動要建立校長責任制、校長掛帥，學校主要領導到操場，親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全校師生對課間操的重視程度。
2、班主任負責制：要想提高大課間質量，就必須充分發(fā)揮班主任作用，因為班主任是班級凝聚力的核心，有極強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份所決定。因此班主任此時的責任是：①認真組織本班學生按時出操。②培養(yǎng)學生體育興趣。從思想上正確引導學生，并用自己的親身實踐（參與大課間）來影響、教育和鼓勵學生積極參與活動，這是一***種無聲的、潛移默化的教育。③指導學生大課間活動。摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎，協(xié)助體育教師一起制定大課間活動內容，并對出操不認真、違紀的學生及時給予批評教育，不能敷衍了事走過場，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學生應加強教育、引導和激勵。
3、體育教師負責制：①負責大課間內容的安排、樂曲的選擇。內容安排必須符合季節(jié)特點，樂曲的選擇必須符合學生和內容的特點，用音樂來控制學生在三十分鐘內的一切活動。負責班
級活動場所及進退場的安排。入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊規(guī)范。②負責組織課間操的全過程，指揮得當，儀表大方，帶操動作規(guī)范，并協(xié)助班主任組織好所帶年級的大課間活動。③組織學生會的學生檢查評比大課間。
五、注意事項
學校的組織管理，應注意以下八個方面：
�。ㄒ唬┗顒拥拈_展要具有科學性，要符合學生的年齡特點和生理變化規(guī)律。
�。ǘ┗顒拥拈_展要具有實效性，使學生的身心健康得到全面發(fā)展。
能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵�；顒拥拈_展搞的不僅僅是一種形式，也不是看誰搞的多么熱鬧，而是要把體育活動與健身寓于快樂之中，要把體育與健康教育結合起來，要把休閑與鍛煉結合起來，要把傳統(tǒng)體育***與現(xiàn)代體育結合起來，要充分調動學生參與活動的積極性，使學生在活動中產生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，同時促使學生身體素質的提高，為學生的終身體育打下基礎。所以活動的`開展不僅是求形，更是要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。
�。ㄈ┗顒拥拈_展要符合季節(jié)、氣候的變化。
一年有春夏秋冬的自然交替，活動的編排也要符合季節(jié)、氣候的變化規(guī)律，如果常年活動一套內容，學生不僅會厭煩，也會失去興趣，其鍛煉價值也會降低，所以，只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力，才能得到社會和家長的支持。
�。ㄋ模┗顒拥拈_展要具有創(chuàng)新性，要因地制宜，形成學校特色。
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂�！敝挥胁粩嗟貏�(chuàng)新，活動才會有生命力。因此，各個學校
在開展活動時，要根據(jù)自己的實際情況，因地制宜，創(chuàng)編出符合自己學校特點的活動來。對于活動中的一些選擇項目，如：游戲、舞蹈、自編操、健美操、球類項目、武術等，可以班、組、個人為單位，在規(guī)定音樂旋律中，留給學生空間，讓學生們去創(chuàng)新，要使學生在創(chuàng)造***性的活動中充分發(fā)展自己的個性和特長。實踐證明：在活動中突出創(chuàng)新，不僅增強了少年兒童的求知欲，而且學生的創(chuàng)新思維也得到了發(fā)展。
（五）活動的開展要體現(xiàn)體育與美育的完美結合
體育與美育的完美結合是增強活動教育功能的重要舉措，學生們在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進行身心活動，更能愉悅身心，陶冶情操。所以在活動中要重視音樂的作用，要把握好活動的節(jié)奏，要把音樂與體育活動結合起來，要選擇學生喜愛的歌曲或名曲，用音樂來調整和指揮隊伍，讓學生們沉浸在優(yōu)美的旋律之中，踏著輕松自然的節(jié)拍，進行身體鍛煉�；顒又幸惨箤W生學會創(chuàng)造美、欣賞美，要以藝術教育來陶冶學生的情操，美化孩子的心靈，從而達到體育與美育的完美結合。
�。┗顒拥拈_展要具有滲透性，要使活動成為一個育人的綜合實體。
教師在活動中要有意識地把德育、智育、美育、心理教育等活動融合進行，要通過活動的開展，使學生產生新鮮感和強烈的求知欲望，培養(yǎng)其在活動中的競爭意識和集體主義觀念，培養(yǎng)其良好行為習慣的養(yǎng)成，從而達到以體輔德（思想品德）、以體激智（智力水平）、以體促美（創(chuàng)造美、欣賞美）、以體益心（成功后的快樂和勝利后的喜悅）的目的，使大課間活動成為一個育人的綜合實體。
�。ㄆ撸┗顒拥拈_展要具有群體性，要關注群體的共性與個體的差異性。
活動的設想與實踐要充分體現(xiàn)群體性，要讓全體學生都參與到活動中去（最好是教師和學生一起活動），要堅持面向每一個學生，面向學生的各個方面，要使每一個學生在集體活動中找到自己的位置，顯示其自身的價值。
�。ò耍┗顒拥拈_展要具有安全性，對學生及時進行安全教育
要加強安全管理，制定出全面的、扎實細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織、指導好，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。
活動實施方案 篇3
一、活動領導小組：
組 長：李 烈
副組長：馮 紅 鄭 萱 張永岐
組 員：于金山 陳美華 靳 薇 馬麗英 王培榮 黃國新
孫津濤 高惠先 霍金營 劉 錚 張 麗 宋 征
王春偉 姚 健 李雪峰 劉金萍 王義軍 王冬梅 張印博 何建文
二、活動開展時間安排：
一、11月10日：舉行北京第二實驗小學象征性長跑啟動儀式。
二、11月10日-----1月15日為象征性長跑的第一階段。
三、1 月17日------2月15日為象征性長跑的第二階段。
四、2月16日-----4月30日為象征性長跑的第三階段。
（因學校從98年起就實行了家庭體育作業(yè)的實驗，所以周六日及假期學生的體育鍛煉都是不間斷的，照這個時間的安排，根據(jù)活動中小學生的每天鍛煉距離，我校三----六年級的每一名學生能夠完成180公里的任務）
三、象征性長跑的'主題：
我�，F(xiàn)有三-----六年級學生2121名，按每人完成180公里的距離來計算，全校將完成40萬公里的總任務，這個距離正好是地球距離月球的距離。所以，結合我校本學期的科技節(jié)的主題，本屆冬季長跑活動學校的主題將圍繞“登陸月球、探索宇宙”來開個種活動，為了使主題更加擬人化，我校冬季象征性長跑的題目是：北京第二實驗小學“玉兔嫦娥伴我行、爭做健康小明星”冬季象征性長跑。
四、象征性長跑場地：
學校本部現(xiàn)有一塊標準200米運動場，運動場有4條跑道，經過合理的安排，可以解決學校三-----四年級2121名學生的長跑場地問題。
五、象征性長跑時間：
根據(jù)活動的具體要求，為了保證學生每天1000米的鍛煉任務，我校的長跑活動將利用體育課、課間操、體育大活動的時間來安排學生的長跑活動。
六、象征性主題活動的開展
我們將在活動的全過程中，分別安排5次象征性長跑的主題活動。11月10日-----1月15日象征性長跑的第一階段安排兩次以“登陸月球、探索宇宙”為主題的年級組的主題活動，主辦年級為三年級和五年級。2月16日-----4月30日象征性長跑的第三階段安排三次主題活動，第一次和第二次主辦年級為四年級和六年級，第三次為整個象征性長跑活動的總結活動。
七、活動的具體主管部門：
學校體育組、學校大隊部、學校信息中心、學校衛(wèi)生室。
八、安全保障措施：
一、 關注參與長跑學生健康情況，身體不適者不能參加長跑。
二、 因人而異，安排不同的長跑任務。
三、 定期進行有關冬季體育鍛煉的知識講座。
四、 合理安排學生的體育鍛煉時間。
五、 規(guī)范學生的長跑紀律，保證長跑活動的有序進行。
九、活動的宣傳：
以在網上宣傳和利用學校櫥窗和電視臺的手段宣傳在長跑活動中的有關信息。
十、優(yōu)秀班級以及優(yōu)秀教師學生的評選：
一、 活動中未發(fā)生任何安全事故。
二、 交流活動積極、日記稿件數(shù)量較多。
三、 長跑任務完成出色，出勤好、鍛煉效果好。
活動實施方案 篇4
為進一步加強基層團組織建設，積極創(chuàng)新團的工作方式，在獲得20xx年度“全國團建先進縣”榮譽稱號的基礎上，為慶祝建國60周年和迎接我縣百年華誕，貫徹落實縣委十三屆六次全會和團市委二屆四次全會會議精神，結合團省委提出的“五基”建設要求，團縣委經研究決定，在全縣共青團組織中廣泛開展以創(chuàng)“五好”、爭“五四紅旗團委”，創(chuàng)“五好”、爭“標準化團支部”和在新形勢下建設團組織的“兩創(chuàng)兩爭一建”活動。
一、指導思想
此次“兩創(chuàng)兩爭一建”活動總的指導思想是：堅持把為青年服務作為突破口，以服務促建設，以服務求活躍，結合黨建加強團的建設；堅持以加強基層團組織建設為重點，全面推進共青團工作。按照“五好”要求，強化基層團委建設，帶動團支部建設；探索新形勢下建團新模式，促進基層團組織建設和共青團工作全面活躍。
二、活動內容
“兩創(chuàng)兩爭一建”活動指的是基層團委創(chuàng)“五好”（班子建設好、主題活動好、支部建設好、隊伍建設好、活動陣地好），爭當“五四紅旗團委”；基層團支部創(chuàng)“五好”（班子建設好、主題活動好、制度建設好、隊伍建設好、活動陣地好），爭當“標準化團支部；加大兩新組織建團力度，積極探索新形勢下團建新模式。
（一）創(chuàng)“五好”、爭“五四紅旗團委”活動內容
以“五好”建設為具體標準，爭當“五四紅旗團委”，不斷探索和創(chuàng)新當前新形勢下共青團在團結青年、帶領青年、服務青年的新路子。具體內容如下：
1、班子建設好。班子健全，按期換屆，民主選舉團委班子。班子的民主生活制度和工作制度健全有效。集體領導、分工負責、團結協(xié)作、作風扎實，能夠密切聯(lián)系團員、青年，全心全意為團員、青年服務。
�。�1）團委書記年齡在30周歲以下，配齊配強專（兼）職團委委員，團委委員不少于2人。
�。�2）班子成員要具備較高的科學文化水平，大專以上學歷。
�。�3）班子成員要具有一定的政治素養(yǎng)，通曉團的業(yè)務知識，思想積極要求進步，愿意矢志不渝地在共青團崗位上帶領廣大團員青年投身于共青團事業(yè)。
2、主題活動好。圍繞服務經濟發(fā)展大局，服務農村青年，開展團的工作并收到顯著效果。
�。�1）積極開展農村青年帶頭人成長計劃活動。實際效果好，帶動面大。大力開展農村青年實用技術培訓，抓好典型帶動工作，培養(yǎng)農村青年創(chuàng)業(yè)達到3人以上。
�。�2）深入實施“青少年綠色園區(qū)”活動，大力開展農村環(huán)境改善、植綠護綠活動。圍繞“青少年綠色園區(qū)”創(chuàng)建活動，開展街道、公路兩旁綠化，村屯美化以及河道美化活動。
�。�3）積極開展鄉(xiāng)村青年科技文化節(jié)活動，豐富農村青年文化生活，倡導新風尚，反對陳規(guī)陋習。
�。�4）維護農村青年的合法權益不受侵害。
3、支部建設好。所屬團支部健全，按期換屆，民主選舉，支部工作和組織生活制度健全有效。
�。�1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要具體指導團支部制定工作計劃，開展團的活動，建立健全團員年度團籍注冊工作。
�。�2）根據(jù)農村青年分布合理調整支部設置，無團員流失現(xiàn)象。
�。�3）團支部積極發(fā)展團員，認真做好“推優(yōu)”和團費收繳工作。
4、隊伍建設好。以有作為才能有位置，有作為才能有前途為行為理念，建設一支信念堅定、服務青年、艱苦奮斗、求真務實、開拓創(chuàng)新，能充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用的團干部和團員隊伍。
�。�1）團干部配備齊全，工作有責任，有精神、有能力、懂業(yè)務。團委書記和委員思想意識能緊跟時代步伐，能按時保質完成上級團委交辦的任務。
�。�2）團員、青年隊伍整體精神面貌積極向上，富有活力和創(chuàng)造力。團員底數(shù)清晰，管理規(guī)范，定期進行團員教育評議和年度團籍注冊。在保證質量的前提下，團員隊伍不斷壯大。團員檔案及組織關系轉接程序健全。
�。�3）培養(yǎng)建立一只非團積極分子隊伍。
5、活動陣地好。加大“青年活動中心”建設力度，為活動開展提供有形依托，強化服務功能，拓寬服務領域，構筑農村青年社會化服務體系。
（二）創(chuàng)“五好”、爭“標準化團支部”活動內容。
在村團支部中開展創(chuàng)“五好”、爭“標準化團支部”活動。以“五好”準進行具體規(guī)范，努力推動村團支部建設，實現(xiàn)鄉(xiāng)村一體化，促進農村基層團的工作整體活躍。具體內容如下：
1、班子建設好。班子健全，按期換屆，書記稱職，團支部能按照團章和團內有關規(guī)定，定期召開支部團員大會改選支部委員會，支委會的選舉能夠尊重團員的民主權利，體現(xiàn)團員的意志和愿望，真正把團員中的優(yōu)秀分子選進支部領導班子。
�。�1）村團支部書記政治思想好，工作熱情高，在團員、青年中有一定威望，工作報酬基本得到落實。
�。�2）抓好團支部配套建設，逐步形成支部正常運轉機制。積極爭取把團支部建設納入黨建工作。
（3）農村團支部建設要與村黨支部建設結合起來，確保收到實效。
2、主題活動好。團支部能夠自覺地圍繞本單位的中心工作，圍繞青年特點，經常地開展形式多樣、具有特色的主題活動。
�。�1）結合當前實際，開展以貫徹落實科學發(fā)展觀為主要內容的思想教育活動，組織好團員、青年學習，要有學習計劃、學習筆記和學習心得。
（2）組織農村團員、青年學技術，學文化。幫助團員青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
�。�3）結合當?shù)貙嶋H，開展內容豐富的文化娛樂活動。全年開展活動不少于1次。
�。�4）以村屯美化、綠化活動為主題，結合農村環(huán)境整治，開展較大規(guī)模的植綠護綠活動，努力提高農村青年的文明意識。
3、隊伍建設好。建設一支團結、活躍、務實、肯干，能在農村各項建設中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用的團員、青年隊伍。
�。�1）建設一支優(yōu)秀的農村基層團員隊伍，通過定期或不定期的團員輪訓，堅持對團員進行團員意識教育，提高團員的思想政治素質，發(fā)揮廣大團員的模范作用，做好“推優(yōu)”入黨工作。
（2）建設一支優(yōu)秀的農村青年隊伍。要以行業(yè)協(xié)會和活動為載體增強團組織對青年的吸引力和號召力，幫助農村青年增產增效。
（3）建設一支高素質的非團積極分子隊伍，要高標準、細要求、嚴把入口關，保證向團組織源源不斷地輸送新鮮血液。
4、制度建設好。保證團支部各項工作走上正規(guī)化。
�。�1）做好團員年度團籍注冊，注冊率在95%以上。
�。�2）堅持標準，履行程序，有計劃的發(fā)展新團員，團青比例達到35%。
5、陣地建設好。積極創(chuàng)建農村團支部活動基地，做到活動有陣地，工作有依托。
依托“青年中心”建立集學習、娛樂為一體的綜合性活動陣地，為農村青年文化生活提供正確導向。每年舉辦健康有益的活動不少于1次。
（三）在新經濟組織（主要包括非公有制經濟組織）、新社會組織（社團、協(xié)會、中介和民辦非營利性企業(yè)）（簡稱“兩新”組織）中開創(chuàng)團建工作。
1、目標任務。在青年數(shù)量多，建團條件成熟的新經濟組織、新社會組織中，建立團的組織，確保團組織覆蓋面進一步擴大；培養(yǎng)樹立一批“兩新”組織團建工作優(yōu)秀典型，總結成功經驗，發(fā)揮示范作用，深化全縣“兩新”組織團建工作，促進我縣共青團工作全面活躍。
2、“兩新”組織團組織的主要職責、設置方式與隸屬關系
�。�1）主要職責。一是根據(jù)“兩新”組織中青年利益多樣化、價值觀念多樣化、成才方式多樣化的特點，有針對性地幫助青年增收增效；二是通過開展行之有效的青年工作和活動，把黨的要求落實到青年中去，為黨團結和聯(lián)系青年，鞏固黨在青年中的群眾基礎；三是通過各種合法渠道和程序，維護青年合法權益；四是運用多種方式組織團員青年學習文化、掌握技能，滿足青年成長成才的需求；五是根據(jù)青年的.特點和“兩新”組織的需要，開展各類健康有益的文化活動；六是抓好團的自身建設，做好團員的教育、管理和發(fā)展工作。
�。�2）組織設置。結合組織規(guī)模和行業(yè)特點，按照“行業(yè)聯(lián)系、屬地管理”的原則，進行多種建團方式的工作。
在鞏固現(xiàn)有團組織的基礎上不斷拓展共青團工作的工作范圍，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯現(xiàn)有的私營經濟組織青年相對集中的優(yōu)勢建立共青團組織，通過開展創(chuàng)建“青年文明號”、“青年示范崗”、“青年崗位能手”和“農村青年帶頭人成長計劃”等技能評比項目激發(fā)青年干事業(yè)的熱情，同時也為企業(yè)創(chuàng)造價值起到積極的推動作用。農村青年自發(fā)組建的經濟合作組織同樣也是培育團組織的良好陣地，通過在經濟合作組織中建立團組織可以將團員青年有效覆蓋，以共青團為組織依托匯集青年開展培訓等開展一系列對青年發(fā)展有益的活動，努力構建“村團支部+農村青年經濟合作組織”的組織格局，實現(xiàn)團組織對農村青年的雙重覆蓋。
村行業(yè)協(xié)會經過近些年的發(fā)展，已經逐漸完善成型，由于行業(yè)協(xié)會是青年為了達到集體和個人利益最大化而形成的行業(yè)組織，是農村青年新型的聚集方式，共青團組織可以適應其組織形式開展建團工作。同時，在當?shù)貤l件適合的情況下可以考慮行業(yè)協(xié)會和團組織同時建立，在青年中采取以共青團組織為基礎，以行業(yè)協(xié)會為青年聚集平臺的新的團建新模式。
為了更好的解決農村基層團組織松散癱瘓的現(xiàn)狀，適應新時期青年聚集新方式和新特點，團縣委將選擇部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為試點，積極探索建立農村基層團組織建設“1+2”新模式，即“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委+農村經濟合作組織或農村行業(yè)協(xié)會”模式。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委的直接領導下，依托農村現(xiàn)有的經濟合作組織或行業(yè)協(xié)會開展團建工作，或者在條件適宜的情況下同時建立團組織和行業(yè)協(xié)會或經濟合作組織。
通過整合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年自組織資源，依托青年自發(fā)群眾組織，適應新時期青年新的聚集方式和增收致富的實際需求，來建立團組織，并且打破原有以村屯為單位的組織模式，以經濟合作組織和行業(yè)協(xié)會為基點建立組織網絡覆蓋青年。利用行業(yè)協(xié)會和經濟合作組織日漸完善的組織體系成立團小組，采取聘任制聘請青年組織帶頭人為團小組組長，組織內部涵蓋全鄉(xiāng)鎮(zhèn)各個村屯的會員，各村屯成立本村團小組，并設置一名聯(lián)絡員，作為組織聯(lián)系青年的紐帶，負責聯(lián)絡協(xié)會或團組織內部各項事宜，同時村團支部積極發(fā)揮紐帶作用，為本村各協(xié)會的組織的成員小組做好溝通聯(lián)系和組織保障工作。最終形成以經濟合作組織和行業(yè)協(xié)會為主，村團支部為輔的團組織雙重覆蓋，有效保證團組織在農村青年當中發(fā)揮積極作用，使農村基層團組織重新煥發(fā)出時代活力，發(fā)揮出生力軍作用。
�。�3）隸屬關系：
“兩新”組織內部團組織要本著靈活多樣、運轉高效的要求合理設置，一般實行屬地管理，一些政策性、專業(yè)性較強的新社會組織，其團組織關系一般由業(yè)務主管單位團組織直接管理。
3、“兩新”組織中團干部隊伍和團員隊伍建設
（1）團干部隊伍建設：
團干部選拔配備：積極推行“公開選拔”、“民主推薦”、“競爭上崗”團干部選拔機制，努力把優(yōu)秀青年選拔到團的崗位上來。
團干部培訓管理：通過多種途徑和方式的培訓、鍛煉，幫助團干部學習掌握適合自身工作特點和發(fā)展需要的知識與技能，不斷提高自身素質。
�。�2）團員隊伍建設：
團員發(fā)展：在堅持標準、保證質量的前提下，積極做好團員發(fā)展工作。在企業(yè)連續(xù)工作六個月以上，且具備入團條件的青年，應積極鼓勵其申請加入團組織。
團員培訓管理：多開展一些讓團員自主設計、自主組織、自主參與、自主評價的活動，不斷增強團員的歸屬感、榮譽感和責任感。建立有效的團員管理機制，加強團籍管理，認真細致地做好流動團員組織關系轉接工作。
三、推進措施
開展“兩創(chuàng)兩爭一建”活動要本著“堅持標準，保證質量；擴大交叉，充分融合；分批推進，全面提高”的工作思路，抓領導、抓服務、抓措施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一體化，切實加強基層團組織建設�？偟囊笫牵�20xx年要有50%的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村達標；20xx年要有75%的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村達標；20xx年要有90%以上的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村達標。
1、制定方案，有的放矢。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要將領會團中央提出的加強農村團組織建設精神與搞好學習創(chuàng)新活動結合起來，帶領廣大團員、青年深刻領會切實加強農村基層團組織建設對促進農村經濟發(fā)展，活躍農村團的工作具有重要意義。要在調查摸底的基礎上，以務實高效的態(tài)度，制定出切實可行的“兩創(chuàng)兩爭一建”方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在四月中下旬將“兩創(chuàng)兩爭一建”活動規(guī)劃上報當?shù)攸h委和團縣委，并依據(jù)規(guī)劃指導村團支部開展“兩創(chuàng)兩爭一建”活動。
2、夯實基礎，務求實效�！皟蓜�(chuàng)兩爭一建”活動要堅持“兩手抓”，即一手抓軟件建設。制度健全，內容豐富、形式多樣；一手抓硬件建設。要將“兩創(chuàng)兩爭一建”活動與領辦項目、創(chuàng)建基地相結合，以創(chuàng)經濟效益和社會效益為重點，深化“兩創(chuàng)兩爭一建”活動的內涵，擴大活動的外延，使“兩創(chuàng)兩爭一建”活動作為有形抓手在推進農村團的工作中發(fā)揮積極作用。
3、典型引路，示范帶動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要首先選擇幾個有一定工作基礎和實力的村屯作為“創(chuàng)爭建”活動重點啟動村，抓好示范，通過示范引路，推動“創(chuàng)爭建”活動全面鋪開。20xx年上半年團縣委將選擇4——6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“創(chuàng)爭建”活動重點啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)。同時對活動啟動早，效果顯著的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作做法及經驗及時進行總結推廣。20xx年下半年團縣委將組織召開“兩創(chuàng)兩爭一建”活動流動現(xiàn)場會，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委為重點進行經驗交流。
4、建立激勵機制，搞好檢查驗收。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委每半年要對本單位“創(chuàng)爭建”活動情況進行一次自查，對村團支部“創(chuàng)爭建”活動情況進行一次認真檢查，并將結果及時報送團縣委。團縣委每年要對“創(chuàng)爭建”活動進行一次綜合性檢查驗收。對行動遲緩，措施不力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以通報批評，對工作開展出色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予表彰�；顒咏Y束后，團縣委將對活動情況進行總結表彰。
四、組織領導
1、提高認識，加強領導�！皠�(chuàng)爭建”活動開展時間跨度為三年，全縣農村團組織要將“創(chuàng)爭建”活動作為關系到今后三年乃至更長一段時間加強農村基層團組織建設，完成我縣團的工作既定目標的大事，擺上重要工作日程，切實加強領導，精心組織實施。要主動爭取黨組織的重視和支持，力爭將“創(chuàng)爭建”活動納入農村基層組織建設總體部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要結合實際制定實施方案，做到目標明確，步驟清晰，方法得當，措施有力。
2、突出重點，整體推進�！皠�(chuàng)爭建”活動重在建設，要重點抓好班子建設、主題活動建設和陣地建設。有操作者，有內容，有依托，力爭在三年內將“創(chuàng)爭建”活動全面鋪開。
3、加強輿論宣傳，廣納社會資源。要充分利用團內外宣傳媒介，營造社會氛圍，選樹一批活動典型形成爭先創(chuàng)優(yōu)的積極導向。同時廣納社會資源，實現(xiàn)社會化發(fā)展，事業(yè)化運作的良性循環(huán)。
活動實施方案 篇5
為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，貫徹國家衛(wèi)生計生委、中宣部等22個部門印發(fā)的《關于加強心理健康服務的指導意見》（x衛(wèi)疾控發(fā)〔20xx〕x號）精神,落實《教育部辦公廳關于印發(fā)普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準（試行）的通知》（x思政廳〔20xx〕x號）等精神，根據(jù)云南省教育廳高校工委關于今年2大學生心理健康活動月要求。為豐富校園化生活，進一步推動我校心理素質教育工作，提升大學生心理健康水平，引導廣大學生認識自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關愛自我，學會自我調適、自我規(guī)劃，經研究，我校將定于月在全校組織開展20xx年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學生心理健康月系列活動。
一、活動宗旨
�。ㄒ唬┩ㄟ^心理活動月系列活動的開展，切實加強心理健康知識的宣傳力度，全面提升我校大學生心理健康教育工作的服務意識和服務水平。
�。ǘ⿴椭鷮W生樹立正確的心理健康觀，并提高學生的心理綜合素質和自我調適能力，培養(yǎng)學生良好的個性品質，促使學生形成積極、健康、向上的人生觀，促進學生的全面發(fā)展。
二、活動內容
(一)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質提升項目
時間：4-月
主要內容及安排：
本項目采用項目申報、基金支持的形式，鼓勵廣大學生通過集體活動、朋輩互助等活動提升大學生的心理素質水平，項目要（項目申報書見附1：xx師范學院心理素質提升項目申報書）充分考慮本學院學生實際情況、專業(yè)特色（可參照附2：xx師范學院心理素質提升項目申報指南）。項目申報后，將組織相關人員對項目進行分等立項（見附：xx師范學院心理素質提升項目評審表），最終評選一等項目1名，支持1000元活動經費；二等項目2名，支持700元活動經費；優(yōu)秀項目若干，支持00元活動經費�；顒禹椖康纳陥笠詫W院為單位進行申報，不接受個人申報，每個學院必須申報1個項目。申報成功后按照計劃開展相關的心理素質提升活動。
項目申報書經學院批準蓋后，于4月26日下午17:00前交至學生處學生事務大廳（素質教育中心10室），同時將電子版項目申報書命名為“20xx年心理素質提升項目+院系+負責人”發(fā)送至郵箱：xx。項目結題時，各項目負責人需將項目申報書、活動方案、新聞報道匯總成冊后交到心理健康教育與咨詢中心，方可按照學校相關規(guī)定報銷相關費用。
�。ǘ芭囵B(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽
1．作品要求：
（1）內容形式：以培育踐行社會主義核心價值觀為主線，以“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題，貼近大學生活實際，培養(yǎng)良好道德風尚，具有心理學色彩和教育啟迪價值，應有具體事、具體情節(jié)，并且內容豐富，是大學生日常生活、學習、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難、學業(yè)困擾、網絡成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協(xié)調過程。
�。�2）作品必須是原創(chuàng)。
�。ǎ┬睦砬榫皠①愡x手限我校在校學生，組隊人員必須為本學院學生。演出人數(shù)不超過10人，演出時間限8分鐘以內。
2．比賽流程：
初賽：各學院自行組織本院學生進行初賽，通過初賽必須選出一個參賽隊伍進入復賽，并于月日將電子版劇本及《xx師范學院心理情景劇大賽報名登記表》（見附4）報送至xx
復賽：月8日學校將組織進入復賽的作品進行現(xiàn)場表演，最終根據(jù)評委現(xiàn)場評分，選出8個作品進入決賽，復賽相關事宜另行通知。
決賽：月11日，組織入選決賽的作品現(xiàn)場表演，決賽相關事宜另行通知。
�。ㄈ芭囵B(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會
以“2”大學生心理健康日為契機，各班級于月21日開展心理健康主題班會,讓心理健康教育走進班級,希望通過這次班會，能夠使同學們了解心理健康知識以及我校心理健康工作內容；能夠促進班級凝聚力，提升學生心理健康水平。班會開展結束，請以學院為單位將班會開展情況（圖并茂）電子版于月24日（周三）前報送至：xx
三、具體要求
1高度重視，認真落實。各學院要高度重視大學生心理素質教育工作，及時了解大學生的`心理健康狀況，不斷促進大學生心理健康水平的提升，積極組織學生參加心理健康教育活動，保證各項工作的落實。
2普及知識，預防危機。各學院要以心理健康月活動為契機，在學生中大力普及心理健康知識，幫助廣大學生在面對心理挫折時能夠自助助人。要結合心理危機發(fā)生特點，加強心理危機排查和預防。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強整改，完善機制，落實責任，防止心理危機事的發(fā)生。
總結工作，提高水平。各學院要認真總結工作經驗，加強學院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng)新活動的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。
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