活動(dòng)實(shí)施方案4篇[優(yōu)秀]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

各縣(區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局,市級(jí)各醫(yī)院:

　　為了廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識(shí),增強(qiáng)我市廣大民眾的公共安全意識(shí),提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救能力,全面普及急救常識(shí),我委定于20xx年9月4日至9月9日圍繞“世界急救日”活動(dòng)廣泛開展應(yīng)急知識(shí)宣傳普及活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)加強(qiáng)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立大同市衛(wèi)生計(jì)生委“世界急救日”主題宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,組成人員如下:

　　組長:王xx

　　副組長:張xx

　　成員:王xx

　　二、活動(dòng)安排

　　(一)活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月4日至9月9日

　　(二)活動(dòng)主題

　　“急救與日常及災(zāi)難中的危險(xiǎn)”

　　(三)活動(dòng)地點(diǎn)

　　1各急救站站點(diǎn)

　　2機(jī)關(guān)單位、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、機(jī)場、車站等地

　　(四)活動(dòng)內(nèi)容

　　1、9月9日前,“120”各急救站在站點(diǎn)自行組織形式多樣的急救知識(shí)宣傳活動(dòng)

　　2、9月9日舉辦急救知識(shí)講座。講座內(nèi)容:如何正確撥打“120”,心跳呼吸驟停的`緊急處理,生活中常見意外情況的處理(包括:氣道異物、急性中毒、電擊傷、溺水、中暑、動(dòng)物性傷害等),災(zāi)難中的避險(xiǎn)和自救(包括:自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生突發(fā)事以及社會(huì)安全事)。

　　現(xiàn)場急救知識(shí)趣味競答

　　三、活動(dòng)要求

　　(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全市“世界急救日”主題宣傳活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,具體工作由市緊急醫(yī)療救援中心組織。各縣(區(qū))、各醫(yī)院要充分認(rèn)識(shí)開展“世界急救日”主題宣傳活動(dòng)的重要意義,高度重視,嚴(yán)格把關(guān),精心組織,切忌走形式、走過場,并結(jié)合實(shí)際,制定具體的實(shí)施方案,確保宣傳活動(dòng)落到實(shí)處,宣傳效果取得明顯實(shí)效。

　　(二)精心策劃,多方參與。各縣(區(qū))、各醫(yī)院要以這次宣傳活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合本單位工作實(shí)際,充分利用各種宣傳形式,精心策劃,整體推進(jìn),全面落實(shí),形成部門組織

　　領(lǐng)導(dǎo),企業(yè)響應(yīng),群眾參與,社會(huì)反響良好的宣傳氛圍。

　　(三)認(rèn)真總結(jié),及時(shí)上報(bào)。本次活動(dòng)將作為急救站質(zhì)控工作內(nèi)容,納入年度考核。各縣(區(qū))衛(wèi)計(jì)局和市級(jí)各醫(yī)院要及時(shí)總結(jié)本次“世界急救日”主題宣傳活動(dòng)的工作情況,并將總結(jié)、活動(dòng)照片、視頻等資料于20xx年9月1日前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

　　寒假是學(xué)生靜心讀書的最好時(shí)間，也是潤化親情、增加人生智慧的最佳時(shí)機(jī)。學(xué)校全面開展新教育實(shí)驗(yàn)以來，以“晨誦·午讀·暮省”做為師生生活學(xué)習(xí)的日常方式，根據(jù)縣、市《關(guān)于利用寒假進(jìn)一步推動(dòng)“書香家庭”建設(shè)的通知》的安排，充分利用寒假這段時(shí)間，推動(dòng)“親子共讀·書香家庭”建設(shè)，制定如下實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，及時(shí)交流心得體會(huì)，要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

　　2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，提倡學(xué)生建立小書架，并有一定的藏書量。

　　3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，營造良好的家庭讀書氛圍，提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。

　　4、讓家長、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂、幸福與收獲的喜悅。

　　5、通過活動(dòng)，使家長掌握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、各班語文老師在班級(jí)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳、動(dòng)員工作，向家長發(fā)放寒假讀書倡議書，為孩子營造良好的家庭閱讀氛圍。提倡學(xué)生父母共讀。

　　2、各班語文老師放假前，要根據(jù)《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》，分低、中、高年級(jí)向?qū)W生推薦好閱讀書目，交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書方法，提高閱讀速度和質(zhì)量。

　　3、家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，并能以身作則，與孩子交流心得體會(huì)，要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

　　4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)。

　　5、換一本書，交一為朋友，鼓勵(lì)學(xué)生、家庭開展“好書交換看”活動(dòng)。換一本書，交一位朋友，不僅讀到好書，還加深了同學(xué)、家庭間的友誼。

　　6、完成每周一篇親子共讀記錄卡。

　　7、學(xué)生開展親子閱讀活動(dòng)。與爸爸媽媽一起看好書，講述書的故事，融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個(gè)鏡頭，那一份情趣。

　　8、及時(shí)跟蹤交流。班主任通過班級(jí)博客，搭建班級(jí)交流平臺(tái)，及時(shí)跟蹤指導(dǎo)，宣傳讀書榜樣學(xué)生、榜樣家庭。

　　9、學(xué)校組織寒假“親子共讀共寫”征文評(píng)選活動(dòng)。具體要求如下：學(xué)生和家長將“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì)、隨筆等直接發(fā)送到郵箱yaobaoyu789@163.com ，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)辦公室擇優(yōu)推薦到市新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，參與市級(jí)評(píng)眩

　　10、各班自臘月20日起每周五前發(fā)送“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的.故事、共讀的體會(huì)、隨筆等稿件1篇至郵箱yaobaoyu789@163.com，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)往市新教育公共郵箱，供《日照日?qǐng)?bào)·文教周刊》上的新教育專欄選用。各班級(jí)寒假期間的稿件數(shù)量與質(zhì)量，將作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的重要條件，希望各班務(wù)必落實(shí)好。

　　11、開學(xué)后，各班召開寒假閱讀交流會(huì)，對(duì)家長和孩子假期讀書的成果進(jìn)行公布、展評(píng)，并進(jìn)行“書香學(xué)生”、“書香家長”及“書香家庭”等項(xiàng)目的評(píng)眩

　　三、書香家庭評(píng)選條件和辦法

　　1、有良好的讀書環(huán)境，家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，并適合學(xué)生閱讀

　　2、家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。

　　3、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間保證1-2小時(shí)。

　　4、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。

　　5、每月至少有一次讀書交流，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在家的讀書情況。

　　6、利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

　　四、“書香學(xué)生”、“書香家庭”推薦方式

　　1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　2、各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng)，選報(bào)優(yōu)秀學(xué)生、家庭上報(bào)學(xué)校新教育辦公室。

　　3、學(xué)校將根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行審定，評(píng)選出學(xué)�！皶�香學(xué)生”、“書香家庭”。

　　4、評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站及陵陽鎮(zhèn)中心小學(xué)主題帖上公布。

　　附中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表(30本)，供家長學(xué)生選讀。

　　學(xué)段

　　類別

　　書名

　　作者（譯者）

　　小學(xué)低段（1－2年級(jí)，10本）

　　文學(xué)

　　蝴蝶·豌豆花

　　金波/編，蔡皋等/畫

　　稻草人

　　葉圣陶/著

　　沒頭腦和不高興

　　任溶溶/著

　　小豬唏哩呼嚕

　　孫幼軍/著，裘兆明/圖

　　猜猜我有多愛你

　　（愛爾蘭）麥克布雷尼/著，（英國）婕朗/繪，梅子涵/譯

　　不一樣的卡梅拉（我想去看海）

　　（法國）約里波瓦/著，（法國）艾利施/繪，鄭迪蔚/譯

　　科學(xué)

　　第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）

　　法國伽利瑪少兒出版社/編，（法國）雨果/繪，王文靜/譯

　　神奇校車（在人體中游覽）

　　（美國）喬安娜?柯爾/著，（美國）布魯斯?迪根/繪

　　人文

　　千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)

　　周興嗣、王應(yīng)麟、李毓秀/著，羅容海、郝光明、王軍麗/譯注

　　中國神話故事

　　聶作平/編著

　　小學(xué)中段（3－4年級(jí)，10本）

　　文學(xué)

　　千家詩

　　謝枋得、王相/編選，李乃龍/譯注

　　三毛流浪記

　　張樂平/繪

　　寶葫蘆的秘密

　　張?zhí)煲?著，丁午/圖

　　安徒生童話

　�。ǖ�麥）安徒生/著，葉君健/譯

　　長襪子皮皮

　�。ㄈ鸬洌┝指駛�/著，李之義/譯

　　親愛的漢修先生

　　（美國）貝芙莉?克萊瑞/著，柯倩華/譯

　　科學(xué)

　　奇妙的數(shù)王國

　　李毓佩/著

　　讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲

　　（日本）后藤道夫/著，施雯黛、王蘊(yùn)潔/譯

　　人文

　　林漢達(dá)歷史故事集

　　林漢達(dá)/著

　　書的故事

　�。ㄇ疤K聯(lián)）伊林/著，胡愈之/譯

　　小學(xué)高段（5－6年級(jí)，10本）

　　文學(xué)

　　西游記

　　吳承恩/著

　　城南舊事

　　林海音/著，關(guān)維興/圖

　　草房子

　　曹文軒/著

　　我的媽媽是精靈

　　陳丹燕/著

　　夏洛的網(wǎng)

　�。�美國）e·b·懷特/著，任溶溶/譯

　　科學(xué)

　　科學(xué)家故事100個(gè)

　　葉永烈/著

　　昆蟲記

　�。ǚ▏�）法布爾/著，陳筱卿/譯

　　地心游記

　�。ǚ▏�）凡爾納/著，楊憲益、聞時(shí)清/譯

　　人文

　　孔子的故事

　　李長之/著

　　少年音樂和美術(shù)故事

　　豐子愷/著

活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

　　為了深入推進(jìn)“優(yōu)化課堂，提高課效”的活動(dòng)，突出課效活動(dòng)的群眾性、持久性，構(gòu)建提高課效的長效機(jī)制，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“優(yōu)化教學(xué)提高課效達(dá)標(biāo)課送講”活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、講課對(duì)象

　　全鎮(zhèn)中小學(xué)（含學(xué)前幼教）的教師。

　　二、講課內(nèi)容

　　20xx年春季講課內(nèi)容：初中為中考科目課程，小學(xué)為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、體育、音樂等七科，幼教為語言、拼音、數(shù)學(xué)、社會(huì)、美術(shù)等五科，具體內(nèi)容由鎮(zhèn)中心學(xué)校在每次講課前抽簽確定。

　　三、講課形式

　　采取“六現(xiàn)”講課形式，即：現(xiàn)場抽課、現(xiàn)場備課、現(xiàn)場講課、現(xiàn)場說課、現(xiàn)場評(píng)課、現(xiàn)場思課。

　　四、講課時(shí)間

　　小學(xué)講課時(shí)間一般定在每周五下午進(jìn)行，如有變化，提前通知。初中的講課時(shí)間由各初中自主安排，安排表和結(jié)果報(bào)中心學(xué)校存檔。

　　五、評(píng)委指導(dǎo)

　　初中講課的'評(píng)委由各初中自主確定，小學(xué)各科評(píng)委初步通知如下，如有調(diào)整，另行通知：

　　文科組：z

　　理科組：z

　　六、結(jié)果運(yùn)用與工作要求

　　1、每次講課活動(dòng)安排、講課教案、講課課件、說課稿、評(píng)課記載、課后反思等資料均要交講課教師所在學(xué)校教務(wù)處存檔備查。

　　2、每次聽課評(píng)委不得少于3人，各小學(xué)之間的評(píng)委實(shí)行錯(cuò)開聽課評(píng)課，三名評(píng)委各自獨(dú)立打分，再求平均分為教師的講課積分。

　　3、鎮(zhèn)中心學(xué)校將以學(xué)期為單位來計(jì)算各學(xué)校教師的講課平均積分，講課平均積分將作為專項(xiàng)工作積分，按一定比率計(jì)入到各學(xué)校的綜合考核積分當(dāng)中。

　　4、參加隨機(jī)講課的教師，平均分?jǐn)?shù)在90分以上的，可以免去每年教學(xué)質(zhì)量年度考核中的講課環(huán)節(jié)，其講課平均分?jǐn)?shù)可以作為各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度考核的講課環(huán)節(jié)的參考分?jǐn)?shù)。

　　5、鎮(zhèn)中心學(xué)校隨機(jī)抽簽確定參加講課的教師，無故拒不參加講課的，教學(xué)質(zhì)量年度考核將定為最低等級(jí)，統(tǒng)考如果獲獎(jiǎng)只發(fā)50%的獎(jiǎng)金，師德不評(píng)為優(yōu)秀等次，其它事項(xiàng)按“一票否決”制度執(zhí)行。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以“以德立教、德識(shí)相長”為活動(dòng)主題，以“塑師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”為活動(dòng)宗旨。將在我校開展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專題討論活動(dòng)。

　　一、討論專題

　　1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀

　　2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)

　　3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容

　　4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)

　　二、參與對(duì)象：

　　全體教師（含離退休教師）、在校學(xué)生及其家長等。

　　三、活動(dòng)網(wǎng)站：

　　依托華東師范大學(xué)建立和維護(hù)的師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)（z）。

　　四、時(shí)間安排

　　20xx年10月26日—20xx年11月22日

　　各專題在線討論時(shí)間：

　　1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀 10月26日－11月1日

　　2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià) 11月2日－11月8日

　　3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容 11月9日－11月15日

　　4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng) 11月16日－11月22日

　　五、活動(dòng)要求

　　教師在積極參與的基礎(chǔ)上，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織學(xué)生、家長參與討論活動(dòng)，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)中的“專題論壇”，按要求完成注冊，積極參與網(wǎng)上專題討論，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn)，提出可行性建議，講真話、講實(shí)話，各抒己見，明辨是非，感悟心聲。

　　學(xué)校將此次活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育軟實(shí)力的`有效途徑，與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員活動(dòng)及實(shí)施師德建設(shè)的其它各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，鼓勵(lì)師生、學(xué)生家長及其他人員參與多個(gè)專題自由討論。

　　路顧中學(xué)

【活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]活動(dòng)實(shí)施方案08-12

活動(dòng)實(shí)施方案【精選】07-31

活動(dòng)實(shí)施方案【經(jīng)典】08-01

活動(dòng)實(shí)施方案[經(jīng)典]08-01

活動(dòng)實(shí)施方案07-30

活動(dòng)實(shí)施方案（精選）08-29

（精選）活動(dòng)實(shí)施方案08-23

（經(jīng)典）活動(dòng)實(shí)施方案09-04

[精選]活動(dòng)實(shí)施方案09-18

聯(lián)誼活動(dòng)實(shí)施方案11-15