骨干、高級教師考核獎勵方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的骨干、高級教師考核獎勵方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為加強學校骨干教師、高級職稱教師隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮各級骨干教師在教書育人、教育科研、課堂教學改革、指導培養(yǎng)青年教師等方面的示范、輻射和引領(lǐng)作用，做好我校教師梯隊的發(fā)展，特擬訂骨干教師、高級職稱教師考核辦法：

　　一、考核對象：

　　承擔一線課堂教學并滿工作量的區(qū)級及以上骨干教師和高級教師。

　　二、考核內(nèi)容：

　　描述分值得分

　　110分

　　學本課堂變革實踐

　　積極參與學本課堂改革嘗試并參與研討3分；

　　參加實驗并開展常態(tài)教學改革實踐10分；

　　25分

　　公開課

　　每學期承擔校級及以上公開課5分/節(jié)，隨堂課2分/節(jié)

　　310分

　　學校管理

　　承擔學校教研組長、備課組長、學校中層、段長、班主任等任務每項5分；積極承擔綜合實踐課、地方、校本課程開發(fā)并正常開展實施（有計劃、有備課）5分；

　　45分

　　專題講座

　　在教研組或?qū)W校、上級組織的各類培訓、會議上專題講座、經(jīng)驗交流、主題發(fā)言等5分；其他建議發(fā)言、補充發(fā)言2分；

　　55分

　　指導青年教師

　　參加教師學習共同體并正常組織、參加活動；

　�。�每學期不少于3學時，相互聽課不少于1節(jié)）

　　65分

　　教學評比

　　積極參加上級教育部門組織的骨干教師評選、教學素養(yǎng)比賽、優(yōu)質(zhì)課評比等每項次3分，獲獎5分/項次；

　　75分

　　有效作業(yè)改革實踐

　　帶頭精選精編作業(yè)（日作業(yè)不超過30分鐘）2分；探索作業(yè)設(shè)計、評價有效方式（形成作業(yè)設(shè)計經(jīng)驗材料）3分；

　　85分

　　課題、論文

　　主持區(qū)級及以上課題并正常開展活動，有階段總結(jié)5分；參與課題研究2分；每學期撰寫論文或案例2分；被學校或其他刊物采用為3分；獲獎為5分；

　　95分

　　命題

　　命題作為年段階段檢測3分/份；作為協(xié)作學�；騾^(qū)、市統(tǒng)考5分；

　　105分

　　教學質(zhì)量

　　評定為A：5分；評定為B：2分；

　　合計60分

　　三、考核辦法：

　　1、由教科室負責，教研組和本人提供相應證明材料，每學期考核一次；

　　2、每兩學期累計進行一次考評并獎勵前40—50%（累計總分不少于90分），給予一定的物質(zhì)獎勵；特別突出者原則上安排1—2人，按照有關(guān)規(guī)定參加區(qū)組織的暑假考察活動。