国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    關(guān)愛殘疾兒童方案

    更新時(shí)間:2023-10-09 13:43:05 活動(dòng)方案 我要投稿

    關(guān)愛殘疾兒童方案

      為了確保事情或工作有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編整理的關(guān)愛殘疾兒童方案,希望對大家有所幫助。

    關(guān)愛殘疾兒童方案

    關(guān)愛殘疾兒童方案1

      一、指導(dǎo)思想

      引導(dǎo)黨員教師積極投身志愿服務(wù)活動(dòng),大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)解決事關(guān)群眾切身利益的實(shí)際問題,不斷提高我校黨員干部在新形勢下做好群眾工作的能力。

      二、總體目標(biāo)

      建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍,深入開展“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)”為主要內(nèi)容的黨員志愿者服務(wù)活動(dòng),是加強(qiáng)黨員教育管理的創(chuàng)新之舉,開展這一活動(dòng),旨在推進(jìn)黨員志愿者服務(wù)工作機(jī)制化、常態(tài)化,培養(yǎng)造就一支服務(wù)類型多樣、發(fā)揮作用明顯的黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍,把黨員志愿活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外,鼓勵(lì)黨員根據(jù)自身愿望和條件選擇政策咨詢、教學(xué)服務(wù)、“結(jié)對子”幫扶學(xué)困生、貧困生以及“黨員教師訪貧困家庭”活動(dòng)為內(nèi)容的自愿服務(wù)項(xiàng)目,以此推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)展。展示黨員先鋒形象,推動(dòng)學(xué)校教書育人水平不斷提高。

      三、基本原則

      (一)堅(jiān)持組織引導(dǎo)與黨員自覺相結(jié)合。開展志愿服務(wù)活動(dòng),既要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,有計(jì)劃、有組織、有針對性地開展志愿服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)黨員在社會(huì)生產(chǎn)生活的方方面面以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮作用,為群眾辦實(shí)事、解難題。

      (二)堅(jiān)持集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。通過集中開展活動(dòng)與分散開展活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,把黨員志愿服務(wù)活動(dòng)延伸到社會(huì)生活的方方面面,延伸到群眾生產(chǎn)生活的各個(gè)角落,使黨員志愿服務(wù)活動(dòng)成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。

     。ㄈ﹫(jiān)持盡力而為與量力而行相結(jié)合。要加強(qiáng)對黨員的教育,使志愿精神深入到每個(gè)黨員的心中。鼓勵(lì)黨員充分發(fā)揮自身特長,積極主動(dòng)地參加志愿活動(dòng)。同時(shí),堅(jiān)持講究實(shí)效,不搞一陣風(fēng),不搞形式主義,真正抓得長久,抓出成效。對活動(dòng)內(nèi)容、服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查、分類,在摸清情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目要求與黨員本人的能力、水平,確定服務(wù)的形式與內(nèi)容。

      四、組織機(jī)構(gòu)。

      成立2個(gè)黨員志愿服務(wù)小隊(duì)、愛心奉獻(xiàn)志愿服務(wù)隊(duì)

      隊(duì)長:

      隊(duì)員:

      安全教育志愿服務(wù)隊(duì)

      隊(duì)長:

      隊(duì)員:

      家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)

      隊(duì)長:

      隊(duì)員:

      五、活動(dòng)要求:

      1、加強(qiáng)引導(dǎo)使廣大師生正確認(rèn)識(shí),開展志愿服務(wù)的重要性和必要性,統(tǒng)一思想,按照“志愿參加,無償服務(wù)、志在奉獻(xiàn)”的要求,通過愛心和善舉,在幫助他人,溫暖他人中發(fā)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

      2、精心部署,增強(qiáng)實(shí)效。堅(jiān)持從本校實(shí)際和群眾要求出發(fā),就近、就地的原則,將志愿服務(wù)活動(dòng)與學(xué)雷鋒、精神文明創(chuàng)建等緊密結(jié)合,提高服務(wù)水平。

      3、廣泛宣傳,擴(kuò)大影響。通過校園櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等形式,普及志愿服務(wù)知識(shí),弘揚(yáng)文明新風(fēng)。宣傳黨員志愿服務(wù)活動(dòng)取得的'實(shí)效和師生的感人事跡,營造濃郁的攜手共創(chuàng)文明校園的濃厚氛圍。

      4、整理資料,及時(shí)上報(bào)。要按照上級(jí)部門的文件精神要求,寫好材料,整理歸檔,及時(shí)上報(bào)。

      六、工作步驟

      1、宣傳引導(dǎo)、學(xué)校黨組織認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,動(dòng)員廣大黨員、干部積極參加志愿者隊(duì)伍,切實(shí)增強(qiáng)黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的影響力、吸引力,努力營造良好的活動(dòng)氛圍,弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。

      2、組建隊(duì)伍。

      學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)組建。志愿服務(wù)小隊(duì)在確定志愿者名單后,填寫志愿者登記表,對每名志愿者進(jìn)行注冊登記。志愿服務(wù)隊(duì)匯總后將志愿者匯總表上報(bào)教體局黨委志愿者服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

      3、建章立制。

      學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)明確責(zé)任人,建立健全工作機(jī)制,制定活動(dòng)方案、活動(dòng)計(jì)劃和安排,公示志愿服務(wù)內(nèi)容,明確服務(wù)對象,確保有計(jì)劃有步驟地組織實(shí)施。

      4、組織實(shí)施。

      學(xué)校著重開展“愛心互助”志愿活動(dòng)。為社區(qū)困難群體提供志愿服務(wù),積極參與助老、助困、助殘,希望工程等志愿活動(dòng),為有特殊困難的老年人、殘疾人、貧困青少年等困難群體提供生活幫助、日常護(hù)理、助學(xué)等多方面的服務(wù),力所能及的解決他們生活中的實(shí)際困難。學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)每季度至少開展一次全體志愿者集體參與的大型活動(dòng),每個(gè)月至少開展一次不限規(guī)模的志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿活動(dòng)后要及時(shí)填寫志愿服務(wù)活動(dòng)記錄表,并保存活動(dòng)中的影像資料,上報(bào)活動(dòng)信息,達(dá)到組織有號(hào)召、黨員有行動(dòng)、服務(wù)見成效、群眾真滿意的活動(dòng)目的。

      5、常態(tài)推進(jìn)

      學(xué)校黨組織以此項(xiàng)活動(dòng)的開展為契機(jī),緊密結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“十百千親民連心服務(wù)群眾”活動(dòng),不斷總結(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法,創(chuàng)新服務(wù)載體、豐富服務(wù)內(nèi)容,進(jìn)一步完善開展黨員志愿者服務(wù)行動(dòng)的工作制度,確保黨員志愿者服務(wù)行動(dòng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,努力形成服務(wù)大局、服務(wù)群眾的長效機(jī)制。

      七、工作要求

      1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

      全體黨員充分認(rèn)識(shí)開展“志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義,把這項(xiàng)活動(dòng)作為服務(wù)教育大局、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重大舉措,并把此項(xiàng)活動(dòng)擺上重要日程,認(rèn)真研究部署。要依據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定實(shí)施計(jì)劃,明確工作責(zé)任,加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。

      2、注重活動(dòng)實(shí)效

      在開展志愿服務(wù)活動(dòng)中,輕車簡從、注重實(shí)效,深入基層了解群眾的需求和困難,有針對性的開展活動(dòng)。杜絕蜻蜓點(diǎn)水的形式主義,廣泛發(fā)動(dòng),全員參與。學(xué)校黨支部要抓住各重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī),大力宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),引導(dǎo)好廣大教職工和少年兒童服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情,培養(yǎng)志愿服務(wù)的生力軍和突擊隊(duì)。弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,培育志愿服務(wù)文化,打造志愿服務(wù)品牌,擴(kuò)大志愿服務(wù)的影響力。

      3、整章建制,形成機(jī)制

      要建立和健全志愿服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)體制、管理制度和工作規(guī)范,形成支持志愿服務(wù)活動(dòng)的多元投入渠道。要重視志愿者隊(duì)伍建設(shè),選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀人才參與管理工作,不斷提高志愿者服務(wù)水平。要制定相關(guān)激勵(lì)政策,促進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)健康發(fā)展。要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,深化對志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),完善志愿服務(wù)體系,不斷探索和建立健全長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)大局、服務(wù)群眾、樹立形象、取信于民。

    關(guān)愛殘疾兒童方案2

      為了讓每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí),所以有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育,為了讓這些孩子感受溫暖,同時(shí)也為能讓這部分兒童健康快樂成長,我校特制定此方案。

      一、入學(xué)管理:

      1、教育要面向全體,每一個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利.隨班就讀生雖然在智力水平等各方面都與普通學(xué)生有差異,他們也是班級(jí)的一分子,所以決不能放棄.應(yīng)在各個(gè)方面都讓他們有所提高.

      2、應(yīng)該承認(rèn)隨班就讀生的個(gè)體差異,在此基礎(chǔ)上才能試圖縮減這種差異.所以應(yīng)該本著因材施教的原則,對隨班就讀生區(qū)別對待.才能夠使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高

      二、教學(xué)、生活管理:

      1、在課堂上應(yīng)該及時(shí)對他們與以關(guān)注,基礎(chǔ)知識(shí)部分一定要想方設(shè)法讓他們掌握.他們能掌握的知識(shí),盡可能的提問。一方面可以促進(jìn)其知識(shí)的吸收,另一方面可以培養(yǎng)其自信心.使其取得進(jìn)步。把隨班生安排在教室前三排的位置,便于老師隨時(shí)隨地幫助。

      2、盡量給他們分層次留作業(yè),留有針對性的作業(yè)。既不能因?yàn)樽鳂I(yè)太難而達(dá)不到效果,也不能因?yàn)橹R(shí)不掌握而放棄對他們的.作業(yè)要求。老師能夠面批,及時(shí)加以鼓勵(lì)。

      3、掌控他們的家庭情況,在心理上多與他們交流,消除他們的自卑感,盡量使他們認(rèn)為自己與其他學(xué)生是一樣的.自己并不比別人差,有上進(jìn)心和上進(jìn)的愿望。在本學(xué)期,我們將配合大隊(duì)部的工作,讓隨班生積極地參與我們的大活動(dòng),老師為他們搭建成功的舞臺(tái),讓他們也品嘗快樂的滋味。

      4、對他們提出稍高層次的要求,使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。每天進(jìn)步一點(diǎn),每天有收獲。

      希望在我們的努力下,我校的特殊生能健康,快樂地成長。

    關(guān)愛殘疾兒童方案3

      一、活動(dòng)背景:

      為深化體驗(yàn)教育,培養(yǎng)會(huì)員的感恩意識(shí),引導(dǎo)會(huì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì),培養(yǎng)會(huì)員的無私愛心,提升會(huì)員們互助的生活意識(shí)和內(nèi)在情懷,故舉辦此次義賣活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題:

      “關(guān)愛殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛心”

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      xx年4月12日開始—5月12日結(jié)束

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓門口等

      五、參加對象:

      xx小學(xué)所有會(huì)員(可邀請有創(chuàng)意、愛心的老師和同學(xué)參加)

      六、活動(dòng)目的:

      ⑴通過義賣、義買、等系列活動(dòng),讓會(huì)員感受合作樂趣,體驗(yàn)市場競爭,樹立自信心,鍛煉和提高自我管理能力和組織能力,初步培養(yǎng)商品意識(shí)讓會(huì)員在實(shí)踐中培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。

     、仆ㄟ^引導(dǎo)會(huì)員誠信交易,滲透誠信教育,培養(yǎng)會(huì)員誠信意識(shí)。

     、桥囵B(yǎng)會(huì)員關(guān)愛他人、感恩社會(huì)的良好道德品質(zhì)。

      七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、成立“關(guān)愛殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛心”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      2、制訂“關(guān)愛殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛心”主題活動(dòng)策劃書。

      3、召開協(xié)會(huì)各部門相關(guān)人員會(huì)議,明確職責(zé),責(zé)任到人。

      4、培訓(xùn)有關(guān)負(fù)責(zé)人,宣傳活動(dòng)的意義,輔導(dǎo)如何開展義賣活動(dòng)。

      5、成立“關(guān)愛殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛心”志愿者服務(wù)隊(duì)。

      6、做好主題活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

      八、活動(dòng)安排:

      1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。

     、爬蒙鐖F(tuán)例會(huì),對全體在校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

      ⑵利用各小組例會(huì),對菜價(jià)義賣會(huì)員進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn),提出活動(dòng)的詳細(xì)要求。

      ⑶協(xié)會(huì)向會(huì)員發(fā)出活動(dòng)倡議。

      ⑷舉行個(gè)別小組活動(dòng)的現(xiàn)場觀摩,進(jìn)而為全校開展活動(dòng)作好鋪墊。

      2、開展活動(dòng)階段。

     、艆f(xié)會(huì)各小組舉行義賣活動(dòng)。各小組統(tǒng)計(jì)義賣金額。

     、普匍_主題小組會(huì):各小組將義賣所得款額集中到協(xié)會(huì)中來。

      ⑶協(xié)會(huì)在五周年慶典時(shí)將所得款額交與博愛聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。

      九、活動(dòng)中的一些具體要求:

     、乓愿餍〗M為單位。

     、瓢床襟E、有計(jì)劃地實(shí)施活動(dòng)。

      宣傳部、各小組要充分地做好對周圍學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作,用生動(dòng)的事例、感人的情節(jié)來激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)熱情,讓周圍學(xué)生多了解博愛學(xué)校那邊的情況,從而盡可能多的奉獻(xiàn)自己的愛心。

      在義賣前要做好紙巾的登記、標(biāo)價(jià)以及售貨會(huì)員的培訓(xùn)工作,做到分工明確。

      為了營造濃烈的市場氛圍,還可以組織會(huì)員為此次義賣寫廣告詞(如:“走近紙巾小市場,您就走進(jìn)了奉獻(xiàn)的`大世界”……),組織銷售策劃(如:“買一送一”,“購物抽獎(jiǎng)”……)及寫推銷語言(“走過路過,不要錯(cuò)過”、“感動(dòng)不如行動(dòng)”……)。還可用小黑板掛出一些宣傳標(biāo)語,如“用我們小愛托起世界的大愛”、“讓我們帶著愛心走進(jìn)紙巾小市場”等。義賣活動(dòng)中賣出的物品及單價(jià)要及時(shí)記載下來,款額由專門的1人或幾人保管。歡迎廣大師生參與義賣或義買活動(dòng)。義賣活動(dòng)中未售出的物品仍然歸還給博愛學(xué)校,有待下次活動(dòng)時(shí)再次參加義賣;顒(dòng)后,及時(shí)的做好反饋工作和總結(jié)工作。

    關(guān)愛殘疾兒童方案4

      5月20日是法定“全國助殘日”,根據(jù)有關(guān)通知要求,為了做好我校第二十三次“全國助殘日”活動(dòng),充分體現(xiàn)黨和政府對殘疾人事業(yè)的高度重視,把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到殘疾人心中,按照《關(guān)于開展第xx次“全國助殘日”活動(dòng)通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,就今年的“全國助殘日”活動(dòng)提出如下安排:

      一、主題

      加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù),保障殘疾人文化權(quán)益

      二、背景和意義

      殘疾人文化是社會(huì)主義文化的`組成部分,是弘揚(yáng)人道主義思想、謳歌自強(qiáng)精神的勵(lì)志文化;是倡導(dǎo)平等友愛、包容互助的和諧文化;是踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德文化;是社會(huì)主義精神文明的人文文化。

      三、活動(dòng)安排

     。ㄒ唬、舉行助殘日捐款活動(dòng)。

      1、活動(dòng)時(shí)間:5月15日——5月20日。

      2、5月15日,大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。

      3、5月16日——5月17日各班舉行捐款活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:各班主任)

      4、5月18日課間操在學(xué)校國旗下舉行捐款儀式,要求全體同學(xué)到場,各班把捐款錢數(shù)、名單匯總裝于信封內(nèi),派一名代表上臺(tái)捐款。

     。ǘ⒏靼嚅_展“扶殘救困獻(xiàn)愛心”班隊(duì)主題活動(dòng)。

      內(nèi)容:各班隊(duì)布置學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行“扶殘救困獻(xiàn)愛心”主題班會(huì)或隊(duì)會(huì),對了解情況進(jìn)行交流,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān),不畏生理缺陷,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神,學(xué)習(xí)他們自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

    關(guān)愛殘疾兒童方案5

      為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用,廣泛整合社會(huì)資源,進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人事業(yè)健康發(fā)展,給予廣大殘疾人以切實(shí)的幫助,改善殘疾人的生存狀況,促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)平等、參與、共享,特制定以下方案。

      一、指導(dǎo)思想

      深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,廣泛普及志愿理念,大力弘揚(yáng)志愿精神,著力壯大志愿者隊(duì)伍,著力完善志愿服務(wù)體系,著力建立志愿服務(wù)社會(huì)化運(yùn)行模式,推動(dòng)志愿服務(wù)有一個(gè)新的`更大發(fā)展,使更多的人成為志愿者,使更多的志愿者成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者,成為社會(huì)主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。

      二、工作目標(biāo)

      在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮殘聯(lián)等相關(guān)部門的作用,積極發(fā)動(dòng)組建我鎮(zhèn)助殘志愿者隊(duì)伍,通過廣泛開展助殘志愿服務(wù),引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注殘疾人事業(yè),理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人;并通過各種培訓(xùn)及交流學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提升助殘志愿者的服務(wù)技能、溝通技巧等方面素質(zhì)。同時(shí)全面掌握我鎮(zhèn)殘疾狀況,并針對殘疾人康復(fù)、扶貧、教育、就業(yè)、維權(quán)、文化體育、社會(huì)保障等開展各種幫扶工作。

      三、組織架構(gòu)

      為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保助殘志愿服務(wù)的順利開展,成立助殘志愿者服務(wù)隊(duì),各社區(qū)殘疾志愿者為隊(duì)員的服務(wù)隊(duì),下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

      各社區(qū)殘協(xié)組織要與當(dāng)?shù)刂驹刚叻e極聯(lián)動(dòng),結(jié)合實(shí)際相應(yīng)成立5-8名助殘志愿者服務(wù)隊(duì),進(jìn)行日常助殘志愿服務(wù)。各村、社區(qū)殘協(xié)組織需對參與助殘服務(wù)的志愿者提供指導(dǎo)和培訓(xùn),提升服務(wù)能力和專業(yè)水平。

      四、工作內(nèi)容

      依托各殘協(xié)組織和志愿者組織,通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、活動(dòng)等宣傳平臺(tái)向全鎮(zhèn)招募志愿者,篩選符合條件的助殘志愿者。

      (一)配合全國助殘日開展系列活動(dòng)

      每年助殘日期間,入戶慰問等形式開展全國助殘日活動(dòng),向群眾宣傳推廣助殘服務(wù)。

      (二)對殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底

      組織志愿者協(xié)助鎮(zhèn)殘聯(lián)對殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,進(jìn)一步完善殘疾人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),全面掌握殘疾人狀況,為殘疾人提供更有效的幫扶。

      (三)廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)

      通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng),為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)、學(xué)習(xí)、工作和家庭生活提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)和幫助。

    關(guān)愛殘疾兒童方案6

      當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時(shí),還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育,為了給這些孩子送去一些溫暖,為能讓這部分兒童健康快樂成長,我校特制定此方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求,進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善關(guān)愛工作保障體系,不斷提高教育管理水平,維護(hù)殘疾學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)殘疾兒童健康快樂成長。

      二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組長:韓建林

      副組長:王峰

      組員:李杰施、潔靜、各班班主任

      三、工作目標(biāo)

      積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式,把學(xué)校建成殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認(rèn)領(lǐng)受助學(xué)生,分析研究,找到影響這些學(xué)生健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,為殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,實(shí)現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。

      四、主要措施

      1、建立幫扶學(xué)生檔案,簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究,摸清殘疾兒童的底數(shù),建立每殘疾兒童的專門檔案。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶殘疾兒童工作承諾書。

      2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊(duì)學(xué)生談心,隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。教職工要不時(shí)與幫扶互相交流、溝通,掌握被幫扶殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,并給予一定的指導(dǎo)和幫助;定期家訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,及時(shí)反饋學(xué)生的情況,幫助做好學(xué)生的`思想工作。定期召開教職工、受助學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。

      3、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,結(jié)對教職工要制定個(gè)別教育管理方案,多與學(xué)生交流,作到細(xì)致入微,動(dòng)之以情、曉之以理?梢猿浞掷梦倚5男睦碜稍兪,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。讓他們體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。,鼓勵(lì)結(jié)對學(xué)生積極參加主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心。

      4、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。通過電話家訪、實(shí)地家訪等方式充分與家長溝通,指導(dǎo)家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧,提高教育孩子的水平。遇到重大事情,老師要及時(shí)與學(xué)生父母進(jìn)行交流,達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系,幫助家長提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),自愛自強(qiáng),做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。對殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標(biāo),年終評(píng)出模范教師,也就是學(xué)校的先進(jìn)工作者,凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

    關(guān)愛殘疾兒童方案7

      一、活動(dòng)背景:

      每年五月第三個(gè)星期日,為全國助殘日。目前,全球共有6、5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來,在國際社會(huì)的努力下,世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。

      二、活動(dòng)目的:

      “全國助殘日”活動(dòng),是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。關(guān)愛殘疾人群,保護(hù)殘障設(shè)施,貢獻(xiàn)你我薄力,共建和諧社會(huì)。因此我們到郴州市培智學(xué)校開展活動(dòng),給殘疾人兒童帶去溫暖和希望,也可以邀請殘疾兒童進(jìn)行一些表演,展現(xiàn)殘障人士自強(qiáng)自立的精神面貌,宣傳青年志愿者精神,激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關(guān)注。

      三、活動(dòng)主題:

      擁抱生命,讓愛飛翔

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      5月19號(hào)下午3:00

      五、活動(dòng)舉辦單位:

      湘南學(xué)院法學(xué)系級(jí)社會(huì)工作一班

      六、活動(dòng)地點(diǎn):

      郴州市培智學(xué)校

      七、前期準(zhǔn)備:

     。1)跟培智學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系,希望能得到他們的`支持和幫助;

     。2)制作宣傳單核海報(bào)

      (3)廣泛宣傳“情系殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛心”的重要意義,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用,在學(xué)校擺點(diǎn)做好募捐工作

     。4)將參加人員進(jìn)行培訓(xùn),以及一些注意事項(xiàng)的講解,還有要表演的節(jié)目進(jìn)行人員挑選和排練。

      八、活動(dòng)流程:

      (1)在下午兩點(diǎn)鐘時(shí)人員集結(jié)完畢,出發(fā)(最好有同學(xué)提前出發(fā),做好準(zhǔn)備)

     。2)到達(dá)目的地以后,稍作休息以后,活動(dòng)開始;

      (3)與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目

     。4)給孩子們分發(fā)玩具、書籍、文具等

     。5)與孩子們合影留念

     。6)清理場地,統(tǒng)一乘車回校

      九、活動(dòng)具體注意事項(xiàng):

      1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng),不走形式主義;

      2、注意言行舉止,不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度,用真誠和他們交朋友;

      3、活動(dòng)過程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著冷靜,及時(shí)聯(lián)系老師

      4、注意安全,文明禮貌

      十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      這次去培智學(xué)校,我們將為其帶去

      書籍100元

      玩具50元

      文具50元

      總計(jì)200元

      十一、后期安排

     。1)總結(jié)稿的書寫;

     。2)照片的整理和新聞稿的書寫;

     。3)分析本次活動(dòng)的缺失和所得,吸取從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

      十二、活動(dòng)意義:

      通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對殘疾人的關(guān)愛,有利于正確樹立人生觀價(jià)值觀,知道人與人之間要相互理解,明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛,在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí),可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

    關(guān)愛殘疾兒童方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      讓幼兒學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛殘疾人,培養(yǎng)幼兒的愛心。

      引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,熱愛生活的精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、舞蹈錄像《千手觀音》

      2、幼兒用書。

      活動(dòng)過程:

      一、了解殘疾人

      1、觀看舞蹈錄像,幫助幼兒了解殘疾人。

      2、提問:殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

      教師小結(jié):殘疾人和正常人不一樣,他們都是身體有殘缺的人,引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。

      二、關(guān)愛殘疾人

      1、設(shè)問,你們見到過殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。

      2、想一想:殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦? 3、講述故事《香香的路》。

      4、小組討論:我們怎樣關(guān)愛殘疾人。

      三、值得尊敬的.殘疾人

      1、幼兒觀看幼兒用書。

      2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事,引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

      活動(dòng)延伸:

      教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)!房吹綒埣残』锇。

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      本活動(dòng)雖然時(shí)間很短,但幼兒收獲不小,幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神,幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束,這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物,探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過活動(dòng)幼兒對殘疾人的生活有所了解,激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。

    關(guān)愛殘疾兒童方案9

      一、活動(dòng)主題

      生科院青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心(簡稱中心)作為定期服務(wù)對象之一,每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書,玩耍,讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛,不再孤單,快樂成長。

      二、活動(dòng)背景

      中心的孩子屬于社會(huì)的弱勢群體,他們是孤單的,我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福,留住他們的歡笑,讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來,他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動(dòng)義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品,捐獻(xiàn)給愛康,希望給孩子們帶來些許溫暖。當(dāng)夏季來臨時(shí)我們同樣會(huì)籌集一些衣物及生活用品給孩子們。

      三、活動(dòng)目的

      1、奉獻(xiàn)愛心,盡最大努力為中心的孩子們打造一個(gè)溫馨愉悅的生活氛圍;

      2、希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖,讓他們不再感到孤單,幫助他們快樂康復(fù);

      3、為同學(xué)們提供一個(gè)公益平臺(tái),加強(qiáng)同學(xué)之間的相互交流,豐富同學(xué)的課余生活,激發(fā)公益熱情。

      四、活動(dòng)對象

      武漢愛心殘疾兒童幫扶中心的小朋友

      五、活動(dòng)時(shí)間

      3月12日

      六、活動(dòng)地點(diǎn)

      武漢愛心殘疾兒童幫扶中心

      七、活動(dòng)內(nèi)容

      1、通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅;

      2、準(zhǔn)備簡單易行的互動(dòng)小游戲,由志愿者帶領(lǐng)孩子參與或志愿者與其負(fù)責(zé)的孩子進(jìn)行游戲;

      3、每兩個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)孩子,活動(dòng)后記錄孩子的活動(dòng)情況,并制作康復(fù)記錄檔案,為以后活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn);

      4 、制作活動(dòng)視頻或照片通過QQ平臺(tái)、微博、宣傳板等媒介展出,得到更大的影響效果。

      八、宣傳板塊

      (一)前期宣傳

      活動(dòng)開展之前,通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動(dòng),強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義與亮點(diǎn),達(dá)到進(jìn)一步的宣傳效果。

     。ǘ┖笃谛麄

      1、上傳活動(dòng)視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上;

      2、認(rèn)真寫新聞稿,爭取上新聞網(wǎng);

      3、聯(lián)系新聞部和宣傳部,加大宣傳力度。

      九、活動(dòng)流程

     。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

      1、做好活動(dòng)前期宣傳活動(dòng),在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時(shí)宣傳;

      2、部門人員提前招募好活動(dòng)志愿者,做好活動(dòng)安排;

      3、聯(lián)系中心負(fù)責(zé)人,協(xié)商好具體活動(dòng)時(shí)間(提前三天了解情況);

      4、部門人員提前準(zhǔn)備好有要送給愛康孩子們的`物品,包括衣物,禮物,卡紙等;

      5、聯(lián)系新聞部、宣傳部部門達(dá)成共識(shí),共同打響活動(dòng)的影響力,提高活動(dòng)宣傳效果,提高活動(dòng)的執(zhí)行力(提前兩天確定好);

      6、活動(dòng)前一天清點(diǎn)物品,做好檢查,有備無患。

     。ǘ┚唧w活動(dòng)進(jìn)程

      1.提前兩天招募志愿者;

      2.由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心;

      3.成果展示(展板、微博、人人等)。

     。ㄈ┖笃诠ぷ

      1、部門人員通過對活動(dòng)現(xiàn)場的考量,完成活動(dòng)反饋,進(jìn)行總結(jié)(指出認(rèn)為的活動(dòng)進(jìn)行中的不足,為以后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)),寫好新聞稿,爭取上新聞網(wǎng);

      2、與新聞部考核人員交流,汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),今后改進(jìn);

      3、后期宣傳。

      十、人員安排與經(jīng)費(fèi)預(yù)算

     。ㄒ唬┤藛T安排

      活動(dòng)總負(fù)責(zé):陳婷

      物品管理與采購:方燦

      活動(dòng)策劃:譚銀霜

      活動(dòng)宣傳:馮浩

      志愿者招募和管理:饒文婷

      中心聯(lián)系人員:劉嘉樂

      十一、注意事項(xiàng)

      1、安全問題:在乘車期間依然提醒大家注意防盜,沿途注意安全;活動(dòng)現(xiàn)場與孩子玩耍保證安全,時(shí)刻注意到他們的特殊性,不要過于激烈,言語注意方式方法;

      2、公共場合注意自身素質(zhì),維護(hù)好華農(nóng)學(xué)子形象;

      3、做好志愿者的健康保障,比如準(zhǔn)備暈車藥等;

      4、在和同學(xué)、志愿者交流時(shí)注意說明活動(dòng)背景和活動(dòng)意義,以獲得支持;

      5、維持好活動(dòng)的正常秩序,活動(dòng)中保護(hù)好租借物品,及時(shí)歸還,避免出現(xiàn)損壞。

      十二、可行性分析

      1、意義性

      本活動(dòng)旨在讓中心的孩子不在感到孤單,他們是殘缺的不幸的,但我們可以讓他們同樣感到社會(huì)的溫情,在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。

      2、可操作性

      1)武漢愛心殘疾兒童幫扶中心是我部門長期的志愿服務(wù)點(diǎn),對其比較熟悉,有一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);

      2)活動(dòng)所需物品為青志部門統(tǒng)一購買,需購買物品不多,經(jīng)濟(jì)上更為可行;

      3)有過前期活動(dòng),準(zhǔn)備充分,后期活動(dòng)只需志愿者的全力支持與配合。

    關(guān)愛殘疾兒童方案10

      尊老愛幼、扶弱助殘是中華民族由來已久的人倫道德,是一代代傳承下來的寶貴的精神財(cái)富,為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德,同時(shí)豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和心理健康協(xié)會(huì)將舉辦一次探望殘疾兒童的愛心活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),引導(dǎo)大學(xué)生們自覺關(guān)注弱勢群體,主動(dòng)培養(yǎng)愛心、奉獻(xiàn)愛心。

      二、活動(dòng)目的

      在不擾亂殘疾兒童日常生活狀態(tài)的前提下,了解殘疾兒童這一特殊群體,走進(jìn)孩子們的'內(nèi)心世界,力所能及地幫助他們,讓他們感受到社會(huì)大家庭的善意和溫暖,同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生們培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的高尚情操,從而形成扶弱助殘、互助互愛的良好風(fēng)尚。

      三、活動(dòng)主題

      走進(jìn)特殊群體,關(guān)愛殘疾兒童

      四、舉辦單位

      廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、心理健康協(xié)會(huì)

      廣西師范學(xué)院物理與電子工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

      五、活動(dòng)對象

      邕寧區(qū)城關(guān)三小的特殊學(xué)生

      六、活動(dòng)時(shí)間

      2016年11月27日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)

      七、活動(dòng)地點(diǎn)

      邕寧區(qū)城關(guān)三小

      八、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬┗顒(dòng)前期:

      1.發(fā)布活動(dòng)通知,確保通知到位。

      2.統(tǒng)計(jì)參加本次活動(dòng)的人數(shù)。

      3.與小學(xué)的的負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)溝通,并分配好活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

      (二)活動(dòng)中期(活動(dòng)流程):

      1.與邕寧區(qū)社工集合,由他們帶隊(duì)進(jìn)入三小。

      2.與三小值班老師協(xié)商好活動(dòng)場地問題。

      3.讓會(huì)員們跟學(xué)生們分組開展活動(dòng)。

      4.與三小的學(xué)生一起打籃球、排球以及乒乓球。

      5.教三小的學(xué)生畫畫以及手工折紙。

      6.活動(dòng)結(jié)束拍照留念。

      7.打掃活動(dòng)現(xiàn)場

     。ㄈ┗顒(dòng)后期:寫活動(dòng)總結(jié)

      九、乘車路線:

      從五合校區(qū)乘坐703路公交車到邕寧汽車總站下車。

      十、注意事項(xiàng):

      1.不能在學(xué)校內(nèi)大聲喧嘩或隨意跑動(dòng)。

      2.小朋友較敏感,情緒波動(dòng)較大,活動(dòng)中要注意小朋友的情緒變化,玩游戲時(shí)要注意自己及他人的人身安全

      3.準(zhǔn)時(shí)到集合地點(diǎn)集合,負(fù)責(zé)人要清點(diǎn)人數(shù),出發(fā)前和返回前各清點(diǎn)一次,參加活動(dòng)的人員中途不能擅自離開,如有特殊情況,務(wù)必向負(fù)責(zé)人說明。

    關(guān)愛殘疾兒童方案11

      普及殘疾兒童義務(wù)教育,是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會(huì)生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育,堅(jiān)持普及與提高并重,形成以學(xué)校隨班就讀為主體,以“送教到家”為補(bǔ)充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度,把我學(xué)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好,進(jìn)一步推進(jìn)并促進(jìn)教育公平、切實(shí)保障殘疾兒童受教育權(quán)益的'高度,我們結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,特?cái)M寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實(shí)施方案。

      一、基本情況分析

      我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級(jí)殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級(jí)(2)班一名學(xué)生。

      王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù),因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教學(xué),為此我們開展了“送教到家”的活動(dòng),希望能幫助他們快速成長。

      二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:(學(xué)校校長)

      副組長:(學(xué)校副校長)

      翟展強(qiáng)(教務(wù)主任)

      王智。ǖ掠魅危

      成員:

      初一二班班主任以及科任老師

      三、工作要求及措施

      1、送教前,送教老師要寫好了個(gè)別化計(jì)劃,針對學(xué)生殘障情況寫好教案,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。

      2、經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解孩子的成長情況,做到活動(dòng)有跟蹤。

      3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識(shí),幫助家長掌握輔導(dǎo)孩子的具體方法。

      4、鼓勵(lì)家長認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心,讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來,做到不放棄、不遺棄。

      四、送教安排

      1、每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)對送教教師的送教內(nèi)容進(jìn)行審批后再到學(xué)生家送教。

      2、送教教師請認(rèn)真填寫好送教記錄表。

      五、活動(dòng)總結(jié)

      每學(xué)期期末學(xué)校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進(jìn)行考核,并把考核納入教師績效考核內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。

    關(guān)愛殘疾兒童方案12

      一、活動(dòng)目的:

      透過開展活動(dòng),弘揚(yáng)人道主義精神,營造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境,對全面構(gòu)建和諧社會(huì),具有重要的現(xiàn)實(shí)好處。在活動(dòng)中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的,感受殘疾人的艱辛生活和頑強(qiáng)意志,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān),勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì),樹立正確的人生觀和世界觀,有助于學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛他人,具有重要的現(xiàn)實(shí)好處。

      二、活動(dòng)主題:

      加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

      三、活動(dòng)資料及安排

      1、我校根據(jù)本次助殘日主題,召開班主任會(huì)議,結(jié)合我校實(shí)際,制定助殘日活動(dòng)方案,部署助殘日活動(dòng)。

      2、學(xué)校大隊(duì)部向全體師生發(fā)出助殘活動(dòng)倡議。

      3、加強(qiáng)主題宣傳,用心靈感受社會(huì)關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際,學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地,加強(qiáng)宣傳“全國助殘日”的重要好處,大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛,使聾生感受到他們并沒有被社會(huì)所遺忘,而是有那么多賦予愛心的人在幫忙他們,深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

      4、開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動(dòng)。以中隊(duì)為單位,利用自己的`零用錢、賣家里的廢品錢,為殘疾兒童買他們喜歡的東西,送他們一份愛心。

      5、5月20日獻(xiàn)愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當(dāng)天,學(xué)校部分學(xué)生代表,帶著全體師生的祝福,把捐贈(zèng)的禮品送到了殘疾朋友的手中。

      6、手拉手共度六一。在六一當(dāng)天,將殘疾兒童請進(jìn)校園和同學(xué)們一齊歡慶六一,讓殘疾兒童與學(xué)生一齊活動(dòng),共享童年的歡樂。

      四、活動(dòng)要求:

      1、要加強(qiáng)對“愛心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、的重要好處。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,本著自愿的原則,采取各種有效措施,激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動(dòng)的熱情,切實(shí)做好此項(xiàng)工作。

      2、各中隊(duì)要為獻(xiàn)愛心活動(dòng)設(shè)立愛心箱,募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后,要整齊裝箱封好,并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻(xiàn)愛心禮品箱上繳學(xué)校大隊(duì)部。

    關(guān)愛殘疾兒童方案13

      留守兒童、殘疾兒童呈現(xiàn)出“學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保”的共性。其教育管理是當(dāng)今一大社會(huì)難題,要破解,學(xué)校、家庭、社會(huì)一個(gè)也不能少,應(yīng)該努力做到:家庭固本、學(xué)!傲粜摹、社會(huì)防根。解決的根本出路在于大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,努力提高人民的生活水平,最大可能地縮小沿海與內(nèi)地、城市與鄉(xiāng)村之間的差距。為了確保留守兒童、殘疾兒童健康快樂成長,我校從以下幾個(gè)方面解決最現(xiàn)實(shí)的教育管理問題:

      一、建立機(jī)構(gòu)組織

     。ㄒ唬、關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組。指導(dǎo)工作開展。

      組長:張廷成

      職責(zé):審定管理制度和工作計(jì)劃。

      副組長:張敬秀姚新德

      職責(zé):擬訂管理制度和工作計(jì)劃,督促各個(gè)部門認(rèn)真實(shí)施并考評(píng)。

      成員:年級(jí)組長、各班班主任、心理健康老師

      主要職責(zé):

      1、嚴(yán)格按照管理制度做好留守兒童、殘疾兒童的入學(xué)工作。

      2、做好留守兒童、殘疾兒童的教育工作。

      3、做好留守兒童、殘疾兒童的心理疏導(dǎo)工作。

      4、教育留守兒童、殘疾兒童養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。

     。ǘ、關(guān)愛實(shí)施小組。制訂實(shí)施計(jì)劃,落實(shí)具體措施,實(shí)施過程指導(dǎo)和操作。

      組長:姚新德

      副組長:周莉婭

      組員:各班班主任

      職責(zé)及分工:

      組長:任務(wù)分派,并檢查落實(shí)情況,并對工作情況進(jìn)行考核。

      副組長:將任務(wù)細(xì)化,考慮全面,安排落實(shí),資料匯總。

      組員:組織落實(shí)好工作,做好結(jié)對工作,做好留守學(xué)生的代理監(jiān)護(hù)人,管理好監(jiān)護(hù)的學(xué)生,并做好相關(guān)的記錄記載工作,解決留守學(xué)生的具體問題,安排落實(shí)留守學(xué)生的結(jié)對幫扶教師。

     。ㄈ、關(guān)愛活動(dòng)小組

      1、幫扶結(jié)對組。組長:周莉婭。各班班主任、任課教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子。做好“五個(gè)一”,即給每個(gè)留守兒童、殘疾兒童建立一份成長檔案,每天擠出一課時(shí)與“留守兒童、殘疾兒童”交流,每周走訪一個(gè)“留守兒童、殘疾兒童”家庭,每月與他們父母溝通一次。

      2、心理輔導(dǎo)組。組長:劉倩倩。心理輔導(dǎo)教師由趙渙渙、楊勇兩位老師兼任,定期組織任課教師舉辦心理輔導(dǎo)策略培訓(xùn),定期組織“留守兒童、殘疾兒童”舉辦心理講座,定期對“留守兒童、殘疾兒童”進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

      二、工作實(shí)施辦法

      1、建設(shè)書香校園。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,是人類靈魂的歸宿與寄托。學(xué)校要加大圖書室、閱覽室工作和校園文化建設(shè),把學(xué)生引導(dǎo)到書本與知識(shí)的海洋中去。讓“留守兒童、殘疾兒童”找到他們靈魂的依傍,彌補(bǔ)他們內(nèi)心缺失的愛。

      2、健全活動(dòng)形式。學(xué)校要多組織開展豐富有益的活動(dòng),創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,如舉辦各種晚會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、演講大賽等。學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作關(guān)注留守兒童,通過采取一些有效措施使留守兒童、殘疾兒童“留心”在學(xué)校,對老師、同學(xué)信任,對學(xué)校產(chǎn)生依賴感。

      3、建立信息檔案。對“留守兒童、殘疾兒童”在每學(xué)期開學(xué)進(jìn)行調(diào)查摸底,填寫“留守兒童、殘疾兒童信息卡”,全面掌握其家庭、學(xué)習(xí)、生活及父母外出務(wù)工留守代管情況,建立“留守兒童、殘疾兒童”檔案和聯(lián)系卡,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

      4、加大人文關(guān)懷。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,各班實(shí)行教師結(jié)對幫扶“留守兒童、殘疾兒童”制度,開展“一幫一”、“交心談心”等活動(dòng)。增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí),對留守兒童、殘疾兒童積極疏導(dǎo),放大優(yōu)點(diǎn),去掉自卑,樹立自信。

      5、強(qiáng)化綜合管理。開辦監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班,開辦“家長學(xué)校”、與家長、監(jiān)管人面對面交流,對家長、“監(jiān)管人”進(jìn)行有關(guān)教育知識(shí)和技能的培訓(xùn),最大限度地發(fā)揮學(xué)校教育功能,以提高他們對“留守兒童、殘疾兒童”的監(jiān)護(hù)能力和教育管理能力,提高監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。通過家校互動(dòng),加強(qiáng)對“留守兒童、殘疾兒童”的教育管理。

      6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。“留守兒童、殘疾兒童”的教育管理與一般學(xué)生相比,有其特殊性和更多的不確定性,難度較一般學(xué)生更大,要求實(shí)施教育和管理的教師必須掌握相關(guān)的理論和實(shí)踐知識(shí)。因此,在師資培訓(xùn)的內(nèi)容中要增加關(guān)于“留守兒童、殘疾兒童”教育的技能,以使教師的教育管理工作適應(yīng)新的形勢和要求。

      7、開展心理輔導(dǎo)。健全教師與“留守學(xué)生、殘疾兒童”談心制度,創(chuàng)新教師家訪辦法,開設(shè)心理健康咨詢信箱,及時(shí)解決“留守兒童、殘疾兒童”成長中出現(xiàn)和遇到的各方面問題,幫助其塑造健康心理;引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo),明確努力方向,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立正確的人生觀和世界觀,增強(qiáng)明辨是非、美丑、真?zhèn)、善惡,抵制外界不良風(fēng)氣的能力,正確認(rèn)識(shí)困難和挫折。

      8、鼓勵(lì)互愛互助。開展“牽手留守兒童、殘疾兒童”活動(dòng),以班級(jí)為單位建立“留守兒童、殘疾兒童”互助小組,負(fù)責(zé)對“留守兒童、殘疾兒童”的學(xué)習(xí)、生活幫助。

    關(guān)愛殘疾兒童方案14

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓孩子通過游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難,學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息。

      2、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛心,并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍需要幫助的人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機(jī)

      活動(dòng)過程

      一、游戲“盲人走路”

      1、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室,尋找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺,聽聲音尋找老師。

      2、提問:你蒙著眼睛走路有什么感覺?你覺得這樣方便嗎?你是怎樣找到小球的?又是怎樣找到老師的?我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬于殘疾人)

      3、出示盲文書,盲杖、盲道、圖片幼兒認(rèn)識(shí)。(豐富知識(shí))

      4、我們可以怎樣幫助他們?重點(diǎn):從語言上尊重他們,不再盲道上設(shè)置障礙。

      5、小結(jié):看不見美麗世界是很不幸,他們的一切行動(dòng)都是通過辨別聲音,手指觸摸來完成的。我們要保護(hù)好自己的眼睛,幫助我們周圍看不見的.人們。你還知道那些人是殘疾人?

      二、游戲“運(yùn)球”

      1、我們的小手都能干什么?沒有手該怎樣做這些事情呢?現(xiàn)在請小朋友看一段錄像。

      2、把你的手藏起來,先碰碰肩膀、再拍拍腿。

      3、用你身體的來運(yùn)球。你會(huì)怎樣做?

      4、小結(jié):不用手有什么感覺?保護(hù)好自己,不觸摸危險(xiǎn)的東西。

      三、游戲“走路”

      1、認(rèn)識(shí)殘疾人標(biāo)志,坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

      2、用腿走路很正常,可是不用腿能走路嗎?小朋友試試。

      3、游戲“用手走路”,小朋友有什么感覺?

      4、游戲“運(yùn)糧食”

      5、小結(jié):沒有腿很不方便,他們整天只能坐在輪椅上,需要照顧,我們小朋友注意安全保護(hù)好自己。

      四、看照片、光盤。

      知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、我們都是健康的人,好好保護(hù)自己,多多關(guān)心別人,尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會(huì)在快樂中長大。

      活動(dòng)結(jié)束

      小朋友一起探討。

    關(guān)愛殘疾兒童方案15

      一、活動(dòng)背景

      舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然,道義使然,責(zé)任使然!“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機(jī)構(gòu),目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境,擁有了專業(yè)的助殘隊(duì)伍,具備了較好的幫扶能力和效果。

      二、活動(dòng)目的

      1、積極響應(yīng)和落實(shí)天心區(qū)有關(guān)“大力開展扶殘助殘”的'指示精神。

      2、讓更多需要幫助的。殘疾居民了解“心靈護(hù)航”工作站。同時(shí)呼喚社會(huì)力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友,讓關(guān)愛的陽關(guān)照亮每一個(gè)殘疾兒童的心靈。

      3、打造一個(gè)具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌,為殘疾朋友提供切實(shí)的幫助。

      三、活動(dòng)口號(hào)

      用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護(hù)航,滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求。

      四、指導(dǎo)單位

      天心區(qū)殘聯(lián)、裕南街街道殘聯(lián)

      五、主辦單位

      天心區(qū)裕南街仰天湖社區(qū)、湖南李麗心靈教育中心

      六、活動(dòng)時(shí)間

      5月18日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)

      七、活動(dòng)地點(diǎn)

      湖南省長沙市天心區(qū)仰天湖社區(qū)多功能活動(dòng)室(天恒超市三樓)

    關(guān)愛殘疾兒童方案16

      1、活動(dòng)主題:

      關(guān)愛之路,你我同行

      2、活動(dòng)目的:

      本次特殊活動(dòng)旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛殘疾人事業(yè)關(guān)愛殘疾兒童,增強(qiáng)在校大學(xué)生的`社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)增進(jìn)四校師生友誼,促進(jìn)四校師生間相互了解,豐富活躍校園生活,使在校大學(xué)生真正做到奉獻(xiàn)愛心,服務(wù)廣大殘疾兒童,共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、友愛、美好的和諧社會(huì)。

      3、組織機(jī)構(gòu):

      主辦單位:xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)

      承辦單位:xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

      xx師范學(xué)院委員會(huì)

      xx理工學(xué)院院團(tuán)委

      xx醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校青年共青團(tuán)

      協(xié)助單位:xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心協(xié)會(huì)

      xx師范學(xué)院手語協(xié)會(huì)

      xx理工學(xué)院南工陽光愛心協(xié)會(huì)

      xx醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校急救急護(hù)協(xié)會(huì)

      4、活動(dòng)時(shí)間:

      xx月10日到xx月3日

      5、活動(dòng)地點(diǎn):

      各大學(xué)院餐廳門口及各大學(xué)院禮堂

    【關(guān)愛殘疾兒童方案】相關(guān)文章:

    關(guān)愛殘疾兒童的活動(dòng)方案范文(通用5篇)11-08

    2021關(guān)愛殘疾兒童活動(dòng)方案(通用6篇)06-02

    學(xué)校有關(guān)幫扶關(guān)愛殘疾兒童活動(dòng)方案范文05-30

    殘疾兒童送溫暖活動(dòng)方案11-05

    關(guān)愛殘疾兒童活動(dòng)心得體會(huì)(精選7篇)06-02

    關(guān)愛活動(dòng)方案11-26

    關(guān)愛老人活動(dòng)方案03-27

    關(guān)愛婦女的活動(dòng)方案02-01

    關(guān)愛員工活動(dòng)方案02-05